優(yōu)秀班主任典型事跡材料500字15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷,對事跡很是熟悉吧,從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分,事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀班主任典型事跡材料500字,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 1
一九九五年八月,帶著(zhù)憧憬和希望,他走上三尺講臺,成為一名鄉村教師。十多年來(lái),他始終默默無(wú)聞的奉獻在這塊貧瘠的土地上,用青春和汗水澆灌一棵棵幼苗茁壯地成長(cháng)。他是一名普通的教師,沒(méi)有轟轟烈烈的.事跡。他知道偉大是由許許多多的平凡相加得到的,正是這人生的.加法成就了他的高度。
不可能誰(shuí)都能成為一名優(yōu)秀的教師,但是誰(shuí)都可以成為一名精益求精的教師,他是這樣想也是這樣做的。他遵循教育的規律,踐行素質(zhì)教育,循循善誘,因材施教,教書(shū)育人。自工作以來(lái),他一直任教語(yǔ)文,也算一名“老”教師了,成績(jì)也比較突出,但他卻仍然一絲不茍的鉆研教材,通過(guò)自己的努力,讓學(xué)生最大限度地輕松獲取盡可能多的知識和能力。
待人熱情誠懇,是他最好的名片。同事有困難,他總是盡力去幫助他們,對待學(xué)生,更是尊重、關(guān)愛(ài),尤其是關(guān)注那些學(xué)習上有困難的同學(xué)。親其師,信其道。他用自己的熱情和誠心讓一名又一名學(xué)生走出人生的低谷,邁進(jìn)燦爛的陽(yáng)光。
今天,他仍然在用執著(zhù)和熱愛(ài)續寫(xiě)人生的追求,用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的輝煌。
從事教育工作20多年。全身心投入,不斷充實(shí)、提高、奉獻自己。教學(xué)中,因材施教,誨人不倦,始終把德育工作放在首位。既教書(shū)又育人,使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事,做新時(shí)代的創(chuàng )新型學(xué)生。
xx年度被評為縣優(yōu)秀班主任,并受到縣政府嘉獎。班主任優(yōu)秀論文《為孩子們撐起一片藍天》獲縣一等獎。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 2
我1986年6月x師范畢業(yè),1998年8月評為小學(xué)高級教師,xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。1986年至1999年6月在訪(fǎng)仙中心校工作,1999年8月至今在開(kāi)發(fā)區中心校工作,一直擔任小學(xué)五、六年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評為xx市優(yōu)秀教育工作者,xx年被評為xx市骨干教師,xx年被評為xx市學(xué)科帶頭人,xx年被評為xx市文明新風(fēng)家庭。
本人一直擔任班主任工作,善于寓教于樂(lè ),培養學(xué)生良好的心理品質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,所帶班級多次被評為文明班級,素質(zhì)教育先進(jìn)班級,輔導的學(xué)生參加全國及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎,本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、xx市十佳輔導員,多次被評為輔導區優(yōu)秀輔導員。
幾年來(lái),本人致力于課堂教學(xué)改革,講課生動(dòng)有趣,學(xué)生很喜歡我的'語(yǔ)文課,語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。本人也多次在輔導區及市級以上開(kāi)公開(kāi)課、講座,得到了聽(tīng)課老師的一致好評。
在教學(xué)之余,我及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。近幾年來(lái),撰寫(xiě)論文多篇,3篇在省級報刊雜志上發(fā)表,多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。
近幾年來(lái),曾指導過(guò)多名語(yǔ)文教師,重點(diǎn)指導了張x、酈x、薛x已被評為xx市教學(xué)骨干,并多次在市賽課中獲一二等獎,有多篇論文在省市級獲獎。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 3
