【精選】活動(dòng)實(shí)施方案集合7篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為貫徹落實(shí)區教體局《關(guān)于開(kāi)展師德建設月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強我校師德師風(fēng)建設，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展師德建設月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、總體目標
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高教師思想政治素養和職業(yè)道德水平為目標，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，引導廣大教師牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強以身立教的責任感和使命感，努力建設一支“關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊伍。
二、工作步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署（20xx年2月）
1、開(kāi)展師德承諾簽名。利用開(kāi)學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動(dòng)。從加強師德建設、規范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對本人踐行師德規范作出具體承諾，通過(guò)展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式。
2、制計劃方案。各校結合自身實(shí)際，制定師德建設月活動(dòng)的具體計劃和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案。
3、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。利用政治學(xué)習召開(kāi)師德建設月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，傳達學(xué)習有關(guān)會(huì )議和文件精神，統一思想，提高認識，扎實(shí)推進(jìn)。
�。ǘ╅_(kāi)展紅衛路小學(xué)師德建設月活動(dòng)（20xx年3月）
20xx年3月，按照區關(guān)于《開(kāi)展師德建設月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的部署在全校開(kāi)展師德建設月活動(dòng)。
1、集中學(xué)習教育
學(xué)校將通過(guò)多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規和文件規定，學(xué)習師德模范和先進(jìn)典型。
2、查找存在問(wèn)題
通過(guò)問(wèn)卷評議調查、組織討論分析、開(kāi)展反思自查等多種方式查找師德建設存在的問(wèn)題。
�。�1）問(wèn)卷調查及座談評議。由學(xué)校德育處面向學(xué)生和家長(cháng)組織發(fā)放問(wèn)卷，召開(kāi)座談會(huì )，向學(xué)生、家長(cháng)征求對師德建設的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問(wèn)題。對反映的問(wèn)題，認真調查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋。
�。�2）組織開(kāi)展大討論。要在全體教師中廣泛開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀(guān)”的大討論。并將討論結果及時(shí)記錄。
�。�3）開(kāi)展反思自查。在集中學(xué)習、評議調查、討論分析的基礎上，組織全體教師查找師德師風(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。
�。ㄈ┤骈_(kāi)展“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)（20xx年4月—10月）
1、強化學(xué)習。在師德建設月活動(dòng)集中學(xué)習的基礎上，堅持把全員學(xué)習貫穿今年師德師風(fēng)建設的始終，采取個(gè)人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專(zhuān)題講座等形式，加強主題教育。個(gè)人學(xué)習要有學(xué)習筆記和學(xué)習心得，集中授課、收看錄像、專(zhuān)題講座要有活動(dòng)記錄。4月份在全體教師中開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀(guān)”的征文活動(dòng)，并由教導處負責評選優(yōu)秀作品。
把在師德建設月活動(dòng)中涌現的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習對象。堅持師德建設與開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)相結合，開(kāi)展“推典型、樹(shù)典型、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標桿作用。
