實(shí)施方案集錦7篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
為在廣大師生中倡導科學(xué)健康的生活方式，形成科學(xué)、健康、文明的生活行為，促進(jìn)全社會(huì )的健康、文明行為意識的形成，全面提升廣大師生的身體素質(zhì)和健康水平，按照區委、區政府、教育局(“健康唐山、幸福人民”行動(dòng)X(jué)X年工作方案)的要求，結合實(shí)際特制定創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作的實(shí)施方案：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以保障師生身體健康為目的，促進(jìn)師生衛生、環(huán)保意識的增強，促進(jìn)校園文明向上程度的提高，減少吸煙對學(xué)生產(chǎn)生的危害，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)健康、文明、和諧、優(yōu)美的校園，為健康校園的創(chuàng )建工作添磚加瓦。
二、主要目標
增強師生衛生意識、健康意識、環(huán)保意識、節約意識、大局意識、控制或禁止吸煙，促進(jìn)教師良好習慣和社會(huì )文明風(fēng)氣的形成。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
四、主要措施和步驟
充分利用主題班會(huì )、板報、櫥窗、廣播、宣傳標語(yǔ)等各種形式，對師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，培養師生良好的行為習慣，增強師生的自我保健意識與能力。在辦公室、會(huì )議室等地方設置 “ 禁止吸煙 ” 等禁煙標志。利用政治學(xué)習等各種途徑，在教職工中開(kāi)展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。
制訂并完善學(xué)�？責熤贫�，將控煙情況納入學(xué)校目標考核工作。開(kāi)展全員監督活動(dòng)，對教師在校內外公共場(chǎng)合吸煙進(jìn)行適度曝光，與陋習決裂，清除公共場(chǎng)所的盛煙器具。標志警示、在校門(mén)口、公共場(chǎng)所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標志和標語(yǔ)，提醒禁煙控煙。
做好創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校的總結工作，表彰好的做法和典型，并研究實(shí)施長(cháng)效控煙機制。 一是積極組織師生開(kāi)展 “ 遠離煙草，珍愛(ài)生命 ” 主題活動(dòng)教育全體師生統一思想提高認識，自覺(jué)禁煙。二是積極開(kāi)展組織板報展評等活動(dòng)，促進(jìn)控煙活動(dòng)穩步有實(shí)效的開(kāi)展。三是將 “ 吸煙有害健康 ” 的內容納入健康教育計劃，充分利用體育與健康課對學(xué)生進(jìn)行教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想:
為全面提高隊員的整體素質(zhì),培養隊員的組織能力和管理能力,促進(jìn)學(xué)校少先隊工作向著(zhù)規范加特色的方向發(fā)展,我校少先隊于本周在全校范圍內,通過(guò)自由競選,選拔出最優(yōu)秀的少先隊員擔任少先隊大隊委職務(wù),在大隊輔導員的指導下逐漸形成“自己的活動(dòng)自己搞,自己的陣地自己建,自己的事情自己做”的少先隊工作新局面。
二、競選基本條件:
1.四至六年級品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。
2.熱心少先隊能積極主動(dòng)為少先隊員服務(wù)。
3.具有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力,善于團結大多數同學(xué),工作積極主動(dòng),富有創(chuàng )新精神。
4.在集體中是同學(xué)們公認的優(yōu)秀者,以身作則,能起榜樣、帶頭作用。
5.能獨立完成老師交辦的工作任務(wù),并具有觀(guān)察事物及處理事務(wù)的能力;
6.學(xué)習刻苦,成績(jì)優(yōu)良,并有個(gè)性特點(diǎn)。
三、選舉方式:
本次選舉采取中隊推薦的方式產(chǎn)生候選人,參加大隊干部筆試測試、競選大會(huì ),最后由與會(huì )的全體隊員民主投票產(chǎn)生新一屆大隊委員會(huì )。
四、競選程序:
(一)初選階段【9月30日~10月8日】
由四至六年級各中隊少先隊員向中隊輔導員(班主任)申報,由該中隊全體少先隊員集體投票推選出選候選人。
1.填寫(xiě)附件1“龍灣區興永第二小學(xué)大隊干部候選人推薦表”,紙質(zhì)稿于10月8日上交到大隊部。
2.制作一頁(yè)的個(gè)人展示PPT,10月8日前發(fā)到zz,(文件名稱(chēng):中隊+姓名)。PPT將展示于學(xué)校電子顯示屏。
