家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案常用(15篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案1
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月25日
三、活動(dòng)內容和形式
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校家訪(fǎng)工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ⿲�(shí)施辦法
1、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式；
2、家訪(fǎng)人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點(diǎn)包干的辦法，由領(lǐng)導小組統一布置安排參加家訪(fǎng)。
�。ㄈ┐_定家訪(fǎng)對象，做好家訪(fǎng)計劃
1、1月25日至26日，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單。首批確定的被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。
3、根據計劃，組織實(shí)施家訪(fǎng)。采用登門(mén)家訪(fǎng)的形式，并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄的收集。
�。ㄋ模┘以L(fǎng)內容
1、宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學(xué)生（特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類(lèi)殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等，探求有效的助學(xué)方式；
3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的`學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
四、活動(dòng)要求
1、加強本活動(dòng)的組織領(lǐng)導。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導小組組織負責落實(shí)。
2、活動(dòng)中教師以填寫(xiě)的家訪(fǎng)記錄，并于家訪(fǎng)活動(dòng)結束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。
3、將本活動(dòng)與師德建設緊密結合。各教師要明確活動(dòng)的目的意義，從加強行風(fēng)建設，提高師德素養的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習要求，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
5、要遵循兩個(gè)原則。一是“文明、友好”原則。要體現教師的文明素養，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪(fǎng)不是告狀，更不是訓斥和指責，要讓家長(cháng)體會(huì )到教師的愛(ài)心和責任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪(fǎng)對象，根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪(fǎng)內容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(cháng)的不同情況，采取相應的家訪(fǎng)形式，力爭取得最佳效果。
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案2
為了認真貫徹落實(shí)黨中央對教育扶貧工作的要求，進(jìn)一步落實(shí)上級黨委、政府和縣委、縣政府關(guān)于脫貧攻堅的決策部署，全面完成義務(wù)教育控輟保學(xué)目標任務(wù)，根據國務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于解決“兩不愁三保障”突出問(wèn)題的指導意見(jiàn)的通知》《自治區人民政府教育督導委員會(huì )關(guān)于做好20ｘｘ年暑期控輟保學(xué)和防溺水工作的通知》和《ｘｘ市20ｘｘ年暑期大家訪(fǎng)工作實(shí)施方案》及《ｘｘ縣20ｘｘ年暑期大家訪(fǎng)工作實(shí)施方案》等文件要求，特制定本方案。
一、目標要求
切實(shí)增強抓好控輟保學(xué)工作的緊迫感和責任感，組織村(居)委干部、駐村工作隊員、相關(guān)幫扶責任人及中小學(xué)教師開(kāi)展暑期大家訪(fǎng)活動(dòng)，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年應讀盡讀、應助盡助。暑期大家訪(fǎng)活動(dòng)，要發(fā)揮部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制，健全控輟保學(xué)工作長(cháng)效機制，加強社會(huì )、學(xué)校、家庭聯(lián)系，采取逐村逐戶(hù)逐人逐項的方式，鞏固我鎮“強基礎補短板”工作成果，加大勸返，嚴防出現新的失學(xué)輟學(xué)。
二、活動(dòng)時(shí)間、對象
活動(dòng)時(shí)間：20ｘｘ年8月-9月
活動(dòng)對象：失學(xué)輟學(xué)兒童(學(xué)生)、有失學(xué)輟學(xué)經(jīng)歷的`學(xué)生、有失學(xué)輟學(xué)苗頭的兒童(學(xué)生)；留守兒童家庭、經(jīng)濟困難家庭、孤兒等困境兒童少年家庭；義務(wù)教育適齡殘疾兒童少年，重點(diǎn)是送教上門(mén)對象家庭。
三、大家訪(fǎng)工作內容及措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展一次法律入戶(hù)宣傳活動(dòng)
鎮司法所、學(xué)校要以暑假為重要時(shí)間節點(diǎn)，以鎮集市、村委以及學(xué)校周邊為重點(diǎn)場(chǎng)所，通過(guò)宣講會(huì )、移動(dòng)宣傳車(chē)、橫幅、標語(yǔ)、傳單等多種方式，大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規、教育理念和法律知識。主動(dòng)入戶(hù)，積極創(chuàng )新辦法加強控輟保學(xué)法制宣傳教育和法律援助工作，強化依法入學(xué)和違法追責的說(shuō)明，積極向廣大家長(cháng)、學(xué)生大力宣傳“不履行義務(wù)教育”也是違法行為，進(jìn)一步增強家長(cháng)(監護人)依法送子女入學(xué)的自覺(jué)性，遏制“讀書(shū)無(wú)用論”、“早婚”等不良社會(huì )風(fēng)氣的蔓延，自覺(jué)抵制黃、賭、毒和封建迷信思想、非法宗教影響。多次勸返無(wú)效的輟學(xué)學(xué)生和家長(cháng)，落實(shí)行政督促復學(xué)和司法督促復學(xué)勸返程序，營(yíng)造司法控輟保學(xué)的良好社會(huì )氛圍，確保每一個(gè)適齡兒童少年依法接受并完成義務(wù)教育，切實(shí)斬斷貧困代際傳遞，為打贏(yíng)打好脫貧攻堅戰提供保障。
(責任單位：鎮司法所、宣傳辦、鎮派出所、各中小學(xué)校、文廣站，各村社區。)
�。ǘ╅_(kāi)展一次思想教育和心理疏導活動(dòng)
加強重視未成年人思想品德、行為習慣的養成教育。通過(guò)暑假開(kāi)展思想教育進(jìn)社區進(jìn)家庭等形式多樣的德育活動(dòng)，將教育范圍由校內向家庭、向社會(huì )延伸，促進(jìn)學(xué)校德育與社區教育、家庭教育統一，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。開(kāi)展心理健康知識普及宣傳教育，開(kāi)展防溺水、交通等安全教育和家長(cháng)提醒告知，加強心理教育與疏導，了解家長(cháng)對子女實(shí)施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，了解學(xué)生思想、學(xué)習、生活等需求，提醒要求家庭承擔監管責任，避免出現監護空白，引導學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立良好家風(fēng)，創(chuàng )設孩子健康成長(cháng)的家庭環(huán)境，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。
(責任單位：各中小學(xué)校、鎮宣傳辦、鎮衛生所鎮派出所、各村社區）
�。ㄈ╅_(kāi)展一次困境兒童少年的幫扶關(guān)愛(ài)活動(dòng)
全面關(guān)愛(ài)困境兒童，對單親家庭、留守兒童家庭、病殘家庭、經(jīng)濟困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女家庭子女、流浪返鄉兒童、孤兒、服刑、心理行為有偏差學(xué)生家庭、學(xué)習困難學(xué)生家庭等特殊群體加強關(guān)注關(guān)愛(ài)。在家訪(fǎng)活動(dòng)中，向家長(cháng)宣傳國家教育、資助政策，宣傳ｘｘ市中小學(xué)教育改革的政策和措施，了解子女實(shí)施教育的狀況，交流探討家庭教育方式方法，積極幫助其解決生活上、學(xué)習上遇到的困難，落實(shí)其應享受的教育資助，實(shí)現“應助盡助”。根據特殊群體的實(shí)際情況開(kāi)展家庭教育、專(zhuān)題輔導等針對性教育引導，耐心細致地做好學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶，讓其感到溫暖，增強學(xué)習信心，堅定返校決心，確保不因困境而失學(xué)輟學(xué)。
(責任單位：鎮民政辦、各中小學(xué)校、團鎮委、鎮婦聯(lián)、鎮殘聯(lián)、各村社區）
�。ㄋ模╅_(kāi)展一次聯(lián)合動(dòng)員勸返家庭教育活動(dòng)
加強多部門(mén)聯(lián)控聯(lián)保工作機制，扎實(shí)開(kāi)展入戶(hù)聯(lián)合動(dòng)員勸返行動(dòng)，向家長(cháng)宣傳介紹招用未成年人務(wù)工、文化娛樂(lè )場(chǎng)所接納未成年學(xué)生出入、有色情低俗恐怖暴力等有害信息的文化產(chǎn)品售買(mǎi)等違反法律法規的情形行為，敦促提醒家長(cháng)要督促引導非法務(wù)工的輟學(xué)學(xué)生回校復學(xué)。逐步完善家長(cháng)學(xué)校，定期定點(diǎn)舉辦主題論壇等活動(dòng)，組織廣大家長(cháng)學(xué)習探討相關(guān)家教知識，引導家庭健康教育、促進(jìn)家庭和諧、社會(huì )和諧。聯(lián)合排查校外培訓機構或個(gè)人違法違規導致適齡兒童少年未接受義務(wù)教育的行為，切實(shí)凈化本地文化市場(chǎng)和校園周邊環(huán)境，依法懲處誘導、侵害未成年人的黑惡勢力，為適齡兒童少年安心入學(xué)就讀營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。
(責任單位：鎮社保中心、鎮司法所、派出所、ｘｘ工商所、鎮民政辦、各中小學(xué)校、鎮文廣站，各村社區）
�。ㄎ澹╅_(kāi)展一次殘疾兒童安置走訪(fǎng)活動(dòng)
要切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權益。殘聯(lián)，部門(mén)牽頭對未入學(xué)適齡殘疾兒童信息數據入戶(hù)核實(shí)，查缺補漏，形成完善臺賬。各學(xué)校要及時(shí)與殘聯(lián)對接數據，制定適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)安置工作方案，與義務(wù)教育招生入學(xué)工作進(jìn)行統一部署，并牽頭聯(lián)合各部門(mén)做好家訪(fǎng)和入學(xué)動(dòng)員工作，落實(shí)做好義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作，及時(shí)建立入學(xué)安置臺賬。在開(kāi)學(xué)后及時(shí)開(kāi)展隨班就讀、特殊教育學(xué)校就讀情況、就讀登記手續的核查確認，對送教上門(mén)做到上門(mén)回訪(fǎng)，確保義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年應讀盡讀。
(責任單位：鎮殘聯(lián)、各中小學(xué)校、鎮民政所、派出所、鎮婦聯(lián)、各村社區）
四、工作要求
�。ㄒ唬┲匾暭訌娊M織領(lǐng)導，合力推進(jìn)
由鎮人民政府統籌，加強組織與落實(shí)，嚴格按照“雙線(xiàn)四包”三級聯(lián)動(dòng)機制，壓緊壓實(shí)責任，形成政府及各有關(guān)職能部門(mén)和全社會(huì )齊抓共管的工作合力，全力抓好控輟保學(xué)工作。
�。ǘ┟鞔_任務(wù)目標，嚴格考核
堅持失學(xué)輟學(xué)適齡兒童數據比對和信息共享工作機制，要配合縣級教育、公安、扶貧、殘聯(lián)等部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合排查摸清底數，并及時(shí)更新完善信息，確保部門(mén)和鎮政府（街道辦事處）、村（居）委掌握的名單信息保持一致、工作重點(diǎn)、工作目標一致。堅持建立健全網(wǎng)格包干負責制，將重點(diǎn)監測對象包干到人，整體發(fā)力。堅持將控輟保學(xué)工作作為年度扶貧開(kāi)發(fā)工作成效考核的重要指標，把責任壓力層層傳導到每一個(gè)人，確保抓緊抓好，抓出實(shí)效。
�。ㄈ┘訌姸綄�，確保實(shí)效
