【實(shí)用】實(shí)施方案模板集錦5篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、參賽對象
全區所有在崗及退休中小幼教師、教育局工作人員均可參賽。
二、參賽作品要求
�。ㄒ唬┍仨毷潜緟^中小學(xué)、幼兒園教師自己制作的博客。
�。ǘ┧袇①愴�(yè)的建成或開(kāi)通時(shí)間必須在20xx年4月30日之前。鼓勵參賽選手在20xx年5月1日前對頁(yè)的版式、字體、美工等方面進(jìn)行調整與修改，對內容進(jìn)行更新。
�。ㄈ┯芽梢悦赓M登陸瀏覽參賽頁(yè)。
�。ㄋ模┓灿信c國家法律法規、部門(mén)相關(guān)規定相抵觸內容或有商業(yè)目的.及包含惡意代碼的頁(yè)不得參評。
三、評比標準
�。ㄒ唬M(mǎn)分10分
1、日常維護（1分）：日志經(jīng)常更新，及時(shí)清除垃圾回復（如不良政治信息、色情信息、廣告信息等）；
2、日志質(zhì)量（3分）：語(yǔ)言生動(dòng)、條理清晰、有一定文采、觀(guān)點(diǎn)及理論性；
3、原創(chuàng )精神（2分）：原創(chuàng )博文多；
4、博文數量（1.5分）：計算20xx年4月15日到20xx年4月30日期間的發(fā)帖數量，但毫無(wú)質(zhì)量的博文不計數；
5、評論熱度（1分）：根據文章跟帖的熱度，按照評論數目多寡評分；
6、版面設計（1.5分）：版面修飾或設計可讀性和美觀(guān)度較強。
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博客以教育內容為主的加0.5分，小部分內容與教育相關(guān)的加0.2分。
四、設獎比例
總評獎比例占50%，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎20%。
五、參評時(shí)間及途徑
1、報名時(shí)間：20xx年12月30日前，逾期不予補報。
2、報名表另行下發(fā)，填好后交由所在校（園）統一登記上報局辦公室。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎，通過(guò)創(chuàng )設濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教學(xué)教育模式，進(jìn)一步提高師生的人文素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校特色建設，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”，走內涵發(fā)展思路，為學(xué)生創(chuàng )建享受成長(cháng)快樂(lè )的理想樂(lè )園，為教師搭建實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想平臺，為學(xué)校構建提升教育品質(zhì)的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明，教師隊伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現代化學(xué)校。
二、主要內容
1、營(yíng)造書(shū)香校園，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園。通過(guò)閱讀，使教師、學(xué)生與人類(lèi)崇高精神對話(huà)，使他們從書(shū)籍中得到心靈的慰籍，從書(shū)集中尋找到生活的榜樣，從書(shū)集中蕩滌自己的心靈，從書(shū)籍中享受教與學(xué)的樂(lè )趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地。
2、構建理想課堂：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分的利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主題的地位，著(zhù)眼與學(xué)生的全面發(fā)展。
3、師生共寫(xiě)隨筆：師生積極寫(xiě)隨筆，包括教后感，讀書(shū)筆記等，建議每周至少寫(xiě)一篇，并逐步增加寫(xiě)作量。體驗生活，反思自己，超越自我。讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。
4、聆聽(tīng)窗外聲音：學(xué)校通過(guò)舉辦講座，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生與學(xué)生交流等途徑，打開(kāi)學(xué)生的視野，引導他們關(guān)心社會(huì )，形成多元的價(jià)值觀(guān)。
三、主要措施
1、讓校園處處充滿(mǎn)書(shū)香。
每學(xué)期購置一定數量的圖書(shū)，充實(shí)更新圖書(shū)室圖書(shū)。從校園的.小處著(zhù)手，注重書(shū)香氛圍的創(chuàng )設，使學(xué)生能移步換景，沉浸在書(shū)香的氛圍中。
2、讓每一個(gè)班級充滿(mǎn)書(shū)香。
通過(guò)班級圖書(shū)角和教室布置，設計書(shū)香班級。教室里布置“讀書(shū)展示臺”，墻壁上張貼學(xué)生作品。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書(shū)香。讓每一個(gè)學(xué)生隨時(shí)都能拿到書(shū)，隨時(shí)有書(shū)讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。