(二)知識測試階段【10月9日下午3點(diǎn)20——4點(diǎn)】
采取現場(chǎng)筆試答卷的形式,內容包括:少先隊基礎知識、大隊部主要部門(mén)和職責等內容,以及黨對少先隊的希望要求、時(shí)事政治等。
(三)競選大會(huì )【10月11日中午12點(diǎn)—1點(diǎn)30】
地點(diǎn):電教室
競選順序:按姓氏拼音為序
參與人員:四至六年級選出的候選人。
1.競選演說(shuō):不超過(guò)2分鐘。在演說(shuō)中做簡(jiǎn)單的自我介紹。針對現在學(xué)校所存在的文明行為問(wèn)題,制定一套可實(shí)施的方案方法,進(jìn)行演說(shuō)。(最好配有PPT演示。)
2.才藝展示:不超過(guò)1分鐘。候選人通過(guò)展示自己的演唱、器樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、口才等特長(cháng),向隊員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。
3.2——6年級各中隊2名學(xué)生代表為候選人進(jìn)行投票。
(四)實(shí)習階段【10月12日—28日】
參與到學(xué)校建隊日一年級入隊活動(dòng)、義賣(mài)活動(dòng)的組織實(shí)施,參與到運動(dòng)會(huì )各項分配的工作任務(wù),考察實(shí)際工作能力。確定最后人員及職務(wù)名單。
(五)公布結果,展示風(fēng)采【11月1日】
11月1日于晨會(huì )上將本次競選的結果公布,屆時(shí)大隊干部們將自行組織,展示自己的風(fēng)采,并接受隊員們的監督與考驗。
實(shí)施方案 篇3
根據區教體局關(guān)于印發(fā)《淄川區教體系統集中開(kāi)展“六打六治”打非治違專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》的通知（川教體安字〔20xx〕24號）要求，結合雙溝教育實(shí)際，現制定雙溝中心校開(kāi)展以“六打六治”為主要內容的“打非治違”專(zhuān)項行動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)項行動(dòng)）實(shí)施方案。
一、工作目標
根據區政府、區教體局對校園安全工作的安排部署，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實(shí)效”的總體目標要求，集中整治一批當前表現突出的非法違法、違規違章行為，進(jìn)一步規范學(xué)校教育教學(xué)秩序，減少校園安全事故，確保雙溝教育安全形勢持續穩定。
二、組織機構
為加強對專(zhuān)項行動(dòng)的領(lǐng)導，成立以中心學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，下屬各中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)、中心校各科室負責同志為成員的雙溝中心校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，設在安全辦公室，負責對專(zhuān)項行動(dòng)的具體指導、組織協(xié)調和督促檢查。
三、重點(diǎn)內容
�。ㄒ唬┫腊踩�。加強消防安全管理，配齊配足消防器材，及時(shí)更換各類(lèi)消防設施設備，開(kāi)展火災隱患大排查、大整改活動(dòng)，廣泛開(kāi)展消防安全“五自查四應會(huì )三提示”和消防知識二十條建設。重點(diǎn)整治消防設施、器材或者消防安全標志配置、設置不符合標準，或者未保持完好有效；疏散通道堵塞、安全出口鎖閉、防火間距和消防車(chē)通道占用；違規使用、儲存易燃易爆危險品，或者在門(mén)窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物；未按規定實(shí)施建筑消防設施維護保養和定期檢測。
�。ǘ╋嬍承l生安全。各學(xué)校、幼兒園要嚴格落實(shí)食品衛生管理制度，嚴格食品采購索證、索票、驗收制度，嚴把食品源頭關(guān)；食品加工制作要規范，確保加工制作過(guò)程干凈衛生，防鼠、防蠅措施要到位；飯菜留樣要規范；堅持餐廳、餐具定期消毒，特別是中心園和實(shí)驗園，園長(cháng)要親自抓，要定期檢查，堅決杜絕集體食物中毒事件的發(fā)生。
