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思想品德課試題精選
以下是為您推薦的七年級思想品德期末復習題精選，希望本篇文章對您學(xué)習有所幫助。
七年級思想品德期末復習題精選
1、請你調查：生活情趣有高雅和庸俗之分。為了認清兩種情趣的不同，某校七年級(1)班學(xué)生對全校學(xué)生的常見(jiàn)行為進(jìn)行調查。下面是他們尚為完成的調查報告，請你幫助完成。(8分)
中學(xué)生常見(jiàn)的庸俗生活情趣調查
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�、诔撩杂诰W(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)聊;
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(1)、請將你觀(guān)察到的同學(xué)中的庸俗生活情趣，填寫(xiě)上表中。
(2)、請你談?wù)勥@些庸俗生活情趣的危害。
2.解決實(shí)際問(wèn)題
奇奇剛剛適應了初中學(xué)習生活，一些莫名其妙的想法便悄悄地爬上了心頭�！巴瑢W(xué)們喜歡我嗎?我為什么長(cháng)得這么矮?為什么有的男孩長(cháng)了胡須，我卻沒(méi)有呢?為什么有的女孩長(cháng)了青春痘，我也長(cháng)了青春痘?為什么我的成績(jì)沒(méi)有小學(xué)好?為什么……等等”。于是情緒低落……
如何調適自己的情緒?方法有：
(1).________________
(2)._________________
(3)._________________
奇奇聽(tīng)到勸告后學(xué)會(huì )調節自己。當遇到讓他很心煩的事情，他會(huì )約同學(xué)去打籃球，或去聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )，漸漸地感覺(jué)情緒好多了。他學(xué)會(huì )用做自己喜歡的事來(lái)轉移注意力，調節不良情緒……
我過(guò)去對自己的認識是：(要客觀(guān)地認識、評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象)
(1).________________
(2).______________
(3).______________
認識自我的途徑有：第一、自我觀(guān)察第二、通過(guò)他人第三、通過(guò)集體
自己要全面、客觀(guān)地認識自己就應該：
(1)._____________________
(2).__________________
(3)._________________
3、經(jīng)調查，進(jìn)入初中后很多同學(xué)總覺(jué)得沒(méi)小學(xué)好玩。沒(méi)時(shí)間休息，作業(yè)又多，科目又多，知識也不如小學(xué)好學(xué)，考分沒(méi)小學(xué)高，老師好象也不那么事事安排好，很多事要自己解決，真的很煩。
(1)你有這種感受嗎?什么事令你心煩?(2分)
(能寫(xiě)出感受就可以給分)
(2)你有什么好的建議供大家參考?(4分)
(關(guān)鍵是我們在面對新的學(xué)習的時(shí)候，采用不同的方法和策略，要注意把握，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，運用合理的學(xué)習方法，做到事半功倍等)
(3)請說(shuō)出你提出這些建議的理由。(4分)
(學(xué)習中苦中有樂(lè )，要學(xué)會(huì )享受學(xué)習，不斷摸索嘗試適合自己的學(xué)習方法，把握學(xué)習的新節奏等)
4、上課看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我們總對恐龍的消失痛心不已，而隨著(zhù)世界經(jīng)濟的發(fā)展，每天還有很多物種正在滅絕。
(1)你認為這里的原因有哪些?請列舉幾個(gè)。(3分)
(地球環(huán)境的惡化、人口的增多、工業(yè)的發(fā)展、資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)利用等)
(2)你認為應該要怎么做才能延緩物種滅絕?(4分)
(人們應該關(guān)愛(ài)生命，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終傷害的還是人類(lèi)自己)
(3)俗話(huà)說(shuō)：失去了才是珍貴的。請你對“生命的存在”談?wù)勀愕恼J識?(4分)
(每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì )輕易放棄生的希望，要不斷延伸生命的價(jià)值)
