家長(cháng)事跡材料
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編為大家整理的家長(cháng)事跡材料，歡迎大家分享。
家長(cháng)事跡材料1
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養。
我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長(cháng)一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。
我的兒子陳燦是一個(gè)很普通的孩子，我也是個(gè)很普通的家長(cháng)。我希望兒子能在家庭關(guān)愛(ài)下健康快樂(lè )的成長(cháng)。但我也沒(méi)有教育孩子的經(jīng)驗，只能一邊學(xué)習一邊和兒子共同成長(cháng)。下面我把和兒子共同成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)給大家，希望能夠和大家共勉。
一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名待業(yè)青年，在家中待的時(shí)間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對兒子說(shuō)，要想別人對你好，首先你得對別人好。兒子很小就知道贈人玫瑰，手有余香的含義。我有空的時(shí)候注重對孩子進(jìn)行德育引導，讓他從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑，讓他從小就樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。啟蒙教育決定著(zhù)孩子后天的行為，兒子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都能好好相處，還能善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并積極完善自己的行為，并能樂(lè )于幫助同學(xué)。有時(shí)候我故意問(wèn)，你喜歡和你們班同學(xué)相處嗎，兒子就這樣回答我：只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì )喜歡我。當時(shí)看著(zhù)兒子一臉的稚氣樣兒，我從內心體會(huì )到父母的言傳身教有多么重要，就應該讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友
為了孩子的將來(lái)，我覺(jué)得孩子目前最重要是學(xué)好基本功。什么是基本功，就是學(xué)好語(yǔ)言文字;怎么算學(xué)好，就是讓孩子做到會(huì )說(shuō)和會(huì )寫(xiě)。所以家長(cháng)應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后能及時(shí)正確引導自己的孩子。特別現在到了小學(xué)高年級，孩子常常會(huì )有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(cháng)路上遇到的問(wèn)題�，F在我每天放學(xué)都要接兒子，回家又要忙著(zhù)做飯，時(shí)間很緊張，所以我就把每天五趟上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間作為我和他最好的溝通時(shí)間，兒子總能把自己在學(xué)校的
學(xué)習和娛樂(lè )告訴我，好得地方我及時(shí)肯定他，做得不太到位的地方，我能正確引導。真正做到了家庭教育及時(shí)化。晚上休息前我都會(huì )與兒子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，我會(huì )像聽(tīng)故事一樣傾聽(tīng)兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表?yè)P了，作業(yè)中寫(xiě)了錯別字被老師批評了，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開(kāi)心了，音樂(lè )課上老師表?yè)P他唱歌最棒了，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫(xiě)完老師讓叫家長(cháng)了。每天堅持聽(tīng)兒子講述他自己的事情，聽(tīng)起來(lái)好像瑣碎，但聆聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法，家長(cháng)像朋友一樣指出他的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無(wú)則加勉，對孩子的成長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。孩子的成長(cháng)中必須有兩種聲音那就是鼓勵和警戒。這些聲音來(lái)自于溝通，第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，才能第一時(shí)間給孩子以鼓勵和警戒，希望每一位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開(kāi)始的。
三、先成人后成才
每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子學(xué)習好，可我卻不這樣認為。家長(cháng)們見(jiàn)過(guò)很多報道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學(xué)，可是卻無(wú)法在大學(xué)里繼續學(xué)習，因為他們根本不能照顧好自己。更不用說(shuō)如何與人相處了。所以我和老公一直本著(zhù)先成人后成才的理念來(lái)教育我的兒子。兒子上三年級時(shí)，第一次英語(yǔ)考試時(shí)，成績(jì)比同班的妹妹比較差。因為兒子是個(gè)
好強的孩子，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰他說(shuō)：現在班里好多同學(xué)都參加了希西英語(yǔ)，你沒(méi)有參加，這個(gè)不怪你，以后會(huì )讓你參加的，兒子看著(zhù)我們，眼睛里充滿(mǎn)了對未來(lái)的希望，也就沒(méi)有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才才是好孩子。一個(gè)擁有較強的處世能力以及良好的人際關(guān)系，懂得助人為樂(lè )，與人為善的孩子才是一個(gè)好孩子。
四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間
孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂(lè )是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì )讓孩子有很多的心理問(wèn)題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習外，周末，我們盡量讓他多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會(huì )帶兒子到田野里放風(fēng)箏，在那里并能結識很多朋友。暑假天比較熱，我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球，關(guān)鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學(xué)會(huì )和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂(lè )趣，減少了上網(wǎng)時(shí)間。為了能讓兒子愛(ài)好廣泛，在假期我并不單一追求兒子成績(jì)上的提高，而是讓他參加各種興趣班。對這些興趣愛(ài)好，我只要求孩子快樂(lè )地學(xué)，盡情地玩，并不強求他必須要達到什么成績(jì)。因為沒(méi)有壓力，兒子學(xué)得輕松而愉快，兒子的生活變得豐富多彩，性格變得開(kāi)朗大方，對朋友熱心友好，團結友愛(ài)，助人為樂(lè )，成為大家都喜歡的好孩子。
五、積極配合學(xué)校教學(xué)
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，我十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現，客觀(guān)分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表?yè)P孩子的成績(jì)，督促其改進(jìn)不足。
一分耕耘、一分收獲，家長(cháng)的辛勤培養，換來(lái)的是孩子學(xué)習上的成績(jì)進(jìn)步、愛(ài)好的廣泛、做人的誠實(shí)、追求的至善至美。
家長(cháng)事跡材料2
當我看到實(shí)驗小學(xué)優(yōu)秀家長(cháng)審批表的時(shí)候，我非常高興，優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料。教育孩子，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年是我們每個(gè)家長(cháng)應該做的事情�？墒沁@件事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，每個(gè)家長(cháng)要耗費大量的心血，因為孩子是我們的心頭肉，是未來(lái)和希望。當我們的心血得到外界的肯定的時(shí)候，我感到很欣慰。所以我非常感謝學(xué)校的這個(gè)活動(dòng)，他就像給家長(cháng)打了一劑強心劑，讓我們能夠為培養孩子而繼續努力，事跡材料《優(yōu)秀家長(cháng)事跡材料》。
我的女兒是一個(gè)很平常的孩子，可我很愛(ài)她，愛(ài)他超過(guò)愛(ài)我自己的生命。我想把世界上最好的東西都給他，可是畢竟我的能力有限，所以我能做到的只有給他最好的母愛(ài)。我希望我的女兒能在我愛(ài)的羽翼下健康快樂(lè )的成長(cháng)�？墒俏乙矝](méi)有教育孩子的經(jīng)驗，只能一邊學(xué)習一邊和女兒共同成長(cháng)。下面我就把我和女兒共同成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)給大家，希望能夠和大家共勉。
女兒降生十一個(gè)月媽媽就病了，不但不能幫我照顧女兒，就連她自己都要我來(lái)照顧，因為媽媽臥床了。為了照顧媽媽耗費了我大量的精力，我忽略了女兒的教育。致使女兒很孤僻。這個(gè)問(wèn)題在女兒二十五個(gè)月送了幼兒園的時(shí)候我才發(fā)現。我很惶恐。
家長(cháng)事跡材料3
李靜，昌吉市第三小學(xué)五年級（4）班趙舒婕的媽媽。自趙舒婕進(jìn)昌吉市第三小學(xué)就讀以來(lái)，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛(ài)而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。
她的女兒趙舒婕一直擔任五（4）班音樂(lè )課代表，愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，成績(jì)優(yōu)異，現在是州紅領(lǐng)巾合唱團正式團員，并被選上今年5月份赴臺灣參加少先隊員兩岸交流活動(dòng)，多次榮獲學(xué)校的“五星級好少年”稱(chēng)號，在校內外各項活動(dòng)中均有突出表現。
總結幾年來(lái)趙舒婕的成長(cháng)，李靜在全方位教育自己的孩子中確有過(guò)人之處，主要做到以下幾點(diǎn)。
一、以身作則，當好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，李靜一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說(shuō)，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會(huì )怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè )于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì )喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、溫馨和睦，創(chuàng )造良好家庭氛圍
