二星章集體事跡材料范文（通用18篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的二星章集體事跡材料范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二星章集體事跡材料 1
xxx市第二小學(xué)卓越中隊共計隊員49人，其中男生25人，女生24人。隊員們就像49個(gè)小星星，在卓越中隊中閃閃發(fā)光。他們團結，勤奮，積極，健康。每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，陽(yáng)光、雨露沐浴著(zhù)他們茁壯成長(cháng)，輔導員的諄諄教導指引著(zhù)他們前進(jìn)的方向，從稚嫩的小隊員，成長(cháng)為優(yōu)秀的中隊，一步一個(gè)腳印，團結守紀，勤奮好學(xué)，積極向上。
少先隊員是祖國未來(lái)的建設者和接班人，在隊員們的成長(cháng)過(guò)程中，中隊積極參加校內校外開(kāi)展的各項活動(dòng)，觀(guān)看《地雷戰》、《長(cháng)津湖》等愛(ài)國電影，學(xué)習觀(guān)看“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”系列、“紅領(lǐng)巾”小小講解員演講比賽等系列活動(dòng)深受隊員喜愛(ài)，在活動(dòng)中增強隊員們的自主性和責任感，培養自信、鍛煉能力、提升素質(zhì)，樹(shù)立強烈的家國情懷。
在校少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)啟動(dòng)儀式的引領(lǐng)下，卓越中隊緊跟學(xué)校大隊部的步伐，召集中隊的小主人們，根據學(xué)校爭章計劃，按照五年級隊員們的年齡特點(diǎn)，靈活制定了具體的爭章細則，按照“定章、爭章、考章、頒章、護章”的.流程，面向全體少先隊員規范開(kāi)展爭章工作。隊員們珍愛(ài)自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習，努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入爭章全過(guò)程，努力成為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者和傳播者。
“從小聽(tīng)黨話(huà)、永遠跟黨走！從小學(xué)先鋒、長(cháng)大做先鋒！”是隊員們立下的目標！從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造；樹(shù)立正確的人生目標，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者！卓越中隊的少先隊員們時(shí)刻準備著(zhù)，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗！
一份耕耘，一份收獲，近年來(lái)我們中隊在大隊委的指導和引領(lǐng)下，各項活動(dòng)中我中隊的隊員積極參與，并取得了不少成績(jì)，這些成果的取得離不開(kāi)我們全體大隊委和輔導員的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們卓越中隊，我想中隊的每一個(gè)隊員明天會(huì )更好。
二星章集體事跡材料 2
xxx市第二小學(xué)三（4）班擁有49名少先隊員員，在這個(gè)大家庭里，每一位隊員都遵守著(zhù)班規：“團結友愛(ài)，樂(lè )學(xué)善思�！彼砸卜Q(chēng)為樂(lè )思中隊，在這個(gè)溫暖的大家庭里，每個(gè)人都在不斷努力，展示著(zhù)自己的獨特的風(fēng)采。
我們共同制定了《樂(lè )思中隊文明公約》，督促隊員們學(xué)習、做好各項學(xué)校常規工作，“五星級班級”“最佳路隊”“最佳做操”常常光顧我們中隊，在年末校優(yōu)秀中隊考核中成績(jì)優(yōu)異。樂(lè )思中隊的隊干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設做出自己的貢獻。
平時(shí)，隊員們積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如設計制作手抄報、主題隊會(huì )活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、科技節等各項活動(dòng)，樂(lè )思隊員們在各項活動(dòng)中都取得了很好的成績(jì)，在活動(dòng)中也增進(jìn)了隊員之間的.友誼。除了學(xué)校大隊部組織的活動(dòng)，我們樂(lè )思中隊還經(jīng)常自發(fā)組織有意義的公益活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)。我們在重陽(yáng)節帶了慰問(wèn)品，去養老院看望爺爺奶奶，給他們帶去關(guān)懷和溫暖；在驚蟄節氣給老師們帶了驚蟄梨，將隊員們的祝福送到老師們的手上；樂(lè )思中隊還在學(xué)校勞技室開(kāi)辟了一個(gè)大棚，種植蘑菇開(kāi)展了一學(xué)期的勞動(dòng)教育，走進(jìn)蘑菇基地學(xué)習養菇技術(shù)，將我們種出的蘑菇送給任課老師們，分享我們勞動(dòng)的喜悅。積極開(kāi)展參觀(guān)活動(dòng)，走進(jìn)博物館、文化館、圖書(shū)館，感受家鄉美家鄉情。利用研學(xué)契機，挖掘黨史課，創(chuàng )設情境，中隊輔導員丁老師與家長(cháng)們一起給孩子們帶來(lái)了一堂堂有意義的黨史課。
樂(lè )思中隊朝氣蓬勃、團結向上！樂(lè )思中隊手拉手共同成長(cháng)！對未來(lái)充滿(mǎn)向往。相信樂(lè )思中隊全體師生會(huì )更加努力，結出更加豐碩的成果。
二星章集體事跡材料 3
xxx市第一小學(xué)三（3）中隊被稱(chēng)為“向日葵中隊”，共有54個(gè)天真活潑的孩子，有著(zhù)純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志，他們那五十四顆火熱的童心，正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。
一、抓好中隊干部的建設，發(fā)揮骨干帶頭作用。
抓好少先隊干部的培養。學(xué)生干部是輔導員和學(xué)生之間的`橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織者和領(lǐng)導者，是中隊工作中不可或缺的骨干力量。
二、以體驗教育推動(dòng)創(chuàng )新，以開(kāi)展活動(dòng)鍛煉能力。
向日葵中隊以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標，以“體驗”教育為形式，通過(guò)積極參與紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷�、入隊宣誓、社�?huì )實(shí)踐、成果展示等途徑，顯現中隊隊員蓬勃的朝氣，成為大隊教育活動(dòng)中的一道亮麗的風(fēng)景。在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)中，中隊本著(zhù)“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發(fā)隊員們爭章的積極性。根據少年兒童的特點(diǎn)，把獎?wù)碌膬热莅丛路纸饬炕�，做到月月有主題，人人有進(jìn)步。
三、抓住教育契機，寓教育于活動(dòng)中。
中隊輔導員利用隊會(huì )、主題教育等多種途徑定期對中隊內的少先隊員進(jìn)行宣傳教育。對少先隊員們進(jìn)行文明禮儀、學(xué)習習慣、愛(ài)黨愛(ài)國等方面的教育。并將興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機會(huì )參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步，注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓隊員感受家庭的變化、家鄉的變化、祖國的變化，從小培養隊員熱愛(ài)祖國的責任感，激發(fā)他們立志為建設家鄉而努力學(xué)習。
四、我們中隊的成績(jì)
一年來(lái)，中隊多名隊員參加了各級各類(lèi)比賽，所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。其中侯景之同學(xué)在學(xué)校的書(shū)法大賽中榮獲一等獎。紅歌比賽中隊獲得一等獎。運動(dòng)會(huì )獲得團體一等獎。爭做文明小先鋒隊會(huì )比賽獲得一等獎。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。相信我們三（3）中隊全體師生會(huì )更加努力，結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。
二星章集體事跡材料 4
無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)四乙中隊，都會(huì )被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè )使人精神振奮。50個(gè)隊員就是50個(gè)兄弟姐妹。確實(shí)，四乙中隊就是這樣一個(gè)有極強凝聚力的中隊，一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。隊員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校少先隊的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，我們四一中隊為了創(chuàng )建一個(gè)文明中隊、特色中隊，隊員們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。上課時(shí)，隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊員們三五成群，看書(shū)的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊中的每一位隊員都有自己的明確的`工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內的比賽到校外的活動(dòng)，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。