踏入了教育行業(yè),當上了小學(xué)教師,也當上了小學(xué)班主任,雖然每天周而復始地重復著(zhù)簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)拼音,簡(jiǎn)單的漢字,甚至在某些人眼里認為,小學(xué)教師誰(shuí)不會(huì )當,言外之意,這門(mén)職業(yè),含金量太低,但我對此卻津津樂(lè )道,并且樂(lè )不此疲。私自認為,當上了小學(xué)教師,是我這是我這一輩子最對的選擇,當上了小學(xué)班主任,是我這輩子最無(wú)悔的選擇。
選擇了小學(xué)班主任,就選擇了“小”,那萬(wàn)事就從最小的細節開(kāi)始吧,有句話(huà)說(shuō)得好,好習慣成就大未來(lái)。
首先,從孩子們的養成習慣開(kāi)始,尤其是一二年級的'學(xué)生,剛剛入學(xué),正是養成習慣的最好階段,老師要不厭其煩地告訴孩子,什么事可以做,什么事做了不好,讓孩子做到心中有數。比如:每天進(jìn)校要給老師和同學(xué)問(wèn)聲好,放學(xué)要說(shuō)“再見(jiàn)”,路上見(jiàn)面要打招呼,課間下位時(shí),隨手把小凳子放在課桌下面,既方便了自己,也便于他人……總之事無(wú)巨細,凡是我所想到的,都要交代給孩子,并且不厭其煩,時(shí)時(shí)提醒,事事提醒,直到孩子養成好習慣為止。
信任是溝通的橋梁,我認為一名優(yōu)秀的班主任和家長(cháng)的關(guān)系,不應該是孤立的,對立的,甚至冷漠的,而應該是和諧的、親密的,甚至可以當朋友。每接一屆新班,我都迫不及待地召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),亟不可待地告訴家長(cháng),我的手機號碼,聯(lián)絡(luò )方式,特真誠地對家長(cháng)說(shuō):“我們是一個(gè)戰壕里的戰友,我們都是孩子她媽
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 4
韓xx,女,1986年 9月出生,2009年6月畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院,現任教于阜寧縣三灶中心小學(xué),自從教以來(lái),該同志一直擔任班主任工作,愛(ài)生如子、踏實(shí)認真、敬業(yè)求精、方法靈活,取得了顯著(zhù)成績(jì),連續多年獲得“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號,得到學(xué)生和校領(lǐng)導的一致好評。
班主任工作千頭萬(wàn)緒,艱巨復雜。自從擔任班主任的那一天起,她就任勞任怨,每天早出晚歸,一直盡心盡力工作。在教育教學(xué)工作中,她特別注重育人環(huán)節,注重對學(xué)生進(jìn)行身心健康教育,積極開(kāi)展諸如“感恩教育”、“安全教育”、“養成教育”等活動(dòng)。注重培養學(xué)生良好的行為習慣,將常規教育貫穿于日常學(xué)習生活當中,她的班級常規工作一直處于學(xué)校的先進(jìn)行列。
她關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生,善于發(fā)現每一名學(xué)生的閃光點(diǎn),給予學(xué)生極大的鼓勵。不讓一名學(xué)生掉隊是她育人宗旨。她還關(guān)心學(xué)生是否懂得學(xué)習方法,更關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,她所任教的班級是一個(gè)充滿(mǎn)正能量、凝聚力極強的班集體。
她善于做好班級學(xué)生和任課老師之間的聯(lián)系工作,經(jīng)常有意識地向學(xué)生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),以獲得學(xué)生對任課老師的`尊敬和信任,師生間增進(jìn)了解,班級的合力就增強了,各項工作開(kāi)展起來(lái)就非常順利。
她憑著(zhù)對事業(yè)的癡心,對同事的真心,對學(xué)生的愛(ài)心,對工作的熱心,對未來(lái)的信心,在平凡的教書(shū)育人崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻,努力書(shū)寫(xiě)教育人無(wú)愧于時(shí)代的最美詩(shī)篇。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 5
xxx,xx年xx月生,xxx市xxx中學(xué)初中部教師,曾獲南湖區優(yōu)秀教師、南湖區第四屆最美教師、南湖區“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
