《杏仁核》閱讀練習題及答案
試題內容：
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6—8題。
在我們每個(gè)人的生命中，都有一些抹不去的記憶，小時(shí)候受到的委屈，得到自己最想要的禮物、被老師當眾表?yè)P等等，無(wú)論時(shí)隔多久，都依然歷歷在目，仿佛事情就是發(fā)生在昨天。然而一個(gè)月前考試的內容、一個(gè)星期前查閱的資料、甚至一天前早飯的食譜，雖然才剛剛過(guò)去不久，但是卻早已被我們遺忘，這其中的原因到底是什么呢？
科學(xué)家告訴我們，當一件事情發(fā)生時(shí)，你產(chǎn)生的情緒越激烈，你對于當時(shí)場(chǎng)景的記憶也就越深刻、越生動(dòng)。這意味著(zhù)，并非是時(shí)間和重復次數，而是情感左右了你的記憶強度。
在我們的大腦中，負責與情緒有關(guān)的部位叫做杏仁核,它位于海馬體的末端。杏仁核不僅對產(chǎn)生情緒、調節與控制情緒有重要作用,同時(shí)也是負責情緒記憶的重要腦部組織。所謂“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,就是杏仁核記憶了對蛇的恐懼心理,從而使人再一次見(jiàn)到蛇時(shí)喚醒自己心底的恐懼。
而科學(xué)家們發(fā)現,在事情發(fā)生時(shí)的情景越生動(dòng),杏仁核的活動(dòng)也就越激烈。杏仁核激烈的活動(dòng)會(huì )轉而影響視覺(jué)皮層,增強人們的記憶與所看到的畫(huà)面間的`聯(lián)系;與此同時(shí),這種活動(dòng)還會(huì )影響大腦中的島葉組織,島葉是大腦皮質(zhì)的一部分,主管人們對事物的渴望情緒。
因此，一件事在多年后還保持著(zhù)生動(dòng)的記憶，那么當初這件事發(fā)生時(shí)的畫(huà)面也一定是“栩栩如生”的，其中的每一個(gè)細節都很容易被記起；反之，一件毫不生動(dòng)、無(wú)法調動(dòng)感情的事件，譬如課后復習，我們則很難記憶其中的細節，因為當時(shí)的情景未能激發(fā)大腦情感區域的活動(dòng)，因此我們也就不能通過(guò)感覺(jué)來(lái)記憶當時(shí)的場(chǎng)景了。
這個(gè)研究告訴我們，如果想要快速而有效地記憶某些事情或者一些知識，我們需要做的并不是一再枯燥無(wú)味地重復，而是將我們的情感融入其中。比如在記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，如果單獨記憶“dog 、cup 、table”幾個(gè)詞或許需要幾分鐘的時(shí)間，而且幾天之后，大部分人都會(huì )將其忘得一干二凈，但是如果我們的記憶是“The dog broke a cup on the table into pieces.”這句話(huà)會(huì )自然地在我們腦海中產(chǎn)生一個(gè)生動(dòng)的影像片段，那么即使過(guò)了一個(gè)星期甚至更久，我們也還會(huì )記住這幾個(gè)單詞。
想要記憶好，快去醞釀你的情緒吧！ （ 選自《大科技》）
6．下面有關(guān)“杏仁核”的論述，正確的一項是（ ）
A．它位于海馬體的末端，是重要的腦部組織，其負責產(chǎn)生情緒、調節和控制情緒以及情緒記憶。
B．杏仁核會(huì )記憶人們對蛇的恐懼并使人在又見(jiàn)到蛇時(shí)喚醒這種恐懼，從而產(chǎn)生“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的說(shuō)法。
C．只有一件事發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景生動(dòng)，多年后依舊保持生動(dòng)的記憶，杏仁核的活動(dòng)才會(huì )更加激烈。
D．杏仁核對記憶而言也非常重要，它主管人們對事物的渴望情緒，是大腦皮質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。
7．下面對文章內容理解分析正確的一項是（ ）
A．如果場(chǎng)景記憶時(shí)的情緒越激烈，那么人的記憶能力就能大大加強，所記憶的內容也就越深刻，生動(dòng)。
B．我們之所以記不起一天前早飯的食譜，可能是因為當時(shí)的情景未能有效激發(fā)大腦情感區域的活動(dòng)。
C．因為時(shí)間和重復次數并不能左右我們的記憶，所以情感就成為左右我們的記憶的重要因素。
D．如果一句話(huà)能夠自然地在我們腦海中產(chǎn)生一個(gè)生動(dòng)的影像片段，那我們一定能記住話(huà)中的每個(gè)單詞。
8．根據全文內容，下面說(shuō)法不恰當的一項是（ ）
A．無(wú)論時(shí)隔多久都能夠歷歷在目，仿佛就是發(fā)生在昨天的記憶往往是因為事件發(fā)生時(shí)我們具有激烈的情緒。
B．事情發(fā)生時(shí)的畫(huà)面“栩栩如生”能激發(fā)大腦區域的活動(dòng)，從而有助于記憶，甚至多年后都難以忘記細節。
C．我們快速有效地記憶某些知識只需要融入我們的情感，而不是憑借枯燥無(wú)味的多次重復。
D．我們可以把一些單詞組合成具有生動(dòng)的影像畫(huà)面感的句子來(lái)提高記憶，使我們能夠更持久地記住它們。
試題答案：
二、6、B(A對“產(chǎn)生情緒、控制和調節情緒”只是有“重要作用”而非“負責”。C“多年后保持生動(dòng)的記憶”是結果，而不是條件。D張冠李戴)
7、B（A“場(chǎng)景記憶時(shí)的情緒”錯，是“場(chǎng)景發(fā)生時(shí)的情緒”C強加因果D過(guò)于絕對）
8、C(“只”過(guò)于絕對)
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