山建管理學(xué)試題及答案

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。什么類(lèi)型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的山建管理學(xué)試題及答案，希望能夠幫助到大家。

　　山建管理學(xué)試題及答案 1

　　一、單項選擇題(20分)

　　1、由于管理的廣泛性和復雜性及研究的側重點(diǎn)不同，對管理所下定義也各異。法約爾認為，（ ）。

　　A、管理就是要確切地知道要別人干什么，并注意他們用最好最經(jīng)濟的方法去干

　　B、管理就是實(shí)行計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制

　　C、管理就是決策

　　2、梅奧等人通過(guò)霍桑試驗得出結論：人們的生產(chǎn)效率不僅受到物理的、生理的因素的影響，而且還受到社會(huì )環(huán)境、社會(huì )心理因素的影響。由此創(chuàng )立了（ ）。

　　A、行為科學(xué)學(xué)說(shuō)

　　B、人文關(guān)系學(xué)說(shuō)

　　C、人際關(guān)系學(xué)說(shuō)

　　3、環(huán)境研究對組織決策有著(zhù)非常重要的影響，具體表現在可以提高組織決策的（ ）

　　A、有效性、及時(shí)性、穩定性

　　B、前瞻性、有效性、穩定性

　　C、正確性、及時(shí)性、穩定性

　　4、系統管理學(xué)派認為，組織是由一個(gè)相互聯(lián)系的若干要素組成、為環(huán)境所影響的并反過(guò)來(lái)影響環(huán)境的開(kāi)放的（ ）。

　　A、社會(huì )技術(shù)系統

　　B、社會(huì )經(jīng)濟組織

　　C、社會(huì )經(jīng)濟系統

　　5、法約爾的一般管理理論對西方管理理論的發(fā)展有重大影響，成為后來(lái)管理過(guò)程學(xué)派的理論基礎，他的代表作是（ ）。

　　A、《社會(huì )組織與經(jīng)濟組織理論》

　　B、《工業(yè)管理和一般管理》

　　C、《科學(xué)管理理論》

　　6、企業(yè)在長(cháng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)中創(chuàng )造的具有本企業(yè)特色的精神文化和物質(zhì)文化就是（ ）。

　　A、企業(yè)精神

　　B、企業(yè)價(jià)值觀(guān)

　　C、企業(yè)文化

　　7、 1990年，美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的彼得·圣吉教授出版了一本享譽(yù)世界之作，引起世界管理界的轟動(dòng)，這就是（ ）。

　　A、《企業(yè)再造工程》

　　B、《管理的革命》

　　C、《第五項修煉－－學(xué)習型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》

　　8、中層管理者比低層管理者更多地依靠（ ）

　　A、正式權力與溝通技巧

　　B、個(gè)人權力與技術(shù)技能

　　C、人際關(guān)系技能與技術(shù)技能

　　9、組織是管理的基本職能之一，從其定義中可以看出，它由 （ ）三個(gè)基本要素構成。A、目標、原則和結構

　　B、目標、部門(mén)和效率

　　C、目標、部門(mén)和關(guān)系

　　10、經(jīng)濟活動(dòng)中，指明組織活動(dòng)的方向和范圍，在決策和處理問(wèn)題時(shí)指導及溝通思想活動(dòng)的方針和一般規定，這就是（ ）。

　　A、 策略

　　B、 目標

　　C、政策

　　11、美國對企業(yè)70個(gè)目標管理計劃的實(shí)施情況進(jìn)行調查，得出結論：如果高層管理者對目標管理高度重視，并親身參與目標管理的實(shí)施過(guò)程，其生產(chǎn)率的平均改進(jìn)程度可達到（ ）。

　　A、6%

　　B、56%

　　C、66%

　　12、人們除了生存需要外，還有安全的需要、尋求關(guān)心的需要、建立友誼的需要等社會(huì )需要，所以產(chǎn)生了（ ）。

　　A、非正式組織

　　B、非正式溝通

　　C、正式溝通

　　13、管理幅度是指一個(gè)主管能夠直接有效地指揮下屬成員的數目。經(jīng)研究發(fā)現，高層管理人員的管理幅度通常以（ ）較為合適。

　　A、4～8人

　　B、10～15人

　　C、15～20人

　　14、責任、權力、利益三者之間不可分割，必須是協(xié)調的、平衡的和統一的。這就是組織工作中的（ ）原則。

　　A、責權利相結合

　　B、分工協(xié)作

　　C、目標任務(wù)

