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責任與角色同在練習題精選
第一課 責任與角色同在 測評

一、單項選擇題(請選出各題中符合題意的正確選項,并將其序號填在題后的括號內。)
1.下面說(shuō)法不正確的是()
A.責任隨著(zhù)我們青少年年齡的增長(cháng)而逐漸增大
B.責任是一個(gè)人應該做的事情
C.責任是一個(gè)人不應該做的事情
D.年齡小的時(shí)候可以不承擔責任,長(cháng)大了才談得上承擔責任
2.我們在社會(huì )生活中扮演著(zhù)不同的角色,而每一種角色往往都意味著(zhù)一種責任。學(xué)生的主要責任是()
A.萍水相逢,扶危濟困
B.忠誠、互助、互諒
C.遵守學(xué)校的紀律,完成學(xué)習任務(wù)
D.維護正義、熱愛(ài)和平、保護環(huán)境
3.下列能反映自己對自己負責這一要求的有()
、 用合理、合法的方法,及時(shí)糾正自己的過(guò)失
、 為了一己私利,據理力爭
、 同學(xué)之間約定守時(shí)
、 終生誠實(shí)守信,自尊自信,自立自強
A. ①②③B. ①③④C. ②③D. ②③④
4.全國勞動(dòng)模范徐虎說(shuō):辛苦我一個(gè),方便千萬(wàn)家。這主要反映了他()
A.關(guān)心他人,不計得失
B.樂(lè )于奉獻,具有強烈的社會(huì )責任感
C.要獲得老百姓的信任
D.為了自己出名,同時(shí)也兼顧了他人的利益
5.我們是學(xué)生,因此要遵守校紀校規,完成學(xué)習任務(wù);我們是父母的子女,因此要孝敬父母;我們彼此是同學(xué),要互助、互諒;我們是社會(huì )的一員,應該維護正義;等等。這告訴我們()
A.要承擔的責任太多、太累
B.人們在扮演著(zhù)不同的角色
C.人們在承擔不同的任務(wù)
D.社會(huì )生活中,人們扮演不同的角色,就意味著(zhù)擔當不同的責任
6.中學(xué)生現在扮演的社會(huì )角色主要有()
、 父母的兒女② 未來(lái)的科學(xué)家③ 老師的學(xué)生
、 同學(xué)的同學(xué)
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
7.責任是()
A.一個(gè)人應該做的事情
B.一個(gè)人不應該做的事情
C.一個(gè)人應當做的事情和不應該做的事情
D.法律規定的義務(wù)
8.《背起爸爸上學(xué)》這部影片描寫(xiě)的是一個(gè)16歲的農村少年,以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了師范學(xué)校。面對癱瘓在床、無(wú)人照顧的父親,賣(mài)掉家產(chǎn),背著(zhù)父親走進(jìn)校門(mén),開(kāi)始了一段艱辛的求學(xué)之路。電影的寓意說(shuō)明()
、 對于人的成長(cháng)來(lái)說(shuō),承擔責任,是自尊自信的具體表現
、 承擔責任是自立自強的必然選擇
、 承擔責任是走向成熟的重要標志
、 承擔什么樣的責任,就會(huì )有什么樣的回報
A. ①B. ①②③
C. ②③④D. ①②③④孝子還債
9.右圖孝子還債的寓意是()
A.孝子正在認真履行贍養父親的責任
B.孝子沒(méi)有認真履行贍養父親的責任
C.作為子女,孝敬父母,是我們的責任
D.每一種角色往往都意味著(zhù)一種責任
10.今天輪到小楊所在的小組打掃衛生,因為想著(zhù)馬上要去參加籃球比賽,他草草地掃了地,把垃圾堆在一邊就走了。對于小楊的行為,你認為()
A.為了參加籃球比賽,沒(méi)有倒垃圾是可以理解的
B.不倒垃圾是錯誤的。我們生活在集體中,就應該對集體負責
C.倒垃圾是每個(gè)人都應該承擔的責任,不一定非要小楊做不可
D.任何人脫離了社會(huì )都不能生存與發(fā)展
我們應該承擔的責任
11.上圖我們應該承擔的責任的寓意是()
、 作為集體中的一員,我們有義務(wù)為集體承擔責任
、 當你為社會(huì )承擔責任的時(shí)候,很多人也在為你的成長(cháng)和生活承擔著(zhù)責任
、 如果沒(méi)有他們履行各自承擔的責任,我們的生活將一片混亂
、 我為人人、人人為我,是和諧社會(huì )的要求
A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④
12.易卜生在給朋友的信中說(shuō):你要想有益于社會(huì ),最好的辦法莫如把你自己這塊材料鑄造成器。這句話(huà)對我們的啟示是()
、 只有對自己負責的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會(huì )的責任
、 如果我們不能自覺(jué)承擔相應的社會(huì )責任,就不能對自己負責
、 要承擔社會(huì )責任,首先必須對自己負責
、 對社會(huì )負責,是我們每個(gè)人都應該具有的責任感
A. ①②B. ②④
C. ①③④D. ②③④
13.航天英雄聶海勝,這是一個(gè)傳遍世界的名字。雖然聶海勝的母親重病在床,家境并不富裕,但是,他拒絕了家鄉政府和他人的捐贈。這告訴我們()
、 聶海勝具有自強不息的寶貴品質(zhì)
