四年級數學(xué)上冊第八單元的測試題

　　一、動(dòng)動(dòng)腦筋，快樂(lè )填一填。(14分)

　　1.把統計的數據進(jìn)行整理，可以制成統計（ ）或統計（ ）。

　　2.（ ）統計圖可以形象地表示出數量的.多少;（ ）統計圖不但可以表示數量的多少，而且可以清楚地看見(jiàn)數量的變化情況。

　　3.為了清楚地表示出2010年渭河水位的變化趨勢，應該繪制（ ）統計圖。

　　4.繪制折線(xiàn)統計圖的方法是先在格子圖中（ ），然后把點(diǎn)用（ ）順次連接起來(lái)。

　　5.在條形統計圖中用1厘米表示500米，那么（ ）厘米可以表示2000米。

　　6.條形統計圖可以分為（ ）條形統計圖（ ）條形統計圖。

　　7.折線(xiàn)統計圖可以分為（ ）折線(xiàn)統計圖（ ）折線(xiàn)統計圖。

　　二、下面是張大爺生病住院一段時(shí)間體溫變化情況統計表。(15分)

　　1、張大爺每隔________小時(shí)量一次體溫。2、張大爺體溫下降最快的是______時(shí)到_____時(shí)，體溫上升最快的是_______時(shí)到______時(shí)。3、你還能提出什么問(wèn)題，并解答。

　　三、下面是光明小學(xué)四年級(1)班第八單元數學(xué)測試成績(jì)統計圖。(17分)

　　光明小學(xué)四年級(1)班第八單元數學(xué)測試成績(jì)統計圖

　　1、四(1)班一共有多少人?

　　2、哪個(gè)成績(jì)段的人數最多，有多少人?

　　3、哪個(gè)成績(jì)段的人數最少，有多少人?

　　4、你認為他們這次的成績(jì)怎么樣?談?wù)勀愕目捶?

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