鎮紀委不定期通過(guò)明察暗訪(fǎng)的形式進(jìn)行督導檢查，深入基層了解工作情況和工作成效，對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)反饋，并要求限期整改，切實(shí)提高督查工作的科學(xué)性和實(shí)效性。
各責任單位要對暑期大家訪(fǎng)活動(dòng)做好家訪(fǎng)記錄和結果研判，并根據勸返無(wú)效的案例采取相應措施，確保按時(shí)回校。于9月6日前將工作總結材料、活動(dòng)照片（5張）和家訪(fǎng)統計表（附件1-2）報送至鎮黨政辦。（聯(lián)系人及電話(huà)：ｘｘｘｘｘｘ，ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ，電子郵箱：ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ）
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案3
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以改善小學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，構建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系為總要求，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)，向社會(huì )宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學(xué)校辦學(xué)理念及特色，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的家庭教育理念，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍。廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育和家庭教育難題，讓每一位學(xué)生在家長(cháng)和教師的關(guān)心愛(ài)護下健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)家訪(fǎng)，與家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行真心溝通和交流，了解學(xué)生的家庭生活及教育情況，切實(shí)加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，宣傳并幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的教育
方法；征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì )對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度，樹(shù)立教育的良好形象。
四、家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：秦昌
副組長(cháng)：袁志蘭
組員：班主任及各位教師
五、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)時(shí)間：從20xx年2月開(kāi)始全面啟動(dòng)實(shí)施。本期大家訪(fǎng)活動(dòng)從2月至4月，學(xué)校要完成50%的家訪(fǎng)任務(wù),以后轉為經(jīng)常性、常態(tài)化工作，并以學(xué)年為單位，全員開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
2、活動(dòng)范圍：面向全校所有學(xué)生；校長(cháng)帶頭，以班主任為主，任課教師全員參與。學(xué)校要對教師的.家訪(fǎng)過(guò)程全面跟蹤和評價(jià)，并逐步形成大家訪(fǎng)長(cháng)效機制。
3、活動(dòng)內容：家訪(fǎng)活動(dòng)以登門(mén)走訪(fǎng)為主，面向全體學(xué)生。
主要內容：
�、帕私鈱W(xué)生家庭狀況，成長(cháng)環(huán)境及在家變現、學(xué)習習慣和生活習慣等，并與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑。
�、葡蚣议L(cháng)宣傳教育政策法規、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jì)，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法及措施。
�、钦髑蠹议L(cháng)對學(xué)校、對老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向學(xué)
校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì )及家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。
�、乳_(kāi)展重點(diǎn)幫扶、輔導（包括心理輔導和學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)。⑸向家長(cháng)通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，反映學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現；與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；爭取家長(cháng)的理解和支持，指導家長(cháng)做好學(xué)生的家庭教育工作。4、活動(dòng)形式：主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，全員家訪(fǎng)：以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校領(lǐng)導參與。
六、家訪(fǎng)工作要求
1、預約安排。教師按照計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹客觀(guān)全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭家訪(fǎng)，要及時(shí)排解學(xué)生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。2、講究方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。
3、做好記錄。教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，認真填寫(xiě)《教師家訪(fǎng)登記表》，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
4、反饋交流。家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋，根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校工作提出有合理的建議，將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應的教育。5、注意事項。家訪(fǎng)過(guò)程中注意維護自身形象和學(xué)校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長(cháng)的宴請和禮物等；家訪(fǎng)期間注意自身安全，可以邀請任課老師、學(xué)校領(lǐng)導班子成員結伴家訪(fǎng)。
�。ㄈ┘以L(fǎng)后要求：
1、家訪(fǎng)結束后，要認真做好家訪(fǎng)學(xué)生情況記錄，及時(shí)撰寫(xiě)“心得體會(huì )及下一步工作設想”，力求形成學(xué)生個(gè)性化家訪(fǎng)檔案，主動(dòng)參與學(xué)校德育探討，及時(shí)交流家訪(fǎng)藝術(shù)、家訪(fǎng)經(jīng)驗，以提高家訪(fǎng)工作的水平和實(shí)效。
2、要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育；對特困生、學(xué)困生、后進(jìn)生要積極地組織結對幫扶措施；并跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化，及時(shí)給予相應的教育。
3、要把家長(cháng)反映的問(wèn)題、建議及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時(shí)修訂管理措施；及時(shí)反饋困難家庭的情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。
4、在征得家長(cháng)同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪(fǎng)記錄材料。通過(guò)家訪(fǎng)日記，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例。5、教師家訪(fǎng)結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫(xiě)一篇家訪(fǎng)心得上交學(xué)校；及時(shí)整理本次活動(dòng)的各種文檔資料、圖片資料、影像資料等。
我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪(fǎng)工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺階而加倍努力。
xxx學(xué)校
20xx年xx月
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案4
為了做好20xx年暑期學(xué)生安全教育工作，切實(shí)加強學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系和交流，敦促家長(cháng)切實(shí)履行監護人的職責，確保學(xué)生過(guò)上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。同時(shí)推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹(shù)立我校教師優(yōu)良形象。根據我校實(shí)際情況，制定本活動(dòng)方案。
一、家訪(fǎng)時(shí)間
20xx年7月4日-8月31日
二、家訪(fǎng)形式
教師登門(mén)家訪(fǎng)
本次沒(méi)有安排家訪(fǎng)的學(xué)生，在暑期由班主任通過(guò)電話(huà)或短信等方式與家長(cháng)聯(lián)系
三、家訪(fǎng)內容
1、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識，特別是防溺水、交通安全、汛期安全教育。
2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；
3、宣傳家庭教育知識，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)；
4、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習慣的學(xué)生）情況，便于新學(xué)期開(kāi)展幫教活動(dòng)；
5、征求家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議等。
四、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、組織方式
按班級及學(xué)生住址分區域進(jìn)行
六、家訪(fǎng)對象
全體學(xué)生，特別是貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭學(xué)生和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習慣的`學(xué)生）
七、參加家訪(fǎng)教師
全體教師
八、家訪(fǎng)要求
1、提高認識。全體教師要對家訪(fǎng)工作要有充分的思想認識，充分體會(huì )家訪(fǎng)的意義，將家訪(fǎng)當成是加強學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、精心組織。各位教師要做好家訪(fǎng)準備、明確家訪(fǎng)對象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪(fǎng)機制；及時(shí)組織反饋；各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪(fǎng)前準備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3、樹(shù)立服務(wù)、平等意識。態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀(guān)。
4、認真記錄，及時(shí)認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄》；
九、家訪(fǎng)材料上交
1、《家訪(fǎng)記錄》；
2、家訪(fǎng)工作小結及反饋信息；
3、有條件的老師在家訪(fǎng)時(shí)要留一部分影像資料，發(fā)送到學(xué)校公共郵箱：______ @126.com；
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案5
根據學(xué)�！按蠹以L(fǎng)”活動(dòng)要求，高一年級部制訂《高一年級“大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導思想
