老師給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生評語(yǔ)
老師給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生評語(yǔ)1
1.該生性格活潑開(kāi)朗好動(dòng)，積極參加體育。但學(xué)習不認真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開(kāi)玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jì)，望能改正缺點(diǎn)爭取進(jìn)步。
2.繆福家每當想到你，就會(huì )有一個(gè)深深的疑問(wèn)困擾著(zhù)我。你是一個(gè)聰慧的孩子，并且勤奮。每次因為成績(jì)不進(jìn)步，要批評你的時(shí)候，我總是不忍心。相處時(shí)日久了，漸漸發(fā)現繆福家原來(lái)是個(gè)多么可愛(ài)的孩子啊，會(huì )因為一些微不足道的瑣事而快樂(lè )，會(huì )因為一些微不足道的話(huà)語(yǔ)而感動(dòng)。成績(jì)好與不好，你總能夠表現的很淡然。我總嘲笑你個(gè)子長(cháng)不高，其實(shí)老師不是嘲笑，而是羨慕。長(cháng)不高的不是個(gè)頭，長(cháng)不高的是你那顆純真的，晶瑩剔透的心�？傊�，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，繆福家的成績(jì)已經(jīng)有了持續的進(jìn)步，很清楚的記得和你漫步操場(chǎng)的那一次長(cháng)談，原諒老師，不是老師要給你壓力，而是大家都將要面臨，轉瞬即來(lái)的中考。你瘦弱的身軀能夠承受多少重量，你單純的心靈能夠承受多少壓力，雖然老師不忍心，但是還是希望你去適應，你去完成自己應該完成的使命。
3.王晶晶一直為你感到遺憾。因為老師看到你付出了努力，但是成績(jì)進(jìn)步不明顯�？赡苁且驗樗〞r(shí)間不夠吧，可能是因為學(xué)習方法有問(wèn)題吧。很遺憾你和老師的溝通很少，以至于老師不能確切的知道你的問(wèn)題確切出現在哪里�？梢钥隙ǖ氖悄闶且粋�(gè)勤奮的孩子，作業(yè)一絲不茍，希望以后能夠多付出努力，多總結方法，希望你能取得明顯的進(jìn)步，能夠優(yōu)秀，能夠出色!王晶晶
4.xx同學(xué)學(xué)習認真勤奮，書(shū)寫(xiě)端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，一直受老師同學(xué)的好評。但在學(xué)習上也要更注意學(xué)習方法，這樣才會(huì )有更大的進(jìn)步!
5.你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，但是上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字，自覺(jué)性不強，成績(jì)不夠穩定，這些可是缺點(diǎn)啊!。還有要和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)很多，但中要你能改掉這些缺點(diǎn)，依然還是個(gè)好學(xué)生。
6.XX：老師贊賞你膽大、樂(lè )觀(guān)，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫(xiě)得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會(huì )的要多向老師同學(xué)請教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jì)會(huì )有很大的提高。
7.胡淇耀一想到你，就覺(jué)得你個(gè)帥氣的小伙子，白白凈凈，長(cháng)的真好!然后就想到你的字，歪歪扭扭，長(cháng)的真不好!再想想，又想到你極具潛力的表演能力。感到欣慰的是，學(xué)習上，胡淇耀的成績(jì)一直在進(jìn)步，但是又要告訴你，你沒(méi)有用全力，你是個(gè)聰明的孩子，同時(shí)也能夠主動(dòng)要求自己上進(jìn)。但是努力不夠，加油!胡淇耀!
8.張闖龍不知道該如何評價(jià)你。穩重、好學(xué)、勤奮，這是我對你的第一映像。然而一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，老師對你映像有所改變�？偸请[隱約約覺(jué)得你不踏實(shí)，總是隱隱約約覺(jué)得你可能會(huì )表面一套背后一套，但是我總是告訴自己那是我惡意的猜測。我總是寧愿相信你是個(gè)好孩子，你愛(ài)學(xué)習，你有責任心。憑心而論，你在學(xué)習上花費了很多精力很多汗水。希望在以后的日子你，你能夠一如既往的勤奮，能夠培養起良好的品行和表里如一的良好情操。
9.xx:你的英語(yǔ)成績(jì)一直很穩定，我很高興，希望今后再接再勵，不斷努力;你的數學(xué)成績(jì)就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會(huì )給你帶來(lái)很多的麻煩;你熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，若能多參加班級各項活動(dòng)，定能鍛煉自身的能力，你何樂(lè )為何不為呢?
