品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料（精選13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料1
該同學(xué)刻苦學(xué)習，認真工作，努力使自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。
在學(xué)習方面，勤奮努力，刻苦鉆研。學(xué)習是一名學(xué)生的頭等大事，做好課前預習，遇到不懂的問(wèn)題會(huì )虛心向同學(xué)老師請教，和老師、同學(xué)一起探討。上課認真聽(tīng)講，課后認真復習，獨立完成課后作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有無(wú)故缺課現象，從不遲到、早退。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候，就在圖書(shū)館或者教室看書(shū)。遇到同學(xué)們有不懂的問(wèn)題能認真耐心為他們解答，為他們講解。正是這種認真的學(xué)習態(tài)度，該同學(xué)在學(xué)習方面取得良好的成績(jì)。連續三年被評為�！叭脤W(xué)生”。
在工作方面，該同學(xué)熱情大方，腳踏實(shí)地。本著(zhù)熱心為同學(xué)服務(wù)，努力做好學(xué)生工作的態(tài)度，熱情為廣大同學(xué)服務(wù)，二年級時(shí)，加入了班委會(huì )，擔任體育委員一職。在這一年的工作中，該同學(xué)對工作盡心盡責，得到了老師和同學(xué)的一致好評，自己的工作能力也得到了提高。擔任體育委員時(shí)，雖然剛開(kāi)始時(shí)工作有些磕磕絆絆，但是最終在老師同學(xué)的支持下還是堅持下來(lái)了，而且還有效同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉。在四年級的第一學(xué)期成功競選為大隊委員，工作比平時(shí)多了不少，但學(xué)習上還是不能落下，利用休息的時(shí)間趕快補上，無(wú)論在校園還是路上，他都會(huì )隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻年，底被評為優(yōu)秀大隊委員。
在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中，都能積極參加，如到章村烈士陵園掃墓活動(dòng)，參觀(guān)交口水庫，參觀(guān)毛家坪水廠(chǎng)，在3月5日那天在校輔導員劉老師的帶領(lǐng)下到官池小區打掃衛生，學(xué)習雷鋒精神，每次活動(dòng)結束后，他都會(huì )寫(xiě)一篇自己的感受和心得，不斷提升自己的實(shí)踐能力。認真完成假期的手抄報和小制作任務(wù)，還能和班上的幾個(gè)同學(xué)在寒暑假來(lái)學(xué)校打掃衛生。
該生不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。他寫(xiě)得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時(shí)，他都積極畫(huà)報花、寫(xiě)字，努力為班級爭光。從二年級開(kāi)始練習書(shū)法，寫(xiě)了一手漂亮的毛筆字，多次在學(xué)校書(shū)法比賽中獲得一等獎，今年還參加了在橫街中心小學(xué)舉行的首屆寧波晚報小記者書(shū)法比賽。平時(shí)在家愛(ài)好習作，其中有一篇《這活也不輕松》在銀夢(mèng)七色筆中發(fā)表，多篇習作在寧波晚報上發(fā)表，以上取得的成績(jì)，都離不開(kāi)平時(shí)的努力和付出。
在家里，他能主動(dòng)承擔一些力所能及的家務(wù)事，提高自己生活自理能力，能做的事情都自己做。他是個(gè)懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢(qián)。
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料2
靚同學(xué)是潭渡小學(xué)四年級中隊長(cháng)，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，團結同學(xué)，以身作則，帶領(lǐng)全中隊隊員嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。上學(xué)期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績(jì)。
作為中隊長(cháng)，她認真負責，領(lǐng)導能力強。每天早晨提前到校督促同學(xué)溫習功課，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，中午午休時(shí)間對違反紀律的同學(xué)敢于大膽指出。放學(xué)后，時(shí)常能看到她在幫值日生打掃衛生；當老師不在時(shí)她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領(lǐng)同學(xué)做好自習，并主動(dòng)為學(xué)習差的同學(xué)補課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來(lái)被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊員”；去年被評為鎮“優(yōu)秀少先隊隊員”。
她學(xué)習勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時(shí)，她總能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學(xué)們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到整潔、質(zhì)量高，得到了全班同學(xué)贊嘆不絕。她學(xué)習肯努力，成績(jì)一直保持在班級的前矛。今年四月份，在參加中心校組織的語(yǔ)文和數學(xué)競賽中她獲得了數學(xué)一等獎和語(yǔ)文二等獎的好成績(jì)。
她積極參加體育鍛煉和文體活動(dòng)。她愛(ài)好音樂(lè )，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見(jiàn)她的身影。
她優(yōu)異的成績(jì)是同學(xué)的好榜樣，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學(xué)們的交口稱(chēng)贊。她的確是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料3
一、學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)秀
姜欣儀同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習專(zhuān)心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長(cháng)的中華文化十分熱愛(ài)，她養成了愛(ài)好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類(lèi)、傳記類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫(xiě)作鍛煉。其中撰寫(xiě)的作文習作《回報》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常經(jīng)常有習作發(fā)布在班級博客《實(shí)驗春暉》上。
經(jīng)過(guò)辛勤的努力，姜欣儀同學(xué)的學(xué)習成績(jì)始終名列班級前列，每個(gè)學(xué)期都被評為全優(yōu)生，在校數學(xué)競賽中也多次獲得佳績(jì)。
二、待人熱情，尊敬師長(cháng)
姜欣儀從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，她也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著(zhù)自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評，曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。姜欣儀發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)老師，是她們給予了她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(cháng)和進(jìn)步。