�。ㄈ┑缆方煌ò踩�。一是加強對校車(chē)和私家車(chē)輛管理，定期對駕駛員進(jìn)行交通安全宣傳教育，切實(shí)增強師生及校車(chē)駕駛員的交通安全意識，教育學(xué)生自覺(jué)抵制超載車(chē)、黑車(chē)、不合格車(chē)，發(fā)現問(wèn)題車(chē)輛及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報。加強中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)乘車(chē)安全和學(xué)校校門(mén)交通安全管理工作，建立幼兒和低年級學(xué)生校車(chē)教師跟車(chē)值班制度，杜絕超員、超載，完善學(xué)校校門(mén)交通標志、標線(xiàn)和警示牌，嚴格落實(shí)校車(chē)乘運人責任險制度。建立落實(shí)校車(chē)檢驗制度，做到定期檢驗、保養和維護，堅決杜絕病車(chē)上路。建立學(xué)校校車(chē)交通安全管理工作長(cháng)效機制，接送學(xué)生車(chē)輛使用學(xué)校必須與車(chē)主、駕駛員簽訂安全責任書(shū)，明確責任，督促其落實(shí)各項安全措施。建立接送學(xué)生車(chē)輛管理臺帳，準確掌握接送學(xué)生車(chē)輛、駕駛員以及參保情況；利用校車(chē)安裝CPS，及時(shí)掌握接送學(xué)生車(chē)輛的行車(chē)路線(xiàn)、運營(yíng)時(shí)間、載運人數等信息。積極配合安監、公安等部門(mén)開(kāi)展接送學(xué)生車(chē)輛集中整治行動(dòng)，嚴厲打擊各種交通違法行為。
�。ㄋ模┯秒姲踩�。各學(xué)校、幼兒園要對本學(xué)校用電安全進(jìn)行嚴格排查，將用電器、插座、配電室、電源線(xiàn)等部位作為日常工作重點(diǎn)管理，嚴查私拉亂搭，嚴查線(xiàn)路老化，嚴禁在教室和辦公室使用大功率電器；嚴格落實(shí)人走燈滅制度；加強對功能室、微機室、實(shí)驗室的管理。
�。ㄎ澹┪；泛吞胤N設備安全。嚴格管控危險化學(xué)品的使用，特別是中學(xué)對�；返馁徺I(mǎi)、存儲、使用等環(huán)節嚴格按照相關(guān)規定要求去落實(shí)，幼兒園對液化氣罐、煤氣管道進(jìn)行全面檢查和整治，進(jìn)一步強化使用過(guò)程的安全管理，重點(diǎn)整治違規違章現象。
�。┒景踩�。各學(xué)校、幼兒園針對冬季天氣寒冷干燥、雨雪冰凍自然災害多發(fā)的氣候特點(diǎn)，建立氣象信息預報預警機制，認真開(kāi)展隱患排查和物資儲備等工作；加強對重大危險源、重要設施、重點(diǎn)部位的巡查監控，落實(shí)防火防塵、防寒潮大風(fēng)、防雨雪冰凍、防凍裂泄漏等各項安全措施，嚴防自然災害引發(fā)安全事故。
四、實(shí)施步驟
專(zhuān)項行動(dòng)從20xx年9月開(kāi)始，到12月底結束，分三個(gè)階段進(jìn)行，具體步驟如下：
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署、自查自糾階段（9月初—9月上旬）
1.各學(xué)校、幼兒園要成立領(lǐng)導機構，在調查摸底的基礎上，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，層層動(dòng)員部署，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。
2.各學(xué)校、幼兒園要結合開(kāi)學(xué)前后的安全工作要求，組織好開(kāi)學(xué)“安全第一課”和開(kāi)學(xué)安全教育周活動(dòng)。認真組織開(kāi)展自查自糾，實(shí)現全覆蓋，對存在的問(wèn)題堅決予以整改。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（9月中旬—11月底）
1.各學(xué)校、幼兒園要在前段工作的基礎上，加大集中整治力度，堅決消除各類(lèi)人為因素和設施方面的安全隱患。各學(xué)校、幼兒園要策劃開(kāi)展各類(lèi)安全主題教育，以“11.9”消防宣傳日為契機，組織師生開(kāi)展好疏散演練活動(dòng)。
2.雙溝中心校將采取不定期、不定時(shí)、不通知的方式，對重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節實(shí)施暗查暗訪(fǎng)，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，推動(dòng)專(zhuān)項行動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
3. 雙溝中心校將會(huì )同相關(guān)職能部門(mén)對違規違章行為進(jìn)行集中整治，對未整改的違規違章行為，按有關(guān)規定嚴肅處理。
�。ㄈ╈柟躺罨�、總結提高階段（12月）
1.對違規違章行為嚴重的部門(mén)和部位進(jìn)行重點(diǎn)督查和復查，鞏固專(zhuān)項行動(dòng)成果；
2. 各學(xué)校、幼兒園對開(kāi)展專(zhuān)項行動(dòng)情況進(jìn)行全面總結，進(jìn)一步完善相關(guān)制度措施，推動(dòng)建立完善常態(tài)化工作機制。
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，落實(shí)工作責任。各學(xué)校、幼兒園要把開(kāi)展“六打六治”專(zhuān)項行動(dòng)作為下半年的重要任務(wù)，成立專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導機構，明確負責人和聯(lián)絡(luò )員，制定具體實(shí)施方案，做到責任落實(shí)到位、監督檢查到位。