作為班主任,她銳意進(jìn)取,積極參加各類(lèi)培訓,以更新理念,豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。她曾參加xxx市第四期中小學(xué)班主任高級研修班、南湖區中小學(xué)心理健康專(zhuān)題研修班培訓并順利結業(yè)。她撰寫(xiě)的德育案例在“我的杏壇生涯”教育故事評比和“育人的智慧:班主任敘事研究”征文評選中獲獎并刊登。她是秉行以德立人的德育導師,把學(xué)生當自家孩子一樣放在心上,擔任班主任的.22年里,曾因頸椎壓迫神經(jīng)需要住院治療,曾因母親身患絕癥需要徹夜照顧,也不輕易落下一節課!她總是以真誠之心親和之愛(ài),對待青春期的每一名學(xué)生,多次被評為校優(yōu)秀班主任、!笆寻嘀魅巍。
鉏老師31年如一日,勤耕三尺講臺,初心不改育桃李,傳道解惑度芳華。她是秉行以文化育人的語(yǔ)文教師。堅守學(xué)科本位,堅持因材施教,注重課堂激趣,注重個(gè)性發(fā)展,教學(xué)成績(jì)優(yōu)異,輔導學(xué)生在全國和省市區各級寫(xiě)作比賽中多次獲獎。她潛心于教科研,以教科研推動(dòng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。對教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,她不斷地進(jìn)行思考、鉆研,積累了豐厚的教育教學(xué)經(jīng)驗。她對教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反思和提煉,撰寫(xiě)成多篇教育教學(xué)論文獲區級一、二等獎。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 6
教育格言:不比基礎比進(jìn)步,不比聰明比勤奮,不比闊氣比志氣,細節決定成敗,過(guò)程決定結果。
xxx,xx年xx月參加工作,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,中共黨員。自參加工作以來(lái),一直在一線(xiàn)工作。參加工作21年了,她始終堅持以教師的道德規范嚴格要求自己,工作上顧全大局、勇挑重擔;業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),不斷追求,是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信任的教師。
個(gè)人風(fēng)采:自參加工作以來(lái),xxx一直嚴格要求自己,注重自己的言行舉止,從點(diǎn)滴小事潛移默化地影響學(xué)生。生活中的她,樂(lè )觀(guān)向上,以豁達的胸懷迎接每一天。工作中的她,總是以自我的`言行來(lái)影響、感化學(xué)生,學(xué)生就是老師的影子,學(xué)生學(xué)著(zhù)她的樣子布置班級、組織活動(dòng)。平日里,在xxx老師的指導下,孩子們學(xué)會(huì )了關(guān)心、照顧他人,有問(wèn)題不會(huì )解決了,便主動(dòng)講解幫助,真正地體現了良好的班級風(fēng)氣。她處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到,例如要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)不遲到,她便從不遲到,而且每天第一個(gè)到校。她要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑,那么只要她見(jiàn)到紙屑、垃圾就隨手撿起,并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作。值日生每日一換,但xxx老師卻是永遠的值日生,她用自己認真、嚴謹的工作作風(fēng)潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 7
XXX,女,中共黨員,1975年10月出生。xx年9月開(kāi)始做輔導員工作,目前負責建筑工程學(xué)院17級本科12個(gè)班級和輸電17級專(zhuān)科2個(gè)班級的輔導員工作。做輔導員工作8年來(lái)一直覺(jué)得自己肩上有很大的責任,一直努力把如何更好的幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),如何引導學(xué)生更好的度過(guò)自己的大學(xué)生活,如何指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人做事等等作為自己前進(jìn)的`方向和努力的目標。在xx級入校之初,為了提高學(xué)生整體的學(xué)習成績(jì),運用了”點(diǎn)對面”的互助學(xué)習方式,取得了很好的效果。在xx級卓越班剛剛成立之初,特別注意引領(lǐng)他們做好人生的排頭兵,曾就“什么是真正的卓越?”召開(kāi)主題班會(huì ),希望學(xué)生不僅是在學(xué)習上,在其它方面也要學(xué)會(huì )挑戰自己。卓越班成立兩年來(lái)在數學(xué)建模大賽,節能減排大賽,南方杯測量大賽,省結構設計大賽,創(chuàng )青春電子商務(wù)大賽等等很多方面都有不小的收獲,并且在xx年和xx年兩次被評為校先進(jìn)班集體標兵。