姜欣儀能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級的中隊長(cháng)。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著(zhù)災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢(qián)，捐獻給災區，表達了自己的一份愛(ài)心。
三、能力突出，工作出色
姜欣儀同學(xué)從一年級開(kāi)始一直擔任班級中隊長(cháng)工作。對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù)，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動(dòng)，如跳蚤市場(chǎng)、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動(dòng)，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻社會(huì )。
四、愛(ài)好廣泛，素質(zhì)全面
姜欣儀不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的校田徑運動(dòng)會(huì )上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她寫(xiě)得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時(shí)，她都積極畫(huà)報花、寫(xiě)字，并且在縣寫(xiě)字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛(ài)好音樂(lè )，樂(lè )感好，堅持利用課余時(shí)間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲(chóng)》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。
姜欣儀同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料4
一、學(xué)習勤奮，積極向上，成績(jì)優(yōu)異
在當今這個(gè)競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，李琳同學(xué)清楚地知道，只有把自己打造成一個(gè)高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個(gè)社會(huì )，更能回報社會(huì )。她深深地意識到牢固的學(xué)習基礎、豐富的知識、濃厚的興趣和堅定的意志的重要性。只有具備這些才能在今后的學(xué)習和工作中才能有所作為，她很專(zhuān)心學(xué)習，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習心得，求解疑惑問(wèn)題，并從中受益匪淺。她一直都有著(zhù)明確的學(xué)習目標，在學(xué)習方面從不敢有絲毫松懈。平時(shí)上課認真聽(tīng)講，課下經(jīng)常和同學(xué)討論、向老師請教。善于分析問(wèn)題是學(xué)習的關(guān)鍵，為了做到這一點(diǎn)，她刻意向這方面努力，并養成了獨立思考和專(zhuān)心鉆研的好習慣。
李琳同學(xué)堅持用知識充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，因為她相信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書(shū)籍她更愛(ài)閱讀，久而久之，培養了一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學(xué)習上的難題有很大幫助。
二、克服家庭、工作、學(xué)習三方面的矛盾，以積極的人生態(tài)度面對困難。
由于李琳同學(xué)在單位工作任務(wù)比較重，涉及到的工作范圍又比較廣，因此，解決工學(xué)矛盾是她必須面對的首要問(wèn)題。除了堅持到校聽(tīng)課外，她還在工作時(shí)間中擠出時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習。首先積極爭取單位領(lǐng)導的支持，匯報想法和學(xué)習進(jìn)展情況，盡量使上課時(shí)間和工作任務(wù)分開(kāi)，保證能按時(shí)上課。其次，利用工作業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習英語(yǔ)，解決學(xué)習難點(diǎn)問(wèn)題。因為她最后一次學(xué)習英語(yǔ)也是五、六年以前了，造成英語(yǔ)基礎非常薄弱。在英語(yǔ)學(xué)習中，她就是利用每天一點(diǎn)工作業(yè)余時(shí)間，來(lái)記英語(yǔ)單詞，為上英語(yǔ)課做好預習準備。再次，請求同學(xué)幫助，對于基礎比較薄弱的學(xué)科，她虛心向單位的同學(xué)請教，隨時(shí)解決學(xué)習上遇到的問(wèn)題。
二00二年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發(fā)生煤氣中毒事件，一家三口全被送進(jìn)了醫院。經(jīng)過(guò)搶救只有她們母女倆人從死亡線(xiàn)上逃了出來(lái)，她的父親卻因搶救無(wú)效永遠的離她而去了。她在承受著(zhù)失去親人的巨大痛苦，面對落下的大量課程及考試，沒(méi)有被打倒也沒(méi)有退縮，反而是頂著(zhù)壓力，用比其他同學(xué)多一倍、二倍的時(shí)間及精力去刻苦學(xué)習。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優(yōu)異的成績(jì)。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進(jìn)步中看到。二000年秋入學(xué)的計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在二00四年畢業(yè)這一年是第一次給予學(xué)位，不但要求學(xué)生平均成績(jì)得在75分以上，畢業(yè)答辯成績(jì)還得是在“良”以上，最主要的是得通過(guò)一次學(xué)位英語(yǔ)的考試�？蓪τ陂_(kāi)放式教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習是比較困難的。平日里工作比較繁忙，家里還有一大堆的事情需要處理，又沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，可就是這樣，李琳同學(xué)還是努力的學(xué)習，她說(shuō)：“沒(méi)有壓力要上，有壓力更要上，努力就會(huì )創(chuàng )造奇跡�！苯K于在她的努力下，畢業(yè)答辯取得了“良”；各科成績(jì)平均分達到了76。9；學(xué)位英語(yǔ)考試順利通過(guò)。終于她面對自己的將是燦爛的笑容和豐厚的收獲。
三、改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率
作為開(kāi)放教育試點(diǎn)班的學(xué)習，學(xué)習方式不能在像過(guò)去在學(xué)校那樣，應該強調學(xué)習的自主性，應該符合成人學(xué)習的特點(diǎn)。成人學(xué)員記憶力下降，但理解能力增強，因此學(xué)習應該講求效率，不能死記硬背，應該改進(jìn)學(xué)習方式，使學(xué)習取得實(shí)效，她就是這樣來(lái)改進(jìn)學(xué)習方式的。
1、積極運用多媒體輔助學(xué)習。在英語(yǔ)學(xué)科中，尤其明顯。比如，學(xué)習英語(yǔ)就是要聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，她把英語(yǔ)錄像帶借回來(lái)，利用中午休息時(shí)間，和同學(xué)一起觀(guān)看，起先根本看不懂，但是強迫自己繼續觀(guān)看，以增強語(yǔ)感。經(jīng)過(guò)反復觀(guān)看，從初步能聽(tīng)懂和看懂到越來(lái)越熟練。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還經(jīng)常上網(wǎng)，瀏覽教學(xué)信息，修訂作業(yè)答案，與同學(xué)交流，也取得了良好效果。