　　15、從組織外部招聘管理人員可以帶來(lái)“外來(lái)優(yōu)勢”是指被聘干部（ ）

　　A、沒(méi)有歷史包袱

　　B、能為組織帶來(lái)新鮮空氣

　　C、可以迅速開(kāi)展工作

　　16、人員配備的工作包括（ ）

　　A、制定工作規范，選配、培訓組織成員

　　B、確定人員需用量、選配、培訓組織成員

　　C、確定人員結構、選配、培訓組織成員

　　17、行為科學(xué)個(gè)別差異原則告訴我們，人的差異是客觀(guān)存在的，一個(gè)人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上，才能干得最好。因此，要根據每個(gè)人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的（ ）原則。

　　A、因人設職

　　B、量才使用

　　C、因才施教

　　18、企業(yè)中體現企業(yè)目標所規定的成員之間職責的組織體系就是（ ）。

　　A、正式組織

　　B、非正式組織

　　C、企業(yè)結構

　　19、該項決策具有極大偶然性和隨機性，又無(wú)先例可循且有大量不確定因素，其方法和步驟也難以程序化和標準化，這項決策就是（ ）。

　　A、風(fēng)險型決策

　　B、不確定型決策

　　C、非程序化決策

　　20、領(lǐng)導者與工作人員的職責權限明確劃分，工作人員在職權范圍內有自主權。這種領(lǐng)導方式屬于（ ）領(lǐng)導。

　　A、集權型

　　B、分權型

　　C、 均權型

　　二、判斷題（下列各題有對有錯，判斷正誤并改正。每題2分，共20分）

　　1、現代企業(yè)管理學(xué)認為，企業(yè)管理的重點(diǎn)在經(jīng)營(yíng)，而經(jīng)營(yíng)的核心是計劃。

　　2、梅奧認為，在共同的工作過(guò)程中，人們相互之間必然發(fā)生聯(lián)系，產(chǎn)生共同的感情，自然形成一種行為準則或慣例，要求個(gè)人服從。這就構成了“人的組織”。

　　3、依靠人的.知識和經(jīng)驗，對事物變化發(fā)展的趨勢作出定性的描述，這是經(jīng)濟預測。它往往用于對事物遠期前景的預測。

　　4、究竟采取扁平型或是高層型組織結構，主要取決于組織規模的大小和組織領(lǐng)導者的有效管理幅度等因素。由于在管理幅度不變時(shí)，組織規模與管理層次成正比。規模大，層次多，則呈高層型結構；反之亦然。

　　5、讓管理人員依次分別擔任同一層次不同職務(wù)或不同層次相應的職務(wù)。該方法能全面培養管理者的能力，就是管理人員培訓方法中的職務(wù)培訓。

　　6、組織是管理的一項重要職能，它由三個(gè)基本要素構成，即目標、結構和關(guān)系。

　　7、在《社會(huì )組織與經(jīng)濟組織理論》一書(shū)中，他最早提出一套比較完整的行政組織體系理論，所以被稱(chēng)之為“組織理論之父”。他是法國古典管理理論的代表——韋伯。

　　8、企業(yè)戰略管理過(guò)程一般由戰略制定、戰略實(shí)施和戰略評價(jià)及控制等環(huán)節組成。

　　9、一個(gè)組織選聘管理人員是采用內源渠道還是外源渠道，要視具體情況而定。一般來(lái)說(shuō)，高層主管一般采用外源渠道。

　　10、大批量生產(chǎn)的企業(yè)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化程度較高，產(chǎn)品品種少，主要進(jìn)行標準化生產(chǎn)，對職工技術(shù)要求相對較低，適于采用分權式組織形式。

　　答案參考：

　　一、單項選擇題(20分)

　　1、A

　　2、C

　　3、C

　　4、A

　　5、B

　　6、C

　　7、C

　　8、A

　　9、C

　　10、C

　　11、B

　　12、A

　　13、A

　　14、A

　　15、B

　　16、B

　　17、B

　　18、B

　　19、C

　　20、C

　　二、判斷題（下列各題有對有錯，請指出錯誤所在并改正。每題2分，共20分）

　　1、×經(jīng)營(yíng)的核心是決策

　　2、×這就構成了非正式組織

　　3、×對事物變化發(fā)展的趨勢作出定性的描述，這就是定性預測

　　4、√

　　5、×就是管理人員培訓方法中的職務(wù)輪換

　　6、×結構 改為 部門(mén)

　　7、×法國 改為 德國

　　8、√

　　9、√

　　10、×分權式 改為 集權式

　　山建管理學(xué)試題及答案 2

　　1.一般來(lái)說(shuō)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動(dòng)模式和個(gè)人主導模式，下列屬于個(gè)人主導模式的是（ ）

　　校本培訓模式 A.

