《永恒的中華民族精神》教學(xué)設計

　　1．教學(xué)內容：

　�、疟菊n時(shí)內容為普通高中課程標準實(shí)驗教材思想政治必修3文化生活（人民教育出版社）第三單元第七課第一課時(shí)的內容。

　�、票菊n時(shí)主要闡述了中華民族精神與中華文化的關(guān)系, 中華民族精神的重要性 ，尤其重點(diǎn)闡述了中華民族精神的基本內涵 。

　　2．學(xué)生分析：

　�、艑W(xué)生在通過(guò)學(xué)習第六課，看到中華文化源遠流長(cháng)、博大精深，它的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng )造力和凝聚力之中。進(jìn)一步深入理解以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。

　�、七@一課時(shí)需要學(xué)生具有一定的抽象思維能力，能透過(guò)我們豐富多彩的文化現象進(jìn)一步探究其內在的本質(zhì)，這對學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的學(xué)習難度，需要學(xué)生從形象思維能力向抽象思維能力的提高，提高分析文化的水平，具有正確看待文化的本領(lǐng)。

　　3．設計思想：

　�、乓罁�新課標，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )在生活中學(xué)習。從校園文化生活資源入手，圍繞“紀念紅軍長(cháng)征勝利70周年”這一時(shí)事，通過(guò)“創(chuàng )設情境---問(wèn)題設置---學(xué)生合作探究”的'方式學(xué)習知識，強調以“學(xué)生為主體，教師為主導”，充分調動(dòng)學(xué)生的參與熱情，通過(guò)多媒體展示圖片與播放視頻資料設問(wèn)題引導學(xué)生思考與討論，通過(guò)學(xué)生朗誦或合唱引導學(xué)生進(jìn)行情景體驗，從而在合作探究中生成知識。

　�、茖W(xué)習方法主要為合作討論法、主動(dòng)學(xué)習法、活動(dòng)參與法等。

　　4．教學(xué)目標

　�、胖�識與技能：

　�、僦�識目標：中華民族精神的巨大作用；中華民族精神的基本內涵及其核心。

　�、谀芰δ繕耍簭闹腥A民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加堅強的發(fā)展歷程中感受中華民族精神的巨大作用和力量；善于結合我國優(yōu)秀傳統文化、傳統美德特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民長(cháng)期奮斗的歷史感悟民族精神的基本內涵，感受民族精神的巨大力量。

　�、七^(guò)程與方法：

　�、�?lài)�繞“紀念紅軍長(cháng)征勝利70周年”這一時(shí)事，通過(guò)“創(chuàng )設情境---問(wèn)題設置---學(xué)生合作探究”的方式學(xué)習知識。

　�、趯W(xué)習方法主要為合作討論法、主動(dòng)學(xué)習法、活動(dòng)參與法等。

　�、劢虒W(xué)方法主要是設疑法、創(chuàng )設情境法、引導總結法等。

　�、乔楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　�、僭鰪妼γ褡寰�神的認同感；

　�、谡J同愛(ài)好和平、團結統一、勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強不息的民族優(yōu)良品格，保持艱苦奮斗、積極進(jìn)取的精神。

　　5．教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　中華民族精神的內涵與核心內容

　　6．教學(xué)過(guò)程