3、精心構建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )。
建立“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級圖書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”。學(xué)生在家中建立個(gè)人的小書(shū)柜，與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)辦公室建立圖書(shū)角，實(shí)現資源共享，學(xué)校圖書(shū)室，配備專(zhuān)職的圖書(shū)管理員，負責教師和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作和圖書(shū)推介工作。
4、讓網(wǎng)絡(luò )打開(kāi)師生眼界，閱讀電子圖書(shū)
學(xué)校將及時(shí)地發(fā)掘電子圖書(shū)信息，把老師、家長(cháng)、學(xué)生推薦的好書(shū)第一時(shí)間補上。擴充電子圖書(shū)的數量與質(zhì)量，為孩子提供閱讀保證。
5、積極開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。
對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求
一條主線(xiàn)——熟讀經(jīng)典詩(shī)詞
兩項內容——經(jīng)典誦讀、現代美文
三個(gè)拓展——親子共讀、師生共讀、現代美文閱讀
對教師讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
每年每一位教師必須認真閱讀2本教育專(zhuān)著(zhù)，在認真閱讀學(xué)校推薦書(shū)的同時(shí)，要寫(xiě)好教育隨筆和教學(xué)論文，一月不少于一篇（可以是教學(xué)后記、課后反思等）。
教師讀書(shū)活動(dòng)：
教師每年自己購買(mǎi)教育教學(xué)書(shū)籍一至五本。每位教師、每位學(xué)生每月至少讀一本好書(shū)。辦好讀書(shū)沙龍，每學(xué)期組織教師讀書(shū)交流會(huì )1至2次同時(shí)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
一是建立班級圖書(shū)角，引導學(xué)生將優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中，成立班級圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配置一至兩名學(xué)生作為班級圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的檢閱、登記、歸還等工作。二是各班的黑板上方，開(kāi)設“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌”等。引導學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習名人的讀書(shū)方法，感受讀書(shū)名人刻苦讀書(shū)的精神。引領(lǐng)學(xué)生養成讀書(shū)、積累的良好習慣。
6、開(kāi)展師生共寫(xiě)活動(dòng)。
教師寫(xiě)隨筆：
每周撰寫(xiě)一篇以上隨筆。對自身的教學(xué)行為進(jìn)行設想及反思，對學(xué)校和教育界的一些熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的看法，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對當前教育改革提出理性思考等，逐步過(guò)渡到每天寫(xiě)隨筆。
學(xué)生寫(xiě)日記：
任課教師要做好日記的指導與批閱工作。學(xué)校要做好學(xué)生日記的推薦工作，定期通過(guò)黑板報、學(xué)校的櫥窗、廣播站等渠道加以展示，由經(jīng)驗比較豐富的老師對學(xué)生的日記進(jìn)行點(diǎn)評。定期將學(xué)生優(yōu)秀作品收集整理，參加各級各類(lèi)征文比賽，或向報刊推薦發(fā)表。
7、通過(guò)競賽活動(dòng)，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的升華。
活動(dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，學(xué)校應該成為學(xué)生的第一個(gè)舞臺。我們將用活動(dòng)激發(fā)興趣，給學(xué)生創(chuàng )造更多的表現機會(huì )。
“我讀書(shū)，我快樂(lè )”活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高圖書(shū)設施的使用率和圖書(shū)借閱率，對讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )設良好的條件，號召全校學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”活動(dòng)，根據學(xué)校制定的優(yōu)秀書(shū)目，給學(xué)生提供充足的圖書(shū)，并進(jìn)一步規范大閱讀課的上課時(shí)間，加大學(xué)校圖書(shū)的使用效率，使圖書(shū)室的書(shū)更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著(zhù)他們健康成長(cháng)。