　　教學(xué)熟練模式 B.

　　社會(huì )許可模式 C.

　　派出培訓模式 D.

　　【答案】：B

　　2.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團結友愛(ài)、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是（ ）。

　　交往心理的差異性 A.

　　交往內容的多樣性 B.

　　交往動(dòng)機的迫切性 C.

　　交往目的的單純性 D.

　　【答案】：D

　　3.教師的威信隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（ ）

　　強烈性 A.

　　波動(dòng)性 B.

　　外顯性 C.

　　穩定性D.

　　【答案】：D

　　3.大學(xué)生的社會(huì )性發(fā)展尚未成熟，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)還不夠穩定，因此往往不能對社會(huì )現實(shí)和現象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（ ）

　　狹隘性 A.

　　波動(dòng)性 B.

　　強烈性 C.

　　敏感性 D.

　　【答案】：B

　　4.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（ ）

　　無(wú)意注意 A.

　　有意注意 B.

　　興趣 C.

　　共鳴 D.

　　【答案】：A

　　5.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（ ）和主觀(guān)能力的發(fā)展。

　　社會(huì )認知能力 A.

　　主體意識 B.

　　情緒情感 C.

　　知識技能 D.

　　【答案】：B

　　6.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現了一個(gè)國家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的'職責、權力和利益關(guān)系。這通常被稱(chēng)為（ ）

　　高等學(xué)校的管理制度 A.

　　高等教育的微觀(guān)管理制度 B .

　　高等教育的宏觀(guān)管理制度 C.

　　高等學(xué)校的運行制度 D.

　　【答案】：C

　　7.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開(kāi)始由二元轉向多元，這表明該教師處于專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的（ ）

　　自治期階段 A.

　　墨守成規期階段 B .

　　盡責期階段 C.

　　自我保護期階段 D.

　　【答案】：D

　　8.下列城市中,年空氣質(zhì)量最好的是：

　　秦皇島 A.

　　衡水 B.

　　邯鄲 C.

　　石家莊 D.

　　【答案】：A

　　9.譚某因為違章停車(chē)被當地交通管理部門(mén)給予元罰款的處罰。該處罰方法屬于（ ）以上都不是 A.

　　民事責任 B.

　　刑事責任 C.

　　行政責任 D.

　　【答案】：D

　　10.下列關(guān)于一氧化碳說(shuō)法錯誤的是：

　　無(wú)色 A.

　　無(wú)味 B.

　　不可燃 C.

　　具有毒性 D.

　　【答案】：C

　　11.劉禹錫的詩(shī)句“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”描寫(xiě)的季節是（ ）

　　冬季 A.

　　秋季 B.

　　夏季 C.

　　春季 D.

　　【答案】：B

　　12..第一個(gè)研制成功原子彈的國家是13（ ）

　　美國 A

　　中國 B.

　　蘇聯(lián) C.

　　英國 D.

　　【答案】：A

　　13.下列說(shuō)法符合生活實(shí)際的是

　　小滿(mǎn)時(shí)節，我國東部由低溫導致呼吸疾病明顯增多 A.

　　雨水過(guò)后我國西部蚊蠅所傳播的疾病開(kāi)始明顯增多 B.

　　處暑時(shí)節，我國北方醫院里中暑病人相對有所減少 C.

　　芒種時(shí)節，我國南方居民發(fā)現春困的感覺(jué)有所加劇D.

　　【答案】：C

　　14.下列命題中，屬于主觀(guān)唯心主義的是：

　　“理在事先”，“未有天地萬(wàn)物，已有天地萬(wàn)物之理” A.

　　“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復制品 B.

　　“吾心即是宇宙”C.

　　“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”D.

