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《快樂(lè )的節日》練習題及答案

時(shí)間:2025-11-14 17:00:25 小英 試題 我要投稿
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《快樂(lè )的節日》練習題及答案

  現如今,我們經(jīng)常接觸到練習題,只有多做題,學(xué)習成績(jì)才能提上來(lái)。學(xué)習就是一個(gè)反復反復再反復的過(guò)程,多做題。一份什么樣的習題才能稱(chēng)之為好習題呢?以下是小編整理的《快樂(lè )的節日》練習題及答案,歡迎大家分享。

《快樂(lè )的節日》練習題及答案

  《快樂(lè )的節日》練習題及答案 1

  一、給下面粗體的字填拼音。

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  我們 它 們 長(cháng)得 親愛(ài)的 撫摩著(zhù) 鮮艷的 歡快 地

  分析:上面粗體的`詞語(yǔ)有一個(gè)共同的特征,那就是在詞語(yǔ)中都讀輕聲,注意它們聲母和韻母的書(shū)寫(xiě),另外歡快地容易讀成d?,寫(xiě)時(shí)要注意。

  二、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。

  帶路 _______ 充滿(mǎn) _______ 撫摩 _______ 勇敢 _______

  衣裳 _______ 幸福 _______ 小溪 _______ 快樂(lè ) _______

  敬愛(ài) _______ 度過(guò) _______ 希望 _______ 點(diǎn)頭 _______

  分析:此題為積累詞語(yǔ)訓練,要先讀準詞,理解意思再進(jìn)行抄寫(xiě)。抄寫(xiě)時(shí)要做到清晰、工整、規范,不寫(xiě)錯別字。

  三、在括號里填上適當的詞語(yǔ)。

  ( )的節日 ( )的紅領(lǐng)巾 ( )的衣裳

  ( )的祖國 ( )的老師 ( )的同學(xué)

  ( )的時(shí)光 ( )地流淌 ( )地飛舞

  分析:要注意抓住后面事物的特點(diǎn),把表明后面事物是什么樣的詞語(yǔ)填入括號中。

  四、組成句子。

 、盼覀冊赺___________ 看花。

 、频艿軄(lái)到草地上______________ 。

 、 ________在學(xué)校______________ 。

  分析:認真讀句子,分析句子中缺少了什么。第一句就缺少在哪里;第二句缺少干什么;第三句缺少兩部分,誰(shuí)和干什么。

  【答案】

  一、

  men men de de zhe de de

  三、

  快樂(lè ) 鮮艷 美麗 美麗 親愛(ài) 熱心

  寶貴 靜靜 高高

  四、

 、呕▓@里 ⑵玩球 ⑶我們學(xué)習

  《快樂(lè )的節日》練習題及答案 2

  一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

  chuī qì dì fānɡ kuài lè lǎo shī

  ( )( ) ( ) ( )

  二、填一填

  ( )的衣裳 ( )的.紅領(lǐng)巾 ( )的伙伴

  ( )地流淌 ( )地成長(cháng) ( )地飛翔

  三、按課文內容填空

  1、( )在前面帶路,( )吹向我們。我們像( )一樣,來(lái)到( )里,來(lái)到( )上。

  2、鮮艷的紅領(lǐng)巾,美麗的衣裳,像________________________________。

  3、這個(gè)世界上,有我們就更加_______,有我們就充滿(mǎn)_______。

  《快樂(lè )的節日》練習題及答案 3

  一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)

  拼音:kuài lè

  答案:快樂(lè )

  拼音:jié rì

  答案:節日

  拼音:fēi wǔ

  答案:飛舞

  拼音:huān lè

  答案:歡樂(lè )

  二、選擇正確的字填空

  今天的(節/結)日真快樂(lè )!

  答案:節

  小朋友們在操場(chǎng)上(飛/非)舞著(zhù)彩帶。

  答案:飛

  我們一起(歡/吹)度這個(gè)美好的時(shí)光。

  答案:歡(此處“吹度”不通順,應為“歡度”)

  三、連一連

  將下列詞語(yǔ)與對應的圖片或描述連起來(lái):

  快樂(lè ) —— 圖片:小朋友們笑容滿(mǎn)面

  節日 —— 描述:一個(gè)特殊的日子,大家都會(huì )慶祝

  飛舞 —— 圖片:彩帶在空中飄揚

  歡樂(lè ) —— 描述:大家在一起很開(kāi)心

  四、按課文內容填空

  《快樂(lè )的節日》這首兒歌中,小朋友們穿著(zhù)(鮮艷的服裝),戴著(zhù)(鮮艷的紅領(lǐng)巾),來(lái)到了花園里,來(lái)到了(草地上)。

  歌詞中“小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹著(zhù)我們!泵枥L了一幅(生機勃勃、歡快)的畫(huà)面。

  五、閱讀理解

  閱讀下面的短文,然后回答問(wèn)題:

  短文:今天是六一兒童節,學(xué)校里舉行了慶;顒(dòng)。小朋友們穿著(zhù)漂亮的衣服,戴著(zhù)紅領(lǐng)巾,在操場(chǎng)上唱歌、跳舞、做游戲。大家都非常開(kāi)心,笑聲傳遍了整個(gè)校園。

  問(wèn)題:

  今天是哪個(gè)節日?

  答案:六一兒童節

  小朋友們在哪里舉行慶;顒(dòng)?

  答案:學(xué)校里(或操場(chǎng)上)

  小朋友們做了哪些活動(dòng)?

  答案:唱歌、跳舞、做游戲

  六、拓展延伸

  請你畫(huà)一幅《快樂(lè )的節日》的畫(huà),展現你心中的.節日場(chǎng)景。

 。ù祟}為開(kāi)放題,學(xué)生可根據自己的想象和創(chuàng )意進(jìn)行繪畫(huà))

  請你寫(xiě)一句話(huà),表達你對節日的喜愛(ài)和期待。

  答案示例:我期待每一個(gè)節日的到來(lái),因為節日里我可以和家人、朋友們一起快樂(lè )地玩耍!

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