格外關(guān)注青少年健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，不斷增強家庭教育與學(xué)校教育合力，構建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)
生培養成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)xxx；
副組長(cháng)xxx；
成員xxx，xxx班主任。
三、家訪(fǎng)內容
1.了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習及生活習慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習慣不好學(xué)生和存在學(xué)習困難學(xué)生的情況。
2.向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習情況和成績(jì)，并根據班主任的要求有針對性的指出學(xué)生存在的問(wèn)題。有效家訪(fǎng)辦法之一是，教師與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，引導家長(cháng)使用科學(xué)方法教育孩子。
3.征求家長(cháng)要求和建議
主動(dòng)征求家長(cháng)對學(xué)校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4.宣傳學(xué)校工作和教育法規
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的成績(jì)；積極宣傳教育法規和政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作更多的理解和支持。
四、活動(dòng)形式
1.“大家訪(fǎng)”活動(dòng)要求對學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪(fǎng)，采取走訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電訪(fǎng)等不同的方式進(jìn)行，并且在—XX學(xué)年寒假內完成。
2.“大家訪(fǎng)”活動(dòng)包括兩個(gè)階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪(fǎng)活動(dòng)，主要是班主任對第一階段未進(jìn)行走訪(fǎng)的學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
3.全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)安排如下
�、抛咴L(fǎng)時(shí)間：1月14、16日（近段時(shí)間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績(jì)和準備家訪(fǎng)材料，15日舉行休業(yè)式）。
�、谱咴L(fǎng)安排：根據實(shí)際情況，每班分2個(gè)走訪(fǎng)小組。根據班級分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪(fǎng)；一般相鄰班級，比如⑶班和⑷班，因為具有更多的相同的任課教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪(fǎng)對象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的.走訪(fǎng)教師確定走訪(fǎng)名單，填寫(xiě)好走訪(fǎng)對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。
�、茸咴L(fǎng)基本程序：第一，事先聯(lián)系家長(cháng)，約定大致的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(cháng)，并同家長(cháng)進(jìn)行交流和討論；第三，請家長(cháng)在政教處準備的《浦江三中家訪(fǎng)登記表》上填寫(xiě)建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪(fǎng)登記表》交給班主任；班主任做好家訪(fǎng)總結，總結和《浦江三中家訪(fǎng)登記表》等在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交年級部。
�、梢竺恳粋�(gè)小組每天至少完成走訪(fǎng)6家的任務(wù)。
五、活動(dòng)要求
1.充分認識家訪(fǎng)工作的重要性，明確責任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪(fǎng)任務(wù)。
2.尊重家長(cháng)，熱情有禮，言談舉止符合師德規范的要求，展示三中教師良好形象。
3.評價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪(fǎng)，希望家訪(fǎng)教師能與家長(cháng)一起探討教育方法方面的問(wèn)題。
4.悉心準備，努力優(yōu)化家訪(fǎng)活動(dòng)細節。班主任充分調查摸底，確定走訪(fǎng)對象；認真準備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪(fǎng)教師進(jìn)行交流。
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案6
學(xué)校、家庭、社會(huì )攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強學(xué)校、教師與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì )共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：
一、成立學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：朱育明、俞慧平
副組長(cháng)：克依木、邢銳、李國蓮
成 員：鐘華、劉永軍、王鴻海、艾克拜爾、鐘山、鄧慶忠、何維民、黃朝陽(yáng)、王海龍、劉衛東、吳勇、徐江宏、孫新浩
主要工作職責
1. 組織領(lǐng)導、部署、協(xié)調學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)工作安排，制定工作方案，監督工作的落實(shí)。
2.及時(shí)研究和協(xié)調解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
3.加強宣傳動(dòng)員工作，使教師理解、支持大家訪(fǎng)活動(dòng)的意義、內容和要求，積極參與大家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會(huì )影響力。
領(lǐng)導小組下設辦公室：辦公室設在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責
1.本次活動(dòng)的督查落實(shí)；
2.大家訪(fǎng)過(guò)程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡匯總；
3.家長(cháng)反饋意見(jiàn)的整理匯總。
二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動(dòng)主要內容
1.活動(dòng)時(shí)間：從20xx年暑假開(kāi)始全面啟動(dòng)，并以學(xué)年為單位，每年九月對上一學(xué)年的家訪(fǎng)工作進(jìn)行活動(dòng)總結。
�。�1）20xx--20xx學(xué)年大家訪(fǎng)時(shí)間：20xx年7月2日-7月8日
�。�2）今后的大家訪(fǎng)以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪(fǎng)應于次年的5月完成。
2.家訪(fǎng)范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
�。�1）以年級為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪(fǎng)。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時(shí)可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長(cháng)。年級主任或副主任要參加1班的家訪(fǎng)小組。
�。�2）由校長(cháng)、書(shū)記帶頭，學(xué)校主管年級領(lǐng)導全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪(fǎng)。
�。�3）家訪(fǎng)必須是通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長(cháng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效，對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話(huà)、信函和網(wǎng)絡(luò )等多種形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪(fǎng)的主要工作內容
�。�1）了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對，包括電話(huà)聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
�。�2）了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習情況、生活習慣等。
�。�3）向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習、綜合素質(zhì)考核等情況。
�。�4）積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，硬的家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
�。�5）開(kāi)展幫扶、輔導（包括心理輔導、學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)。
�。�6）征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并與家長(cháng)共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1. 高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪(fǎng)活動(dòng)作為轉變工作作風(fēng)、強化師德建設、構建和諧社會(huì )的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規劃，認真組織，精心安排，真正把家訪(fǎng)活動(dòng) 落到實(shí)處。要對教師進(jìn)行全員培訓，讓全體教師都明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
2.講究方法， 注重實(shí)效。家訪(fǎng)前要做好充分準備，對被訪(fǎng)學(xué)生全面了解，明確談話(huà)主題。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng ) 設和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校表現，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現。要與家長(cháng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討 家校合作的方式。
3.尊重家長(cháng)，樹(shù)立形象。對家長(cháng)態(tài)度要誠懇，加強與家長(cháng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(cháng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映家長(cháng)對 學(xué)校教育教學(xué)工作的'意見(jiàn)和建議。對家長(cháng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠懇地加以解釋?zhuān)A(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。走訪(fǎng)中，不得接 受家長(cháng)吃請或饋贈的禮物，樹(shù)立和維護人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結改進(jìn)。認真填寫(xiě)學(xué)校提供的家訪(fǎng)記錄表，并通過(guò)文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪(fǎng)檔案。教師也可以對家訪(fǎng)的過(guò)程進(jìn)行總結反思，提高家訪(fǎng)的實(shí)效性。
5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪(fǎng)活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績(jì)效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。
6.每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪(fǎng)活動(dòng)中表現突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪(fǎng)工作經(jīng)�；�、制度化，形成長(cháng)效機制。