做輔導員工作多年來(lái),曾培養過(guò)很多優(yōu)秀的學(xué)生。今年的5月1日,所帶的年級和班級學(xué)生張紀賓和候俊杰分別以南網(wǎng)空軍方式登錄中央臺五一特別節目。在日常的工作中,她非常注重培養學(xué)生干部,特別是對班長(cháng)的培養。在這個(gè)團隊成立之初,經(jīng)常就各種問(wèn)題給他們開(kāi)會(huì ),指導他們怎樣去做事,做人。在今天的工作中,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這樣的人生信條時(shí)常影響著(zhù)她,和學(xué)生說(shuō)千遍萬(wàn)遍不如做一遍給他們看,這是她工作以來(lái)很深的感受。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 8
韓xx,女,1986年 9月出生,2009年6月畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院,現任教于阜寧縣三灶中心小學(xué),自從教以來(lái),該同志一直擔任班主任工作,愛(ài)生如子、踏實(shí)認真、敬業(yè)求精、方法靈活,取得了顯著(zhù)成績(jì),連續多年獲得“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號,得到學(xué)生和校領(lǐng)導的一致好評。
班主任工作千頭萬(wàn)緒,艱巨復雜。自從擔任班主任的那一天起,她就任勞任怨,每天早出晚歸,一直盡心盡力工作。在教育教學(xué)工作中,她特別注重育人環(huán)節,注重對學(xué)生進(jìn)行身心健康教育,積極開(kāi)展諸如“感恩教育”、“安全教育”、“養成教育”等活動(dòng)。注重培養學(xué)生良好的行為習慣,將常規教育貫穿于日常學(xué)習生活當中,她的班級常規工作一直處于學(xué)校的先進(jìn)行列。
她關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生,善于發(fā)現每一名學(xué)生的閃光點(diǎn),給予學(xué)生極大的鼓勵。不讓一名學(xué)生掉隊是她育人宗旨。她還關(guān)心學(xué)生是否懂得學(xué)習方法,更關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,她所任教的班級是一個(gè)充滿(mǎn)正能量、凝聚力極強的班集體。
她善于做好班級學(xué)生和任課老師之間的聯(lián)系工作,經(jīng)常有意識地向學(xué)生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),以獲得學(xué)生對任課老師的`尊敬和信任,師生間增進(jìn)了解,班級的合力就增強了,各項工作開(kāi)展起來(lái)就非常順利。
她憑著(zhù)對事業(yè)的癡心,對同事的真心,對學(xué)生的愛(ài)心,對工作的熱心,對未來(lái)的信心,在平凡的教書(shū)育人崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻,努力書(shū)寫(xiě)教育人無(wú)愧于時(shí)代的最美詩(shī)篇。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 9
xx,中共黨員,中學(xué)一級教師。20xx年畢業(yè)于xx大學(xué),畢業(yè)后一直在xx一中任教,擔任語(yǔ)文教師和班主任。他堅持黨的教育方針,堅持立德樹(shù)人根本任務(wù),始終把師德修養作為不斷提升自己的方向。他以拳拳真心對待每屆學(xué)生,用言傳身教打動(dòng)、感染學(xué)生,用信任、尊重培養鼓勵學(xué)生,培養了學(xué)生甘于奉獻、敢于吃苦、樂(lè )于亮劍的品質(zhì)和習慣。
擔任班主任以來(lái),他和學(xué)生亦師亦友,既關(guān)心他們的生活、學(xué)習,更關(guān)心他們是否懂得做人。無(wú)論是生活中的喜怒憂(yōu)愁還是學(xué)習上的彷徨苦悶,學(xué)生都愿意和他溝通,這份關(guān)心,如閑花落地,無(wú)聲卻抬眼可見(jiàn);如細雨濕衣,無(wú)形卻能切身感知。
