四年級的語(yǔ)文的下冊期末試卷
第一部分：基礎知識積累與運用(30%)
一、 我會(huì )拼，還會(huì )規范地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)!(5分)
fū tàng zāo tà shuài lǐng pí bèi bù kān
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞，千萬(wàn)別弄錯哦!(4分)
翔( ) 捎( ) 濟( ) 診( )
栩( ) 稍( ) 擠( ) 珍( )
三、 我能按要求填寫(xiě)，我一定行!(10分)
1、 把下面的詞語(yǔ)補充完整。(4分)
( )然挺立 四面( )歌 天高地( ) 全力以( )
連( )不斷 迷( )不解 魚(yú)( )而出 不( )思索
2、 把下面的名句補充完整。(4分)
�、�、大漠 ，長(cháng)河 。
�、�、與朋友交， 。
�、�、螞蟻搬家蛇過(guò)道， 。
�、苋粘鼋t似火， 。
3、 找出錯別字劃上“ ”，改正后寫(xiě)進(jìn)括號里。(2分)
有一天，當阿波羅架著(zhù)太陽(yáng)車(chē)從天空中使過(guò)的進(jìn)候，他跪到太陽(yáng)車(chē)那里，從噴射火陷的車(chē)輪上，拿取了一棵火星，帶到人間。( )( )( )( )
四、 我能選擇正確的詞語(yǔ)填空。(3分)
觀(guān)賞 欣賞 因為┅┅所以┅┅ 只有┅┅才┅┅
1、七月的新疆繁花無(wú)邊，吸引了無(wú)數游人前來(lái)( )。
2、我來(lái)到河里，( )著(zhù)靜如玻璃綠如翡翠的漓江水。
3、( )親自來(lái)到桂林，( )會(huì )得到“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的迷人境界。
五、 照樣子，寫(xiě)句子。(3分)
1、 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
2、 父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。
六、 我能默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)!別忘了寫(xiě)上題目，作者的姓名和朝代，還有標點(diǎn)符號哦!(5分)
第二部分：閱讀積累與無(wú)運用(30%)
一、 閱讀《紀昌學(xué)射》后回答問(wèn)題。(12分)
飛衛是一名射箭能手。有個(gè)紀昌的人，想學(xué)習射箭，就去向飛衛請教。
開(kāi)始練習的時(shí)候，飛衛對紀昌說(shuō)：“你要想學(xué)會(huì )射箭，首先應該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標，不能眨一眨!”紀昌回家之后，就開(kāi)始練習起來(lái)。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著(zhù)梭子來(lái)回穿梭。兩年以后，紀昌的本領(lǐng)練習得相當到家了——就是有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會(huì )眨一下。
紀昌對自己的成績(jì)感到很滿(mǎn)意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見(jiàn)飛衛。飛衛對他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jì)，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來(lái)見(jiàn)我吧!”紀昌記住了飛衛的話(huà)�；氐郊依�，又開(kāi)始練習起來(lái)，聚精會(huì )神地盯著(zhù)它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車(chē)輪一樣。
取得了這樣的進(jìn)步，紀昌趕緊跑到飛衛那里，報告了這個(gè)好消息。飛衛高興地拍拍他的肩頭，說(shuō)：“你就要成功了!”于是，飛衛開(kāi)始教他怎樣開(kāi)弓，怎樣放箭。
后來(lái)，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
1、依照詞語(yǔ)“百發(fā)百中”的結構形式，寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ)。(2分)
2、劃線(xiàn)句子可以用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容紀昌學(xué)射的過(guò)程，這個(gè)詞語(yǔ)是( )，跟這個(gè)詞意相反的詞語(yǔ)是( )。(2分)
3、“紀昌的本領(lǐng)練得相當到家了”中，紀昌是這樣練眼力的`：
;紀昌的眼力練得相當到家體現在： 。(4分)
4、我認為紀昌能成為百發(fā)百中的射箭能手的最根本原因是：
(2分)
5、這則寓言給我們的啟發(fā)是：
(2分)
二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。(18分)
雨越下越大，本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習，這一下只好拉倒了。我坐在門(mén)口，望著(zhù)瓢潑大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都濺到身上了�！蔽覜](méi)理會(huì )，卻發(fā)現了什么奇妙的東西 爸爸 你看 房檐下的石頭怎么隔一段距離 就有一個(gè)小窩 爸爸還沒(méi)有回答，我就自己jiě shì ( )說(shuō)：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的�！薄笆菃�?”爸爸故意jīng qí ( )地問(wèn)，我也愣住了。
爸爸見(jiàn)我答不出，就湊過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“這叫‘滴水穿石’，咱們住的房子有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(cháng)年累月，它總是滴在這個(gè)地方，漸漸地就打成現在這樣的小窩�！苯又�(zhù)，爸爸又說(shuō)：“無(wú)論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì )成功�！�
聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我心里想：要永遠記住滴水穿石給我的啟發(fā)。
1、 看拼音，在括號里寫(xiě)上詞語(yǔ)。(2分)
2、 在第2段沒(méi)有標點(diǎn)的地方加上標點(diǎn)符號。(3分)
3、 從文中找出一個(gè)適當的詞語(yǔ)作為文章的標題，寫(xiě)在文章前面的橫線(xiàn)上。(3分)
4、 形容雨大的詞是 ;“奇妙的東西”在文中是指
;用“——”在文中劃出能說(shuō)明“滴水穿石”這個(gè)詞意思的句子。(3分)
5、 文中最值得我牢記的一句話(huà)是
(3分)
6、 讀了這篇文章后你有什么啟發(fā)?(4分)
第三部分：習作(40分)
一、 小練筆(5分)
學(xué)習了課文《中彩那天》，讓我們想象庫伯先生派人把汽車(chē)開(kāi)走以后，“我們”全家人當時(shí)的表現，我要把想到的寫(xiě)下來(lái)。字數在100字以?xún)取?/p>
二、 作文(35分)
題目：美麗的
在我們東莞，隨處都可以看見(jiàn)許多漂亮的景物，如學(xué)校的校園、公園、廣場(chǎng)等，這些景物特點(diǎn)鮮明，深受人們的贊賞。請選擇一個(gè)你最熟悉的景點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，要寫(xiě)出景物的特點(diǎn)，做到內容具體，語(yǔ)句通順，要寫(xiě)出自己對這一景點(diǎn)的喜愛(ài)之情。
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