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案7
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以改善小學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，構建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系為總要求，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)，向社會(huì )宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學(xué)校辦學(xué)理念及特色，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的家庭教育理念，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍。廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育和家庭教育難題，讓每一位學(xué)生在家長(cháng)和教師的關(guān)心愛(ài)護下健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)家訪(fǎng)，與家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行真心溝通和交流，了解學(xué)生的家庭生活及教育情況，切實(shí)加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，宣傳并幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法；征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì )對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度，樹(shù)立教育的良好形象。
四、家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：全體教師
五、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月--20xx年1月
2、家訪(fǎng)對象：
建檔立卡學(xué)生確保一月一次家訪(fǎng)，全學(xué)期家訪(fǎng)次數為5次；特殊學(xué)生、留守兒童全學(xué)期家訪(fǎng)次數不少于3次（分別安排為開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末）；其他學(xué)生全學(xué)期兩次家訪(fǎng)（分別安排為學(xué)期中和學(xué)期末）。
3、活動(dòng)內容：家訪(fǎng)活動(dòng)以登門(mén)走訪(fǎng)為主。
�、帕私鈱W(xué)生家庭狀況，成長(cháng)環(huán)境及在家變現、學(xué)習習慣和生活習慣等，并與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑。
�、葡蚣议L(cháng)宣傳教育政策法規、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jì)，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法及措施。
�、钦髑蠹议L(cháng)對學(xué)校、對老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向學(xué)校及有關(guān)部門(mén)反饋，進(jìn)一步提高社會(huì )及家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。
�、乳_(kāi)展重點(diǎn)幫扶、輔導（包括心理輔導和學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)。
�、上蚣议L(cháng)通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，反映學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現；與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；爭取家長(cháng)的理解和支持，指導家長(cháng)做好學(xué)生的家庭教育工作。
4、活動(dòng)形式：登門(mén)走訪(fǎng)，教師全員參與。
六、家訪(fǎng)工作要求
1、預約安排。教師按照計劃，對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排時(shí)間。家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹客觀(guān)全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭家訪(fǎng)，要及時(shí)排解學(xué)生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
2、講究方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的'交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。
3、做好記錄。教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄表》，并在學(xué)校例會(huì )上做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。
4、反饋交流。家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向學(xué)校反饋，根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校工作提出有合理的建議，將家訪(fǎng)結果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應的教育。
5、注意事項。家訪(fǎng)過(guò)程中注意維護自身形象和學(xué)校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長(cháng)的宴請和禮物等；家訪(fǎng)期間注意自身安全，可以邀請任課老師、學(xué)校領(lǐng)導班子成員結伴家訪(fǎng)。
七、家訪(fǎng)后要求：
1、家訪(fǎng)結束后，要認真做好家訪(fǎng)情況記錄，力求形成學(xué)生個(gè)性化家訪(fǎng)檔案，主動(dòng)參與學(xué)校德育探討，及時(shí)交流家訪(fǎng)藝術(shù)、家訪(fǎng)經(jīng)驗，以提高家訪(fǎng)工作的水平和實(shí)效。
2、要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育；對特困生、學(xué)困生、后進(jìn)生要積極地組織結對幫扶措施；并跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化，及時(shí)給予相應的教育。
3、要把家長(cháng)反映的問(wèn)題、建議及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時(shí)修訂管理措施；及時(shí)反饋困難家庭的情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。
4、在征得家長(cháng)同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪(fǎng)記錄材料。
5、教師家訪(fǎng)結束后，要及時(shí)整理本次活動(dòng)的文檔資料、影像資料等。
我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪(fǎng)工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺階而加倍努力。
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案8
為 進(jìn)一步加強教育行風(fēng)和師德建設，促進(jìn)家校教育有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人合力，推進(jìn)素質(zhì)教育戰略主題的落實(shí)，辦好人民滿(mǎn)意教育，根據省 委教育工委、省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)的意見(jiàn)》（陜教工〔20xx〕6號）和電視電話(huà)會(huì )議精神及《咸陽(yáng)市中小學(xué)教師 “走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》，結合我縣教育系統“三查三進(jìn)三解”主題教育實(shí)踐活動(dòng)以及學(xué)習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)，特制訂三原縣開(kāi) 展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
本次大家訪(fǎng)活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設“西部 教育強縣”和“全國教育名縣”為目標，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以改善青少年兒童成長(cháng)環(huán)境，構建和諧的家校關(guān)系，師生關(guān)系，教群關(guān)系為總要求，通過(guò)大家訪(fǎng) 活動(dòng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現，及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，征求 學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每一位學(xué)生在家長(cháng)和教師的關(guān)心愛(ài)護下健康成長(cháng)，全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
大 家訪(fǎng)活動(dòng)的主題是：走進(jìn)家庭、攜手育人。學(xué)校、家庭、社會(huì )是辦好人民滿(mǎn)意教育的共同責任主體，走進(jìn)家庭開(kāi)展家訪(fǎng)是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長(cháng)和社會(huì )攜 手育人是教育成功的關(guān)鍵，開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)是貫徹國家、省、市、縣教育工作會(huì )議精神，促進(jìn)我縣教育科學(xué)發(fā)展的迫切需要，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、提高育人水平的 要求，也是教育系統推進(jìn)“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)及學(xué)習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)的有效載體。通過(guò)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )、教師與家 長(cháng)、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬⿲ο蠹胺秶� 大家訪(fǎng)活動(dòng)的對象以義務(wù)教育階段學(xué)生為主，要求“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即所有中小學(xué)全部參與、所有教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋、家訪(fǎng)過(guò)程全面跟蹤和評價(jià)，逐步形成家訪(fǎng)長(cháng)效機制。中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園可參照執行。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn) 大家訪(fǎng)活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)家庭：一是經(jīng)濟困難家庭；二是學(xué)習困難學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變故的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