開(kāi)展“書(shū)香校園、經(jīng)典誦讀”活動(dòng)展評。
全校將以班級為單位，適時(shí)舉辦組織讀書(shū)知識競賽、讀后感交流、讀書(shū)征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動(dòng)，樹(shù)立起讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
8、開(kāi)拓讀書(shū)渠道，開(kāi)展家庭讀書(shū)系列活動(dòng)。
開(kāi)展小手拉大手，同讀一本書(shū)親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。全校每年利用家長(cháng)開(kāi)放日開(kāi)展“校園讀書(shū)活動(dòng)“，邀請家長(cháng)一起參加。
小手拉大手，同讀一本書(shū)活動(dòng)基本要求：督促孩子每天閱讀課外書(shū)（三十分鐘），按要求做好讀書(shū)筆記（形式不限，篇幅不限，篇數要求不宜過(guò)多，具體由班主任確定）。為孩子購買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍（可參考新課標指定閱讀書(shū)目）。帶孩子到有關(guān)圖書(shū)管、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。有條件的家庭，可開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著(zhù)”等活動(dòng)�；顒�(dòng)期間與孩子共同閱讀同一本書(shū)，并與孩子共同寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì )。
9、開(kāi)展評比活動(dòng)，促進(jìn)“書(shū)香校園”形成。
為了更好地促進(jìn)書(shū)香行動(dòng)的擴大，將在全校進(jìn)行書(shū)香班級、書(shū)香家庭、讀書(shū)小標兵等的評選。
營(yíng)造書(shū)香教室：在全校開(kāi)展“書(shū)香班級”的活動(dòng)，通過(guò)對班級書(shū)香氛圍的創(chuàng )設、班級圖書(shū)角的建設與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評比，每個(gè)年級表彰一個(gè)班級為優(yōu)秀班級。
評選讀書(shū)明星：各班根據學(xué)生的讀書(shū)情況，每個(gè)月都對學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)筆記進(jìn)行星級評比，日記星級評比，學(xué)期末進(jìn)行讀書(shū)小標兵評比，并按比例評出讀書(shū)明星，連同事跡材料上報學(xué)校，學(xué)校對讀書(shū)小標兵命名。
走進(jìn)書(shū)香家庭：隨著(zhù)書(shū)香校園、書(shū)香教室的營(yíng)造，學(xué)校為孩子們營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校還將對部分學(xué)生家庭進(jìn)行書(shū)香家庭的評比活動(dòng)，向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生把書(shū)香帶進(jìn)家庭。
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，全面發(fā)展，成為現代化建設所需要的人才，我校干部教師要貫徹并嚴格執行國家中小學(xué)課程計劃安排意見(jiàn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
一、課程內容
中學(xué)階段課程內容主要有：國家課程、地方課程、學(xué)校課程。 國家課程包括：學(xué)科課程（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、體育、音樂(lè )、美術(shù)、政治、歷史。）和綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)）。
地方課程包括：可愛(ài)的四川、法制與社會(huì )等等。
二、落實(shí)課程計劃要求
1.全體教師要進(jìn)一步更新觀(guān)念，嚴格執行學(xué)年初學(xué)校安排的各任教年級及學(xué)科課程安排，不得隨意倒課和調課，要開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。各班教室內要設立班級課程表，并注明各學(xué)科任教教師。
2.努力上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課
�。�1）信息技術(shù)課，各任課教師要結合教材和學(xué)生實(shí)際，制定教學(xué)計劃、周教學(xué)內容及進(jìn)度安排，認真組織教學(xué)。
�。�2）各任課教師結合班級學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識水平，確定研究課題。每學(xué)期研究的課題要在四個(gè)以上。任課教師應做好研究課題的學(xué)期進(jìn)度安排和研究過(guò)程活動(dòng)及指導的.記錄。
