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走進(jìn)戲曲大舞臺的綜合性學(xué)習活動(dòng)試題及答案
中華文化源遠流長(cháng)，五千年的民族文化猶如一條燦爛的長(cháng)河。在這條長(cháng)河中，戲曲堪稱(chēng)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，迷住了中華兒女，迷住了世界上所有對中華文化鐘情的人。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)戲曲大舞臺，一同欣賞這道美麗的景觀(guān)，領(lǐng)略戲曲文化的魅力，從語(yǔ)文的角度去感受它博大的內涵，品味它悠長(cháng)的韻味吧。
�。�1）各抒己見(jiàn)話(huà)戲曲。（3分）
據不完全統計，我國有360多個(gè)地方劇種，可以說(shuō)“一方水土，造就一方戲曲”。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風(fēng)情。說(shuō)一說(shuō)你知道哪些戲曲種類(lèi)（至少兩種）。你對這些劇種有哪些了解？任選一種進(jìn)行介紹即可。
我所了解的戲曲劇種有：__________（至少寫(xiě)出兩種）
我最喜歡__________，對該劇種的介紹：__________________________
（2）群腔舌劍論戲曲。（3分）
在e時(shí)代的今天，藝術(shù)形式日漸地多元化，人們的文化需求得到了空前的滿(mǎn)足，而保存著(zhù)最古老元素的傳統戲曲，也就面臨著(zhù)更加嚴峻的挑戰，漸漸地為人們所淡忘，代之而起的是“流行”，甚至出現了“我不追流行，讓流行追我”的口號，因此，我們不得不面對一個(gè)尷尬的話(huà)題：中國傳統戲曲，到底是去，還是留？實(shí)驗中學(xué)七年級（1）班為此展開(kāi)了激烈的辯論，正方的辯題是“中國傳統戲曲更有生命力”，反方辯題是“流行音樂(lè )更具生命力”。假如你是正方一辯，請你作申論陳詞。
�。�3）出謀劃策興戲曲。（4分）
�、俳�(jīng)過(guò)以上活動(dòng)，相信你對中國戲曲已有了一定的了解，請你為你熟知的某一劇種設計一段廣告，要求圍繞它的歷史發(fā)展概況和基本特點(diǎn)，做到言簡(jiǎn)意明，讓大家都來(lái)了解你喜歡的戲曲。
�、邳S梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，是黃岡的地方劇種，隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，其重心逐漸東移，在安徽安慶地區蓬勃發(fā)展。如何振興黃梅戲，請你為“把黃梅戲迎回娘家”獻上一計。
答案：
�。�1）劇種：京劇、昆劇、河南梆子、山東呂劇、黃梅戲、茂腔等。劇種介紹：京劇的前身是徽劇，它的形成源于“四大徽班”進(jìn)京，因形成于北京而得名。京劇表演成熟、唱腔雍容華美，被譽(yù)為“國粹”“國劇”。黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展于安徽安慶一帶。唱腔悠揚委婉，優(yōu)美動(dòng)人，表演上載歌載舞，生活氣息濃厚，深受廣大觀(guān)眾的歡迎。昆劇是四大聲腔系統之一，又是影響面最大、歷史最古老的戲曲劇種之一。以唱詞典雅，表現細膩，音樂(lè )纏綿婉轉為特色，它的表現程式和技巧，聲腔和曲調，乃至部分劇目，都被大量地吸收入京劇和許多地方劇種，被尊為“祖劇”。
�。�3）①示例：戲曲恒久遠，世代永流傳。②示例：在學(xué)校開(kāi)設 “黃梅戲”地方課程，讓青少年了解黃梅戲，為振興黃梅戲出一份力。（言之成理即看可）
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