10.該同學(xué)在校表現一般。能遵守校規校紀、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、勞動(dòng)積極性高。但情緒波動(dòng)較大，遇到不開(kāi)心的事情時(shí)就會(huì )郁郁寡歡，與其他同學(xué)隔開(kāi)距離，這樣也影響到學(xué)習的成績(jì)。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來(lái)，當然時(shí)間較長(cháng)還要有信心，不過(guò)只要你肯去做就一定會(huì )成功的。
11.誠實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習，所以你缺少是學(xué)習的方法，記住好的學(xué)習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學(xué)學(xué)習,多和她探討，你一定會(huì )有很大的收獲的。
12.該生表現較好，但很容易驕傲，有時(shí)上課會(huì )與其他同學(xué)講話(huà)。學(xué)習上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。只是無(wú)法專(zhuān)心故成績(jì)起伏很大。望今后要取長(cháng)補短。保持成績(jì)的穩定。
13.周雅你很爽朗，能干，每當看到你有條不紊的把班級的醫藥費收上來(lái)交到校長(cháng)室，甚至是數額上萬(wàn)的預征費也是你收起來(lái)的�？梢钥闯鲋苎攀莻�(gè)外表大大咧咧，內心卻心細如塵的女孩子。你有強烈的表現欲，或者叫榮譽(yù)感，你渴望被認同，或者被表?yè)P。老師知道你的家境不好，但是老師為你的父母感到欣慰，因為他們有一個(gè)如此優(yōu)秀的女兒，成績(jì)優(yōu)秀，能力突出!一路走好，周雅!
14.你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習上比較認真、可惜成績(jì)不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動(dòng)認真負責�？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
15.盧聰你媽媽很愛(ài)你。這是老師要告訴你的第一句話(huà)。你不是很愛(ài)你自己，這是老師要告訴你的第二句話(huà)。盧聰很聰明，情商很高。為人處事有屬于自己的見(jiàn)解�？释杂�，渴望被愛(ài)，渴望獲得夸獎，渴望獲得進(jìn)步。這些都是良好的品質(zhì)。一學(xué)期下來(lái)，成績(jì)確實(shí)進(jìn)步了。但是老師要告訴你，你的努力還不夠，其實(shí)你的成績(jì)可以更好。為了你自己的將來(lái)，為了你生命中不可缺失的家人、朋友，盧聰，努力奮斗吧!在以后的日子里，盧聰，一路走好!
老師給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生評語(yǔ)2
1.崔能你是一個(gè)敦厚而烈性的小男子漢。有屬于自己的見(jiàn)解，有屬于自己的追求。老師知道你的心思不在讀書(shū)上。還記得我找你談過(guò)的幾次話(huà)，總結起來(lái)，還是希望你把剩下的初中歲月走下去�？嫉蒙峡疾簧鲜橇硗庖换厥�，如果這是戰場(chǎng)，還沒(méi)有開(kāi)始打，你就跑了，那么你就是逃兵�？梢詰鹚�，但是不可以逃跑!一路走好!崔能
2.xx：一學(xué)期來(lái)你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂(lè )于助人;學(xué)習認真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。做是你作為班長(cháng)，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時(shí)一定要實(shí)事求是，還要注意自身言行，嚴開(kāi)律己，以身作則，這樣就更容易開(kāi)展工作。
3.該生在校表現較好，能遵守學(xué)校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)也能及時(shí)完成，但成績(jì)不夠理想，望能刻苦學(xué)習，爭取好成績(jì)。
4.該生在校與同學(xué)各睦相處，尊敬老師，愛(ài)護公物，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，積極參加勞動(dòng)和各項有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習成績(jì)一般望今后要加倍努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)。
5.你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛(ài)說(shuō)話(huà)。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字，和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的優(yōu)點(diǎn)如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽(yù)。不過(guò)老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習上。
6.該同學(xué)比較穩重，學(xué)習積極性比較高、態(tài)度端正。能認真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，成績(jì)不代表一切。希望假期時(shí)能認真總結，補缺補漏。
7.梁會(huì )明當我看到你給我寫(xiě)的那封信。我的眼眶濕潤了。到底，梁會(huì )明還是個(gè)懂事的孩子。如果時(shí)光倒流，回到初二，或許老師還是會(huì )嚴格的對待你�；蛟S梁會(huì )明真的盡力了，又或許梁會(huì )明遠遠沒(méi)有盡力。這些都不重要了，重要的是，梁會(huì )明在以后的人生道路中，能不能一直努力下去，能不能堅持下去。原諒老師對你的責備，原諒老師對你的苛刻，因為我對你的所有的所作所為，都是因為，我愛(ài)你。一路走好，小梁同學(xué)!