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè )中健康成長(cháng)。李靜總認為，優(yōu)秀的成績(jì)固然可喜，但快樂(lè )的成長(cháng)才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。在室內環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的獎狀，以激勵孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表?yè)P出來(lái)的，而不是批評出來(lái)”的道理，平時(shí)對于女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習的同時(shí)，不忘對孩子進(jìn)行思想品德教育。李靜深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養優(yōu)秀的人才。平時(shí)她非常重視對孩子思想品德的培養，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(cháng)，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立一顆愛(ài)心和正義感。在每周一升旗，她都會(huì )把女兒的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀(guān)。
四、注重細節，養成良好的學(xué)習習慣
良好的家庭學(xué)習習慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養成，必須從小做起，從細節做起。為了培養女兒的閱讀習慣，她經(jīng)常和女兒一起閱讀，定期帶女兒到圖書(shū)館、新華書(shū)店借書(shū)、購書(shū)，還給女兒在市少年宮辦了借書(shū)證，堅持睡前為女兒閱讀，在閱讀中學(xué)習做人的原則，培養愛(ài)心�，F在每天閑暇之余，趙舒婕就津津有味地捧起了本課外讀物進(jìn)行閱讀。為了增加孩子讀課外書(shū)的興趣，李靜夫妻經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書(shū)中的人物，使孩子明白看課外書(shū)會(huì )使人更聰明，更能干�，F在她的女兒已經(jīng)養成了良好的讀書(shū)習慣，在學(xué)校學(xué)習成績(jì)一直是名列前茅。
五、肯定鼓勵，樹(shù)立孩子自尊自信
俗話(huà)說(shuō)：“數子十過(guò)，不如獎子一長(cháng)”。李靜深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習上她對孩子進(jìn)行鼓勵，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，每天趙舒婕走到校門(mén)口前都要大聲說(shuō)道：我能行，我最棒！李靜經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“我女兒行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情�！币虼�，學(xué)校和老師安排的各項活動(dòng)趙舒婕都能完成得特別出色。
六、全面發(fā)展，培養孩子綜合素質(zhì)
現代社會(huì )需要具有綜合素質(zhì)的人才，李靜夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展。趙舒婕從會(huì )說(shuō)話(huà)起就開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )。為了培養女兒寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌方面的興趣，她經(jīng)常和女兒一起唱歌、經(jīng)常參加體育運動(dòng)，目前女兒在畫(huà)畫(huà)、音樂(lè )、寫(xiě)字、體育方面都有很濃的興趣。
七、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng )造機會(huì )就帶孩子外出旅游，見(jiàn)識外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚(yú)，到大自然聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，春秋時(shí)節到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
現在她的女兒趙舒婕在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在大隊部的工作中，表現出色，學(xué)習成績(jì)在學(xué)校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評。為此，李靜還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長(cháng)的道路上更加出色。
家長(cháng)事跡材料4
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì )環(huán)境，而家長(cháng)的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育 成敗的關(guān)鍵因素。如何教育 好獨生子女，對于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的課題。我的女兒懷家軒，今年10歲，是育紅小學(xué)四一班一名學(xué)生。她的成長(cháng)是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。
和絕大多數父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，就像是創(chuàng )作一幅繪畫(huà)作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長(cháng)大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè )和關(guān)愛(ài)的家庭氛圍。我們從來(lái)不采用家長(cháng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見(jiàn)，如果正確就會(huì )被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛(ài)好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長(cháng)適當引導，培養孩子的興趣特長(cháng)。
為了給她更直接地感性認識，我們帶她去過(guò)清華、北大這樣的一流學(xué)府，也陪她去過(guò)科技館、美術(shù)館、自然博物館等開(kāi)闊知識視野的地方，讓她在耳濡目染中，學(xué)會(huì )以?xún)?yōu)秀者為目標，在幼小的心靈中播下志存高遠的種子。
作為一名家長(cháng)，我努力盡到一個(gè)家長(cháng)應盡的職責。一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。
我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都要看書(shū)學(xué)習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，養成了愛(ài)讀書(shū)的良好習慣。
我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長(cháng)同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(cháng)。孩子十歲了，她也有了自己的思想的時(shí)候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng )造比較寬松良好的成長(cháng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來(lái)也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。
曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過(guò)脾氣，冷靜下來(lái)之后，覺(jué)得這不是解決問(wèn)題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談?wù)�。我把孩子當朋友，我把我說(shuō)得不好做的不對的地方主動(dòng)向孩子承認錯誤，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說(shuō)說(shuō)，學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無(wú)論是學(xué)習上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來(lái)和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺(jué)渾身輕松，心底很快樂(lè )。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開(kāi)朗快樂(lè )陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛(ài)。
二、是堅持與學(xué)校、社會(huì )密切聯(lián)系，努力學(xué)習掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。
學(xué)校的家長(cháng)會(huì )是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(cháng)們溝通交流的最好機會(huì )。
在我的心里，一直覺(jué)得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動(dòng)。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表?yè)P孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì )教育她戒驕戒躁，繼續努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì )指導她積極面對，克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長(cháng)，發(fā)現孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )電話(huà)溝通或當面談話(huà)，家校聯(lián)手，共同教育。
三、重在教子做人，樹(shù)立正確的教子觀(guān)念。
和孩子的學(xué)習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(cháng)、誠實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛(ài)、自信、自強的人。
平時(shí)我注意培養和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì )交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。
在家中我還注意引導她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì )公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，并注意培養孩子的自理能力及勞動(dòng)習慣。
我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì )，告訴她無(wú)論做什么都要有敬業(yè)、認真負責的態(tài)度，學(xué)習也同樣如此�，F在，孩子已基本養成了良好的學(xué)習、生活習慣。
轉眼孩子已經(jīng)漸漸長(cháng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開(kāi)朗，是非分明，懂事聽(tīng)話(huà)，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(cháng)、進(jìn)步而感動(dòng)。
或許孩子的學(xué)習還不是最優(yōu)秀的，但她對集體的責任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書(shū)的習慣，都讓我們看到莫大的希望!
生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(cháng)，加強學(xué)習，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(cháng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設更廣闊的藍天!
