小學(xué)校園文化建設的實(shí)施方案（精選10篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)校園文化建設的實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)校園文化建設的實(shí)施方案 1
校園文化是學(xué)校特色的重要表征，是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。為了進(jìn)一步加強校園文化建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定以下總體方案，以開(kāi)創(chuàng )、譜寫(xiě)我校校園文化建設的新篇章。
一、指導思想
按照教育方針和上級有關(guān)精神要求，著(zhù)力體現“自信是成功的基石，是健康人格的顯著(zhù)特征，是推動(dòng)人不斷進(jìn)取的動(dòng)力系統和心理支撐”這一根本規律，在“揚起自信的`風(fēng)帆”教育理念引領(lǐng)下，構建并不斷完善與時(shí)俱進(jìn)的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系。
二、總體目標
校園文化體系建設要以培養優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標，努力將“尊師、愛(ài)生、文明、守紀”的校風(fēng)和“勤奮、踏實(shí)、認真”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過(guò)多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
三、工作原則
1、堅持弘揚時(shí)代主旋律，有利于提高學(xué)生的思想道德和文化素質(zhì)。
2、堅持抓特色、創(chuàng )品牌，突出不同區域、不同活動(dòng)的特色和育人功能。
3、堅持整體氛圍營(yíng)造充分體現教師和學(xué)生的主體性。
四、內容規劃設計
1、創(chuàng )設校園文化氛圍
(1)營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，設計和規劃校園環(huán)境建設：
思想道德：名人宣傳欄(每月一名人)、評比欄、校園新聞、警示牌(節水、衛生、愛(ài)護花草)
文化素質(zhì)：英語(yǔ)走廊、教學(xué)動(dòng)態(tài)展示欄、英語(yǔ)伴你成長(cháng)
科技教育：氣象觀(guān)測站、科學(xué)家掛像、班級圖書(shū)角
藝術(shù)教育：學(xué)校整體建筑風(fēng)格、學(xué)校大門(mén)、操場(chǎng)圍墻圖文、我有一雙靈巧的手專(zhuān)欄
心理教育：知心小屋
安全教育：警示牌、宣傳欄
(2)組織豐富多彩的校園文化生活。
堅持開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導學(xué)生全面成才、深受廣大同學(xué)喜愛(ài)和支持的校園文化活動(dòng)。
學(xué)校：學(xué)校每年要舉辦1—2次全校性的大型文化藝術(shù)教育活動(dòng)，倡導學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。如讀書(shū)節、藝術(shù)節。
各部門(mén)：要積極開(kāi)展各種健康有意的課外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。如：
教導處：古詩(shī)誦讀賽、朗讀比賽、演講比賽
德建組：六一兒童節以及各種重大節日的慶�；顒�(dòng)。
體音美組：運動(dòng)會(huì )、各單項賽
各班隊：要利用班隊會(huì )，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種小型的文化娛樂(lè )活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活，讓全校學(xué)生自主參與，豐富第二課堂內容。
(3)建設良好的校風(fēng)。
結合本校實(shí)際，通過(guò)制定校訓、校服等形式，形成自己的特色，使全體教師、學(xué)生在認識自我、改變自我、超越自我校訓的引導下，逐步確立校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的不斷提高。
2、開(kāi)展校園文化教育
(1)運用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式進(jìn)行教育。
組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育片;利用各種紀念日，組織開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng);新隊員宣誓。舉辦各種知識競賽或演講會(huì )等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀(guān)熏陶和潛移默化的教育。
(2)抓好學(xué)生日常行為規范教育。
制定規章制度，把學(xué)生的操行評定與評比三好學(xué)生、優(yōu)秀班隊干部掛鉤。并開(kāi)展評選文明班隊等評比活動(dòng)，用先進(jìn)激勵學(xué)生健康發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生值周，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養成自覺(jué)遵規守紀的良好行為。
小學(xué)校園文化建設的實(shí)施方案 2
一、班級文化建設指導思想
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統、一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營(yíng)造良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，我校將進(jìn)一步加強班級文化建設，通過(guò)豐富多彩的主題教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，讓班級充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
二、班級文化建設要求
1、以生為本。在班級建設中，要“讓班級成為每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級個(gè)性特色文化內涵，要從學(xué)生的興趣愛(ài)好、以及教師本人的個(gè)性特長(cháng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風(fēng)格的班級文化，引導全班學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級文化建設的活動(dòng)中來(lái)。
2、實(shí)用美觀(guān)。以班級文化的建設為核心，確立具體可操作的班級公約。室內布置力求簡(jiǎn)潔美觀(guān)，力求達到環(huán)境育人的目的。
3、自主創(chuàng )新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生群體。
三、班級文化建設的具體措施
良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識，增強環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會(huì )說(shuō)話(huà)”。因此，必須做好以下幾項工作：
1、班級環(huán)境文化的`個(gè)性化建設
教室是師生生活和學(xué)習空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習氛圍的營(yíng)造。當師生走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地，會(huì )油然升起一種莊嚴神圣的感覺(jué)，內心對知識的崇尚和渴求會(huì )一下子被書(shū)香所勾起，會(huì )快樂(lè )地遨游在書(shū)的海洋中。因此班主任應該精心布置文化型教室，創(chuàng )設文化氛圍。
(1)班級展示區：通過(guò)向學(xué)生、教師以及家長(cháng)征集了個(gè)性化班級名稱(chēng)、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志。然后通過(guò)召開(kāi)主題班隊會(huì )討論，在普遍認同的基礎上確定。
(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構思、設計、布置，布置體現“實(shí)用美觀(guān)”，突顯文化氛圍和育人作用。
(3)教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標志。要加強衛生管理(衛生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛(ài)護公物教育。督促同學(xué)搞好班級衛生，保證教室“地無(wú)紙屑、窗無(wú)灰塵、門(mén)無(wú)雜物”，以創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。
2、班級精神文化的個(gè)性化建設
(1)班級要有明確的可實(shí)現的奮斗目標，要形成全班同學(xué)共同追求的目標和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱�？筛鶕嗉墝�(shí)際情況分近期目標、學(xué)期目標、學(xué)年目標等。引導學(xué)生積極參與、為之奮斗，直至實(shí)現。
(2)個(gè)性化班級名稱(chēng)、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志的設計。這類(lèi)活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，形成個(gè)性特征鮮明的班級標志。設計完成后，統一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
(3)班級制度文化的個(gè)性化建設。要建立班級公約，以此引導和規范學(xué)生的言行。認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生手冊》的基礎上，結合班級實(shí)際(清潔衛生、行為習慣、紀律、安全意識等班級存在的問(wèn)題等)召集同學(xué)共同制定班級公約，結合學(xué)校文明班級評比辦法，制定班級各項制度，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、班級學(xué)科文化的浸潤建設
