【熱門(mén)】活動(dòng)實(shí)施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)實(shí)施方案1
根據省委教育工委、省教育廳《關(guān)于加強全省中小學(xué)校園文化建設的意見(jiàn)》(xxxx委教宣〔20xx〕1號)和《關(guān)于印發(fā)xxxx省中小學(xué)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(xxxx委教辦宣〔20xx〕4號)部署要求，xxx教德〔20xx〕39號的通知精神，為了進(jìn)一步組織開(kāi)展好我街道各小學(xué)、幼兒園的“書(shū)香校園”活動(dòng)，結合本街道的實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì )精神，加強校園文化建設，以?xún)热莩鋵?shí)、新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，推動(dòng)廣大師生培養“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，緊緊圍繞“書(shū)香校園”的主題，大力營(yíng)造知書(shū)達理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(cháng)提供精神動(dòng)力和智力支持。同時(shí)，通過(guò)“書(shū)香校園”影響家長(cháng)，輻射社區乃至整個(gè)西園街道，共同建設學(xué)習型社會(huì )。
二、活動(dòng)主題
我閱讀，我成長(cháng)，我快樂(lè )。
三、活動(dòng)組織
以校、園為單位開(kāi)展活動(dòng)，其中，幼兒園主要是面向教職工，各校要舉行“創(chuàng )建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
四、活動(dòng)目標
1.在教師中倡導“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的.“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高，享受閱讀快樂(lè )。
2.在學(xué)生中倡導“與經(jīng)典為伴，與圣人同行”的思想，努力踐行“我閱讀，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，培養學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣，讓讀書(shū)與學(xué)生形影相伴，讓讀書(shū)成為學(xué)生終身學(xué)習的方式。
3.在校園中營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，形成良好閱讀習慣，讓校園處處充溢濃濃書(shū)香，讓師生時(shí)時(shí)感受書(shū)香氣息。
4.在家庭中通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導家長(cháng)一同參與讀書(shū)，一同提高素質(zhì)，從而推進(jìn)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
五、活動(dòng)要求
(一)學(xué)校方面
1.以環(huán)境育人為指導，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
各校要結合我教育辦下發(fā)的文件《西園街道校園文化建設實(shí)施方案》，在校園布置氛圍(建立櫥窗、宣傳讀書(shū)標語(yǔ)、校園和走廊張貼名人名言、經(jīng)典詩(shī)詞等)，教室布置(設立圖書(shū)角、張貼字畫(huà)、每月讀書(shū)評比欄等)，以校推薦讀書(shū)明星和好書(shū)活動(dòng)，讓校園處處充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍，散發(fā)書(shū)香氣息，真正實(shí)現環(huán)境育人的目標。
2.以場(chǎng)館建設為先導，提供讀書(shū)環(huán)境。
加強和完善圖書(shū)館的建設與管理，努力營(yíng)造溫馨、和諧的讀書(shū)、借書(shū)環(huán)境，提高圖書(shū)館的吸引力與使用率，使之成為校園一道最美麗的風(fēng)景。定期向師生推薦一批優(yōu)秀閱讀書(shū)目，方便廣大師生閱讀。
3.以讀書(shū)進(jìn)課堂為途徑，創(chuàng )設讀書(shū)陣地。
各校要在課程表內安排閱讀課，每周每學(xué)段每班作為學(xué)生的大閱讀課;并要求早讀(10分鐘)，午讀(10分鐘)，下午放學(xué)前(10分鐘)，切實(shí)保證每天快樂(lè )閱讀半小時(shí)。
4.以網(wǎng)絡(luò )平臺為媒介，實(shí)現讀書(shū)交流。
各校要盡力加大硬件投資，在每個(gè)辦公室配備一臺電腦，開(kāi)通校園網(wǎng)絡(luò )，與外界連接，構建讀書(shū)交流平臺，網(wǎng)絡(luò )相通，信息相通，讓師生目光投得更遠一些。
5.以班級“圖書(shū)角”為依托，建立讀書(shū)共享。
各校要設計“圖書(shū)卡”，捐贈好圖書(shū)，交換看圖書(shū)，達到書(shū)源共享，實(shí)現共同成長(cháng)的目的。班級還要開(kāi)設“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等宣傳陣地，充分利用閱讀課和課外時(shí)間，引導學(xué)生閱讀背誦名人名言，學(xué)習名人讀書(shū)方法，感受名人讀書(shū)精神，養成良好讀書(shū)習慣。
6.以專(zhuān)項活動(dòng)為載體，豐富校園生活。
為實(shí)現與《xxxx省中小學(xué) “書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》的對接，各校要組織開(kāi)展形式多樣的賽事及活動(dòng)，教育辦也將組相關(guān)比賽，具體時(shí)間內容待定。各�？砷_(kāi)展如下活動(dòng)：(1)舉行“做一個(gè)有道德的人”主題童謠創(chuàng )作大賽。以文明禮儀為主題創(chuàng )作童謠，要求內容健康向上，語(yǔ)言朗朗上口，充滿(mǎn)童真童趣。(2)舉辦學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)經(jīng)典、講解經(jīng)典活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)師生閱讀經(jīng)典、品悟經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在經(jīng)典的熏陶下修養人格，提高綜合素養，豐厚精神底蘊。(3)“最美的讀書(shū)照片”征集。鼓勵師生用鏡頭記錄校園讀書(shū)活動(dòng)的精彩瞬間，體味閱讀之美。
(二)教師方面
1.為學(xué)生做榜樣，提升自身素質(zhì)。
每位教師每學(xué)年要認真閱讀2本以上教育名著(zhù)及學(xué)校推薦的報刊雜志，寫(xiě)出“教育隨筆”或“教學(xué)論文”，并利用節假日、雙休日、假期等時(shí)間，誦經(jīng)典，品名著(zhù)，充實(shí)自我，滋補自己，為學(xué)生做讀書(shū)表率，提升自身素質(zhì)。
2.和學(xué)生做朋友，幫助他們成長(cháng)。
語(yǔ)文教師要利用閱讀課和課外閱讀時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典，并對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法指導，引導他們讀好書(shū)，讀有益身心健康的書(shū)。同時(shí)確立大語(yǔ)文觀(guān)，根據課堂教學(xué)內容向學(xué)生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇目，以幫助課堂教學(xué)和閱讀的積累，使書(shū)本知識和課外知識有機結合，開(kāi)拓視野，走向世界。
(三)學(xué)生方面
1.小學(xué)1-2年級，每生每學(xué)期必讀2本好書(shū)(學(xué)校推薦書(shū)目)，熟背易解好背的經(jīng)典詩(shī)詞30首。
2.小學(xué)3-4年級，每生每學(xué)期必讀4本好書(shū)(學(xué)校推薦書(shū)目)，熟背經(jīng)典詩(shī)詞40首。
3.小學(xué)5-6年級，每生每學(xué)期必讀6本好書(shū)(學(xué)校推薦書(shū)目)，熟背有一定難度的詩(shī)詞50首。
(四)家庭方面
1.在低年級家庭中開(kāi)展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書(shū)”活動(dòng)，讓家長(cháng)成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者，把學(xué)校和家長(cháng)牽連在一起，共同培養孩子成長(cháng)。