家長(cháng)事跡材料5
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(cháng)的教導、家長(cháng)的言行，直接影響孩子世界觀(guān)的形成，甚至于影響他們的一生。家長(cháng)們都希望把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、各方面均衡發(fā)展的對社會(huì )有用的人才。因此，作為家長(cháng)，我們非常注意對孩子的培養教育，平時(shí)除了重視孩子的身體和智力發(fā)展外，更加注重孩子在非智力因素方面的教育和引導。隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充�，F代家庭教育理念已開(kāi)始深入年輕的父母心中，養兒重在育，許多家長(cháng)已明白這一點(diǎn)，在家長(cháng)學(xué)校學(xué)習的過(guò)程中，我校涌現了許許多多優(yōu)秀的學(xué)習型家庭和優(yōu)秀的孩子，六年級五班的王禹楠同學(xué)及家庭就是其中的典型。
王禹楠，現年12歲，是一個(gè)積極進(jìn)取，在各方面都嚴格要求自己的小女孩。她非常穩重、活潑可愛(ài)，她性格開(kāi)朗，有一顆火熱、真摯的心。在學(xué)校不但是老師的小助手，更是同學(xué)們的好伙伴。多年來(lái)，在老師的精心教育和不斷鼓勵下，在家長(cháng)的細心培養幫助下，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)。目前擔任鐵力林業(yè)局第一小學(xué)少先隊大隊長(cháng)，連續五年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。她之所以取得如此的好成績(jì)，他的家庭主要是從以下幾個(gè)方面做起。
一、重視孩子心靈的成長(cháng)，從小培養他有一顆善良感恩的心
正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，會(huì )影響孩子的一生。作為家長(cháng)能從小教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，不要計較個(gè)人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人。比如見(jiàn)到老師和長(cháng)輩，孩子能主動(dòng)打招呼，問(wèn)好，坐公共汽車(chē)時(shí)，見(jiàn)到老人和殘疾人上車(chē)，孩子能主動(dòng)給他們讓座。對于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì )感謝別人。常言說(shuō)，“受人點(diǎn)滴之恩，當以涌泉相報，”讓孩子生活在充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，感受生活的快樂(lè )。當然，要做到這一切，作為家長(cháng)就必須不斷塑造自我，克服并修正自身的不足之處，不斷完善自我，以身作則，樹(shù)立明確的是非觀(guān)念和評判標準，不斷豐富和實(shí)踐科學(xué)育兒的水平。
二、注重不斷培養孩子廣泛的愛(ài)好和興趣
除了正常的學(xué)習外，孩子還應該有廣泛的愛(ài)好和興趣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，孩子的生活才會(huì )多姿多彩。隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，現在整個(gè)社會(huì )、學(xué)校、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長(cháng)、成才�！巴映升垺边@種“基因意識”在人類(lèi)得到了淋漓盡致的表達。作為家長(cháng)他們能夠教育孩子首先要做一個(gè)正直、誠信的人。因此，十分注重教育孩子誠實(shí)待人、謙虛忍讓、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。從小事做起，并通過(guò)講一些名人、偉人的成長(cháng)故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時(shí)，在條件許可的情況下，讓孩子多學(xué)一些技能，如演講、音樂(lè )、舞蹈等，培養孩子廣泛的愛(ài)好和興趣。幾年來(lái)，王禹楠已經(jīng)在各個(gè)方面取得了不少成績(jì)：參加鐵力林業(yè)局春節文藝演出，在鐵力林業(yè)局舉辦的國慶演講比賽上獲得二等獎，演講、舞蹈、體育也在學(xué)校比賽中多次獲獎。
三、注重孩子行為習慣的養成和良好學(xué)習方法的培養一位教育家說(shuō)過(guò)：“在孩子的心靈播種理想，就會(huì )收獲行為；播種行為，就會(huì )收獲習慣；播種習慣，就會(huì )收獲品德；播種品德，就會(huì )收獲命運�！比~圣陶先生也說(shuō)過(guò)，教育就是習慣的培養�！吧俪扇籼煨�，習慣成天然�！毙W(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期，正是增長(cháng)知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習慣養成教育的最佳時(shí)期。作為家長(cháng)他們能夠根據自己孩子的年齡特點(diǎn)在培養他們形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí)，更加注重培養孩子的行為習慣和學(xué)習方法的培養。平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子交流、探討不同學(xué)科的特點(diǎn)，談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習方法上的經(jīng)驗與教訓，不斷探索，提高效率。注重孩子學(xué)習自覺(jué)性的形成，要求孩子從小就能動(dòng)手做力所能及的事。早上按時(shí)起床，自己疊被，自覺(jué)做功課，自己照顧自己，還學(xué)會(huì )了關(guān)心、體貼別人。另外要合理安排好孩子的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常帶孩子戶(hù)外運動(dòng)，騎車(chē)郊游等。節假日經(jīng)常帶孩子去旅游，不僅開(kāi)闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。由于有良好的行為習慣和科學(xué)的學(xué)習方法，王禹楠同學(xué)從一年級開(kāi)始，各科成績(jì)都是優(yōu)秀，連續五年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。
四、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友
現在的孩子為什么難教育？因為現在的孩子太孤獨�，F在的孩子多為獨生子女，他們沒(méi)有兄弟姐妹，缺少心靈溝通的朋友。他們從小在自家孤獨的環(huán)境中長(cháng)大，沒(méi)有學(xué)會(huì )打開(kāi)心靈之門(mén)與人交往。孩子要長(cháng)大，獨生子女教育這個(gè)任務(wù)責無(wú)旁貸地落到了養育者——父母身上。父母怎樣才能教育好孩子？做孩子的朋友無(wú)疑是必須的。童心無(wú)瑕，只要父母能把一份童心的理解給予孩子，孩子就會(huì )報以甜純的微笑而從不設防的。那么，怎樣與孩子做朋友呢？首先，就是要舍得放下架子，不要總是以父母自居。要知道，我們既不是孩子的奴隸，也不是孩子的主人。愛(ài)孩子，就要尊重孩子，把他看成是一個(gè)獨立的人，與他平等相處，把自己放在孩子的位臵上，而不充當孩子的檢察官、指揮官。其次，在孩子面前要勇于承擔責任。因為恰當地承擔責任感是一個(gè)家庭心理健康的標志，也是和睦相處的條件。第三，與孩子做朋友還要注意不要對孩子妄加評論，要允許孩子保留自己的觀(guān)點(diǎn)與做法。
尊重孩子的意愿，正視孩子的價(jià)值，給孩子一種獨立成長(cháng)的安全感，像對待你的其他朋友一樣，把一份尊重、理解、信賴(lài)給孩子，你就會(huì )成為孩子真誠的朋友，你會(huì )感受到孩子的快樂(lè )。
孩子在成長(cháng)過(guò)程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂(yōu)解難，作為家長(cháng)他們能夠時(shí)刻注意自己孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí)，他們會(huì )平和地和孩子一起查找、分析問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長(cháng)。從小他們家庭就養成了一個(gè)習慣，每天甚至每個(gè)星期家長(cháng)必修要有一定的時(shí)間和孩子在一起，或者是體育鍛煉，或者說(shuō)野外郊游，或者是讀書(shū)閱覽，或者是游戲打鬧，或者是科技制作等等，當然每一種活動(dòng)在事先都要確定具體的目標任務(wù)，久而久之，孩子和家長(cháng)之間不僅變成了朋友關(guān)系，而且還在活動(dòng)中提高了興趣，使得各種成績(jì)也得到了提高。
五、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項工作
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，作為家長(cháng)能夠十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常與班主任老師進(jìn)行交流，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現，客觀(guān)分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表?yè)P孩子的成績(jì)，督促其改進(jìn)不足。鼓勵并支持孩子積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)，這也是對其能力和興趣的培養的好機會(huì )。有時(shí)因為忙于事務(wù)會(huì )耽誤學(xué)習，也不會(huì )盲目批評。而是教他如何合理安排，爭取做到學(xué)習工作兩不誤。在教育孩子的同時(shí)，也不斷地加強自身修養，爭取做合格的的家長(cháng)，真正成為孩子的良師、益友。
一分耕耘、一分收獲，家長(cháng)和老師的辛勤培養，換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上進(jìn)步、興趣愛(ài)好的廣泛、做人的誠實(shí)奉獻、追求的至善至美。
家長(cháng)事跡材料6
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì )環(huán)境，而家長(cháng)的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨生子女，對于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的課題。我的女兒今年25歲，大學(xué)畢業(yè)念碩士1年了。她的成長(cháng)是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，就像是創(chuàng )作一幅繪畫(huà)作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長(cháng)大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè )和關(guān)愛(ài)的家庭氛圍。我們從來(lái)不采用家長(cháng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見(jiàn)，如果正確就會(huì )被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛(ài)好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長(cháng)適當引導，培養孩子的興趣特長(cháng)。作為一名家長(cháng)，我努力盡到一個(gè)家長(cháng)應盡的職責。一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都要看書(shū)學(xué)習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，養成了愛(ài)讀書(shū)的良好習慣。
我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長(cháng)同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(cháng)。她也有了自己的思想的時(shí)候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng )造比較寬松良好的成長(cháng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來(lái)也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。
曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過(guò)脾氣，冷靜下來(lái)之后，覺(jué)得這不是解決問(wèn)題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談?wù)�。我把孩子當朋友，我把我說(shuō)得不好做的不對的地方主動(dòng)向孩子承認錯誤，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說(shuō)說(shuō)，學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無(wú)論是學(xué)習上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來(lái)和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺(jué)渾身輕松，心底很快樂(lè )。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開(kāi)朗快樂(lè )陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛(ài)。