20xx年，師德教育的必讀書(shū)目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛(ài)的教育》。
2、創(chuàng )新形式。結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
�。�1）觀(guān)看師德教育專(zhuān)題片。組織教師觀(guān)看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片，通過(guò)鮮活的文藝形式教育廣大教師。
�。�2）舉行專(zhuān)題輔導報告。邀請教育專(zhuān)家和師德標兵介紹新時(shí)期師德建設的新特點(diǎn)、新內涵、新任務(wù)和新舉措。
�。�3）開(kāi)展“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”主題征文活動(dòng)。引導教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，結合暑期校本培訓，開(kāi)展師德征文和師德演講活動(dòng)，增強教書(shū)育人的動(dòng)力和活力。
�。�4）設立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設為抓手，組織黨員通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、討論、黨員示范等形式，設立黨員先鋒崗，強化黨員干部的服務(wù)意識，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。
3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設成果，進(jìn)一步規范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平。
�。ㄋ模┥罨偨Y階段（20xx年11月——12月）
1、活動(dòng)總結�；顒�(dòng)結束后，認真總結成績(jì)與經(jīng)驗。于12月20日前將開(kāi)展師德師風(fēng)建設工作總結報區教體局組織人事科。
2、完善制度。結合師德師風(fēng)建設實(shí)際，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書(shū)學(xué)習、責任追究等制度，并嚴格執行。
三、具體要求
�。ㄒ唬┘訌妼煹聨燂L(fēng)建設的領(lǐng)導。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，負責師德師風(fēng)建設的領(lǐng)導、組織、協(xié)調、檢查、評估等工作。
�。ǘ┣袑�(shí)解決問(wèn)題。各校要扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，更新教育觀(guān)念，規范教師行為，提高師德素養，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著(zhù)力解決師德師風(fēng)建設中的突出問(wèn)題，提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)建設更貼近實(shí)際、貼近教師，更加富有成效。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、指導思想：
以我�！敖逃罨碧厣砟顬樽谥�，以科技創(chuàng )新為主題，通過(guò)舉辦一年一度的科技節活動(dòng)，進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗，在體驗中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展”的育人理念，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題與口號
主題：體驗、創(chuàng )新、發(fā)展
口號：動(dòng)手動(dòng)腦，放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)目的、要求
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗，在體驗中創(chuàng )造，感受科學(xué)的魅力，培養學(xué)生善思考，勤動(dòng)手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。
活動(dòng)要求：
1.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。
2.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以學(xué)生為本，緊密結合我�！敖逃罨鞭k學(xué)特色，注意充分調動(dòng)每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng )造性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3.系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
四、前期活動(dòng)安排及要求
時(shí)間：9月3日-9月28日
1.學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)：