8.XX同學(xué)表現較好，作為班干部，能積極為班級做事，為班組爭光。學(xué)習認真，態(tài)度端正，但學(xué)習方法單一，成績(jì)尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，以爭取更好的成績(jì)。
9.周?chē)[宇你是個(gè)帥小伙。不是么，熱愛(ài)運動(dòng)，成績(jì)優(yōu)良，為人處事有原則、有威信。你的語(yǔ)文課代表當的不錯，很負責任。當然，紀律委員當的也不錯。但是記憶中的周?chē)[宇卻不是一個(gè)男子漢的形象。細細的回想出現在你身上的每一個(gè)細節，才發(fā)現，原來(lái)每次老師和你調侃的時(shí)候，你總會(huì )表現的比較拘束、內斂。缺少了男子漢該有的爽朗的氣息，希望周?chē)[宇同學(xué)能夠改變這一點(diǎn)，雖然，你的改變我看不到了。另外，真誠的祝愿周?chē)[宇同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)能夠一天比一天好起來(lái)，真誠的祝愿周?chē)[宇同學(xué)能夠越來(lái)越刻苦，能夠在中考中取得好的成績(jì)。一路走好，帥小伙!
10.潘宇航或許真如你所說(shuō)，老師冤枉你了。其實(shí)在老師的印象中，你是個(gè)好孩子。工作有責任心，有榮譽(yù)感。但是在學(xué)習上，潘宇航的努力其實(shí)不夠，總是得過(guò)且過(guò)的樣子。希望你能夠實(shí)實(shí)在在的替自己想想，希望你能夠在即將到來(lái)的中考中取得好成績(jì)。一路走好，潘宇航!
11.該生在校上課認真聽(tīng)課，作業(yè)獨立完成，尊敬師長(cháng)，積極參加勞動(dòng)，有較強的表現能力，學(xué)業(yè)成績(jì)較好，望今后再接再勵，爭取更好的成績(jì)。
12.張昌建初二一年以來(lái)，和你的交流變少了，關(guān)心變少了。老師在這里向你道歉。還記得你初一時(shí)脆弱的樣子，還記得你獨自漫步在滂沱大雨下的孤獨的身影，記得你脆弱的情感線(xiàn)，和你渴望從高樓墜下來(lái)的欲望。你曾經(jīng)整天讓老師提心吊膽。那時(shí)候只希望你健康就好，熱愛(ài)生活就好，對你的成績(jì)不會(huì )提半點(diǎn)要求。然而一年過(guò)去了，張昌建同學(xué)真的健康起來(lái)了，眼睛里灰色的成分越來(lái)越少，生命中灰色的成分越來(lái)越少。最讓老師稱(chēng)贊的是，張昌建的成績(jì)已經(jīng)呈現直線(xiàn)上升的趨勢，已經(jīng)挺進(jìn)年級前了。老師相信張昌建進(jìn)步的空間還是巨大的，前十沒(méi)有問(wèn)題，前五沒(méi)有問(wèn)題，前三都不是問(wèn)題。因為張昌建是優(yōu)秀的孩子，成績(jì)優(yōu)秀，品行同樣優(yōu)秀。老師還記得曾經(jīng)答應過(guò)你，當你變成一個(gè)健康的孩子的時(shí)候，會(huì )教你寫(xiě)詩(shī)，但是要走了，想學(xué)習寫(xiě)作，以后書(shū)信聯(lián)系吧!朋友，一路走好!