2.中高年級要求學(xué)生和家長(cháng)將每天睡前半小時(shí)定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，讓家長(cháng)和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。
3.建議家長(cháng)經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館、新華書(shū)店看書(shū)閱覽，以拓寬讀書(shū)渠道，增強讀書(shū)意識，減少網(wǎng)游時(shí)間，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
4.倡導家長(cháng)在孩子過(guò)生日時(shí)，以送書(shū)為禮;過(guò)春節，以送書(shū)壓歲。讓孩子逐步意識到書(shū)是成長(cháng)的階梯，是成長(cháng)路上的領(lǐng)路人。
六、組織措施
1.小學(xué)一、二年級開(kāi)設閱讀課，激發(fā)閱讀興趣。
要引導大聲朗讀各種讀物，如：古詩(shī)、成語(yǔ)接龍、寓言、童話(huà)、兒歌、童謠等，并利用早讀、午讀、放學(xué)前讀的時(shí)間，朗讀背誦必讀(背)書(shū)目，閱讀課時(shí)間和家庭讀書(shū)時(shí)間要閱讀選讀(背)書(shū)目。
2.小學(xué)三、四年級開(kāi)設閱讀課，培養閱讀習慣。
讓學(xué)生誦讀古詩(shī)和優(yōu)秀句段，作好語(yǔ)文課和閱讀課上的有效閱讀指導，逐步培養讀通、讀快、讀懂的讀書(shū)方法和習慣，有寫(xiě)簡(jiǎn)單讀書(shū)筆記的能力。
3.小學(xué)五、六年級開(kāi)設閱讀課，提高閱讀能力。
以學(xué)校為單位經(jīng)常組織讀書(shū)比賽活動(dòng)，給學(xué)生去圖書(shū)館閱覽的機會(huì )，激發(fā)讀書(shū)欲望，展示讀書(shū)才能。如：定期舉行“相約好書(shū)，牽手美文”、“讀書(shū)博覽賽”、“名人拾貝”、“同聚故事會(huì )”、“讀書(shū)明星大擂臺”、“名人給我的啟示”等等，努力創(chuàng )建讀書(shū)平臺，開(kāi)展多元閱讀積累，提高閱讀能力，不斷自我成長(cháng)。
七、檢查督促
1.學(xué)校適時(shí)舉辦有關(guān)讀書(shū)競賽活動(dòng)，如讀后感交流、廣播站征文、經(jīng)典美文誦讀、課本劇編排、書(shū)簽制作、手抄報編寫(xiě)等，以推動(dòng)全校讀書(shū)活動(dòng)深入持久開(kāi)展。
2.各校教導處要隨時(shí)對晨讀、午讀、離校前讀作為每日必檢內容，并檢查記錄，以通報形式公布于眾，激勵先進(jìn)，懲罰后進(jìn)。
3.各校建立“書(shū)香班級”、“讀書(shū)明星”、“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)好家長(cháng)”、“讀書(shū)好老師”等評比激勵表彰制度，每學(xué)期評比一次，并不斷完善制度，持之以恒評下去。
4.各校要把各班“書(shū)香校園”建設納入班級評估項目，不定期地開(kāi)展階段性系列化交流評比活動(dòng)。
5.教育辦將把“書(shū)香校園”建設納入對各校評估的范圍，納入常規工作之內，加強領(lǐng)導，專(zhuān)人負責，規范管理，確保落實(shí)，真正讓各�！皶�(shū)香校園”活動(dòng)成為推行校園文化建設，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校建設的一項重要舉措。
6、各校要在一年后作總結，作匯報，教育辦將組織各校的“書(shū)香校園”特色進(jìn)行交流推廣學(xué)習，以彰顯各校風(fēng)格，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，幫助學(xué)生成才，促進(jìn)教師提高，真正營(yíng)造“讀書(shū)成為習慣，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”的良好氛圍。教育辦將實(shí)施組織評選西園街道“書(shū)香班級”“書(shū)香校園”。
活動(dòng)實(shí)施方案2
一、活動(dòng)主題： 團結 互助 合作 二、活動(dòng)宗旨：
1.加強團隊精神，加強員工的交流； 2.團隊激勵，鼓舞斗志，增強凝聚力；
3.增進(jìn)了解、加強溝通；增進(jìn)目標認同，激揚團隊士氣； 三、參加人員：公司商場(chǎng)部全體員工 四、活動(dòng)具體方案： 時(shí)間：2013年6月28日 地點(diǎn)： 活動(dòng)方式：
1、全員集體活動(dòng)； 2、分享經(jīng)驗與心得； 3、培訓與娛樂(lè )相結合。
五、培訓日程安排：
六、費用預算
七、工作人員任務(wù)安排： 總負責人：強輝 執行人：莫華江 前期準備工作：
活動(dòng)宣傳及通知：全體管理人員 車(chē)輛安排：強輝 午餐安排：李成柿 物品采購：李俊
活動(dòng)器材準備：莫華江 實(shí)施階段：
組織、協(xié)調總負責（強輝）： 協(xié)調人（李成柿）： 全員組織：李俊 游戲組織：莫華江 活動(dòng)場(chǎng)地布臵：李成柿 拍照：強輝 ◎活動(dòng)紀律
服從工作人員的統一指揮和安排，任何人不得擅自離隊隨意活動(dòng)。
發(fā)揚團結友愛(ài)，互相幫助的團隊精神，遇到困難及緊急情況時(shí)，要相互關(guān)照。 樹(shù)立良好的環(huán)境保護意識，廢棄物及垃圾要統一收集帶到指定地點(diǎn)處理。
當身體不適時(shí)或其他緊急情況，須及時(shí)向工作人員報告，以便妥善處理，確保安全。 參加培訓活動(dòng)的人員不得擅自在湖塘、河流中游泳。
參加活動(dòng)的人員因不聽(tīng)從工作人員管理，出現任何后果由其本人負全部責任。 參加培訓活動(dòng)的人員要保管好自己的貴重物品，如丟失、損壞，后果自負。
培訓活動(dòng)途中發(fā)現參加人員有違反上述紀律者，工作人員有權終止其活動(dòng)，并妥當處理其返程，其活動(dòng)費用不退。
八、互動(dòng)小游戲具體說(shuō)明（見(jiàn)附件）
附件：
開(kāi)展互動(dòng)小游戲的目的就是要讓大家消除距離，減少因為彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設計互動(dòng)游戲的時(shí)候以切實(shí)可行的、操作簡(jiǎn)單的游戲為主，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂(lè )。
游戲一：大樹(shù)與松鼠
適用對象：所有學(xué)員 時(shí)間：10-15分鐘 操作程序
一、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
二、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。 三、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。 四、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
游戲二、無(wú)敵風(fēng)火輪
一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型 二、道具要求：報紙、膠帶
三、場(chǎng)地要求：一片空曠的'大場(chǎng)地 四、游戲時(shí)間：10分鐘左右
五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
游戲三、信任背摔
一、游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個(gè)隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。 二、游戲人數：１２－１６人 三、場(chǎng)地要求：高臺最宜 四、需要器材：束手繩
五、游戲時(shí)間：30分鐘左右
六、活動(dòng)目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到
責任與信任是相互的。
游戲四：地雷陣
時(shí)間：
15～30分鐘
人數： 至少12人，越多越好。 道具：
〃每對參賽者一塊蒙眼布。
〃兩根約10米長(cháng)的繩子(30英尺)。
〃一些報紙，使用對角線(xiàn)約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來(lái)代表游戲中的“地雷”。 概述：
這個(gè)游戲既可以室內進(jìn)行也可以室外進(jìn)行。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流。