、 聶海勝勇于奉獻,不言代價(jià)與回報的精神是中華民族奮發(fā)圖強的象征
、 聶海勝面對責任不言代價(jià)與回報的精神,值得我們中學(xué)生學(xué)習
、 實(shí)現人生價(jià)值,靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗的精神
A. ④B. ①②C. ③④D. ①②③④
14.張思德于1933年參加紅軍,生前是中央警備團戰士。1944年9月5日,在一次燒炭中,窯頂坍塌,張思德獻出了自己年輕的生命。毛主席親筆寫(xiě)了向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬。今天,學(xué)習張思德,要求我們()
、 一旦作出了自己的選擇,就應該義無(wú)反顧地擔當起應負的責任
、 對承擔責任的代價(jià)與回報進(jìn)行正確的評估
、 憑借經(jīng)驗選擇自己想要承擔的責任
、 自覺(jué)承擔責任,并對自己做的事情負責
A. ①②③④B. ②④C. ①④D. ②
15.歌德說(shuō):責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)。這句話(huà)說(shuō)明的道理是()
A.索取是不應該的B.奉獻是為了索取
C.奉獻精神是社會(huì )責任感的最高表現D.奉獻就是不要任何回報
16.下列有關(guān)責任的理解,正確的是()
A.負責只是對成人的道德要求
B.我們現在還是孩子,不用承擔責任
C.責任產(chǎn)生于社會(huì )關(guān)系之中的相互承諾
D.責任感和負責態(tài)度是對從業(yè)人員的職業(yè)道德要求
二、判斷題(請在你認為正確的題后括號內打,反之打。)
17.對于承擔責任的代價(jià)與回報,不同的人有不同的認識。有人認為,面對責任,不言代價(jià)與回報只是優(yōu)秀共產(chǎn)黨人才具備的品格。()
18.我們生活在社會(huì )中,每個(gè)人都承擔著(zhù)相應的責任。()
19.不負責任是要付出代價(jià)的。()
20.對于不是我們自愿選擇的事情,我們不必為它們承擔責任。()
三、簡(jiǎn)答題
21.在社會(huì )舞臺上,每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色,F在,我們是中學(xué)生,是父母的兒女,是老師的學(xué)生,是同學(xué)的同學(xué)將來(lái),我們會(huì )做爸爸或媽媽?zhuān)瑫?huì )成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、農民、工人隨著(zhù)環(huán)境的變化,我們會(huì )不斷地變換自己的角色,而每一種角色往往都意味著(zhù)一種責任。
請在下表中填寫(xiě)自己現在扮演的六個(gè)主要角色,并說(shuō)出每個(gè)角色應承擔的責任。
角色 責任
22.學(xué)校組建舞蹈隊,小青被推舉為隊長(cháng)。正上九年級的小青,學(xué)習任務(wù)相當繁重,而且她還是市少年宮舞蹈團的成員,每周都要去參加排練。于是,小青找到老師,希望換別人當隊長(cháng)。老師為難地說(shuō):舞蹈隊剛剛組建,一切都要從頭做起。你能力強,舞跳得也好,你就先干吧。雖然小青感到為難,但她還是積極投入到舞蹈隊的工作當中。從幫助老師挑選舞蹈隊員、安排訓練時(shí)間、組織排練,到與隊員所在班級的老師溝通、協(xié)調等,她都做得井井有條。為此,她犧牲了許多娛樂(lè )與休息時(shí)間,學(xué)習成績(jì)也有些下降。
(1)你認為,小青這樣做值得嗎?為什么?
(2)如果是你,該如何選擇?
四、辨析題
23.誰(shuí)對我負責,我就對誰(shuí)負責。誰(shuí)對我不負責,我就對誰(shuí)不負責。
五、分析說(shuō)明題
24.西周時(shí)候在烽火臺上設置了烽火狼煙和大鼓,當有敵人來(lái)侵犯時(shí)就點(diǎn)燃烽火。周幽王為了讓褒姒笑,點(diǎn)燃了烽火。諸侯見(jiàn)到烽火,全都匆匆趕來(lái)了,卻不見(jiàn)有敵寇,褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高興,又多次點(diǎn)燃烽火,后來(lái)諸侯們再也不相信了。待到真正有敵人入侵時(shí),周幽王點(diǎn)燃烽火召集救兵,諸侯不至,周幽王死于驪山之下。
結合有關(guān)責任方面的知識,談?wù)劮榛饝蛑T侯這則故事說(shuō)明了什么?
25.弗蘭克經(jīng)過(guò)多年的艱苦努力開(kāi)辦了一家小銀行。一次,他的銀行遭到搶劫,他因此破產(chǎn),他的儲戶(hù)也失去了存款。當他為償還那筆天文數字的巨額存款,一切從頭開(kāi)始的時(shí)候,人們勸他:這件事你是沒(méi)有責任的?墒撬贿@樣認為。經(jīng)過(guò)39年艱辛的努力,在寄出最后一筆債款后,他說(shuō):我現在終于是無(wú)債一身輕了。
閱讀上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)弗蘭克為什么不將責任推給別人?他為承擔這份責任付出了什么代價(jià)?