2、積極參加小組交流。小組合作學(xué)習是電大開(kāi)放式教育所倡導的一個(gè)重要學(xué)習方式。同學(xué)們就自由組合成幾個(gè)小組，一有時(shí)間就經(jīng)常在一塊進(jìn)行交流，談?wù)剬W(xué)習心得，互相解答疑難問(wèn)題，收獲頗大。
3、積極與老師交流。成人的學(xué)習不能像小學(xué)生一樣老師講什么，我們就機械地做什么，學(xué)習應該是師生互動(dòng)的過(guò)程。她對老師的授課不僅做到認真聽(tīng)講，做好筆記和作業(yè)，還經(jīng)常和老師談心，使老師及時(shí)了解她的學(xué)習進(jìn)展情況。如果，老師的講課有問(wèn)題，她能夠在充分尊重老師的情況下，向老師反映，使教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”結合得更為緊密。
四、積極運用所學(xué)，解決實(shí)際問(wèn)題
學(xué)習的目的就是為了應用，能夠學(xué)以致用的知識才是活的知識。她所學(xué)習的計算機專(zhuān)業(yè)與現在的工作聯(lián)系得非常緊密。她在單位主要是從事計算機的操作工作，需要懂得計算機的理論基礎及實(shí)際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過(guò)學(xué)習《計算機原理》、《多媒體技術(shù)》、《系統結構》等課程，使其自身的基礎知識和理論水平得到大幅提高。她能在平時(shí)的工作中積極運用所學(xué)知識，解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率。
五、熱情樂(lè )觀(guān)、尊敬師長(cháng)
李琳同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準，深受老師和同學(xué)的好評。
對待師長(cháng)，李琳同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)，是他們給予了她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有李琳取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是她奮斗的一個(gè)重要動(dòng)力。她尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為自己的知識積累。尊重教師的勞動(dòng)，每次上課都不遲到不早退。在三年的學(xué)習中，從無(wú)缺課現象。業(yè)余時(shí)間經(jīng)常到電大網(wǎng)站游覽，及時(shí)了解學(xué)校的各方面動(dòng)態(tài)，與老師和同學(xué)在網(wǎng)上交流經(jīng)驗心得，下載老師留下的各科作業(yè)及復習資料。
對待同學(xué)，她從來(lái)都是盡心幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。由于是開(kāi)放式教育，同學(xué)們都已參加工作，大多時(shí)間都很忙，多數都是抽時(shí)間來(lái)學(xué)習的。她不但在保證自身不缺課的基礎上，還能幫助同學(xué)使他們不落課。學(xué)校里有什么事情，及時(shí)通知同學(xué)。同學(xué)遇到什么困難只要是她能夠幫助的都會(huì )盡力的去幫助解決。
六、愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展
李琳同學(xué)還是一個(gè)愛(ài)好廣泛、全面發(fā)展的學(xué)生。她積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，多次在各類(lèi)比賽中獲獎。在各項社會(huì )活動(dòng)中，不僅使李琳同學(xué)得到了鍛煉，提高了她的社會(huì )活動(dòng)能力和心理素質(zhì)，同時(shí)也拓展了她的知識面，使她得到了全面的發(fā)展。
總之，李琳同學(xué)洋溢著(zhù)青春朝氣，開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，政治素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的新時(shí)期的好青年。大學(xué)生活即將結束，面對接下來(lái)的生活，李琳同學(xué)非常贊同一句話(huà)：沒(méi)有最好，只有更好！她會(huì )不斷的挑戰自我，超越自我，如果留在原地，那就是退步，她相信自己會(huì )如以前一樣，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的朝著(zhù)更高的目標奮斗！
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料5
時(shí)光荏苒，轉眼已進(jìn)入大二階段�！叭脤W(xué)生”的評定工作也漸漸打開(kāi)了帷幕，今天我帶著(zhù)大一的朝氣，大二的希望一字一句地向大家介紹我的事跡。
回顧大一的學(xué)習和工作，有過(guò)艱辛，有過(guò)榮譽(yù)，有過(guò)放棄，更有過(guò)大膽挑戰。但這些都是我成長(cháng)的印記，一步一腳印，一路走來(lái)都是見(jiàn)證了我成長(cháng)的歲月痕跡，我為自己精彩的大一生活感到驕傲。
無(wú)法忘記班主任當初說(shuō)的一句“大學(xué)是一個(gè)濃縮了的社會(huì )”，在這個(gè)小型社會(huì )里，我們要爭取在這三年里面參加活動(dòng)發(fā)掘自己的潛力，發(fā)揮自己的能力，除了要表現自己之外，還要考核自己的能力�；谶@點(diǎn)，我充分的準備和精彩的演講及完美的回答，進(jìn)入了心中理想的組織——校學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )。另外，因為專(zhuān)業(yè)關(guān)系，我希望可以培養自己對專(zhuān)業(yè)的興趣，我毫不猶豫選擇了參加電子商務(wù)協(xié)會(huì )。我知道從我成功進(jìn)入這兩個(gè)組織開(kāi)始，我的人生就往新的方向前進(jìn)著(zhù)，我將不斷完善我自己。
“豐富生活，鍛煉自己�！笔俏覅⒓咏M織的信念。
進(jìn)入校社聯(lián)以來(lái)，一直都有很多活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)組織，我得到了很多機會(huì )去其他學(xué)校交流，先后去過(guò)番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，華南農業(yè)大學(xué)，南方醫科大學(xué)進(jìn)行交流，眼看其他學(xué)校舉辦活動(dòng)，我們一邊以嘉賓身份參加活動(dòng)，一邊汲取經(jīng)驗，將其他學(xué)校舉辦活動(dòng)的優(yōu)秀方法引進(jìn)到我們學(xué)校，尤其參觀(guān)完華南農業(yè)大學(xué)之后，我們馬上就舉行了順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院校社聯(lián)舉辦的第一屆創(chuàng )業(yè)街，在這次活動(dòng)中，我所在的宣傳部主要負責海報還有代表創(chuàng )業(yè)街的標志性建筑物，是一個(gè)不規則的手工制作品，還有兩張移動(dòng)版的手繪宣傳圖，附加的生活照有圖。在這次制作過(guò)程中，我學(xué)到了很多，以前參加很多活動(dòng)也不需要太多準備時(shí)間，但那一次是我人生第一次因為工作廢寢忘餐，我和幾個(gè)宣傳部的干事都在社聯(lián)辦公室度過(guò)了一個(gè)周末，直到彼此都滿(mǎn)意的作品終于出來(lái)的那一刻，我們的臉上才出現了久遺的笑容。其中，手繪宣傳圖是我和部門(mén)另外一個(gè)干事在宿舍用了一天的時(shí)候完成的，那天開(kāi)始我領(lǐng)悟到，要想不被別人瞧不起，只有自己在不可能的時(shí)間完成任務(wù)，而且作品質(zhì)量要讓人滿(mǎn)意。那一次我們不僅讓當時(shí)的領(lǐng)導對我們的工作刮目相看，而且找到了工作的激情。
工作的過(guò)程是枯燥無(wú)味的，作品和活動(dòng)的策劃過(guò)程中會(huì )有很多被否決的方案，每一次的失敗，要相信是成功的開(kāi)始，千萬(wàn)不要放棄，因為放棄了，就失去了成功的機會(huì )。那一次工作得到的啟示，一直影響至今，所以這個(gè)也是我寫(xiě)個(gè)人事跡的原因之一，我不確定我有多大機會(huì )當上三好學(xué)生，但我知道如果我不寫(xiě)這份簡(jiǎn)介，我就連競選的資格都沒(méi)有!