�。ㄈ� 任務(wù)要求 一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和生活習慣等；二是向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習情況和綜合表現等；三是向家長(cháng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦 學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持；四是宣傳學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理及安全衛 生等方面的知識，指導家長(cháng)用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類(lèi)家庭為重點(diǎn)，開(kāi)展幫扶、輔導（包括心理輔導和學(xué)習輔導）及其他幫困助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長(cháng)對學(xué) 校工作的意見(jiàn)和建議，自我反思與評價(jià)，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)形式 全縣教育系統廣泛開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家、萬(wàn)名家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)和“幫困助學(xué)一對一”主題實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)�？山Y合各自實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)載體，組織開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，科學(xué)合理安排家訪(fǎng)工作。
1. 開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。廣大教師要利用課余時(shí)間，通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)、書(shū)信、短信、網(wǎng)絡(luò )等多種家訪(fǎng)形式，與學(xué)生及其家庭零距離溝通。通過(guò)宣傳育人理 念、開(kāi)展安全教育、加強心理輔導、普及家教知識等，幫助家長(cháng)提高家庭教育水平。家訪(fǎng)時(shí)，提倡學(xué)校將班主任和科任教師合理搭配，采取兩人結伴而行的方式進(jìn) 行，六類(lèi)重點(diǎn)家訪(fǎng)對象的家訪(fǎng)時(shí)間每學(xué)年不少于2次，班主任每學(xué)年至少家訪(fǎng)本班半數以上學(xué)生，科任教師每學(xué)年要對所教20名以上的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，每次家訪(fǎng)前 要預先“備課”，結束后要認真做好情況記錄，形成“家訪(fǎng)手記”。
2.開(kāi)展“萬(wàn)名家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。各學(xué)校在“校園開(kāi)放日”，邀請家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，與自己的孩子同上一堂課，同吃一頓飯；參與聽(tīng)課、評課、監考及學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，了解孩子學(xué)習、生活以及學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節。
3.開(kāi)展“幫困助學(xué)一對一”主題實(shí)踐活動(dòng)。教育行政干部每人一對一幫助一名貧困生，教師每人一對一幫助一名學(xué)困生，激勵廣大干部和教師進(jìn)一步增強為民服務(wù)意識，提升服務(wù)水平。
四、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年4月15日至4月底）
各 中小學(xué)在認真落實(shí)《三原縣教育系統“千名教師家訪(fǎng)”活動(dòng)方案》的基礎上，總結經(jīng)驗、得失，將家訪(fǎng)活動(dòng)與學(xué)校常規工作相結合，用家訪(fǎng)推動(dòng)教育教學(xué)工作向縱深 發(fā)展。同時(shí)，結合本校實(shí)際，創(chuàng )新載體，積極籌劃開(kāi)展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)。各校要及時(shí)制定活動(dòng)方案，明確家訪(fǎng)時(shí)限、任務(wù)和要求等，初中以校為 單位，小學(xué)以中心校為單位，4月30日前將各�！白哌M(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)方案報“大家訪(fǎng)活動(dòng)辦公室”（辦公室設在局宣傳組）。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年5月1日至20xx年11月底）
各 校按照各自活動(dòng)方案，結合全縣教育系統開(kāi)展的“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)及學(xué)習呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)，創(chuàng )新活動(dòng)載體，強化組織實(shí)施，通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生、家 長(cháng)，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長(cháng)介紹學(xué)校，宣傳學(xué)生健康成長(cháng)相關(guān)知識及科學(xué)的教育方法，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)及建議，詳細了解學(xué)生家庭情況， 成長(cháng)環(huán)境，在家表現、學(xué)習和生活習慣等，針對教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題，向家長(cháng)做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見(jiàn)和建議，作好記錄，對了解到的情 況，教師要認真分析總結，必要時(shí)可在班組教師間開(kāi)展案例會(huì )診。針對學(xué)生的心理需求、能力結構、個(gè)性特征等方面的問(wèn)題，制定科學(xué)合理的解困策略，有計劃有步 驟地實(shí)施幫扶。11月20日前各校將家訪(fǎng)活動(dòng)階段總結報縣局“大家訪(fǎng)活動(dòng)辦公室”。
�。ㄈ┛偨Y提高階段（20xx年12月1日至20xx年12月底）
各 校在第二階段走訪(fǎng)的基礎上，認真組織“回頭看”，將活動(dòng)中了解到的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整理、分類(lèi)，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的`要向學(xué)生和家長(cháng)說(shuō)明情況，并 制定解決方案，積極予以解決。對于學(xué)校本身難以解決的問(wèn)題，要及時(shí)將問(wèn)題反映給縣局相關(guān)股室�？偨Y開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗，形成完整資料，在此基 礎上形成今后鞏固和擴大活動(dòng)成果的意見(jiàn)，建立健全家訪(fǎng)活動(dòng)的各項規章制度，形成家訪(fǎng)活動(dòng)長(cháng)效機制。各校于12月15日前將大家訪(fǎng)活動(dòng)總結上報縣局“大家訪(fǎng) 活動(dòng)辦公室”。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)是我縣教育系統轉變作風(fēng)、強化師德、落實(shí)各級教育工作會(huì ) 議精神的重大舉措。教育局成立由局長(cháng)任組長(cháng)、分管局長(cháng)任副組長(cháng)，相關(guān)科室參與的“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導小組，下設辦公室，負責統籌管理、督 導檢查等工作。大家訪(fǎng)以校為單位組織實(shí)施，校長(cháng)是第一責任人，要切實(shí)負起方案制定與組織實(shí)施的責任，帶頭家訪(fǎng)，既要確保大家訪(fǎng)有計劃、有步驟推進(jìn)，又要確 保正常的教育教學(xué)秩序。
�。ǘ┝η笕〉脤�(shí)效。各中小學(xué)要對家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行統籌安排，按照全員參與的要求，進(jìn)行科學(xué)合理分工。學(xué)校的管理人員 要分班包干，進(jìn)行督促檢查。家訪(fǎng)前對教師進(jìn)行廣泛動(dòng)員和培訓，廣大教師要精心準備個(gè)性化家訪(fǎng)方案，增強家訪(fǎng)的針對性和實(shí)效性。認真填寫(xiě)《三原縣中小學(xué)教師 家訪(fǎng)手記》（見(jiàn)附件），通過(guò)文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪(fǎng)檔案。家訪(fǎng)工作力求達到“四進(jìn)家庭”，即教育政策進(jìn)家庭，進(jìn)一步促進(jìn)家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)念；學(xué) 困生轉化措施進(jìn)家庭，進(jìn)一步融洽教師與家長(cháng)的關(guān)系；家庭教育指導進(jìn)家庭，進(jìn)一步優(yōu)化家長(cháng)和子女關(guān)系；心理生理健康輔導進(jìn)家庭，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ㄈ� 確保出行安全。各校組織大家訪(fǎng)活動(dòng)要把確保教師安全放在首位。家訪(fǎng)采取就近原則，要照顧特殊教師的困難，要建立教師家訪(fǎng)安全報告制度；各學(xué)校組織家訪(fǎng)活動(dòng) 要實(shí)行安全零報告制度；教師家訪(fǎng)前要向學(xué)校報告家訪(fǎng)對象、地點(diǎn)及所需時(shí)間，家訪(fǎng)期間要確保通訊暢通，家訪(fǎng)結束后要及時(shí)告知學(xué)校。
�。ㄋ模┬� 成良好氛圍。各校要做好活動(dòng)宣傳動(dòng)員工作，充分利用本校網(wǎng)站、校園廣播、標語(yǔ)等廣泛宣傳大家訪(fǎng)活動(dòng)目的意義、內容和要求，提高群眾知曉率，擴大社會(huì )影響 力，形成全社會(huì )共同關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)的良好局面。要高度重視大家訪(fǎng)活動(dòng)的材料報送工作，各校應確立一名信息聯(lián)絡(luò )員，主要負責收集、整理、加工和上報本校信 息，確保信息報送的數量和質(zhì)量，各校每周信息報送數量須在2篇以上。
�。ㄎ澹┙㈤L(cháng)效機制。各校每學(xué)期都要對大家訪(fǎng)活動(dòng)做出專(zhuān)題安排，要建 立家訪(fǎng)活動(dòng)激勵機制，對家訪(fǎng)活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行總結，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型。要將家訪(fǎng)工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績(jì)效考核及評優(yōu)、晉 級的重要內容。要建立家訪(fǎng)活動(dòng)反饋機制，認真研究分析，針對問(wèn)題進(jìn)行整改提高。要建立長(cháng)效機制，防止走形式、走過(guò)場(chǎng)和“一陣風(fēng)”。
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案9
一、指導思想
為進(jìn)一步增強師德師風(fēng)建設，扎實(shí)有效展開(kāi)我校黨員教育理論舉動(dòng)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。通過(guò)了解學(xué)生的家庭狀況，聽(tīng)取家長(cháng)對教育教學(xué)的意見(jiàn)等，取得家長(cháng)和社會(huì )對教育的了解與撐持，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，根據我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
XXX、舉動(dòng)時(shí)間：
1、第一階段（集中家訪(fǎng)）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪(fǎng)）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動(dòng)內容：
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的研究慣、生活慣等；
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校研究情況及表現，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的'教育措施和方法，發(fā)覺(jué)好的家庭教育典范；
3、結合黨的教育理論舉動(dòng)內容，對家長(cháng)關(guān)注的熱門(mén)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，博得家長(cháng)對學(xué)校工作的了解和撐持；
4、聽(tīng)取并收集家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
四、活動(dòng)要求
1、家訪(fǎng)以班主任為主，在家訪(fǎng)前，應與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪(fǎng)的對象。（各組教師具體安排見(jiàn)附件1）