讀書(shū)足以怡情，足以博才，足以長(cháng)才，凡有所學(xué)，皆成性格。通過(guò)班級學(xué)科文化的浸潤建設，打造班級文化豐富的內容。
(1)語(yǔ)文：滲入中國文化，弘揚民族精神，展現文化底蘊，培養學(xué)生的愛(ài)國精神、集體意識、民族責任感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)、手抄報、書(shū)法比賽等)
(2)數學(xué)：探究符合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數學(xué)文化，培養學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴謹的治學(xué)素養。(自我測評、自我提高)
(3)英語(yǔ)：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導學(xué)生打開(kāi)對外之窗，放眼世界，開(kāi)闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設演講會(huì )、英語(yǔ)角)
(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng )設情境，提高理化生學(xué)習效果。培養學(xué)生細微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養。(可舉行知識競賽活動(dòng))
(5)品德與生活(社會(huì ))：從生命尊重、(個(gè)人、民族、國家、人類(lèi))尊嚴感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維能力培養等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設的特長(cháng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。(可辦手抄報、知識卡片等)
(6)藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng )新活動(dòng)形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng )作等活動(dòng)培養學(xué)生的悟性、審美能力，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(cháng)中的積極作用。有條件的學(xué)生可培養一技之長(cháng)。(結合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行)
4、班級活動(dòng)文化的個(gè)性化建設
活動(dòng)是實(shí)現教育的有效的形式和途徑，班級文化活動(dòng)具有獨立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級活動(dòng)要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認真組織，開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)、志愿者、社會(huì )實(shí)踐等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、備課認真、詳細，活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng)，如文藝會(huì )演、球類(lèi)比賽等，學(xué)生的愛(ài)好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合陽(yáng)光體育運動(dòng)，打造陽(yáng)光校園。積極參加志愿者活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區。
小學(xué)校園文化建設的實(shí)施方案 3
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，突出“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的人文環(huán)境，形成能夠充分展示贊賢學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、總體目標
1、在硬件中提煉校園文化精神；
2 、在活動(dòng)中體現校園文化精神；
3、在課程改革中創(chuàng )新校園文化；
4、讓教師成為校園文化的形象大使；
5、使學(xué)生成為校園文化的傳播者。
四、具體內容和措施
�。ㄒ唬┬@物質(zhì)文化建設方面
1、通過(guò)硬載體，營(yíng)造“贊賢精神”氛圍
一塑造陳贊賢烈士塑像；二設立陳贊賢事跡展覽室及校史陳列室。該室陳列了陳贊賢烈士光輝事跡、陳贊賢詩(shī)稿原件復印件及“陳贊賢”劇照、陳贊賢故居、陳贊賢烈士追悼會(huì )祭堂等許多珍貴歷史資料，記錄了學(xué)校發(fā)展歷史，描繪了學(xué)校藍圖。
2、在校園醒目處鑲貼金字校訓、校風(fēng)及廉政理念，提醒學(xué)生時(shí)刻銘記在心。我們的校訓是“弘揚贊賢精神，培育時(shí)代英才”；校風(fēng)是“立志、文明、求真、感恩”；廉政理念是“崇廉尚潔，從我做起”。
3、精心設計文化墻、宣傳櫥窗、黑板報、樓道標語(yǔ)，做到既外觀(guān)美麗，讓人賞心悅目，又內容豐富，有內涵，給人感召力。文化墻力求圖文并茂，真正做到讓墻壁說(shuō)話(huà)。學(xué)校分別將幾棟樓定為“贊賢樓” 、“崇廉樓” 、“尚德樓”，樓道上懸掛“陳贊賢故事選”及 以“傳統美德”、“立志成才”、“廉潔自律”為主題的名人故事、格言警句等。校園圍墻設有以廉政文化為內容的宣傳櫥窗及“贊賢廉潔小明星榜”。
4、規劃班級文化建設。教室里統一張貼“立志、篤行、多能、樂(lè )學(xué)”的學(xué)風(fēng)，張貼名人相片、名人名言。班級布置彰現班級的特色，并辟有廉政文化專(zhuān)欄，達到個(gè)性與共性的和諧統一。
5、綠化、美化校園環(huán)境。努力把學(xué)校建成四季常綠，三季有花，恬靜雅致，自然優(yōu)美，整齊潔凈的校園，給師生創(chuàng )設一個(gè)清新舒適、賞心悅目的校園環(huán)境。
�。ǘ┬@精神文化建設方面
我校充分挖掘和利用本校獨有的文化資源“贊賢精神”，把“贊賢精神”作為學(xué)校文化的支點(diǎn)，將“贊賢精神”融入辦學(xué)理念、教育模式和管理中，大力繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統文化的同時(shí)，積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，以學(xué)校被定為“江西省廉政文化建設示范點(diǎn)”為契機和動(dòng)力，將廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)逐步向縱深推進(jìn)。
1、用“贊賢精神”孕育學(xué)校品牌。贊賢小學(xué)傳承著(zhù)深厚的人文積淀，有著(zhù)豐富的人文精神。我們將不斷豐實(shí)和創(chuàng )新贊賢精神，走出一條依托“贊賢精神”，創(chuàng )辦品牌學(xué)校之路。學(xué)校行政會(huì )創(chuàng )新辦學(xué)理念，確立以“弘揚贊賢精神，培育時(shí)代英才”為校訓，制定了“以德為本，質(zhì)量立校，特色導航；在適應中發(fā)展，愛(ài)發(fā)展中創(chuàng )新；人人樹(shù)贊賢形象，事事添贊賢光彩”的辦學(xué)理念，把贊賢精神寫(xiě)入學(xué)校的辦學(xué)目標，為學(xué)校的發(fā)展指明方向，為學(xué)校培養目標準確定位。
2、用“贊賢精神”打造名師工程。教師是“贊賢精神”的主要傳播者，是教育的組織者、實(shí)施者，在引導學(xué)生成才方面有重要的導向奠基作用，教師隊伍建設更是關(guān)系到學(xué)校的教育與發(fā)展。我們要把烈士的公仆意識與師德教育有機結合，要求全體教師向陳贊賢學(xué)習，勇立時(shí)代潮頭，銳意進(jìn)取，自強不息，大膽創(chuàng )新，敢為人先；要求全體教師志存高遠，為人師表，教書(shū)育人，嚴謹篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。建立和完善師德考評制度，把教師的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結合起來(lái)，保證師德建設的'實(shí)效性和長(cháng)效性。
3、用“贊賢精神”塑造學(xué)生心靈。陳贊賢烈士的一生是光輝的一生，是英勇戰斗、不畏犧牲的一生，他敢為人先，鐵肩擔道義，赤心為民眾的精神不但是革命戰爭年代的寶貴精神財富，而且永遠是南康人民、是贊賢小學(xué)全體師生前進(jìn)的動(dòng)力。我們要把贊賢精神代代傳，用贊賢精神教育學(xué)生，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，激發(fā)學(xué)生為祖國的建設和富強而努力學(xué)習的熱情，用紅色文化滋潤學(xué)生的身心，在他們心里撒播真、善、美的種子。
4、揚清正廉潔之風(fēng)，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程。充分挖掘和利用本校獨有的文化資源——“贊賢精神”，立足校情、鄉情，以“贊賢精神”為切入點(diǎn)和突破口，確立“崇廉尚潔、從我做起”的廉政教育理念，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程，多角度地進(jìn)行有特色的以廉政文化為核心的民族精神教育、思想道德教育，大力繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統文化，用心打造紅色廉政校園。
5、切實(shí)加強“三風(fēng)”建設。校園文化建設的過(guò)程，就是培育良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的過(guò)程。要扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育，加強教師隊伍管理，培養敬業(yè)愛(ài)崗，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)生如子的優(yōu)良教風(fēng)；教師的工作要做到對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對社會(huì )負責，做人民滿(mǎn)意教師。要加強對學(xué)生的教育和引導，重視養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣。要塑造贊賢校園精神，呈現贊賢師生特有精神風(fēng)貌。通過(guò)“三風(fēng)”建設，讓“人人樹(shù)贊賢形象，事事添贊賢光彩”成為催人奮進(jìn)的動(dòng)力，感召贊賢人積極向上。