　　【答案】：C

　　15 .“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”是誰(shuí)的名句？（ ）

　　蘇軾 A.

　　陶淵明 B.

　　【答案】：B

　　16.《紅樓夢(mèng)》中描述的四大家族除了賈、薛、史，還有：（ ）

　　王家 A.

　　趙家 B.

　　劉家 C.

　　林家 D.

　　【答案】：A

　　17 ..我國農村基本經(jīng)營(yíng)制度的核心,也是農村政策的基石是（ ）

　　土地家庭承包經(jīng)營(yíng) A.

　　土地國家所有 B.

　　土地集體所有 C.

　　農業(yè)現代化和市場(chǎng)化 D.

　　【答案】：A

　　18.有關(guān)梅雨的敘述，正確的是（ ）

　　由變性極地大陸氣團與熱帶海洋氣團交接而成 A.

　　每年月為梅雨期 B.

　　梅雨時(shí)節雨日多、日照少、氣溫低、陰雨連綿 C.

　　屬準靜止鋒天氣過(guò)程 D.

　　【答案】：D

　　19.面對火爆的汽車(chē)市場(chǎng)，各汽車(chē)廠(chǎng)家從單純的價(jià)格競爭轉向了提高品牌信譽(yù)，推出新車(chē)型、提高營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)水平。這說(shuō)明（ ）。

　　中國的汽車(chē)不具備打價(jià)格戰的實(shí)力 A.

　　價(jià)格競爭不是正當競爭 B.

　　價(jià)格不是消費者購買(mǎi)商品時(shí)考慮的因素 C.

　　企業(yè)的信譽(yù)、品牌和服務(wù)能力能夠提高企業(yè)的競爭力 D.

　　【答案】：D

　　20.在月球上可能發(fā)生的現象是（ ）。

　　放風(fēng)箏A.

　　月球車(chē)不需要進(jìn)行防銹處理 B.

　　聽(tīng)到雷聲 C.

　　用電風(fēng)扇乘涼 D.

　　【答案】：B

　　21.從世紀中期以來(lái)，在世界能源消費構成中，從年到年，木炭的比重不斷下滑，乃至歸零；從年開(kāi)始，煤炭的比重不斷下降，與此同時(shí)，石油、天然氣比重一直向1890上，但處于下降的趨勢中，引起能源消費構成變化的主要原因是（ ）。

　　科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)的發(fā)展 A.

　　人類(lèi)環(huán)保意識的增強 B.

　　人類(lèi)消費方式的變化 C.

　　各類(lèi)能源蘊藏量的變化 D.

　　【答案】：A

　　22.拍電影時(shí)常用的〃殺青〃來(lái)表示拍攝完成，〃殺青〃原指什么？（ ）

　　制作竹筒的一道工序 A.

　　加工新茶的一種方法 B.

　　【答案】：A

　　23.高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（ ）

　　可以緩繳營(yíng)業(yè)稅 A

　　享受培訓補貼 B.

　　免收有關(guān)行政事業(yè)性收費 C.

　　小額擔保貸款和貼息支持 D.

　　【答案】：A

　　24.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（ ） 。

　　年 A.8

　　年 B.5

　　年 C.6

　　年 D.7

　　【答案】：D

　　25.我國把（ ）周歲這段時(shí)期劃分為青年期，同時(shí)也是加入團組織的年齡界限。

　　A. 15-30

　　B. 14-28

　　C. 12-28

　　D. 14-25

　　【答案】：B

　　26.《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》第二條規定：熱愛(ài)祖國，服務(wù)人民。弘揚民族精神,維護（ ），不參與違反四項基本原則,影響國家統一和社會(huì )穩定的活動(dòng)。

　　民族團結與社會(huì )和諧 A.

　　國家統一和領(lǐng)土完整 B.

　　社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展 C.

　　國家利益和民族團結

　　D.

　　【答案】：D

　　27 .學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，根據認知目標及時(shí)評價(jià)、檢測、反饋認知活動(dòng)的結果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學(xué)習策略是（ ）o

　　調節策略 A.

　　監控策略 B.

　　計劃策略 C.

　　組織策略 D.

　　【答案】：B

　　28.某生在學(xué)習過(guò)程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務(wù)的情況發(fā)生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（ ）。

　　掌握接近目標 A.

　　掌握回避目標 B.