目的：
1．建立小組成員間的相互信任。 2．促進(jìn)溝通與交流。 3．使小組充滿(mǎn)活力。 步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。
2．安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì )變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因為這會(huì )使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。
3．讓每個(gè)隊員找一個(gè)搭檔。
4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布臵地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著(zhù)地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著(zhù)起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
討論問(wèn)題示例：
〃哪個(gè)小組率先通過(guò)了地雷陣? 〃做完了這個(gè)游戲，大家感受如何? 〃你的同伴能做到指令清晰嗎? 〃游戲過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？
〃如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)? 安全：
留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會(huì )走到哪里去。 變通：
1．這個(gè)游戲也可以在室內進(jìn)行，可以使用膠帶來(lái)標記地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。 2．可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類(lèi)的物品來(lái)代表地雷。 8．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問(wèn)牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去�？稍愀獾氖�，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。為了逃離危險．你的同伴必須穿過(guò)一個(gè)地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位臵�？墒悄愕耐椴恢�，你需要以喊話(huà)的方式，在他穿越的時(shí)候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過(guò)程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動(dòng)。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過(guò)地雷陣。一旦天亮，哨兵就會(huì )發(fā)現地雷陣中的人，并開(kāi)槍將他們擊斃。趕快開(kāi)始行動(dòng)吧!祝你們好運！
游戲五、齊眉棍
一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤的項目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問(wèn)題。
二、游戲人數：10-15人
三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊 四、需要器材：3米長(cháng)的輕棍 五、游戲時(shí)間：30分鐘左右
六、活動(dòng)目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問(wèn)題，很多人馬上會(huì )找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
游戲六、坐地起身
一．項目類(lèi)型：團隊合作型 二．道具要求：無(wú)需其他道具 三．場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊
活動(dòng)實(shí)施方案3
一、活動(dòng)主題：數學(xué)學(xué)院81年的成就與夢(mèng)想
二、活動(dòng)背景：山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院成立81周年文藝匯報晚會(huì )，主要面向山東大學(xué)是學(xué)學(xué)院
師生，以總結數學(xué)學(xué)院81年的發(fā)展歷程，以求在未來(lái)更好的發(fā)展為目的，有山東大學(xué)數學(xué)
學(xué)院組織開(kāi)展的.文藝匯報活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)伴隨著(zhù)山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院81周年院慶，目的在于向全校以至全社
會(huì )展現我院風(fēng)采，鼓舞士氣，辦出我院特色。具有一定的經(jīng)濟效益、社會(huì )利益、媒體效應。
四、活動(dòng)面向對象：山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院全體成員
五、活動(dòng)資源：
人力資源：領(lǐng)導小組（指揮中心，負責臨時(shí)調度）、文藝演出志愿者 物力資源：借用一間大教室，租借話(huà)筒、音響、多媒體設施等基礎設備，活動(dòng)經(jīng)費（贊助廣告要適度）。
六、活動(dòng)規劃：
1.活動(dòng)時(shí)間：待定
2.活動(dòng)時(shí)長(cháng)：大約2小時(shí)
3.提前準備工作：
A.所及材料準備在晚會(huì )上展出
B.文藝志愿者準本并彩排節目
C.主持人選定，并寫(xiě)出主持串詞
D.燈光音像場(chǎng)地的提前租賃
4.活動(dòng)具體流程：
前期：會(huì )場(chǎng)布置（由志愿者主要負責）、接待室的布置、嘉賓座次的安排贊助方式（外聯(lián)部負責）、合同協(xié)議（通過(guò)贊助審批，由領(lǐng)導小組審批）、服裝音像燈光的租賃，信息技術(shù)支持的取得
活動(dòng)期間：主持領(lǐng)導講話(huà)、按照預期節目單進(jìn)行文藝演出，期間運用紙條等方式余領(lǐng)導小組進(jìn)行溝通
后期：合影、清理會(huì )場(chǎng)
七、活動(dòng)負責人及主要參與者：
負責部門(mén)：山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院
負責人：
主要參與者：山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院全體成員，受邀參加本次晚會(huì )的嘉賓
八、活動(dòng)總評：本次晚會(huì )能展現數院積極向上蓬勃發(fā)展的一面，用廣泛的影響力來(lái)向學(xué)校、社會(huì )宣告：山東大學(xué)數學(xué)學(xué)院正在走向輝煌！
活動(dòng)實(shí)施方案4
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月16日下午2:30-6:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
體育館
三、參與人員
全體職工
四、活動(dòng)道具
方木(長(cháng)約3m)2根、計時(shí)器、跳繩、雙面膠、紙張、記號筆、隊服、乒乓球拍、籃球、繩子10根、口哨
五、活動(dòng)方式
將參賽人員以猜拳形式分為兩組，分別著(zhù)紅、藍反光背心區分，分好的小組通過(guò)協(xié)商給自己的隊伍起名并亮出口號，熱身準備比賽，比賽分為三輪，采用積分制，第一、二輪每輪2分，第三輪6分，最終得分高的隊伍獲勝。
第一輪：
第一輪比賽為接力賽，雙方隊伍派一個(gè)隊員劃拳決定比賽先后(敗者先比賽)，在第一輪中，參賽隊員均勻站在營(yíng)地辦公室門(mén)口的活動(dòng)矩陣上。游戲時(shí)，由站在正對辦公室大門(mén)的隊員開(kāi)始，依次進(jìn)行以下動(dòng)作：
1、滴水不漏。隊員用乒乓球拍舉著(zhù)乒乓球跑步至第二名隊員所在位置，必須確保乒乓球不落地，如落地則需回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，到達第二名隊員所在位置后，與其擊掌，完成第一個(gè)動(dòng)作。完成后，其需回到起點(diǎn)處。
