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邊塞詩(shī)歌四首北師大版數學(xué)初二上冊教案
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢?以下是小編整理的邊塞詩(shī)歌四首北師大版數學(xué)初二上冊教案,歡迎大家分享。
課前預習:
熟讀詩(shī)歌,了解作者以及詩(shī)歌的寫(xiě)作背景,體會(huì )詩(shī)歌中的作者表達的情感
相關(guān)課程標準:
誦讀詩(shī)詞,注重積累、感悟和運用,提高自己的欣賞品位。在通讀詩(shī)歌的基礎上,理清思路,理解、分析主要內容,體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。
評價(jià)任務(wù):
1、進(jìn)行朗讀,注意體會(huì )詩(shī)歌的.語(yǔ)言,
2、再次朗讀詩(shī)歌,引導學(xué)生理解詩(shī)歌內容,體會(huì )作者的思想情感。
教學(xué)目標:
1、了解邊塞詩(shī)歌的特點(diǎn)。
2、整體感知詩(shī)歌,了解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景,作者生平、思想,律詩(shī)的一些常識;
3、通過(guò)反復讀詩(shī),讓學(xué)生在吟詠之中加深理解,熟讀成誦,品味詩(shī)歌語(yǔ)言;
4、體會(huì )詩(shī)的意境,領(lǐng)會(huì )詩(shī)所表達的深刻思想情感。
教學(xué)重點(diǎn):
熟讀成誦,理解作者所表達的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn):
理解詩(shī)句所蘊涵的內涵,體會(huì )詩(shī)歌意境。
教學(xué)時(shí)間:
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、導入新課:
開(kāi)元年間,詩(shī)人王之渙與王昌齡、高適齊名。一天,他們三人到酒店喝酒,遇到梨園伶人唱曲宴樂(lè ),三人便私下約定伶人演唱各人所作詩(shī)篇的情形定詩(shī)名高下。結果三人的詩(shī)都被唱到了,而諸伶人中最美德女子所唱的則為“黃河遠上白云間”。王之渙甚為得意,這就是著(zhù)名的“旗亭畫(huà)壁”的故事。這個(gè)故事未必真有,但王之渙的詩(shī)歌確實(shí)是當時(shí)廣為傳唱的。今天我們就來(lái)學(xué)習他和其他三位有名的邊塞詩(shī)人的作品。
二、簡(jiǎn)介作者:
王之渙(688—742)字季凌,善作邊塞詩(shī),與高適、王昌齡等唱和,名動(dòng)一時(shí)!度圃(shī)》存絕句六首,皆歷代傳誦名篇。
《邊塞詩(shī)歌四首》練習題
收獲平臺
一、你怎樣理解這四首詩(shī)所表達的感情?各用一句話(huà)概括。
答:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
二、“孤城”、“羌笛”、“楊柳”、“落日”是古詩(shī)中常見(jiàn)的意象,請你找出一些帶有上述意象的詩(shī)句加以吟誦,說(shuō)說(shuō)這些意象在古詩(shī)中一般有什么意味。
答:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_三、探究活動(dòng):你贊同以下說(shuō)法嗎?請你查找有關(guān)資料或網(wǎng)站,與同學(xué)展開(kāi)辯論。
1、王之渙的《涼州詞》首句有些版本作“黃沙直上白云間”。有人認為后人廣為流傳的“黃河遠上白云間”是錯誤的,因為在涼州根本見(jiàn)不到黃河,只能見(jiàn)到黃沙。
2、有人說(shuō)河西走廊距青海千里之遙,那里根本無(wú)法看到青海的云,王昌齡《從軍行》把“青海長(cháng)云”與“孤城”、“玉門(mén)關(guān)”放在一起是不合適的。
3、對于“屬?lài)^(guò)居延”,課文注解“屬?lài)笔枪倜,指使臣。另一種說(shuō)法認為“屬?lài)敝傅氖歉綄賴(lài),這句詩(shī)是“過(guò)屬?lài)友印钡牡寡b。
四、讀了楚楚的《草原散章》,請說(shuō)說(shuō)你的總體感受。
答:
《邊塞詩(shī)歌四首》同步練習
一、基礎識記
1、給下列加點(diǎn)的字注音:
羌()笛候騎()錦衾()踱過(guò)去()
風(fēng)掣()紅旗屏()息繁衍()纏繞()
2、請根據拼音寫(xiě)出漢字:
hàn()海zì()情心jīng()搖蕩luán()生遷xǐ()驚hóng()一瞥
3、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項是():
A、現在的學(xué)生大多時(shí)間扎在作業(yè)堆里,根本無(wú)暇顧及社會(huì )實(shí)踐,學(xué)校即使開(kāi)展這樣的活動(dòng),也不過(guò)是捉襟見(jiàn)肘,難以湊效。
B、黃繼光同志肆無(wú)忌憚地撲向了敵人的碉堡,用自己的身體擋住了敵人的槍口。
C、在這種地方,像這樣的洞穴是隨處可見(jiàn)的,鼴鼠挖地道的本領(lǐng)本來(lái)就是與生俱來(lái)的,所以這根本談不上什么“智慧的杰作”。
D、戰斗勝利了,敵人徹底被我們擊潰了,戰士們一路上激動(dòng)又興奮地放開(kāi)嗓子引吭高歌起來(lái),歌聲回蕩在這個(gè)小小的山谷中。
4、默寫(xiě)。
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