二、 尊重孩子，就要尊重孩子的獨立人格和自我意識。
身為父母，要認識到孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體，孩子雖然年幼，但他們有獨立的人格和自我意識，他們有自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。父母不能因孩子的弱小、對成人的依賴(lài)，而無(wú)視他們獨立人格和自我意識的存在。父母不能因孩子的弱小、對成人的依賴(lài)，而無(wú)視他們獨立人格和自我意識的存在。孩子的自我意識是孩子社會(huì )適應性發(fā)展的基礎，沒(méi)有良好的自我意識就沒(méi)有良好的社會(huì )適應性。孩子的自我意識是孩子社會(huì )適應性發(fā)展的基礎，沒(méi)有良好的自我意識就沒(méi)有良好的社會(huì )適應性。自我意識包括自我感覺(jué)、自我評價(jià)、自尊心、自信心、自制力、獨立性等。在孩子的早期，這些素質(zhì)發(fā)展不好，就會(huì )影響他日后適應社會(huì )的能力。孩子最早的自我意識來(lái)自父母是如何看待他的，當他肯定自己被父母愛(ài)時(shí)，他就能認識到做人的價(jià)值。孩子在兩三歲時(shí)，其自我意識逐漸形成，他們會(huì )提出“我自己來(lái)”“我自己做”的要求，并躍躍欲試地嘗試著(zhù)做每一件事，這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正�，F象�？墒窃S多父母生怕他們做不好，總是包辦代替，從而剝奪了孩子學(xué)習與鍛煉的機會(huì )。當孩子到時(shí)候什么也不會(huì )做或什么也做不好時(shí)，卻又受到父母的指責與埋怨，這對孩子來(lái)說(shuō)是不公平的。
作為家長(cháng)應隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和獨立意識的增強，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友，等等.尊重孩子，還要注意保護孩子的自尊心。心理學(xué)家認為，自尊是一種精神需要，是人格的內核。維護自尊是人的本能與天性。孩子的自尊心是他們成長(cháng)的動(dòng)力。保護好孩子的自尊心，增強他們的自信心，這是做合格家長(cháng)的責任。家長(cháng)應懂得孩子的自尊心是他們一生做人的資本，不能傷害與踐踏它。
三、是堅持與學(xué)校、社會(huì )密切聯(lián)系，努力學(xué)習掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。
學(xué)校的家長(cháng)會(huì )是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(cháng)們溝通交流的最好機會(huì )。在我的心里，一直覺(jué)得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動(dòng)。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表?yè)P孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì )教育她戒驕戒躁，繼續努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì )指導她積極面對，克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長(cháng)，發(fā)現孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )電話(huà)溝通或當面談話(huà)，家校聯(lián)手，共同教育。
四、重在教子做人，樹(shù)立正確的教子觀(guān)念。
和孩子的學(xué)習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(cháng)、誠實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛(ài)、自信、自強的人。平時(shí)我注意培養和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì )交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì )公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，并注意培養孩子的自理能力及勞動(dòng)習慣。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì )，告訴她無(wú)論做什么都要有敬業(yè)、認真負責的態(tài)度，學(xué)習也同樣如此�，F在，孩子已基本養成了良好的學(xué)習、生活習慣。
轉眼孩子已經(jīng)長(cháng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血已經(jīng)結出令人欣慰的果實(shí)。
生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(cháng)，加強學(xué)習，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(cháng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設更廣闊的藍天!
家長(cháng)事跡材料7
20xx年的冬天，我榮幸的成為了一位母親，自從有了這個(gè)小寶貝，為我們家庭增添了不少的歡樂(lè )。隨著(zhù)孩子年齡的點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，我們也面臨著(zhù)對孩子的`教育問(wèn)題。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養成起著(zhù)極為重要的作用。家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望，我從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養，讓他在正常的環(huán)境中健康成長(cháng)。
首先是培養孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長(cháng)。正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，會(huì )影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，不計較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì )感謝別人，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。記得在孩子小的時(shí)候，有了好吃的東西都要自己把著(zhù)，不舍得給別人。見(jiàn)到這種情況，我適時(shí)的對他進(jìn)行教育，給他講一些小故事。慢慢地，他學(xué)會(huì )了與人分享。前兩天，學(xué)校組織同學(xué)們到超市購物，班中有兩位小朋友與他同坐一輛車(chē)，回家后孩子跟我說(shuō)他很不愿意別人做自己家的車(chē)。面對這種狀況，我抓住了一次對他進(jìn)行教育的機會(huì )。我給他講小朋友之間要互相幫助，只有這樣，在你遇到困難的時(shí)候別人才會(huì )幫助你。他聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)似乎明白了一點(diǎn)，也改變了自己的態(tài)度。雖然這只是一件小事，但我沒(méi)有因為它小而不去過(guò)問(wèn)，而是抓住每一個(gè)可以滲透的機會(huì )去向孩子滲透，總有一天他會(huì )慢慢明白。作為家長(cháng)應該時(shí)刻記住“不因惡小而為之，不因善小而不為”，其實(shí)對孩子的教育真是一朝一夕的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。在生活中，我發(fā)現孩子有時(shí)很不講禮貌經(jīng)常對爸爸大呼小叫，面對這種情況，我沒(méi)有嚴厲的批評他，而是耐心的給他講解，要學(xué)會(huì )尊重長(cháng)輩。只要他做得好，比原來(lái)有進(jìn)步，我就會(huì )獎勵給他一顆小星星，上面大大的寫(xiě)上“禮貌星”，從此他學(xué)會(huì )了講禮貌。同時(shí)我還告訴他，媽媽為他準備了很多小星星，比如“衛生星”、“健康星”、“環(huán)保星”等等，只要他表現好，就會(huì )得到這些可愛(ài)的小星星。這對他有何大的鼓勵作用，只要他一有進(jìn)步，我就會(huì )表?yè)P他。在生活當中，我們家長(cháng)也以身作則，要求孩子做到的，我們首先要做到。家長(cháng)良好的素質(zhì)與修養，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對待工作，讓孩子知道認真對待上學(xué)，無(wú)事盡量不請假。剛上學(xué)時(shí)，孩子因為中午難以入睡而感到苦惱，不愿上學(xué)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的努力，終于克服了困難，消除了煩惱，他已經(jīng)熱愛(ài)上了學(xué)校�？吹胶⒆咏】悼鞓�(lè )地成長(cháng)，我真的很高興!
其次是注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友。孩子從小比較內向(據老師反映在學(xué)校是這樣)，我就經(jīng)常鼓勵他，增強孩子的自信心，每天堅持和孩子一起做游戲，使孩子在活動(dòng)中受到教育，培養孩子的毅力和吃苦的精神，同時(shí)也給孩子很多間接的知識。一有空就和孩子談心，寒假中和孩子共同制定假期作息時(shí)間，陪著(zhù)孩子一起看書(shū)，一起學(xué)習，一起鍛煉，幫助他養成了一個(gè)良好的習慣。我每周六都帶孩子到秦皇島的五興圖書(shū)城去看書(shū)，一方面是培養他讀書(shū)的興趣，另一方面是通過(guò)家長(cháng)給他講書(shū)的過(guò)程增進(jìn)母子之間的感情交流。圖書(shū)城中有一個(gè)手工小作坊，孩子可以在那里做他喜愛(ài)的手工制作，提高他的動(dòng)手能力。其實(shí)我就是在帶孩子玩，在玩的過(guò)程中與他交流。同時(shí)我還利用雙休日的時(shí)間帶孩子到野外去，讓他充分的享受大自然帶來(lái)的樂(lè )趣。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系。
因為孩子已經(jīng)成為了一名幼兒園的小學(xué)生，所以我都要求他按幼兒園的要求去做。我堅持與學(xué)校、社會(huì )密切聯(lián)系，努力學(xué)習掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。開(kāi)家長(cháng)會(huì )無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對他很重視，他的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(cháng)們溝通交流的最好機會(huì )。我也是一名老師，在我的心里，一直覺(jué)得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以無(wú)論怎樣，我總是站在老師的角度看問(wèn)題，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表?yè)P孩子，我每次都幫他分析為什么老師會(huì )批評你?讓他真正知道自己錯在哪里。為啥老師表?yè)P你?也讓他知道受表?yè)P的原因，讓孩子明辨是非，從心底知道錯了就應該為自己的錯誤買(mǎi)單，能夠承受得起，做得好了也會(huì )被別人承認。在我們孩子這個(gè)班級，老師真是沒(méi)的說(shuō)�？梢哉f(shuō)對每個(gè)孩子都抱著(zhù)“不放棄”的心理，從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，每周都有老師介紹孩子在幼兒園的情況家長(cháng)溝通。
每次老師留了作業(yè)我都會(huì )配合他來(lái)完成，現在他已經(jīng)適應了這種生活。其實(shí)在剛開(kāi)始他也很排斥這種被人管的感覺(jué)。一開(kāi)始每天上學(xué)都要大哭一場(chǎng)，后來(lái)有了小星星的陪伴他喜歡上了學(xué)校。剛開(kāi)始老師交給的任務(wù)總是忘了，要不然就是到了睡覺(jué)時(shí)才想起來(lái)，讓我很是苦惱。后來(lái)每天放學(xué)我第一句話(huà)就是問(wèn)他“明天老師讓帶什么了?”這樣久而久之他就記住了。見(jiàn)我這么認真，他也變得十分嚴謹。老師要求畫(huà)畫(huà)，他會(huì )一筆一筆的勾畫(huà)，一個(gè)一個(gè)的選擇顏色。記得有一次老師只是隨便一說(shuō)，他就很認真的畫(huà)了起來(lái)，一直忙到9點(diǎn)多。雖然畫(huà)的不是非常好，但作為一名家長(cháng)，我很欣賞他的學(xué)習態(tài)度。他在學(xué)校學(xué)習了很多的詩(shī)歌，每天放學(xué)便詩(shī)不離口，這時(shí)我也和他背起來(lái)，給他講講詩(shī)意，再聯(lián)系聯(lián)系其他的詩(shī)。學(xué)校要求種植大蒜，他一棵一棵的挑選，為班集體貢獻自己的一份力量。聽(tīng)老師說(shuō)，他已經(jīng)成了老師的小助手了。
或許孩子的學(xué)習在幼兒園表現的還不是最優(yōu)秀的，但培養他集體的責任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書(shū)的習慣，都讓我們看到莫大的希望!生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(cháng)，加強學(xué)習，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與幼兒園教育一同成長(cháng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設更廣闊的藍天!