2、跳繩跑。第二名隊員與第一名隊員擊掌后，開(kāi)始跳繩跑動(dòng)作，需在跳繩動(dòng)作中跑向第三名隊員，與其完成擊掌。此環(huán)節需要第二名隊員跳繩不少于20個(gè)，如沒(méi)跳到20個(gè)及到達第三名隊員處，則需回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，知道完成為止;
3、深蹲跳。與第二名隊員擊掌后，第三名隊員雙手抱頭，深蹲跳方式跳向第四名隊員處并與其完成擊掌，活動(dòng)過(guò)程中如其手離開(kāi)頭部則需回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，直至完成動(dòng)作;
4、背對背背人。與第三名隊員擊掌后，第四名隊員需背靠背方式背著(zhù)第三名隊員奔向第五隊員，并與其擊掌，如活動(dòng)過(guò)程中第三名隊員腳著(zhù)地則需要回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始，直至完成;
5、背夾籃球。與第四名隊員完成擊掌后，第五名隊員需與第四名隊員合作以背靠背方式將籃球夾至第一名隊員處，與第一名隊員完成擊掌，完成游戲。游戲過(guò)程中，兩名隊員雙手(包括手臂)不能觸碰籃球，如觸碰則需重新回到起點(diǎn)開(kāi)始，直至完成。
此輪游戲從第一名隊員開(kāi)始動(dòng)作起裁判吹口哨起計時(shí)，第五名隊員與第一名隊員擊掌后計時(shí)結束，完成比賽，用時(shí)最短的獲勝積2分，并有權利選擇第二欄比賽的'比賽順序。
第二輪 競足行走
根據第一輪獲勝者指定的順序開(kāi)始第二輪比賽。組員將雙腳踏在事先準備好的雙木上，用繩子將腳與雙木固定，組員將雙手搭在前面隊員的肩上，開(kāi)始競走50m。
裁判員吹口哨開(kāi)始比賽，計時(shí)開(kāi)始，如有隊員腳觸底，則需停下來(lái)重新固定，此階段計時(shí)不停止，直至按標準完成50m競走，用時(shí)短的隊伍獲勝，積2分，獲勝者有下一輪一次復活機會(huì )。
第三輪 撕名牌大戰
在營(yíng)地兩側的位置畫(huà)兩個(gè)直徑約為2m的圈作為雙方的大本營(yíng)(雙方各派一名代表劃拳選擇大本營(yíng))。每名隊員在紙張上寫(xiě)上自己的名字(紙張大小為A4的一半)用雙面膠貼在后背作為個(gè)人名牌，名牌被撕則犧牲，比賽開(kāi)始前，雙方隊員需待在大本營(yíng)內。
裁判吹響口哨，比賽開(kāi)始。開(kāi)始以文明的方式撕名牌大戰，獲勝的方式有兩種，一是將對方名牌全部撕掉，二是占據對方大本營(yíng)3分鐘以上。以任何一種方式獲勝均可。獲勝方積6分。
比賽結束后，統計雙方積分情況，積分多者獲勝，領(lǐng)取獎品，監督失敗隊每名隊員俯臥撐30個(gè)。
六、獎品設置
1、為獲勝方每名隊員發(fā)放100基納左右的紀念品
2、現場(chǎng)準備果汁3箱作為活動(dòng)期間用
3、同時(shí)考慮到現場(chǎng)還有部分職工未能參加活動(dòng)，特準備2箱飲料送至現場(chǎng)，為未能到場(chǎng)職工表示慰問(wèn)。
活動(dòng)實(shí)施方案5
為全面貫徹落實(shí)區教育局《關(guān)于實(shí)施“課堂效益提升工程”的通知》和《課堂教學(xué)效益提升工程的意見(jiàn)》，全面提高我片區小學(xué)教師的課堂教學(xué)水平，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，結合片區工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以區教研室《質(zhì)量效益雙高工程實(shí)施意見(jiàn)》和《課堂教學(xué)效益提升工程實(shí)施意見(jiàn)》為指導，以“打造學(xué)校辦學(xué)特色”為主線(xiàn)，以“提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為目標，以校本研修和片區教研活動(dòng)為載體，本著(zhù)“目標同向，經(jīng)驗同享，課堂同研，質(zhì)量同進(jìn)”的宗旨，努力營(yíng)造“以研促教，以研提效”的濃厚教研氛圍，全面推動(dòng)片區三大課題實(shí)驗的發(fā)展，全面提高****共同體的整體教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)片區各單位的均衡發(fā)展。
二 、活動(dòng)目標
1、創(chuàng )設典型帶動(dòng)的發(fā)展模式。通過(guò)現場(chǎng)會(huì )的形式，在片區內積極開(kāi)展三大課題實(shí)驗的探索研究，利用典型引路的方式，組織片區內各學(xué)校全力做好“寫(xiě)字育人”“讀書(shū)成長(cháng)”“特色發(fā)展”的實(shí)驗研究。
2、構建高效課堂教學(xué)模式。實(shí)施課堂教學(xué)效益提升工程，進(jìn)一步牢固樹(shù)立高效教學(xué)的理念，切實(shí)促進(jìn)教師教學(xué)理念和角色的轉變；認真研究制約課堂教學(xué)效益提高的諸多問(wèn)題，尋找解決的方法和策略；努力打造輕負擔、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益，以學(xué)生自主學(xué)習、師生有效互動(dòng)和當堂達標為主要特征的高效課堂教學(xué)模式。
3、鍛造高效課堂名師隊伍。培養造就一支全區乃至全市有影響的的課堂教學(xué)名師隊伍，通過(guò)示范課、公開(kāi)課、教學(xué)研討等不同的課堂教研形式，不斷提升課堂教學(xué)效益，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、探索高效課堂研討路子。結合新課標的要求和教研室各學(xué)科課堂教學(xué)標準，研究制定符合片區特色的課堂教學(xué)模式，努力探索一條符合**片區實(shí)際的高效課堂教學(xué)研討的路子。
5、推動(dòng)**片區整體發(fā)展。各單位要充分發(fā)揮各種資源優(yōu)勢，多組織我片區學(xué)校參與一些高層次、高水平、高質(zhì)量的教學(xué)研討、培訓學(xué)習、專(zhuān)家報告等活動(dòng)，以提高各學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平，全面促進(jìn)我們**共同體片區的整體發(fā)展。
三、主要活動(dòng)內容
1、分析總結，工作交流。（二月份）
各單位進(jìn)一步總結上學(xué)期片區活動(dòng)開(kāi)展情況，主要包括開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的經(jīng)驗和存在問(wèn)題以及下一步的改進(jìn)工作等，探討新學(xué)期**共同體片區教研的新思路。
2、制定方案，全面安排。（二月份）
在充分研究全區小學(xué)三大課題實(shí)驗方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的基礎上，以全區課堂教學(xué)效益提升工程為指導，由片區統一制定**共同體片區教研活動(dòng)實(shí)施方案，各單位分別制定三大課題實(shí)施方案和所分工學(xué)科《**共同體片區高效課堂教學(xué)模式研討方案》，內容包括指導思想、活動(dòng)目標、活動(dòng)內容、活動(dòng)措施等，并附具體每月的活動(dòng)安排。
3、以點(diǎn)帶面，示范引領(lǐng)。（三、四月份）
通過(guò)片區現場(chǎng)會(huì )的形式，由片區內三大課題實(shí)驗活動(dòng)開(kāi)展較好的單位具體承辦，在遵循區三大課題實(shí)驗活動(dòng)方案的基礎上，交流展示本單位在課題實(shí)驗方面先進(jìn)的經(jīng)驗和做法，各單位均派相關(guān)老師參與活動(dòng)，并做好先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)習和推廣工作。
4、課堂展示，研討交流。（五、六月份）
高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)中，各小組要確立兩位主講教師，小組內每單位提供一節，并采用同課異構的方式，為全片區同學(xué)科教師提供觀(guān)摩課，并進(jìn)行集中研討，進(jìn)一步對集體備課研討時(shí)確立的教學(xué)模式進(jìn)行修正。同時(shí)，各小組在充分論證總結的基礎上，提煉出符合**共同體片區教學(xué)實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式，供全片區學(xué)科教師學(xué)習使用。
四、工作措施
1、思想重視、認識到位。各單位聯(lián)絡(luò )員為各學(xué)科小組活動(dòng)的第一責任人，必須高度重視我們**共同體片區高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以全面提升我片區課堂教學(xué)效益和教師教學(xué)水平。
