好家長(cháng)事跡材料
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧,事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。我們該怎么擬定事跡材料呢?以下是小編為大家整理的好家長(cháng)事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
好家長(cháng)事跡材料1
看著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績(jì),都離不開(kāi)各科老師的關(guān)注,特別是班主任老師的傾心付出。
下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得:
少說(shuō)多做,以身作則。
前幾年,我對教育孩子的觀(guān)念還是多講道理,后來(lái)我發(fā)現我這個(gè)思想其實(shí)并不十分正確,雖然孩子小,但人與人之間的本性是一樣的,我們大人不喜歡聽(tīng)嘮叨,孩子也是一樣,聽(tīng)得多了就沒(méi)有效果。比如以前我自己在上網(wǎng),要求孩子認真做作業(yè),他做了一會(huì )也要跑過(guò)來(lái)看看網(wǎng)頁(yè),有沒(méi)有啥小游戲,盡管我對他說(shuō)小孩不準玩游戲上網(wǎng)之類(lèi)的話(huà),他口頭上也同意,但我想我的話(huà)肯定沒(méi)有多大的說(shuō)服力。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了,他做作業(yè),我就在沙發(fā)上看報紙和書(shū)。
及時(shí)贊美鼓勵。
陶行知先生在50多年前就指出:“教育孩子的全部秘密是解放孩子,而解放孩子,首先就要賞識孩子。沒(méi)有賞識就無(wú)從談教育!边@一點(diǎn)我認為太重要了,我們大人也是一樣有深刻的體會(huì )。當單位領(lǐng)導給我們一個(gè)肯定的眼神或鼓勵的話(huà)語(yǔ)時(shí),我們的干勁肯定要比以前足。如果能再加幾百元工資,那以后的工作效率還會(huì )更強。所以對待孩子,也要用相同的方法,看到孩子一點(diǎn)的進(jìn)步,就要適當地表?yè)P,但表?yè)P要實(shí)質(zhì)性的,要針對性的,不能空洞泛泛的,不能全部都以“你真棒”來(lái)代替。另外,能在眾人面前表?yè)P也是非常有效的方法,能更
快地促使孩子增加自信心。當然犯了錯誤了也要適當批評指正,但是我們家長(cháng)也要和老師一樣,要注意批評的.方法和尺度,不能給孩子造成思想上的巨大負擔,最好不要在公眾場(chǎng)合批評,挫敗孩子的自尊心。
注重勵志教育。
我們渴望孩子成為怎樣的人,我們又為之努力了多少?志向是孩子成長(cháng)的一盞心靈的燈,是一首催人奮進(jìn)的樂(lè )曲,一個(gè)精神的理想家園。勵志教育理應成為孩子生命成長(cháng)歷程中的必修課。
我始終認為鼓勵孩子向古人學(xué)習“刺股懸梁,鑿壁借光,積雪囊螢,燃糠自照”的家長(cháng)們沒(méi)有錯!安唤(jīng)過(guò)艱苦的學(xué)習和鍛煉,年輕人是很難成長(cháng)起來(lái)的,但一定要有正確的指導思想和教育方法!鼻趭^學(xué)習,努力刻苦鉆研是應該在青年學(xué)生中提倡的精神,但是,作為家長(cháng)我們還要教育孩子做一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)青年。要時(shí)刻告訴孩子:成功源于勤奮,有志者事竟成。有志者立常志,無(wú)志者常立志。
好家長(cháng)事跡材料2
家庭是孩子生活的第一環(huán)境,對孩子良好的道德行為養成起著(zhù)極為重要的作用。家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望,我從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養,讓她在正常的環(huán)境中健康成長(cháng)。一、培養孩子良好的思想品德,重視孩子心靈的成長(cháng)。正確的人生觀(guān)和世界觀(guān),會(huì )影響孩子的一生,我從小教育孩子要尊敬師長(cháng),團結同學(xué),助人為樂(lè ),不計較個(gè)人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,學(xué)會(huì )感謝別人,讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。家長(cháng)良好的素質(zhì)與修養,良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作,以積極的態(tài)度對待工作,讓孩子知道認真對待上學(xué),無(wú)事盡量不請假。孩子上學(xué)以來(lái),從不遲到早退,每天為了值日我總是提醒孩子早早到學(xué)校;學(xué)習成績(jì)稍微有些下降,要求孩子自覺(jué)加強練習,總結經(jīng)驗教訓?吹胶⒆咏】悼鞓(lè )地成長(cháng),我真的很高興!