除了動(dòng)手制作實(shí)物，在校社聯(lián)我還學(xué)習到如何制作視頻，如何制作一個(gè)規范的PPT，還有Photoshop等軟件，這些技能對我學(xué)習和將來(lái)的工作無(wú)疑都是有利的，同時(shí)我還參加了校社聯(lián)換屆大會(huì )準備工作，
我是負責控制屏幕的工作人員，當晚大會(huì )進(jìn)行時(shí)出現了一個(gè)小插曲，PPT內容與大會(huì )主持人的演講稿不一致，但憑著(zhù)對PPT的熟悉程度，我還是鎮定地控制好PPT了，最后還得到大家的贊賞，我覺(jué)得一個(gè)大會(huì )的開(kāi)始結束需要一個(gè)團體每個(gè)人的配合，團結才能凝聚力量!
電子商務(wù)協(xié)會(huì )的工作中，因為這個(gè)協(xié)會(huì )的工作量不大，我一直很希望自己能讓協(xié)會(huì )更壯大，在換屆大會(huì )上，我抱著(zhù)雄心壯志競選會(huì )長(cháng)一職，最后成功選上。當時(shí)已經(jīng)第二學(xué)期的尾聲了，我與另外一個(gè)會(huì )長(cháng)爭取時(shí)間組織了協(xié)會(huì )活動(dòng)——電商協(xié)會(huì )會(huì )員日，并且取得成功。我覺(jué)得能在這么短時(shí)間內進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，對于新上任的會(huì )長(cháng)部長(cháng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰，能完成這項挑戰是我覺(jué)得能勝任這一職位的理由。
進(jìn)入大二這個(gè)階段，我們協(xié)會(huì )參加了經(jīng)管學(xué)院的協(xié)會(huì )評比，這一次活動(dòng)中我們協(xié)會(huì )的風(fēng)采演示得到大眾一致好評，作為會(huì )長(cháng)的我感覺(jué)自己付出的汗水終于有收獲了，感到很開(kāi)心!但我們協(xié)會(huì )最后沒(méi)有得到獎，因為評分內容包括上學(xué)年的工作計劃工作總結等資料的評比，而上學(xué)年的工作確實(shí)欠出色。由此，我更加對協(xié)會(huì )的干事許下承諾，在我和會(huì )長(cháng)的領(lǐng)導下，絕對不會(huì )讓下一屆的師弟師妹重蹈覆轍，一定要讓我們協(xié)會(huì )重燃星星之火!
生活總是毫不吝嗇的給人們以機會(huì )展示自我，學(xué)院以人為本，開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)，而我總是會(huì )抓住這些機會(huì )，不曾放棄。盡管有時(shí)候我知道結果不會(huì )是我想象中的那樣理想，但是，我同樣知道，在死亡面前，我若不掙扎，那么我連活的希望都不會(huì )有。為了“活”下去，我拼命的“掙扎”。于是我先后參加各種活動(dòng)，如：30人31足，社聯(lián)兩周年晚會(huì )，乒乓球比賽，DIY恤衫比賽，迎接新生活動(dòng)等。
我始終篤定一個(gè)信念：學(xué)生時(shí)代不埋頭苦干，將來(lái)在人前就無(wú)法抬起頭來(lái)。就是這樣一個(gè)倔強的念頭，我對任何事情都抱著(zhù)認真的態(tài)度，加上我本身就偏向完美主義者，對一切方案及實(shí)踐過(guò)程都比較執著(zhù)，務(wù)求做到最好，不要一點(diǎn)瑕疵。于是身邊很多人都會(huì )說(shuō)我過(guò)分精益求精，過(guò)于執著(zhù)無(wú)論如何，我認為對待事情認真比不認真來(lái)得更安心，千金難求安心。如果因為一次的不認真造成失誤影響之后的操作，那真是一子錯滿(mǎn)盤(pán)皆落索!在我的世界里，無(wú)用功能免則免。
在學(xué)習方面，雖然在班級里取得比較可觀(guān)的成績(jì)，但我覺(jué)得自己還是不夠用心，感覺(jué)已經(jīng)少了很多念書(shū)的熱情，但還是對學(xué)習有濃厚興趣，所以這個(gè)學(xué)期我比上兩個(gè)學(xué)期更加用功，感覺(jué)學(xué)習上的熱情又回來(lái)了，我很感謝實(shí)訓這個(gè)環(huán)節，我真切感覺(jué)自己學(xué)習到知識，并且有機會(huì )親自操作!現在正在努力復習，準備迎接即將來(lái)臨的四級考試，我有信心能一次考過(guò)!
由于我還在宿舍擔任舍長(cháng)一職，所以平時(shí)我是負責收水電費，監督我們宿舍成員的作息時(shí)間，生活衛生等等。這個(gè)角色除了讓我學(xué)會(huì )自理之外，還學(xué)會(huì )了照顧別人，要顧及他人的感受，很多時(shí)候宿舍成員之間發(fā)生了矛盾應該怎么處理，有同學(xué)生病了要怎么辦等等，都需要做出適當的處理方法，怎樣才能建立威信，與此同時(shí)又不失親和力，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)比較難拿捏，但我覺(jué)得我做得還不錯，至少我們宿舍都是和睦相處，大家都能相互幫助!
