秉筆直書(shū)的課后題
第三課《秉筆直書(shū)》的學(xué)習目標是學(xué)會(huì )抓住重點(diǎn)詞句，深入理解課文內容。抓住要點(diǎn)，繪聲繪色的復述課文。學(xué)習重點(diǎn)學(xué)會(huì )抓住重點(diǎn)詞句（忠實(shí)、本分、不屈服），深入理解課文內容。鼓勵學(xué)生提出感興趣的問(wèn)題，培養學(xué)生獨立思考的能力。
秉筆直書(shū)的課后題
一、給下列畫(huà)橫線(xiàn)的字注音。
秉筆直書(shū)（ ） 按部就班（ ） 獨攬大權（ ） 任憑（ ）
顛三倒四（ ） 堅貞不屈（ ） 貪得無(wú)厭（ ） 竟然（ ）
二、形近字組詞。
竟（ ） 秉（ ） 史（ ） 逢（ ） 琴（ ）
競（ ） 乘（ ） 吏（ ） 縫（ ） 岑（ ）
三、選詞填空（的、地、得）
�、盘鹛穑� ）井水 快樂(lè )（ ）節日 快樂(lè )（ ）歌唱
�、凭d綿（ ）細雨 調皮（ ）小狗 累（ ）喘氣
�、悄勰郏� ）竹筍 流（ ）歡快 飛快（ ）奔跑
四、下面一段話(huà)的.語(yǔ)序被打亂，請重新排序。
�。� ）一次，富蘭克林買(mǎi)到一本《旁觀(guān)者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。
�。� ）幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫(xiě)出了一篇篇文章。
�。� ）這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀(guān)點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng )造力。
�。� ）“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是強化記憶、訓練思維的好方法。
�。� ）美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開(kāi)始的。
�。� ）接著(zhù)，就把自己寫(xiě)的與原文比較，發(fā)現自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。
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