他在工作中兢兢業(yè)業(yè)、從不懈怠,所帶班級成績(jì)優(yōu)異;同時(shí),他自覺(jué)加強專(zhuān)業(yè)素養,認真參加各類(lèi)培訓學(xué)習,積極擁抱國家新課改和學(xué)校的高效課堂建設,學(xué)習新知識,踐行新理念,不斷追求教學(xué)質(zhì)量的提升。面對困難,勇往直前,服從安排,從不拈輕怕重,用主動(dòng)承擔和樂(lè )于奉獻為學(xué)生做出了示范;在班級管理中,給予學(xué)生充分信任,為他們創(chuàng )造機會(huì ),讓學(xué)生在自主管理中獲得發(fā)展。滿(mǎn)頭大汗、激情早讀的學(xué)生火爆網(wǎng)絡(luò ),被人民日報等多家媒體贊揚,正是學(xué)生用高度自律贏(yíng)得的'認可;學(xué)生自行組織班級活動(dòng),有聲有色,是他們在彼此合作中收獲的成功。
一片丹心化作春雨,努力耕耘只為桃李滿(mǎn)園,在教育教學(xué)的平凡崗位上,他在不斷學(xué)習,不斷追求,不斷前進(jìn)。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 10
教育格言:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
XXX,1965年7月出生于江西省進(jìn)賢縣,本科學(xué)歷,從事教育三十一年,從事班主任工作三十年,班主任工作做得有聲有色,具有較強的班主任工作藝術(shù)和技藝,具有先進(jìn)的育人理念和較高的班級管理水平。其熱愛(ài)班級管理工作,模范履行自己的崗位職責,能做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責。
個(gè)人風(fēng)采:從事教育教學(xué)工作三十余載,在教育教學(xué)中,一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責任感,所任教的'初中數學(xué)科目,多年來(lái),在同年級同科目的多次質(zhì)量測試中,所帶班級成績(jì)一直名列第一。幾年來(lái)如一日,不管是刮風(fēng)還是下雨,一直嚴格要求自己,從未遲到早退,從未曠過(guò)一天工,年年出滿(mǎn)勤。教學(xué)工作中,為了培養學(xué)生的學(xué)習興趣,該同志從七年級開(kāi)始,就組織學(xué)生成立興趣小組。如,數學(xué)興趣小組成員由5—10位同學(xué)組成,每天由1—2位同學(xué)挑選出最有技巧、最有挑戰性,高于課本,但又能不超出課本的1—2個(gè)問(wèn)題,活動(dòng)課公布在黑板上,讓全班同學(xué)探究、討論,第二天活動(dòng)課由出題人公布講解答案,且要求全班同學(xué)每天用筆記本記錄問(wèn)題和答案。這樣經(jīng)過(guò)日積月累,慢慢地班上就逐漸形成了一種講學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的濃濃的學(xué)習氛圍。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 11
吳xx老師2001年從教,連續擔任班主任工作十年。憑著(zhù)對教育事業(yè)的執著(zhù)和對學(xué)生的赤誠愛(ài)心,逐步形成了他管而不死、活而有序、學(xué)生樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)、班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的班級管理特色,深受校領(lǐng)導、學(xué)生和家長(cháng)的好評。
身為班主任的他,工作中從不遲到、早退,也從未請過(guò)事假。他身先士卒、言傳身教,要求學(xué)生做到的,他首先做到。在班級管理中他以平等的身份,真誠地對待每一位同學(xué)和學(xué)生建立了一種平等的、朋友式的師生關(guān)系。生活上他總是利用課余時(shí)間到學(xué)生寢室,了解學(xué)生日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)及時(shí)和學(xué)生談心,幫助有困難的學(xué)生,做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉化工作。在學(xué)習上他積極營(yíng)造良好的班級紀律、民主的教學(xué)氛圍,干凈優(yōu)美的育人環(huán)境。通過(guò)不斷的努力,他所帶的高三五班,學(xué)生學(xué)習目的明確,形成了你追我趕的`積極氛圍。他所帶的班級一練上本科線(xiàn)17人,二練上本科線(xiàn)27人,三練上本科線(xiàn)36人,高考上本科線(xiàn)48人。
彈指一揮間,十年過(guò)去了。他在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘、默默地奉獻著(zhù),取得了驕人的成績(jì)。他所帶的班級多次被評為校、縣級優(yōu)秀班集體,他被評為縣優(yōu)秀班主任,市先進(jìn)工作者。這些成績(jì)和榮譽(yù)都是領(lǐng)導和社會(huì )對他工作的肯定。他始終本著(zhù)對教育事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心說(shuō),我將繼續在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻,我愿“丹心化作春雨灑,換來(lái)桃李滿(mǎn)園香”。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 12