�。�1）學(xué)校黑板報與宣傳欄，設計與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。
�。�2）做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。
2.班級組織安排：
�。�1）在四、五年級進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動(dòng)。
�。�2）各班級更換以科技為主題的墻報內容。
�。�3）挑選組織參加科技節展示活動(dòng)的學(xué)生。
五、科技節具體時(shí)間：
9月 28 日
環(huán)境布置：彩旗、橫幅及部分展板。 責任人：總務(wù)處
活動(dòng)安排：
（一）全體集合，領(lǐng)導做動(dòng)員講話(huà)。
�。ㄓ薪萄兄行姆止芸茖W(xué)的領(lǐng)導致辭，有學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，有學(xué)生的發(fā)言）
（二）觀(guān)看五年級航空模型比賽表演。
比賽的項目：
1.彈射模型滑翔機留空時(shí)間
2.手擲模型滑翔機留空時(shí)間
3.手擲模型滑翔機直線(xiàn)距離
4.電動(dòng)線(xiàn)操縱模型飛機基礎飛行
要求：上述前三項五年級每班各出一名學(xué)生參賽；第四項屬于表演項。
場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
負責教師：z
（三）各場(chǎng)地開(kāi)始活動(dòng)
1．四驅車(chē)比賽
場(chǎng)地：南樓科技活動(dòng)室。
人員：三、四、五年級學(xué)生。人數隨意自愿參加，自帶賽車(chē)，每人兩次機會(huì )。
形式：復合賽道。
要求：
�。�1） 每一部賽車(chē)只能供一名參賽者使用。允許參賽者準備數輛備用車(chē)，但必須于賽前進(jìn)行審驗登記，否則不能用于比賽，比賽開(kāi)始后，不再進(jìn)行賽車(chē)的審驗登記。
�。�2）每輛賽車(chē)都要貼上寫(xiě)有姓名的標簽。
�。�3）自愿報名，人數不限，每人兩次機會(huì )，選取最好成績(jì)。
計分方法：
負責教師：z
2．電腦制作類(lèi)
場(chǎng)地：辦公樓三樓微機室。
人員：四、五年級自愿報名
形式：（1）提交作品類(lèi)：參賽選手，利用信息技術(shù)課，將電腦動(dòng)畫(huà)、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)以文件夾形式提交給評委老師，老師根據思想性、科學(xué)性、規范性、創(chuàng )造性、藝術(shù)性五個(gè)方面打分。
�。�2）現場(chǎng)繪畫(huà)類(lèi)：參賽選手提前報名，現場(chǎng)制作，評委當場(chǎng)打分。
負責教師：z
4．科技知識競賽
場(chǎng)地：多功能廳
人員：四、五年級每班三人
形式：必答、搶答
負責教師：z
5．美術(shù)類(lèi)比賽（將作品分為三等，按等級計分）
�。�1）現場(chǎng)科幻畫(huà)：三至五年級每班選3名參賽選手，現場(chǎng)作畫(huà)（主題自定），時(shí)間2個(gè)小時(shí)。
地點(diǎn)：南樓美術(shù)室 。
責任人：z
�。�2）泥塑：三至五年級每班限報2名（主題自定），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)。地點(diǎn)：泥塑室。 責任人：z。
�。�3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙特長(cháng)的學(xué)生也可參加），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)，地點(diǎn)：美術(shù)二室。 責任人：z。
6．趣味競賽項目
項目一：小小建筑師
人員：一、二年級每班4人，共11組。
比賽規則：每班準備一副撲克牌（54張）、一個(gè)透明膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標準，而且搭建的建筑必須能獨立支撐。高度相同的前提下，以建筑的美觀(guān)和新穎性作為判定依據。
負責教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項目二：紙飛機留空時(shí)間賽
人員要求：一年級每班5人，二年級每班6人。
比賽規則：選手準備1張A4紙、在10分鐘內現場(chǎng)完成一架飛機折疊。（不得將成品飛機帶入場(chǎng)地，必須有機身和機翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據滯留空中的時(shí)間長(cháng)短來(lái)計算成績(jì)。比賽時(shí)，一年級每6人為一組（每班1人），二年級每5人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績(jì)。
負責教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項目三：創(chuàng )意紙船載物賽
人員：三年級每班限報10名
比賽規則：三年級提前準備好5個(gè)大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內現場(chǎng)完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個(gè)數最多而不沉的為優(yōu)勝。出現翻船、沉船等現象均無(wú)效。
負責教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項目四：雞蛋撞地球