記得之前有一次我胃痛，爸爸媽媽不在身邊，只能自己照顧自己，三次看校醫之后，校醫建議到醫院就診，當時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多，但我舍友就陪著(zhù)我乘公交車(chē)去醫院看病，直到深夜12點(diǎn)才回到宿舍那一晚，我心存感激，錦上添花誰(shuí)不會(huì )，雪中送炭真是難得!我真感謝有著(zhù)這班可愛(ài)的舍友!很感謝她們給我一個(gè)機會(huì )讓我看到生活上很多容易被忽略的細節，讓我感受到一個(gè)領(lǐng)導者需要怎樣的能力，讓我學(xué)會(huì )了感恩。
曾有哲人說(shuō)過(guò)：向著(zhù)心中的某個(gè)地方出發(fā)，人的潛力便可爆發(fā)。我當時(shí)無(wú)法理解其中的道理，總覺(jué)得哲人說(shuō)的過(guò)分唯心。然而，當我走過(guò)大一，回過(guò)頭來(lái)再看之時(shí)，莫如那位哲人說(shuō)的經(jīng)典。當我懷著(zhù)興奮的心情進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，喜悅大于一切，經(jīng)過(guò)軍訓的洗禮，心中既愛(ài)又恨。當時(shí)我給自己定了一個(gè)方向，一年后我希望能負責迎接新生，代表組織的身份去迎接!我希望我能在這所學(xué)校謀一個(gè)職位!結果一年過(guò)去了，兩個(gè)希望都實(shí)現了，始終要堅信自己的方向，有時(shí)候我們或者會(huì )走點(diǎn)彎路，但在找到對的路之前，走錯一次就代表更接近成功之路!
大學(xué)是一個(gè)人人向往的象牙塔，每一個(gè)榮譽(yù)就是我們在這個(gè)象牙塔里追求的一個(gè)理想，如果說(shuō)鷹擊長(cháng)空是老鷹對廣袤的追求，魚(yú)翔淺底是魚(yú)兒對自由的追求的話(huà)，那么，我的努力則是對我的理想的追求。人生猶如一片茶葉，只有在艱難險阻中沉浮，在危難痛苦中磨礪，才能真切地體會(huì )到生活的原味與魅力，在一次次的沉浮與磨礪中，生命便變得光彩照人，芳香四溢。我愿意在磨練中長(cháng)大，愿意接受挑戰，勇闖三好學(xué)生這座高峰!
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料6
李翠萍同學(xué)一直都很優(yōu)秀。她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗�，F將她的先進(jìn)事跡概述如下：
一、學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)異
別看她年紀小卻胸懷大志，從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；學(xué)習上勤學(xué)善思，有獨立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績(jì)都優(yōu)秀；她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，加強體鍛，身體素質(zhì)好。在成績(jì)面前，她從不驕傲，她說(shuō)，這算不了什么。俗話(huà)說(shuō)：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂(lè )觀(guān)、尊敬師長(cháng)
李翠萍同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準，深受老師和同學(xué)的好評。
對待師長(cháng)，李翠萍同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)，是他們給予了她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有李翠萍取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是她奮斗的一個(gè)重要動(dòng)力。對待同學(xué)，她從來(lái)都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護。只要是班級投票選舉，李翠萍同學(xué)都能獲得絕大多數選票。周?chē)従蛹倚『⒁彩艿竭^(guò)她無(wú)私的幫助，以她為榜樣。
三、善待差生，樂(lè )于助人。
她學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)良。但她并沒(méi)因此而滿(mǎn)足，她常說(shuō)，祖國的未來(lái)需要大批的建設者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè )事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)，為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對這，某并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。
幾年來(lái)，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
樂(lè )于助人是她的一大特點(diǎn)。平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)習用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛(ài)心，她是少先隊員的貼心朋友。
四、積極認真，工作出色
李翠萍同學(xué)與人為善，樂(lè )觀(guān)自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂(lè )觀(guān)，互敬互愛(ài)，為她的成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)良好的氛圍。父母的愛(ài)是她奮斗的最大動(dòng)力，能回報父母是她最渴望實(shí)現的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績(jì)時(shí)的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無(wú)憂(yōu)地開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)。
總之，李翠萍同學(xué)洋溢著(zhù)青春朝氣，開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料7
我叫李慧，是淮南師范學(xué)院美術(shù)系10級藝術(shù)設計一班的團支書(shū)，也是系學(xué)生會(huì )的學(xué)干。進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年了，覺(jué)得這兩年的時(shí)間里，我得到了很大的提高。
轉眼間我已是大三的學(xué)生，回顧大二的生活，感觸頗深，既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績(jì)感到高興，也為自己能從工作和實(shí)踐中得到鍛煉感到欣慰。在大學(xué)學(xué)習生活中，我嚴格要求自己，積極進(jìn)取，在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下，我在學(xué)習、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績(jì)，收獲頗多，曾被評為“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”，也曾獲得過(guò)“一等獎學(xué)金”同時(shí)我的工作也得到了老師和同學(xué)們的認可。這次通過(guò)同學(xué)們的信任和推薦被評為“三好學(xué)生”我為成為此榮譽(yù)的獲得者而高興。
學(xué)習是學(xué)生的天職，在學(xué)習方面，我沒(méi)有絲毫的放松，雖然作為學(xué)生干部，我也從沒(méi)有因工作繁忙、參加活動(dòng)多，就放松了自己的.學(xué)習。相反，在學(xué)習上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自己的文化知識和專(zhuān)業(yè)技能。雖然我剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)間不是很長(cháng)，但我深知大學(xué)學(xué)習主要是靠自己的自覺(jué)與努力。所以，我不斷時(shí)刻提醒自己，要嚴格要求自己，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習，豐富自己的頭腦。在大二這學(xué)期，通過(guò)自己的努力，我取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F在，我已升入大三，隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)課的逐漸增多以及即即將要面對的工作問(wèn)題，我也將學(xué)習的重心逐漸放在了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習上。不僅發(fā)揚著(zhù)刻苦學(xué)習的精神，更在努力培養自己終身學(xué)習的發(fā)展觀(guān)念。知識是無(wú)邊無(wú)際的，要想成功就得懷著(zhù)活到老，學(xué)到老的理念，不斷地學(xué)習，不斷地進(jìn)步，緊跟時(shí)代的脈搏而進(jìn)步。
作為系學(xué)生會(huì )學(xué)習部副部長(cháng)，我所做的工作得到老師和同學(xué)的認可。在大二上學(xué)期，我們部門(mén)舉了“妙筆生花書(shū)法篆刻大賽”等積極向上的活動(dòng)，并圓滿(mǎn)的完成了活動(dòng)。
在思想方面，我積極向黨組織靠攏，于2010年4月正式通過(guò)黨支部的同意成為預備黨員。從大一到現在，我一直都接受黨的教育，在黨組織的帶領(lǐng)下，自覺(jué)學(xué)習有關(guān)黨的知識及方針、政策，積極學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、“八榮八恥”等重要思想，并積極自覺(jué)地將其思想溶入自身的生活與學(xué)習中，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，爭取在各方面做到最好，做一名合格的預備黨員。
大學(xué)的生活是美好的，我會(huì )珍惜這四年的大學(xué)時(shí)間，不斷充實(shí)自己，嚴格要求自己，使自己在各個(gè)方面得到更大的提高與發(fā)展。在此，對各位老師，同學(xué)深表感謝，因為我的成長(cháng)和發(fā)展也離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助。今后，我會(huì )倍加努力，實(shí)現自我，希望老師和同學(xué)時(shí)刻夠監督我，使我能夠更快的進(jìn)步!
