語(yǔ)文第五單元同步復習題精選
一、語(yǔ)言知識
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項是( )
A.間隔 間斷 間隙 間或 B.模仿 模樣 模塊 模擬
C.和平 暖和 附和 和面 D.折斷 折磨 折騰 折射
2.找出對句子中的通假字的理解有錯誤的一項( )
A.蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。 ( 轉 通“囀”， 鳥(niǎo)叫聲)
B.食不飽，力不足，才美不外見(jiàn) ( 見(jiàn) 通“現”， 看見(jiàn))
C.四支僵勁不能動(dòng)。 ( 支 通“肢”， 肢體)
D.同舍生皆被綺繡。 ( 被 通“披”， 穿)
3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)與現代漢語(yǔ)意義差別較大的一項是( )
A.宅邊有五柳樹(shù)，因以為號焉。 B.每有會(huì )意，便欣然忘食。
C.造飲輒盡，期在必醉。 D.短褐穿結，簞瓢屢空，
4.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是( )
A.公安機關(guān)決定在相關(guān)部門(mén)配合下，堅決打擊販賣(mài)人口這種光怪陸離的犯罪行為。
B.聯(lián)歡晚會(huì )上，張華和李明合作的啞劇讓我們都忍俊不禁地開(kāi)懷大笑。
C.他填報志愿時(shí)，又想報清華，又想報北大，總是見(jiàn)異思遷。
D.沒(méi)有踏實(shí)認真的實(shí)干精神，只會(huì )夸夸其談是不會(huì )把工作干好的。
5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：( )
A.大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
B.這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船長(cháng)的光輝事跡。
C.從他上學(xué)的那天起，語(yǔ)文對他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。
D.能不能戰勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上能否成功的關(guān)鍵。
二、積累、整合與運用
6.詩(shī)文填 空。
�、賱⒂礤a的《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》：表達詩(shī)人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神(或：喻含新事物不斷涌現的理趣)的詩(shī)句是：
， 。
�、诙拍恋摹冻啾凇罚涸�(shī)中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著(zhù)詩(shī)人對自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句：
， 。
�、圪泟e詩(shī)在中國古代詩(shī)詞中占有相當的比率。不少詩(shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”來(lái)表達對友人的深摯感情;王勃更是樂(lè )觀(guān)，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ，
”寄語(yǔ)遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會(huì )覺(jué)得近在咫尺。
�、堋哆^(guò)零丁洋》中最能體現文天祥崇高民族氣節的兩句話(huà)是：
， 。
�、荨短K幕遮?碧云天》中寫(xiě)范仲淹試圖借飲酒來(lái)消釋胸中塊壘，但這一遣愁的努力也歸于失敗是： ， 。
7.文學(xué)放飛：你游過(guò)西湖嗎?蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！睂�(xiě)盡了西湖的自然美景。青神的中巖寺、德云寺、中國竹藝城等地也有不少詩(shī)或對聯(lián)，你是否能寫(xiě)出一首詩(shī)或一副對聯(lián)呢?(也可寫(xiě)外地名勝和詩(shī)或對聯(lián))
地名：(名勝)
對聯(lián)：
8.閱讀下列寓言，寫(xiě)出其蘊含的道理。
烏龜看到老鷹在翱翔，十分羨慕，就纏著(zhù)鷹教它練習飛翔的本領(lǐng)，鷹不同意，烏龜再次死纏硬磨。老鷹只好把它帶到高空，結果烏龜被摔得粉碎。
9.我國古代對某個(gè)年齡段往往有一種特別的稱(chēng)謂，請根據示例，在下面橫線(xiàn)上寫(xiě)出另外兩個(gè)年齡的別稱(chēng)。
示例：三十歲：而立之年; 四十歲：不惑之年;
六十歲： ;七十歲： 。
10.綜合性學(xué)習：鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。某班同學(xué)利用黑板報出了一期“愛(ài)鳥(niǎo)”專(zhuān)刊。以下是其中一個(gè)欄目的內容，讀后按要求答題。
鴿子：不管天氣多么惡劣，也不 管路途多么遙遠，都不會(huì )失去心中的方向。它是為信念而飛的。
荊棘鳥(niǎo)：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹(shù)上讓最尖最長(cháng)的荊棘刺進(jìn)胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱 ，卻足以讓人驚心動(dòng)魄。
(1)請根據以上內容，為該欄目擬一個(gè)鮮明、恰當的主 題(三至五個(gè)字)。
我的擬題：___________________________________________________________
(2)根據這一主題，仿照該欄目?jì)热莸膶?xiě)法，為自己喜愛(ài)的一種鳥(niǎo)(題中涉及的除外)寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)。
我的評價(jià)：
(3)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校附近的一些飯店最近推出了“油炸麻雀”、“紅燒野雞”等“特色菜”，你爸爸來(lái)學(xué)�？茨銜r(shí)便想帶你出去到這些飯店嘗嘗鮮，你該怎么婉拒你爸爸呢?