6、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。力求做到大型活動(dòng)精品化，中型活動(dòng)特色化，小型活動(dòng)經(jīng)�；�，開(kāi)展各類(lèi)特色鮮明、參與面廣的校園文化活動(dòng)。
�。�1）組織新生在陳贊賢烈士塑像前舉行入隊宣誓儀式，舉辦贊賢故事會(huì )，參觀(guān)陳贊賢烈士故居、贊賢展覽室，開(kāi)展“我為贊賢添光彩”、“為烈士舊居添綠”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展“紅色精神”“六個(gè)一”活動(dòng)(讀一本描寫(xiě)紅軍長(cháng)征的書(shū)，看一部反映紅軍長(cháng)征的電影或電視片，學(xué)唱一首歌唱紅軍精神的歌，組織一次紅色參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，看望走訪(fǎng)一位老紅軍或革命老前輩，做一件有益的小事)。
�。�3）利用節日、紀念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展廉政教育“七個(gè)一”活動(dòng)，即“讀一本廉政書(shū)籍、看一場(chǎng)廉政電影、講一個(gè)廉政故事、出一期廉政板報、組織一次主題班隊會(huì )、開(kāi)展一次征文比賽、舉行一次演講比賽”。
�。�5）繼續在全體學(xué)生中開(kāi)展“廉潔銀行儲蓄”活動(dòng)，每學(xué)期評選出一批校級“廉潔小明星”。
�。�6）加強校園文化陣地的建設，辦好校報、�？�、校內廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、學(xué)生活動(dòng)中心等。
7、舉行一次陳贊賢獎學(xué)金頒獎儀式，表彰贊賢“廉潔小明星”及三好學(xué)生標兵。
�。ㄈ┬@制度文化建設方面。
1、繼續健全和完善各種規章制度。完善《教工考勤制度》、《教職工千分考核制度》、《崗位責任制》、《全員競聘制》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《德育工作制度》、《安全責任制》、《學(xué)生管理制度》、《文明班隊評比細則》等等，使更具有人性化、合理化、科學(xué)化。倡導人文關(guān)懷，師生自勉自律，共造校風(fēng)，共守校規的風(fēng)氣。
�。�、堅持依法治校，加強民主管理與監督。從嚴治校，維護校園正常的學(xué)習、生活和工作秩序。建立一個(gè)凸現本校優(yōu)勢，體現校本意識，具有特有文化特色的規范、高效、完整的組織管理系統和制度，構建學(xué)校特色制度文化，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度，建立愛(ài)護公物制度、公共衛生制度、綠化制度和校園養護責任制等等。
校園文化建設滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，校園文化建設是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設的重要組成部分。我們將認真實(shí)施，全面落實(shí)校園文化建設實(shí)施方案，構建起多層面的育人大環(huán)境，多途徑加強校園文化建設，把贊賢小學(xué)的校園文化建設推上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)校園文化建設的實(shí)施方案 4
為了貫徹臨高縣委縣政府及臨高縣教育局關(guān)于建設平安校園，豐富校園文化的文件精神，更好地規范我校校園文化建設，繼續打造我�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力，體現我校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在需要。也為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、目標任務(wù)
緊緊圍繞“享受快樂(lè )，健康成長(cháng)”的辦學(xué)理念，圍繞“民主、和諧、求實(shí)、向善”的校訓，“博學(xué)、嚴謹、務(wù)實(shí)、奉獻”的教風(fēng)，“樂(lè )學(xué)、善思、勤奮、求真”的學(xué)風(fēng)。遵循“整體規劃，分項實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營(yíng)造整體美，美化綠化營(yíng)造環(huán)境美，名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美，人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，把臨高縣第一小學(xué)打造為一所充滿(mǎn)文明向上氛圍的精品校園，實(shí)現“三優(yōu)”（優(yōu)美的`育人環(huán)境、優(yōu)良的教學(xué)秩序、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量）目標。
二、具體內容
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化校園環(huán)境
1、繼續改造校園環(huán)境，設想進(jìn)行鋪設地膠式操場(chǎng)基礎工程，與學(xué)校辦學(xué)理念相結合，營(yíng)造辦學(xué)氣氛。
2、繼續完善學(xué)校的各種功能室設施，包括書(shū)畫(huà)室、音樂(lè )舞蹈室、體育器材室、綜合活動(dòng)室等。
3、及時(shí)更新學(xué)校新的宣傳欄、公示欄，便于社會(huì )和師生了解學(xué)校文化和各種信息。
4、修綠化帶、植常青植物、花卉等，進(jìn)行綠化工作。
�。ǘI(yíng)造文化氛圍
1、在新教學(xué)樓圍欄上展示出“三風(fēng)”內容，(“民主、和諧、求實(shí)、向善”的校訓，“博學(xué)、嚴謹、務(wù)實(shí)、奉獻”的教風(fēng)，“樂(lè )學(xué)、善思、勤奮、求真”的學(xué)風(fēng)。)對內引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育理念。
2、根據學(xué)校實(shí)際，在教學(xué)樓等學(xué)生必經(jīng)的過(guò)道走廊內創(chuàng )設“文化長(cháng)廊”，張貼名人名言。
3、班級教室的布置提倡共性與個(gè)性，各班師生可根據自身特點(diǎn)創(chuàng )設不同的風(fēng)格與追求，鼓勵引導師生主動(dòng)參與學(xué)校文化建設。通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設來(lái)體現隱性文化，讓校園成為師生表現自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
�。ㄈ╅_(kāi)展校園文化教育。
1、由教導處牽頭，藝術(shù)教研組負責，做好書(shū)畫(huà)、球類(lèi)、舞蹈隊、田徑訓練隊等興趣小組的訓練指導工作。
2、由王亮主任負責指導信息技術(shù)及遠程教育工作。
3、由符慧飛輔導員負責，抓好學(xué)生日常行為規范教育，學(xué)生守則及法制教育。
4、利用重大節日、紀念日開(kāi)展革命傳統教育。
5、規范開(kāi)展好國旗下講話(huà)，把國旗下講話(huà)作為德育教育的重要途徑。
6、繼續開(kāi)展“文明禮儀班級”的評比活動(dòng)。
7、結合臨高縣每年度的“藝術(shù)節、體育節”等各種活動(dòng)開(kāi)展校園文化建設。
三、實(shí)施步驟
第一階段：起草方案、宣傳動(dòng)員，確定校旗、�；�、校標、校歌。著(zhù)手校園墻體文化建設，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。
第二階段：借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點(diǎn)做好班級文化建設工作，進(jìn)一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規模，順利通過(guò)縣局評估驗收。
第三階段：查漏補缺，改建各室，重點(diǎn)做好圖書(shū)閱覽室搬遷工作。
第四階段：反思整改，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
我校下一步計劃：
1、打造北樓文化及外墻文化；
2、在校園西邊圍墻打造充滿(mǎn)詩(shī)意的國學(xué)文化；
3、以我校規劃圖為指導，細化一小的校園文化建設。
第五階段：接受縣局檢查。
總之，校園文化建設是一項系統工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，我們將本著(zhù)“因地制宜、整體規劃、分步實(shí)施”的原則，為打造臨一個(gè)具有特色、高品位、富有文化底蘊的臨高縣第一小學(xué)而努力奮斗！
小學(xué)校園文化建設的實(shí)施方案 5
一、指導思想
以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心、以培養學(xué)生創(chuàng )新能力和社會(huì )實(shí)踐能力為具體目標，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，發(fā)揮校園文化在育人中正確導向、鼓舞激勵、規范管理的作用，通過(guò)校園文化建設突出辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造和諧校園。
二、工作目標
培養優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以開(kāi)展各種文明創(chuàng )建活動(dòng)為中心，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿(mǎn)生機活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍；通過(guò)校園文化建設活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調發(fā)展，努力構建和諧校園。
三、領(lǐng)導小組
成立校園文化建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導、管理、協(xié)調各班級的工作。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：各年級班主任
四、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬╋@性文化建設方面
顯性文化建設方面主要圍繞“六化”工程來(lái)不斷加強和提升：