(3)各任課教師要結合學(xué)科教材和學(xué)生生活環(huán)境及生活區域現狀組織教學(xué)。
�。�4）社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每周兩課時(shí)。以學(xué)�；蚰昙墳�
單位組織活動(dòng)。
3、地方課程，各任課教師在制定好教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度安排下，認真備課，組織教學(xué)，并積極開(kāi)發(fā)課程資源。
4、學(xué)校課程，每周一課時(shí)。學(xué)校及任課教師根據學(xué)生的學(xué)年段設計編排教材，教學(xué)中不斷實(shí)踐改革，充分挖掘課程資源。
5、班隊會(huì )，每天安排學(xué)生十五分鐘的寫(xiě)字訓練，學(xué)生通過(guò)作文培養寫(xiě)字基本功。
三、加強落實(shí)課程計劃督查工作
為使課程計劃嚴格貫徹和落實(shí)，我校成立督查小組。小組成員為校長(cháng)、教務(wù)主任、教研組長(cháng)、班級學(xué)生。對全體教師落實(shí)課程計劃進(jìn)行定期或隨機檢查，對學(xué)生以問(wèn)卷形式進(jìn)行檢查。
教師落實(shí)課程計劃要求
實(shí)施方案 篇4
一、目標
通過(guò)地方病防治網(wǎng)絡(luò )建設、健康教育、地方病普查等工作，進(jìn)一步摸清我縣地方病發(fā)病情況，明確防治任務(wù)，落實(shí)防治措施，努力創(chuàng )建我縣最佳的管理形式和防治模式，建立穩定的地方病防治長(cháng)效機制，鞏固地方病防治成果，使全縣地方病防治工作逐步走向科學(xué)化、規范化軌道。
二、具體工作內容和任務(wù)
�。ㄒ唬┛h級工作任務(wù)及要求：
1、業(yè)務(wù)培訓
舉辦縣、鄉、村地方病防治知識培訓班。通過(guò)培訓使縣、鄉、村三級地方病防治人員熟練掌握碘缺乏病、氟中毒、布病、鼠疫、大骨節病五種地方病的防治知識，掌握碘缺乏病、氟中毒、大骨節病、布病的流行病學(xué)調查、診斷與鑒別診斷、病情監測、預防控制、防治效果考評等各項業(yè)務(wù)的具體操作技能。
2、業(yè)務(wù)指導
指導鄉、村地方病防治人員開(kāi)展地方病病情調查，摸清全縣地方病的患病情況。協(xié)助鄉、村完成地方病病情資料整理、歸檔、圖表上墻等工作任務(wù)。
3、健康教育
培訓和提高鄉、村衛生技術(shù)人員健康教育理論和基本知識，編寫(xiě)、制作健康教育資料，組織指導健康教育工作的實(shí)施。通過(guò)廣播、電視、報紙、印發(fā)宣傳資料等多種形式，廣泛深入地開(kāi)展健康教育，使全縣中小學(xué)校健康教育開(kāi)課率達到90%以上，家庭主婦健康行為形成率達到60%以上。
4、組織、協(xié)調和督導全縣各項防治措施的落實(shí)，建立地方病防治展覽室和資料整理歸檔工作。
�。ǘ┼l、村工作任務(wù)及要求
1、建立和完善鄉、村地方病防治領(lǐng)導小組及其辦事機構。
2、建立鄉（鎮）地方病防治網(wǎng)絡(luò )。
3、開(kāi)展碘缺乏病、氟中毒、大骨節病、布病普查。
調查對象：本轄區內吳起戶(hù)籍人口。
調查方法：按調查時(shí)的居住地（或工作單位）進(jìn)行檢查，填寫(xiě)“地方病普查表”，按被檢查人員的戶(hù)籍所在地填寫(xiě)“鄉（鎮）、行政村、自然村”。各鄉鎮將非本轄區戶(hù)籍人員的“地方病普查表”交縣疾控中心，疾控中心以鄉（鎮）為單位分類(lèi)后交給各鄉鎮統計匯總。城鎮人口按戶(hù)口所在地所屬的鄉（鎮）、行政村、自然村填寫(xiě)“地方病普查表”。
普查率：必須達到戶(hù)籍人口的95%以上。
通過(guò)普查要摸清病情本底，對現癥患者登記建冊，并將病情及其動(dòng)態(tài)變化、防治資料制作成圖表上墻。
4、落實(shí)各項防治措施，即病區移民搬遷、退耕還林（草）換糧、硒碘鹽供應、現癥患者治療等綜合措施，協(xié)助縣級單位開(kāi)展病情及硒碘鹽監測工作。
5、開(kāi)展地方病健康教育。
(1)教育形式：通過(guò)發(fā)放宣傳材料、張貼標語(yǔ)、辦板報、舉辦村民培訓班等多種形式在目標人群中開(kāi)展健康教育。
(2)地方病防治知識知曉率：通過(guò)健康教育，使群眾了解“一鹽防三病”的科學(xué)知識；知道環(huán)境缺碘、缺硒對人體造成的危害和食用硒碘鹽的好處；知道高氟水對人體的危害和改換低氟水源的辦法。通過(guò)健康教育活動(dòng)，使干部和學(xué)生的地方病防治知識知曉率達到85%以上，村民（以家庭主婦為主）達到80%以上。
(3)中小學(xué)地方病健康教育開(kāi)課率達到90%以上。
(4)家庭主婦健康行為形成率達到60%以上。
三、實(shí)施步驟
全縣地方病防治示范縣建設分五個(gè)階段。
第一階段為宣傳動(dòng)員培訓階段（20xx年4月20日—5月31日）：
主要工作任務(wù)是：各級成立機構，完善組織網(wǎng)絡(luò )，制定方案，召開(kāi)會(huì )議，培訓人員，制作調查表格等前期準備工作。各鄉鎮必須在5月底前做好人員培訓并將本鄉鎮的示范縣建設領(lǐng)導機構、網(wǎng)絡(luò )和實(shí)施方案報縣地病辦。
第二階段為地方病普查階段（20xx年6月1日—7月31日）：
主要任務(wù)是人群病情普查，填寫(xiě)調查表格、登記現癥病人、資料統計匯總及總結上報和資料歸檔管理。對查出的病人進(jìn)行匯總和分類(lèi)匯總。
第三階段為展室建設階段（20xx年8月1日—9月30日）：
主要任務(wù)是縣、鄉、村展示材料，即檔案材料的整理、資料圖片的收集及展室的安排布置，縣疾控中心、各鄉鎮衛生院、村衛生室都要建立展室。同時(shí)，對普查中發(fā)現的各種地方病給予積極治療、控制。