人員：四、五年級各3人
比賽規則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著(zhù)陸越準確得分越高，得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置。每件作品投放只有一次機會(huì )。雞蛋著(zhù)陸停穩后，裁判員將根據比賽規則為選手打分；下一組選手做準備；全部投放完畢后，對沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西）。
負責教師：z
比賽場(chǎng)地：南樓二樓
項目五：魔方競賽（提前作好學(xué)生調查，看看他們水平如何）
人員：三、四、五年級每班4人
比賽規則：魔方由參賽選手自己準備，要求選手按要求復原，以時(shí)間少者為勝。比賽前，由對手打亂魔方，再交由選手，限時(shí)3分鐘。
年級要求：五年級：六面復原。三、四年級：一面復原。
負責教師：z
場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。
項目六：遙控車(chē)繞標賽
人員：三、四、五年級，每班學(xué)生數不限。
比賽規則：四~五個(gè)立柱成直線(xiàn)擺放，學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車(chē)行走，控制遙控車(chē)繞行到并返回計時(shí)。
負責教師：z
項目七：搭紙橋比賽
人員：四、五年級學(xué)生每班4名，共12組。
比賽規則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報紙做成搭橋，按承重量大小計分。
負責教師：z
項目八：吹泡泡比賽
人員：一年級每班5人，二年級每班6人， 材料自備 。
比賽規則：參賽者需在現場(chǎng)調制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機會(huì )挑戰。取其中最好的一次為最終成績(jì)。比賽時(shí)，一年級每5人為一組（每班1人），二年級每6人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績(jì)。
負責教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
（四）頒獎
（五）領(lǐng)導講話(huà)作結。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
為促進(jìn)教師深入學(xué)習，更新教育理念，改善教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)，形成“人人關(guān)注有效課堂教學(xué)，人人參與有效課堂教學(xué)，人人研究有效課堂教學(xué)”的濃烈氛圍，切實(shí)控減學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據區教育局《關(guān)于在全區義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)展“有效教學(xué)”達標活動(dòng)的通知》的文件精神，特制定“有效課堂教學(xué)人人達標”活動(dòng)計劃。
一、主要目標
通過(guò)開(kāi)展“有效課堂教學(xué)人人達標”活動(dòng)，促使教師人人達到有效課堂教學(xué)的基本標準，實(shí)現由以教為中心向以學(xué)為中心的觀(guān)念轉變，實(shí)現由知識傳授者向學(xué)習指導者與促進(jìn)者的角色轉變，實(shí)現由以教為主向以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式轉變，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)發(fā)展，有效提升教師隊伍的課堂教學(xué)水平與能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為扎實(shí)推進(jìn)“雙爭”、“三名”主題實(shí)踐活動(dòng)奠定堅實(shí)的基礎。
二、活動(dòng)安排
1.宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年9月中下旬）。
學(xué)校分批召開(kāi)行政會(huì )議、教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）會(huì )議、全校教師會(huì )議，傳達區局《關(guān)于在全區義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)展“有效教學(xué)”達標活動(dòng)的通知》，進(jìn)行動(dòng)員部署，廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，讓全體教師充分認識開(kāi)展該項活動(dòng)的重要意義、主要內容和實(shí)施過(guò)程，明確活動(dòng)開(kāi)展的具體要求。
2.學(xué)習研討（20xx年10月）。
�。�1）學(xué)校利用教研活動(dòng)和星期一集中學(xué)習時(shí)間，邀請專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，引導教師轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方式。