家長(cháng)事跡材料8
我是四年級三班學(xué)生楊嘉葆的媽媽?zhuān)医信隋�，在縣環(huán)境保護局工作。在這里與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會(huì )，共同把孩子教育得更好
一、積極發(fā)揮家庭教育的能動(dòng)性。
1、在教育女兒上我們有分工有合作，慈母嚴父的形式是我家的一慣做法。主要是因為老公本身就是教師，威嚴與生俱來(lái)；而我卻是一個(gè)很感性的人，慈愛(ài)有余而威嚴不足。每當女兒出現小問(wèn)題時(shí)，我便出面，用絮叨的方法反復與女兒講，讓她習慣成自然；而當她出現大問(wèn)題時(shí)，我便消失，為老公教育創(chuàng )造條件，于是，老公會(huì )用他特有的教育方式，即只有他和女兒到書(shū)房，關(guān)上門(mén)……讓我奇怪的是，每次打開(kāi)門(mén)后，老公與女兒都十分輕松，但女兒不會(huì )再犯同樣的錯誤。
2、真誠做人、認真做事
讓女兒成為一個(gè)真誠的人，就要讓她有一顆知道感恩的心。為此，我與家人約法三章，無(wú)論何時(shí)何地，不在女兒面前講臟話(huà)；不在女兒面前過(guò)份的評論他人；不輕意許下承諾。女兒現已經(jīng)初顯淑女氣質(zhì)，對不起！謝謝你！沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)經(jīng)常掛在嘴邊。同時(shí)，班里的同學(xué)受傷了她也會(huì )主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)去醫務(wù)室包扎傷口。
為了培養女兒持之以恒的精神，我們讓女兒每天攢一元錢(qián)，每到月底利用自己攢的錢(qián)去買(mǎi)幾本自己喜歡的書(shū)，在2008年家長(cháng)學(xué)校舉辦的書(shū)香家庭申報活動(dòng)中，我們家庭還獲得了一等獎�，F在，女兒自己的書(shū)已經(jīng)上百本，每一本女兒都讀的津津有味。
3、數業(yè)有專(zhuān)功
現在的孩子都參加許多才藝班，堅持是硬道理。女兒從四歲半學(xué)習古箏，每天一個(gè)小時(shí)的練琴是在奶奶的監督下度過(guò)的，女兒5歲參加中國箏島創(chuàng )吉尼斯紀錄大型古箏演奏會(huì )前的集訓時(shí)，她的腳受傷縫了5針，每天由她的奶奶背著(zhù)去老師家上課，一個(gè)月后，女兒通過(guò)了測試，順利的參加了演出，在創(chuàng )造新的吉尼斯紀錄的同時(shí)，也榮獲優(yōu)秀箏手稱(chēng)號。幾年來(lái)，女兒多次參加國家、省、市、縣舉辦的才藝大賽，如（迎奧運全國古箏新箏比賽即香港中華文化藝術(shù)節國際古箏新箏大賽-銅獎、2008年文明與藝術(shù)全國青少年優(yōu)秀作品電視展示會(huì )全國總決賽-銀獎、2008年第四屆華夏文明與藝術(shù)交流會(huì )遼寧選區-金獎、阜新市第四屆福音杯藝術(shù)大賽古箏幼兒組-金獎、2010年全國青少年中華民族展示展演活動(dòng)少兒組十佳及全省金獎。等等），現在女兒古箏已經(jīng)順利通過(guò)全國十級的考試。
二、加強與班主老師的溝通和聯(lián)系。
我經(jīng)常主動(dòng)向班主任說(shuō)明楊嘉葆的情況，女兒膽小、老實(shí)，請老師給予關(guān)照。我堅持每半個(gè)月與孩子班主任通一次電話(huà)，將孩子的進(jìn)步向班主任匯報。女兒的班主任也非常耐心的總結我前一階段家庭教育的偏差和不足之處。我也及時(shí)了解女兒在學(xué)校的學(xué)習、生活情況。在這方面，作為家長(cháng)十分感謝我們辛勤的園丁。
三、尊重女兒，用孩子的角度進(jìn)行交流
1、多給女兒一些表?yè)P和鼓勵。
記得在家長(cháng)學(xué)校培訓課上，老師講過(guò)，大人經(jīng)常用欣賞的目光觀(guān)看自己的孩子，這樣有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。每當女兒考試成績(jì)好時(shí)，我會(huì )用一個(gè)熱辣辣的吻給她作為獎勵；而當成績(jì)不如人意時(shí)，我也會(huì )給她一個(gè)會(huì )心的微笑，告訴女兒這次是對她前階段驕傲的小提醒；女兒的漂亮乖巧再加上她在古箏上取得的成績(jì)，使大家常用寵愛(ài)的眼光來(lái)看她，讓她漸漸的覺(jué)得她與眾不同，只看到自己的進(jìn)步，于是，我耐心引導她，平和看待她，給她講《海的女兒》等故事，讓她覺(jué)得外在的美是沒(méi)有生命力的，得到的獎項也只證明你的過(guò)去，雖然她還不是太懂，但我們仍然覺(jué)得這一點(diǎn)是很必要的。
2、用孩子的語(yǔ)言進(jìn)行交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。
我們非常注重與孩子的交流，讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。我們每天用固定的時(shí)間和孩子相處溝通，讓女兒自己講述學(xué)習以及學(xué)校里的狀況、學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況發(fā)展的苗頭；在學(xué)習上，女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。為此，我們上網(wǎng)查閱了大量有關(guān)資料，選出一種記撲克牌的游戲方法，讓女兒在游戲中提高她的注意力，效果很好。為此老公還在自己的博客上發(fā)表了一篇《培養女兒的注意力》的博文，受到了廣大博友的追捧。同時(shí)，我們還設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。在生活上，我們針對她吃飯慢的不良習慣，想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或學(xué)別的東西。
3、尊重孩子的天性，培養她學(xué)會(huì )休息和調整。
女兒好奇心強、想象力豐富。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，每天要上六節課，非常辛苦，為了保證孩子有充裕的機動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。為此我她做好各種后勤服務(wù)工作，合理調整飲食，補充營(yíng)養，幫她解乏；老公教她自己學(xué)會(huì )休息和調整。比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，閉目養養神、輕松活動(dòng)一會(huì )兒等等，疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內，讓她完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍。
可以說(shuō)，家長(cháng)如何教育和培養好 自己的子女是當今社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題。時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，孩子們更聰明了，他們也非常清楚自己在家中的“地位”,因此，教育與培養子女是一件相當復雜的事。以上幾點(diǎn)心得粗略淺談，與大家分享。我想每個(gè)家長(cháng)都會(huì )有自己教育孩子的一套方法，希望互相學(xué)習，為孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)付出我們的努力。同時(shí)，我們也將與子女一起成長(cháng)！
家長(cháng)事跡材料9
“以德育人、為國教子”好家長(cháng)事跡材料孩子接觸的第一個(gè)社會(huì )環(huán)境就是家庭；家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是終身的老師，因此家長(cháng)的素質(zhì)、人格和行為對孩子的成長(cháng)具有至關(guān)重要的影響，也是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好子女，對于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。作為家長(cháng)，我們有義務(wù)和法律責任撫養子女，我平時(shí)不停的學(xué)習與摸索，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂(lè )地成長(cháng)、成人、成才。
一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名小學(xué)教師，工作中我嚴于律己，堅持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處，并樂(lè )于幫助別人。從小我的女兒就目睹了我對教育的熱愛(ài)，對工作的執著(zhù)，知道了他的媽媽是一個(gè)有責任感的媽媽?zhuān)嗯c孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們每天會(huì )盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會(huì )發(fā)現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助？？當然，只有真心付出才能有所回報。此時(shí)的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個(gè)朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當他對你的打罵麻木了的時(shí)候，那么你就已經(jīng)離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤，她也會(huì )接受批評，而且會(huì )努力不再犯同樣的錯誤。孩子們現在正出青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。他從內心體會(huì )到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、溫馨和睦，創(chuàng )造良好家庭氛圍。