13.該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動(dòng)，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jì)有很大提高，望今后再接再勵爭取更好的成績(jì)。
14.課堂上的不注意聽(tīng)課，時(shí)常做小動(dòng)作。作業(yè)沒(méi)能認真對待，簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯，學(xué)習上怕吃苦，懶動(dòng)腦，所以沒(méi)能進(jìn)步。同時(shí)你聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，性格過(guò)于固執。課間你常和同學(xué)打鬧，多危險啊!多么希望你今后能自覺(jué)遵守紀律，團結同學(xué)努力學(xué)習。
15.你的表現不差，你的表現也不很好。說(shuō)你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度，作業(yè)也能按時(shí)完成;說(shuō)你表現不很好，是因為你不能做到積極主動(dòng)(在各個(gè)方面)，學(xué)習是要有積極的進(jìn)取心，做其它的事也一樣。老師相信其實(shí)你很有本事，只是你沒(méi)有表現出來(lái)，下個(gè)學(xué)期把它表現出來(lái)，好嗎?老師在等你，大家都在等你。
老師給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生評語(yǔ)3
1.XX：你尊敬師長(cháng)又有很強的集體感，在參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)中為班級爭得了榮譽(yù)。但在學(xué)習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成績(jì)差的主要原因，要提高成績(jì)關(guān)鍵在自己有沒(méi)有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你!
2.張建業(yè)將來(lái)，你會(huì )是個(gè)孝順的孩子。你會(huì )體恤父母，并且懂得金錢(qián)來(lái)之不易。但是張建業(yè)，你忽略了一個(gè)最為重要的因素，你的父母花費不菲的費用供你讀書(shū)，是希望你的未來(lái)不用為生計而奔波勞碌。而恰恰，你的成績(jì)很不理想。如果時(shí)光倒流，回到初二一開(kāi)始的時(shí)候，如果你付出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的努力，你的成績(jì)都不會(huì )是現在這個(gè)樣子。也就是說(shuō)，其實(shí)張建業(yè)愧對自己的父母，其實(shí)張建業(yè)在學(xué)習上一點(diǎn)都沒(méi)有花功夫。努力吧，張建業(yè)。前面的路就要到盡頭了，你想看到父母失望的眼神嗎?你想自己的前途就毀在你自己的手上嗎?老師覺(jué)得你的父母是個(gè)盡職的父母，而你不是一個(gè)盡責的孩子。一路走好!
3.誠實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習，所以你缺少是學(xué)習的方法，記住好的學(xué)習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學(xué)學(xué)習,多和她探討，你一定會(huì )有很大的收獲的。
4.該生在校表現一般。上課有時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)課，思想上容易開(kāi)小差，成績(jì)中等。但能尊重師長(cháng)，團結同學(xué)，望能在以后的學(xué)習中專(zhuān)心聽(tīng)講，爭取好成績(jì)。
5.桑健航記得你上過(guò)網(wǎng)，記得我打過(guò)你，一巴掌下去，留下幾個(gè)鮮紅的手指印。學(xué)習上，你的進(jìn)步不明顯。老師一直強調，成績(jì)不是主要的，在提高成績(jì)之前，我們迫切需要的，是提高自身的品行，提高自己的個(gè)人修養。很明顯，桑健航已經(jīng)是一個(gè)健康的、向上的孩子了。一路走好!桑健航
6.xx同學(xué)誠實(shí)謙虛，待人真誠，熱愛(ài)班級，勞動(dòng)積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習上勤奮刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，但成績(jì)不很穩定，個(gè)別科目有所下滑，望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習方法，才能不斷進(jìn)步!
7.邵繼桐你應該是個(gè)渴望引起注意的孩子�；蛘哒f(shuō)你是個(gè)渴望上進(jìn)的孩子。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，成績(jì)上，總體呈現進(jìn)步的趨勢，偶爾下滑。記得每次寫(xiě)作文或者周記，你總會(huì )策劃好老師寫(xiě)評語(yǔ)的位置，我知道那是你渴望得到老師的稱(chēng)贊，很抱歉，很少表?yè)P過(guò)你。其實(shí)你是個(gè)好孩子
8.該生性格活潑開(kāi)朗好動(dòng)，積極參加體育。但學(xué)習不認真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開(kāi)玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的'學(xué)業(yè)成績(jì)，望能改正缺點(diǎn)爭取進(jìn)步。
9.徐謙你的生活委員當的很出色。在此之間，沒(méi)有想到你的管理能力如此出色。每天都能夠總結出一大推出現在班級里的問(wèn)題，并且處理的井井有條。不過(guò)，徐謙在學(xué)習上，很不認真。即使是語(yǔ)文課，老師都無(wú)數次的看到你的心不在焉，這一點(diǎn)，你讓老師失望了!徐謙同學(xué)，要正視自己的缺點(diǎn)，一路走好!