XX,留壩縣中學(xué)骨干教師、優(yōu)秀班主任,縣級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手。先后承擔高中、初中體育教學(xué)工作,擔任班主任15年。他嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),能正確處理學(xué)校和社會(huì )、家庭的關(guān)系,形成教育合力。并不斷提高自身文化底蘊、責任擔當、管理水平和組織能力。
以守則、規范等為指針,利用班會(huì )、課堂內外誦讀經(jīng)典等活動(dòng),狠抓學(xué)生思想教育,加強學(xué)生愛(ài)國主義、理想信念、行為習慣的養成教育,始終讓班級保持正能量。
利用學(xué)科優(yōu)勢強化班級日常管理。作為體育學(xué)科的班主任,XX有更多的時(shí)間和精力深入班級,對老師反映的學(xué)生課堂表現、學(xué)習等問(wèn)題,利用課間與學(xué)生耐心細致地溝通。體育課堂中,每個(gè)學(xué)生的特質(zhì)他了如指掌。他充分利用體育委員、示范者等角色,培養學(xué)生自我管理、競爭合作和自主學(xué)習的能力。通過(guò)開(kāi)展籃球、足球等校園聯(lián)賽,給學(xué)生講解違例犯規、公平競賽等知識,讓學(xué)生對規則意識有了更進(jìn)一步的.了解,也使班規落到實(shí)處。他還經(jīng)常通過(guò)走訪(fǎng)、打電話(huà)等方式,深入學(xué)生家庭,有針對性地開(kāi)展談心談話(huà)。對于留守兒童和特殊家庭學(xué)生,更是多渠道溝通,想方設法提供幫助。
二十多年的教育生涯,XX始終堅守著(zhù)一腔熱誠一腔愛(ài)。獲得2012年度師德標兵,2013年度優(yōu)秀教師,2015年留壩縣教學(xué)能手,2018年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教育脫貧工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 13
xx,女,漢族,生于1980年4月,8月參加工作,大學(xué)本科學(xué)歷,漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),一級教師。
自參加工作以來(lái),一直擔任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作,先后被評為縣教學(xué)能手、縣優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、縣市教科研先進(jìn)個(gè)人。
現擔任級4班的語(yǔ)文、道法學(xué)科的教學(xué)工作,2月新接任的'班級,學(xué)生基礎較差,各種習慣亟待加強,在教學(xué)中,她因材施教,與本學(xué)科組教師同教研、共成長(cháng),通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生進(jìn)步明顯,綜合素養大幅度提高,并在期末總結表彰中被評為校級“教學(xué)優(yōu)勝獎”和“教學(xué)進(jìn)步獎”。
9月?lián)螌W(xué)校副校長(cháng),分管學(xué)校德育、體衛藝、宣傳、文化建設、家校合育等工作。在抓好個(gè)人教學(xué)的同時(shí),她更注重做好學(xué)校的管理工作,務(wù)實(shí)求是,創(chuàng )新管理,最大限度地提高工作效率和工作效果。在她分管的工作中,學(xué)校先后被評為度、度濟南市教育系統“家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)!;11月被評為濟南市文明單位;9月,在濟南市承辦的“全國家校合育工作交流會(huì )議”上做主題為《養正教育助力家校合育》的經(jīng)驗介紹;8月學(xué)校榮獲第四期“全國青少年校園足球特色學(xué)!,獲得市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )團體第四名。本學(xué)期學(xué)校被縣教育和體育局推薦參加濟南市德育品牌學(xué)校的創(chuàng )建工作。
她說(shuō):“成績(jì)的取得,得益于領(lǐng)導、同事們的關(guān)心和幫助,百尺竿頭,更進(jìn)一步,今后的日子,將和老師們一起,立足本職,扎實(shí)工作,推動(dòng)學(xué)校內涵發(fā)展再上新臺階!”