2、制定計劃，周密安排。各學(xué)科分工單位負責制定本學(xué)科片區高效課堂教學(xué)模式研討方案，各小組負責人要認真安排，切實(shí)組織好本學(xué)科的'高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
3、注重過(guò)程，健全檔案。各小組在本學(xué)科組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)中，一定要注意過(guò)程性檔案材料的整理工作，并附必要的活動(dòng)圖片，過(guò)程材料齊全、裝訂規范、形式統一、專(zhuān)檔儲存，以迎接區視導檢查。
4、搞好總結，全面推廣。各學(xué)科小組在認真組織研討活動(dòng)的基礎上，要做好典型經(jīng)驗的總結和推廣工作，力爭通過(guò)各小組的努力，探索出一條符合**片區實(shí)際的路子。
5、典型引路，同步提升。以岳峰小學(xué)為代表的城區片，要充分發(fā)揮各種資源的優(yōu)勢，積極帶領(lǐng)我們片區其他單位，多參與一些高層次、高水平、高質(zhì)量的教學(xué)研討、培訓學(xué)習、專(zhuān)家報告等活動(dòng)，以促進(jìn)我們**共同體片區的整體發(fā)展。
附：具體活動(dòng)安排
二月份（片區戰備啟動(dòng)月）
制定片區教研工作方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)研討方案
三月份（課題實(shí)驗研討月）
1、語(yǔ)文骨干教師書(shū)法知識培訓（**）
2、各單位相互交流匯報三大課題實(shí)驗的活動(dòng)開(kāi)展情況（**）
3、片區師生故事力比賽——講故事比賽（岳峰）
四月份（課題實(shí)驗展示月）
1、讀書(shū)成長(cháng)實(shí)驗展示現場(chǎng)會(huì )（**）
2、學(xué)校特色建設實(shí)驗展示現場(chǎng)會(huì )（**）
3、片區學(xué)生故事力比賽——演故事比賽（**）
4、片區師生故事力比賽——編故事比賽（**）
五月份（課題實(shí)驗展示月）
1、數學(xué)高效課堂教學(xué)研討（**）
2、語(yǔ)文高效課堂研討活動(dòng)（**）
六月份（高效課堂研討月）
1、品科高效課堂研討活動(dòng)（**）
2、英美學(xué)科高效課堂研討活動(dòng)（**）
七月份（質(zhì)量效益提升月）
1、片區各學(xué)科復習研討
2、片區統一模擬測試及測試數據交流
3、下學(xué)期集體備課研討
因目標一致所以我們共同，因彼此相連所以我們一體，
因共同參與所以我們圓滿(mǎn)，因傾力奉獻所以我們和諧，
因為你出彩所以我們精彩！愿與您共同鑄就**輝煌！
活動(dòng)實(shí)施方案6
一、活動(dòng)主題：“凝聚心感悟 放松好心情”
二、活動(dòng)宗旨：活躍團隊氣氛，加強團隊協(xié)作；鍛煉身體，放松心情；提高員工積極性，豐富企業(yè)文化。
三、活動(dòng)主體：火盾公司全體員工
四、時(shí)間地點(diǎn)：20xx年5月14日【星期六】 水磨溝公園
五、行程安排：
時(shí)間 項目
六、注意事項 備注
�。ㄒ唬┮笕w員工積極參加，無(wú)特殊情況不得請假。
�。ǘ┗顒�(dòng)整個(gè)過(guò)程，以片區為單位，片區主管切實(shí)負責，
（三）做好通訊聯(lián)絡(luò )協(xié)調工作，有情況及時(shí)匯報。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)期間，一定要注意安全，聽(tīng)從指揮。
�。ㄎ澹┙ㄗh不要攜帶太多財務(wù)和貴重物品，以免丟失，身份證和銀行卡應妥善保管。
�。┍Ｗo環(huán)境很重要，除了笑聲什么都別留下。
七、工作部署
項目 負責人
八、游戲規則（游戲環(huán)節重新策劃一下，更有意思一些）
九、道具清單
十、獎品清單
十一、活動(dòng)預算
十二、活動(dòng)安全領(lǐng)導小組
附：各小組成員名單
l 利用下面內容對上面框架進(jìn)行添加調整，完畢后刪除。
1、11:00準時(shí)到達水磨溝公園門(mén)口集合
2、12:00游戲一《拔 河》
游戲規則：每組8人，分兩組：A組為：A、B1、B2、行政辦2人；B組為：C、D、E、財務(wù)2人。在地上畫(huà)一條分界線(xiàn)，每組隊員站于分界線(xiàn)3米之外，每組隊員握緊繩子，用力向后拔；勝利一方分兩組，用力向后拔；勝利一方再次分兩組，繼續拔，勝利一方為贏(yíng)家。將每人獲得一份獎品。
道 具：繩子
裁 判：
游戲二《多人跳大繩》
游戲規則：每組10人，分3組：（1組：A、D、行政辦1人、姜副總；2組：B1、E、財務(wù)2人；3組：B2、C、行政辦1人、代總）2人掄繩。每?jì)扇送瑫r(shí)進(jìn)繩區內，比賽時(shí)間為兩分鐘，在兩分鐘內跳數最多的獲勝，在比賽中，隊員應該積極配合，從而達到協(xié)調一致，以“8”字形連跳，不得插隊，插隊者不記個(gè)數。 策劃之家策劃書(shū)頻道
道 具：大繩
裁 判：
3、14:00午 餐：
4、16:00游戲三《走三步》
游戲規則：每組8人，分三組進(jìn)行（1組：A、E;2組A1、D;3組B2、C），各組圍成一個(gè)大圈，同時(shí)每人向前走三步，三組同時(shí)進(jìn)行游戲看哪一組的圈堅持最久，為贏(yíng)家。贏(yíng)家將得到獎品。
裁 判：
游戲四《傳呼啦圈》
游戲規則：14人一組，分兩組：A組為：A、B1、B2、行政辦2人；B組為：C、D、E、財務(wù)2人。組手拉手圍成一個(gè)封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個(gè)呼啦圈，比賽開(kāi)始時(shí)，各小組同時(shí)運動(dòng)，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過(guò)每個(gè)人的'身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出；勝出一方分兩組，繼續進(jìn)行，勝出一方將是贏(yíng)家并領(lǐng)取獎品。 道 具：呼啦圈2個(gè)（1米寬）
裁 判
游戲五：《綁腿行軍》
游戲規則：4人一組，分7組：A、B1、B2、C、D、E、F（行政辦、財務(wù)各兩名）4人搭配，將每人的左右腳和旁邊隊友的腳捆綁在一起向前走。那一隊最先到終點(diǎn)，就是贏(yíng)家。
17:30活動(dòng)結束活動(dòng)注意事項：
1、嚴格貫徹“勤儉節約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環(huán)境。
2、因是集體活動(dòng)，請大家服從集體聽(tīng)從指揮，不要私自單個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間帶好相應物品，穿戴簡(jiǎn)潔大方。
活動(dòng)實(shí)施方案7
一、設計思路：
區域活動(dòng)是讓幼兒自我學(xué)習，自我探索，自我發(fā)現，自我完善的活動(dòng)。皮亞杰的理論告訴我們，學(xué)前幼兒的身心、心理的發(fā)展主要是通過(guò)感知和操作來(lái)認識周?chē)挛锏�。根據我班幼兒的年齡特點(diǎn)，以生活活動(dòng)為主線(xiàn)，使幼兒在區域活動(dòng)中進(jìn)一步理解數的實(shí)際意義，提高計算能力，同時(shí)將能力、情感、品德、智力發(fā)展有機的整合在一起，讓幼兒在充分自由，自主的活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)多種方式進(jìn)行經(jīng)驗的學(xué)習和積累。此外，依據大班幼兒各方面差異較大的年齡特征，活動(dòng)設計應留有較大的空間，使幼兒在原有基礎上獲得提高和發(fā)展。
二、活動(dòng)目標：
1、理解數的實(shí)際意義，嘗試計算，分解，會(huì )用以有的數學(xué)知識解決一些問(wèn)題。
2、喜歡區域活動(dòng)，樂(lè )意與同伴一起合作玩此游戲并討論游戲結果。
3、遵守游戲規則，學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )紀錄。
三、重點(diǎn)區域：
1、心愿樹(shù)
材料準備：愛(ài)心卡紙每人一份、各種裝飾材料、剪刀、固體膠等。我們?yōu)榱诉M(jìn)一步的了解本班孩子，為了讓孩子們在這最后的短短園中生活過(guò)的更加的豐富，更加的快樂(lè )，我們設計了一個(gè)心愿樹(shù)的美工角，讓孩子們運用寫(xiě)或繪畫(huà)的方式把自己的心愿一一紀錄在愛(ài)心卡紙上，然后把自己的心愿卡片裝飾的很漂亮，最后把自己的心愿卡片高高的掛在圣誕樹(shù)上。
2、魔方轉、轉、轉
材料準備：兩個(gè)廢舊的蛋糕底盤(pán)來(lái)制作大轉盤(pán)（盤(pán)上面進(jìn)行數字裝飾）、愛(ài)心記錄卡。這是一個(gè)非常有創(chuàng )意的數字區，讓孩子們自由的去探索數學(xué)的奧秘。讓孩子自己運用已有的經(jīng)驗來(lái)進(jìn)行操作。如大轉盤(pán)中可以運用加減運算、分類(lèi)、組合等等。上述的一些玩法都是孩子們自己去制定，教師只是作為一位觀(guān)察者，當有幼兒遇到很大困難時(shí)教師才當引導者。