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè )中健康成長(cháng)。和家人一起，為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。學(xué)會(huì )鼓勵。受表?yè)P的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長(cháng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀(guān)。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，就更不要說(shuō)是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會(huì )引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，鼓勵是必不可少的。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表?yè)P出來(lái)的，而不是批評出來(lái)”的道理，平時(shí)對于女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友。
作為家長(cháng)，應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件，可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后及時(shí)、正確引導自己的孩子。教以寬容。孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，孩子們在學(xué)習、生活的活動(dòng)中難免會(huì )發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓?zhuān)嘁环輰捜�。記得孩子在小學(xué)三年級的時(shí)候，她和同學(xué)玩的時(shí)候不小心把一顆門(mén)牙摔掉了一半�？墒怯幸惶焱砩虾⒆友劾镟咧�(zhù)淚，把兩張小字條遞給了我，我一看上面寫(xiě)的是因為英語(yǔ)老師讓她領(lǐng)唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心，說(shuō)老師在利用她，不要再露著(zhù)掉了一半的大門(mén)牙跟她們說(shuō)話(huà)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，當時(shí)看完紙條心里很生氣。但怎么對孩子說(shuō)呢，“寶貝，也許她們是跟你開(kāi)玩笑。不行你這幾天先跟別的同學(xué)玩，也許幾天后她們會(huì )跟你說(shuō)，她們跟你開(kāi)了個(gè)玩笑。再說(shuō)即使不對也是她們不對，咱做的無(wú)愧于心就行了。教育孩子多替對方想一點(diǎn)，擺脫以自我為中心，學(xué)會(huì )心中有他人和寬容他人，才會(huì )贏(yíng)得朋友。
四、積極配合學(xué)校教學(xué)。
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，我十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長(cháng)會(huì )，與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現。耐心與孩子交流、探討，表?yè)P孩子的成績(jì)，督促其改進(jìn)不足。做家長(cháng)的只有配合好老師，把孩子在家的表現及時(shí)反映給老師，同時(shí)認真對待老師、對孩子在校的評價(jià)，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養出孩子正確的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法。
我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功與挫折，給予孩子理性的指導。今后，我愿意用微笑和激勵去照亮孩子，讓他健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
家長(cháng)事跡材料10
欒月強父母，那吉屯第四小學(xué)一（2）班學(xué)生欒月強的媽媽。自欒月強就讀以來(lái)，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛(ài)而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。她的兒子一直擔任一（2）班副班長(cháng)和體育委員，他愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，成績(jì)優(yōu)異，，繪畫(huà)特長(cháng)生，曾在全國少年兒童書(shū)畫(huà)競賽中獲得金獎，多次榮獲學(xué)校的“好孩子”稱(chēng)號，在校內外各項活動(dòng)中均有突出表現�？偨Y幾年來(lái)欒月強的成長(cháng)，全方位教育自己的孩子中確有過(guò)人之處，主要做到以下幾點(diǎn)。
一、以身作則，當好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，欒月強父母一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說(shuō)，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會(huì )怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè )于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì )喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、溫馨和睦，創(chuàng )造良好家庭氛圍
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè )中健康成長(cháng)。欒月強父母總認為，優(yōu)秀的成績(jì)固然可喜，但快樂(lè )的成長(cháng)才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。在室內環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫(huà)作和獎狀，以激勵孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表?yè)P出來(lái)的，而不是批評出來(lái)”的道理，平時(shí)對于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習的同時(shí)，不忘對孩子進(jìn)行思想品德教育。欒月強父母深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養優(yōu)秀的人才。平時(shí)她非常重視對孩子思想品德的培養，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(cháng)，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立一顆愛(ài)心和正義感。在每周一升旗，她都會(huì )把兒子的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀(guān)。
四、注重細節，養成良好的學(xué)習習慣
良好的家庭學(xué)習習慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養成，必須從小做起，從細節做起。為了培養兒子的閱讀習慣，她經(jīng)常和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書(shū)館、新華書(shū)店借書(shū)、購書(shū)，還給兒子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，《簡(jiǎn)妙作文》等讀物，堅持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學(xué)習做人的原則，培養愛(ài)心�，F在每期的《經(jīng)典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來(lái)。由最初的看圖識字直至現在的中外名著(zhù)，她家里的藏書(shū)現有上千冊。為了增加孩子讀課外書(shū)的興趣，苗愛(ài)玲夫妻經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書(shū)中的人物，使孩子明白看課外書(shū)會(huì )使人更聰明，更能干�，F在她的兒子已經(jīng)養成了良好的讀書(shū)習慣，在學(xué)校學(xué)習成績(jì)一直是名列前茅。
五、肯定鼓勵，樹(shù)立孩子自尊自信
俗話(huà)說(shuō)：“數子十過(guò)，不如獎子一長(cháng)”。欒月強父母深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習上她對孩子進(jìn)行鼓勵，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，每天欒月強走到校門(mén)口前都要大聲說(shuō)道：我能行，我最棒！欒月強父母經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“我兒子行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情�！�
六、全面發(fā)展，培養孩子綜合素質(zhì)
現代社會(huì )需要具有綜合素質(zhì)的人才，欒月強父母很早就注重孩子的全方位發(fā)展。欒月強從會(huì )拿筆就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，八歲時(shí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法，業(yè)余時(shí)間積極參加各項體育運動(dòng)。為了培養兒子寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌方面的興趣，她經(jīng)常練習毛筆書(shū)法、在兒子面前學(xué)習畫(huà)國畫(huà)、和兒子一起唱歌、經(jīng)常參加體育運動(dòng)，目前兒子在畫(huà)畫(huà)、音樂(lè )、寫(xiě)字、體育方面都有很濃的興趣。