1、凈化方面，加強衛生管理，養成衛生好習慣。落實(shí)好每周檢查工作，做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑；教室、校園衛生做到每日清掃，垃圾定點(diǎn)堆放，及時(shí)清理，達到教室窗明幾凈；桌面、墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)痕跡，桌兜、書(shū)包無(wú)廢紙、零食及包裝袋等，地面無(wú)垃圾、果核、紙屑和煙蒂；綠化帶無(wú)垃圾，文化墻面無(wú)臟物等。
2、綠化方面，加強綠化養護，保證成活率。對校園布局進(jìn)行整體規劃。
3、美化方面，學(xué)習園地要定期更換，突出主題，文化墻面內容要注重教育主題的實(shí)效性。
4、校園實(shí)現道路硬化，晴天路干凈，雨天無(wú)泥濘；加強紅領(lǐng)巾監督崗值周工作，嚴格執行學(xué)生家長(cháng)接送子女的有關(guān)規定；加強校園車(chē)輛管理，低年級學(xué)生不得騎自行車(chē)上學(xué)。
5、亮化方面。學(xué)校墻壁粉刷一新，房屋通風(fēng)透光，整潔明亮。
6、文化方面。校園標語(yǔ)內容要貼近生活，發(fā)人深省。當人們走進(jìn)校園時(shí)，會(huì )說(shuō)話(huà)的墻壁上的溫馨提示（沐浴晨風(fēng)，想一想今天該做些什么；踏著(zhù)夕陽(yáng)，問(wèn)一問(wèn)今天進(jìn)步了沒(méi)有），墻上崇德、明理、勸學(xué)的標語(yǔ)，操場(chǎng)圍墻上栩栩如生的體育、舞蹈圖案，草坪上豎立的宣傳牌（小草正在休息，請勿打擾），花園里的人性化標語(yǔ)（枝頭小花君勿采，留向風(fēng)中自在開(kāi)），教室、樓道內的名人名畫(huà)、名言警名，學(xué)習園地、學(xué)生風(fēng)采照和手抄小報等，到處美不勝收，文化氛圍濃厚，讓走進(jìn)校園的每一位師生心曠神怡，感悟連連。
�。ǘ╇[性文化建設方面：
學(xué)校文化建設需要一個(gè)長(cháng)期的積累和積淀的過(guò)程，積累是量的增加，積淀是去偽存真，是質(zhì)的靈魂的凝聚。其內涵要體現一個(gè)“人”字，即文化通過(guò)各種手段表達“人”和“人”之氣韻。要將形成深厚的文化底蘊作為發(fā)展和提升文化品位的先決條件，從學(xué)校的傳統、現在和未來(lái)的整體通盤(pán)考慮的基礎上全面規劃、查缺補漏、重點(diǎn)建設。建設過(guò)程中避免將校園文化變成一元化的教學(xué)文化，應試文化，要不斷完善學(xué)校管理制度，發(fā)揮教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，解決師資供需矛盾，調動(dòng)廣大教師的參與教學(xué)和科研的積極性，大力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)辦興趣小組，以活動(dòng)促進(jìn)師生生思想道德建設和技能的提升。
1、加強校訓校風(fēng)建設。
校訓校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)理念的集中反映，是校園文化的靈魂。在各項工作中，要進(jìn)一步宣傳“雕琢教師形象、打造學(xué)校品牌”的辦學(xué)理念，培養“團結、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、奉獻”的學(xué)校精神。明確“教育思想現代化、教育管理現代化、教育手段現代化、教師素質(zhì)一流、教學(xué)質(zhì)量一流，爭創(chuàng )總校特色學(xué)校、爭創(chuàng )公司先進(jìn)學(xué)校、爭創(chuàng )省內名優(yōu)學(xué)�！钡膴^斗目標和“依法治校與民主治校相結合、制度管理與情感管理相統一”的管理策略。以“明理、達誠”的校訓，“誠信、合作、務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，“關(guān)愛(ài)學(xué)生、追求發(fā)展”的教風(fēng)和“敬師愛(ài)校、勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)時(shí)刻教育激勵師生。以此來(lái)豐富校園文化的內涵，體現學(xué)校的精神風(fēng)貌和校園特色。
2、加強制度建設。
依據《小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師行為十不準》等要求，在教師中開(kāi)展比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻活動(dòng)。每位教師要努力成為社會(huì )文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長(cháng)依賴(lài)的朋友和參謀。要切實(shí)將養成教育長(cháng)期堅持抓下去，要將校本教材《知與行》、《管理手冊》作為規范學(xué)生言行的標準來(lái)加以實(shí)施，不斷完成“學(xué)習、工作、考勤、競職、教研、安全、獎懲、財務(wù)、學(xué)籍”等管理制度，認真組織開(kāi)好各種會(huì )議，定期舉辦制度學(xué)習、檢查等活動(dòng)，落實(shí)公司各項管理制度，落實(shí)總校規范辦學(xué)的《十條禁令》；積極推進(jìn)教育公平，規范辦學(xué)行為，認真推行招生“陽(yáng)光工程”；認真落實(shí)《特困職工家庭女子就學(xué)資助規定》和特困職工家庭子女就學(xué)檔案和幫扶制度，把依法治教，依法治校作為建設和諧校園文化的`核心工作來(lái)抓。
3、從日�；顒�(dòng)入手，加強德育實(shí)效。
從學(xué)生行為規范的養成教育入手，以學(xué)�！兜掠逃幊獭窞橹骶�(xiàn)，以校本教材《知與行》為教育內容每月一個(gè)主題組織開(kāi)展教育活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生求知、做事、做人。認真貫徹《中小學(xué)生守則》、《日常行為規范》，落實(shí)《一日常規》、《禮儀規范》，重點(diǎn)提高學(xué)生的自我管理、自我教育的能力，采取明理－－導行－－自律的模式，抓反復、反復抓，常抓不懈。通過(guò)紅領(lǐng)巾監督崗的值周，管理人員的日檢查、周評比、升旗儀式中每周工作點(diǎn)評等形式，樹(shù)榜樣、抓典型，把學(xué)生的行為規范養成工作落到實(shí)處。
重視校園人文環(huán)境建設，使校園處處體現教育和熏陶作用，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。
立足課堂主渠道，增強育人的科學(xué)性。構建以基本知識、基本技能、情感態(tài)度與價(jià)值三位一體的課堂教學(xué)目標，樹(shù)立“校園課課皆育人”的意識，使課堂成為培育和發(fā)展學(xué)生道德素養的主要陣地；進(jìn)一步加大思想品德課教學(xué)的過(guò)程管理，確保教學(xué)目標的實(shí)現。
立足班級主陣地，增強育人的實(shí)效性。通過(guò)“文明班級”評選等形式，創(chuàng )建積極健康向上的班級文化。通過(guò)豐富多彩的班級教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )在自我暗示、自我激勵、自我教育中發(fā)展自我，完善自我。充分發(fā)揮班主任在“幫促”工作中的關(guān)鍵作用，協(xié)調任課教師與“幫促”對象進(jìn)行溝通、交流，不斷調整幫促策略，提高“幫促”的實(shí)效性。
加強學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的網(wǎng)絡(luò )教育。牢固樹(shù)立全員德育思想，增強“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的意識。在平時(shí)生活和活動(dòng)中時(shí)刻牢記“學(xué)校無(wú)小事，事事在育人。教師無(wú)小節，處處是楷�！�。
在校園內最醒目處設立師生師德師風(fēng)監督臺，在辦好學(xué)習園地和文化長(cháng)廊的同時(shí)，還要辦好讀書(shū)角、手抄報和宣傳櫥窗，少先隊“廣播站”要及時(shí)表好人好事，播放兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的校園歌曲，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念。利用好宣傳櫥窗和文化墻，宣傳模范教師和優(yōu)秀學(xué)生的照片、師生題詞寄語(yǔ)以及安全教室宣傳畫(huà)等。以此來(lái)展現學(xué)校的過(guò)去、現在和未來(lái)的發(fā)展。
開(kāi)展文化專(zhuān)題活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展搭建平臺。繼續把養成教育作為德育的基礎工程，大力加強文明行為習慣養成教育。要以三月份、九月份“養成教育月”活動(dòng)為抓手，針對各年段學(xué)生日常行為中存在的突出問(wèn)題，集中進(jìn)行教育和規范，引導學(xué)生在家做個(gè)好子女，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民。要根據不同年級學(xué)生的心理發(fā)展規律，確定相應的教育內容和形式，明確要求，強化訓練，加強檢查，狠抓落實(shí)，切實(shí)從做人的基本道德規范抓起，著(zhù)力培養學(xué)生良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
以“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)為載體，逐步形成民族精神教育的長(cháng)效機制。將民族精神教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，滲透到學(xué)生學(xué)習、生活的各個(gè)方面。
在全體同學(xué)中深入開(kāi)展革命傳統教育、國情教育、惜時(shí)教育、生命教育和感恩教育。有計劃的組織讀書(shū)、讀報、演講、志愿者、軍訓、歌曲演唱等活動(dòng)，建立文學(xué)、藝術(shù)、科技、德育、小記者等興趣小組，引導學(xué)生在共同興趣與愛(ài)好的基礎上，自愿結合在一起，進(jìn)行自我教育、自我探索、自我管理、自我服務(wù)。
小學(xué)校園文化建設的實(shí)施方案 6
一、指導思想
以堅持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以培養人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(cháng)樂(lè )園，充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、工作目標
通過(guò)全員參加，開(kāi)展“六創(chuàng )建”活動(dòng)，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標去進(jìn)行，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿(mǎn)生機活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。