�。ǘ﹪栏褚幏稒z查，切實(shí)整改隱患。要嚴格落實(shí)安全督查工作流程，認真履行檢查程序，自查、檢查、督查、復查都要有檢查記錄及相關(guān)材料。要創(chuàng )新檢查方式，綜合運用全面督查、重點(diǎn)檢查、專(zhuān)項檢查、聯(lián)合檢查、跟蹤檢查、突擊抽查、交叉檢查等多種方式加大檢查力度。對檢查中發(fā)現的違規違章行為，要責令立即整改，并嚴格落實(shí)責任追究機制。
�。ㄈ﹫猿謽吮炯嬷�，構建長(cháng)效機制。各學(xué)校、幼兒園校長(cháng)、園長(cháng)是第一責任人，要定期分析研究專(zhuān)項行動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)加強指導。對檢查中發(fā)現的好經(jīng)驗、好做法要及時(shí)進(jìn)行總結提煉，形成固定的規章制度和標準規范，推動(dòng)建立安全責任落實(shí)的長(cháng)效機制。各學(xué)校、幼兒園要與政府部門(mén)安全生產(chǎn)大檢查、安全專(zhuān)項整治重點(diǎn)工作相結合，把“六打六治”專(zhuān)項行動(dòng)貫穿于日常安全管理和監督工作的全過(guò)程。
各學(xué)校、幼兒園要高度重視，以嚴上加嚴、細上加細、實(shí)而又實(shí)的作風(fēng)，認真組織開(kāi)展好這次專(zhuān)項行動(dòng)。各學(xué)校、幼兒園要將專(zhuān)項行動(dòng)方案于9月3日前，專(zhuān)項行動(dòng)工作總結于12月10日前報中心校安全辦公室�？偨Y內容主要包括開(kāi)展專(zhuān)項行動(dòng)采取的主要措施和工作成效、工作中的典型經(jīng)驗和有效做法、存在的主要問(wèn)題和不足、下一步工作措施和建議。
實(shí)施方案 篇4
1、我縣糧食直補、農資綜合補貼工作的依據
為了穩定我縣糧食生產(chǎn)面積，增加種糧農戶(hù)收益，支持春耕生產(chǎn)，根據財政部《關(guān)于下達20xx年農業(yè)支持保護補貼資金的通知》和省財政廳《對農民糧食生產(chǎn)直接補貼資金管理暫行辦法》和省財政廳、省農委《關(guān)于下達20xx年對種糧農民直接補貼資金的通知》文件要求，報經(jīng)縣政府同意，制定本方案。
2、糧食直補、農資綜合補貼標準
糧食（水稻）直補每畝20元，農資綜合補貼按原標準的80%發(fā)放，即每畝補貼82.8元。
3、糧食直補、農資綜合補貼核定直補面積
今年的糧食直補面積仍按核定到戶(hù)的辦法不變，并以此為依據向種糧食農民和農場(chǎng)職工發(fā)放補貼。對糧食種植面積減少和增加較多的鄉鎮，要附情況說(shuō)明及有關(guān)證明材料。鄉鎮農業(yè)經(jīng)濟技術(shù)服務(wù)中心要嚴把補貼面積審核和公示關(guān)，克服麻痹松懈思想，切實(shí)糾正上年度檢查中發(fā)現的補貼面積不實(shí)等問(wèn)題，確保糧食直補政策落實(shí)到位。
4、糧食直補、農資綜合補貼資金兌付
根據核定到戶(hù)的補貼面積和有關(guān)資料，補貼資金全部由鄉鎮財政所通過(guò)“一折通內網(wǎng)”維護上報，縣財政局審核并上傳到省財政廳，財政廳將數據傳到省農商行并由省農商行直接打卡到農戶(hù)“一折通”存折發(fā)放。
實(shí)施方案 篇5
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)粵東西北地區振興發(fā)展的決定》、《廣東省全民健身實(shí)施計劃》、《廣東省群眾體育工作方案》和《廣東省促進(jìn)粵東西北地級市城區擴容提質(zhì)五年行動(dòng)計劃》，推動(dòng)我省社區體育場(chǎng)地設施建設，進(jìn)一步改善城市人居環(huán)境，提升城市居民生活質(zhì)量，方便人民群眾參與體育健身運動(dòng)，結合我省實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
以滿(mǎn)足人民群眾體育健身需求、提高群眾生活質(zhì)量，促進(jìn)社區穩定與和諧為基本出發(fā)點(diǎn)，堅持面向基層、服務(wù)群眾；因地制宜、量力而行；注重實(shí)效、分步實(shí)施。經(jīng)過(guò)一年左右時(shí)間的努力，在粵東西北12個(gè)地級市各試點(diǎn)建設至少1個(gè)社區體育公園。
二、基本原則
�。ㄒ唬┮虻刂埔�，實(shí)事求是。社區體育公園建設要結合當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平、自然環(huán)境條件和地方文化特色，堅持從實(shí)際出發(fā)，注重分類(lèi)指導，合理安排規模和資金，鼓勵有條件的地區適當提高標準，但要量力而行。
�。ǘ┛茖W(xué)規劃、合理布局。社區體育公園建設必須從
當地市民實(shí)際需求出發(fā)，并根據不同體育項目的功能特點(diǎn)，統籌規劃、合理布局、加強個(gè)性設計。