�。ㄒ唬┘訌娭嘘犖幕ㄔO，創(chuàng )文明中隊。
1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊員的讀書(shū)興趣。
我們提出了創(chuàng )建“書(shū)香班級”的口號，建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng )建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)�！皫熒x一本書(shū)”，開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎上，我們又開(kāi)展了“書(shū)香滿(mǎn)屋，為我獨香，與你共享”、“我們的小小書(shū)屋”、“我是小書(shū)迷”活動(dòng)，班內掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。
2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng )造“明星”。
中隊成立了課外興趣小組，強調四個(gè)注重：
�、僮⒅厝珕T參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機會(huì )參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；
�、谧⒅刈灾鲄⑴c，勇于認識事物，創(chuàng )造新方法，新作品，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè )”，開(kāi)發(fā)隊員潛能；
�、圩⒅胤謱訁⑴c，充分重視隊員之間的差異性；
�、茏⒅貍�(gè)性發(fā)展，鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。
為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。本著(zhù)“愛(ài)心以小步，道德成長(cháng)一大步”的宗旨，我們開(kāi)展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向災區獻愛(ài)心”、“愛(ài)心以小步，道德成長(cháng)一大步”的主題隊會(huì )，并積極為我鄉一患病小女孩捐款；開(kāi)展“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現益智娛樂(lè )，身心健康成長(cháng)。積極訂閱《小博士報》、《少年報》、《創(chuàng )新作文》以及課外活動(dòng)用書(shū)，"三八"節，為媽媽做張愛(ài)心賀卡，回家為媽媽做件窩心的事；"加油，好男兒（好女孩）"的主題追星活動(dòng)和特色小報......在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊員們提高了興趣，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，也創(chuàng )造了一些小“明星”，如：“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”......書(shū)畫(huà)小組的隊員連年在學(xué)校舉辦的“書(shū)法比賽”中獲得名次……成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
�。ǘ┩晟浦嘘牻M織，創(chuàng )建特色中隊
中隊活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強干的小干部隊伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內的比賽到校外的活動(dòng)，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動(dòng)中，我們力爭上游，通過(guò)活動(dòng)，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團結合作，他們的責任心以及他們付出，我們班級才和諧、蓬勃向上，有一定的`向心力。
�。ㄈ┏浞指愫弥黝}教育活動(dòng)。
1、主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊員們以家庭為陣地開(kāi)展了“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動(dòng)，讓隊員體會(huì )到家長(cháng)的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)別人。
正因為如此，四乙中隊幾年以來(lái)碩果累累。xx同學(xué)在我校多次出色擔任大型活動(dòng)的主持人；xx同學(xué)的書(shū)法作品多次獲獎，；xx同學(xué)繪畫(huà)作品“爭做環(huán)保小衛士”榮獲我校繪畫(huà)作品比賽一等獎；因小干部工作得力，中隊多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評出的“文明班級”流動(dòng)紅旗，成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊。
成績(jì)只能代表過(guò)去，在今后的日子里，我們會(huì )更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個(gè)家建設得更美好。四乙中隊，這是一個(gè)團結向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽(yáng)光照耀，因為我堅信：“播種希望，收獲成功”！
二星章集體事跡材料 5
五（1）中隊是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體
五（1）中隊擁有45名成員。在這個(gè)溫馨的中隊大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的四年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是中隊工作順利開(kāi)展，中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，為中隊添彩，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便是強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和中隊會(huì )，共同討論中隊建設計劃和存在問(wèn)題，首先特意建立起了中隊活動(dòng)方案：每周上一次隊會(huì )課，每月進(jìn)行一次思想交流，每月做一次中隊工作總結；利用晨會(huì )時(shí)間組織全體隊員認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，以規范指導自己�，F在隊員們每天都能利用課后時(shí)間幫家長(cháng)做力所能及的事；在�？吹侥硞�(gè)角落有雜物，他們的身影就出現在哪里，校園的每個(gè)角落中都留下了他們的足跡。其次發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設當中。我們共同制定了《五（1）中隊一日常規》制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，幾個(gè)學(xué)期來(lái)，“文明班”“流動(dòng)紅旗班”“衛生先進(jìn)班”等稱(chēng)號常常光顧我們中隊。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jì)并不是每次都居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的`班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。比較優(yōu)秀的中隊干部有中隊長(cháng)市三好學(xué)生李星楠、中隊長(cháng)縣三好學(xué)生呂萌、宣傳委員校三好學(xué)生張靜、李思雨等等。她們處處嚴格要求自己，恪盡職守，互相合作為中隊及學(xué)校建設和發(fā)展做出了很大的貢獻。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班隊會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
上學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應付沉重的期末學(xué)習，又要投入到緊張的背誦中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，全班參加背誦活動(dòng)的隊員們沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作班報、詩(shī)歌朗誦會(huì )等各項活動(dòng)，學(xué)生們的朗讀表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、電子琴、微機、繪畫(huà)等課外小組活動(dòng)，使得學(xué)生的才藝、能力得到了很大的提高。上學(xué)期本中隊的王皓同學(xué)參加了“遼寧省第26屆科學(xué)幻想畫(huà)比賽”并取得了第三名的好成績(jì)。