七、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng )造機會(huì )就帶孩子外出旅游，見(jiàn)識外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚(yú)，到大自然聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，春秋時(shí)節到地里看莊稼，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
家長(cháng)事跡材料11
我們家有兩個(gè)寶貝，為了他們我辭去了我心愛(ài)的工作，全心全意的在家里照顧他們，我覺(jué)得父母的陪伴是孩子最需要的。
記得小時(shí)候寶貝們睡覺(jué)之前都要伴著(zhù)我的歌聲入睡，為了給他們唱歌，我基本上學(xué)會(huì )了所有的經(jīng)典兒歌。女兒現在上了幼兒園，晚上睡覺(jué)之前都要聽(tīng)我講將近一個(gè)小時(shí)的故事書(shū)，一個(gè)故事都要聽(tīng)上三、四遍才罷休，等她睡著(zhù)了我就要喝上一大杯水；兒子現在總是喜歡問(wèn)為什么，看見(jiàn)什么就問(wèn)這個(gè)為什么是這樣，這個(gè)是什么…為了能回答他的問(wèn)題，我成了“度娘”的�？�。
女兒今年剛踏入學(xué)校的大門(mén)，對學(xué)校里的一切都是那么陌生和新奇，每天回來(lái)我都會(huì )問(wèn)她學(xué)校里有沒(méi)有發(fā)生什么有趣的事情，有沒(méi)有交新朋友，讓我印象深刻的一件事情是，一天女兒回來(lái)跟我說(shuō)，有個(gè)同學(xué)總是掐她的胳膊，我當時(shí)聽(tīng)了很心疼，但是我跟女兒說(shuō)，人家同學(xué)應該是想跟你玩，不知道怎么表達，你上學(xué)后跟他做好朋友，過(guò)了幾天，女兒回來(lái)說(shuō)她跟那個(gè)同學(xué)成為好朋友了，很開(kāi)心，我當時(shí)心里高興極了。
孩子成長(cháng)的每個(gè)瞬間我都不想錯過(guò)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)，我都積極報名參加，記錄下孩子精彩一刻，回到家里會(huì )抱抱她，夸獎她表現的很棒，女兒每次臉上都笑開(kāi)了花。
我覺(jué)得我應該算得上是個(gè)好媽媽?zhuān)⒆觽兛隙〞?huì )感受到我的愛(ài)！
家長(cháng)事跡材料12
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(cháng)的教導、家長(cháng)的言行，直接影響孩子世界觀(guān)的形成，甚至于他們的一生。家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。家長(cháng)們都希望把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才，因此，我們非常注意對孩子的培養教育。平時(shí)除了重視孩子的智力發(fā)展外，更注重在非智力因素方面的教育和引導。具體從以下幾個(gè)方面做起。
一、重視孩子心靈的成長(cháng)，從小培養他有一顆感恩的心，回報社會(huì )
正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，會(huì )影響孩子的一生。我們從小教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，不要計較個(gè)人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人，比如坐公共汽車(chē)時(shí)，見(jiàn)到老人上車(chē)，孩子能主動(dòng)給老人讓坐。對于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì )感謝別人。常言說(shuō)，“受人點(diǎn)滴之恩，當以涌泉相報，”讓孩子生活在充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，感受生活的快樂(lè )。
二、培養孩子廣泛的愛(ài)好和興趣
除了正常的學(xué)習外，孩子還應該有廣泛的愛(ài)好和興趣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，孩子的生活才會(huì )多姿多彩。隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，現在整個(gè)社會(huì )、學(xué)校、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長(cháng)、成才�！巴映升垺边@種“基因意識”在人類(lèi)得到了淋漓盡致的表達。我們教育孩子首先要做一個(gè)正直、誠信的人。因此，十分注重教育孩子誠實(shí)待人、謙虛忍讓、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。從小事做起，并通過(guò)講一些名人、偉人的成長(cháng)故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時(shí)，在條件許可的情況下，讓孩子多學(xué)一些技能，如唱歌、跳舞、演講、繪畫(huà)等，培養孩子廣泛的愛(ài)好和興趣
三、注重學(xué)習方法的培養
平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子交流、探討不同學(xué)科的特點(diǎn)，談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習方法上的經(jīng)驗與教訓，不斷探索，提高效率。注重孩子學(xué)習自覺(jué)性的形成，孩子從小就能動(dòng)手做力所能及的事。早上按時(shí)起床，自己疊被，自覺(jué)做功課，自己照顧自己，還學(xué)會(huì )了關(guān)心、體貼別人。另外要合理安排孩子業(yè)余時(shí)間，常帶孩子看電影，聽(tīng)音樂(lè )等。節假日去旅游，不僅開(kāi)闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。
四、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友
孩子在成長(cháng)過(guò)程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂(yōu)解難，我們時(shí)刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí)，我們會(huì )平和地和孩子一起查找、分析問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長(cháng)。
五、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，我們十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現，客觀(guān)分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表?yè)P孩子的成績(jì)，督促其改進(jìn)不足。在教育孩子的同時(shí)，也不斷地加強自身修養，爭取做合格的的家長(cháng)，真正成為孩子的良師、益友。
一分耕耘、一分收獲，家長(cháng)和老師的辛勤培養，換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上進(jìn)步、愛(ài)好的相當廣泛、做人的誠實(shí)奉獻、追求的至善至美！
家長(cháng)事跡材料13
孩子的成長(cháng)不僅需要家長(cháng)的陪伴，同時(shí)也離不開(kāi)老師的教導與照顧你，老師的夠工作需要家長(cháng)支持、幫助。在這一學(xué)期中，我能夠積極配合老師的各項工作，每項活動(dòng)都能夠積極的參加，記憶最深的就是親子運動(dòng)會(huì )，很開(kāi)心能有這樣的機會(huì )，工作的繁忙陪孩子戶(hù)外游戲的時(shí)間逐漸的減少了，在這次運動(dòng)會(huì )中我陪孩子參加了各項親子游戲，孩子臉上洋溢著(zhù)天真快樂(lè )的笑容，讓我感到很開(kāi)心幸福，開(kāi)心能給孩子留下一個(gè)快樂(lè )的童年，幸福的是這快樂(lè )的回憶中有我的陪伴。每天早晨我都能按時(shí)送寶貝入園活動(dòng)，讓他養成一個(gè)良好的行為習慣，每天早上都能參與游戲活動(dòng)中，讓孩子在快樂(lè )的快樂(lè )的游戲中鍛煉身體。昊昊自從上了幼兒園變得更乖了，少了一份羞澀，多了一份勇敢，而且還是一個(gè)有禮貌的小伙子，見(jiàn)到鄰居可以主動(dòng)的打招呼了，每天到幼兒園也能主動(dòng)的與老現代語(yǔ)文招呼。孩子的成長(cháng)我陪伴，我與我的寶貝一起度過(guò)幸福的童年。
也感謝金蘋(píng)果幼兒園給了我們孩子和家長(cháng)這樣一個(gè)快樂(lè )的大家庭的相聚；也要感謝小四班的全體老師的傾心付出，我愛(ài)我的寶貝！我也愛(ài)我寶貝們的老師！更愛(ài)泰州金蘋(píng)果幼兒園這樣一個(gè)和諧、快樂(lè )的大家庭！謝謝！
家長(cháng)事跡材料14
家長(cháng)學(xué)校是廣大家長(cháng)了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的主要窗口，是學(xué)校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長(cháng)學(xué)校義不容辭。我校自從成立家長(cháng)學(xué)校以來(lái)，學(xué)校就對家長(cháng)學(xué)生高度負責的態(tài)度，認真貫徹上級文件精神。根據家長(cháng)需要，針對家庭教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，采取多種形式聯(lián)合有效地向家長(cháng)宣傳科學(xué)的家庭教育知識和方法，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，辦成了一所家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )廣為贊譽(yù)的家長(cháng)學(xué)校。