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料8
吳昊琦同學(xué)是一個(gè)勤奮踏實(shí)，一絲不茍，持之以恒，認真思考，樂(lè )于探索的人，他今年11歲，是西湖區廣南學(xué)校五年級三班的學(xué)生。今天他就很幸運地被班主任老師推薦，參加區三好學(xué)生的評選，他既感到十分激動(dòng)，又感到無(wú)比自豪。
他是一個(gè)快樂(lè )的男孩。他的愛(ài)好有很多，比如英語(yǔ)、數學(xué)等等。平時(shí)積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠起表率作用，受到了老師的好評。他作為班干部，處處嚴格要求數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科成績(jì)保持領(lǐng)先。他熱愛(ài)班集體，處處為班集體著(zhù)想，學(xué)習成績(jì)名列前茅，我班的班會(huì )，聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)的策劃及組織基本是由他來(lái)完成的，雖然占用了他的時(shí)間，但他始終認為，能為同學(xué)們服務(wù)是一種榮譽(yù)。雖然他的努力得到了我們同學(xué)們的贊揚，但他卻從來(lái)不驕傲。凡是認識他的人都夸他聰明，其實(shí)他深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來(lái)他是用汗水與淚水來(lái)成就他的夢(mèng)想。每當周六、周日，小朋友們或者休息，或者由家長(cháng)陪著(zhù)游戲時(shí)，他都在抓緊分分秒秒充實(shí)提高自己。五年來(lái)，他幾乎風(fēng)雨無(wú)阻，克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學(xué)習，如奧數、作文、英語(yǔ)等，他都沒(méi)辜負家長(cháng)的厚望，老師的厚望。
在學(xué)校，他是一名好學(xué)生，在家里，他也是個(gè)好孩子。雖然他是他的爺爺奶奶的心肝寶貝，但是他從不嬌生慣養，而是經(jīng)常幫大人們做一些力所能及的家務(wù)。比如，他會(huì )幫他奶奶擇菜，幫他奶奶拖地，幫他奶奶掃地……當他爺爺，他奶奶累了的時(shí)候，為他們捶捶背，他的爺爺奶奶生病時(shí)，他都會(huì )為他的爺爺奶奶端水送藥……他知道他的成長(cháng)傾注了他的爺爺奶奶的心血，沒(méi)有他的爺爺奶奶的付出就沒(méi)有他今天的成功，所以他始終懷著(zhù)一顆感恩的心，用行動(dòng)來(lái)回報他的爺爺奶奶給予他的愛(ài)，他會(huì )用成績(jì)來(lái)證明他是一個(gè)最優(yōu)秀的孩子，來(lái)表示他的爺爺奶奶多年來(lái)的心血并沒(méi)有白費。
在社會(huì )上，他爭做一名優(yōu)秀小公民。坐車(chē)時(shí)，他能主動(dòng)為老人讓座；在公共場(chǎng)所，他會(huì )講究社會(huì )公德；他覺(jué)得，增強公民意識，提高道德修養，是我們小學(xué)生必須做到的。
他是個(gè)好孩子，也是個(gè)好學(xué)生，更是一名優(yōu)秀的少先隊員。雖然他只是個(gè)五年級的學(xué)生，但我取得了很多令人可喜的成績(jì)：連續三年獲得學(xué)校優(yōu)秀少先隊員的稱(chēng)號；軟筆書(shū)法七級；近年來(lái)，他在全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽中，榮獲南昌賽區四年級組一等獎。
在今后的學(xué)習生活中，他會(huì )不斷的完善自我、提高自我，“自強不息，奮斗不止”，將以更大努力展現他自己優(yōu)秀的風(fēng)采！
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料9
劉永康，男，現年10歲，仙臺鎮扁擔李學(xué)校小學(xué)四年級學(xué)生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，表現優(yōu)秀�！�
一、思想品德良好。
身為班長(cháng)，他模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和公共秩序，自覺(jué)遵守學(xué)校各行規章制度；熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取。他堅持養成良好的行為習慣，堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個(gè)樣，講文明，講道理，有禮貌，不說(shuō)臟話(huà)，不說(shuō)謊話(huà)。他還是老師的小幫手，作為班長(cháng)，干得還挺稱(chēng)職，能負責地完成學(xué)校和老師交給的任務(wù)，認認真真引導學(xué)生讀書(shū)，以身作則管理學(xué)生秩序和安全
二、學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)優(yōu)良。
他勤奮刻苦，上進(jìn)心強，具有良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。熱愛(ài)學(xué)習，每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學(xué)習、生活，每天放學(xué)回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書(shū)包，準備明天的學(xué)習用品。寫(xiě)字力求工整整潔，一筆一畫(huà)，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫(xiě)，直到自己滿(mǎn)意為止，每次檢測，成績(jì)都是優(yōu)等。
三、身體健康，全面發(fā)展。
他熱愛(ài)運動(dòng)，身體素質(zhì)良好，進(jìn)入小學(xué)以后，踴躍參加學(xué)校各項體育活動(dòng)，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績(jì)，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。他衛生習慣良好，不僅講究個(gè)人衛生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展，同學(xué)們稱(chēng)贊他是一個(gè)很有上進(jìn)心的人。他熱愛(ài)勞動(dòng)，在家里能做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺(jué)得勞動(dòng)光榮。