五（1）中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。
二星章集體事跡材料 6
高橋中心小學(xué)五年三班是一個(gè)團結友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊。大家互相幫助、互相關(guān)心�！白屪约鹤龅淖詈谩笔敲總�(gè)隊員的目標，“做個(gè)讓老師和同學(xué)都滿(mǎn)意的孩子”是我們中隊的宣言，“好習慣好人生”是我們中隊的座右銘，“文明開(kāi)朗求實(shí)創(chuàng )新”是我們中隊的隊風(fēng)，“學(xué)而不驕習而不躁誠而有信”是我們中隊的學(xué)風(fēng)。這些由隊員書(shū)寫(xiě)在教室的黑板報上，時(shí)刻督促，勉勵全體隊員不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng )優(yōu)。
五年三班這個(gè)中隊自2008年9月創(chuàng )建以來(lái)，每一位隊員都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己。在輔導員、中隊長(cháng)的領(lǐng)導下，在全班58名隊員的積極努力下，正邁著(zhù)穩健的步子大踏步向前。
一、樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們中隊提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加隊員們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我班常常組織隊委召開(kāi)隊會(huì )，共同討論中隊建設計劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的建設當中。針對新生剛入學(xué)，學(xué)校新上教學(xué)樓的特點(diǎn)，我們共同制定了《四要》、《十不準》、《個(gè)人衛生檢查標準》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習、做好各項常規工作，為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們中隊的綜合成績(jì)都居年級前列；在每一次衛生評比中，我們中隊多次居全校第一；個(gè)人行為規范評比第一名，踢毽子比賽第一名，跳繩比賽第二名，計算題比賽第一名。在各種各樣的活動(dòng)中，我們中隊都深受老師們的好評。在我和中隊隊員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽(yù)：20xx年《學(xué)八榮，知八恥，從我做起》主題班隊會(huì )被評為區級優(yōu)秀班隊會(huì )，20xx年我所帶的班級獲得“區三好班級”，20xx年我班被評為“區文明班級”，20xx年我帶領(lǐng)學(xué)生設計、組織的主題班隊會(huì )“滿(mǎn)懷感恩、擁抱親情”在區中小學(xué)優(yōu)秀德育活動(dòng)課評選活動(dòng)中，被評為三等獎，20xx年《班級是我家，建設靠大家》在區中小學(xué)“班級文化建設特色班級”評選活動(dòng)中，被評為優(yōu)秀德育活動(dòng)課三等獎，20xx年我所帶的中隊被評為“葫蘆島市紅旗中隊”榮譽(yù)稱(chēng)號。并且，由于我工作的努力，我所帶中隊的優(yōu)秀表現，我本人也先后被評為“學(xué)生心目中的好老師”、“區先進(jìn)”、“市先進(jìn)”、“鎮先進(jìn)”等光榮稱(chēng)號。大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的中隊感到自豪！優(yōu)秀的隊員更奮發(fā)，中等隊員不再安居中游，后進(jìn)隊員也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的隊干部
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯(lián)系輔導員與隊員的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊的.精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過(guò)隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在輔導員的培訓指導下，現在的干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項中隊活動(dòng)中，中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副中隊長(cháng)既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結工作經(jīng)驗，加強與班級隊員溝通，及時(shí)了解并反映隊員們的意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們中隊的中隊長(cháng)盧煜庭，王子林就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，是輔導員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班隊員共同協(xié)作，班級衛生評比總是沒(méi)得挑。
還有以身作則的學(xué)習委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的文明督察長(cháng)，嚴把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組長(cháng)……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員，班級才得以蓬勃發(fā)展。
三、提高自我管理能力
一個(gè)良好中隊的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)隊員的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓隊員在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建班集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓隊員擔當主角，給隊員提供自我管理、施展才華的舞臺。我們中隊現在就實(shí)行了“小當家制”，變過(guò)去單一輔導員管理班級的體制為在輔導員指導下隊員自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇嚓爢T輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)隊員都體會(huì )當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給隊員提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、養成了良好習慣
教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，就是要養成良好的行為習慣。我們中隊之所以得到大家的好評，就在于每位隊員都有良好的習慣。只撿不扔雜物，養成了良好的衛生習慣；遇事沉著(zhù)冷靜，養成了良好的處事習慣；主動(dòng)學(xué)習，養成了良好的自學(xué)習慣；“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，養成了良好的讀書(shū)習慣；與人為善，養成了良好的處世習慣——人人遵守守則與規范，處處盛開(kāi)文明禮貌之花。
這些良好習慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎。有了良好的行為習慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運的收獲。
五、在活動(dòng)中挖掘潛能
“君子訥于言，敏于行�！痹诟鞣N活動(dòng)中，每個(gè)隊員都可獲得一個(gè)展示的機會(huì )，都會(huì )擁有強烈的集體榮譽(yù)感，能更好地發(fā)揮自身的潛能。
本中隊利用中午五分鐘這個(gè)平臺，開(kāi)設了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會(huì )說(shuō)我會(huì )背”等欄目，讓每位隊員都走上講臺，自由發(fā)揮，將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長(cháng)以及學(xué)習的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財富。此項活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，隊員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發(fā)揮了自己的特長(cháng)，更為重要的是為自己將來(lái)順利開(kāi)展學(xué)習打下了基礎。
我相信，在五三中隊的大熔爐中，沒(méi)有熔化不了的冰山，沒(méi)有煉不成的精品。我們中隊的每一位隊員都勤勤懇懇地努力，嚴格要求自己，為的是創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的中隊。要問(wèn)我們中隊有沒(méi)有信心、有沒(méi)有決心成為先進(jìn)的和諧中隊，那我們中隊的每一位隊員都會(huì )毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊員相信，我們是最棒的，不管是現在還是將來(lái)我們都爭做最棒的！