3、棋類(lèi)
材料準備：準備各種形式的'棋、可以互相討論的場(chǎng)地。在玩棋的時(shí)候，孩子們可以自由的玩，不一定按照棋紙上的方法來(lái)進(jìn)行，可以隨意化。但最終的目的是要求孩子們能互相討論，合作與商討。教師不會(huì )刻意的去組織他們要和誰(shuí)一起合作，這些讓孩子們自己去組織，適當的時(shí)候也會(huì )要求他們進(jìn)行記錄。
4、自由區
材料準備：撲克牌、七巧板、愛(ài)心記錄卡、記錄筆等。
撲克牌與七巧板都是孩子們非常熟悉、玩的比較多的玩具，在玩時(shí)教師會(huì )經(jīng)常提倡他們玩除與其他小朋友不一樣的玩法；并進(jìn)行記錄，活動(dòng)后進(jìn)行小評價(jià)。
活動(dòng)實(shí)施方案8
時(shí) 間：20xx年4月
地 點(diǎn)：蒙幼
擬定參加單位：縣領(lǐng)導、教育局領(lǐng)導、各中小學(xué)校長(cháng)及部分學(xué)生代表。
活動(dòng)內容：北京中基亞科技開(kāi)發(fā)有限公司向前郭縣品學(xué)兼優(yōu)、家庭特困學(xué)生捐贈價(jià)值2萬(wàn)元易佳憶學(xué)習記助器。
活動(dòng)流程：
一、集體收看中央電視臺科教頻道專(zhuān)題片(時(shí)間：15分鐘，校長(cháng)、學(xué)生參加)
二、現場(chǎng)教學(xué)實(shí)驗（約40分鐘，校長(cháng)、學(xué)生參加）
三、捐贈儀式(15分鐘，全體參加)
1、捐贈儀式開(kāi)始，由出席會(huì )議的領(lǐng)導向受捐贈的學(xué)生代表捐贈易佳憶學(xué)習記助器。
2、由前郭縣教育局領(lǐng)導向中基亞公司頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、公司代表講話(huà)。
5、教育局領(lǐng)導講話(huà)。
6、縣領(lǐng)導講話(huà)。
7、宣布會(huì )議結束。
活動(dòng)實(shí)施方案9
一、主題：天翼俱樂(lè )部保齡球健身友誼賽
二、活動(dòng)的意義：
讓會(huì )員客戶(hù)感受電信E家會(huì )員的優(yōu)待和優(yōu)越性，讓客戶(hù)對E家俱樂(lè )部有個(gè)新的認識，擴大客戶(hù)知曉率。
三、活動(dòng)擬定時(shí)間：20xx年8月14日下午5點(diǎn)
四、客戶(hù)范圍：在網(wǎng)移動(dòng)中高端客戶(hù)50人。
五、前期準備：
1、客戶(hù)服務(wù)部與客戶(hù)經(jīng)理負責洽談吐哈大廈名仕保齡球館場(chǎng)地的使用費用（預計2200元）；
2、客戶(hù)服務(wù)部提取移動(dòng)中高端會(huì )員客戶(hù)資料，由VIP維系經(jīng)理通知客戶(hù)
通知客戶(hù)腳本：
VIP維系經(jīng)理：尊敬的客戶(hù)你好：電信天翼俱樂(lè )部邀請您參與首屆保齡球友誼賽，您是否報名參加。
客戶(hù)：參加；
VIP維系經(jīng)理：好！那給您報名了，請留下您的聯(lián)系方式；活動(dòng)時(shí)間是20xx年20xx年8月14日下午5點(diǎn)，地點(diǎn)是吐哈大廈名仕保齡球館，歡迎你參與！
客戶(hù)：不參與；
VIP維系經(jīng)理：感謝您對電信的'支持，下次電信天翼俱樂(lè )部的活動(dòng)期待您的參與。
3、市場(chǎng)部負責現場(chǎng)活動(dòng)條幅（預計100元）及現場(chǎng)宣傳資料的準備；
5、家客部準備好一等獎價(jià)值300元禮品1個(gè)；二等獎價(jià)值200元禮品2個(gè)；三等獎價(jià)值100元禮品3個(gè)及三箱礦泉水（價(jià)值75元）
6、家客部安排兩人負責業(yè)務(wù)宣傳及資料發(fā)放，并做好無(wú)線(xiàn)寬帶、天翼 Live、189郵箱等業(yè)務(wù)的演示。
六、場(chǎng)地物料：
1、活動(dòng)場(chǎng)地定位吐哈大廈名仕保齡球館；
2、保齡球館門(mén)口排放迎賓桌椅，要求客戶(hù)簽到；
3、活動(dòng)現場(chǎng)張貼活動(dòng)主題標語(yǔ)；
4、業(yè)務(wù)演示終端及必備設備。
七、活動(dòng)的步驟：
1、會(huì )員到達，迎賓接待、客戶(hù)簽到
2、領(lǐng)導講話(huà)，活動(dòng)開(kāi)始
3、此次的目的和今后的活動(dòng)計劃
4、比賽開(kāi)始
5、期間對客戶(hù)業(yè)務(wù)宣傳、業(yè)務(wù)演示
6、比賽結束頒獎
八、費用清單
1、場(chǎng)地費用2200元
2、飲用水3*25=75元
3、橫幅、客戶(hù)簽到本150元
4、獎品6件=1300
合計：3725
九、注意事項
由于電信E家俱樂(lè )部活動(dòng)是公司首次組織，為使活動(dòng)舉辦的順利，各客戶(hù)群的客戶(hù)經(jīng)理要關(guān)注各自客戶(hù)的參與。
活動(dòng)實(shí)施方案10
一、指導思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎，積極開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(cháng)”的工作思路和“內容充實(shí)、形式多樣、鼓勵創(chuàng )新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，引導學(xué)生通過(guò)主題板塊閱讀品讀經(jīng)典、滋養人生，知榮明恥，提升素質(zhì)，做“四有”新人。
二、活動(dòng)目標
1．在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2．積極倡導“我與好書(shū)同行”的`思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
3．通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導老師、學(xué)生一同參與讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級的建設。
三、實(shí)施原則
1、突出主題性，注重興趣化。
2、重視靈活性，力求主體化。
3、加強針對性，突出個(gè)性化。四、活動(dòng)時(shí)間安排每周三下午第三節課。
五、活動(dòng)主題內容：
4月：歌頌春天，唐詩(shī)的藝術(shù)魅力，李杜文章萬(wàn)年長(cháng)，勵志名人故事。
5月：走近宋詞，走進(jìn)四大名著(zhù)，好書(shū)我推薦，讀書(shū)心得交流。
6月：童詩(shī)童謠我來(lái)寫(xiě)，古詩(shī)擂臺賽、講故事比賽、應用文寫(xiě)作技巧，青春期衛生保健。
六、組織安排：
1、教務(wù)處總體調控，主題內容由各年級語(yǔ)文教研組長(cháng)和工作能力強的學(xué)生輪流主持，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。
2、每次活動(dòng)人數40人左右，由各班挑選優(yōu)秀學(xué)生或感興趣的同學(xué)輪流參加。
3、進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，要運用多媒體課件、視頻等多種形式激發(fā)學(xué)生的興趣。
活動(dòng)實(shí)施方案11
一、 活動(dòng)背景
隨著(zhù)業(yè)務(wù)的成長(cháng)，稅友在資源、人才、業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )、管理架構等多個(gè)方面，已今非昔比，在新十年的征程起點(diǎn)，企業(yè)文化、價(jià)值體系的建設開(kāi)始變得越來(lái)越重要。只有充分宣貫稅友獨特的文化理念、全面培植充滿(mǎn)個(gè)性的稅友文化體系，并通過(guò)豐富多彩的企業(yè)文化活動(dòng)，發(fā)掘在文化建設過(guò)程中，個(gè)人與企業(yè)的成長(cháng)閃光點(diǎn)，才能更好的凝聚起全體稅友人的情感和共識，才能在未來(lái)的發(fā)展之路上，讓全體稅友人同心同德、一往無(wú)前的開(kāi)創(chuàng )全新局面。
二、 活動(dòng)目的
1、展現稅友企業(yè)文化建設的成果，并繼續弘揚、宣貫稅友的文化價(jià)值體系。 2、發(fā)掘稅友集團在文化建設過(guò)程中涌現的感人、閃光的人和事。
3、豐富總部、分支機構員工的業(yè)余生活，增加總部與分支的互動(dòng)，增強稅友廣大同仁的向心力和歸屬感。 4、倡導公司文明禮儀規范的建設，調動(dòng)員工的參與積極性，提升公司職員的文明素養，塑造公司的文明形象。
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月—20xx年12月，為期四個(gè)月。