點(diǎn)滴積累，促成進(jìn)步。劉永康同學(xué)在學(xué)校、社會(huì )、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績(jì)，每學(xué)期都被學(xué)校評為優(yōu)秀兒童和三好學(xué)生。他是一個(gè)謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取的孩子。我們相信，他今后將會(huì )做得更好。
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料10
我叫馬瑞，是琴臺一小三（4）班的學(xué)生，作為一名學(xué)生標兵，我尊敬師長(cháng)，成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習認真，是廣大師生認可的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在道德方面：我熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校，在日常生活中，我樂(lè )于助人，團結同學(xué)，遵守學(xué)校紀律，作為班干部，我懂得發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并幫助大家努力學(xué)習，由我幫帶的同學(xué)成績(jì)提高很明顯，進(jìn)步很大，我能夠熱心地為每一位需要幫助的同學(xué)解決問(wèn)題，是大家的知心朋友。
在學(xué)習上：我堅持課前預習，上課認真聽(tīng)講，課后復習并鞏固知識，不讓父母操心，把被動(dòng)地聽(tīng)老師講課變成主動(dòng)地學(xué)習，遇到困難，力求解決，決不含糊，我自己制定了一份學(xué)習計劃，并嚴格執行。因此成績(jì)一直不錯，是每學(xué)期都當選的“三好學(xué)生”，也多次獲得“班級之星”、“校級十佳少先隊員”、“學(xué)習小能手”、“校園小書(shū)迷”等光榮稱(chēng)號。
在個(gè)人素質(zhì)方面：我熱愛(ài)大自然，愛(ài)護小動(dòng)物，保護環(huán)境衛生，積極參加各種有益的課外活動(dòng)及社會(huì )活動(dòng)，知道孝敬父母，懂得感恩，懂得回報，是一個(gè)大家認可的好孩子。
在運動(dòng)健康方面：我喜歡運動(dòng)，會(huì )打乒乓球，也喜歡籃球，我的跆拳道也得過(guò)電視大獎賽第三名，我喜歡跑步，喜歡游泳，每次學(xué)校的運動(dòng)會(huì )我都參加并能取得好的名次。
在審美方面：我努力提高自己的審美情趣和生活情調，練習書(shū)法，學(xué)彈吉它，學(xué)唱歌，學(xué)跳健身舞等。
以上這些是我的成績(jì)，也是我的起點(diǎn)，我要求自己在好的起點(diǎn)上更上一層，做學(xué)校的好學(xué)生，父母的好孩子，做個(gè)有用的、能對社會(huì )有所貢獻的人。
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料11
王思蘊同學(xué)是我校一年一班的班長(cháng)，三好學(xué)生優(yōu)秀少先隊員。該同學(xué)養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習專(zhuān)心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，學(xué)習成績(jì)始終名列班級前茅。同時(shí)養成了愛(ài)好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了多種題材的作品，有效拓展了知識面。該同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。她愛(ài)好體育活動(dòng)，喜歡圍棋，愛(ài)好音樂(lè )。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她得到省器樂(lè )大賽二等獎；參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。
她一絲不茍地做著(zhù)老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務(wù)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。常淞熠同學(xué)是我校一年一班的班長(cháng)。
她用實(shí)際行動(dòng)給同學(xué)們做出了表率，證明了自己確實(shí)是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。平日里，她處處嚴格要求自己，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，成績(jì)始終名列前茅.熱愛(ài)集體，有很強的策劃能力與組織能力，為班級開(kāi)展各項活動(dòng)做出了很大的貢獻，是老師得力的助手。
她多才多藝，藝術(shù)修養很高，苦練鋼琴，是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂(lè )大賽優(yōu)勝獎。雖然她取得了很多榮譽(yù)，但從不驕傲，而是踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇學(xué)習，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，是少先隊員的優(yōu)秀代表。
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料12
她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時(shí)刻以《小學(xué)生守則》作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)
她是五（8）班的班長(cháng)，從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教導。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )，正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發(fā)展，各科成績(jì)如芝麻開(kāi)花——節節高。五年來(lái)，期期被評為校級"三好學(xué)生"，班級"優(yōu)秀班干部"，"小小歌唱家"等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、老師的助手，同學(xué)的榜樣
在同學(xué)眼中，她是一名挺懂事的"小大人"，老師和同學(xué)都很信服她。她對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，認真完成各科作業(yè)。她對待每一位同學(xué)都很真誠，有同學(xué)生病了，幾天沒(méi)來(lái)上課，她就主動(dòng)給他補課；同學(xué)之間鬧別扭了，她就會(huì )立馬去緩和，她就是我們班的"熱心腸".
