成考《大學(xué)語(yǔ)文》文言文練習及答案
閱讀本文內容，回答下面試題：
秋水時(shí)至，百川灌河;涇流之大，兩涘渚崖之間不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信;今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)則殆矣，吾長(cháng)見(jiàn)笑于大方之家�！�
北海若曰：“井鼃不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也;夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也;曲士不可以語(yǔ)于道者，束于教也。今爾出于崖涘，觀(guān)于大海，乃知爾丑，爾將可與語(yǔ)大理矣。天下之水，莫大于海，萬(wàn)川歸之，不知何時(shí)止而不盈;尾閭泄之，不知何時(shí)已而不虛;春秋不變，水旱不知。此其過(guò)江河之流，不可為量數。而吾未嘗以此自多者，自以比形于天地而受氣于陰陽(yáng)，吾在于天地之間，猶小石小木之在大山也。方存乎見(jiàn)少，又奚以自多!計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計中國之在海內，不似稊米之在大倉乎?號物之數謂之萬(wàn)，人處一焉;人卒九州，谷食之所生，舟車(chē)之所通，人處一焉;此其比萬(wàn)物也，不似豪末之在于馬體乎?五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂(yōu)，任士之所勞，盡此矣!伯夷辭之以為名，仲尼語(yǔ)之以為博，此其自多也;不似爾向之自多于水乎?”
一、選擇題
1.《秋水》中北海若對“自多”的態(tài)度是( )
A.反對
B.贊成
C.無(wú)所謂
D.順其自然
參考答案：A
2.莊子《秋水》中代表莊子觀(guān)點(diǎn)的人物是( )
A.莊子
B.河伯
c.北海若
D.河伯與北海若
參考答案：C
3.本文闡述的觀(guān)點(diǎn)是( )
A.在無(wú)限的宇宙中，個(gè)人的認識和作用是無(wú)限的
B.在無(wú)限的宇宙中，個(gè)人的'認識和作用是十分有限的
C.在無(wú)限的宇宙中，個(gè)人的認識和作用在有限和無(wú)限之間
D.在無(wú)限的宇宙中，個(gè)人的認識和作用是渺小可憐的
參考答案：B
4.下列說(shuō)法正確的是( )
A.《莊子》共33篇，“內篇”8，相傳為莊周所著(zhù)，“外篇”14和“雜篇”11，是莊子的門(mén)人和后學(xué)所著(zhù)
B.《莊子》共33篇，“內篇”7，相傳為莊周所著(zhù)，“外篇”13和“雜篇”12，是莊子的門(mén)人和后學(xué)所著(zhù)
C.《莊子》共33篇，“內篇”7，相傳為莊周所著(zhù)，“外篇”15和“雜篇”11，是莊子的門(mén)人和后學(xué)所著(zhù)
D.《莊子》共33篇，“內篇”7，相傳為莊周所著(zhù)，“外篇”16和“雜篇”10，是莊子的門(mén)人和后學(xué)所著(zhù)
參考答案：C
二、填空題
1.《莊子》亦稱(chēng)____________，是____________家學(xué)派最重要的著(zhù)作之一。
參考答案：《南華經(jīng)》;道
2.莊子，名____________，后世將他與____________并稱(chēng)“____________”。
參考答案：周;老子;老莊
3.莊子的主張是“____________”。
參考答案：無(wú)為
4.出自《秋水》的成語(yǔ)有____________、____________。
參考答案：望洋興嘆、貽笑大方
5.本文在整體構思上虛構了一個(gè)__________與__________對話(huà)的寓言故事。
參考答案：河伯、北海若
三、閱讀下面這段文字。然后回答問(wèn)題：
秋水時(shí)至，百川灌河，涇流之大，兩浚渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海。東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河們始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之日：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾不信;今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)則殆矣，吾長(cháng)見(jiàn)笑于大方之家�！�
1.這段話(huà)實(shí)寫(xiě)了哪兩種自然界景物?虛構了哪兩個(gè)神話(huà)人物?
參考答案：黃河和北海(今渤海)。河伯和北海若(河神若)。
2.由這段話(huà)可以看出莊子文章有什么樣的風(fēng)格特點(diǎn)?
參考答案：浪漫主義的風(fēng)格特點(diǎn)。
3.這段話(huà)說(shuō)明莊子文章說(shuō)理時(shí)常用什么方法?
參考答案：對比方法。
4.寫(xiě)出由這段文字概括出的兩個(gè)成語(yǔ)，并解釋其原來(lái)的意義。
參考答案：“望洋興嘆”：河伯仰視著(zhù)北海若而發(fā)出感嘆;“貽笑大方”：被懂得大道理的人所嘲笑。
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