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三年級語(yǔ)文導學(xué)案答案

時(shí)間:2021-06-28 20:49:30 試題 我要投稿

三年級語(yǔ)文導學(xué)案答案

  參考答案 1 燕子

三年級語(yǔ)文導學(xué)案答案

  二、基礎達標 1.略

  2.看拼音寫(xiě)生字

  聚 增 偶 圈 漾 倦 奏 贊 3.我會(huì )查字典

 。1)“稻”字查禾部,再查10畫(huà)。它右邊第7畫(huà)是_一_。

 。2)“掠”字在字典中的解釋有:○1奪取○2擦過(guò)。在課文中“掠”應取第

  三、初讀感知

  1.略 2.一共有4自然段。 四、精讀感悟

  1.自由朗讀課文第一段,作者是抓住燕子的_羽毛_、_翅膀__和_尾巴_的特點(diǎn),按從_整體_到部分的順序來(lái)寫(xiě)它的外形的,讓我們看到了一只活潑可愛(ài)的小燕子。

  2.默讀第2自然段,

 。1)提示:雨、風(fēng)、柳樹(shù)、草、花等 (2)提示:蒙蒙的細雨、暖暖的微風(fēng)、細細的柳絲、青青的草、嫩嫩的葉、鮮艷的花。 3.提示:詞語(yǔ):斜著(zhù)身子、掠過(guò) ,特點(diǎn):輕快靈活 4.略。

  2 古詩(shī)兩首

  二、基礎達標 1. 看拼音寫(xiě)生字 詠 碧 妝 裁剪 濱 紫 2.查字典

  “裁”字部首是戈,再查九畫(huà),它是半包圍結構,相同部首的字我還知道載 截 栽 。

  三、初讀感知

  《詠柳》是唐代詩(shī)人賀知章的作品,寫(xiě)的是初春二月的柳樹(shù)!洞喝铡肥撬未韺W(xué)家朱熹所作,是一首春游詩(shī),贊美了

  萬(wàn)紫千紅的春天景色。兩首詩(shī)把春天描

  寫(xiě)得姹紫嫣紅,多姿多彩,而又充滿(mǎn)了勃勃

  生機。 1.我知道這些詞語(yǔ)的'意思

  勝日——即晴日,天氣晴朗的好日子。 濱——水邊

  2.提示:百花盛開(kāi)的春天、萬(wàn)紫千紅的春天、姹紫嫣紅的春天、陽(yáng)光明媚的春天等 五、實(shí)踐運用 1. 選字填空

  剪發(fā) 射箭 栽樹(shù) 裁縫 服裝 梳妝 2

 。f(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句運動(dòng)了什么修辭手法 白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(cháng)。(夸張

  ) 大漠沙如雪,燕山月似鉤。(夸張、比喻 ) 不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪。( 比喻 )

  可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。( 比喻)六、拓展延伸

  3荷花

  二、基礎達標 1. 看拼音寫(xiě)漢字。

  荷 蓮蓬 脹 裳 蜻蜓 蹈 挨挨 翩翩 2.查字典

  “佛”字查_(kāi)亻部,再查_(kāi)五_畫(huà),它右邊第二筆是_一_。在本課中讀fú,它還有另一個(gè)讀音是_fó__,可以組詞_佛像。 三、初讀感知

  4珍珠泉

  三、初讀感知

  1. 課文描寫(xiě)了家鄉山林中一眼美麗的珍珠泉_,寫(xiě)出了泉水深、_綠_和_清_的特點(diǎn),抒發(fā)了對大自然景觀(guān)的贊美之情,表達了_對家鄉熱愛(ài)的感情。

  2. 課文共有一(第自然段)

  四、精讀感悟 1.默讀第2自然段

 。1)荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)。劃出本段中的一個(gè)比喻句,在這句話(huà)中,_挨挨擠擠這個(gè)詞說(shuō)明荷葉非常多,碧綠_寫(xiě)出了荷葉的顏色,大圓盤(pán)寫(xiě)出荷葉的形狀。

 。2)有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 (3)“冒”,向上透,往上升。一個(gè)“冒”字不但把白荷花寫(xiě)活了,而且使白荷花變得更美了,寫(xiě)出了荷花頑強的生命力。因而不能換成其它字。

  2.(1)第一層是作者對荷花的贊美。贊美了荷花千姿百態(tài),并充滿(mǎn)了生機; 第二層是作者對大自然的贊美,因為只有大自然才能賦于各種植物以頑強的生命力,才能創(chuàng )造出如此美妙神奇的“一大幅活的畫(huà)” 。 (2)畫(huà)家指的是大自然。

  3.略。 五、實(shí)踐運用

  1. 提示:挨挨擠擠 紅紅火火 整整齊齊 翩翩起舞 蒙蒙細雨 閃閃發(fā)光 填空。略。3.略。4.略。

  二(第2—5自然段)三(第6自然段) 四、精讀感悟

  1.自由朗讀課文第2——4自然段

 。1)泉水特點(diǎn)(深、清、綠) (2)把泉水當作 人來(lái)寫(xiě)的。 (3)略。(4)略。

 。5)第4自然段的這句話(huà)在這一部分中起(總結上文)的作用。

  情。 五、實(shí)踐運用

  1.眼 股(桶) 顆 道 個(gè) 條

  2.(1)大絨團 (2)雜色 樸素 染過(guò)(3)晶亮 飽滿(mǎn) 一嘟嚕一嘟嚕 (4)篩 水面 水泡 潭底(5)金色 銀色 交錯 閃亮閃亮 綠 紫 珍珠 (6)珍珠

  13 和時(shí)間賽跑

  二、基礎達標

  2.看拼音寫(xiě)生字

  賽跑 疼 憂(yōu) 慰 雖 狂 暑 將 若 受益無(wú)窮 3.我會(huì )查字典

 。1_十五_畫(huà)。它的近義詞是勝_,反義詞是_敗_。在《驚弓之鳥(niǎo)》中,它的形近字“羸”讀作léi。

 。2)通過(guò)查閱工具書(shū),我知道了“梭”指的是織布式牽引緯線(xiàn)的工具_“日月如梭”的意思是_太陽(yáng)和月亮像穿梭似的來(lái)去,形容時(shí)間過(guò)得很快_。 三、初讀感知

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