一、建立健全機構，確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展。
(1)家長(cháng)學(xué)校成立了以xx校長(cháng)為主的家長(cháng)學(xué)校辦公室。辦公室設少先隊負責人和數名家長(cháng)及退休干部成立的領(lǐng)導機構，并成立了家長(cháng)委員會(huì )。
(2)家長(cháng)學(xué)校每?jì)蓚�(gè)月活動(dòng)一次，備有教學(xué)計劃，有教師隊伍。有輔導教材有考核評估，學(xué)校經(jīng)費保障家長(cháng)學(xué)校能正常運行。
(3)學(xué)校依托少年宮，著(zhù)重關(guān)注留守兒童，讓他們以以校為家。開(kāi)展德智體藝全面發(fā)展的特長(cháng)教育。借助足球學(xué)校培養孩子的足球運動(dòng)，特長(cháng)運動(dòng)項目。
二、全員參與，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
家長(cháng)學(xué)校能結合所在的街區，附近街道等實(shí)際情況，創(chuàng )造性地開(kāi)展雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)和小公民道德建設活動(dòng)�；顒�(dòng)中讓家長(cháng)和兒童自主參與，自我教育，親子互動(dòng)等方法讓家長(cháng)和孩子共同提高。
三、家長(cháng)們關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)。
1、開(kāi)展請家長(cháng)給學(xué)校和老師提意見(jiàn)“我最想對學(xué)校說(shuō)的一句話(huà)”活動(dòng)。引起了社會(huì )的廣泛好評。
2、共同探討家教好方法，舉辦各種教育專(zhuān)題講座。請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)做精彩的演講對家長(cháng)的啟迪比較大。
3、共同關(guān)注解決未成年人存在的熱點(diǎn)問(wèn)題，和家長(cháng)們共同探討解決孩子健康上網(wǎng)，上好網(wǎng)課，花好零用錢(qián)用好壓歲錢(qián)活動(dòng)。
四、請家長(cháng)到校參與學(xué)生活動(dòng)。
1、家長(cháng)與孩子一同走進(jìn)課堂參與新課程。每月請家長(cháng)參與孩子一起共同上課。上完課后家長(cháng)不只是說(shuō)它自己孩子的表現，還談對上課老師的看法，對教材新課程的想法。
2、共同見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。每年六一活動(dòng)。學(xué)校邀請家長(cháng)和少先隊共同開(kāi)展爸爸媽媽為我系上紅領(lǐng)巾的親子活動(dòng)，邀請父母共同與孩子看電影，看學(xué)校的文藝演出，有的家長(cháng)參加活動(dòng)后如是說(shuō)，我非常的激動(dòng)和興奮，學(xué)校提供了這樣的機會(huì )，使我感受到了孩子成長(cháng)的喜悅。當我為孩子系上紅領(lǐng)巾的一剎那，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。
3、共同讀一本好書(shū)，講一個(gè)故事為活動(dòng)，為了融洽父母與孩子的親情，我們讓孩子父母一同走進(jìn)書(shū)店買(mǎi)一本喜歡讀的書(shū)讓父母看完。講書(shū)里的故事反過(guò)來(lái)讓孩子給父母講一個(gè)故事。四年級二班家長(cháng)楊晨說(shuō)孩子喜歡讀書(shū)啦，愛(ài)講故事啦!孩子講的比我好多了。
4、家長(cháng)與孩子共同參與社會(huì )活動(dòng)，家長(cháng)與孩子共創(chuàng )文明城市活動(dòng)，共同遵守社會(huì )公德。
總之，我校家長(cháng)學(xué)校以關(guān)注孩子的健康成長(cháng)為嵌入點(diǎn)，開(kāi)展了為社會(huì )接受，孩子喜歡家長(cháng)樂(lè )于參與的家長(cháng)學(xué)校，因學(xué)�；顒�(dòng)形式多樣，效果顯巨。學(xué)校先后被評為鎮級小公民道德建設先進(jìn)集體。
家長(cháng)事跡材料15
我是三年級三班馮津京的家長(cháng)，承蒙學(xué)校和老師的信任，給我這個(gè)機會(huì )與各位家長(cháng)交流孩子的家庭教育。
其實(shí)，經(jīng)驗談不上，只是孩子在上學(xué)這三年來(lái)自己總結的一點(diǎn)體會(huì )兒。孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jì)主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示感謝!作為家長(cháng)，我僅作了一些配合工作而已。事實(shí)上，在座各位家長(cháng)肯定有很多很好的教育方法，下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會(huì )跟大家做一個(gè)匯報：
一、對孩子的要求要符合實(shí)際
做為家長(cháng)我們都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子將來(lái)能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能稱(chēng)心如意。期望值太高會(huì )使孩子覺(jué)得無(wú)論自己怎么努力，也達不到父母的要求，甚至覺(jué)得根本無(wú)法實(shí)現而放棄努力，失去學(xué)習的信心，變得不相信自己。我們做為家長(cháng)孩子不論做什么事情，只要孩子努力去做了，我們就要給予認可肯定。
二、培養孩子養成良好的學(xué)習習慣與生活習慣
1、要幫助孩子養成獨立完成作業(yè)的習慣
孩子在家的學(xué)習除了復習自己在學(xué)校一天所學(xué)過(guò)的知識，最主要的就是做家庭作業(yè)。家庭作業(yè)一定要讓孩子獨立完成，家長(cháng)不要在旁邊陪讀，這樣孩子會(huì )更專(zhuān)心的學(xué)習，這并不是不關(guān)心孩子的一種表現。相反家長(cháng)在旁邊陪讀，孩子會(huì )有一種無(wú)形的壓力，這樣就大大降底了學(xué)習的效果。當孩子在學(xué)習中遇到難題的時(shí)候，家長(cháng)要正確引導孩子思考問(wèn)題的思路，讓他獨立完成，家長(cháng)不要不耐煩，不要直接告訴他答案，這樣孩子會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)性。
2、如何檢查孩子的家庭作業(yè)
檢查孩子的家庭作業(yè)，是家庭學(xué)習指導的重要內容，是家長(cháng)的“必修課”。
首先作業(yè)的正確性是家長(cháng)檢查作業(yè)一定要關(guān)心的問(wèn)題，其次作業(yè)完成的效率是不是合格，半個(gè)小時(shí)的作業(yè)不要拖到一個(gè)小時(shí)，為此要求孩子在做作業(yè)的時(shí)候要全神貫注、不分心，養成在最短的時(shí)間內準確無(wú)誤的完成作業(yè)的好習慣。再有家長(cháng)在檢查作業(yè)后要給孩子一個(gè)積極、肯定的評價(jià)，作業(yè)寫(xiě)得比以前工整了，計算的正確率提高了等等，這無(wú)疑是對孩子的一種鼓勵，因為他的辛勤勞動(dòng)得到了應有的肯定，同時(shí)也對你的批評、建議創(chuàng )造了良好的心里氣氛。
3、幫助孩子養成整理和愛(ài)護學(xué)習用品的習慣。
要讓孩子知道自己的事情一定要自己做，不要找人代替，不要依賴(lài)父母，養成孩子很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書(shū)是不是整整齊齊，作業(yè)本是否干干凈凈，書(shū)包里是不是一團糟，這就要求家長(cháng)要為孩子起帶頭作用，為孩子樹(shù)立榜樣。要讓孩子養成整理和愛(ài)護學(xué)習用品的好習慣。
三、看到了孩子的進(jìn)步，一定要說(shuō)出來(lái)。
我們中國人是比較含蓄的，不善于用語(yǔ)言表達自己內心的想法。我不知道各位家長(cháng)有沒(méi)有和我一樣的感受，反正我有時(shí)是這樣，如果孩子表現的不如意，我們會(huì )對孩子進(jìn)行訓斥，如果孩子有了好的表現，只是心里暗自高興，卻不會(huì )說(shuō)出來(lái)讓孩子知道，其實(shí)我們應該把心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)，對孩子也是一個(gè)很好的鼓勵，讓他知道自己應該怎樣做，對自己也更有信心。
四、要以身作則，言傳身教。
家長(cháng)是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說(shuō)，而在于你怎么做。這就是要教育好自己的孩子，為孩子樹(shù)立榜樣，要求孩子做到的，家長(cháng)要首先做到。有時(shí)我們說(shuō)過(guò)的事沒(méi)有做到，孩子指出來(lái)后，作為家長(cháng)我們應該放下自己的架子，馬上向孩子承認錯誤，并立刻改正。這樣不僅可以讓孩子學(xué)會(huì )做人的原則，而且能讓孩子對父母產(chǎn)生由衷的崇敬，家長(cháng)的威信才會(huì )真正樹(shù)立起來(lái)。
五、多和班主任老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的表現。
要及時(shí)主動(dòng)的與班主任老師保持聯(lián)系，這樣家長(cháng)就會(huì )了解孩子在學(xué)校的表現，老師也會(huì )了解孩子在家的學(xué)習情況。
看著(zhù)孩子一天一天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教導。孩子畢竟是孩子，有時(shí)管不住自己，只要我們平時(shí)多注意觀(guān)察孩子的變化，多與孩子交流，尊重孩子，適當引導，我們的孩子會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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