二星章集體事跡材料 7
xx中隊是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上，中隊集體。我們正在努力創(chuàng )設自主管理型的特點(diǎn)中隊，造就自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。隊員們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強烈的集體榮譽(yù)感和自滿(mǎn)感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫的良好氣氛。每位隊員都為自己是集體中的一員感到自滿(mǎn)，同時(shí)又用自己的實(shí)際舉動(dòng)為集體添光榮。隊員之間團結友愛(ài)，互相尊重，相互贊助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地履行工作打算。每位隊員能為集體承擔自己的責任和任務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特點(diǎn)活動(dòng)。具體表現如下：
一、我們中隊的概況
我們中隊現有隊員24人，其中男生16人，女生8人。中隊履行崗位負責制，每位隊員根據自己的實(shí)際情況，根據自己的愛(ài)好，選擇承擔中隊事務(wù)，中隊形成“我是中隊小主人，中隊事務(wù)我來(lái)管”的風(fēng)氣。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們筍芽中隊，你都會(huì )被深深震動(dòng)：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和仔細；清新淡雅的教室安排猶如家般溫馨。確實(shí)，我們三（1）中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)良中隊，中隊的每一個(gè)隊員都視中隊如家。
二、我們中隊的風(fēng)采——良好的中隊氣氛
良好的班風(fēng)是中隊工作順利開(kāi)展、中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊員的`悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為中隊爭光，以此增長(cháng)隊員們的集體榮譽(yù)感、中隊自滿(mǎn)感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精力，這便是壯大的中隊凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)良的中隊集體要有一套完善的中隊制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)中隊會(huì )和班會(huì )，共同討論中隊建設打算和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精力，調動(dòng)寬大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設當中。我們共同制定了《三（1）中隊文明公約》、《中隊日常行動(dòng)規范細則》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習、做好各項慣例工作，為中隊建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。在學(xué)校每周的各項評比中，筍芽中隊的隊員更是嚴格請求自己，爭取“流動(dòng)紅旗”。
今天的三（1）中隊就是一棵雨后春筍，正活力勃勃地迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，迅速成長(cháng)。明天的三（1）中隊將是一棵硬朗的竹子，必將成為有用之才。筍芽中隊的每一個(gè)隊員必定會(huì )更加努力，創(chuàng )造出更加豐富的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
二星章集體事跡材料 8
我們四（2）神舟中隊是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上、具有良好的文明班風(fēng)和現代創(chuàng )新自主發(fā)展的班集體。我們四（2）中隊熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)曹王小學(xué)；愛(ài)學(xué)習，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊員之間團結友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：
一、追求建設積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )特色班集體
隊員中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的創(chuàng )造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動(dòng)創(chuàng )造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊的主人。走進(jìn)我們的四（2）中隊，你會(huì )有特別的感覺(jué)，你會(huì )感覺(jué)在和諧的環(huán)境中學(xué)習、讀書(shū)！在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風(fēng)采：歌詠比賽第一名；風(fēng)箏制作放飛比賽獲最佳班集體；運動(dòng)會(huì )比賽獲最佳班集體。充分體現了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。輔導員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長(cháng)與隊員輔導員之間的溝通可以通過(guò)家、�；�(dòng)網(wǎng)絡(luò )加深了解和理解。全體隊員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )中查找有意義的教學(xué)資料、科學(xué)常識；下載圖片音樂(lè )、歌曲；制作各類(lèi)小報、畫(huà)面放映；打印編輯文章；了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )的新奇世界等等。班級的電腦小能手在全校都小有名氣！真正體現了網(wǎng)絡(luò )特色中隊班集體。
二、閃爍的曹小之星愛(ài)心班集體
關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍天下的同齡人！同獻一片愛(ài)心，手拉手共同成長(cháng)我們中隊在每次的捐款獻愛(ài)心、捐物、捐書(shū)獻溫暖等活動(dòng)中都是率先行動(dòng)。利用敬老節到敬老院探望老人；班級設有愛(ài)心小天使，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我們注意方式和手段的結合，不僅從學(xué)習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的`關(guān)愛(ài)，把幫助和引導結合起來(lái)，針對孩子自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導，消除孩子心理的陰影與誤區。強調教育的目的與手段，通過(guò)幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì )的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛(ài)心的過(guò)程中認識到助人即是助己，愛(ài)心無(wú)價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化，愛(ài)心的培養春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng )設愛(ài)心班集體的育人理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來(lái)的陰影，父母離婚、下崗等。我們的隊員都會(huì )以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂(lè )成長(cháng)！
三、與時(shí)俱進(jìn)的特色班隊小干部
班隊小干部記錄《班級日志》，記錄隊員們每日的成長(cháng)過(guò)程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動(dòng)中由值日隊長(cháng)總結分析、指出不足并寄予希望。設置了每周值日隊長(cháng)認真履行班長(cháng)職責。
由他們自己當家作主，自己出主意，自己來(lái)準備，自己來(lái)組織的創(chuàng )造活動(dòng)。自我培養創(chuàng )造性，自我發(fā)揮創(chuàng )造精神、創(chuàng )造思維和創(chuàng )造才能的活動(dòng)。定期檢查班級行規示范員、衛生小衛士、小小板報員、班隊小主持人、升旗手等操作規程并提出改進(jìn)方法。特色的班隊管理體現了良好的文明班風(fēng)、衛生優(yōu)秀班級和星級班級！
四、三維教育互動(dòng)，學(xué)校、家長(cháng)反饋，隊員示范
