6年級數學(xué)同步練習題及答案練習
一、直接寫(xiě)得數。
3.14×22=0.9+99×0.9=(+)×4=2-=
81÷=15×=1.25×0.16×8=-+=
二、用心填一填。
1、常用的統計圖有統計圖，統計圖，統計圖。
2、如果要表示各種數量的增減變化情況，選統計圖比較合適;如果要表示各部分與總數之間的關(guān)系，選統計圖比較合適。
3、要統計某學(xué)校各年級的人數，可以選用統計圖。
4、要反映某食品中各種營(yíng)養成份的含量，最好選用統計圖。
三、仔細分析再作解釋。
1、下圖是某超市各種商品存放率的統計圖。有人認為食品類(lèi)的`商品最多。你同意嗎?請說(shuō)出理由。
2、上圖是六(1)班同學(xué)喜歡的體育活動(dòng)情況統計圖。分析判斷：
�、帕�(1)班同學(xué)最喜愛(ài)哪項體育活動(dòng)的人數最多?
�、屏�(1)班同學(xué)最喜歡哪項體育活動(dòng)的人數最少?
3、甲、乙兩個(gè)車(chē)間2—5月份產(chǎn)量如下圖：
�、懦蹩磧煞y計圖，你感覺(jué)哪個(gè)車(chē)間的產(chǎn)量增長(cháng)的快?
�、瓢岩臆�(chē)間的產(chǎn)量情況畫(huà)在甲車(chē)間產(chǎn)量統計圖中，再看看哪個(gè)車(chē)間的產(chǎn)量增長(cháng)的較快?
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