�。ㄈ┱腺Y源，有效利用。社區體育公園建設要充分利用已有的建設用地資源，盡可能接近社區人員流動(dòng)密集場(chǎng)所，并與社區其他配套設施建設、綠道“公共目的地”建設相結合，發(fā)揮更大的綜合效益。
�。ㄋ模┚用褡栽�，民主決策。社區體育公園建設必須尊重居民意愿，廣泛聽(tīng)取當地群眾意見(jiàn)，把政府支持與群眾自覺(jué)自愿結合起來(lái)。
�。ㄎ澹┴熑蔚饺�，多方參與。實(shí)施社區體育公園建設必須在地方黨委和政府的領(lǐng)導、相關(guān)部門(mén)的配合下進(jìn)行。地方政府是責任主體和建設主體，省給予指導和適當支持，鼓勵企業(yè)、團體等社會(huì )力量和個(gè)人共同參與建設。
�。┘皶r(shí)總結，加強督導。加強對社區體育公園實(shí)施情況的指導、監督和檢查，及時(shí)總結工作經(jīng)驗和教訓，切實(shí)發(fā)揮作用。
三、建設內容與標準
�。ㄒ唬┕δ芏ㄎ�
本實(shí)施方案所指的社區體育公園，是指建在（或鄰近）社區、面向公眾開(kāi)放、以體育鍛煉和健身為主要功能，配置有一定數量和規模的體育健身器材設施和服務(wù)設施，適合不同年齡人群開(kāi)展全民健身運動(dòng)，同時(shí)兼有一般社區公園綠地功能的綜合性設施。
�。ǘ┙ㄔO標準
社區體育公園建設面積在2500平方米左右（可根據實(shí)際情況合理確定），一般應包括下列設施：
1、一個(gè)標準的塑膠（或水泥）燈光籃球場(chǎng)或三人制籃球場(chǎng)；
2、五人制足球場(chǎng)；
3、一個(gè)400平方米以上水泥（或大理石）健身廣場(chǎng)；
4、一條200米以上的健身步道(寬度不少于1.2米)；
5、20件以上的常用健身路徑(如蹬力器、仰臥起坐平臺、壓腿訓練器、單雙杠、轉體訓練器等，可安置在綠地 中)；
6、至少兩副室外乒乓球臺；
7、小型兒童娛樂(lè )設施（不作硬性要求）；
8、公共衛生配套設施（包括淋浴設施）；
9、草坪、樹(shù)木等景觀(guān)綠化；
10、公園的入口、公共活動(dòng)區域、公共設施、坡道、 臺階、指示標牌等區域應按有關(guān)規范設置照明設施。
在符合相關(guān)規范標準及用地要求的前提下，可對上述各項設施進(jìn)行靈活設置，但以全部包括為宜。
四、建設主體及條件
以具備建設條件，有積極性和主動(dòng)性，能夠認真履行建
設、使用和管理職責的城市市轄區、縣人民政府為社區體育公園試點(diǎn)的建設主體。具體條件如下：
�。ㄒ唬┊數厝罕妳⒓芋w育健身活動(dòng)熱情高，對建設和使用社區公園有積極性。
�。ǘ┚哂休^好的場(chǎng)地建設用地條件。
�。ㄈ┠茏孕薪鉀Q部分配套資金。
�。ㄋ模┠軌虮ＷC社區公園的長(cháng)期使用、維護和管理，堅持公益性用途。
五、建設資金
社區體育公園建設資金以地方資金為主，省適當支持。地方資金由地方各級政府負責籌集，動(dòng)員社會(huì )力量參與和支持，省給予每個(gè)社區體育公園50-80萬(wàn)元的扶持資金。
六、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬�20xx年9月，印發(fā)《廣東省建設社區體育公園試點(diǎn)方案》。
�。ǘ�20xx年9-10月，各市選址、申報項目。
�。ㄈ�20xx年10月底，印發(fā)《廣東省社區（體育）公園規劃建設指引》。
�。ㄋ模�20xx年11--12月，各地建設社區體育公園。
�。ㄎ澹�20xx年12月，檢查、總結各地建設情況。
�。�20xx年年底，落實(shí)并下?lián)苁》龀纸?jīng)費。
七、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全工作機制。地方黨委和政府要加強對社區體育公園建設的領(lǐng)導，體育、規劃、住建、財政、文化等有關(guān)部門(mén)要密切配合。要將社區體育公園建設納入地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃、城鄉規劃，納入強化發(fā)展社區體育工作的政府責任考核體系。要充分發(fā)揮基層政府的組織實(shí)施作用，形成齊抓共建的工作局面。
�。ǘ﹫猿謴膶�(shí)際出發(fā)，統籌規劃，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)。項目建設要與社區建設規劃結合起來(lái)，統籌體育與文化、教育、科技和青少年、老年活動(dòng)場(chǎng)所等社區公益事業(yè)設施建設，做到一場(chǎng)多用、共建共享。
�。ㄈ┮ＷC建設資金和配備的器材及時(shí)到位，取信于民。同時(shí)要嚴格資金使用監督與審計制度，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。要通過(guò)簽訂協(xié)議書(shū)，使建設主體認真履行義務(wù)，確保建設質(zhì)量，并按規定時(shí)間完成建設項目。將建設資金、設施和器材落到單位產(chǎn)權管理范圍，防止資產(chǎn)的流失，保護其完整與安全，并承擔起維護和管理的職責。
