爾雅中華民族精神測試題參考答案

　　1.1

　　1．2009年感動(dòng)中國人物最高獎項授予了（）。C、長(cháng)江大學(xué)見(jiàn)義勇為大學(xué)生群體

　　2.楊叔子在華中科技大學(xué)針對理工科學(xué)生倡導（）教育。D、文化素質(zhì)

　　3.保護滇池生態(tài)環(huán)境的張正祥是一位（）。A、農民

　　4.2009年感動(dòng)中國人物評選中，獲得表彰的都是中國人。（）×

　　5.民族”一詞是由日本明治維新時(shí)期的知識分子創(chuàng )造的。（）√

　　1.2

　　1.區分一個(gè)民族與另一個(gè)民族的關(guān)鍵是：B、民族文化

　　2.根據《論法的精神》，愛(ài)斯基摩人性格與東南亞人性格不同，主要是受到（）的支配 C、氣候

　　3.下面哪項不是民族精神的體現？（）D、共同的語(yǔ)言特點(diǎn)

　　4.任何人類(lèi)創(chuàng )造的文化都歸屬于某一個(gè)民族。（）√

　　5.赫爾德認為，民族的宗教、政體甚至民族的科學(xué)、藝術(shù)都具有民族精神的標記。（）×

　　1.3

　　1.授課老師總結的理性化是以宣傳（）為主要內容的思想革命。 C 資產(chǎn)階級思想文化

　　2.很多西方學(xué)者認為二十一世紀是（）的世紀。 D 中國

　　3.“9·11”事件反映了現代化過(guò)程中不同文明和文化的沖突。（）√

　　4.授課老師認為現代化的歷史始于英國工業(yè)革命。（）×

　　5.“文化圍城”的'概念是由（）提出來(lái)的。 B 歐陽(yáng)康

　　1.4

　　1.西方現代化過(guò)程中思想的解放引發(fā)了工業(yè)革命。（）√

　　2.（）與（）構成了西方社會(huì )的文明體系。C 民主、法治

　　3.從現代化的角度看，鄭和比哥倫布航海的時(shí)間早，意義也更大。（）×

　　4.現代化過(guò)程中，工業(yè)化會(huì )帶來(lái)（），市場(chǎng)化會(huì )帶來(lái)（）。 D 單一化、世俗化

　　5.歐洲宗教改革后的變化不包括（）。 D 單一化、世俗化

　　1.5

　　1.下列哪項不是民主化過(guò)度發(fā)展帶來(lái)的后果？（）B 對公共服務(wù)的依賴(lài)

　　2.學(xué)者普遍認為，全球化的真正前提是（）。B 時(shí)間差異的消除

　　3.美國參議兩會(huì )議員聯(lián)合簽名要求人民幣升值體現了經(jīng)濟全球化對中國的影響。（）×

　　4.隨著(zhù)中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的國家開(kāi)始正視中國的影響。（）√

　　5.東歐事變后，世界進(jìn)入“一超多強”的格局，從經(jīng)濟上講，“多強”通常是指（）。A 美國、歐盟、日本

　　1.6

　　1.世界上第一個(gè)奴隸制和封建制國家都出現在中國。（）√

　　2.亨廷頓預測二十一世紀基督教文明、伊斯蘭文明、儒家文明將會(huì )扮演重要角色。（）√

　　3.亨廷頓認為，二十世紀前半葉和后半葉世界的沖突分別是（）和（）的沖突。D 意識形態(tài)、文明

　　4.黨的十六大報告對中華民族精神進(jìn)行了概括，其核心是（）。B 愛(ài)國主義

　　5.西方人把（）翻譯成“黃金律”。 C 中庸

　　1.7

　　1.“樂(lè )以天下，憂(yōu)以天下”是（）的名言。B 孟子

　　2.叔孫豹的“三不朽說(shuō)”指太上有（），其次有（），其次有（）。 D 立德、立功、立言

　　3.1949年制定的《共同綱領(lǐng)》規定了“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)”的“四愛(ài)”精神。（）×

　　4.當今中華民族精神受到了全球化、市場(chǎng)化和多元化等的挑戰。（）√

　　5.辛亥革命至五四運動(dòng)期間，先進(jìn)思想家引入了西方文明（）和（）的精神。 （）C科學(xué)、民主

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