�。�2）利用教研活動(dòng)和集體備課組織教師深入學(xué)習研究《課程標準》、《關(guān)于在全區中小學(xué)大力推進(jìn)有效教學(xué)與管理的意見(jiàn)》、《丹徒區有效課堂教學(xué)評價(jià)標準》（施行），研究教材教法，提高把握教材、使用教材的能力。
�。�3）有計劃安排市、區骨干教師、教學(xué)能手、校教學(xué)管理人員等開(kāi)設校級有效課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，并進(jìn)行點(diǎn)評，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
�。�4）針對學(xué)科教學(xué)現狀，在校內分學(xué)科開(kāi)展有效教學(xué)探究實(shí)踐教學(xué)沙龍活動(dòng)，形成共識，提出學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)意見(jiàn)。
�。�5）組織校內考試，檢查教師學(xué)習研討所取得的成果，考試合格者方可參加下階段達標評價(jià)。
3.達標評價(jià)（20xx年11月至12月）。
學(xué)校于20xx年9月制定達標評價(jià)方案報區教研室，申請達標驗收。依據《丹徒區有效課堂教學(xué)評價(jià)標準（試行）》，對所有教師課堂教學(xué)進(jìn)行考核，有效教學(xué)達標結果分為二級，依次為：達標課（優(yōu)秀課、良好課）、不達標課。達標課、不達標課均由學(xué)校評課小組對照標準評定，并在區局驗收認可后發(fā)給相應的證書(shū)。學(xué)校將教師達標評定結果報區局存檔，同時(shí)，納入教師的業(yè)務(wù)檔案，年終作為單位考核、評優(yōu)評先的依據。
對不達標者要明確達標期限，多次參與評定仍不達標者建議調離教學(xué)一線(xiàn)。
4.總結反思（20xx年1月）。
學(xué)校對“有效課堂教學(xué)人人達標”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結和反思，推廣優(yōu)秀典型，發(fā)現問(wèn)題和不足，及時(shí)改進(jìn)。建立完善的活動(dòng)原始資料檔案，以備區局檢查驗收。
三、實(shí)施保障
1.加強領(lǐng)導，科學(xué)管理。
學(xué)校成立有效課堂教學(xué)人人達標活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據計劃有步驟地開(kāi)展工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
領(lǐng)導小組下設學(xué)科評審組，具體負責學(xué)科工作。
語(yǔ)文學(xué)科：
數學(xué)學(xué)科：
英語(yǔ)學(xué)科：
物理化學(xué)學(xué)科：
綜合學(xué)科：
2.領(lǐng)導帶頭，率先垂范。
學(xué)校校長(cháng)、中層干部率先垂范，積極參與達標活動(dòng)，為教師起好帶頭作用。同時(shí)，學(xué)校把達標活動(dòng)納入校本教研的重要內容，引導教師積極主動(dòng)參與。
3.強化督查，夯實(shí)過(guò)程。
教務(wù)處、各年級對學(xué)習過(guò)程要進(jìn)行嚴格的檢查和考核，并做好記載。督促教師深入學(xué)習研討，并嚴格堅持標準，認真組織評定�！坝行дn堂教學(xué)人人達標”活動(dòng)的情況將納入對教師的業(yè)績(jì)考核，與績(jì)效工資掛鉤，并作為教師聘任、評優(yōu)、晉級以及申報省市區名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等的重要依據。
每階段活動(dòng)結束，撰寫(xiě)活動(dòng)小結，總結成功經(jīng)驗。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為鞏固和擴大學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果，繼續深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設，推動(dòng)全區加快結構調整、轉變發(fā)展方式、實(shí)現新一輪更好更快發(fā)展，根據中央、盛市委有關(guān)要求，區委、區政府決定，在全區各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位，社區、農村黨組織和黨員干部中，深入開(kāi)展以“提升能力、提升標準、提升效率”為主要內容的“三提升”活動(dòng)�，F提出如下實(shí)施方案
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入落實(shí)“全力抓發(fā)展，著(zhù)力抓調整，突出抓項目，重點(diǎn)抓城建，全民抓創(chuàng )業(yè)”的總思路，緊緊圍繞“創(chuàng )新理念增活力，轉變作風(fēng)增合力，優(yōu)化結構增動(dòng)力，科學(xué)發(fā)展增實(shí)力”的工作主題，以創(chuàng )建學(xué)習型黨組織、對標定位創(chuàng )優(yōu)爭先、深化干部作風(fēng)建設為抓手，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的主觀(guān)能動(dòng)作用，抓學(xué)習提能力、抓創(chuàng )新提標準、抓規范提效率，進(jìn)一步增強廣大黨員干部的凝聚力、創(chuàng )新力、執行力，為推進(jìn)全區更好更快發(fā)展提供有力保障。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿址⻊�(wù)中心。緊緊圍繞加快結構調整、搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)、打造新的經(jīng)濟增長(cháng)極、實(shí)現后發(fā)趕超等工作，積極謀劃、推進(jìn)活動(dòng)，真正把活動(dòng)效果落實(shí)到促進(jìn)工作、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展上。