�。ㄋ模┰谥�(zhù)重抓好公共體育場(chǎng)地設施建設的同時(shí)，各級體育部門(mén)要全面加大社區體育工作力度，推進(jìn)社區各類(lèi)體育組織和體育活動(dòng)站（點(diǎn)）的建設，培養和建立以社會(huì )體育指導員為主體的社區體育骨干隊伍，發(fā)揮其對開(kāi)展社區體育活動(dòng)的組織、帶動(dòng)和指導作用。利用節假日組織開(kāi)展體育進(jìn)社區活動(dòng)，組織開(kāi)展具有地方特色、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于參與。
實(shí)施方案 篇6
一、問(wèn)題的提出
課堂練習是教師了解學(xué)生學(xué)習情況，檢查自己教學(xué)效果及時(shí)調控教學(xué)的有效手段。具有鞏固、強化、反饋、提升、發(fā)展等重要作用，對我們提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。然而面對學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生學(xué)習的科目多，開(kāi)展的各項活動(dòng)多，在校，數學(xué)老師根本找不到額外的時(shí)間，也根本“抓不著(zhù)”學(xué)生。怎樣解決提高質(zhì)量又沒(méi)有足夠的練習時(shí)間這一矛盾問(wèn)題呢？沒(méi)有別的辦法，只有向課堂40分鐘要效益。讓課堂練習（包括復習練習、對新知的針對性練習、鞏固性練習、綜合性練習、拓展性練習等。）貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)之中，優(yōu)化課堂練習，提高課堂練習的有效性。
當前小學(xué)數學(xué)課堂練習存在的問(wèn)題主要有以下幾方面：
1.盲目的多練。
2.側重書(shū)面練習。
3.局限于封閉性的練習。
4.多是“一刀切”的練習，
5.側重技能訓練，忽視思維能力的培養。
有效練習的問(wèn)題基于從形式到內容缺乏整體考慮而產(chǎn)生的低效或無(wú)效練習的現狀提出的。我們提出此課題，擬探索課堂有效練習的設計的策略、練習的結構與層次性、練習的形式、練習的教育價(jià)值及教師在練習中的地位等問(wèn)題。讓學(xué)生在數學(xué)練習中既要掌握知識又要發(fā)展思維能力，更要讓對數學(xué)學(xué)習產(chǎn)生積極的良好情感，從而實(shí)現數學(xué)教學(xué)的育人目標。
二、研究的意義
課堂練習是小學(xué)數學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。學(xué)生將所學(xué)到的知識在實(shí)踐中加以運用，檢驗自己對所學(xué)知識的理解程度，從而促進(jìn)有效的反思同時(shí)教師可以獲得反饋信息，及時(shí)進(jìn)行糾錯和指導。在數學(xué)課堂教學(xué)中，教學(xué)的成效與練習因素有很大的關(guān)聯(lián)：練習可以出質(zhì)量，但練習也有可能加重負擔。長(cháng)期以來(lái)，小學(xué)數學(xué)教學(xué)提倡“精講多練”、“以練代講”，所以在練習中存在著(zhù)多、繁、雜的現象，而在我們教師的觀(guān)念中又有“不加強練習，不進(jìn)行重復的練習不能使學(xué)生掌握知識”的認識，以致于我們很少反思哪些練習對學(xué)生的學(xué)習是有效的，哪些是無(wú)效甚至是有負面影響的。隨著(zhù)教學(xué)改革的不斷深入，一面要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，另一面要加強過(guò)程教學(xué)，增加學(xué)生對新知的探究時(shí)間，這樣做將大大縮短課堂練習的時(shí)間，減少練習的量。因此在傳統的“練習觀(guān)”受到極大挑戰的同時(shí)，有必要對課堂練習中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，對傳統的“練習觀(guān)”進(jìn)行反思，確立效率意識，提倡有效練習。通過(guò)本課題的研究，希望能從教與學(xué)兩個(gè)方面來(lái)探討，有效練習的途徑，尋找根治重復低效的數學(xué)課堂練習的方法，力爭使課堂練習有效、高效，為促進(jìn)小學(xué)數學(xué)練習設計的有效性提供必要的依據和內容。
三、研究的理論依據
�。ㄒ唬┯行Ы虒W(xué)理論認為，教學(xué)就其本體功能而言，是有目的地挖掘人的潛能、促使人身心發(fā)展的一種有效的實(shí)踐活動(dòng)。它強調效果，認為沒(méi)有效果的教學(xué)是沒(méi)有價(jià)值的教學(xué)，甚至是有害的教學(xué)。有效教學(xué)的理念主要體現在以下三個(gè)方面：
1．促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展是有效的根本目的，也是衡量教學(xué)有效性的唯一標準。
2．激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和自覺(jué)性是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎。