三、主要內容
(一)強化校園文化管理
1、成立校園文化建設領(lǐng)導小組。由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，教導處、政教處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及班主任為成員，研究、確定校園文化建設實(shí)施方案，具體負責校園文化建設工作。
2、加大投入，保證校園文化建設的正常需要。
(二)營(yíng)造校園文化氛圍
1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2、創(chuàng )設各種文化設施，開(kāi)辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書(shū)室、班級圖書(shū)角等思想、文化教育陣地。
3、懸掛名人字畫(huà)，展示學(xué)校的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書(shū)育人理念。
4、成立學(xué)校校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。
5、展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
6、結合本校實(shí)際，通過(guò)制定校訓、校歌、校訓、國旗下講話(huà)等形式，建設良好的校風(fēng)。
7、積極開(kāi)展健康有益的課外文化活動(dòng)。
(三)開(kāi)展校園文化教育
1、大力開(kāi)展學(xué)校道德講堂建設，整合德育資源，突出實(shí)踐環(huán)節，營(yíng)造育人氛圍。倡導在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心“，以我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行“為主要模式，以“身邊人講身邊事”畏主要形式，圍繞“十個(gè)一”積極開(kāi)展教育活動(dòng)，形成長(cháng)期穩定、充滿(mǎn)活力的“學(xué)校道德經(jīng)堂”工作新格局。
2、深入推進(jìn)德育序列化活動(dòng)。要繼續深入貫徹《晉中市教育局關(guān)于整體構建中小學(xué)序列化德育體系的意見(jiàn)》，結合不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng )造性的結合學(xué)生行為習慣養成教育、心理健康教育、公民素養教育、理想信念教育、民族精神教育，精心設計和組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、吸引力強、調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的各類(lèi)德育活動(dòng)，增強學(xué)生的道德體驗，教育引導廣大青少年樹(shù)立正確、健康、向上的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)。
3、繼續開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)，努力使讀書(shū)成為師生的'一種需要、一種樂(lè )趣、一種享受、一種生活為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)生健康成長(cháng)提供精神動(dòng)力和智力支持，為學(xué)校你內涵發(fā)展、學(xué)習型社會(huì )建設奠定重要的基礎。
4、深入開(kāi)展“陽(yáng)光校園”主題活動(dòng)。實(shí)施好“體藝2+1項目”，認真開(kāi)展“大課間”活動(dòng),“四姿三聲兩操一活動(dòng)”，讓校園充滿(mǎn)生機，保證學(xué)生健康成長(cháng)。
5、充分利用節日開(kāi)展主題教育系列活動(dòng)，在“三八”婦女節、“五一”勞動(dòng)節、“六一”兒童節、“八一”建軍節、“十一”國慶節及教師節、等重大節日開(kāi)展風(fēng)覅多彩的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野、豐富知識、陶冶性情、增強能力、提高素質(zhì)、提高校園文化水準。
6、堅持不懈地開(kāi)展好“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)。要把集中活動(dòng)與經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)緊密結合起來(lái)，促進(jìn)民族精神教育貫穿在中小學(xué)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，紳特到中小學(xué)學(xué)習、生活的各個(gè)方面。特別要將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的教育內容有機納入到“弘揚和培育民族精神月”的主題教育活動(dòng)之中。
7、組建興趣小組活動(dòng)并扎實(shí)有效的開(kāi)展活動(dòng)。讓學(xué)生結合個(gè)人特長(cháng)，自由選擇，自由參與，辦好書(shū)法、美術(shù)、體育、音樂(lè )等小組，乙豐富課余生活，開(kāi)發(fā)學(xué)生的個(gè)人潛能，培養學(xué)生全面發(fā)展。力爭做出新意、做出成果、做出特色、做出品牌。
四、具體措施
1、優(yōu)化校園內部環(huán)境。
校園環(huán)境規劃體現一定的文化內涵，合理設計各景點(diǎn)，花草樹(shù)木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過(guò);不斷優(yōu)化校園音響系統，上下課電鈴設為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )鈴，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂(lè )，讓師生在其中得到美的享受。
2、做好學(xué)校形象宣傳。
廣泛征集意見(jiàn)，進(jìn)一步完善、規范使用校訓、校歌，校旗、美化各類(lèi)指示牌。�？〗M負責辦好學(xué)校�？冻砷L(cháng)的足跡》，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。
3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。
學(xué)校的校訓、校風(fēng)將以多種方式在校園內呈現。班級教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據各自的特點(diǎn)創(chuàng )設不同風(fēng)格與追求的黑板報或文化園地，鼓勵和引導學(xué)生參與班級文化建設，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設來(lái)體現隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
4、努力構建數字校園。
我校擁有完善的計算機網(wǎng)絡(luò )系統及技術(shù)過(guò)硬的計算機管理人員，在開(kāi)展教學(xué)、科研和管理過(guò)程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內的各種信息數字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設計網(wǎng)頁(yè)，經(jīng)常更新網(wǎng)站內容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )搭建一個(gè)交流平臺。
5、打造“團結、勤奮、守紀、創(chuàng )新”的團隊精神。
學(xué)校的團隊精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責，能使全體學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)、愛(ài)校護校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
(1)繼續開(kāi)展師德建設活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結合起來(lái)，突出開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動(dòng)。
(2)重點(diǎn)做好“文明班級”“文明宿舍”的評選活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。
(3)與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展系列教育活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀(guān)教育、誠信教育、養成好習慣教育、感恩教育;倡導“古詩(shī)詞背誦”，對學(xué)生進(jìn)行文化傳統及愛(ài)國主義等各種教育。
(4)提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng )造性地開(kāi)展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開(kāi)展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師節聯(lián)歡、辭舊迎新活動(dòng)、教師乒乓球賽、校運會(huì )等)，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂(lè )，感受到溫暖。
6、打造“嚴謹、博學(xué)、敬業(yè)、愛(ài)生”的教師文化。
(1)開(kāi)發(fā)校本培訓，構建教師文化。
采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、教研課、匯報課、公開(kāi)課、示范課、家長(cháng)開(kāi)放課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習”的理念指導、鼓勵教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得等。促進(jìn)教師養成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習的習慣;開(kāi)展以“家長(cháng)開(kāi)放日”為主要內容的活動(dòng)，邀請家長(cháng)到學(xué)校參加聽(tīng)課、評 課，使家長(cháng)了解支持學(xué)校的工作;