我的說(shuō)辭：
三、古詩(shī)文閱讀與鑒賞
11.這首詞中表達出深沉哲理的句子是 。
12.對這首詞理解分析不正確的一項是( )
A.上闕寫(xiě)詞人把酒問(wèn)月,萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛(ài)。
B.下闕寫(xiě)詞人望月懷人,由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。
C.“但愿人長(cháng)久，千里共嬋 娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂(lè )觀(guān)的情致。
13.你還知道哪些和“月亮”“月光”有關(guān)的古詩(shī)詞?說(shuō)說(shuō)“月亮”“月光”在古詩(shī)詞中通常蘊含的意義?
(二)馬說(shuō) 韓愈
世有伯樂(lè )，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。
馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
14.解釋文中加點(diǎn)的字。
祗 駢 策 道
15.翻譯下列句子。
(1)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
(2)策之不以其道，食之不能盡其材。
16.找出文中的四個(gè)通假字并作解釋。
通 ，解作 通 ，解作
通 ，解作 通 ，解作
17.用原文句子回答問(wèn)題。
�、偾Ю锺R的悲慘遭遇是：
�、谇Ю锺R被埋沒(méi)的`根本原因是：
�、凼绸R者“不知馬”的具體表現是：
�、軐Α笆绸R者”的無(wú)知發(fā)出強烈的譴責的語(yǔ)句是：
18.本文采用“托物寓意”的寫(xiě)法。本文的“千里馬”、“伯樂(lè )”、“食馬者”各有喻指。
�、佟扒Ю锺R”指 ;②“伯樂(lè )”指 ;
�、邸笆绸R者”指 。
19.“世有伯樂(lè )，然后有千里馬”，你是否同意作者的觀(guān)點(diǎn)?請做簡(jiǎn)要闡述。
(三)劉邦論得天下之道
帝置酒洛陽(yáng)南宮，上曰：“列侯、諸將毋敢隱朕，皆言其情：我所以有天下者何?項氏之所以失天下者何?”高起、王陵對曰：“陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利;項羽不然，有功者害之，賢者疑之，此所以失天下也�！鄙显唬骸肮湟�，未知其二。夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房(張良字子房);鎮國家，撫百姓，給餉饋(供給軍餉)，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬(wàn)之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項羽有一范增而不用，此所以為我所禽也�！比撼颊f(shuō)服。
20.解釋下列加點(diǎn)字。
�、夙椨鸩蝗�，有功者害之。( ) ②群臣說(shuō)服。( )
21.翻譯句子。
�、俜蜻\籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房。
�、阪倗�，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何。
22.請分別用一個(gè)四字短語(yǔ)概括劉邦、項羽得、失天下的原因。
四、現代文閱讀與理解
(一)閱讀下文，完成下面各題。
10年后，我們能燒“冰”?