3．提供和創(chuàng )設適宜的教學(xué)條件，促使學(xué)生形成有效的學(xué)習是有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)和核心。
�。ǘ┙嬛髁x認知理論
建構主義認知理論認為，學(xué)生對于所學(xué)的知識，必須要經(jīng)過(guò)自己親身探索、體驗、認知，自己去建構對知識的認知，建構知識的框架和知識體系，才能完全轉化為自己的知識，并形成技能。這就要求我們在教學(xué)中必須要創(chuàng )設靈活多樣、富有激情的課堂練習，誘發(fā)學(xué)生自己主動(dòng)進(jìn)行練習、引導學(xué)生自主地思考問(wèn)題，巧妙地啟發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題。從而讓學(xué)生自己去建構對知識的認識，建構知識的框架和知識體系，培養學(xué)生創(chuàng )生問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�。ㄈ┯幸饬x學(xué)習理論
有意義學(xué)習理論認為，學(xué)習的過(guò)程即新舊知識相互聯(lián)系、相互作用的過(guò)程。有意義學(xué)習是一種以思維為核心的理解性的學(xué)習，其特點(diǎn)是學(xué)生全身心的投入，包括身與心、認知與情感、邏輯與直覺(jué)等都和諧統一起來(lái)，其結果既是認識和能力的發(fā)展，又是情感和人格的完善。同時(shí)有意義學(xué)習的結果能得到自我確認，所以有效的學(xué)習應該是有意義的學(xué)習，而機械的學(xué)習雖然在一定程度上也能達到掌握知識的目的，但學(xué)習的結果常常不得不受到來(lái)自外部因素的強化，所以我們認為這是一種低效的學(xué)習。
四、課題的實(shí)施原則
1.針對性和層次性原則
課堂練習設計應該從教學(xué)內容和學(xué)生兩方面的.實(shí)際出發(fā)。首先，就是必須根據教學(xué)內容和提出的教學(xué)目標，準確地把握住各部分知識結構中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次，練習的設計要遵循由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由基本到變式，由低級到高級的發(fā)展順序，使不同層次的學(xué)生都有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習之后獲得成功的快樂(lè )的、愉快的體驗，使學(xué)生的學(xué)習更加積極主動(dòng)。
2.多樣性和趣味性原則
課堂練習的設計追求題型的多樣化和練習方式的多樣化，可以使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得靈活。題型可以有口算練習、應用練習、操作練習等，在練習時(shí)既可以讓學(xué)生集體練習，還可以有獨立練習，當然也可以是小組合作練習，既能減輕學(xué)生練習的心理負擔，又能擴大學(xué)生的參與面，使學(xué)生興趣盎然，提高練習的效率。
3.拓展性和開(kāi)放性原則
拓展性習題，思考容量大，使學(xué)生必須“跳一跳，才能摘到果子”。這樣，學(xué)有余力的學(xué)生就會(huì )在解題過(guò)程中出現強烈的表現欲望，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。條件不完備、問(wèn)題不完備、答案不唯一、解題方法不統一的練習，具有發(fā)散性、探究性、發(fā)展性和創(chuàng )新性的特點(diǎn)。有利于促進(jìn)學(xué)生積極思考，激活思路，充分調動(dòng)起學(xué)生內部的智力活動(dòng)，能從不同方向去尋求最佳解題策略。通過(guò)練習要使學(xué)生變得越來(lái)越聰明思維越來(lái)越靈活，應變能力越來(lái)越強，而不被模式化的定勢所禁錮、所束縛。
4.典型性和生活化原則
在教學(xué)中，我們要從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，給學(xué)生提供實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )，使他們真正理解和掌握數學(xué)知識，同時(shí)感受數學(xué)與生活的密切聯(lián)系。但一節課時(shí)間有限，因此我們課堂練習的設計要少而精，這就要求我們設計的練習具備典型性：既能集中體現課堂教學(xué)內容的精華，做到題量適當，恰到好處，又能通過(guò)設計的練習達到鞏固知識，舉一反三、拓展思維、培養基本技能的目的。
五、實(shí)驗的目的及內容
�。ㄒ唬┭芯磕康�
1．探索在新課程標準的背景下課堂練習設計的策略，強化教師“預設”意識，促成學(xué)生“生成”的達成，提高教師有效教學(xué)的策略，同時(shí)培養學(xué)生的數學(xué)能力，提高教學(xué)效率。