　　表現接近目標 C.

　　表現回避目標 D.

　　【答案】：B

　　29 .新知識的生長(cháng)點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習遷移的前提的是（ ）。

　　科學(xué)的學(xué)習策略 A.

　　豐富的知識經(jīng)驗 B.

　　積極的心理準備 C.

　　結構化的教學(xué)內容 D.

　　【答案】：B

　　30.下列有關(guān)高職院�？蒲械谋硎�,不正確的是（ ）

　　高職院校直接為地方經(jīng)濟建設服務(wù),開(kāi)展科學(xué)研究的意義不大 A.

　　高職院校將科學(xué)研究與應用型人才培養模式相結合 B.

　　高職院校主要從事應用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究 C.

　　高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊伍建設結合D.

　　【答案】：A

　　31.（ ）是在初級中等普通教育基礎上實(shí)施的高中階段的職業(yè)教育。 32 .初等職業(yè)教育 A.

　　高等職業(yè)教育 B.

　　中等職業(yè)教育 C.

　　職業(yè)培訓教育 D.

　　【答案】：C

　　山建管理學(xué)試題及答案 3

　　1.管理的載體是（D）

　　A.管理者B.技術(shù)C.工作D.組織

　　2.管理的對象是（C）

　　A.管理者B.被管理者C.資源D.組織

　　3.在組織中，最有潛力、最為重要的資源是（A）

　　A.人力B.物力C.財力D.信息

　　4.亨利·明茨伯格認為，管理者扮演的十大角色可以歸入三大類(lèi)，即（B）

　　A.領(lǐng)導角色、人際角色與信息角色B.人際角色、信息角色與決策角色

　　C.人際角色、信息角色與技術(shù)角色D.領(lǐng)導角色、決策角色與技術(shù)角色

　　5.在管理者的技能中，將觀(guān)點(diǎn)設想出來(lái)并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力是指（C）

　　A.技術(shù)能力B.人際能力C.概念能力D.決策能力

　　6.群體行為學(xué)派最早的研究活動(dòng)開(kāi)始于（B）

　　A.鐵鍬試驗B.霍桑試驗C.搬運生鐵試驗D.金屬切削試驗

　　7.三川旅行公司劉總經(jīng)理在總體市場(chǎng)不景氣的情況下,以獨特的眼光發(fā)現了驚險性旅游項目與40歲--45歲男性消費者之間的相關(guān)性,在此基礎上設計了具有針對性的旅游路線(xiàn)和項目,并進(jìn)行了前期宣傳。因為涉及到與交通管理、保險、環(huán)保等部門(mén)的協(xié)調，新項目得到正式批準的時(shí)間比預期的晚了整整一年，由此喪失了大量的市場(chǎng)機會(huì )。你認為下列那種說(shuō)法最能概括劉總的管理技能狀況？( D )

　　A.技術(shù)技能、人際技能、概念技能都弱B.技術(shù)技能、人際技能、概念技能都強

　　C.技術(shù)技能和人際技能強，但概念技能D.技術(shù)技能和概念技能強但人際技能弱

　　8.瑪麗在某快餐店當了兩年服務(wù)員，最近被提升為領(lǐng)班。她極想在新的崗位上取得成功，所以去征求曾做過(guò)領(lǐng)班工作的一位朋友的意見(jiàn)。這位朋友向她道出了三大成功要素：第一，能理解人，能敞開(kāi)地和人溝通，能在部門(mén)內外和他人一起工作；第二，能理解組織的整體結構，能解釋組織計劃和目標，并將其轉換為本部門(mén)的.目標，能夠預見(jiàn)問(wèn)題并對之進(jìn)行處理；第三，能使自己的想法和建議被上司接受；維護權威，尊重管理階層。試問(wèn)，瑪麗朋友所提出的建議中哪一點(diǎn)涉及到人際技能？（B）

　　A.第一和第二B.第一和第三C.第二和第三D.第一

　　9.某企業(yè)領(lǐng)導決定在整個(gè)企業(yè)里開(kāi)展凝聚力工程，其目標在于建立員工對于企業(yè)的歸屬感，并能做到以企業(yè)為家。以下是該企業(yè)凝聚力工程準備開(kāi)展的幾項工作，你認為其中哪項最無(wú)效？( B )

