關(guān)于第二單元的測試試題
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

xībótáijiēshīzhǎnhúxiànzhǎndīngjiétiě
()()()()()
wēixiàozhìliáotǐcāoqūfúyǒuqiúbìyìng
()()()()()
二、用""劃去括號里不正確的讀音。
1、盡(jǐnjìn)管此時(shí)他們已經(jīng)疲憊不堪,但看到頂峰就在眼前,征服世界第一高峰的愿望就要實(shí)現,心里不由得一陣激動(dòng)。
2、雪兒又飛向陽(yáng)光,轉(zhuǎnzhàn)著(zhù)圈(juànquān)兒咕咕直叫。
3、小鷹和小雞剛出蛋殼時(shí),都長(cháng)(chángzhǎng)著(zhù)嫩嫩的身架,軟軟的翅膀,幾(jījǐ)乎沒(méi)有什么兩樣。
三、組詞。
驕()腸()撿()緣()阻()
橋()湯()儉()綠()助()
四、寫(xiě)出句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
1、寒風(fēng)猛烈地呼嘯著(zhù),氣溫驟然下降了許多。()
2、藍天才是你施展本領(lǐng)的地方。()
3、一有風(fēng)吹草動(dòng),就連忙鉆進(jìn)媽媽的翅膀。()
4、我望著(zhù)漸漸遠去的.雪兒,頓時(shí)覺(jué)得自己的腿傷輕了許多,心里十分快慰。()
五、選擇合適的詞填空。
孤孤零零冷冷清清
1、車(chē)站上,只有一位小姑娘()地站在那兒。
2、上課鈴響了,同學(xué)們奔向各自的教室,喧鬧的操場(chǎng)一下子變得()。
灰心傷心
1、聽(tīng)到王阿姨病重的消息,母親()地哭了。
2、盡管試驗又一次失敗,但科學(xué)家并不(),繼續鉆研。
希望愿望
1、讓世界永遠和平美好,這是人類(lèi)共同的()。
2、我們()世界永遠和平美好。
六、修改病句。(在原句上修改)
1、在這次小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上,取得了優(yōu)異的成績(jì)。
2、聽(tīng)了報告,受到了很大的啟發(fā)。
3、我們要校園內的花草樹(shù)木。
七、照樣子,改寫(xiě)句子。
例:張明做了這架小飛機。
這架小飛機是張明做了。
1、王華的媽媽唱了《我愛(ài)中國》這首歌。
2、我撿到了一支精美的鋼筆。
例:爸爸在桌前聚精會(huì )神地描圖。
在桌前,爸爸聚精會(huì )神地描圖。
1、老師在燈下認真地備課。
2、同學(xué)們在操場(chǎng)上進(jìn)行足球賽。
八、根據課文內容填空。
1、"5月中旬,連綿的暴風(fēng)雪________________了,太陽(yáng)又_________________出了金輝。"
2、"我望著(zhù)漸漸遠去的雪兒,頓時(shí)覺(jué)得自己的腿傷輕了許多,心里十分快慰"。"快慰"的意思是______________________________________;"我""快慰"的原因是____________________________________________。
3、前來(lái)探望的隊員們看到桑蘭脖子上戴著(zhù)固定套,躺在床上不能動(dòng)彈,都忍不住______________________。但桑蘭沒(méi)有掉一滴眼淚,反而急切地詢(xún)問(wèn)隊友們的比賽情況。由"沒(méi)有掉一滴眼淚"這句話(huà),可看出桑蘭_____________________________;由"急切地詢(xún)問(wèn)隊友們的比賽情況",可看出桑蘭是一個(gè)_______________________________________的人。
九、閱讀短文,完成練習。
大草原
這里的天格外藍,空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步,就像綠地毯上繡著(zhù)的白色大花。牧羊人騎著(zhù)飛馳的駿馬,揮舞著(zhù)羊鞭,唱著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的牧歌:"藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……"嘹亮的歌聲,傳四方。啊,美麗的大草原上一派生機勃勃的景象!
1、在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。
()-()
2、根據詞意,從文章中找出相應的詞語(yǔ)。
清爽新鮮()
生命力旺盛()
3、用"――"畫(huà)出文中的比喻句。
4、為了突出草原上生機勃勃的景象,文章中寫(xiě)草原的天_________________,空氣________________,還寫(xiě)了白色的羊群在________________________________,歡樂(lè )的牧羊人________________________________________。
十、作文
題目:我們的教室
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