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 14
xxx,男,20xx年擔任信計161班班主任以來(lái),一直兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生,努力探索新時(shí)期大學(xué)生培養、管理的方法。作為一名班主任,必須要有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),必須有較強的思想政治理論素養,才能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的`世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),培養學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì )責任感。
學(xué)生進(jìn)入大二以后,已經(jīng)適應大學(xué)的學(xué)習生活,對學(xué)業(yè)以及未來(lái)就業(yè)應該有一定的規劃。因此,從上學(xué)期開(kāi)始,他利用課余時(shí)間與班級同學(xué)進(jìn)行溝通,了解其對未來(lái)的設想,一方面督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)及生涯規劃,另一方面對其想法給予建議。班級有位同學(xué)對外賣(mài)行業(yè)非常感興趣,有自己獨特的想法,他鼓勵這名同學(xué)堅持下去,并建議他在不影響學(xué)業(yè)的前提下,仔細調研市場(chǎng)需求,探索如何進(jìn)行創(chuàng )業(yè),多學(xué)習管理方面的知識。他與班級學(xué)生溝通交流將一直進(jìn)行下去,及時(shí)跟蹤學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。針對個(gè)別學(xué)生思想動(dòng)態(tài),做好思想教育工作。
班級有位學(xué)生,正考經(jīng)常不及格,然而在補考時(shí)候通過(guò),說(shuō)明學(xué)生并不是一點(diǎn)不學(xué),只是思想上存在問(wèn)題。了解到這一情況之后,他找這位同學(xué)溝通開(kāi)導,幫助其解決思想負擔,上學(xué)期期末考試不及格科目明顯減少。還有位同學(xué),比較聰明,但就是堅持不住一件事情,通過(guò)溝通交流,他有明顯的努力方向,鑒于此種情況,協(xié)助該同學(xué)制定學(xué)習計劃,要求該同學(xué)每周定期向他匯報,以此促進(jìn)其進(jìn)步與成長(cháng)。并且xxx老師積極組織、參加班級的各項活動(dòng)。
優(yōu)秀班主任典型事跡材料 15
xxx,略x縣xx中學(xué)歷史教師。自參加工作以來(lái),一直擔任班主任。她忠誠黨的教育事業(yè),認真履行教師職責,加強自身師德修養,在平凡的三尺講臺上辛勤耕耘。
灑愛(ài)心講平等身先垂范
具有20多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的xxx深深地知道,老師就是學(xué)生的楷模,身教重于言傳。她始終嚴格要求自己,樸素節儉、待人真誠、與人為善。以博愛(ài)、平等、寬容的態(tài)度善待學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,與學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系。她所帶的班級多次被授予“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號,她也屢次獲得“優(yōu)秀班主任”的'榮譽(yù)。
勤思考善總結樂(lè )于交流
“興趣是最好的老師”。xxx為了讓學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣,每次教學(xué)前,都認真鉆研教材,主動(dòng)向老教師學(xué)習,研究和改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中,她積極推行教學(xué)改革,采用探究式教學(xué)、1+2+1課堂模式、小組合作學(xué)習、思維導圖式復習法、提綱式填空復習法等多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教研組研討活動(dòng)中,她充滿(mǎn)智慧又不乏風(fēng)趣的發(fā)言,為青年教師指點(diǎn)了迷津,燃起了大家教學(xué)研究的激情。她經(jīng)常說(shuō):教育教學(xué)工作無(wú)小事,學(xué)生無(wú)小事。
幾十年來(lái),xxx牢牢抓住“教書(shū)育人”這一根本,勤勉耕耘,孜孜不倦,成為學(xué)校教師爭先學(xué)習的榜樣。
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