四、 活動(dòng)主題與形式
活動(dòng)一：
主題——“我身邊的稅友人” 形式：“稅友先鋒 我貼我秀”活動(dòng)
活動(dòng)二：
主題——“我心中的稅友文化理念” 形式：演講比賽
活動(dòng)三：
主題——“稅友禮儀之星”大評選
形式：企業(yè)文化主題評選
五、 承辦部門(mén)
主辦：業(yè)務(wù)戰略部
協(xié)辦：分支委、人力資源部
六、 活動(dòng)規劃
活動(dòng)二： “我心中的稅友文化理念”企業(yè)文化讀書(shū)會(huì )
參加對象：
本次活動(dòng)面向集團總部全體員工。
參與方式：
以部門(mén)為單位，個(gè)人或小組自由報名與部門(mén)選送參加兩種方式相結合。
具體方案：
11月份，面向公司總部各部門(mén)，舉辦一場(chǎng)以“我心中的.稅友理念”為主題的員工才藝大賽，在檢驗前期企業(yè)文化建設成果的同時(shí)，進(jìn)一步深化稅友文化理念的學(xué)習和傳播。發(fā)動(dòng)和促進(jìn)各部門(mén)更加認真、自覺(jué)的參與到稅友文化建設的過(guò)程中來(lái)。本次活動(dòng)以稅友文化理念為表現核心，以才藝表演為表現手段，鼓勵廣大員工以自己擅長(cháng)的表演方式，參與活動(dòng)。參與方式包括但不限于：演講、朗誦、歌詠、舞蹈、相聲、小品、快板、戲劇、啞劇、魔術(shù)……等等。
活動(dòng)以部門(mén)為單位，由各部門(mén)先期在內部進(jìn)行發(fā)動(dòng)和節目征集：大部門(mén)按每15人出一個(gè)節目的比率，進(jìn)行內部才藝節目初選，初選按50%的淘汰率產(chǎn)生入圍節目名單。低于15個(gè)人的部門(mén)，則視部門(mén)內部報名情況而定，最低要確保每個(gè)部門(mén)選送1個(gè)節目參加最終的才藝大賽。
比賽共設置3類(lèi)共3個(gè)面向個(gè)人（或節目小組）的獎項，具體如下：（本活動(dòng)獎項均留待在公司年會(huì )上進(jìn)行現場(chǎng)頒獎）。
一等獎：1名 培訓或旅游基金2500元
二等獎：1名 培訓或旅游基金1500元 ? 三等獎：1名培訓或旅游基金1000元
活動(dòng)將于11月28日，舉辦最終的才藝大比拼，各部門(mén)需確保70%的員工到場(chǎng)參與。大賽評委團由HR、活動(dòng)主辦部門(mén)、公司高層領(lǐng)導共同組成，現場(chǎng)評選出最后的獲獎個(gè)人（或小組）。
活動(dòng)規則：
1) 每個(gè)節目時(shí)間需控制在10分鐘以?xún)�。表演結束后，評委團現場(chǎng)舉牌打分，依據總分高低，決出名次。 2) 本次活動(dòng)，需事先由各部門(mén)經(jīng)理負責初審各節目?jì)热�，并舉辦初選預演，產(chǎn)生節目名單在決賽評選舉辦
前5天報送主辦部門(mén)。 3) 相關(guān)節目若有背景或伴奏音樂(lè )的，需自帶光盤(pán)，并提前3天報送到主辦部門(mén)處。
活動(dòng)實(shí)施方案12
一、活動(dòng)總負責:吳瑞杰
二、活動(dòng)時(shí)間:10月18日(周六)上午9:00——10:45.
三、參加對象:四、五、六年級段全體學(xué)生和全校教師。
四、任務(wù)分工與打掃區域:
組別 參加對象 打掃區域 負責
第一大組 四年級段師生 和三年級段教師 校門(mén)口與鄉政府門(mén)前兩條道路 z
第二大組 五年級段師生 和二年級段教師 前京村主要街道 z
第三大組 六年級段師生 和一年級段教師 后京北路、南路 z
五、報道與攝像負責
報道:z 攝像:z
六、活動(dòng)要求
1、班主任布置學(xué)生帶必要的`衛生清潔工具,活動(dòng)時(shí)各班出中隊旗。
2、活動(dòng)過(guò)程中注意安全,特別是道路上車(chē)輛來(lái)往安全。
3、如有特殊情況不能參加本次活動(dòng)的老師必須提前向校長(cháng)室請假。
4、布置學(xué)生通過(guò)參與創(chuàng )衛活動(dòng)撰寫(xiě)活動(dòng)心得。五、六段班主任負責每班精選一篇,于10月21日(周二)之前交林建秋老師匯總,再擇優(yōu)五篇參加教育局組織的創(chuàng )衛心得評比。
活動(dòng)實(shí)施方案13
一、主題促銷(xiāo)的三大誤區
無(wú)論在大企業(yè)，還是在中小企業(yè)，一提促銷(xiāo)，大家都興致勃勃，特價(jià)、買(mǎi)贈、路演、扣點(diǎn)、DM、TG等詞匯脫口而出。但問(wèn)什么是主題促銷(xiāo)活動(dòng)，人們的認知卻各不相同，甚至陷入很多誤區。
1、節假日促銷(xiāo)活動(dòng)不等于主題促銷(xiāo)活動(dòng)。
很多企業(yè)一到節日就愛(ài)搞促銷(xiāo)活動(dòng)。還說(shuō)搞了一次主題促銷(xiāo)活動(dòng)。內容不外乎是DM、特價(jià)、買(mǎi)贈、品嘗、路演等。其實(shí)，對不同品牌的產(chǎn)品來(lái)講，不一定所有節假日都適合搞促銷(xiāo)。比如六一兒童節搞嬰兒奶粉促銷(xiāo)是徒勞的、八一建軍節搞化妝品促銷(xiāo)是愚蠢的。而且，這些都不能說(shuō)是主題促銷(xiāo)活動(dòng)。但多數銷(xiāo)售人員不管這些，是節日就促銷(xiāo)。后來(lái)我把他們分為三大派：捆綁銷(xiāo)售派、特價(jià)導購派和路演活動(dòng)派。捆綁銷(xiāo)售派認為只要贈送東西就能提升銷(xiāo)量，于是，洗衣粉、香皂、洗滌劑、雞蛋、面粉、甚至消毒液都上來(lái)了，最后消費者搞不清楚這家到底在賣(mài)什么。特價(jià)導購派認為只要搞特價(jià)，加上導購員介紹，就能提升銷(xiāo)量。于是就聘了無(wú)數個(gè)導購員投放到超市，顧客一進(jìn)去貨架前排了一群小姐，我說(shuō)我的好，她說(shuō)她的好，最后把顧客給“嚇”跑了。路演活動(dòng)派則喜歡造勢，認為只要把人氣炒起來(lái)就能提升銷(xiāo)量，于是就弄來(lái)一幫酒吧歌手在臺上喊來(lái)喉去，活動(dòng)搞完了，歌手倒是白天黑夜的.賺，廠(chǎng)家銷(xiāo)量卻不見(jiàn)增長(cháng)。
2、贈送其它品牌產(chǎn)品不等于主題促銷(xiāo)活動(dòng)。
企業(yè)開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)經(jīng)常搭贈其它品牌產(chǎn)品，并沾沾自喜地認為搞了一次主題促銷(xiāo)活動(dòng)。比如可樂(lè )送署片、咖啡送杯子、奶粉送奶瓶、牙膏送牙刷等。但不幸的是這些活動(dòng)除了“賄賂”你的老顧客以外沒(méi)有起到什么促進(jìn)作用，更對品牌建設似乎沒(méi)有幫助。故此，不能說(shuō)是主題促銷(xiāo)活動(dòng)。
有些企業(yè)還認為聯(lián)合促銷(xiāo)是主題促銷(xiāo)活動(dòng)，比如買(mǎi)果汁送電腦、買(mǎi)食用油送高壓鍋、買(mǎi)化妝品送美容院服務(wù)等。但這些活動(dòng)對合作雙方的短期銷(xiāo)售有所幫助外，對品牌定位的鞏固和發(fā)展也沒(méi)有什么作用，只不過(guò)是展示了企業(yè)經(jīng)濟實(shí)力而已。例如，消費者會(huì )說(shuō)“哇，買(mǎi)一件果汁就中了一臺電腦，這家公司好有實(shí)力唉”。但電腦對你的品牌定位意味著(zhù)什么，給你品牌積累了什么？難講。所以，也不能稱(chēng)為主題促銷(xiāo)活動(dòng)。
3、大型促銷(xiāo)活動(dòng)不等于主題促銷(xiāo)活動(dòng)。
有趣的是，很多中國企業(yè)在每年的第一季度愛(ài)搞活動(dòng)。大概是“大干100天，新年開(kāi)門(mén)紅”之類(lèi)口號。你看他們在干什么？無(wú)非就是搞些全國性改善陳列活動(dòng)、大日期產(chǎn)品處理活動(dòng)、新產(chǎn)品促銷(xiāo)、促銷(xiāo)人員擴編、經(jīng)銷(xiāo)商百搭三、百搭五等。制造業(yè)搞得這么熱鬧，零售業(yè)會(huì )怎樣呢？也毫無(wú)遜色。搞什么“新款8折”、“心動(dòng)優(yōu)惠”買(mǎi)100還60、“驚喜再現”限時(shí)限量3折搶購等。
其實(shí)，這些只是大型促銷(xiāo)活動(dòng)，不能說(shuō)是主題促銷(xiāo)活動(dòng)。原因是雖然他們動(dòng)用大量的銷(xiāo)售費用，卻沒(méi)有給顧客傳達品牌定位所提倡的信息，活動(dòng)搞完了就完了，除了短期業(yè)績(jì)提升以外沒(méi)有什么可沉淀的東西。
二、抓銷(xiāo)量和做品牌真的有矛盾嗎？
我分析過(guò)人們?yōu)槭裁窗烟嵘匕邃N(xiāo)量和提升地板品牌分開(kāi)來(lái)談。最后得到的結論是人們老生常談的話(huà)題：短期利益和長(cháng)期利益之矛盾。說(shuō)得具體點(diǎn)，就是企業(yè)一部分人和另一部分人之間的利益矛盾。
