語(yǔ)文高考提升訓練題及答案
一、語(yǔ)言文字運用
1.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當的一組是( )
�、俪醯降习�，見(jiàn)不多，識不廣，迪拜五光十色、________的紛亂生活給了我強烈的刺激，不禁感嘆，迪拜真是土豪遍地啊!
�、诂F在，許多年輕人整日沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，流連于虛擬世界，已經(jīng)成為不容忽視的社會(huì )問(wèn)題。一個(gè)人如果沒(méi)有理想、沒(méi)有抱負，一輩子________、渾渾噩噩地虛擲光陰，與行尸走肉有何區別?
�、圬澑肿佣荚鵀楣僖环�，卻________的生活，終為人民所唾棄。
A.花天酒地 醉生夢(mèng)死 紙醉金迷
B.紙醉金迷 花天酒地 醉生夢(mèng)死
C.花天酒地 紙醉金迷 醉生夢(mèng)死
D.紙醉金迷 醉生夢(mèng)死 花天酒地
解析 紙醉金迷：比喻沉醉于富麗的環(huán)境;也比喻奢侈豪華的生活。側重形容生活奢華。醉生夢(mèng)死：像在醉夢(mèng)中那樣糊里糊涂地過(guò)日子。形容生活目的不明確而頹廢、沉淪，側重
答案 D
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.據不完全統計，中國17個(gè)省一年征收的“社會(huì )撫養費”高達165億。對于這筆巨額款項的去向，卻一直沒(méi)有得到各省計生或財政部門(mén)的說(shuō)明。
B.中美
C.在藝術(shù)欣賞過(guò)程中，審美主體的審美體驗往往只可意會(huì )不可言傳，一經(jīng)點(diǎn)破，那含蓄蘊藉的美感常常會(huì )遭到破壞的危險。
D.按規定，廳官們不能有專(zhuān)車(chē)，但實(shí)際上廳級官員不僅有專(zhuān)車(chē)，甚至連縣處級和部分科級官員都享有專(zhuān)車(chē)。
解析 本題考查辨析并修改病句的能力。A項，濫用介詞導致主語(yǔ)缺失，應將“對于”刪去;C項，句式雜糅，可將“的危險”刪去;D項，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當，應將“不僅”調到“廳級官員”之前。
答案 B
3.填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當的一句是( )
有的同志可能會(huì )說(shuō)，現在的事情這么多工作這么忙，很難擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。其實(shí)說(shuō)忙是一種托辭，關(guān)鍵不在忙或閑，而在認識、在習慣、在境界。________________ 。要讓書(shū)香伴著(zhù)人生成長(cháng)，就得養成天天看書(shū)學(xué)習的`習慣，同時(shí)克服掉其他一些習慣，比如喝酒打牌的習慣，電話(huà)“煲粥”的習慣，無(wú)
A.誠然，一天的時(shí)間總是有限的，不管我們怎么安排
B.誠然，不管我們怎么安排，一天的時(shí)間總是有限的
C.不管我們怎么安排，誠然，一天的時(shí)間總是有限的
D.一天的時(shí)間總是有限的，誠然，不管我們怎么安排
解析 先以“誠然”表示肯定，再以“不管……總是”的條件關(guān)系復句進(jìn)一步進(jìn)行闡釋。
答案 B
4.在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯18個(gè)字。
人文音樂(lè )有利于培育健康人格。音樂(lè )教育是美育的重要途徑。人文音樂(lè )教育既利于傳承民族精神文化，__①__。在我國古代社會(huì )，__②__�？鬃诱J為音樂(lè )具有極強的教化功能，在《論語(yǔ)》中有“興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )”的說(shuō)法。一個(gè)人通過(guò)學(xué)習詩(shī)，在內心修養、情感意象等方面得到培養和陶冶，通過(guò)學(xué)習禮，使行為修養、人際交流等方面得到培養和陶冶，然后再通過(guò)“樂(lè )”的教化，將前面的學(xué)習有機融合，__③__。人通過(guò)“樂(lè )”的教化功能，修養成一個(gè)彬彬有禮的謙謙君子。
答：①__________________________________________________________
�、赺_____________________________________________________________
�、踎_____________________________________________________________
解析 本題考查語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明、連貫、得體、準確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答此題，要通讀一遍，了解大意，找到句子之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推斷，然后再寫(xiě)出答案。根據空①前一句“既利于……”可推知空①應有“又利于……”，再根據“人文音樂(lè )有利于培育健康人格”這句話(huà)可推知空①的內容應為“又有助于健康人格的形成”。根據“孔子認為音樂(lè )具有極強的教化功能”一句可知音樂(lè )很重要，由此可推知空②的內容可為“音樂(lè )教育占有重要地位