(2)開(kāi)展校本研究，重建教研文化。
利用聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò )教研等形式，提供機會(huì )讓老師走出去學(xué)習，利用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學(xué)實(shí)踐;加強落實(shí)學(xué)校教研組的指導力度，加強教師之間的對話(huà)、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思(每位教師每月上交一份教學(xué)反思)，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
7、通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。
幫助學(xué)生發(fā)現自己，肯定自己，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè )。開(kāi)展“校園藝術(shù)節”、“師生讀書(shū)節”、“十佳少年”、“雛鷹少年”等活動(dòng)
8、評選“書(shū)香班級”，營(yíng)造書(shū)香校園。
讀書(shū)啟迪心智，讀書(shū)滋養心靈，讀書(shū)涵養人生。我們應努力守住心靈的凈土，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話(huà)，陶冶自己，提升自己，以讀書(shū)豐富家庭生活、構建校園文化，營(yíng)造書(shū)香校園。為此，學(xué)校制訂了評選“書(shū)香班級”的活動(dòng)方案，通過(guò)此項活動(dòng)營(yíng)造班級讀書(shū)的氛圍，進(jìn)而營(yíng)造書(shū)香校園。(政教處、教導處負責)
9、創(chuàng )建“安全文明校園”、“平安校園”。
強化校園治安管理，建立健全的規章制度，維護校園秩序。加強門(mén)衛管理，把好校園治安第一關(guān)。維護校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車(chē)輛停放整齊有序。加強檢查制度，維護校園正常的學(xué)習、生活秩序。落實(shí)安全責任制，課間交接班制度，確保師生活動(dòng)安全。
10、完善教職工代表大會(huì )制。
這是一項代表教職工心聲的制度，學(xué)校工會(huì )要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。我們將時(shí)刻傾聽(tīng)他們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。學(xué)校領(lǐng)導班子主要成員對群眾反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要 向老師們解釋清楚。
11、繼續完善各種制度。
繼續完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
12、堅持依法治校，加強民主管理與監督。
學(xué)校認真貫徹國家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規，堅持依法治校，依法治教。設立校長(cháng)信箱，鼓勵師生、家長(cháng)有問(wèn)題意見(jiàn)積極反映，校長(cháng)將及時(shí)給予回復。
校園文化建設是一個(gè)系統工程，需要全校師生長(cháng)期共同的努力，更需要各口領(lǐng)導齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的職能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。
小學(xué)校園文化建設的實(shí)施方案 7
一、指導思想
以“和諧發(fā)展、全面發(fā)展”為核心，以相關(guān)服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強校園文化活動(dòng)的基礎設施，創(chuàng )新校園文化社區活動(dòng)的內容，繼續拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規范校園文化活動(dòng)的思路，努力構建具有我校特色的校園文化體系。
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┉h(huán)境建設
1、綠化、美化工作
�、僮龊镁G化、美化環(huán)境工作。針對校園實(shí)際對校園城市綠化進(jìn)行綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)為原則，以綠色植物、花壇缽花為主，適當設置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結合，使校園成為工作、學(xué)習的.理想場(chǎng)所。
�、诩訌妼G化綠地工作的目標責任制管理。設專(zhuān)職綠化人員，定期對全�；ú�、樹(shù)木、綠籬進(jìn)行修剪、養護。
2、工作學(xué)習環(huán)境：
�、賹淌�、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內部設施進(jìn)行全面的檢修或升級。
�、趯Ω鞴δ苁覍�(shí)行承包到人機制，并把管理好壞與平常獎進(jìn)行掛鉤，為教工各項文娛活動(dòng)提供舒適的外部環(huán)境。
�、坶_(kāi)展“文明班級”、“文明辦公室”等評選活動(dòng)。
�、芏ㄆ�、不定期進(jìn)行各種形式的檢測評比活動(dòng)。
3、人文景觀(guān)建設：
�、龠m當設置人文景觀(guān)，充分利用教室內外墻壁催化作用的宣傳作用。（外墻）
�、谠趯W(xué)校設置古詩(shī)、名人簡(jiǎn)介等內容的匾牌。
�、鄹鶕煌瑫r(shí)期增辟的需要有增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。
�。ǘ┪幕諊�
1、宣傳輿論
�、俪浞职l(fā)揮校園商業(yè)網(wǎng)站、黑板報、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。
�、谝龑Ы逃龑@文化氣氛健康向上，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
�、蹟U大宣傳陣地、宣傳設施和宣傳內容。結合學(xué)�；顒�(dòng)，緊密結合把文明校園建設與學(xué)校的展覽館工作緊密結合起來(lái)。
2、校園文化：
校園文化不僅僅是停留在外在的上，更值得關(guān)注的是能包納其內涵與實(shí)質(zhì)的精神領(lǐng)域。校園靈性文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是全校成員的思想觀(guān)念社會(huì )規范和素養，而表現形式則是精神創(chuàng )造活動(dòng)及其。
�。�1）、以學(xué)生為政策性的校園文化活動(dòng)項目有：讀書(shū)會(huì )、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、合唱團、舞蹈隊等。
�。�2）、以展示為主體的演示特色文化活動(dòng)項目：科技節、體育節（運動(dòng)會(huì )等體育項目的比賽）、讀書(shū)節、藝術(shù)節各類(lèi)競賽飲食文化等文化展示活動(dòng)，倡導學(xué)生參加，使整體素質(zhì)廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅高貴的方向發(fā)展。
�。�3）、以展示校園文化成果的投資項目：�？亲罹哂形幕卣鞯奈幕@文化，是學(xué)校寶貴的精神財富，濃縮的文化精品。繼續辦好�？兜岩簟�，并要辦出特色，辦出品牌欄目。根據特性它易保存和翻看的特點(diǎn)，讓其使用價(jià)值能夠橫穿時(shí)空，充分發(fā)揮其強大的輻射能力能力。
小學(xué)校園文化建設的實(shí)施方案 8
一、活動(dòng)目標
1.創(chuàng )建和諧、積極向上的校園文化氛圍，提升學(xué)校的文化品位。
2.通過(guò)各種文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3.增強師生的歸屬感和凝聚力，提升學(xué)校的社會(huì )影響力。
二、活動(dòng)主題
“傳承文化，共創(chuàng )未來(lái)”
三、活動(dòng)對象
全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日至6月30日五、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校內各區域六、活動(dòng)內容與安排
1.文化長(cháng)廊建設
�。�1）在學(xué)校的主要通道和教學(xué)樓走廊設置文化長(cháng)廊，展示中國傳統文化、現代科技發(fā)展、環(huán)境保護等內容。
�。�2）定期更換長(cháng)廊內容，保持信息的時(shí)效性和吸引力。
2.圖書(shū)角建設
�。�1）在每個(gè)班級設置圖書(shū)角，鼓勵學(xué)生捐贈書(shū)籍，豐富圖書(shū)種類(lèi)。
�。�2）定期舉辦讀書(shū)分享會(huì )，引導學(xué)生養成良好的閱讀習慣。
3.藝術(shù)節活動(dòng)
�。�1）舉辦繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等比賽，展示學(xué)生的藝術(shù)才華。
�。�2）組織文藝匯演，包括合唱、舞蹈、戲劇等節目。
4.科技周活動(dòng)
�。�1）舉辦科技小發(fā)明、小制作比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維。
�。�2）邀請科技專(zhuān)家來(lái)校講座，普及科學(xué)知識。
5.體育節活動(dòng)
�。�1）組織各類(lèi)體育競賽，如籃球賽、足球賽、田徑比賽等。
�。�2）開(kāi)展趣味運動(dòng)會(huì )，增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力。
6.主題班會(huì )活動(dòng)
�。�1）圍繞“校園文化”主題，每月至少開(kāi)展一次主題班會(huì )。
�。�2）引導學(xué)生討論校園文化建設的重要性，增強學(xué)生的主人翁意識。
7.志愿服務(wù)行動(dòng)
�。�1）組織學(xué)生參與社區服務(wù)、環(huán)境保護等志愿活動(dòng)。
�。�2）培養學(xué)生的社會(huì )責任感和社會(huì )實(shí)踐能力。
8.校園文化節閉幕式
�。�1）在活動(dòng)結束時(shí)舉行閉幕式，對表現突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。