利用家長(cháng)會(huì )進(jìn)行新課程改革的三維教育互動(dòng)，及時(shí)反饋隊員的個(gè)性發(fā)展差異，提出建議和認識。隊員以自己的成長(cháng)過(guò)程、學(xué)習收獲感悟在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)匯報！在家長(cháng)中引起強烈的反響！創(chuàng )設共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們中隊還建立了小小圖書(shū)角使每一位隊員的知識收獲、積累在這里交流。開(kāi)設了生物角、溫馨教室等的教育交流活動(dòng)，使綠色的渲染在互動(dòng)中提升！在開(kāi)展的課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們中隊的隊員體驗了團結協(xié)作的集體精神，促進(jìn)了隊員們的個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。
二星章集體事跡材料 9
花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)，追夢(mèng)少年勇敢前行。太陽(yáng)花是我們班的班花，向著(zhù)太陽(yáng)絢麗綻放是我們班的共同追求，向陽(yáng)中隊是我們班共同的名字。我們向陽(yáng)中隊朝氣蓬勃、團結向上，是一個(gè)具有自主創(chuàng )新意識和良好文明班風(fēng)的班集體。我們向陽(yáng)中隊愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習，勤思考；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！每位隊員都以自己是向陽(yáng)中隊的一份子而引以為傲，同時(shí)又積極主動(dòng)地參與到班集體的建設中去。隊員之間團結友愛(ài)、互幫互助。中隊干部極富責任心，執行能力強，能起到很好的模范帶頭作用。在我們班集體中有一種“人人力爭上游、各個(gè)你追我趕”的奮進(jìn)向上的良好氛圍。每位隊員能為集體出色地承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：
一、中隊的概況
無(wú)論何時(shí)，當你置身在我們太陽(yáng)中隊，你都會(huì )陶醉其中：桌椅擺放得整整齊齊，地面清掃得干干凈凈，班級文化墻設計得活潑溫馨，學(xué)生們自信昂揚，胸前紅領(lǐng)巾鮮艷奪目。這一切都在彰顯著(zhù)我們中隊陽(yáng)光奮進(jìn)、向陽(yáng)生長(cháng)的精神面貌。中隊中的每一個(gè)隊員都視中隊如家，在這里筑夢(mèng)、圓夢(mèng)。我們中隊現有隊員57人，其中男生31人，女生26人。班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”交錯進(jìn)行，分批開(kāi)展班級管理和小干部能力培養。我們中隊組織機構設計合理，隊員奮斗目標明確。班風(fēng)正，學(xué)習濃，隊員們人人力爭上游，爭做新時(shí)代好少年。
二、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級茁壯成長(cháng)、健康發(fā)展的前提。我們以“班級是我家，人人都要愛(ài)護她”為理念，號召班集體里的每一位學(xué)生悉心經(jīng)營(yíng)、同心同德，以主人翁的精神融入到班集體的日常建設中，更以積極向上的姿態(tài)踴躍參加班集體的各項活動(dòng)，為班級爭光。以此來(lái)增強學(xué)生們的集體榮譽(yù)感、班級自豪感，形成團結協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團隊精神，匯聚強大的班級凝聚力。
無(wú)規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套行之有效的完善的班級管理制度，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同探討班級建設的策略、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的措施，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)大家一起參與到班級的管理和建設當中。
班風(fēng)正，方能學(xué)風(fēng)濃。陽(yáng)光奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取的班風(fēng)帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)風(fēng)更加濃郁積極、奮發(fā)向上。中隊中的每一位隊員都在積極努力、竭盡所能、勇創(chuàng )佳績(jì)。孩子們深信“一份耕耘，一份收獲”，我們班的成績(jì)雖不是居年級前列，但孩子們都能在每一次的考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們頗感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更加奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也努力地不斷進(jìn)步。
三、培養優(yōu)秀的班干隊伍
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的'助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，班干部各司其職、精誠合作、工作認真、責任心強，共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
四、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題，新時(shí)代的到來(lái)，班集體更需要加強愛(ài)的教育。通過(guò)班會(huì )課，我們感悟了人生的“愛(ài)”，父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、朋友之愛(ài)、人與人之間守望相助的愛(ài)，探討了許多人生哲理，并且及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力。教室里的墻報、學(xué)生精心設計的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，學(xué)生置身于美的環(huán)境，受到美的熏陶和啟迪。這樣雅致美好的班級文化氛圍能夠浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的人文素養。
五、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”，我們年級選擇的是《古詩(shī)文誦讀》。每日早讀，教室里朗朗讀書(shū)聲，領(lǐng)讀、賽讀、齊讀，學(xué)生們陶醉在誦讀的良好氛圍中，增強對中華傳統優(yōu)秀文化的認知了解、自豪熱愛(ài)，更對學(xué)生完善人格的塑造有潛移默化的滋養，同時(shí)也在活動(dòng)中增強了班級隊員的凝聚力。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。為開(kāi)展“學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走”主題教育，我們中隊舉行了意義非凡的演講比賽。參加選手積極準備，從精心攥寫(xiě)參賽文章到反復揣摩情感多次練習朗誦，再到設計與文章相匹配的PPT，每一步都體現出了學(xué)生們參加活動(dòng)的認真和熱情，更加體現出學(xué)生們對祖國、對中國共產(chǎn)黨的無(wú)比熱愛(ài)和感恩。這次活動(dòng)效果顯著(zhù)，新時(shí)代的少年們更加認識到自己身上的擔當和使命，“紅領(lǐng)巾心向黨”，國家強盛需要少年更強。
此外，安全主題教育、疫情防控教育常抓不懈。安全高于一切，責任重于泰山。在安全主題教育班會(huì )中，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“飲食衛生”“課間活動(dòng)安全”、“用火用電安全”等容易發(fā)生的安全問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己；當前，疫情形勢依然嚴峻，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，英雄用生命守護生命，他們用犧牲自我的精神，負重前行，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)詩(shī)篇，譜寫(xiě)感天動(dòng)地的生命贊歌。一方面，我們要做好疫情防控，正確佩戴防護有效的口罩，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。盡量不乘坐公共交通工具。盡量堅持“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的工作作息，堅持“無(wú)必要不外出”的原則等；另一方面，我們要學(xué)習英雄的精神，努力學(xué)習知識，不斷增強本領(lǐng)，成為國家的有用之才！
3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華
學(xué)生在平時(shí)還積極參加各項活動(dòng)，努力展示自己的才華，如：設計制作海報、課本劇等各項活動(dòng)，學(xué)生們的表達能力提高了，表演能力得到了充分地展示；學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團的合唱、舞蹈、隊列隊形比賽、啦啦操比賽、校園足球賽、春季運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
