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初一年級政治上冊期末復習試題

時(shí)間:2021-06-21 11:53:38 試題 我要投稿

初一年級政治上冊期末復習試題

  一、單項選擇題(將正確答案填在下面的表格內)

初一年級政治上冊期末復習試題

  1. 來(lái)到一個(gè)新的集體,與新同學(xué)初次見(jiàn)面,你怎么和他們交往呢?下列觀(guān)點(diǎn)正確的是( )

  A.不必主動(dòng)與別人打招呼,時(shí)間長(cháng)了自然認識了

  B.除了認識周?chē)娜送,還要主動(dòng)去認識更多的同學(xué),使自己盡快熟悉新環(huán)境

  C.只向自己周?chē)耐瑢W(xué)作介紹,并詢(xún)問(wèn)對方的情況,遠親不如近鄰嘛

  D.我崇尚天馬行空,獨來(lái)獨往,何必認識他人

  2.小明競選班長(cháng)時(shí),就 如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng )建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內容,其中不恰當的是( )

  A.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標

  B.我要盡 自己所能,把自己的聰明才智奉獻給班集體

  C.我們班的事務(wù)我都會(huì )一肩挑,一切由我說(shuō)了算

  D.我要與全班同學(xué)團結協(xié)作,互助前行

  3.每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人,真正的個(gè)性在于( )

  A.穿奇裝異服 B.從內心深處散發(fā)的魅力 C.課堂上起哄 D.好表現自己。

  4.雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼,人也可以飛上藍天;雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭,人也可以遨游海洋。這說(shuō)明( )

  A.人類(lèi)最具有智慧 B.人的生命最具有價(jià)值C.人的生命最頑強 D.世界因生命而精彩

  5.某校舉行地震逃生演練活動(dòng),小明同學(xué)對此不以為然:又沒(méi)發(fā)生地震,用得著(zhù)那樣練嗎?他的這種想法是( )

  A.錯誤的,因為這種演練有助于增強學(xué)生珍愛(ài)生命的意識

  B.正 確的,因為人的生命獨 特性突出表現在與眾不同

  C.錯誤的,因為這種演練是實(shí)現生命價(jià)值的惟一途徑

  D.正確的,因為參加演練活動(dòng)會(huì )使 學(xué)習成績(jì)下降

  6.生命因地球而誕生,地球因生命而精彩。下列 對生命理解錯誤的是( )

  A.生命是地球上最珍貴的財富 B.生命是脆弱的,需要呵護

  C.地球上的每一種生命都有存在的價(jià)值 D.人類(lèi)是地球的主宰,人類(lèi)的生命最珍貴

  7.小輝同學(xué)期末考試時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想,因此他覺(jué)得 自己不是個(gè)好學(xué)生。這表明( )

  A.他對自己的要求并不十分嚴格 B.他是個(gè)善于獨立思 考的學(xué)生

  C.他沒(méi)有高雅的情趣和正當的愛(ài)好 D.他沒(méi)有全面認識和評價(jià)自己

  8.有一個(gè)寓言故事:一天,孔雀向喜鵲哭訴:我的聲音太難聽(tīng)了。人家夜 鶯的聲音多美妙啊。喜鵲安慰道:可是你有美麗的羽毛,這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的。這告訴我們( )

  A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B.他人對自己的評價(jià)最客觀(guān)

  C.要全面認識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足 D.從外在形象認識自己最重要

  9.王某到電器商店買(mǎi)了一臺電視機,幾天后王某發(fā)現這臺電視機是假冒偽劣產(chǎn)品,便來(lái)到電器商店要求退貨,卻遭到拒絕。一怒之下,王某砸了電器商店的幾臺電視機。為此,他受到了法律制裁。這告誡我們( )

  A.情緒是不可以發(fā)泄的 B.受了欺騙后發(fā)泄一下情緒是可以理解的

  C.情緒 是不可以調節的' D.發(fā)泄情緒要采取合理合法的方式

  10.中醫認為,怒傷肝恐傷腎 思傷脾憂(yōu)傷肺。這說(shuō)明( )

  A.情緒損害人的健康 B.消極情緒對人的 健康有害

  C.人的疾病都是由消極情緒造成的 D.人的健康與情緒無(wú)關(guān)

  11.當你與同學(xué)、朋友之間發(fā)生矛盾沖突時(shí),正確的處理方法是:( )