�。�2）通過(guò)文藝表演等形式，總結展示活動(dòng)成果。
七、活動(dòng)宣傳
1.通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、校園廣播等渠道進(jìn)行宣傳。
2.制作宣傳海報和橫幅，懸掛于校園內顯著(zhù)位置。
八、活動(dòng)保障
1.成立校園文化建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的整體規劃和實(shí)施。
2.明確各部門(mén)職責，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
3.制定詳細的活動(dòng)預算，確保資金合理使用。
九、評估與反饋
1.活動(dòng)結束后，對活動(dòng)的.效果進(jìn)行評估，收集師生意見(jiàn)和建議。
2.總結經(jīng)驗教訓，為今后的校園文化建設提供參考。
十、注意事項
1.確�；顒�(dòng)的安全性，制定應急預案。
2.活動(dòng)過(guò)程中，注意保持校園環(huán)境的整潔和秩序。
3.尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵學(xué)生積極參與。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，旨在打造一個(gè)充滿(mǎn)活力、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的健康成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
小學(xué)校園文化建設的實(shí)施方案 9
一、指導思想
校園文化建設是全面實(shí)施素質(zhì)教育的社會(huì )教育有效載體，大力加強校園文化和建設校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內容。我校堅持以基本路線(xiàn)和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以人文精神培養為核心，以產(chǎn)品與服務(wù)全校師生為宗旨，以基本素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)校園文化活動(dòng)的基礎設施建設，創(chuàng )新校園文化活動(dòng)的內容，擴展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規范校園文化活動(dòng)的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著(zhù)正規化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。
二、目標任務(wù)
總體目標：
遵循“整體規劃，分項實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營(yíng)造整體中韓、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、文化名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，爭取校園設施出有精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展助推的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng )建江蘇省文明公立學(xué)校、江蘇省優(yōu)美校園、江蘇省綠色學(xué)校奠定堅實(shí)的基礎。
具體總體目標要求和工作任務(wù)：
�。ㄒ唬┬@環(huán)境建設：
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：讓校園的每一塊玻璃窗都“說(shuō)話(huà)”，讓每處環(huán)境都育人。整個(gè)校園，就是思想品德教育的大高等教育課堂。要讓學(xué)生視線(xiàn)所到的地方都帶有教育性！
1、我們讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，每一扇櫥窗充滿(mǎn)傳統文化現代感。張貼名人畫(huà)像，修繕增設櫥窗，板報等。
2、積極向上每班教室的布置要體現濃厚的文化氛圍，充分利用黑板報班主任黑板報這塊主陣地，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈助長(cháng)心靈學(xué)生讀書(shū)興趣。
我們的校園建設，努力做好綠化、美化環(huán)境工作，努力為師生員工創(chuàng )設一個(gè)整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng )新進(jìn)取、愉快學(xué)習、健康成長(cháng)的組織工作學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)“祥和、快樂(lè )、健康、幸�！钡�'工作學(xué)習生活氛圍。
�。ǘ┬@文化活動(dòng)：
1、開(kāi)設特色活動(dòng)。
目標：改變單調的學(xué)習、工作、生活模式，或使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使團隊工作有聲有色，使課間活動(dòng)形成風(fēng)景線(xiàn)，使公民道德生活呈現出透出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象，公立學(xué)校開(kāi)展以下特色活動(dòng)。
�。�1）人人說(shuō)滿(mǎn)口流利的普通話(huà)。
�。�2）人人寫(xiě)一手規范的漢字。
�。�3）人人養成讀書(shū)的好習慣。
2、活動(dòng)具體實(shí)施實(shí)施。
�。�1）注重學(xué)科滲透，形成特色文化。
語(yǔ)文教學(xué)中滲透古詩(shī)文內容，指導學(xué)生在課外閱讀中民俗學(xué)習古代文化經(jīng)典，開(kāi)展小學(xué)生古詩(shī)文，經(jīng)典誦讀競賽；在寫(xiě)字教學(xué)中加強書(shū)法教學(xué)，開(kāi)發(fā)編寫(xiě)書(shū)法校本專(zhuān)業(yè)課程。體育課加強宗鄉巴武術(shù)以及自編自演拍手操的訓練。
每天課余注重學(xué)生特長(cháng)培養，在大課間中根據教師特長(cháng)在書(shū)法、手工、武術(shù)、棋類(lèi)、舞蹈、合唱、表演等方面，加強對學(xué)生的特長(cháng)培養。
�。�2）走進(jìn)教育經(jīng)典，構筑書(shū)香人生。
我們舉辦以“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”為主題的讀書(shū)節活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香班級，書(shū)香家庭，書(shū)香校園，書(shū)香人生的特色讀書(shū)活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟讀書(shū)時(shí)間，閱讀方式上打字讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀，營(yíng)造濃厚的品牌效應。
活動(dòng)中要求做到“八個(gè)一”，即：
1、每班每天保證1小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間（早晨各20分鐘、下午40分鐘）。
2、每人讀好一本書(shū)（選一本好書(shū)，讀完，讀懂，讀透徹）。
3、每人做好一件事（做好讀書(shū)筆記）。
4、每人設計多張小書(shū)簽。
5、每名男同學(xué)同學(xué)自愿參加一項課余競賽活動(dòng)。
6、每名男同學(xué)保證上交一份讀書(shū)防沖作業(yè)（4—6年讀書(shū)筆記、1—3年課文續寫(xiě)）。
7、每名同學(xué)兒童讀物向其他同學(xué)傳遞一本好書(shū)（讀書(shū)節交流）。
8、每名同學(xué)上交一篇主題新詩(shī)（讀書(shū)節專(zhuān)題）。
�。�3）聆聽(tīng)大師聲音，追隨名家足跡。
1、邀請教育專(zhuān)家來(lái)校講座、學(xué)術(shù)報告等活動(dòng)，借機開(kāi)展教師論壇、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，豐富校園文化。
2、購買(mǎi)經(jīng)典，名家的書(shū)籍、磁帶光盤(pán)等相關(guān)資料，供教師學(xué)習。
�。�4）學(xué)習說(shuō)普通話(huà)，促進(jìn)健康發(fā)展。
要求提議師生在校園內堅持說(shuō)粵語(yǔ)，利用課間利用活動(dòng)時(shí)間教職員工展示普通話(huà)，每周甄選普通話(huà)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級，以使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
磨練師生的科學(xué)精神，重視對師生的人文關(guān)愛(ài)，令學(xué)校成為師生的“精神家園”。這是我們進(jìn)行校園文化建設的終極目的。讓我們迎著(zhù)現代教育發(fā)展的曙光，共創(chuàng )曹小美好生活！
小學(xué)校園文化建設的實(shí)施方案 10
校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規范的綜合體現，是在教育教學(xué)和管理實(shí)踐中逐漸創(chuàng )造生成的。校園文化建設是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會(huì )的需要，是提升教育內涵、促進(jìn)教育可持續發(fā)展的重要途徑。為進(jìn)一步加強我校校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，全方位實(shí)施素質(zhì)教育，根據學(xué)校新學(xué)年工作目標，現結合我校實(shí)際特制定校園文化建設實(shí)施初步方案。
一、指導思想
堅持以人文精神培養為核心，以精神文化為重點(diǎn)，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，以素質(zhì)培養為目標，從校情出發(fā)，突出特色，通過(guò)校園文化建設活動(dòng)，促進(jìn)校園文化基礎設施建設，創(chuàng )新校園文化活動(dòng)內容，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(cháng)樂(lè )園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，努力構建具有學(xué)校特色，既符合素質(zhì)教育的要求，又能體現時(shí)代精神的校園文化體系。