踔厲奮發(fā)、篤行不怠。太陽(yáng)中隊，這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。我們這個(gè)班集體雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但陽(yáng)光向上。短短的六年時(shí)光，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
二星章集體事跡材料 10
xx自治縣第五小學(xué)是xx自治縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校，現有在校生1201人（少先隊員1007名），教學(xué)班級24個(gè)（18個(gè)中隊），設有少先隊大隊輔導員2名，中隊輔導員18名，輔導員配備率100%。建有少先隊活動(dòng)室1個(gè)，紅領(lǐng)巾廣播站1個(gè)，少先隊鼓號隊1支，12個(gè)紅領(lǐng)巾社團。
健全組織機構建設，切實(shí)增強組織保障。學(xué)校成立以黨支部書(shū)記、校長(cháng)為少工委主任，以黨支部副書(shū)記、副校長(cháng)、大隊輔導員為少工委副主任，以副大隊輔導員、學(xué)校中層、中隊輔導員代表、社團輔導員代表、家委會(huì )成員代表等為少工委委員的組織機構，保障少先隊工作的良好開(kāi)展。
加強輔導員業(yè)務(wù)培訓，提升少先隊工作素養。學(xué)校配齊配足少先隊大隊輔導員、中隊輔導員、紅領(lǐng)巾社團輔導員等，并舉行莊嚴而又神圣的聘任儀式。為全面提升學(xué)校少先隊工作，邀請到縣總輔導員（副總輔導員）分別對全校各中隊輔導員進(jìn)行少先隊禮儀實(shí)操培訓。
培養隊干能力，發(fā)揮自我管理。學(xué)校重視抓好少先隊干部和骨干的培訓，結合隊員實(shí)際，嚴抓環(huán)境教育和行為習慣養成教育。大隊部設立“紅領(lǐng)巾監督崗”，負責全校隊員的禮儀、衛生、行為習慣、兩操等方面的監督和檢查。通過(guò)評選文明學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員等，強化激勵的競爭機制，各中隊在競爭機制的激勵下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，少先隊組織真正成為隊員自我管理、自我鍛煉，全面提高的主陣地。
創(chuàng )新活動(dòng)平臺，促進(jìn)健康隊員成長(cháng)。根據易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校少先隊員的'特點(diǎn)，學(xué)校少工委設計組織開(kāi)展了“護我綠水青山、愛(ài)我綠色家園”“文明在行動(dòng)·鄉村大掃除”“讓留守的花朵在陽(yáng)光下綻放”集體生日會(huì )、“童心向黨筑夢(mèng)想”“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔當、喜迎建黨百年”“請黨放心，強國有我”新隊員入隊儀式等主題教育活動(dòng)，有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，切實(shí)增強安置點(diǎn)少先隊員的光榮感和組織歸屬感，少先隊吸引力和凝聚力進(jìn)一步提高，更好地促進(jìn)安置點(diǎn)少先隊員全面發(fā)展健康成長(cháng)。
二星章集體事跡材料 11
由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四（x）中隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，我們愛(ài)動(dòng)腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開(kāi)始到現在，隊員們在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下一直堅持不懈地努力開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。每一次的小隊活動(dòng)，隊員們感受到的不僅僅是活動(dòng)本身帶來(lái)的快樂(lè )，更體驗到了來(lái)自于集體的溫暖�！恫屎缈傇陲L(fēng)雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認準了方向堅持不懈的努力，一定會(huì )成功。
每一學(xué)期開(kāi)始，隊員們都會(huì )制訂好詳細的活動(dòng)計劃，確定小隊集體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內容。每次活動(dòng)時(shí)間一到，隊員們都會(huì )準時(shí)集合，統一行動(dòng)。于是，教室里，校園里，小區里便成了彩虹小隊活動(dòng)的主要場(chǎng)所。九月十日是教師節，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】�、快�?lè )的康乃馨和自制的`賀卡，為老師送上幾句祝愿的話(huà)語(yǔ)；感恩活動(dòng)中，我們開(kāi)展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動(dòng)，讓隊員們親身關(guān)心父母，在行動(dòng)中感謝父母恩；在支援汶川災區的活動(dòng)中，隊員們在小隊長(cháng)的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢(qián)后，還建議發(fā)動(dòng)家長(cháng)捐出新衣服郵寄給災區的人民。在家長(cháng)的幫助下，我們達成了心愿，為四川受災地區的人們獻上我們的一份愛(ài)心。
我們離不開(kāi)社會(huì )，所以我們總是關(guān)心社會(huì )事務(wù)：看，植樹(shù)節來(lái)了。我們利用植樹(shù)節和父母一起去白云山參加植樹(shù)活動(dòng)。亞運會(huì )即將到來(lái)，我們班長(cháng)正在積極安排活動(dòng)，了解和走近亞運會(huì )。我們明白，我們親手種下的花并不多；到了我們口中，被宣傳的人并不多。然而，我們更清楚：只要我們努力，認真，世界會(huì )變得更加美好，因為彩虹總是在風(fēng)雨后出現！
有這樣一群開(kāi)朗陽(yáng)光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個(gè)團結積極、和諧的小隊，我感到自豪！
二星章集體事跡材料 12
班級的少先隊組織是班集體的核心，是班級各項活動(dòng)的樂(lè )觀(guān)參加者。樂(lè )觀(guān)熱忱的指導和關(guān)心本校少先隊組織開(kāi)展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特殊是在少先隊建設上，我校本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、以人為本這一思想，充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )求知。以培育和造就社會(huì )主義建設者和接班人。
一、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊的生活，使其在活動(dòng)中成長(cháng)。
學(xué)校每年都會(huì )做好學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，植樹(shù)活動(dòng)，清明節掃墓，國慶節前都會(huì )組織“愛(ài)我中華，貢獻自我”的演講競賽等等。還組織同學(xué)辦黑板報宣揚先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的同學(xué)都向他們學(xué)習。特殊是汶川大地震的發(fā)生，同學(xué)自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過(guò)這一次次的活動(dòng)來(lái)培育和提高同學(xué)的道德素養。
二、狠抓少先隊組織建設，常常對隊員進(jìn)行組織觀(guān)念教育。
加強中隊輔導員隊伍建設。由李新玲老師擔當大隊輔導員，全力負責少先隊的活動(dòng)，我校還大力為中隊輔導員的學(xué)習、工作制造良好的環(huán)境和條件，特地設置少先隊活動(dòng)室，室中隊旗排列整齊，并且定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習討論工作和案例分析，提高輔導員的工作水平。抓好少先隊干部的培育。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的同學(xué)加入少先隊，增加對少先隊員及干部的培訓和少先隊工作的閱歷溝通。不斷提高干部的工作力量。
三、結合學(xué)校的管理制度，開(kāi)展特色的“手拉手”活動(dòng)。
我校開(kāi)展小組管理，我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、學(xué)校先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團體。他們之間相互督促、相互監督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了勝利感和歸屬感，在小范圍內享受學(xué)習帶來(lái)得歡樂(lè )，逐步在大集體中感受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。我校還依據上級部門(mén)的`要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長(cháng)漸漸的學(xué)法、懂法。
四、開(kāi)展心理健康教育，美化同學(xué)心理