2、家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生，特別凸起重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、研究困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪(fǎng)。家訪(fǎng)第一階段每人實(shí)地走訪(fǎng)3戶(hù)以上，第二階段走訪(fǎng)2戶(hù)以上。
3、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意安全。家訪(fǎng)中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪(fǎng)活動(dòng)中應做到“八不”：無(wú)特殊情況不要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送，不借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求，不收受家長(cháng)饋贈的錢(qián)、物，不接受家長(cháng)的吃請報銷(xiāo)開(kāi)支，不參與家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng)，不利用知悉或掌握的教育信息向家長(cháng)謀取利益或以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪(fǎng)，不以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
5、教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見(jiàn)附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案10
渭城聯(lián)合小學(xué)暑期防溺水家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案暑假是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時(shí)也是學(xué)生各類(lèi)安全事故的多發(fā)時(shí)期。為了進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自護自救能力，重點(diǎn)預防溺水事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過(guò)一個(gè)愉快、平安的暑假，保障學(xué)生的生命安全，確保做到防范、教育在前�，F就進(jìn)一步加強我校防溺水安全工作，制定本實(shí)施方案：
一、成立領(lǐng)導小組，召開(kāi)“防溺水”專(zhuān)題會(huì )議。
按照教育局指示和文件要求，我校立即成立了由校長(cháng)郭寬榮為組長(cháng)的學(xué)�！胺滥缢鳖I(lǐng)導小組，全面負責暑期安全大家訪(fǎng)活動(dòng)，班子成員分年級包保責任制。具體安排如下：
組長(cháng)：
郭寬榮副組長(cháng)：
王紅麗包抓五、六年級肖睿包抓二、三、四年級趙妮包抓學(xué)前班一、二年級成員:一年級一班：王梅花李巧妮賀水峰一年級二班：劉思遠趙江華張曉莉二年級：石艷艷張艷雷曉院三年級一班：楊萍萍杜兵王征三年級一班：宋敏何艷婷杜建立
四年級：劉妮何闖干孫娟五年級一班：李敏劉特李沁華五年級二班：魏昌妮漆燕張楠六年級一班：鄭素迎楊相愛(ài)程婉六年級二班：米賽任聯(lián)李富強學(xué)前班一班：溫愛(ài)玲田玲新學(xué)前班二班：劉敏銳賀水峰同時(shí)，于6月26日上午召開(kāi)全體教師安全專(zhuān)題會(huì )議，7月1日上午召開(kāi)全體師生以及學(xué)生家長(cháng)“暑期‘防溺水’大家訪(fǎng)”安全教育專(zhuān)題會(huì )議。對預防學(xué)生溺水事故“大家訪(fǎng)”安全教育工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安排部署，明確責任，全員參與，落實(shí)包抓責任制。要求全校教師務(wù)必做好暑期家訪(fǎng)工作，確保每位學(xué)生能過(guò)一個(gè)平安愉快、有意義的暑假。
二、組織人員對涉水危險區域隱患進(jìn)行排查。
學(xué)校安排專(zhuān)人，對村所在的涉水危險區域進(jìn)行的排查了解，7月1日召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，并就這些情況告知家長(cháng)和孩子，嚴禁到這些水域游泳。
三、簽訂學(xué)生暑期防溺水安全協(xié)議以及學(xué)生承諾書(shū)。
1、20xx年6月26日，校長(cháng)和各班主任簽訂20xx年防溺水工作班主任目標責任書(shū)。
2、20xx年7月1日學(xué)生書(shū)寫(xiě)假期防溺水安全承諾書(shū)。
3、20xx年7月1日全體家長(cháng)和學(xué)校簽訂學(xué)生暑假安全責任書(shū)。
四、確立“大家訪(fǎng)”活動(dòng)主要內容：
1、重點(diǎn)教育學(xué)生要做到“六不”標準：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不在無(wú)家長(cháng)或監護人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救。不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發(fā)生。
2、自覺(jué)遵守交通規則，無(wú)論是走親訪(fǎng)友，還是外出玩耍，不要在公路上跑鬧、玩耍，不隨意橫穿馬路；走親訪(fǎng)友須由家長(cháng)帶領(lǐng)，嚴禁不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生在馬路上騎自行車(chē)；嚴禁孩子乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛，嚴禁孩子駕駛摩托車(chē)、農用車(chē)等機動(dòng)車(chē)輛。
3、要注意飲食安全和傳染病預防，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品、過(guò)期食品，防止食物中毒。
4、要注意家中用電線(xiàn)路安全，注意使用電器的安全，無(wú)人在家時(shí)，一定斷開(kāi)電源，消除一切不安全隱患。
5、重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識，教育子女未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車(chē)，不隨便與陌生人交往。
6、夏季是雷電多發(fā)季節，戶(hù)外要防雷擊。
7、教育學(xué)生利用假期多讀書(shū)，補缺不差，加強文化修養；
8、教育學(xué)生加強與家長(cháng)交流，多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
9、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習慣的學(xué)生等）情況，以便在教育教學(xué)工作中采取有效助學(xué)措施，幫助其克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
五、家訪(fǎng)形式
1、入戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)：要采取面對面家訪(fǎng)形式，以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔，逐家逐戶(hù)進(jìn)行家訪(fǎng)，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。并做好家訪(fǎng)記錄，建立家訪(fǎng)檔案。
2、信息傳遞：利用“家長(cháng)QQ群”、“家長(cháng)微信群”等現代通訊工具形式宣傳傳遞相關(guān)信息。
3、電話(huà)溝通：對家在外地的學(xué)生采用電話(huà)、短信等方式進(jìn)行家訪(fǎng)與家長(cháng)交流、溝通。通過(guò)傳媒手段把暑期防溺水安全要求傳送到每一名學(xué)生家長(cháng)。
4、家長(cháng)到校交流：班主任要有針對性地召集個(gè)別家長(cháng)或部分家長(cháng)到校、幾位任課教師一起召集個(gè)別家長(cháng)或部分家長(cháng)到校進(jìn)行面對面交流。
5、學(xué)校走訪(fǎng)：特別是留守兒童和外來(lái)務(wù)工家庭學(xué)生的家訪(fǎng)，學(xué)校要通過(guò)走訪(fǎng)的方式加強與他們家長(cháng)的聯(lián)系，有針對性的`對特殊家庭進(jìn)行走訪(fǎng)。
六、家訪(fǎng)步驟
�。�1）、準備階段（7月1日--7月2日）積極宣傳發(fā)動(dòng)，讓所有教師了解家訪(fǎng)的意義和作用，了解家訪(fǎng)目的和任務(wù)，了解家訪(fǎng)的內容和措施，了解家訪(fǎng)的實(shí)施過(guò)程，明確自己家訪(fǎng)的對象，提前做計劃安排；提出家訪(fǎng)要求、應達到的效果、紀律和安全要求。
�。�2）、家訪(fǎng)階段（7月3日--7月15日）教師要按計劃對家訪(fǎng)對象提前預約，合理安排家訪(fǎng)時(shí)間與順序。進(jìn)行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪(fǎng)記錄。努力擴大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實(shí)增強學(xué)生及其家長(cháng)的安全意識，提高家長(cháng)的監護意識。并做好“防溺水”教育家訪(fǎng)記錄。
�。�3）、總結階段（7月18日）首先以班級為單位交流本班學(xué)生家訪(fǎng)情況，共同制定相應的教育措施；將家長(cháng)的意見(jiàn)和建議向學(xué)校反饋，同時(shí)對本校的教育工作提出合理有效的建議。組織撰寫(xiě)家訪(fǎng)活動(dòng)心得體會(huì )征文活動(dòng)。
七、家訪(fǎng)要求
1、對家訪(fǎng)工作要有充分的思想認識，充分體會(huì )家訪(fǎng)的意義，將家訪(fǎng)當成是加強學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、樹(shù)立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀(guān)，切實(shí)排解學(xué)生及家長(cháng)的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。
3、對每個(gè)家訪(fǎng)對象作好記錄。
4、家訪(fǎng)期間發(fā)現的特殊情況，要向學(xué)校及時(shí)匯報。
5、注意家訪(fǎng)期間教師個(gè)人安全，至少兩人以上結伴家訪(fǎng)。
預防溺水，人人有責；生命至上，安全第一。我們要進(jìn)一步增強安全工作的責任感，采取有效措施，把學(xué)生安全管理工作做細，把當前預防學(xué)生溺水工作做實(shí)，確保無(wú)重大安全責任事故發(fā)生。
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案11
為進(jìn)一步落實(shí)國家精準扶貧政策，確保教育扶貧工作穩步有序推進(jìn)，根據寧教體發(fā)〔20xx〕168號文件“關(guān)于在全縣開(kāi)展萬(wàn)名教師大家訪(fǎng)活動(dòng)的通知”精神及寧三中《大安鎮中小學(xué)幼兒園教師大家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結合我園教育脫貧工作實(shí)際，特制定《大安鎮中心幼兒園教師大家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月6日—20xx年12月28日
二、參與人員：
全體教師
三、家訪(fǎng)對象：
全園所有建檔立卡貧困戶(hù)家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒。
四、活動(dòng)內容
1.教育脫貧各項政策宣講。
2.匯報幼兒在園表現。
3.介紹幼兒園工作亮點(diǎn)
五、活動(dòng)安排
1.第一階段（12月6日——12月10日），召開(kāi)全園教師大家訪(fǎng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，制定方案，安排部署。
2.第二階段（12月11日——12月12日），再次召開(kāi)家長(cháng)教育脫貧政策宣講會(huì )。
3.第三階段（12月13日——12月17日），全園教師進(jìn)村入戶(hù)進(jìn)行家訪(fǎng)。
4.第四階段（12月18日——12月25日），為活動(dòng)總結階段。全園教師撰寫(xiě)大家訪(fǎng)活動(dòng)心得體會(huì )（或扶貧日志），園內撰寫(xiě)并上報教師大家訪(fǎng)活動(dòng)總結（附上打印的活動(dòng)圖片）于28日前交寧三中教育脫貧攻堅辦公室。
六、活動(dòng)要求
1.全園高度重視教師大家訪(fǎng)活動(dòng)，制定切實(shí)可行的.教師大家訪(fǎng)活動(dòng)方案，周密安排，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
2.全園教師要提高政治思想認識，積極參與到教師大家訪(fǎng)活動(dòng)中去，按照時(shí)間節點(diǎn)和活動(dòng)要求扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，確保不漏一村，不漏一戶(hù)，留存好個(gè)人家訪(fǎng)活動(dòng)資料。
3.幼兒園及時(shí)總結活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的典型事例、亮點(diǎn)及成功經(jīng)驗，加強活動(dòng)宣傳報道，擴大群眾知曉率和活動(dòng)影響面。