第四階段為自查驗收總結階段（20xx年10月8日—10月31日）：
主要任務(wù)是各鄉（鎮）通過(guò)自查，認為達到建設標準后向縣示范縣建設辦公室提出申請，縣示范縣建設辦公室組織人員對各鄉鎮和街道辦逐個(gè)進(jìn)行達標檢查驗收，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，查漏補缺，最后完善，確保20xx年10月底前全縣示范縣建設達到標準要求，并做好總結和上報工作。
第五階段為市、省驗收階段（20xx年11月1日—11日30）：迎接市、省檢查驗收。
四、檢查驗收標準
地方病防治示范縣建設考核標準：
�。ㄒ唬┛h、鄉、村領(lǐng)導是否重視示范縣建設，是否逐級簽訂目標責任書(shū)，機構是否健全，人員、經(jīng)費是否落實(shí)。
�。ǘ┓乐魏凸芾砣藛T是否落實(shí)，能否勝任本行政區域內的地方病防治管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。
�。ㄈ⿲Φ胤讲》乐喂ぷ魇欠裼杏媱�、有安排、有檢查、有總結，防治措施是否落到實(shí)處，地方病防治任務(wù)能否按期完成。
�。ㄋ模┙】到逃椖渴欠衤鋵�(shí)，中、小學(xué)生地方病健康教育開(kāi)課率（有課程表、教案、學(xué)生成績(jì)），群眾防病知識知曉率和行為形成率是否達到規定的標準。
�。ㄎ澹┦欠褡龅讲∏楸镜浊宄�，資料規范完整，并能裝訂成冊，實(shí)行檔案化管理，病情變化防治資料是否制成圖表上墻，使人一目了然。
縣級：①地方病防治展室內容：全縣地方病概況圖、病情分布圖、防治圖片、病情圖表，健康教育知識及宣傳圖片上墻，防治資料裝訂成冊歸檔。②縣示范建設辦公室：有關(guān)法規、職責上墻，配置有必要的辦公設施。
鄉鎮衛生院：地方病概況（以病情為主），人口統計表（分0-6歲，7-15歲，16歲以上年齡組），四�。ǖ馊狈Σ�、氟中毒、大骨節病、布�。﹦�(dòng)態(tài)變化示意圖，現有地方病患者的治療計劃、治療統計、匯總表以及健康教育知識及相關(guān)圖片上墻；配置地方病防治專(zhuān)用柜，將病情普查原始登記冊、現有地方病的所有患者花名冊（包括治療）、移民搬遷登記冊、退耕還林（草）換糧登記冊及各項工作安排總結歸檔管理，用專(zhuān)柜保存，有專(zhuān)人管理。
村衛生室：人口統計表（分0-6歲、7-15歲、16歲以上）、健康教育知識（包括相關(guān)畫(huà)圖張貼）、現患病例花名表、治療統計匯總表四表上墻；病情原始普查表、現患病例花名表、治療花名表、移民搬遷花名表、退耕還林（草）換糧登記表五表裝訂成冊。
五、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障
地方病防治示范縣建設是一項綜合性較強的工作，涉及多個(gè)部門(mén)，必須在縣政府和縣地方病防治領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下開(kāi)展工作。為此，縣上成立地方病防治示范縣建設領(lǐng)導小組，全面加強創(chuàng )建工作的領(lǐng)導，負責組織和協(xié)調鄉鎮和有關(guān)部門(mén)共同實(shí)施。實(shí)行分級負責、逐級督導，確保創(chuàng )建工作順利達標。
�。ǘ┘夹g(shù)保障
衛生局從疾控中心和其他醫療衛生單位抽調醫學(xué)技術(shù)水平較高的人員組成縣地方病示范縣建設技術(shù)指導小組，負責全縣地方病防治的技術(shù)指導和質(zhì)量控制工作。
六、職責分解
示范縣創(chuàng )建工作由縣地方病防治領(lǐng)導小組牽頭，地病辦組織協(xié)調，縣疾控中心具體負責，各鄉鎮共同參與實(shí)施。
�。ㄒ唬┼l、村職責
1、鄉鎮政府(街道辦)職責
(1)成立鄉鎮地方病防治領(lǐng)導小組及其辦事機構，落實(shí)領(lǐng)導及工作人員。組建鄉村地方病防治網(wǎng)絡(luò )。
(2)制定本轄區地方病防治示范縣建設實(shí)施方案及地方病防治計劃。與行政村簽訂地方病防治示范縣建設目標責任書(shū)。
(3)培訓村級衛生人員和參與普查的人員，要有教材、有記錄、有培訓花名冊。
(4)制定本轄區地方病調查方案，開(kāi)展病疫情調查，摸清病情本底，對現癥患者造冊登記，并將病情及動(dòng)態(tài)變化等防治信息制作成圖表，及時(shí)上墻。
(5)落實(shí)各項防治措施。參加并完成病區移民搬遷、退耕還林（草）、合格硒碘鹽供應。協(xié)助完成轄區現癥患者治療，協(xié)助縣級單位開(kāi)展病情及硒碘鹽監測工作。
(6)開(kāi)展健康教育。10月底前對鄉鎮所在地的所有干部舉辦地方病防治知識培訓班兩次,并考試,試卷保存。組織鄉村干部在各自然村舉辦村民培訓班一次。在鄉鎮街道懸掛橫幅一條。督促檢查所在地中小學(xué)完成地方病健康教育課任務(wù)。
(7)向縣地病辦提交示范縣建設階段工作總結。
2、村委會(huì )職責
(1)成立本村地方病防治領(lǐng)導小組，明確任務(wù)，落實(shí)責任，確保本村地方病防治工作順利進(jìn)行。
(2)組織本村�。ㄒ撸┣檎{查，摸清本村�。ㄒ撸┣楸镜�。
(3)制定本村綜合防治計劃，并按計劃嚴格執行。
(4)刷寫(xiě)固定標語(yǔ)1-2條。
(5)配合有關(guān)部門(mén)完成改水、搬遷等工作任務(wù)。
(6)收集整理相關(guān)資料，完成圖表上墻，建立展室，提交工作總結。
(7)完成領(lǐng)導小組交付的其他任務(wù)。
�。ǘ┬l生部門(mén)職責
1、縣衛生局（包括地病辦）：
(1)加強對衛生系統各單位地方病防治工作的全面領(lǐng)導，及時(shí)抽調必要人力、備足物資參加創(chuàng )建活動(dòng)。