10.紀金娥轉眼，已經(jīng)陪伴你走過(guò)了二個(gè)年頭。而二年間的一切都還歷歷在目。你因為我的反復無(wú)常，抹著(zhù)眼淚嘟囔著(zhù):“老師，你怎么這樣，我以后再也不給你辦事了”這是初一女生分宿舍的時(shí)候，你說(shuō)過(guò)的一句讓我大覺(jué)天真的話(huà)。當然，你說(shuō)過(guò)的話(huà)很多，比如考試緊張，晚上會(huì )輾轉反側啦，比如最近和誰(shuí)關(guān)系緊張，處理不好同學(xué)關(guān)系啦，比如質(zhì)疑那些比你考的好的同學(xué)，你比人家多花了三倍的時(shí)間，怎么還是考不過(guò)，心里不平衡啦�？偠灾�，統而言之，在一段又一段和老師的對話(huà)中，紀金娥長(cháng)大了，像一只小鳥(niǎo)，羽翼漸漸豐滿(mǎn)，開(kāi)始向往藍藍的天空，甚至是開(kāi)始練習飛翔。我把你看成朋友，看成妹妹，看成女兒。如今我要走了。很遺憾沒(méi)有陪你走完初三，反過(guò)來(lái)想，也許，沒(méi)有我的陪伴，你能夠成長(cháng)的更快吧。上初三了，首先要囑咐你，努力學(xué)習固然重要，成績(jì)固然重要，但是要注意休息，注意身體。小小年紀，不能累垮了。然后要囑咐你，得失心不能太重，世事其實(shí)如過(guò)眼云煙，轉瞬皆逝，過(guò)于較真的人其實(shí)活的很累。最后還要囑咐你，丫頭，你還小。要學(xué)會(huì )處理自己的情感，要學(xué)會(huì )控制，不能在這個(gè)時(shí)候把情感寄托到某一個(gè)男生的身上。呵呵，還想要說(shuō)很多很多，還很不放心。但是收筆了。紀金娥同學(xué)說(shuō)過(guò)：“該說(shuō)的，在平時(shí)的一言一行中，早都說(shuō)完了”。我是過(guò)客，在你的生命中留下了不濃不淡的一筆。而你一生都會(huì )記得曾經(jīng)有一個(gè)老師，有一個(gè)哥哥，有一個(gè)父親，叫段云飛。瞧我真脆弱，眼淚下來(lái)了。
11.方文我該對你說(shuō)些什么呢，呵呵!你是有多重性格的孩子。時(shí)而認真，對學(xué)習對生活表現出前所未有的熱愛(ài)和天真，時(shí)而懶散，能不做的作業(yè)就不做，能不學(xué)的東西就不學(xué)。一年下來(lái)，我對方文的評價(jià)是：這是一個(gè)擁有天真與善良、霸道和懶散的，可愛(ài)的孩子。方文，以后要走的路很長(cháng)，總是希望你能快點(diǎn)長(cháng)大，你能快點(diǎn)完成由一個(gè)男孩到一個(gè)男人的轉變，總是希望你能燦爛的微笑，在微笑的同時(shí)能保持沉穩的氣質(zhì)�？偸窍Ｍ愕某煽�(jì)能越來(lái)越好，你能越來(lái)越刻苦�？赡�，我的渴望有點(diǎn)急功近利了吧。雖然是師生，但是我更愿意把你看成朋友，朋友，珍重，一路走好!
12.許一飛雖然，對你平時(shí)的表現不是很滿(mǎn)意，雖然你很多時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)去老師的話(huà)，雖然你還不成熟，很多時(shí)候很小孩子氣。但是，我仍然把你看成朋友。很遺憾，我覺(jué)得我和你的溝通少了�；蛟S我主動(dòng)一點(diǎn)，找你多談一點(diǎn)，你現在的情況會(huì )有所改觀(guān)。我覺(jué)得你首先要理解的詞語(yǔ)，叫責任。作為一個(gè)學(xué)生的責任，作為一個(gè)男人的責任，以及為人子女的責任。其次，你需要理解的詞語(yǔ)，叫目標。世事如浮云，而能不能邁入高校的門(mén)檻，將影響你的一生。許多年以后，你把這份評語(yǔ)翻開(kāi)看一看，老師希望你不會(huì )后悔。希望你成熟起來(lái)，希望你優(yōu)秀起來(lái)，希望你把自己看成一個(gè)擁有責任、感恩，而不是任憑自己好惡來(lái)評定這個(gè)世界的，優(yōu)秀的，人。
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