《糯子》的閱讀練習題及答案
芥川龍之介《糯子》高三小說(shuō)閱讀題及答案
冬天的一個(gè)夜晚，天色陰沉，我坐在二等客車(chē)的角落里，呆呆地等待開(kāi)車(chē)的笛聲。車(chē)里的電燈早已亮了，難得的是，車(chē)廂里除我以外沒(méi)有別的乘客。朝窗外一看，昏暗的站臺上，也不見(jiàn)一個(gè)送行的人，只有關(guān)在籠子里的一只小狗，不時(shí)地嗷嗷哀叫幾聲。這片景色同我當時(shí)的心境怪吻合的。我腦子里有說(shuō)不出的疲勞和倦怠，就像這沉沉欲雪的天空那么陰郁。
不久，發(fā)車(chē)的笛聲響了。我略覺(jué)舒展，將頭靠在后面的窗框上，漫不經(jīng)心地期待著(zhù)眼前的車(chē)站慢慢地往后退去。但是車(chē)子還未移動(dòng)，卻聽(tīng)見(jiàn)檢票口那邊傳來(lái)一陣低齒木屐的吧嗒吧嗒聲；霎時(shí)，隨著(zhù)列車(chē)員的謾罵，我坐的二等車(chē)廂的門(mén)咯嗒一聲拉開(kāi)了，一個(gè)十三四歲的姑娘慌里慌張地走了進(jìn)來(lái)。同時(shí)，火車(chē)使勁顛簸了一下，并緩緩地開(kāi)動(dòng)了。我好容易松了口氣，點(diǎn)上煙卷，這才無(wú)精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在對面的姑娘的臉。
那是個(gè)地道的`鄉下姑娘。沒(méi)有油性的頭發(fā)挽成銀杏髻，紅得刺目的雙頰上橫著(zhù)一道道皸裂的痕跡。一條骯臟的淡綠色毛線(xiàn)圍巾一直耷拉到放著(zhù)一個(gè)大包袱的膝頭上，捧著(zhù)包袱的滿(mǎn)是凍瘡的手里，小心翼翼地緊緊攥著(zhù)一張紅色的三等車(chē)票。我不喜歡姑娘那張俗氣的臉相，那身邋遢的服裝也使我不快。更讓我生氣的是，她竟蠢到連二等車(chē)和三等車(chē)都分不清楚。因此，點(diǎn)上煙卷之后，也是有意要忘掉姑娘這個(gè)人，我就把大衣兜里的晚報隨便攤在膝蓋上。
在燈光映照下，我溜了一眼晚報，上面刊登的凈是人世間一些平凡的事情，媾和問(wèn)題啦，新婚夫婦啦，讀職事件啦，訃聞等等，都解不了悶兒索然無(wú)味的消息。然而，這期間，我不得不始終意識到那姑娘正端坐在我面前，臉上的神氣儼然是這卑俗的現實(shí)的人格化。這個(gè)鄉下姑娘，還有這份滿(mǎn)是平凡消息的晚報--這不是象征又是什么呢？不是這不可思議的、庸碌而無(wú)聊的人生的象征，又是什么呢？我對一切都感到心灰意懶，就將還沒(méi)讀完的晚報撇在一邊，又把頭靠在窗框上，像死人一般闔上眼睛，打起噸兒來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，我覺(jué)得受到了騷擾，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么時(shí)候竟從對面的座位挪到我身邊來(lái)了，并且一個(gè)勁兒地想打開(kāi)車(chē)窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打開(kāi)。她那皸裂的腮幫子就更紅了，一陣陣吸鼻涕的聲音，隨著(zhù)微微的喘息聲，不停地傳進(jìn)我的耳際。這當然足以引起我幾分同情。我不明白這姑娘為什么特地要把關(guān)著(zhù)的車(chē)窗打開(kāi)。不，我只能認為，她這不過(guò)是一時(shí)的心血來(lái)潮。因此，我依然懷著(zhù)悻悻的情緒，但愿她永遠也打不開(kāi)，冷眼望著(zhù)姑娘用那雙生著(zhù)凍瘡的手拼命要打開(kāi)玻璃窗的情景。不久，火車(chē)發(fā)出凄厲的聲響沖進(jìn)隧道；與此同時(shí)，姑娘想要打開(kāi)的那扇窗終于咯噎一聲落了下來(lái)。把頭伸到窗外，目不轉睛地盯著(zhù)火車(chē)前進(jìn)的方向，一任劃破黑暗刮來(lái)的風(fēng)吹拂她那挽著(zhù)銀杏譬的鬢發(fā)。