(2)按照本方案及地方病相關(guān)法律、法規及技術(shù)規范，對
全縣地方病防治示范縣建設工作進(jìn)行督導檢查。必須有督導檢查記錄。
(3)定期對全縣地方病防治工作進(jìn)行綜合評估，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決或向縣政府提出建議。
(4)提供全縣地方病健康教育資料。
(5)聯(lián)系其他部門(mén)，為地方病防治工作提供衛生技術(shù)支持。
(6)及時(shí)收集和整理相關(guān)資料，分類(lèi)歸檔。
(7)組織人員對各鄉鎮的創(chuàng )建工作進(jìn)行縣級考核驗收。
2、縣疾控中心
(1)提供地方病防治計劃，經(jīng)領(lǐng)導小組批準后，組織實(shí)施。提交地方病防治階段總結，按創(chuàng )評標準提出評估意見(jiàn)。
(2)為全縣地方病防治工作提供衛生技術(shù)支持。負責示范縣建設的質(zhì)量控制。對各鄉鎮和有關(guān)部門(mén)交來(lái)的各種調查表認真審查，嚴格把關(guān)，不符合要求者，不予接收，令其重新調查。
(3)負責業(yè)務(wù)培訓。舉辦防疫專(zhuān)干、鄉村醫生地方病防治知識培訓班和示范縣建設衛生業(yè)務(wù)培訓班。通過(guò)培訓使他們熟練掌握四種地方�。ǖ馊狈Σ�、地方病性氟中毒、大骨節病、布�。┑�'流行學(xué)調查，診斷與鑒別診斷、�。ㄒ撸┣楸O測和預防控制、防治效果評估等基本知識，并能具體操作。
(4)制定碘缺乏病、氟中毒、大骨節病、布病調查方案。印制各種調查表格。自行設計的表格須經(jīng)市疾控中心審查后方可使用。
(5)組織并指導地方病普查。指導各級地方病防治人員開(kāi)展地方病�。ㄒ撸┣檎{查，摸清全縣地方病�。ㄒ撸┣闋顩r；指導鄉、村醫療衛生單位完成地方病防治相關(guān)資料整理、分析、歸檔,及時(shí)完成圖表上墻。
(6)開(kāi)展地方病健康教育。制定全縣地方病健康教育方案,并組織實(shí)施。培訓各級地方病防治人員，提高健康教育知識水平和宣傳能力。
(7)協(xié)調和督導有關(guān)單位落實(shí)各項防治措施。建立地方病防治示范縣工作展室，充實(shí)和完善各種地方病防治資料，加強歸檔管理工作。指導和幫助鄉鎮衛生院、村衛生室建立展室。
3、其他醫療衛生單位
(1)成立相關(guān)組織，落實(shí)具體科室和具體人員負責本單位地方病防治工作綜合管理。街道辦轄區域的地方病防治綜合管理工作由吳起鎮防保站負責。
(2)完成服務(wù)區內地方病病(疫)情的監測，按照相關(guān)規定及時(shí)登記、上報病(疫)情。
(3)按規定要求發(fā)現地方病病人，及時(shí)分診、轉診、治療、管理。
(4)完成服務(wù)區（責任區）地方病普查任務(wù)。原始調查資料、匯總資料、病人花名冊全部錄入微機。7月31日前向縣疾控中心提交示范縣建設的各種調查表、統計表、匯總表及其電子版。街道辦轄區病情普查的衛生技術(shù)業(yè)務(wù)由疾控中心、中醫院、婦保院按所承擔的防保責任區分別負責，調查資料交吳起鎮防保站匯總管理。
(5)在服務(wù)區內開(kāi)展面向病人和各層次群眾的健康教育。每月辦板報或墻報一期，底稿保存。
(6)制定本院（站）地方病防治工作方案和崗位職責，并嚴格執行。
(7)全面收集本院（站）地方病防治相關(guān)資料，及時(shí)歸檔，完成圖表上墻。
(8)鄉鎮衛生院和吳起鎮防保站要建立鄉級展室并幫助村衛生室建立展室。吳起鎮防保站將街道辦所轄行政村作為吳起鎮的村級單位對待，統一匯總、統一管理，建立一個(gè)鄉級展室。
(9)向縣疾控中心提交示范縣建設的階段工作總結。
�。ㄈ┙逃块T(mén)職責
1、要按照要求加強各級學(xué)校健康教育師資力量，配備相關(guān)教學(xué)設備，完成地方病健康教育授課課時(shí)任務(wù)（每學(xué)期安排碘缺乏病、氟中毒、大骨節病、布病健康教育課各兩節），有教案，并納入教學(xué)計劃綜合考核。10月底前組織學(xué)生考試兩次，試卷保存。
2、城鎮學(xué)校健康教育開(kāi)課率達到100%，農村達到80%。學(xué)生地方病防治知識知曉率達到85%以上。
3、組織學(xué)生向家長(cháng)宣傳地方病防治知識。利用學(xué)校這一陣地，通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，提高全民健康水平。
�。ㄋ模┓鲐毑块T(mén)職責
1、嚴格執行地方病病區移民搬遷計劃，并按時(shí)完成任務(wù)。
2、凡屬扶貧移民搬遷項目，必須充分考慮地方病危害因素。
�。ㄎ澹}業(yè)部門(mén)職責
1、加強鹽政管理，嚴厲打擊制售私鹽，依法規范市場(chǎng)。
2、合格碘鹽覆蓋率必須穩定保持在90%以上。
�。┝謽I(yè)部門(mén)職責
嚴格執行地方病區退耕還林（草）、換糧政策和計劃任務(wù)，及時(shí)兌現有關(guān)優(yōu)惠政策。
�。ㄆ撸┧块T(mén)職責
將病區改水工作納入年度計劃，將病區改水項目選項、立項、建設、竣工驗收，必須嚴格執行有關(guān)地方病防治衛生技術(shù)標準，并及時(shí)聯(lián)系衛生部門(mén)進(jìn)行衛生評估。
�。ò耍⿵V電部門(mén)職責
1、開(kāi)辦地方病健康教育廣播電視欄目，每周2次，每次不少于10分鐘。
2、宣傳地方病防治管理、法規、科普知識，及時(shí)報到示范縣建設進(jìn)展情況的新聞等，在上級評審期間達到宣傳高潮。
�。ň牛┴斦块T(mén)職責
足額預算人均1元的地方病防治經(jīng)費，及時(shí)撥付示范縣建設配套經(jīng)費。加大對地方病防治專(zhuān)項事業(yè)費和設備的財政支持力度。