4.部門(mén)相關(guān)負責人注重收集活動(dòng)過(guò)程資料（文字、圖片、音視頻等），完善學(xué)校檔案建設，按時(shí)上報相關(guān)資料。
20xx年xx月xx日
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案12
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“大家訪(fǎng)”活動(dòng)，推進(jìn)我院輔導員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化發(fā)展，切實(shí)提高輔導員工作水平，增強大學(xué)生思想政治教育工作的針對性、實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)成才。
二、活動(dòng)內容
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，問(wèn)候家長(cháng)、通報情況、征求意見(jiàn)和建議，由學(xué)生帶回給家長(cháng)。
(二)、暑假期間，各系部輔導員要結合本班學(xué)生實(shí)際情況，以家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習困難、心理問(wèn)題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學(xué)生為重點(diǎn)，到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪(fǎng)、慰問(wèn)和調研。具體內容如下：
1、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段;
2、了解學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣、生活習慣和個(gè)性特征;
3、通報學(xué)校對特殊群體學(xué)生的教育、輔導和幫扶措施;
4、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;
5、對經(jīng)濟困難學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn);
6、征求家長(cháng)對學(xué)校及學(xué)生工作的意見(jiàn)和建議等。
三、活動(dòng)要求
(一)活動(dòng)方式和形式
可采用實(shí)地走訪(fǎng)與電話(huà)、書(shū)信溝通相結合的形式。將學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習、生活等方面的表現告知家長(cháng)，征求家長(cháng)的意見(jiàn)與建議，請求與家長(cháng)一起做好學(xué)生的教育管理工作。也可通過(guò)座談、慰問(wèn)、問(wèn)卷調查等方式與家長(cháng)進(jìn)行深入交流與溝通。
(二)走訪(fǎng)數量與質(zhì)量
暑假期間，要讓所有的學(xué)生家長(cháng)(家庭)都能收到輔導員或學(xué)校領(lǐng)導、老師的問(wèn)候;對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和特殊群體學(xué)生，應通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)的形式進(jìn)行家訪(fǎng)，保證輔導員與家長(cháng)面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實(shí)地走訪(fǎng)的學(xué)生家庭數不少于在校學(xué)生家庭的5%。
(三)注意事項
1、要提前詳細了解和掌握每一名學(xué)生在校學(xué)習、生活和工作情況，包括學(xué)生的學(xué)業(yè)表現、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學(xué)生的幫扶措施，對學(xué)生進(jìn)行教育、管理和資助的有關(guān)政策規定等。
2、各系部和參訪(fǎng)的輔導員要提前制訂家訪(fǎng)計劃。按照家訪(fǎng)形式的不同，確定學(xué)生名單;確定實(shí)地走訪(fǎng)學(xué)生家庭的路線(xiàn)和時(shí)間;對不同學(xué)生家庭的交流主題、問(wèn)題設計和問(wèn)詢(xún)內容等方面做好規劃、準備。
3、家訪(fǎng)時(shí)，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長(cháng)形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長(cháng)感到學(xué)院和輔導員對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)懷。
4、嚴格遵守家訪(fǎng)紀律，不給家長(cháng)添麻煩，不收受禮品，不向家長(cháng)提非份要求，不向家長(cháng)做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。
5、做好家訪(fǎng)信息的記錄和整理，按要求填寫(xiě)相關(guān)表格，撰寫(xiě)家訪(fǎng)日志，為今后有針對性的`開(kāi)展教育和管理工作提供參考依據。
6、各系部要詳細制定實(shí)地走訪(fǎng)期間參訪(fǎng)人員的安全預案，參訪(fǎng)人員要注意交通、人身及財產(chǎn)安全，輔導員外出走訪(fǎng)期間要實(shí)時(shí)向系部活動(dòng)領(lǐng)導小組匯報走訪(fǎng)情況。學(xué)院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)合走訪(fǎng)。學(xué)院不主張開(kāi)私家車(chē)進(jìn)行家訪(fǎng)。
7、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)要做到四個(gè)結合：一是要將家訪(fǎng)活動(dòng)與日常工作緊密結合，保持家訪(fǎng)活動(dòng)的日常性和持續性，家訪(fǎng)活動(dòng)不是“額外工作”，而是解決特情學(xué)生問(wèn)題的重要途徑;二是要將家訪(fǎng)活動(dòng)與暑期社會(huì )實(shí)踐緊密結合，做到相對集中，統籌安排，節省開(kāi)支;三是要將家訪(fǎng)活動(dòng)與全員育人緊密結合，積極鼓勵和倡導系部領(lǐng)導、行政和教學(xué)人員參與到家訪(fǎng)活動(dòng)中來(lái)，形成教育合力;四是要將家訪(fǎng)活動(dòng)與鍛煉輔導員的意志品質(zhì)，提高輔導員的工作能力緊密結合，通過(guò)“大家訪(fǎng)”活動(dòng)錘煉輔導員隊伍，樹(shù)立輔導員良好形象。
四、工作機制
(一)成立學(xué)院“大家訪(fǎng)”工作領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組負責“大家訪(fǎng)”活動(dòng)整體方案制定，活動(dòng)的組織協(xié)調、經(jīng)費支持、成果驗收及總結表彰等，保證“大家訪(fǎng)”活動(dòng)順利開(kāi)展。
各系部要高度重視，設立“大家訪(fǎng)”工作領(lǐng)導機構。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪(fǎng)對象的數量以及家訪(fǎng)工作質(zhì)量，保證家訪(fǎng)活動(dòng)取得實(shí)效。主管學(xué)生工作的系部領(lǐng)導要親自深入到“大家訪(fǎng)”活動(dòng)當中。
(二)工作經(jīng)費
本著(zhù)節約、高效的工作原則，各系部根據本部門(mén)經(jīng)費情況，統籌安排，把經(jīng)費花到實(shí)處，盡量安排到省內及秦皇島周邊開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)，確保高質(zhì)量完成任務(wù)。
五、時(shí)間安排
(一)年7月10日前，各系部制定活動(dòng)方案，方案包括對在校學(xué)生不同家訪(fǎng)形式的分類(lèi)，實(shí)地走訪(fǎng)人員名單及實(shí)地走訪(fǎng)的時(shí)間、行程、路線(xiàn)，安全預案等。7月11日將活動(dòng)方案、安全預案及各輔導員走訪(fǎng)的具體計劃上報領(lǐng)導小組辦公室。
(二)20xx年7-8月，輔導員按照工作計劃，有針對性的開(kāi)展“大家訪(fǎng)”活動(dòng)。
(三)20xx年9月10日前，各系部上報活動(dòng)成果。
(四)20xx年9月31日前，學(xué)院對輔導員暑期“大家訪(fǎng)”活動(dòng)進(jìn)行總結和表彰，并及時(shí)向教育廳上報活動(dòng)成果。
六、成果驗收
本次活動(dòng)的成果展現，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪(fǎng)工作總結(不少于5000字)，每位參訪(fǎng)人員要提交一份深刻的活動(dòng)心得(不少于字)并提交大家訪(fǎng)活動(dòng)日志。同時(shí)，輔導員回收并提交《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》中的“家長(cháng)回執”(假期結束由學(xué)生帶回，須有學(xué)生家長(cháng)簽字)。
學(xué)院活動(dòng)領(lǐng)導小組將對各系部開(kāi)展的家訪(fǎng)情況進(jìn)行隨機抽查驗收，活動(dòng)領(lǐng)導小組在活動(dòng)期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學(xué)院20xx年暑假輔導員大家訪(fǎng)活動(dòng)”簡(jiǎn)報，開(kāi)通官方微博、微信，對輔導員大家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數量和質(zhì)量，將作為評選先進(jìn)的重要依據。
七、表彰獎勵
學(xué)院對輔導員“大家訪(fǎng)”活動(dòng)期間表現出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。擬表彰先進(jìn)集體4名，表彰先進(jìn)個(gè)人12名。
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案13
一、指導思想
格外關(guān)注青少年健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，不斷增強家庭教育與學(xué)校教育合力，構建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)
生培養成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx；
副組長(cháng)：xx；
成員：xx、班主任。
三、家訪(fǎng)內容
1、了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習及生活習慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習慣不好學(xué)生和存在學(xué)習困難學(xué)生的情況。
4、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習情況和成績(jì)，并根據班主任的要求有針對性的指出學(xué)生存在的問(wèn)題。有效家訪(fǎng)辦法之一是，教師與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，引導家長(cháng)使用科學(xué)方法教育孩子。
3、征求家長(cháng)要求和建議
主動(dòng)征求家長(cháng)對學(xué)校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4、宣傳學(xué)校工作和教育法規
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的成績(jì)；積極宣傳教育法規和政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作更多的理解和支持。
四、活動(dòng)形式
1、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)要求對學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪(fǎng)，采取走訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電訪(fǎng)等不同的方式進(jìn)行，并且在XX—XX學(xué)年寒假內完成。
2、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)包括兩個(gè)階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的'登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪(fǎng)活動(dòng)，主要是班主任對第一階段未進(jìn)行走訪(fǎng)的學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
3、全體任課教師參加的登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)安排如下
�、抛咴L(fǎng)時(shí)間：1月14、16日（近段時(shí)間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績(jì)和準備家訪(fǎng)材料，15日舉行休業(yè)式）。