三、興趣廣泛，全面發(fā)展
除了掌握豐富的文化知識以外，她在音樂(lè )、體育等方面的表現也很出色。因為優(yōu)秀的唱功，她被選為學(xué)校合唱團的成員；因為精準的節奏，她成為了學(xué)校小小指揮家。在今年舉行的運動(dòng)會(huì )中她表現也很出色，榮獲了小學(xué)五年級組女子跳遠第一名，女子100米第三名的佳績(jì)。她干什么事情都很認真，是一個(gè)愛(ài)好廣泛的好孩子。
面對所取得的成績(jì)，她并沒(méi)有驕傲，而是更努力地向自己的人生目標——成為一名全面發(fā)展的二十一世紀的新少年而奮進(jìn)！
品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生事跡材料13
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品.生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;知慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。讀書(shū)對于一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的作用是不言而喻的，為了使學(xué)生對讀書(shū)有濃厚的興趣，愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，會(huì )自主選擇適合自己的有益書(shū)籍。在書(shū)中吸取精華，開(kāi)闊眼界，陶冶性情，汲取營(yíng)養，豐富自己的文化底蘊，并培養良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習慣，全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養。結合本班實(shí)際，開(kāi)展了“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)。
一、營(yíng)造書(shū)香氣氛
1、構建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )。建立“我的小書(shū)櫥”、“我們的圖書(shū)角”，并實(shí)現資源共享。
2、通過(guò)課內多角度的有意識的閱讀指導訓練，提升學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生掌握一定的閱讀策略。在時(shí)間上要求每天課余保證最少半小時(shí)閱讀，做好讀書(shū)筆記。每人每周至少有三次摘抄，并進(jìn)行讀書(shū)心得交流。
3、師生共讀。我每周設立一節閱讀指導課，不定時(shí)進(jìn)行閱讀交流課，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。引導學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，指導學(xué)生背誦方法。指導學(xué)生把握主要內容，體會(huì )思想感情的方法，指導學(xué)生通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等體會(huì )人物的性格特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨到見(jiàn)解；組織學(xué)生選擇適合自己特點(diǎn)的文章（或書(shū)籍），進(jìn)行感情朗讀或復述訓練。平時(shí)，我除閱讀規定的必讀書(shū)目外，還要閱讀教師必讀書(shū)目并做好讀書(shū)筆記，促進(jìn)師生共讀，從而達到教學(xué)相長(cháng)的目的。
4、在教室黑板上方，開(kāi)設“格言廣角”、“成語(yǔ)天地”、“詩(shī)歌小園”引導學(xué)生閱讀理解積累。
二、搭建書(shū)香平臺
1、組織語(yǔ)文活動(dòng)。在晨檢時(shí)間開(kāi)展“經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)”，引領(lǐng)學(xué)生養成欣賞感受美的文章。用午間課前5分鐘時(shí)間，開(kāi)設“文學(xué)欣賞”、“詩(shī)詞天地”、“成語(yǔ)擂臺”等欄目，讓一位同學(xué)以通過(guò)閱讀收集的名人名言、好句佳篇、成語(yǔ)故事等作為內容，上講臺進(jìn)行口頭交流，與其他同學(xué)對話(huà)。
2、在指導學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中，盡量提供機會(huì )讓學(xué)生及時(shí)運用所學(xué)知識拓展技能，；通過(guò)班級墻報、手抄報讓學(xué)生交流從閱讀中獲取的最新信息；召開(kāi)“故事會(huì )”，讓學(xué)生講給自己印象最深的故事；舉行讀書(shū)心得交流會(huì )，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書(shū)體會(huì )，相互交流，促進(jìn)知識內化；開(kāi)展成語(yǔ)接龍詩(shī)歌朗誦等豐富多彩的的活動(dòng)；舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)學(xué)生自發(fā)地獲取知識，在學(xué)習知識的同時(shí)，提高自己的能力。
3、建立課外閱讀成長(cháng)記錄袋。讓每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)閱讀成長(cháng)記錄袋，把在閱讀過(guò)程中記錄的讀書(shū)筆記、好書(shū)介紹、某一專(zhuān)題的研究小論文、所編的讀書(shū)小報等讀書(shū)資料收藏在內，每學(xué)期組織交流展評，讓每個(gè)學(xué)生對自己的閱讀歷程進(jìn)行自我評價(jià)和反省，發(fā)現自己閱讀過(guò)程中的優(yōu)勢與不足，并對自己提出新的目標。
4、為了解決學(xué)生課外讀物的來(lái)源問(wèn)題，提高學(xué)校圖書(shū)設施的使用率和圖書(shū)借閱率，我號召學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展“快樂(lè )讀書(shū)”活動(dòng)，有選擇的給學(xué)生提供充足的圖書(shū)，加大學(xué)校圖書(shū)的使用效率，使圖書(shū)室的書(shū)能夠走進(jìn)學(xué)生中間，讓他們伴著(zhù)書(shū)香健康成長(cháng)。
三、爭創(chuàng )書(shū)香班級
一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，我們整個(gè)班級把活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，取得了良好的效果。
1、把讀書(shū)活動(dòng)規范化。利用教室的墻壁作為展示欄，展示學(xué)生作品，優(yōu)秀作文，讀書(shū)筆記讀后感等。每月進(jìn)行讀書(shū)匯報活動(dòng)。交流讀書(shū)方法讀書(shū)體會(huì )。評選好的讀后感讀書(shū)筆記。每月評出“讀書(shū)之星”，展示生活照，評選理由，讀書(shū)格言等。每月出一期讀書(shū)月報，由文學(xué)興趣小組完成。每周在黑板上寫(xiě)讀書(shū)格言，每周一推薦“本周好書(shū)”。完善學(xué)習園地，介紹名人讀書(shū)方法。
2、讀書(shū)賦予了學(xué)生良好的氣質(zhì)風(fēng)貌，所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”嘛，在我們班級里同學(xué)們都禮貌待人，沒(méi)有打架斗毆的現象發(fā)生；同學(xué)之間有和諧的氛圍，互相幫助，友愛(ài)團結；讀書(shū)可以益智，學(xué)生能夠運用書(shū)本知識恰當的解決生活中的一些問(wèn)題，讓他們成熟智慧起來(lái)。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，有不少同學(xué)取得了突出的成績(jì)，“書(shū)博士”姚雙，不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且在古冶區舉行的征文比賽中2次獲獎，“讀書(shū)狀元”戴一鳴的作文也在古冶區獲優(yōu)秀獎，并參加了這次讀書(shū)作文競賽。還有不少同學(xué)積極的寫(xiě)作，并向報社投稿。
4、讀書(shū)活動(dòng)給予了學(xué)生以靈性，我們班級里學(xué)生經(jīng)常自編自導自演情景劇、課本劇，其中李琪冉、仲崇迪、王靜、張彤等幾名同學(xué)表演的課本劇在古冶區獲一等獎。
這些實(shí)踐活動(dòng)是讀書(shū)活動(dòng)的升華，極大的鼓舞了學(xué)生們讀書(shū)的熱情，班級里充滿(mǎn)了濃郁的書(shū)香之氣，我相信伴著(zhù)一路智慧，學(xué)生會(huì )真正健康的成長(cháng)。
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