一會(huì )兒火車(chē)已經(jīng)安然鉆出隧道，正在經(jīng)過(guò)夾在滿(mǎn)是枯草的山嶺當中那疲敝的鎮郊的道岔。道岔附近，寒傖的茅草屋頂和瓦房頂鱗次櫛比。這當兒，我看見(jiàn)了在那寂寥的道岔的柵欄后邊，三個(gè)紅臉蛋的男孩子并肩站在一起。他們個(gè)個(gè)都很矮，仿佛是給陰沉的天空壓的。穿的衣服，顏色跟鎮郊那片景物一樣凄慘。他們抬頭望著(zhù)火車(chē)經(jīng)過(guò)，一齊舉起手，扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著(zhù)，聽(tīng)不懂喊的是什么意思。這一瞬間，從窗口探出半截身子的那個(gè)姑娘伸開(kāi)生著(zhù)凍瘡的手，使勁地左右擺動(dòng)，給溫煦的陽(yáng)光映照成令人喜愛(ài)的金色的五六個(gè)桔子，忽然從窗口朝送火車(chē)的孩子們頭上落下去。我不由得屏住氣，登時(shí)恍然大悟。姑娘大概是前去當女傭，把揣在懷里的幾個(gè)桔子從窗口扔出去，以犒勞特地到道岔來(lái)給她送行的弟弟們。
蒼茫的暮色籠罩著(zhù)鎮郊的道岔，像小鳥(niǎo)般叫著(zhù)的三個(gè)孩子，以及朝他們頭上丟下來(lái)的桔子那鮮艷的顏色——這一切一切，轉瞬間就從車(chē)窗外掠過(guò)去了。但是這情景卻深深地銘刻在我心中，使我幾乎透不過(guò)氣來(lái)。我意識到自己由衷地產(chǎn)生了一股莫名其妙的喜悅心情。我昂然仰起頭，像看另一個(gè)人似地定睛望著(zhù)那個(gè)姑娘。不知什么時(shí)候，姑娘已回到我對面的座位上，淡綠色的毛線(xiàn)圍巾仍舊裹著(zhù)她那滿(mǎn)是皸裂的雙頰，捧著(zhù)大包袱的手里緊緊攥著(zhù)那張三等車(chē)票。
這直到這時(shí)我才聊以忘卻那無(wú)法形容的疲勞和倦怠，以及那不可思議的、庸碌而無(wú)聊的人生。 本文有刪改）
11．簡(jiǎn)要分析第一段環(huán)境描寫(xiě)的作用。（4分）
12．劃線(xiàn)的兩次肖像描寫(xiě)看似重復，卻傳達出作者不同的心情，請予以概括。（2分）
第一次：
第二次：
13．第六節拋橘子這一情節有什么作用，請簡(jiǎn)要分析。（4分）
14．魯迅先生談到芥川龍之介的作品時(shí)說(shuō)過(guò)，“所用的主題最多是希望之后的不安，或者正不安時(shí)之心情”。聯(lián)系全文，賞析最后一段話(huà)的內涵。（4分）
15．有人認為這篇小說(shuō)的主人公是“我”，也有人認為是“鄉下姑娘”，請結合作品談一談你的的觀(guān)點(diǎn)。（6分）
參考答案：
11．【答案】作用：
�、俚於诵≌f(shuō)前半部分陰冷、壓抑的情感基調；（1分）
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�、転橄挛泥l下姑娘…發(fā)展的高潮；（1分）營(yíng)造了人間美好親情的氣氛；（1分）展示小姑娘純潔美好的情感，突出了人物形象；（1分）“橘子”具有象征意義，深化了主題，抒發(fā)了作者對美好事物的憧憬。（1分）
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