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小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊單元測試卷

時(shí)間:2021-07-04 09:15:02 試題 我要投稿

小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊單元測試卷

  一、【字詞百花洲】(20分)

小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊單元測試卷

  1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

  jíbìngfānqiémánglùqīnqishūcài

  ()()()()()

  qīngcuìjuānxiànshuāidǎofānshānyuèlǐng

  ()()()()

  2.給帶點(diǎn)的字選擇恰當的解釋?zhuān)研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?/p>

  美:a、美麗b、令人滿(mǎn)意的,好c、得意d、使美麗e、美好的事物

  (1)魚(yú)的味道十分鮮美。()

  (2)這里的風(fēng)景很美。()

  (3)老師夸了他幾句,他就美得不得了。()

  3.用“——”將下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

  新鮮的目光吃驚地排隊

  詫異的山坡出神地思考

  神秘的蔬菜整齊地眺望

  荒涼的境界安靜地盯著(zhù)

  4.根據語(yǔ)境,選擇合適的詞語(yǔ)填空。

  歡呼歡聚歡笑歡樂(lè )歡唱歡悅

  西師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊第四單元測試卷:兒時(shí)在故鄉那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的()聲和抓住魚(yú)蝦時(shí)的()聲,常常鉆入我的心田,讓我一直享受著(zhù)當時(shí)的()。直到現在,我仍然希望能永遠和兒時(shí)的.伙伴()在那條小河邊。

  二、【句子大觀(guān)園】(22分)

  1.根據語(yǔ)境,填寫(xiě)詩(shī)句。

  (1)老朋友即將離我遠去,我想送他唐代詩(shī)人的名句“,

  ”留作紀念,表達我們的友情。

  (3)_____________________________________很可愛(ài)嗎?

  3.在原句上修改病句。

  (1)學(xué)校正在足球競賽活動(dòng)。

  (2)奶奶常;貞涍^(guò)去的往事。

  4.填空。

  學(xué)習了本單元的這些課文,我想對葉欣說(shuō);想對盲童明明說(shuō);想對天下所有慈愛(ài)的母親說(shuō);想對可愛(ài)的小薩莎說(shuō)。

  5.填上合適的成語(yǔ)。

  “非典”期間,許多戰斗在的第一線(xiàn)。他們,全國人民、終于戰勝惡魔。

  6.以“醫生”為話(huà)題,寫(xiě)一個(gè)比喻句。

  7、“班級是我家,創(chuàng )建靠大家”,為了爭創(chuàng )!拔拿靼嗉墶,四(2)班班主任想制訂一個(gè)“文明公約”,你能提供兩句嗎?語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、好記。

  8.排列句序:

  ()我興沖沖地來(lái)到“吹蠟燭”游藝室。

  ()哈哈,四支蠟燭全給我吹滅了。

  ()輪到我吹了,我竭力吹一口氣,火苗卻只懶洋洋地晃幾下,真掃興!

  ()“六一”游園會(huì )開(kāi)始了。

  ()我只好再排隊等候。

  三、【閱讀大視野】(3分)

  (一)

  “森林就是森林,怎么能說(shuō)是‘森林水庫’呢?”“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的樹(shù)冠(guānguàn)就像一把把大傘,可以擋住一部分雨水,不讓它們直接沖刷地面。樹(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄(chùxù)水能力就更大了,剩下來(lái)的雨水滲進(jìn)土壤,大都能夠被儲存起來(lái)。你看,森林不就是一座大水庫嗎?”

  1.為加點(diǎn)字選擇正確讀音。

  2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

  儲存()吸收()

  3.森林就是“森林水庫”,你知道這是為什么嗎?請寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。

  4.文中有兩個(gè)比喻句,請在原文中用“”劃出。

  5.模仿課文,用上“……可以……也可以……”說(shuō)一句話(huà)。

  (二)野菊花

  你見(jiàn)過(guò)那生長(cháng)在山坡野地上的野菊花嗎?你喜愛(ài)那漫山遍野的野菊花嗎?也許,它不引人注目,因為它只不過(guò)是一

  我長(cháng)大回到北方上學(xué)以后,心里總惦念著(zhù)野菊花,一下子摘了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干,泡茶喝,我喝過(guò)紅茶、綠茶,可從來(lái)沒(méi)喝過(guò)野菊花茶,泡了一杯,嘗了一口只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑,真頂得上清涼飲料哩。

  野菊花土生土長(cháng),無(wú)所需求,卻默默無(wú)私地向人們奉獻。我喜愛(ài)它的平凡、它的樸素、它的頑強。我覺(jué)得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎?要像它那樣默默地生長(cháng),不求索取,只是給予,給予……

  我愿做一朵小小的野菊花。

  1.聯(lián)系上下文,想想下面詞語(yǔ)的意思,用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)

  引人注目:

  2.本文把野菊花和進(jìn)行比較,這樣進(jìn)行比較更能說(shuō)明野菊花的。

  3.本文共個(gè)自然段。其中第()段和第()段是寫(xiě)了野菊花的用途。

  4.野菊花最突出的特點(diǎn)是。

  它的用途是

  。

  5.短文中哪句話(huà)概括了全文?用“”線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。

  6.你愿意做一朵野菊花嗎?為什么?

  四、【習作暢想島】(30分)

  同學(xué)們,請你們從以下幾個(gè)詞語(yǔ)中任選幾個(gè)作為主人公,編成一個(gè)有趣的童話(huà)故事,讓人們讀后受到一點(diǎn)啟發(fā),好嗎?當然,也可以根據你的作文需要另外補充幾個(gè)主人公。

  小河、大海、樹(shù)木、小草

  花兒、田野里的莊稼

  朵朵普普通通的小花。

  我特別喜愛(ài)野菊花,記得我小時(shí)侯住在南方的外婆家。一年秋天,外公外婆帶我到野外去玩,來(lái)到一處山坡上,只見(jiàn)漫山坡盛開(kāi)了黃茸茸的野菊花,它那小小的綠色葉片襯托著(zhù)它那小小的黃色花朵,好看極了?僧斔鼪](méi)有開(kāi)花的時(shí)候,人們以為它是一棵棵小草。秋天,一旦開(kāi)花,它就很美,美得自然,美得樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳,更沒(méi)有牡丹的榮華富貴。但它生命力很強,花期也長(cháng),到了深秋初冬時(shí)節,百花凋謝,它依然開(kāi)放。

  外婆告訴我,野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí),不小心滑了一跤,腳上擦破皮出血了,我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開(kāi)的野菊花,擠擠汁,敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的。不幾天傷口就好了。外婆說(shuō),野菊花有消毒治血的功能。解放前窮人家治傷買(mǎi)不起藥,就用干的野菊花熬水洗傷口,還真的管用。外婆又說(shuō),野菊花還是一種中藥,能清火敗風(fēng),治感冒,我沒(méi)有想到野菊花有這么多的用途。

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