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友。
孩子從小比較膽大,愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱愛(ài)跳,我每天堅持和孩子一起做游戲,使孩子在活動(dòng)中受到教育,培養孩子的毅力和吃苦的精神,同時(shí)也給孩子很多間接的知識。六年來(lái),不論刮風(fēng)下雨、天寒地凍,我都堅持不懈地陪孩子苦練基本功。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系,孩子愿意和我交流,把心里話(huà)對我說(shuō),增進(jìn)了我和孩子之間的感情。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。
孩子學(xué)習成績(jì)逐年上升,現在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時(shí)孩子還積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng),多次被評為“三好學(xué)生”。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施,平時(shí)積極閱讀各種教育雜志,從中學(xué)習良好的教育觀(guān)念和方法,與教師聯(lián)絡(luò ),配合教師對孩子進(jìn)行教育。做到堅持每天輔導孩子的學(xué)習,開(kāi)始的時(shí)候孩子讀課文背課文時(shí)比較吃力,我就教育他一段一段分開(kāi)讀,讀3-5遍后開(kāi)始試著(zhù)背誦,背誦多遍知道很熟練,我還及時(shí)檢查孩子當天的.學(xué)習內容并對他進(jìn)行鞏固復習,使孩子在自覺(jué)學(xué)習方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作長(cháng)方體的模型,為了讓孩子能做出更好的作品,我幫助孩子積極準備各樣材料,精心與孩子一起制作、最終以孩子為主做出堅固、美觀(guān)、實(shí)用的作品。對老師布置的每個(gè)任務(wù)我都能積極配合,老師讓學(xué)生查資料,我就教會(huì )了孩子上網(wǎng)自己查閱,同時(shí)自己在旁邊指導、監督。
四、盡量滿(mǎn)足孩子學(xué)習和發(fā)展上要求,竭盡全力為孩子創(chuàng )造條件。
孩子想學(xué)唱歌、跳舞,我就讓她好好學(xué),經(jīng)過(guò)幾年來(lái)堅持不懈的努力取得了優(yōu)異成績(jì)。幾年來(lái),曾多次參加三門(mén)峽市春晚、市委團拜會(huì )、六一兒童節、教師節文藝演出。20xx年7月,榮獲“砥柱杯”第二屆三門(mén)峽少年兒童才藝大賽舞蹈類(lèi)銀獎;20xx年12月,榮獲“閃閃紅星”河南省青少年才藝展評活動(dòng)舞蹈類(lèi)金獎和聲樂(lè )類(lèi)金獎;20xx年元月,榮獲“校園之星”第三屆全國青少年藝術(shù)風(fēng)采展示活動(dòng)河南賽區舞蹈類(lèi)金獎和聲樂(lè )類(lèi)金獎;20xx年2月,榮獲“校園之星”第三屆全國青少年藝術(shù)風(fēng)采展示活動(dòng)舞蹈類(lèi)特金獎和聲樂(lè )類(lèi)金獎。獲獎
作品有群舞《快樂(lè )迷彩》、獨舞《鐵梅》;歌曲《我愛(ài)媽媽的眼睛》、《卓瑪》等。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,我們都感到欣慰;孩子的每一個(gè)成績(jì),我都覺(jué)得開(kāi)心!在生活上對孩子的精心照顧,在學(xué)業(yè)上對他的無(wú)限關(guān)愛(ài),使孩子深深懂得:惟有學(xué)業(yè)上出成績(jì),才是對父母最好的報答。
五、培養孩子良好的閱讀習慣,教給孩子各學(xué)科的知識
父母是孩子做好的老師,每天讀讀雜志,看看報紙,孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂(lè )!由于我是教育工作者,所以也喜歡給孩子講故事,我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽(tīng),一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識,講完后,還會(huì )針對內容提出問(wèn)題讓孩子復述,逐漸培養孩子的理解能力和思維能力。通過(guò)閱讀,孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,在我的指導下,孩子的寫(xiě)作水平也有所進(jìn)步。
作為孩子的第一任教師,我深知自己身教的重要性,因此,我注重自己的言行和學(xué)習,對待自己的工作認真,敬業(yè),在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習,從而給孩子梳理敬崗愛(ài)業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí),我還十分關(guān)心孩子的思想教育,從小教育孩子做正派的人,誠信的人,有信念追求的人。給孩子成長(cháng)的天空,分享孩子的成功和挫折,給與孩子理智的指導。我愿意和所有家長(cháng)一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠靠得住的大山。
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