強調“抓銷(xiāo)量”的一般是銷(xiāo)售人員。他們天天在想如何把產(chǎn)品賣(mài)得更多，從而順利完成年度銷(xiāo)售任務(wù)。這樣就能拿年薪、提獎金，還有可能成為銷(xiāo)售狀元，沒(méi)準還能晉升為區域經(jīng)理或大區經(jīng)理。強調“做品牌”的人則是企業(yè)高層管理者和少數人員。他們始終在想企業(yè)怎么能夠擁有更大、更強的競爭力，把產(chǎn)品以更高的價(jià)錢(qián)賣(mài)給更多的人，進(jìn)而實(shí)現企業(yè)持續賺錢(qián)�？磥�(lái)，前者是個(gè)人利益導向，而后者是企業(yè)利益導向�？傮w上沒(méi)有根本性矛盾，都想把產(chǎn)品賣(mài)得更多。只不過(guò)后者更注重企業(yè)盈利能力。
那這兩件事情能否分開(kāi)呢？假如我們做調查，問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題：一是光有形象沒(méi)有銷(xiāo)量的品牌有沒(méi)有價(jià)值？二是光有銷(xiāo)量沒(méi)有利潤的品牌有沒(méi)有價(jià)值？我敢相信答案都是否定的。這就是戰略對“成功”的定義，即增長(cháng)和盈利要均衡，相互依存，相互推進(jìn)，缺一不可。因此，“抓銷(xiāo)量”和“做品牌”不僅沒(méi)有矛盾，而且誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。只是需要平衡利益問(wèn)題。
那么，既能提升銷(xiāo)量，也能提升品牌的做法有沒(méi)有？有。這就是我要展示給大家的營(yíng)銷(xiāo)利劍------主題促銷(xiāo)活動(dòng)。
活動(dòng)實(shí)施方案14
為將我校教師校本培訓工作進(jìn)一步推向深入，深化學(xué)習型校園建設，不斷提高中教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，根據上級文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本案。
一、指導思想
以讀書(shū)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為突破口，樹(shù)立“學(xué)習為本”“終身學(xué)習”的理念，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面建設適應素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。
二、活動(dòng)主題
聯(lián)系教學(xué)、學(xué)生管理和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的實(shí)際，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐，堅持傳承、發(fā)展的精神，提高教師專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)際教學(xué)水平，豐富教師的精神文化生活。
三、活動(dòng)對象
全體在職教師
四、保障措施
�。ㄒ唬�、購置圖書(shū)，讀書(shū)活動(dòng)是一項“富腦”工程，必須常抓不懈。當前我校教育教學(xué)類(lèi)圖書(shū)比較單一、制約了教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，為保證讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將新進(jìn)的館配教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，以教研組為單位分配到教師手中，達到人手一本。
�。ǘ�、評價(jià)制度：每名教師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，寫(xiě)出20xx字以上的讀書(shū)筆記，并要求寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的'讀后感或書(shū)評。讀書(shū)筆記、讀后感或書(shū)評要記錄在校本培訓專(zhuān)用的筆記本上，讀書(shū)筆記將作為讀書(shū)評價(jià)的重要依據。學(xué)校將根據量化制度給教師量化。
五、活動(dòng)要求
1、學(xué)校高度重視教師全員讀書(shū)活動(dòng)，規定每周一下午第三節為全體教師讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間。在規定的時(shí)間，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室必須開(kāi)放。
2、學(xué)校將定期檢查教師的讀書(shū)筆記。并將教師的閱讀量記錄在當，作為師訓量化的依據
3、學(xué)校除認真組織教師完成規定的讀書(shū)任務(wù)，管理好交流書(shū)籍。指導教師讀思結合、讀議結合、讀用結合外。將定期召開(kāi)讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì )等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。并且在讀書(shū)活動(dòng)中要積極培養典型，發(fā)現典型，使他們要成為教師讀書(shū)行動(dòng)的帶頭人，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。
六、實(shí)施措施
1、加強領(lǐng)導和指導。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責全體教師的讀書(shū)活動(dòng)的組織、評比。
組長(cháng)：亓培義
副組長(cháng)：左效平 付懷佳 周新豐
成員：何新武 孫啟山 翟豐德 董學(xué)敏 張德利 孫欣 宋志恒
2管理制度保障。（1）學(xué)校將教師參加活動(dòng)情況記入教師考勤檔案，列入總量化。
�。�2）將教師撰寫(xiě)、上交的學(xué)習筆記、心得等材料的數量、質(zhì)量進(jìn)行評比量化。
3、評價(jià)激勵。學(xué)校要建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案，將教師讀書(shū)活動(dòng)與教師的繼續教育和業(yè)務(wù)掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書(shū)不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
七、教師全員讀書(shū)活動(dòng)工作安排
活動(dòng)實(shí)施方案15
為全面提高我校教師的教科水平，減少教學(xué)行為的偏差，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步完善和鞏固校本培訓，校本科研成果，促進(jìn)教師的科研型、學(xué)者型。依據教育局文件精神，決定在暑假舉辦教學(xué)反思活動(dòng)，結合我校實(shí)際情況特制定本實(shí)施方案。
一、教學(xué)反思的內容
1、加強教學(xué)工作的.教學(xué)反思（課前、課中、課后）對教師如何進(jìn)行教學(xué)反思進(jìn)行全員培訓。
2、完整、規范地進(jìn)行一次全體校領(lǐng)導參與的集體備課活動(dòng)，有時(shí)間、內容、中心發(fā)言人，活動(dòng)過(guò)程記載，參與領(lǐng)導和教師意見(jiàn)的文字材料形成的詳案。
3、學(xué)習《教育管理規范工作意見(jiàn)暨考核細則文件匯編》有關(guān)精神。
4、《班主任工作實(shí)施條例》。
二、教學(xué)反思的時(shí)間
三、教學(xué)反思的組織領(lǐng)導
為加強對我校教學(xué)反思工作的組織領(lǐng)導，確保教學(xué)反思的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效，特成立教學(xué)反思工作領(lǐng)導小組。
四、具體要求：
1、要高度重視這次反思活動(dòng)，精心組織，認真安排，確保實(shí)效，各包組領(lǐng)導要責任到人，深入各組參與討論，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，并形成總結材料。
2、教學(xué)反思要確保人員、時(shí)間、內容和效果四落實(shí)。
3、教學(xué)反思期間，要求每位教師寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思體會(huì )，對教師的教學(xué)反思體會(huì )進(jìn)行評比表彰。
4、教學(xué)反思活動(dòng)結束后，形成專(zhuān)門(mén)的總結材料。
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