加強中同學(xué)心理健康教育工作的開(kāi)展和校內精神文明建設。在學(xué)校開(kāi)展師生溝通，心理健康詢(xún)問(wèn)，家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織同學(xué)樂(lè )觀(guān)寫(xiě)作，樂(lè )觀(guān)投稿。我校六班級劉佳敏同學(xué)寫(xiě)的慶祝國慶的作文，獲得了《學(xué)校生學(xué)習報》舉辦的活動(dòng)優(yōu)秀獎。
總之，少先隊是一個(gè)大舞臺，只要我們專(zhuān)心去做，先進(jìn)集體主要事跡信任每個(gè)少先隊員都能在這個(gè)舞臺上展現出自己最自信的一面！
二星章集體事跡材料 13
xx縣第四小學(xué)少先隊大隊，現有少先隊員2916名，中隊55個(gè)，中隊輔導員55名，是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。
黨建帶隊建，加強組織建設。學(xué)校領(lǐng)導非常重視少先隊工作，把少先隊工作納入到學(xué)校整體工作計劃，學(xué)校少工委由校黨支部書(shū)記任少工委主任，定期組織研究少先隊工作，校少先隊工作明確專(zhuān)人負責，分工合作，少先隊組織發(fā)展良好。少先隊隊委成員通過(guò)定期召開(kāi)少先隊代表大會(huì )選舉產(chǎn)生，實(shí)行民主選舉和輪換制，并嚴格按照申請、審核、隊知識考試、才藝展示、投票等程序產(chǎn)生大隊委，大、中隊委按月考核，任期一年。同時(shí)學(xué)校大隊部根據學(xué)校實(shí)際情況制定一系列有效的規章制度，對大隊委和隊員們的'職責進(jìn)行了明確合理的分工，有效保證了各項工作的順利開(kāi)展和施行。
打造活動(dòng)陣地，推進(jìn)少先隊工作規范化。學(xué)校少先隊大隊部有規范化的隊室，訂閱了《少年時(shí)代報》供隊員閱讀。大隊部建有一只由84名隊員組成的少先隊鼓號隊，設有紅領(lǐng)巾廣播站，規定每周二下午1：30—1：50為紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，利用這段時(shí)間為隊員讀隊報隊刊，宣傳校內外大事，學(xué)校好人好事等。各中隊設有中隊角、紅領(lǐng)巾小書(shū)吧、榮譽(yù)角等少先隊小陣地。大隊部還設有“紅領(lǐng)巾監督崗”，監督隊員們的日常行為規范，監督崗由大隊委和中隊委組成，讓隊員自己管理、自我服務(wù)，互相監督，共同成長(cháng)。
豐富活動(dòng)載體，充分發(fā)揮少先隊組織育人功能。通過(guò)組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨·若飛精神我傳承”“從小學(xué)黨史·永遠跟黨走”讀書(shū)演講活動(dòng)、“講紅色故事·做時(shí)代新人”“我和黨旗合個(gè)影”“學(xué)習黨史知黨恩·汲取力量報國情”主題征文、“傳承紅色基因尋訪(fǎng)紅色足跡”研學(xué)活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾宣講團”“紅領(lǐng)巾講黨史”“我是小小講解員”等線(xiàn)上線(xiàn)下的主題活動(dòng)，對隊員進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，引導他們從小樹(shù)立家國情懷，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走。
全童分批入隊，構建階梯式成長(cháng)激勵體系。學(xué)校少工委認真貫徹落實(shí)分批入隊工作有關(guān)要求，規范入隊程序，在“六一”和“十一三”期間，分兩批次開(kāi)展隊員入隊儀式，從源頭培養少先隊員的光榮感和組織歸屬感。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷隆眴?dòng)儀式，規范定章、嚴格考章，按照“達到標準就頒章”的原則，開(kāi)展本年度傳承章和勞動(dòng)章、勤學(xué)特色章的爭章活動(dòng)，營(yíng)造良好的爭章氣氛。12月初開(kāi)展紅領(lǐng)巾一星章評定，舉行隆重的頒章儀式，現場(chǎng)頒發(fā)集體一星章20個(gè)，個(gè)人一星章35個(gè)。
二星章集體事跡材料 14
xx鎮中心小學(xué)四（1）中隊是一個(gè)擁有51名隊員的大家庭。在這個(gè)溫馨歡樂(lè )的家庭里，每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。這支團隊就像一群放飛的雛鷹，有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志。我們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著(zhù)我們獨特的風(fēng)采。作為中隊輔導員我因隊員而感到驕傲和自豪，在中隊建設中本著(zhù)“隊員的`健康快樂(lè )成長(cháng)”為原則，逐步形成了團結友愛(ài)、凝聚力強，富有創(chuàng )新意識的少先隊集體。
隊員們以“全面發(fā)展，爭做新時(shí)代好少年”為目標，形成了團結進(jìn)取、活潑健康、自主管理的嚴謹隊風(fēng)。每一位少先隊員都具有積極上進(jìn)、樂(lè )于助人的態(tài)度，能遵紀守法、團結協(xié)作、熱愛(ài)集體，他們朝氣蓬勃、文明健康，成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。隊員們自覺(jué)遵守小學(xué)生守則、學(xué)校紀律和各項規章制度，本中隊多次獲常規“優(yōu)秀班級”流動(dòng)紅旗。少先隊員們學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，大家勤奮好學(xué)，各科成績(jì)名列前茅，隊員們互相幫助，敢于質(zhì)疑。
為營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化氛圍，融洽中隊感情，提高集體凝聚力，中隊開(kāi)展了多種豐富多彩的活動(dòng)，還精心設計評比欄“雛鷹爭章”，將隊員各方面的進(jìn)步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長(cháng)的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中有著(zhù)許多的歡樂(lè )與幸福，隊員們一起體驗學(xué)習、體驗生活、體驗成長(cháng)。我們是一枝嶄露頭角的的小荷，學(xué)校就是滋養我們的清池，我們將會(huì )肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手，迎接燦爛的明天！
xx新區xx鎮中心小學(xué)將繼續牢記為國育才、為黨育人使命，注重全體少先隊員的全面發(fā)展，躬耕教壇，為社會(huì )、為國家培養更多優(yōu)秀人才！
二星章集體事跡材料 15
xx區第一小學(xué)少先隊大隊現有少先隊員1914名，中隊36個(gè)，紅領(lǐng)巾小社團13個(gè)，大隊輔導員1名，副大隊輔導員1名，中隊輔導員43名，社團專(zhuān)業(yè)輔導員26名，大隊委13名。少先隊各級組織完善，定期召開(kāi)少代會(huì )、隊干工作會(huì )、中隊輔導員、中、小隊干培訓會(huì )等各項工作。
加強學(xué)校少先隊隊伍建設。一是加強中隊輔導員隊伍建設。完善中隊輔導員聘任制度及考核方案。定期組織線(xiàn)上、線(xiàn)下沙龍研討、案例分析等活動(dòng)，相互交流促進(jìn)成長(cháng)；依托例會(huì )，以會(huì )代訓，使年輕輔導員盡快勝任工作，引領(lǐng)輔導員走專(zhuān)業(yè)化道路。二是推進(jìn)少先隊小干部隊伍建設。定期開(kāi)展大隊委換屆選舉及能力提升培訓工作，定期召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行培訓，培養小主人的責任意識，著(zhù)力提升少先隊小干部的工作能力。
加強少先隊活動(dòng)陣地建設。一是充分發(fā)揮少先隊活動(dòng)課陣地作用，利用每周一節的少先隊活動(dòng)課對隊員進(jìn)行愛(ài)國主義教育和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。二是創(chuàng )新升旗儀式、入隊儀式、成長(cháng)禮、畢業(yè)典禮等形式，讓隊員在不同儀式中接受沉浸式教育，體驗不同的'責任擔當。三是完善少先隊宣傳陣地建設。將校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站以及宣傳欄、微信公眾號四個(gè)主要宣傳陣地相結合，進(jìn)一步加大學(xué)校少先隊工作的宣傳力度，充分利用宣傳陣地弘揚校園新風(fēng)貌。
加強少先隊特色活動(dòng)體系建設。一是豐富完善少先隊活動(dòng)體系，有效利用學(xué)校紅領(lǐng)巾小社團、“月主題”活動(dòng)等優(yōu)勢，組織隊員開(kāi)展“一月一主題”“大地涂鴉”“中秋繪燈籠”“我為植物做名片”“開(kāi)筆禮”“十歲成長(cháng)禮”“六一兒童節”展演“社團大聯(lián)歡”“校園文化藝術(shù)節”“科技節”等各類(lèi)豐富多彩的、有吸引力的少先隊活動(dòng)，打造德育教育新路子。二是利用各種渠道向隊員們進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養隊員愛(ài)國主義思想。大隊部策劃拍攝的《強國一代有我在》《我與國旗同框》等快閃視頻讓隊員們真正感受到了作為新時(shí)代少先隊員肩上的責任擔當。
二星章集體事跡材料 16
xx市xx路小學(xué)向日葵中隊是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體，是一個(gè)敢于挑戰、不斷創(chuàng )新的團隊。建隊四年以來(lái)，中隊秉持“陽(yáng)光、自信、勤學(xué)、善思”的理念，以終為始，讓堅韌品格和做人情操在實(shí)踐中得以錘煉升華；以夢(mèng)為馬，使不羈天性和知識魅力在活動(dòng)中得以融合發(fā)展；以史為鑒，把革命傳統和紅色基因有機結合并發(fā)揚光大。