�。ǘ﹫猿纸y籌兼顧。既立足當前工作，又著(zhù)眼長(cháng)遠發(fā)展；既著(zhù)力解決問(wèn)題，又注重健全制度機制；既注重發(fā)揮領(lǐng)導干部的表率作用，又充分調動(dòng)基層黨員干部的積極性；既發(fā)揮各級黨組織的牽頭作用，又發(fā)揮部門(mén)、系統的行業(yè)管理作用，以活動(dòng)促進(jìn)工作，以工作檢驗活動(dòng)效果，做到兩促進(jìn)、兩提高。
�。ㄈ﹫猿址诸�(lèi)推進(jìn)。區別不同領(lǐng)域、不同部門(mén)、不同行業(yè)、不同崗位特點(diǎn)，因地制宜、因人制宜，確定活動(dòng)的目標任務(wù)、方法措施和衡量標準，分類(lèi)指導，重點(diǎn)突破，帶動(dòng)全局，努力實(shí)現活動(dòng)效果最大化。
�。ㄋ模﹫猿秩罕妳⑴c。認真貫徹群眾路線(xiàn)，堅持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾評議和監督，以實(shí)際成效贏(yíng)得人民群眾的支持和信任。
三、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使全區廣大黨員干部思想和行動(dòng)更加符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，能力和水平更加適應形勢發(fā)展需要，精神狀態(tài)更加積極、主動(dòng)、有為，促進(jìn)各項工作任務(wù)更好地落實(shí)。
一是發(fā)展理念實(shí)現新轉變。立足站在新起點(diǎn)、實(shí)現新跨越，引導黨員干部進(jìn)一步深化區情認識，不斷強化科學(xué)發(fā)展意識、機遇意識、開(kāi)拓意識，引導廣大黨員干部樹(shù)立事?tīng)幰涣�、追求卓越的價(jià)值取向，勇于承擔重任，敢于攻堅克難，使加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展成為領(lǐng)導班子和黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。
二是發(fā)展能力得到新提升。引導黨員干部把學(xué)習作為一種責任、一種追求，強化學(xué)習培訓與實(shí)踐鍛煉，努力提高辯證思維、統籌兼顧的能力，搶抓機遇、開(kāi)拓創(chuàng )新的能力，攻堅克難、推動(dòng)落實(shí)的能力，轉變發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，做好群眾工作、維護和諧穩定的能力。
三是發(fā)展定位得到新提高。以先進(jìn)地區為標桿，繼續深入實(shí)施項目帶動(dòng)、精品城市、擴區上山、科教興區“四大戰略”，著(zhù)力增強要素集聚、科技創(chuàng )新、文化引領(lǐng)和綜合服務(wù)功能，進(jìn)一步優(yōu)化城市環(huán)境和產(chǎn)業(yè)布局，增強文化軟實(shí)力，提升綜合競爭力，努力打造中心城市建設示范區、現代服務(wù)業(yè)集聚區、低碳經(jīng)濟先行區。
四是發(fā)展難題獲得新破解。把握關(guān)鍵，統籌力量，合力攻堅，切實(shí)解決影響制約科學(xué)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，努力在產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級、城市建設、新農村建設、重大基礎設施和生態(tài)環(huán)境建設、保障和改善民生、黨的建設等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節取得新成效。
五是發(fā)展環(huán)境得到新優(yōu)化。圍繞服務(wù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，以深化行政審批制度改革為突破口，樹(shù)立優(yōu)化發(fā)展環(huán)境意識，凝聚實(shí)干，創(chuàng )優(yōu)爭先，實(shí)現行政服務(wù)透明化，營(yíng)造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平守信的市場(chǎng)環(huán)境、公正透明的法制環(huán)境、激勵創(chuàng )業(yè)的人文環(huán)境。
六是發(fā)展機制得到新完善。不折不扣落實(shí)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)和干部作風(fēng)建設年活動(dòng)中形成的好機制、好做法，根據形勢任務(wù)的發(fā)展變化，繼續深化完善，不斷創(chuàng )新提升，努力形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的長(cháng)效機制。