  A.別傷了彼此間的和氣,忍了算了。

  B.和他解釋?zhuān)忉尣煌ň驮僖膊焕聿撬?/p>

  C.先冷靜下來(lái),搞清楚事情的原委,再用恰當的方法化解矛盾

  D.請老師和自己的家長(cháng)來(lái)找對方同學(xué)理論

  12.對于青春,我們充滿(mǎn) 好奇,因此我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流,彼此共 享成長(cháng)的體驗。你認為同學(xué)間形成親密友情最基本的準則是( )

  A.互相尊重 B.主動(dòng)熱情 C.哥們義氣 D.互相幫助

  13.我國的傣族過(guò)潑水節,蒙古人愛(ài)好騎馬,壯族人喜歡對歌。這說(shuō)明( )

  A.生活情趣是豐富多彩的B.一個(gè)人在人生發(fā)展的不同階段,情趣可能要發(fā)生變化

  C.每個(gè)人的生活情趣不相同 D.同民族的人的情趣是相同的

  14.恩格斯說(shuō):不要過(guò)分陶醉于對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利 ,自然界都報復了我們。這句話(huà)的意思是( )

  A.不能再改造和利用自然,否則會(huì )遭到報復

  B.人類(lèi)是萬(wàn)物之靈,可以主宰自然界

  C.人類(lèi)要 尊重自然,愛(ài)護自然,與其和諧共處

  D.只有人的生命是有價(jià)值、有意義的,其他生命無(wú)足輕重

  15.有人曾這樣分析生活中富有情趣的 愛(ài)好與健康的關(guān)系:愛(ài)好書(shū)法延長(cháng)壽命;愛(ài)好下棋思維敏捷;愛(ài)好音樂(lè )增強食欲;愛(ài)好賞魚(yú)調節血壓。這說(shuō)明( )

  A.高雅生活情趣有利于開(kāi)拓眼界

  B.高雅生活情趣有益于身心健康

  C.高雅生活情趣會(huì )使人玩物喪志

  D.高雅生活情趣有利于開(kāi)發(fā)智力

  二、材料分析題(35分)

  16. (10分)下面是幾名同學(xué)面對初中學(xué)習生活而產(chǎn)生的困惑,請你出點(diǎn)子,幫助他們做好學(xué)習的管理者。

  情境一:劉一凡上初中后,因為功課難度加深,爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè),也不陪他復習功課,結果他學(xué)習六神無(wú)主,學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑。

  (1)要解決劉一凡學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑問(wèn)題,你有什么好的建議?(5分)

  17. (15分)進(jìn)入初中后,班主任告訴我們:走進(jìn)中學(xué),同學(xué)們就將進(jìn)入了青春期, 你會(huì )發(fā)現自己每天都在變。同學(xué)們 要學(xué)會(huì )認識自我。我們每個(gè)人的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金礦,希望同學(xué)們把自己的潛能充分挖掘出來(lái)

  閱讀上述材料,回答:

  (1)認識自我的途徑有哪些?(6分)

  (2)我們應該怎樣挖掘自己的潛能?(9分)

  18. (10分)2010年4月19日,幾名戰士在整理玉樹(shù)地震中遇難者的遺體,士兵李武等負責維持秩序。這時(shí), 一名十來(lái)歲的小姑娘看到即將下葬的親人,悲痛萬(wàn)分,抓起李武的胳膊,猛地咬了一口?吹綄Ψ?jīng)]有反應,她 拔出衣服上的一枚3厘米長(cháng)的胸針扎入李武的手臂。但李武依然默默不語(yǔ)。他事后說(shuō),真正痛的不在手臂上而在心里,小小年紀一下子失去了親人,能不傷痛嗎?只要我的傷痛能減輕她的一點(diǎn)傷痛,那就讓她咬吧!

  閱讀上述材料,回答:

  (1)這位小姑娘宣泄情緒的做法是否可取?為什么?(4分)

  (2)請你說(shuō)出三種調節不良情緒的方法。(6分)

  17.(1)通過(guò)自我觀(guān)察認識自己;通過(guò) 他人了解自己;通過(guò)集體了解自己。(6分)

  (2)經(jīng)常給自己積極的暗示;在心中想象出一個(gè)比自己更好的自我形象,激勵自己的斗志;培養有利于激發(fā)潛能的習慣,從小事做起。(9分)

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