(2)如果弗蘭克知道負責任的代價(jià),他還會(huì )作出這樣的決定嗎?為什么?
(3)談?wù)勎覀優(yōu)槭裁词紫纫獙ψ约贺撠煛?/p>
六、透視自我
26.我們成長(cháng)的過(guò)程,就是不斷承擔新責任的過(guò)程。例如,第一次自己穿衣服、第一次為媽媽端上一杯水,第一次為班級打掃衛生,第一次把廢電池收集起來(lái)放到指定地點(diǎn)在你當前的生活中:
(1)有哪些責任是你自己承擔的?
(2)有哪些責任本該由你承擔,卻由其他人替你承擔了?
(3)如果我們不承擔這些責任,會(huì )有什么后果?
七、為我加油
27.為了讓同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì )在社會(huì )舞臺上,每個(gè)人都在扮演著(zhù)不同的角色,同時(shí)承擔不同的責任這一道理,老師讓同學(xué)們嘗試扮演好自己的角色的情景劇演練。請你也參與扮演,在下表的空格中填入適當的內容。
孫林 自己
社會(huì )關(guān)系 足球隊 家里 在學(xué)校 在家里 20年后
社會(huì )角色 學(xué)生
社會(huì )責任
參考答案
第一課 責任與角色同在
一、單項選擇題
1. D2. C3. B4. B5. D6. C7. C8. B9. B10. B11. D12. C13. D14. C15. C16. C
二、判斷題
17. 18. 19. 20.
三、簡(jiǎn)答題
21.
角色 責任
子女 孝敬父母
學(xué)生 遵守學(xué)校紀律,完成學(xué)習任務(wù)
朋友 忠誠、互助、互諒
普通公民 位卑未敢忘憂(yōu)國社會(huì )
成員 維護正義、熱愛(ài)和平、保護環(huán)境
消費者 文明消費、合理消費
22.(1)小青這樣做值得。小青被推舉為學(xué)校舞蹈隊的隊長(cháng),這件事情雖然并不是自己愿意承擔的,但仍然應該承擔責任,并要以積極的態(tài)度去面對,把事情做好。
小青雖然為此犧牲了許多娛樂(lè )和休息時(shí)間,學(xué)習成績(jì)也有些下降,但她同時(shí)也鍛煉了自己的工作能力,在工作中體現了自己的人生價(jià)值,所以說(shuō)她的做法是值得的。
(2)在平常的生活、學(xué)習或工作中,有些該做的事情,雖然不是我們自愿選擇的,但我們不能采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度。有時(shí)我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置,但可以改變自己對待應該做的事情的態(tài)度。
如果遇到小青這樣的事情,我會(huì )把它當成是一種不可推卸的責任擔在肩頭,全身心地投入,力爭把事情做得出色。這樣,我可以說(shuō):我承擔,我無(wú)悔。
四、辨析題
23. 不對。因為我們都生活在社會(huì )中,任何人脫離了社會(huì )都不可能生存和發(fā)展,更不可能成就事業(yè)。社會(huì )是一個(gè)整體,人們在社會(huì )生活中扮演著(zhù)不同的角色,承擔著(zhù)不同的責任。我對他人負責,他人也對我負責;我對自己負責,說(shuō)到底,也就是對他人、對社會(huì )負責。我們每個(gè)人都應該具有責任感。
五、分析說(shuō)明題
24.(1)周幽王烽火戲諸侯是對自己的行為不負責任,失去了誠信。
(2)我們生活在社會(huì )中,每個(gè)人都與他人有或遠或近的關(guān)系,都因不同的社會(huì )身份而負有不同的責任。責任產(chǎn)生于社會(huì )關(guān)系之中的相互承諾。這種承諾,表現在生活的方方面面。一個(gè)人首先要自己對自己負責,誰(shuí)對自己不負責任,誰(shuí)就要對這種不負責任所造成的后果負責。
25.(1)因為弗蘭克具有社會(huì )責任感。弗蘭克的代價(jià)是過(guò)了39年的艱苦生活。
(2)會(huì )!因為他用一生的辛勞和汗水完成了他的責任,他的內心是坦然的。
(3)只有對自己負責的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會(huì )的責任。
六、透視自我
26.(1)在家里,洗碗、掃地、倒垃圾等;在學(xué)校,聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)等;在校外,參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)、分類(lèi)擺放垃圾、不闖紅燈等。
(2)如洗衣服應該由自己承擔,卻由母親替自己承擔了;在學(xué);蚪值郎蟻y扔垃圾,卻由值日同學(xué)或環(huán)衛工人來(lái)清理;等等。
(3)只有對自己負責的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會(huì )的責任。如果我們不能承擔相應的責任、不對自己負責,就永遠無(wú)法長(cháng)大成人。
七、為我加油
27. 略。
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