一、堅持“立德樹(shù)人”的教育導向，讓做人和做事同頻共振。
每周一次的主題隊會(huì )，是對隊員們進(jìn)行理想信念教育、愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、勞動(dòng)教育的契機，通過(guò)講故事、演講、歌唱、辦手抄報等豐富多彩的形式，使每個(gè)隊員在活動(dòng)中受到教育和熏陶，潛移默化增強愛(ài)國熱情，感受民族力量，提高綜合素質(zhì)。
為傳承愛(ài)老敬老的中華民族傳統美德，中隊組織慰問(wèn)了千佛閣老年公寓。隊員們?yōu)槔先藗儽硌莞枨�、舞蹈、快板等節目，陪老人搟餃子皮、包餃子，并送上水果、牛奶、雞蛋等慰問(wèn)品，給老人們帶來(lái)了關(guān)懷和歡樂(lè )的同時(shí)，也培養了動(dòng)手能力和社會(huì )責任感。
中隊開(kāi)展了“你的微心愿，我幫你實(shí)現”活動(dòng)，結對幫扶古峴鎮六曲小學(xué)。大家用壓歲錢(qián)幫助六曲小學(xué)孩子們實(shí)現了微心愿：有的是送給姥姥的一根拐杖，有的是一個(gè)新書(shū)包，有的是送給媽媽的一條項鏈，有的是一套曹文軒詩(shī)集……
中隊還到五個(gè)貧困家庭走訪(fǎng)，送上慰問(wèn)現金和生活用品，建立了長(cháng)期幫扶機制。隊員們都表示今后一定好好學(xué)習，將來(lái)有能力幫助更多有需要的人。
二、采用“知行合一”的教學(xué)方法，讓學(xué)習和實(shí)踐有機融合。
中隊搭建社會(huì )實(shí)踐平臺，帶領(lǐng)隊員們“看到、摸到、體驗到”，把課堂搭在現場(chǎng)，讓知識在實(shí)踐中升華，讓素質(zhì)在實(shí)踐中提升。隊員們走進(jìn)xx消防中隊，通過(guò)聽(tīng)講解、看操作，熟悉了消防栓、滅火器的使用方法，感受到了消防員履行職責的不易，也對消防工作有了更加深刻的.認識。
為增強環(huán)保意識，中隊參觀(guān)了光大環(huán)保（xx）能源有限公司。隊員們了解了垃圾焚燒發(fā)電的流程，認識到做好垃圾分類(lèi)的重要性，決心為改善我們的生活環(huán)境做出努力，守護好青山綠水，守護好綠色家園！
春季，中隊到三合山下組織了植樹(shù)活動(dòng)。小隊員們用實(shí)際行動(dòng)響應植綠護綠行動(dòng)，為xx大地增添新綠，種下了希望之春，也體驗到了到勞動(dòng)的快樂(lè )。
三、把握“培根鑄魂”的教育精髓，讓成長(cháng)和成材步調一致。
中隊組織了“童心向黨跟黨走，爭做新時(shí)代好少年”紅色研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)隊員們參觀(guān)楊明齋事跡陳列館，了解黨的“忠厚長(cháng)者”楊明齋同志追求真理的共產(chǎn)主義信念和“萬(wàn)里拓荒，一身是膽”的大無(wú)畏革命精神。隊員們深受鼓舞，表示要以實(shí)際行動(dòng)爭做新時(shí)代社會(huì )主義好少年，向建黨一百周年獻禮。
為了慶祝六一國際兒童節和喜迎中國共產(chǎn)黨成立一百周年，向日葵中隊參加了紅色主題文藝匯演，紅領(lǐng)巾們用歌聲表達對黨和祖國的熱愛(ài)，祝愿中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國走向更大的輝煌！
四、緊扣“時(shí)代脈搏”的發(fā)展方向，讓能力在學(xué)習中羽翼豐滿(mǎn)。
中隊采用了請進(jìn)來(lái)、走出去為隊員們開(kāi)展了青少年普法講座、模擬法庭等。法官們從普法的常識展開(kāi)，和同學(xué)們有效互動(dòng)，通過(guò)展示法徽、法槌、法袍、法官制服等實(shí)物，使大家由好奇到熟悉，對法律工作有了新的認識；通過(guò)發(fā)放宣傳材料，直觀(guān)、全面地向同學(xué)們介紹了法律、法院的基本常識。
為了弘揚雷鋒精神，中隊把我們身邊的“雷鋒叔叔”王xx消防員請到了課堂。王xx講述了他的救人事跡，隊員們很受感動(dòng)。他們決心從身邊的小事做起，力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝心帶給父母，把謙讓帶給他人，爭做一名新時(shí)代的小雷鋒。
中隊自成立以來(lái)，隊員們團結上進(jìn)，每個(gè)月都被學(xué)校評為“金星班級”；在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上取得了第一名的好成績(jì)，并獲得“精神文明獎；20xx年5月，被共青團xx市委授予“圓夢(mèng)微心愿活動(dòng)”先進(jìn)單位；20xx年10月，被xx市扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組授予脫貧攻堅“最美微心愿”榮譽(yù)稱(chēng)號。
中隊長(cháng)王煜萱被評為xx市“新時(shí)代好少年”，并被特聘為“xx黨史紀念館紅領(lǐng)巾志愿講解員”。中隊輔導員溫瀅瀅被評為xx市“優(yōu)秀教師”。
二星章集體事跡材料 17
xxx市第二小學(xué)四（4）中隊，茁壯成長(cháng)著(zhù)45株健壯的“萌芽?jì)骸�，他們在不斷地汲取知識的養分，奮力地長(cháng)大，45名少先隊員秉承“誠實(shí)、勇敢、活潑、團結”的隊風(fēng)，不忘肩負的時(shí)代重任，他們把“智慧、汗水、快樂(lè )、拼搏、團結”交織在一起，奏響了一支屬于萌芽中隊的樂(lè )曲！
少先隊員是祖國未來(lái)的建設者和接班人，在隊員們的成長(cháng)過(guò)程中，中隊積極參加校內校外開(kāi)展的各項活動(dòng)，參觀(guān)xxx市黨史館，觀(guān)看《地雷戰》、《長(cháng)津湖》等愛(ài)國電影，學(xué)習觀(guān)看“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”系列、“紅領(lǐng)巾”小小講解員演講比賽等系列活動(dòng)深受隊員喜愛(ài)。中隊活動(dòng)內容豐富、形式多樣，細微處于學(xué)生們的安全出行、養成教育等方面入手開(kāi)展，巧妙設計主題，靈活滲透德育教育和法制教育；放眼社會(huì )、胸懷祖國方面，從思想上、德育上、行動(dòng)上，正確引領(lǐng)隊員“向上、向善”，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育隊員，規范他們的言行，鼓勵他們積極進(jìn)��！
在校少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)啟動(dòng)儀式的引領(lǐng)下，萌芽中隊緊跟學(xué)校大隊部的步伐，召集中隊的`小主人們，根據學(xué)校爭章計劃，按照四年級隊員們的年齡特點(diǎn)，靈活制定了具體的爭章細則，按照“定章、爭章、考章、頒章、護章”的流程，面向全體少先隊員規范開(kāi)展爭章工作。爭章過(guò)程艱辛而幸福，從一星章到二星章，萌芽中隊的隊員們經(jīng)歷漫長(cháng)的磨練，終究不負所望，隊員們珍愛(ài)自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習，努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入爭章全過(guò)程，努力成為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者和傳播者。
“從小聽(tīng)黨話(huà)、永遠跟黨走！從小學(xué)先鋒、長(cháng)大做先鋒！”是隊員們立下的目標！他們在心里種下一粒叫做“希望”的紅色種子：從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造；樹(shù)立正確的人生目標，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者！萌芽中隊的少先隊員們時(shí)刻準備著(zhù)，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗！
二星章集體事跡材料 18
我們鉅橋鎮李常村中心校少先隊三班級中隊有隊員15人，期中男生9人，女生6人。中隊實(shí)行崗位制，每位隊員依據自己的實(shí)際狀況，依據自己的喜好，選擇擔當中隊事物。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們三班級中隊的班級，你都會(huì )深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃的干潔凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的仔細和細心。一、校內廣播站
我們中隊利用校內廣播站，廣泛宣揚好人好事、先進(jìn)典型、英雄人物，用同學(xué)身邊的榜樣激勵同學(xué)。由于廣播站的大力宣揚，每周都有好人好事涌現。
二、開(kāi)展各種主題活動(dòng)
在四月份，我們中隊開(kāi)展了“父母愛(ài)，祖國情”演講競賽，此活動(dòng)的開(kāi)展就培育了隊員們愛(ài)父母，愛(ài)祖國；感恩父母感恩祖國的情感。
三、培育優(yōu)秀的`班干部
一個(gè)勝利的班集體，必需有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與同學(xué)的橋梁，作為班主任的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)同學(xué)自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作仔細、責任心強，都能各司其職，相互協(xié)作共同為班集體建設做出了自己的貢獻。王洋、董建晶已經(jīng)成為三班級中隊兩只精彩的“領(lǐng)頭雁”。
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