�。ㄊ┬竽敛块T(mén)職責
加強對人畜共患病的監測管理，嚴防畜間疫情向人間傳播。
以上部門(mén)除了完成上述工作外,必須完成以下三項工作:
第一：成立本部門(mén)地方病防治示范縣建設領(lǐng)導機構，做到專(zhuān)人領(lǐng)導、專(zhuān)人負責。
第二：及時(shí)收集和整理相關(guān)資料，向地病辦提交工作總結。
第三：完成領(lǐng)導小組交辦的其他任務(wù)。
附：1、創(chuàng )建地方病防治示范縣調查匯總統計表
2、宣傳標語(yǔ)
實(shí)施方案 篇5
為深入貫徹中央、省、市、縣關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準扶貧工作的決策部署，根據縣兩辦印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展結對幫扶推進(jìn)精準扶貧工作的實(shí)施方案》（**辦發(fā)〔**〕21號）文件精神，依托干部下基層開(kāi)展“三送”工作的平臺，結合本單位實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、結對幫扶目標
從**年起，對駐點(diǎn)幫扶村**鎮**村、**鄉**村共計40戶(hù)貧困戶(hù)開(kāi)展單位和干部結對幫扶工作。通過(guò)扶貧攻堅，確保幫扶村結對幫扶貧困戶(hù)人均純收入年均增幅高于全縣年均增幅，實(shí)現“兩不愁、三保障”（不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫療和住房），促進(jìn)貧困村基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域接近全縣平均水平，與全縣人民同步實(shí)現全面小康。
二、結對幫扶方式
1、與“三送”工作相結合，幫扶單位派出工作隊駐村幫扶，駐村工作隊與“三送”工作隊為同一支隊伍。
2、實(shí)行干部結對幫扶貧困戶(hù)全覆蓋。按照“543”的方式結對幫扶貧困戶(hù)，即縣級領(lǐng)導干部結對幫扶5戶(hù)、科級領(lǐng)導干部結對幫扶4戶(hù)、一般干部結對幫扶3戶(hù)。**縣行政服務(wù)中心結對扶貧對象為**鎮**村6戶(hù)、**鄉**村40戶(hù)，其余由鄉鎮干部包干托底。
3、結對幫扶一包到底，不脫貧不脫鉤。幫扶干部變動(dòng)后，新進(jìn)人員自然接替。對新進(jìn)入的返貧農戶(hù)，要及時(shí)安排干部結對幫扶。
三、結對幫扶內容
1、對所駐村基本情況、貧困原因、存在問(wèn)題、群眾意愿等進(jìn)行調研。駐村工作隊和結對幫扶干部要對已在冊的扶貧對象認真開(kāi)展再核查、再識別，進(jìn)一步核實(shí)其家庭人口、資源狀況、貧困現狀、致貧原因、勞力情況、就業(yè)意愿、技能培訓意向等情況，逐一分析梳理出因病、因殘、因學(xué)、因災、缺土地、缺水、缺技術(shù)、缺勞力、缺資金以及交通條件落后、自身發(fā)展意志不足等具體致貧原因，實(shí)事求是逐戶(hù)登記在冊。對屬于貧困戶(hù)但不在冊的，按程序補錄；對不屬于貧困戶(hù)的，按程序及時(shí)調整出冊。
2、幫扶單位和駐村工作隊要結合當地實(shí)際，幫助貧困村圍繞改善發(fā)展條件、提升發(fā)展能力制定脫貧措施。圍繞脫貧成效可持續、不返貧的要求，分戶(hù)制定脫貧規劃和年度計劃。重點(diǎn)做好“五幫扶”：
�。ㄒ唬⿴头霭l(fā)展產(chǎn)業(yè)。幫扶貧困村河扶貧對象以市場(chǎng)為導向，圍繞“兩茶一苗”及生態(tài)魚(yú)等農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)、休閑農業(yè)和鄉村旅游，以及農村電商等服務(wù)產(chǎn)業(yè)，結合村情和貧困家庭人口、資源、技能、致貧原因、產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿，選擇有利增收的特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，形成“一村一品”格局，推動(dòng)精準扶貧。要鼓勵引導貧困村、貧困對象以產(chǎn)權為紐帶，在依法、自愿的基礎上將土（林）地吃飽經(jīng)營(yíng)權作價(jià)、產(chǎn)業(yè)幫扶資金入股，參與合作農場(chǎng)、聯(lián)戶(hù)經(jīng)營(yíng)、農民專(zhuān)業(yè)合作社和農民龍頭企業(yè)，形成緊密型利益聯(lián)結機制，改造提升現有產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新的產(chǎn)業(yè)，參與生產(chǎn)勞動(dòng)，獲取分紅收入和勞務(wù)收入。
�。ǘ⿴头鼍蜆I(yè)創(chuàng )業(yè)。利用縣有條件，組織貧困家庭有針對性地參加各類(lèi)技能培訓，讓有條件的扶貧對象掌握1-2項職業(yè)技能、農村實(shí)用技術(shù)，實(shí)現就業(yè)增收。積極為扶貧對象提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導、就業(yè)信息等就業(yè)服務(wù)，幫助貧困對象轉移就業(yè)。