一種名為“可燃冰”的新能源礦藏有望在10年之后解決我們的能源問(wèn)題。昨日在滬舉行的院士講壇上，國家973深海項目首席科學(xué)家汪品先透露，在我國南海發(fā)現了儲量巨大的“可燃冰”。目前國家已啟動(dòng)8.2億元人民幣的項目，造大型的勘探船，以便在南海深入尋找“可燃冰”資源。
據汪院士介紹，“可燃冰”是一種甲 烷氣體的水合物，大量存在于海底大陸坡上段500米～1000米處。其在海底接近冰點(diǎn)和近50個(gè)大氣壓的淤泥中，形成了冰雪般的固態(tài)。它外面看似冰，一點(diǎn)火卻可以燒起來(lái)，原因是冰內含有大量的甲烷。如果把甲烷從冰中釋放出來(lái)，體積將是水的160多倍。
汪院士表示，1立方 米的“可燃冰”燃燒，相當于164立方米的天然氣燃燒所產(chǎn)生的熱值。據粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲層中所含的有機碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。也就是說(shuō)，“可燃冰”如能作為一種新能源，便能很大程度解決能源問(wèn)題。
據透露，我國已在南海海底發(fā)現了巨大的“可燃冰”帶。但目前對于這座新能源的寶庫，科學(xué)家還存在不少爭議。許多科學(xué)家認為，在導致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以這種礦藏在遭到破壞后，會(huì )導致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加。
除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，和石油、天然氣相比，它不易開(kāi)采和運輸，世界上至今還沒(méi)有完美的開(kāi)采方案。
但這樣一種新能源并不會(huì )因此就遠離我們。汪院士預計，大約用十年時(shí)間，人類(lèi)有望解決好“可燃冰”的開(kāi)采和清潔燃燒的技術(shù)問(wèn)題，屆時(shí)大量的“可燃冰”便能用于應付能源危機。 (選自《東方早報》2005年7月)
23.結合全文，請給“可燃冰”下一個(gè)恰當的定義。(不能超過(guò)30字)
24.從全文看，開(kāi)采利用可燃冰有哪些利和弊?
25.文中 劃線(xiàn)句子運用了哪些說(shuō)明方法?句中 “大約”一詞能否去掉，為什么?
26.文中說(shuō)：“對可燃冰的開(kāi)采，世界上至今還沒(méi)有完美的開(kāi)采方案�！闭埬憬Y合文中知識，大膽想像，設計一種科學(xué)的開(kāi)采方案。
(二)閱讀下列文段，完成文后的題。
(1)森林是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎資源。同時(shí)，森林還具有維護地球生命、改善人類(lèi)生存環(huán)境的生態(tài)價(jià)值。
(2)森林可以給人類(lèi)源源不斷地提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等;林副產(chǎn)品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹(shù)皮、樹(shù)脂、樹(shù)膠、樹(shù)液等，還包括經(jīng)濟林，以及森林動(dòng)物與微生物提供的各種產(chǎn)品等。為人類(lèi)提供這些產(chǎn)品無(wú)疑是森林的重要功能。
(5)森林能有效地保護生物多樣性。目前地球上的500至3000萬(wàn)種生物中，有一半以上在森林中棲息繁衍。
(6)森林能有效地緩解“溫室效應”。由于近代人類(lèi)大量使用石 化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的“溫室效應”。每公頃森林每年可吸收20至40噸二氧化碳，同時(shí)放出15至30噸氧氣。
(7)( )。據有關(guān)專(zhuān)家統計，一公頃森林平均每年能吸收700多千克的二氧化硫，可減輕工業(yè)酸雨的危害;城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達70%至90%。同時(shí)森林還有降低噪聲的作用，噪聲經(jīng)過(guò)30米寬的林帶可降低6至8分貝。
(8)森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應，這是任何其他東西都無(wú)法代替的。
27.文段說(shuō)明的內容是什么?
28.文段是從哪兩個(gè)方面說(shuō)明森林的作用的?
29.文段使用的說(shuō)明順序是什么?
30.文段中橫線(xiàn)上的句子使用了什么說(shuō)明方法?有何作用?
31.(6)段中的“緩解”一詞能否改為“消除”?為什么?
五、作文
32.以下兩題，任選一題作文。
(1)閱讀下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。宥人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗;也有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗;還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……
請以“ 也美麗”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)在橫線(xiàn)上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標題完整;(2)文體不限(詩(shī)歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄襲。(5)文中不得出現真實(shí)的地名、校名和人名。
(2)以《那一次，我讀懂了他們》為題寫(xiě)一篇文章。
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