5、也許，說(shuō)不清是哪一天的早上，當你揮去夢(mèng)境，睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，你的身體里一只沉睡的鐘也一起醒來(lái)了。于是，你開(kāi)始步入一個(gè)奇妙的生命驛站。在這里，你將接受時(shí)間的洗禮，蛻變成一個(gè)真正的男人或女人，然后再去繼續人生的遠航。
有一天，當你已經(jīng)遠遠地走過(guò)了這一站，再回首時(shí)，你將發(fā)現，青春期就像人生早春季節的一陣蒙蒙細雨，雖然來(lái)也匆匆，去也匆匆，但你正是在這場(chǎng)細雨中，播灑了未來(lái)人生的種子。為了收獲，我們格外珍惜這播種的季節。
(1)你能寫(xiě)出關(guān)于描述青春的詞語(yǔ)嗎?如：翱翔、昂揚(寫(xiě)出四個(gè)詞語(yǔ))(4分)
(春天、朝陽(yáng)、燦爛、奮斗……)
(2)你打算怎樣開(kāi)始自己的青春之旅?請試寫(xiě)出幾點(diǎn)想法。(6分)
(從現在起為自己制訂一個(gè)詳細的初中生活規劃，注重知識學(xué)習與品德的培養，美好目標的實(shí)現有賴(lài)于良好的生活和學(xué)習習慣，自省、自律，養成良好的行為習慣，立志成為人才)
6、一名歌星在一次演出結束離開(kāi)劇場(chǎng)時(shí)，一群年輕人將他團團圍住，激動(dòng)地要求簽名、握手、談話(huà)。在歌星登車(chē)準備離開(kāi)的瞬間，竟有幾名青年在車(chē)前跪下，以致無(wú)法開(kāi)車(chē)。
(1)你追星嗎?請寫(xiě)出你心中的偶像。并說(shuō)說(shuō)“他(她)”是偶像的理由。(2分)
(略。美麗的外表、專(zhuān)業(yè)技能、執著(zhù)的工作熱情和高尚的人格等)
(2)對以上的狂熱激情你有哪些想法?(4分)
(應該善于從不同榜樣身上學(xué)習不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。人無(wú)完人，應該學(xué)習的是他們的內在美，并非是外表)
(3).如何處理這種狂熱激情?
(我們要學(xué)會(huì )調節、調控情緒，要把精力投入到自己的學(xué)習中，轉移注意力，也可以找到其他方法理智地控制，等等)
7、新的集體中，你一定希望盡快找到一個(gè)好朋友。你希望自己的好朋友是一個(gè)什么樣子的人呢?是一個(gè)細致文靜的人，還是一個(gè)幽默開(kāi)朗的人?是一個(gè)愛(ài)踢足球的人，還是一個(gè)愛(ài)美術(shù)的人?戴不戴眼鏡?……那么，你又是一個(gè)怎樣的人呢?你有什么優(yōu)點(diǎn)、魅力，會(huì )讓別人選擇你做朋友?
(1).請你設計一個(gè)交友廣告，在廣告上注明：你對朋友的要求，你自己的長(cháng)處、優(yōu)勢，以及你愿意為友誼付出什么。(請注意：廣告要別具特色，非常吸引人)
我的交友廣告
(2).即使最好的班級也不可能十全十美，你對班級的期待是什么?你認為良好的班級體有著(zhù)怎樣的特征?
8.有位女同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了重點(diǎn)中學(xué)，她十分興奮，想許許多多青少年一樣，渴望有朝一日能夠成為一名作家、記者或工程師�？墒沁M(jìn)校不久，幾次測驗的成績(jì)都不理想，弄得她暈頭轉向。她成了迷途的羔羊，在周記中向老師傾訴了自己的苦悶和彷徨：面對一個(gè)個(gè)毫不留情的分數，我驚呆了，我從一個(gè)老師的寵兒變?yōu)榇蠹业臈墐�。我感到很失望，路在我眼前消失了，替代的是一堵墻。我覺(jué)得我生活在這個(gè)世界上是一種痛苦�！�
請你分析一下這位女同學(xué)的心理狀況，并說(shuō)說(shuō)怎樣才能幫助她重新?lián)P起生活的風(fēng)帆?
9.以下20種人生之路:瀟灑人生浪漫人生享樂(lè )人生自立人生自尊人生藝術(shù)人生中庸人生挑戰人生拼搏人生冒險人生叛逆人生自信人生智慧人生理智人生堅強人生軟弱人生嫉妒人生奮斗人生等待人生自強人生
(1)請你選擇或自己另設一種人生，并解釋你的選擇。
(2)你的格言是________。
(3)常言道：“做人難，而要做一個(gè)成功的人就更難�！敝袑W(xué)階段是人生一個(gè)重要階段，你想度過(guò)一個(gè)成功的中學(xué)階段嗎?
(4).請你設計自己的成功之路，并且從現在開(kāi)始努力。
10.《卜算子詠梅》中寫(xiě)道：驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！恫匪阕釉伱贰分袑�(xiě)道：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。欣賞上述兩首詩(shī)，思考回答：
(1)兩首詩(shī)共同說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?