�。ㄈ⿴头鐾晟票Ｕ�。對貧困家庭子女就讀建立長(cháng)期助學(xué)計劃，協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)貧困家庭助學(xué)措施，引導社會(huì )各界捐資助學(xué)，確保貧困戶(hù)子女順利完成義務(wù)教育、高中階段讀得起書(shū)，不因貧困而輟學(xué)；幫助落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款和國家資助政策，做到應補盡補、應貸盡貸，確�？既氪笾袑�(zhuān)院校的貧困戶(hù)子女學(xué)業(yè)不受影響，能如期畢業(yè)。根據上級要求，不斷完善社會(huì )救助措施，開(kāi)展“救急難”工作，對因病、因災、因殘等特殊原因致貧的困難家庭實(shí)施臨時(shí)救助，加大物資、資金等扶助力度，幫助渡過(guò)難關(guān)。
�。ㄋ模⿴头龈纳茥l件。一是繼續協(xié)助完成土坯房改造任務(wù)，確保住上“安全房”；二是開(kāi)展貧困村居民飲水提升工程，確保喝上“放心水”；三是加快貧困村公路建設和信息網(wǎng)絡(luò )通訊設施建設，為貧困村、貧困戶(hù)脫貧致富提供信息服務(wù)支撐；四是開(kāi)展農田水利基礎設施建設，改善農村灌溉條件；五是實(shí)施農村清潔工程，治理垃圾和污水，改善農村人居環(huán)境。
�。ㄎ澹⿴头鎏嵘髣�。加強村級領(lǐng)導班子建設，推進(jìn)村級黨組織規范化建設，提高村級黨組織推進(jìn)精準扶貧工作的能力和水平。加強農村文化基礎設施建設，完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，豐富群眾文化生活。幫助建設或修繕村級組織活動(dòng)場(chǎng)所。開(kāi)展平安創(chuàng )建，強化城鄉社會(huì )自治和服務(wù)功能，促進(jìn)社會(huì )管理創(chuàng )新。加大矛盾糾紛排查調處力度，妥善化解重復訪(fǎng)、非正常上訪(fǎng)問(wèn)題。加大黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)力度，加強基層黨風(fēng)廉政建設。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。成立**縣行政服務(wù)中心精準扶貧工作領(lǐng)導小組，由中心管委會(huì )主任任組長(cháng)；管委會(huì )副主任任副組長(cháng)，**、**、**、**、**為成員。領(lǐng)導小組下設精準扶貧工作隊，其中**為隊長(cháng)兼**鎮**村“專(zhuān)職書(shū)記”，負責收集、整理、匯總、上報本單位該項工作相關(guān)資料；**為管委會(huì )駐**鄉**村聯(lián)絡(luò )員；**為公共交易中心聯(lián)絡(luò )員，負責將本部門(mén)精準扶貧相關(guān)資料臺賬分類(lèi)匯總后遞交至**處，并適時(shí)做好宣傳報道工作。
�。ǘ┍Ｕ蠋头鲑Y金。根據文件規定，縣級財政籌集扶貧救助專(zhuān)項資金成立產(chǎn)業(yè)扶貧擔保公司，用于支持發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)提供融資擔保；按照每個(gè)貧困村100萬(wàn)元的標準安排5700萬(wàn)元，用于57個(gè)貧困村發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，收益可用于托底保障和壯大產(chǎn)業(yè)；采取幫扶單位向上爭一點(diǎn)、單位自籌一點(diǎn)、向社會(huì )募捐一點(diǎn)的辦法，在不增加干部個(gè)人經(jīng)濟負擔的'前提下，按一定標準籌措資金專(zhuān)項支持有產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿和一定能力的貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有發(fā)展產(chǎn)業(yè)的貧困戶(hù)不享受資金補助。
�。ㄈ┘訌娸浾撘龑�。要整合宣傳資源，充分利用電視、廣播、報刊、手機短信、微信等各種載體，宣傳好結對幫扶推進(jìn)精準扶貧的重大意義、扶持政策、取得成果及典型事跡等，進(jìn)一步統一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)扶貧攻堅信心，形成工作合力。駐村工作隊和結對幫扶干部要上門(mén)上戶(hù)宣傳結對幫扶各項政策，讓每個(gè)貧困村、貧困戶(hù)了解幫扶政策，掌握幫扶措施，對接落實(shí)到位。
�。ㄎ澹┘訌姽芾砜己�。幫扶單位主要負責人為直接責任人，對幫扶工作負總責，將結對幫扶工作納入重要議事日程，每季度研究結對幫扶工作1次以上。單位分管領(lǐng)導每月駐村不少于10天，隊長(cháng)、隊員每月駐村工作時(shí)間不少于15天。不駐村的結對幫扶干部每年上門(mén)聯(lián)系不少于4次，平時(shí)加強電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)掌握情況解決問(wèn)題。駐村工作隊日常管理以幫扶村所在鄉鎮管理為主，在當地黨委的領(lǐng)導下開(kāi)展工作。單位保障駐村工作隊的生產(chǎn)和工作。駐村工作隊和隊員日常工作要坐到“四有”：有工作計劃、有工作制度、有幫扶記錄、有幫扶臺賬（表冊），切實(shí)為幫扶對象解決實(shí)際問(wèn)題，確保幫扶對象脫貧。
將結對幫扶工作納入年度考核重要內容，實(shí)施單向考評，幫扶成效好的給予表彰，工作不力的限期整改，整改不到位的通報批評。對駐村工作隊員和其他幫扶干部實(shí)行差異化考核，考核結果納入干部年度考核和評先評優(yōu)的重要內容，作為提拔任用的重要依據。
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