提升能力、提升標準、提升效率，是推動(dòng)全區轉變發(fā)展方式、實(shí)現趕超跨越的重大舉措和重要任務(wù)。20xx年要通過(guò)開(kāi)展集中活動(dòng)，力爭在四個(gè)方面取得階段性成果：在全區上下形成自覺(jué)追求“三提升”的`思想共識，確立實(shí)現“三提升”的有效措施，解決一批制約“三提升”的突出問(wèn)題，初步建立有利于實(shí)現“三提升”的體制機制，讓干部群眾切實(shí)感受到開(kāi)展活動(dòng)帶來(lái)的新變化。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
教學(xué)基本功是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要素和基礎，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。不斷強化教師基本功訓練，規范教師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的快速提升，是適應現代化教育發(fā)展要求，順應教育改革需要的重要措施，也是教師繼續教育的重要內容，更是教師隊伍建設的一項長(cháng)期任務(wù)。依據z市教研室活動(dòng)方案制定本方案。
一、指導思想
在新課程教學(xué)理念指導下，結合我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，以全員參與為目標，以青年教師發(fā)展為重點(diǎn)，以學(xué)校自主開(kāi)展為基礎，扎實(shí)開(kāi)展大練教學(xué)基本功活動(dòng)，提升教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有效提高教師的教育教學(xué)水平。
二、參訓范圍
年齡在40周歲以下(1973年1月1日以后出生)的教師全員參與（z），其余教師參加粉筆字訓練。
三、訓練內容及要求
1.鋼筆字
書(shū)寫(xiě)姿勢標準、規范；字體間架結構合理，筆畫(huà)流暢，力量感強，分布勻稱(chēng)；字形自然，整體感觀(guān)舒適，大小適中；字跡清楚、美觀(guān)大方，頁(yè)面整潔，無(wú)涂改，有一定書(shū)寫(xiě)速度。每周練字1.5頁(yè)以上。
2.粉筆字
能用正（行）楷書(shū)寫(xiě)規范的簡(jiǎn)化漢字、學(xué)科符號等；字法結構平正，均勻，字跡工整、規范、緊湊；課堂教學(xué)板書(shū)安排合理，整體布局美觀(guān)大方。每周練字1個(gè)小黑板，于每周三——周五放到學(xué)校中廳展示。
3.普通話(huà)
吐字清晰、生動(dòng)飽滿(mǎn)、抑揚頓挫、富有激情；學(xué)科語(yǔ)言準確精練、語(yǔ)速適中，具有嚴密的邏輯性和科學(xué)性。
每天普通話(huà)練習5分鐘，課堂必須使用普通話(huà)。
4.教學(xué)設計
學(xué)習本學(xué)科課程標準，研讀本學(xué)科各年級教材，根據課標、教材，能正確把握課程標準中規定的教學(xué)總目標和年級教學(xué)目標，并能完成基于課程標準和教學(xué)目標的教學(xué)方案設計。
聽(tīng)課活動(dòng)前提供授課用的教學(xué)設計。
5.課件制作
學(xué)習并熟練使用Powerpoint制作課件，且能用于課堂教學(xué)。
每周組織一次教師課件制作培訓，每月用制作的教學(xué)課件講授一堂公開(kāi)課。
四、方法步驟
此次基本功訓練活動(dòng)采取校本培訓與校賽、鎮賽、市賽三級聯(lián)動(dòng)的方法，全面實(shí)施，層層選拔。
1.校級活動(dòng)及評比。教師基本功訓練活動(dòng)列入教師校本培訓的主要內容，分兩步進(jìn)行：
第一步：開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，活動(dòng)啟動(dòng)后，以學(xué)校為單位，自主開(kāi)展教學(xué)基本功訓練活動(dòng)。
第二步：按照訓練內容和要求開(kāi)展專(zhuān)項訓練。
第三步：開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，組織教師相互觀(guān)摩交流。
第四步：開(kāi)展競賽達標活動(dòng)。6月下旬組織一次教師基本功比賽活動(dòng)。
2.鎮級初賽。20xx年10月中旬組織教師參加由教管辦組織的教師基本功比賽活動(dòng)。10月20日前將比賽結果連同各學(xué)校符合條件的全部參訓教師名單報市教研室。
3.市級比賽。20xx年11月舉行全市青年教師基本功大賽，比賽采取隨機抽取參賽人員的辦法，將全體參訓人員進(jìn)行編號，由各教管辦在教研室的監督下隨機抽號，確定參賽人員。大賽設教管辦團體獎和個(gè)人獎。具體比賽時(shí)間和參賽人數另行通知。
五、工作措施
1.加強組織領(lǐng)導
為了保證教師基本功訓練活動(dòng)有效持久地開(kāi)展，學(xué)下成立青年教師基本功訓練活動(dòng)領(lǐng)導小組，z校長(cháng)任組長(cháng)，z副校長(cháng)任副組長(cháng)，分管教師基本功訓練活動(dòng)；z為成員，協(xié)助魏校長(cháng)做好相關(guān)工作。
2.強化過(guò)程管理
�、俳處熁竟τ柧毣顒�(dòng)列入教師工作常規檢查內容，記入每月的工作考核，并接受教管辦和市教研室的檢查指導。
�、诟鶕痉桨�，建立活動(dòng)開(kāi)展情況臺賬，每月進(jìn)行一次統一檢查。
�、墼诮M織教師集中訓練的同時(shí)，安排教師利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)訓練；每周組織一次展評，并將展評作品存入教師個(gè)人訓練檔案，學(xué)校要將教師的所有訓練資料（含音像資料）整理歸檔，以備檢查。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