　　A.加強企業(yè)規章制度建設，將員工利益與企業(yè)發(fā)展密切掛鉤。

　　B.加強對員工思想與行為的控制，確保員工關(guān)心企業(yè)發(fā)展。

　　C.在員工中開(kāi)展關(guān)于如何以企業(yè)為家的大討論，增強員工向心力。

　　D.即使會(huì )引起產(chǎn)品成本提高，也要切實(shí)改善骨干員工的福利待遇。

　　10.管理同生產(chǎn)力、社會(huì )化大生產(chǎn)相聯(lián)系而表現出的屬性是（C）

　　A.政治屬性B.社會(huì )屬性C.自然屬性D.文化屬性

　　11. “經(jīng)濟人”假設是（B）的理論基石。

　　A.現代管理B.科學(xué)管理C.經(jīng)驗管理D.人群關(guān)系論

　　12.管理人員與一般工作人員的區別在于( B )

　　A.需要與他人配合完成組織目標B.需要從事具體的文件簽發(fā)審閱工作

　　C.需要對自己的工作成果負責D.需要協(xié)調他人的努力以實(shí)現組織目標

　　13.管理活動(dòng)的本質(zhì)是( A )

　　A.對人的管理B.對物的管理C.對資金的管理D.對技術(shù)的管理

　　14.從管理活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間順序看，下列四種管理職能的排列方式，哪一種更符合邏輯?（D）

　　A.計劃、控制、組織、領(lǐng)導 B.計劃、領(lǐng)導、組織、控制

　　C.計劃、組織、控制、領(lǐng)導 D.計劃、組織、領(lǐng)導、控制

　　15.中層管理者比低層管理者更多地依靠（A）

　　A.正式權力與溝通技巧B.個(gè)人權力與技術(shù)技能

　　C.人際關(guān)系技能與技術(shù)技能D.溝通技能與人際關(guān)系技能

　　16.組織文化的功能主要表現在（B）

　　A.整合功能、導向功能和強化功能B.整合功能、導向功能和適應功能

　　C.強化功能、導向功能和約束功能D.強化功能、適應功能和約束功能

　　17.溝通、了解、激勵下屬的管理技能是( C )

　　A.技術(shù)技能B.診斷技能C.人際技能D.概念技能

　　18.為實(shí)現組織共同目標而一起工作的群體稱(chēng)為( D ) A.管理B.決策C.管理者D.組織

　　19.行為科學(xué)的主要貢獻不包括以下哪項(D )

　　A.社會(huì )人假設B. 領(lǐng)導理論C.需求要素與激勵D.計時(shí)工資

　　20.中層管理人員的主要工作是( C )

　　A.戰略管理B.現場(chǎng)管理C.溝通協(xié)調D.開(kāi)拓創(chuàng )新

　　21.關(guān)于管理中的例外原則，以下哪種理解最為合適?( D )

　　A.上級將一般日常事務(wù)全部交給下級去處理，自己只從事重大的、非程序化問(wèn)題的決策

　　B.上級只接受下級關(guān)于超出標準的例外情況的報告

　　C.上級將一般的日常事務(wù)全權交由下級獨立處理，自己只保留對例外事項的決定和監督權

　　D.上級在授予下級日常事務(wù)處理權的同時(shí)，保留對其執行結果的監督權，然后集中精力處理例外事件

　　22.美國管理學(xué)教授彼得·杜拉克說(shuō)過(guò)，如果你理解管理理論，但不具備管理技術(shù)和管理工具的運用能力，你還不是一個(gè)有效的管理者；反過(guò)來(lái)，如果你具備管理技術(shù)和能力，而不掌握管理理論。那么充其量你只是一個(gè)技術(shù)員。這句話(huà)說(shuō)明（A）

　　A.有效的管理者應該既掌握管理理論，又具備管理技術(shù)與管理工具的運用能力。

　　B.是否掌握管理理論對管理者工作的有效性來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重。

　　C.只要理解管理理論，就能成為一名有效的管理者。

　　D.有效的管理者應該注重管理技術(shù)與工具的運用能力。

　　23.下列哪一項管理職能是為各個(gè)職能的進(jìn)行提供保證，進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò )，運用各種手段和方式并施加影響力，以統一員工意志，從而保證組織目標的實(shí)現的?( D )

　　A.計劃B.組織C.人員配備D.領(lǐng)導

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