初中文明班級事跡材料

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的初中文明班級事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中文明班級事跡材料1

　　文明是一個(gè)人的靈魂，你的一舉一動(dòng)都會(huì )隨著(zhù)這個(gè)靈魂而碾轉而改變，文明也是一個(gè)民族的根，民族的興衰都在這根的牽引下逐漸成長(cháng)。

　　我們的祖先是充滿(mǎn)智慧的，雖然他們可能不知道文明的意義，但是他們卻懂得文明的價(jià)值，因此倡導了文明、發(fā)展了文明。曾經(jīng)那永不磨滅的文明難道會(huì )在我們這一年代就要結束了嗎？但是文明是在一個(gè)人的內心深處，雖然它不會(huì )隨意因為你的欲望展現力量，它也不會(huì )隨意因為你的險境而出現，但是它一定會(huì )在一種地方展示它那無(wú)窮的力量——為他人“服務(wù)”。

　　在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做得轟轟烈烈，只用*平常常的就可以了。記得在《今日視線(xiàn)》曾報道過(guò)，有一位先生多次捐獻出自己的愛(ài)心，幫助有困難的人。當記者想要見(jiàn)一見(jiàn)這位好心人時(shí)，他總是不愿露面，更不愿意說(shuō)出自己的姓名，人們便稱(chēng)他為“活雷鋒”，還親昵地稱(chēng)他為“關(guān)微”先生。通過(guò)記者的搜索，終于得知這位“關(guān)微”原來(lái)是廣東一位行善不留真名的人，五年來(lái)，他共捐款72.5萬(wàn)元。平時(shí)都是通過(guò)電話(huà)確認救助的對象，然后把錢(qián)匯過(guò)來(lái)，唯一的一次露面，是在20xx年秋天，利用出差之機，取走幾年來(lái)的資助發(fā)票。見(jiàn)過(guò)他的人都記得，“關(guān)微”先生是一位四十多歲的中年人。他那“樂(lè )善好施”的文明行為感動(dòng)了所有人的內心。

　　可是，并不是人人都像這位“關(guān)微”先生一樣，就從生活中最容易看到的事——坐B(niǎo)RT公交車(chē)說(shuō)起。上車(chē)時(shí)，一位老爺爺正要上車(chē)，突然兩位小朋友沖了過(guò)來(lái)，不僅不小心撞倒了老爺爺，還沖到了車(chē)上的唯有的兩個(gè)座位前坐下。路人趕緊扶起這位被撞倒的老爺爺，扶著(zhù)進(jìn)公交車(chē)。然而，這兩個(gè)“小壞蛋”不僅不知羞恥，看見(jiàn)老爺爺連讓個(gè)位置的想法都沒(méi)有，還取笑老爺爺走路時(shí)像烏龜，因為走得慢，所以連個(gè)位置都沒(méi)有“搶”到。老爺爺并沒(méi)有太大的不肖，卻一臉無(wú)奈地站在一旁。這兩個(gè)“小壞蛋”的“樂(lè )善好施”的文明行為不僅影響到了周邊的人，還玷污了少先隊員那純潔的'形象。

　　文明不僅僅是高尚的品德、無(wú)私的奉獻，而是禮貌的詮釋、是個(gè)人教養的體現。每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的“文明”，它藏在人的內心深處。但是人們卻不懂得合理地去運用它，有的人把它發(fā)揮在效國安邦、為他人服務(wù)的方面上、有的人卻把它隱藏在自己的內心深處從來(lái)都是不聞不顧、有的人竟用它來(lái)“幫助自己”唱著(zhù)文明的名號來(lái)干許多無(wú)恥、卑鄙的不良壞事。從而遺忘了，文明本身的意義，只是利用了文明的價(jià)值做盡為了自己而不停地“努力”的壞事。但是，也有少數人明白文明那純真、美好的活力，并用它來(lái)完成為他人服務(wù)、為他人而努力的好事。沉睡在人們內心深處的文明……

　　喚醒它吧！自己內心深處那純真的心、喚醒它吧！自己內心深處從祖先繼承下來(lái)的永不磨滅的靈魂、喚醒它吧！屬于自己真正美麗。

初中文明班級事跡材料2

　　有些家長(cháng)都不愿讓自己的孩子看《漫畫(huà)書(shū)》，說(shuō)看《漫畫(huà)書(shū)》浪費時(shí)間，對學(xué)習沒(méi)有益處�？墒�，今天，我看到的四幅漫畫(huà)，卻給了我一個(gè)很大的啟示，那就是：文明——只差一步。

　　漫畫(huà)的內容是這樣的：一個(gè)女孩兒和一個(gè)男孩一起走路回家，路過(guò)了一個(gè)垃圾箱，那垃圾箱的旁邊是一堆垃圾。確實(shí)，文明的確之需一步根本沒(méi)有人愿意把垃圾投入垃圾箱里，現在，總有少數這樣的人，不愿意多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)�。這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人真可恥！

　　女孩兒和男孩兒露出驚訝的表情，這時(shí)，女孩兒對男孩兒說(shuō)：“我們一起來(lái)收拾這些垃圾吧！”男孩兒對女孩兒說(shuō)：“好的�！遍_(kāi)始行動(dòng)了，女孩兒腦子一轉，說(shuō)：“文明，光靠我們兩人，是不行的”，女孩兒又對男孩兒說(shuō)：“我來(lái)收拾垃圾，你來(lái)寫(xiě)‘文明只差一步’的公告牌，好嗎？”“好的`�！蹦泻�兒就行動(dòng)起來(lái)了，便從書(shū)包里拿出一張紙和筆，趴在地上寫(xiě)著(zhù)：文明——只差一步�！迸�孩兒在拾垃圾，不怕臟，滿(mǎn)身大汗地撿完了垃圾，就在垃圾箱的外部貼上“文明——只差一步”的溫馨提示語(yǔ)，女孩兒豎起拇指贊美男孩兒說(shuō)：“你寫(xiě)的毛筆字，真好看！”男孩兒回答說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完二個(gè)人便一起回家了。

　　從這個(gè)故事我明白了：道德有時(shí)候，只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，“是”，就是多走幾步，把垃圾放到垃圾箱中；而“非”，就是少走幾步，把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一個(gè)人品格修養的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難的道理。這時(shí)，我心又想到：愛(ài)護環(huán)境，人人有責。愛(ài)護環(huán)境要從我做起。我決心要做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的小衛士。

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