時(shí) 間：20xx年4月
地 點(diǎn)：蒙幼
擬定參加單位：縣領(lǐng)導、教育局領(lǐng)導、各中小學(xué)校長(cháng)及部分學(xué)生代表。
活動(dòng)內容：北京中基亞科技開(kāi)發(fā)有限公司向前郭縣品學(xué)兼優(yōu)、家庭特困學(xué)生捐贈價(jià)值2萬(wàn)元易佳憶學(xué)習記助器。
活動(dòng)流程：
一、集體收看中央電視臺科教頻道專(zhuān)題片(時(shí)間：15分鐘，校長(cháng)、學(xué)生參加)
二、現場(chǎng)教學(xué)實(shí)驗（約40分鐘，校長(cháng)、學(xué)生參加）
三、捐贈儀式(15分鐘，全體參加)
1、捐贈儀式開(kāi)始，由出席會(huì )議的領(lǐng)導向受捐贈的學(xué)生代表捐贈易佳憶學(xué)習記助器。
2、由前郭縣教育局領(lǐng)導向中基亞公司頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、公司代表講話(huà)。
5、教育局領(lǐng)導講話(huà)。
6、縣領(lǐng)導講話(huà)。
7、宣布會(huì )議結束。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
各省、自治區、直轄市衛生廳局（衛生計生委）、中醫藥管理局，xq生產(chǎn)建設兵團衛生局，各軍區聯(lián)勤部、各軍兵種后勤部衛生部，總參三部后勤部，總參管理保障部、總裝后勤部衛生局，武警部隊后勤部衛生部，總后直屬衛生單位：
20xx年月12日國際護士節是《護士條例》實(shí)施七周年紀念日。國家衛生和計劃生育委員會(huì )、中醫藥管理局和總后勤部衛生部決定在全國范圍內開(kāi)展紀念12國際護士節暨《護士條例》實(shí)施五周年宣傳活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)宣傳活動(dòng)）�，F將有關(guān)事項安排如下：
一、地方和軍隊各級衛生、中醫藥行政管理部門(mén)和各級各類(lèi)醫療機構要從維護廣大人民群眾健康和全面建成小康社會(huì )的高度充分認識進(jìn)一步宣傳貫徹落實(shí)《護士條例》的重大意義，繼承和弘揚南丁格爾精神，廣泛深入開(kāi)展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念宣傳活動(dòng)。積極通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊、簡(jiǎn)報等形式，多角度、深層次展現護理工作的新成績(jì)、新面貌，廣泛宣傳先進(jìn)事跡和優(yōu)秀典型，傳承關(guān)愛(ài)生命、救死扶傷、人道奉獻的護理職業(yè)精神，在全社會(huì )營(yíng)造尊重護士、愛(ài)護護士、重視護理、支持護理的濃厚氛圍。要全面總結《護士條例》實(shí)施五年的貫徹落實(shí)情況、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)開(kāi)展三年的工作情況和取得的成效，總結經(jīng)驗，梳理問(wèn)題，制訂進(jìn)一步貫徹落實(shí)《護士條例》、深入推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的工作方案和有效措施。依法加大對醫療機構的監督管理力度，促使醫療機構有效落實(shí)《護士條例》。
二、各級各類(lèi)醫療機構要以宣傳活動(dòng)為載體，認真組織開(kāi)展學(xué)習和宣傳《護士條例》的各種活動(dòng)，加強對全體人員的培訓。切實(shí)貫徹落實(shí)《護士條例》，保證護士人力配備，保障護士合法權益，改善護士工作條，加強護士隊伍科學(xué)管理，建立穩定和激勵廣大護士服務(wù)于臨床一線(xiàn)、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)深入、持續開(kāi)展的長(cháng)效機制，充分調動(dòng)護士工作積極性。
三、廣大護士要認真學(xué)習《護士條例》，準確理解、全面掌握、正確執行各項規定，明確所肩負的責任和應履行的義務(wù)。要按照《護士條例》、《護士守則》和《醫療機構從業(yè)人員行為規范》的各項要求，進(jìn)一步深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，規范護理服務(wù)行為，提高護理專(zhuān)業(yè)水平,落實(shí)責任制整體護理，全面履行護理職責，注重護理專(zhuān)業(yè)內涵，拓展護理服務(wù)外延，努力為人民群眾提供安全、有效、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
各省級衛生、中醫藥行政管理部門(mén)要制訂宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，及時(shí)總結活動(dòng)情況。軍隊各級衛生部門(mén)和醫療機構要將《護士條例》實(shí)施五周年宣傳活動(dòng)與貫徹落實(shí)《軍隊護士執業(yè)管理規定》相結合。有關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況于20xx年7月1日前分別書(shū)面報送國家衛生計生委、國家中醫藥管理局醫政司和總后衛生部醫療管理局。
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