(說(shuō)明生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好)
(2)兩首詩(shī)都是“詠梅”，為什么對生活的理解、認識、品味有差異?
(情趣的豐富多樣表現在，人們生活在不同的時(shí)代，情趣也會(huì )有時(shí)代的差異。由于時(shí)代不同，人們生活的條件和生活的環(huán)境不相同，因而人們對生活的認識、理解、品味互有差異，情趣也各不相同。)
11.某校初一(1)班的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下組成了一個(gè)調查小組，對本校初中生受不良誘惑的情況進(jìn)行調查。假如你是該班學(xué)生，你將如何制定調查計劃?
(1)調查對象：
(2)調查目的：
(3)調查方式：
(4)通過(guò)調查，得到調查結果。調查小組成員想給學(xué)校領(lǐng)導、政府部門(mén)、學(xué)生提出一些建議。你準備提哪些建議?
(調查對象：本校初中生。調查目的：通過(guò)調查了解本校初中生受不良誘惑的情況，從而認識到不良誘惑對青少年健康成長(cháng)的危害。使自己遠離不良誘惑，并對學(xué)校、政府、學(xué)生提出合適的建議，促使青少年健康成長(cháng)。調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查和開(kāi)座談會(huì )。建議:從學(xué)校領(lǐng)導、政府部門(mén)、學(xué)生三個(gè)方面提出，每方面的建議要符合要求，不能張冠李戴。)
12.人際潤滑油
△如果你想每天得到快樂(lè )，那么抱怨的次數不能超過(guò)三次;相反，你的贊美要超過(guò)三次，這樣，你就會(huì )快樂(lè )。
△沉默并不永遠是美德，它有時(shí)會(huì )在你周?chē)鹨蝗h笆，讓別人無(wú)法走近你，有時(shí)會(huì )造成他人對你的誤解。
△不要給自己下這樣那樣的結論，比如：我是個(gè)內向害羞的人，或者，我是個(gè)不講究衣著(zhù)的人，這會(huì )限制你生活的許多樂(lè )趣與交往。相反，做些與你結論相反的事情，這會(huì )使你的生活獲得許多意外驚喜。
(1)結合以上幾條“人際潤滑油”，思考一下，我們走進(jìn)初中，應如何盡快融入這個(gè)新的班集體中?
(結合所學(xué)知識，用自己的話(huà)回答。如：克服孤獨感，主動(dòng)與同學(xué)交往，結交更多朋友，自我介紹等。)
(2)你希望生活在一個(gè)什么樣的集體中?
(如：團結友愛(ài)、互幫互助、秩序井然、患難與共等。)
(3)怎樣才能建立起一個(gè)你期望的集體?
(樹(shù)立共同目標;各盡所能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體;團結協(xié)作，互助前行。)
13. 我思我悟
小S前一陣子剛學(xué)會(huì )上網(wǎng)，興趣很濃，每天吃過(guò)飯，便開(kāi)始擺弄他的電腦。他的父母并不干涉他的事情，只要功課完成，成績(jì)不掉，該玩什么就玩什么。何況，上網(wǎng)還可以學(xué)到很多知識呢!可是最近，母親覺(jué)得兒子有些不對勁，他常常半夜三更還在玩電腦，白天萎靡不振，整天不知在想什么，學(xué)習成績(jì)下降很快，上網(wǎng)費用急劇上升，有一天他母親到兒子房間察看，結果令她大吃一驚，電腦上正顯示著(zhù)不堪入目的圖像，她氣得當場(chǎng)把兒子叫來(lái)，質(zhì)問(wèn)是怎么回事。兒子吞吞吐吐道出了原委，原來(lái)這些圖像都是從網(wǎng)上下載的……
(1)請你展開(kāi)合理的想象，給故事寫(xiě)一個(gè)結尾
(2)假如從此沉迷于網(wǎng)吧，請你幫他出個(gè)主意，讓他早日擺脫網(wǎng)吧和游戲的誘惑。
答案:(1)略(2)①幫他認清過(guò)度沉迷網(wǎng)吧的危害，動(dòng)員老師、同學(xué)、家長(cháng)共同督促小S，勸阻小S積極參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交流。
�、诟嬖V小S，要不斷提高自制力，用堅強意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫游戲和不健康內容的誘惑。
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