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小學(xué)生語(yǔ)文五年級期末模擬試卷
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們經(jīng)常跟試卷打交道，做試卷的意義在于，可以檢驗學(xué)習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。你所見(jiàn)過(guò)的試卷是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生語(yǔ)文五年級期末模擬試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、基礎知識（40 分）
�。ㄒ唬┛雌匆�，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8 分）
páo xiào（ ） 2. jì diàn（ ） 3. xiū sè（ ） 4. jǔ jué（ ）
huò huàn（ ） 6. pēi tāi（ ） 7. fáng ài（ ） 8. jì mò（ ）
�。ǘ┙o下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（3 分）
1.清平樂(lè )（lè yuè） 2. 亡賴(lài)（wú wáng） 3. 為設果（wèi wéi）
�。ㄈ┍纫槐�，再組詞。（4 分）
硝（ ） 銷(xiāo)（ ）
謠（ ） 搖（ ）
挎（ ） 跨（ ）
趟（ ） 淌（ ）
�。ㄋ模┌严铝性~語(yǔ)補充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（6 分）
1.（ ）（ ）忘食 2. 美中（ ）（ ） 3. 千（ ）一（ ）
4.（ ）（ ）置信 5. 應接（ ）（ ） 6. 理（ ）氣（ ）
他對讀書(shū)（ ），經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)。
這件衣服的設計，整體來(lái)看很不錯，唯一的（ ）是顏色有點(diǎn)暗。
�。ㄎ澹┌匆蟾膶�(xiě)句子。（8 分）
這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）
赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）
桂花盛開(kāi)的時(shí)候，前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）
圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（改為反問(wèn)句）
�。└鶕鶎W(xué)內容填空。（11 分）
童孫未解供耕織，________________。
________________，彩絲穿取當銀鉦。
三萬(wàn)里河東入海，________________。
夫不可陷之盾與________________，不可________________。
《將相和》一文中，“將”指的是________，“相”指的是________，“和”的原因是________________。
二、閱讀理解（30 分）
�。ㄒ唬┱n內閱讀（15 分）
《威尼斯的小艇》（節選）
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過(guò)，而且速度非�？�，還能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
這段話(huà)是圍繞“________________”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，作者采用了________的結構方式。（4 分）
文中“操縱自如”的意思是________________。（3 分）
文中從哪些方面表現了船夫的駕駛技術(shù)特別好？（4 分）
請你運用文中的寫(xiě)作方法，寫(xiě)一段話(huà)，介紹一位老師的教學(xué)水平很高。（4 分）
�。ǘ┱n外閱讀（15 分）
�、傥业墓枢l在廣西，我愛(ài)故鄉的漓江。
�、诖禾�，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著(zhù)氣候轉暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。
�、巯奶�，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去了人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
�、芮锾�，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著(zhù)醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著(zhù)小船在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地搶著(zhù)劃槳……
�、荻�，漓江因為旱季到來(lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹(shù)已掛滿(mǎn)了累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。
�、蘩旖乃募径己苊�。我喝著(zhù)漓江的水長(cháng)大，一定要把漓江建設得更加美好。
給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（3 分）
短文是按照________順序來(lái)寫(xiě)漓江的景色的，分別描寫(xiě)了漓江不同季節的景色。（5 分）
短文第②段中“漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起”這句話(huà)的含義是什么？（3 分）
請你仿照短文的寫(xiě)作順序，介紹一下你家鄉某一景點(diǎn)四季的景色。（4 分）
三、習作（30 分）
題目：我最________的一個(gè)人
要求：1. 先把題目補充完整，可以補充“敬佩”“喜歡”“難忘”等詞語(yǔ)。
2. 通過(guò)具體事例，寫(xiě)出這個(gè)人的特點(diǎn)和品質(zhì)，表達出自己的真情實(shí)感。
3. 字數在 400 字左右。
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