�、谱咴L(fǎng)安排：根據實(shí)際情況，每班分2個(gè)走訪(fǎng)小組。根據班級分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪(fǎng)；一般相鄰班級，比如⑶班和⑷班，因為具有更多的相同的任課教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪(fǎng)對象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的走訪(fǎng)教師確定走訪(fǎng)名單，填寫(xiě)好走訪(fǎng)對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。
�、茸咴L(fǎng)基本程序：第一，事先聯(lián)系家長(cháng)，約定大致的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(cháng)，并同家長(cháng)進(jìn)行交流和討論；第三，請家長(cháng)在政教處準備的《浦江三中家訪(fǎng)登記表》上填寫(xiě)建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪(fǎng)登記表》交給班主任；班主任做好家訪(fǎng)總結，總結和《浦江三中家訪(fǎng)登記表》等在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交年級部。
�、梢竺恳粋�(gè)小組每天至少完成走訪(fǎng)6家的任務(wù)。
五、活動(dòng)要求
1、充分認識家訪(fǎng)工作的重要性，明確責任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪(fǎng)任務(wù)。
2、尊重家長(cháng)，熱情有禮，言談舉止符合師德規范的要求，展示三中教師良好形象。
3、評價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪(fǎng)，希望家訪(fǎng)教師能與家長(cháng)一起探討教育方法方面的問(wèn)題。
4、悉心準備，努力優(yōu)化家訪(fǎng)活動(dòng)細節。班主任充分調查摸底，確定走訪(fǎng)對象；認真準備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪(fǎng)教師進(jìn)行交流；安排走訪(fǎng)對象時(shí)盡量考慮同一組同一日走訪(fǎng)對象的家庭居住地相對集中。教師出發(fā)前進(jìn)行走訪(fǎng)“備課”，設計號家訪(fǎng)內容；提前預約家長(cháng)，合理安排家訪(fǎng)時(shí)間等，真正提高“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的成效。
5、溫馨提醒：參加走訪(fǎng)活動(dòng)教師一定注意安全問(wèn)題，尤其是駕車(chē)教師一定注意行車(chē)安全。
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案14
為貫徹落實(shí)覃塘區教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知，我校切實(shí)加強學(xué)校對學(xué)生心理、情感和行為的指導，引導、幫助外出務(wù)工的家長(cháng)和監護人承擔好教養子女的責任和義務(wù)，提高學(xué)生家長(cháng)的監護意識和責任，提升科學(xué)教養的能力和水平，進(jìn)一步加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(cháng)的合力，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強對學(xué)生的教育管理，呼吁社會(huì )和有關(guān)部門(mén)行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)；
2、以家訪(fǎng)為途徑，注重鼓勵溝通，讓學(xué)生有信心，家長(cháng)有期盼。引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長(cháng)的`平臺，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月2日-9月8日
三、參加人員：學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪(fǎng)對象：學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導：
學(xué)校成立以何業(yè)昌校長(cháng)為組長(cháng)，黃世敢副校長(cháng)為副組長(cháng)，各班班主任為組員的“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)小組，負責對“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵學(xué)生通過(guò)寫(xiě)家信、打電話(huà)、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報學(xué)習、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長(cháng)介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習情況及表現；聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，探討教育學(xué)生的方法，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟上是否存在困難、學(xué)生的監護是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會(huì )接觸的情況，學(xué)習、生
活習慣和其他方面的表現，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現和總結學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗。
七、活動(dòng)內容和具體時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx年8月27日8月29日）
制定“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進(jìn)實(shí)施階段（xx年8月30日-9月8日）
�。�1）xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊及做好人數統計工作，摸清“學(xué)生”的人數和分布情況，制定具體的家訪(fǎng)計劃，落實(shí)人員及工作職責。
�。�2）xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，做好家訪(fǎng)記錄。
3、總結階段（xx年10月）。
�。�1）鼓勵參與家訪(fǎng)的教師撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)生教育的文章。
�。�2）對學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗和學(xué)生在學(xué)習、生活等方面存在的問(wèn)題及對策建議，及時(shí)進(jìn)行總結，寫(xiě)出書(shū)面總結報告，對此次活動(dòng)中表現突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案15
為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《中小學(xué)班主任工作規定》等文件精神，切實(shí)加強我校班主任工作方法和理論創(chuàng )新，提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和理論水平，積極落實(shí)河北省20xx年中小學(xué)德育工作會(huì )議精神，全面推進(jìn)班主任隊伍建設，促進(jìn)家校教育有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人合力，根據上級文件精神，結合我校實(shí)際情況，組織開(kāi)展了20xx年暑假班主任“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)。
具體安排如下
一、成立了大家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組。
學(xué)校根據上級文件精神，成立了以校長(cháng)牽頭的“大家訪(fǎng)”工作領(lǐng)導小組，做好統籌、管理、指導、考評工作。
二、制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案。
根據我校實(shí)際情況，制定了《柴溝堡二中暑期班主任“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)方案》，明確了家訪(fǎng)工作的目標、內容以及重點(diǎn)，嚴明了家訪(fǎng)工作紀律。
三、做好家訪(fǎng)前的準備工作。
大家訪(fǎng)活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)學(xué)生家庭：一是經(jīng)濟困難學(xué)生家庭；二是學(xué)習困難學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含孤兒、單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
要求班主任在放假前做好摸排工作，對六類(lèi)家庭的家訪(fǎng)要精心準備，要備好課，要做好計劃和總結，要有效果。
四、家訪(fǎng)內容。
一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和生活習慣等；二是向家長(cháng)反饋學(xué)生在校期間的.思想、學(xué)習情況和綜合表現等；三是向家長(cháng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理及安全衛生等方面的知識，指導家長(cháng)用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類(lèi)家庭為重點(diǎn)，開(kāi)展幫扶、輔導（包括心理輔導和學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，自我反思與評價(jià)，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑學(xué)校領(lǐng)導對班主任家訪(fǎng)非常重視，要求能家訪(fǎng)的一定要家訪(fǎng)，不能到家家訪(fǎng)的，也要通過(guò)電話(huà)、寫(xiě)信等方式進(jìn)行家訪(fǎng)。
本次參與家訪(fǎng)的班主任共24位，通過(guò)各種方式訪(fǎng)問(wèn)了全校80%以上學(xué)生和家長(cháng)。
五、“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的工作實(shí)效
1.班主任深入學(xué)生家中，與家長(cháng)面對面的交流，獲得了寶貴的第一手材料，可以更加全面的了解每個(gè)學(xué)生，使得以后的教育更有針對性，可以增進(jìn)教師和家長(cháng)、教師和學(xué)生的感情，打開(kāi)了溝通的渠道，有助于今后班主任工作的開(kāi)展。
2.大家訪(fǎng)活動(dòng)給家長(cháng)送去的不僅是來(lái)自學(xué)校的溫暖，還有新的教育理念，在一定程度上提高了學(xué)生家長(cháng)的教育能力，增強了孩子的安全防范能力。
3.家訪(fǎng)架起了學(xué)校與家庭溝通的橋梁，班主任在“送出去”的同時(shí)，也“拿回來(lái)”很多寶貴的東西，許多家長(cháng)對學(xué)校提出了很多有益的意見(jiàn)和建議，對于學(xué)校的發(fā)展是大有裨益的。
六、家訪(fǎng)中發(fā)現的一些問(wèn)題
1、一些家長(cháng)對孩子缺乏有效的管理，采取放任的態(tài)度，對孩子過(guò)分遷就，使孩子養成許多壞的習慣，給學(xué)校教育工作帶來(lái)諸多困難。
2、一些留守家庭對孩子的監管缺乏力度，一些學(xué)生由爺爺奶奶管教，他們更加溺愛(ài)孩子，3、父母雙方教育觀(guān)念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，應密切與學(xué)校的教育配合。
七、總結表彰
20xx年9月，各班主任對家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行總結，并向學(xué)校領(lǐng)導小組匯報，學(xué)校領(lǐng)導小組對各個(gè)班的情況進(jìn)行了總結評估，對做得好的班級進(jìn)行了表彰。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次家訪(fǎng)，提高了學(xué)生家長(cháng)的教育能力、增強了家長(cháng)對教育政策、學(xué)校辦學(xué)特色的了解；增進(jìn)了家長(cháng)與學(xué)校的交流溝通，密切了師生關(guān)系；促進(jìn)了家校共建，達到了預期的效果。
柴溝堡二中暑期“大家訪(fǎng)”活動(dòng)領(lǐng)導小組
【家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案10-18
家訪(fǎng)的活動(dòng)實(shí)施方案12-08
家訪(fǎng)實(shí)施方案04-16
教師家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案07-15
家訪(fǎng)工作實(shí)施方案04-30
教師家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案3篇08-18
家訪(fǎng)活動(dòng)總結05-28
家訪(fǎng)活動(dòng)方案10-24