二、整體構思
1、體現人文精神。讓校園的每一個(gè)角落、每一面墻壁都體現道德和人文教育的意義，引導學(xué)生形成正確的禮儀規范和良好的學(xué)習行為習慣。
2、弘揚惟義精神。使師生在學(xué)習和活動(dòng)中進(jìn)一步理解和認識“愛(ài)國愛(ài)民的優(yōu)秀品質(zhì)，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，嚴謹治學(xué)的科學(xué)態(tài)度”的惟義精神、“做人要正大光明，做事要認真負責，做學(xué)問(wèn)要精益求精”的惟義風(fēng)范、“業(yè)精于勤，業(yè)精于恒”的惟義工作態(tài)度。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施進(jìn)程。通過(guò)優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價(jià)值觀(guān)和正確的輿論導向，激發(fā)學(xué)生積極向上、求學(xué)奮進(jìn)的熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
4、促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。通過(guò)校園文化建設活動(dòng)，逐步構建學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)，持續、健康發(fā)展的茶亭小學(xué)。
三、目標任務(wù)
結合學(xué)校校訓，科學(xué)命名校園內各幢建筑樓名稱(chēng)；加強學(xué)校各辦公室文化建設；加強學(xué)校班級文化建設；加強學(xué)校走廊文化建設；加強學(xué)校學(xué)生宿舍文化建設；積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。
四、目標要求
1、要有文化品位，教師、學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)要施展；教師要有文化涵養，教學(xué)的個(gè)性和特長(cháng)要展現；學(xué)生要有文化素質(zhì)，個(gè)性和特長(cháng)要表現；學(xué)校要有文化氛圍，特色和優(yōu)勢要體現。
2、形成學(xué)校特色，在管理、教學(xué)、活動(dòng)、環(huán)境等方面追求文化，張揚個(gè)性。
3、每一項文化建設要有機融入惟義精神。
五、具體思路
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1、行政樓命名為“惟義樓”。一是彰顯學(xué)校弘揚“惟義精神”的目標；二是激勵廣大師生向本地科學(xué)家楊惟義學(xué)習，學(xué)習他“愛(ài)國愛(ài)民的優(yōu)秀品質(zhì)，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，嚴謹治學(xué)的科學(xué)態(tài)度”的惟義精神、“做人要正大光明，做事要認真負責，做學(xué)問(wèn)要精益求精”的.惟義風(fēng)范、“業(yè)精于勤，業(yè)精于恒”的工作態(tài)度。
2、教師辦公樓命名為“立德樓”。充分體現“以人為本，以德治�！钡霓k學(xué)思想；激勵教師樹(shù)立“德高為世范，藝高為人師”的教師風(fēng)范。
3、舊教學(xué)樓命名為“明志樓”。意蘊教育學(xué)生從小樹(shù)立“刻苦學(xué)習，努力拼搏，報效祖國，服務(wù)社會(huì )”的遠大理想、抱負和志向。
4、新教學(xué)樓命名為“勵學(xué)樓”。意蘊教育學(xué)生從小養成嚴謹治學(xué)、勤奮好學(xué)，樂(lè )學(xué)上進(jìn)的學(xué)習品質(zhì)。
5、學(xué)生宿舍樓命名為“敦行樓”。意蘊敦促廣大學(xué)生從小養成良好的學(xué)習、生活、為人處事、禮儀美德等行為習慣；
�。ǘ┺k公室文化建設思路：
創(chuàng )意上要簡(jiǎn)潔、大方、美觀(guān)。要體現符合部門(mén)、學(xué)科、教師共性特點(diǎn)；并要找準與惟義精神、惟義風(fēng)范、惟義工作態(tài)度及學(xué)校辦學(xué)目標、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、育人思想、校訓（樓名）、教風(fēng)的結合點(diǎn)整合布置�；緝热輵ㄞk公室門(mén)牌、醒目的辦公室標語(yǔ)、工作人員名單、職責、周工作行事安排、作息時(shí)間表、與辦公室人員工作有關(guān)的圖片或名人名言等。
建議教務(wù)處體現“管理育人”思想；政教處體現“以德育人”思想；總務(wù)處體現“服務(wù)育人”思想；教研處體現“智慧育人”思想；教師辦公室體現“愛(ài)心育人”思想。
�。ㄈ┌嗉壩幕ㄔO思路：
倡導百花齊放，各具特色，但要注意得體，要體現溫馨和諧，要具靈動(dòng)性、要富有生機。要突出知識性、人文性和藝術(shù)性；要關(guān)注班級學(xué)段特點(diǎn)；要注意學(xué)生年齡特征、班級學(xué)生特點(diǎn)；要有機滲透惟義精神與風(fēng)范；要結合校訓（樓名）、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等整合布置。要鼓勵和引導學(xué)生參與班級文化建設，通過(guò)建設活動(dòng)來(lái)體現隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。其基本內容應包括班級標志（門(mén)牌）、班風(fēng)、班規（班級管理制度）、課程表、作息時(shí)間表、班干部名單、學(xué)生值日安排表、背書(shū)表、學(xué)生星級評價(jià)表、學(xué)生作品（特長(cháng)）展示欄、圖書(shū)角、衛生角、能激勵學(xué)生學(xué)習的科學(xué)家（名人）畫(huà)像或名人名言等。
�。ㄋ模┳呃任幕ㄔO思路：
設計創(chuàng )意應清新醒目、簡(jiǎn)潔大方、色彩和諧，要以創(chuàng )設“文化長(cháng)廊”為指導思想。要突出人文性、知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性；要關(guān)注樓層學(xué)生特點(diǎn)及年齡特征；要有機滲透惟義精神與風(fēng)范；要結合學(xué)校辦學(xué)目標、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓（樓名）、校風(fēng)的結合點(diǎn)整合布置�；緝热菘蓮囊韵路矫婵紤]：學(xué)校特色（圖片）展示、學(xué)校素質(zhì)教育成果（圖片）剪影、國學(xué)知識、富有教育意義又富有情趣的精典小故事（或成語(yǔ)故事）、名人名言佳句圖片等；板梯樓道處墻面可設置樓層標志、溫馨提示（標語(yǔ)、圖片）或老師的話(huà)等。
�。ㄎ澹⿲嬍椅幕ㄔO思路：
理念上應著(zhù)力體現“室雅人和美”，要營(yíng)造和諧氛圍，給人以溫馨舒適的感覺(jué)，同樣要簡(jiǎn)潔美觀(guān)。布置要關(guān)注學(xué)生良好生活行為習慣、道德品行養成的培養，內容要突出人文性、知識性，要富有教育意義�；緝热菘蓮囊韵路矫婵紤]：醒目的寢室標志（門(mén)牌）、寢室住宿生名單（注明寢室長(cháng)）、寢室（包括內務(wù)）管理制度、寢室值日安排表、作息時(shí)間表、溫馨提示語(yǔ)或圖片等。
�。┗顒�(dòng)文化建設思路：
1、積極開(kāi)展德育主題教育月活動(dòng)。
2、規范每周升國旗儀式、抓好“國旗下的講話(huà)”活動(dòng)。
3、定期開(kāi)展學(xué)生入學(xué)序列教育活動(dòng)：學(xué)習校規、向同學(xué)介紹自己、才藝展示、干部競聘等。
4、切實(shí)強化班級文化建設評比活動(dòng)：班約制定、教室布置、值日督查、文體賽事、班級周報、手抄報、特色班級評選等。
5、積極組織學(xué)校社團隊活動(dòng)：合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊等。
6、定期舉辦校園“三節”活動(dòng)：藝術(shù)節、讀書(shū)節、科技節。
7、精心組織實(shí)踐外出活動(dòng)：如組織學(xué)生去“敬老院”慰問(wèn)和消防演習等體驗式教育活動(dòng)。
8、依托“精讀百書(shū)”、國學(xué)教育及各種讀書(shū)活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)生文化學(xué)習、討論活動(dòng)：講故事、命題作文、演講、朗讀、征文比賽、主題答辯、知識競賽等。
�。ㄆ撸┉h(huán)境文化建設思路：
1、規劃校園文化基礎設施建設。對校園整體的環(huán)境布置做一次全面的檢查評估，請有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員對校園整體布局進(jìn)行規劃與設計。
2、優(yōu)化校園環(huán)境。巧妙設計各景點(diǎn)，科學(xué)安排綠化帶，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
3、在校園內多方式呈現學(xué)校辦學(xué)目標、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，對內引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯茶小人的教育品質(zhì)。
4、建好學(xué)校宣傳欄。進(jìn)一步健全、更新宣傳欄內容，充分體現人文性、時(shí)代性、教育性及學(xué)校特色。
5、統一學(xué)校形象標識。規范使用�；�，精心設計學(xué)校平面示意圖，合理制作、美化各類(lèi)指示牌；辦好學(xué)校�？�，充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。
6、進(jìn)一步健全優(yōu)化校園智能廣播系統和學(xué)�！凹t領(lǐng)巾廣播站”，上下課電鈴設為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )鈴，課前一分鐘進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂(lè )、校園歌曲，讓師生在其中得到美的享受；
7、努力構建數字校園。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設計網(wǎng)頁(yè)，經(jīng)常更新網(wǎng)站內容，豐富信息流量，及時(shí)發(fā)布學(xué)校發(fā)生的事件和師生活動(dòng)最精彩的故事，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )搭建交流平臺。
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