2．探索在新課程標準的背景下合理的練習結構和學(xué)生喜歡的課堂練習形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的主動(dòng)性和積極性，使全體學(xué)生都得到發(fā)展，進(jìn)而提高小學(xué)數學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
3．利用經(jīng)驗材料的數學(xué)組織化、數學(xué)知識的邏輯化和數學(xué)應用的三個(gè)過(guò)程中的邏輯思維因素，全面發(fā)展學(xué)生的直覺(jué)思維、辯證思維和形式思維等，優(yōu)化思維結構，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ┲饕獌热�
1．新課程標準下小學(xué)數學(xué)課堂有效練習的設計的原則，
2．新課程標準下小學(xué)數學(xué)課堂有效課堂練習的內容和形式，
3．小學(xué)數學(xué)課堂有效課堂練習中教師的作用，
4．小學(xué)數學(xué)課堂有效課堂練習中學(xué)生的情感體驗。
實(shí)施方案 篇7
一、 指導思想
根據國家體育總局、教育部《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)》及海南省教育廳《關(guān)于加強開(kāi)展校園足球班級聯(lián)賽》的文件精神，經(jīng)研究決定，將學(xué)校傳統體育節與國家級足球特色學(xué)校的打造“二合一”，共同推進(jìn)學(xué)校文化建設，舉辦我校第一屆“仙人果”杯足球文化節，旨在營(yíng)造校園足球氛圍，提高我校青少年足球水平，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)，培養學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神，并通過(guò)比賽選拔苗子備戰開(kāi)發(fā)區第三屆小學(xué)生足球賽。
二、 比賽時(shí)間
20xx年12月6日———20xx年1月6日
三、 比賽項目：
1、 足球主題繪畫(huà)比賽：（1—6年級）
唐香菊、張媛媛、王樹(shù)榮負責
�。堪噙x送5幅作品，按年級評選出一、二、三等獎各五名進(jìn)行獎勵，舉行作品展。）
2、足球射準：（2—3年級）
比賽辦法：每班選派男女隊員各10名，加上班主任共21名隊員，每名隊員在距離球門(mén)5米處踢一個(gè)球，21名隊員的總得分為該班級的最后成績(jì)，以最后成績(jì)排名，獎勵前三名的班級。
3、小學(xué)男、女子5人制足球賽（四至六年級）
四、足球賽報名及要求
1、以班級為代表隊報名參賽，每個(gè)代表隊可報隊員10名。
2、參賽運動(dòng)員必須身體健康。（家長(cháng)提供參賽學(xué)生無(wú)疾病文字證明。）
3、各班級盡量統一著(zhù)裝，（足球服、足球長(cháng)襪、足球鞋及護具），守門(mén)員的服裝與隊員的服裝要有區別，守門(mén)員最好戴專(zhuān)用手套（學(xué)校準備）。
4、時(shí)間較緊，請班主任盡快組織學(xué)生報名，報名表交給xxx老師。
5、每班級男女隊必須拍一個(gè)球隊合影照發(fā)給于文烜老師。
6、各班成立一個(gè)班級足球“俱樂(lè )部”，每班的球隊定一個(gè)隊名，可自行命名，命名要響亮、有精神、易記。
五、足球比賽競賽辦法
1、比賽時(shí)間：小組賽為20分鐘，上、下半場(chǎng)各10分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。決賽為30分鐘，上下半場(chǎng)各15分鐘。
2、每個(gè)年級分兩個(gè)小組，采用單循環(huán)制積分，每小組第一名出線(xiàn)進(jìn)入決賽。
3、比賽用球，統一用4號規格的足球。
4、足球賽參照國際足聯(lián)審定的《五人制足球競賽規則》執行。
六、獎勵辦法：
1、足球每年級男女組冠軍頒發(fā)獎狀及獎杯一座，獎品10份。亞軍頒發(fā)獎狀及獎品10份。
2、每年級設男女最有價(jià)值球員獎各一個(gè)。（共6個(gè)）
3、參與比賽的男女運動(dòng)員均獲得一份紀念品。（獲冠亞軍的不重復發(fā)。）
4、獲冠亞軍的班主任及裁判員獎勵精美獎品一份，其余參賽班主任獎勵紀念品一份。
七、裁判員工作及攝影拍照報道
裁判員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
攝影拍照：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
八、其他
1、望各班主任認真選拔運動(dòng)員，比賽時(shí)間班主任安排好時(shí)間組織運動(dòng)員比賽。
2、所有比賽結束進(jìn)行頒獎儀式。（獲得冠軍獎杯的班級捧著(zhù)獎杯繞操場(chǎng)跑一圈接受全體師生祝賀。）
3、本方案解釋權屬校園足球領(lǐng)導小組。未盡事宜，另行通知。
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