感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿（精選17篇）
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家對朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？以下是小編為大家整理的感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇1
《為了我》
為什么你獨自嘗苦杯，
為什么你痛徹心扉
為什么你用盡一生的歲月，
生命中破碎無(wú)怨無(wú)悔?
為什么你走向各各他?
為什么你肩背十字架?
為什么你寧愿忍受重罰，
痛苦中卻從不說(shuō)話(huà)?
你為了我赴各各他，
你為了我肩背十架，
你為了我寧愿受重罰，
痛苦中依然不說(shuō)話(huà)，
你為了我獨嘗苦杯，
你為了我痛徹心扉，
你為了我且無(wú)怨無(wú)悔，
用盡你一生把我挽回。
我愿意為你無(wú)怨無(wú)悔，
輕看世界繁華緊追隨
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇2
《望你》
幼小時(shí)，望你
夢(mèng)幻有神奇
瘋話(huà)埋進(jìn)體內掛滿(mǎn)童話(huà)的枝丫
是的，那時(shí)的天空
不屬于我
站在眉梢的懸崖近仰
提取瓦片下的光，充饑，取暖
懵懂時(shí)，望你
遇上一匹白馬馱起王子
朝向，夢(mèng)的走廊
羞澀落入墻角
朦膿囤積太白的手心
圍城里，望你
吐一地的苦水塞女人的酸
語(yǔ)言在嘆息讀者也惆悵
驚雷后
你擰干我體內的水分
盤(pán)起皺褶，種下恬
聽(tīng)悠揚的古箏湖光中走動(dòng)
傾下的倒影執拗流云
日子切了又切從不見(jiàn)補丁
仍把光陰連成連串
在夜晚
動(dòng)用水珠洗臉玩起琥珀的尊嚴
露出的詩(shī)句
引誘那支筆，拴住一顆心
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇3
《感恩》
不是到了感恩節
我才想起感恩
我的感恩應伴隨我一生
經(jīng)過(guò)塵世間多少風(fēng)霜雪雨
穿過(guò)歲月多少日月星辰
我的感恩在永不休止的
跳動(dòng)
象一個(gè)個(gè)不同的音符
譜成一首首真誠動(dòng)聽(tīng)的歌
我的感恩
要面對我的父母親人
我的感恩
也要面對我一路相隨的朋友
是他們
在我人生的每個(gè)十字路口
給我支持幫助
讓我走出迷津擺脫困境
是他們
在我每一次跌倒的時(shí)候
伸出有力的手
給我勇氣和信心
是他們
在我孤獨無(wú)依的黑夜里
送來(lái)溫暖和光明
因此我感動(dòng)
更感恩
我的感恩
要象長(cháng)城一樣長(cháng)存永恒
我的感恩
要象黃河一樣不息奔騰
即使我的肉體離開(kāi)塵世
我的感恩也要化作
一顆流星
照亮我要感謝的人
感恩
不是節日才有的心情
是我生生世世的感動(dòng)
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇4
《足夠感動(dòng)》
這些或者那些瑣碎的往事
已經(jīng)也或者能夠試著(zhù)去淡忘
因為已經(jīng)可以記下的都足夠心痛
所有的脆弱的新房的小屋
可以拒絕或也可以掩飾心的真誠
一個(gè)人可以能虛偽的做作給所有的人
唯獨不可以做作的讓自己釋?xiě)?/p>
自己存真的可以感動(dòng)的透明易碎的愛(ài)情
在聒噪的嬉笑的醉夢(mèng)紅塵里
寂寞的讓自己落淚
這個(gè)季節，匆匆的沒(méi)有告別
已經(jīng)靜靜的流逝了
不管是不是一個(gè)人還在堅強的懷念
注定的結果亦不容辯解的有了結尾
痛或者凄迷，都是結果
不敢再真誠的注視那些迷失的人群
那里已經(jīng)沒(méi)有了可千百度尋覓的伊影
低頭丟落的目光，鋪滿(mǎn)腳步可以走過(guò)的街道
整齊的可以感動(dòng)自己，卻不足一感動(dòng)他人
所以很想收集齊那些目光，可以折起
樹(shù)葉的摸樣，在不經(jīng)意間能
飄落到心的土壤，一起發(fā)酵消沒(méi)
窗外的那條河，最近出奇的清澈
游戲的魚(yú)兒一定不諳世事
還有那些綠葉，綠得讓人感動(dòng)
可以新鮮的心事總在往事紅塵中躊躇不前
不知道也有可能不用一個(gè)人那么執著(zhù)
許，該給風(fēng)兒貼上潔白的郵票
郵寄最沒(méi)有詳細結果的地址
然后一個(gè)人慢慢的在期待中
老去或者活著(zhù)
不管或者不問(wèn)，那些舊事
能或者可以忘記的一點(diǎn)點(diǎn)的
學(xué)著(zhù)去塵封
許，結果不是那么凄美
淡淡的，抑或會(huì )感動(dòng)自己
還有一個(gè)人簡(jiǎn)單的生活
好吧
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇5
【長(cháng)大后我就成了你】
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點(diǎn)燃成燭
照亮別人
讓一個(gè)一個(gè)象形文字
成為你走過(guò)的腳印
攀上崖頂
讓后來(lái)者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著(zhù)絢麗璀璨
用盡最后一點(diǎn)余熱
這就是老師的一生
人類(lèi)靈魂的工程師啊!
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇6
【楊老師】
灰色的瓦塊
掉進(jìn)了秋天的雨中
綠苔結成了思念
過(guò)濾掉歲月的塵埃
一滴滴清純的水珠
從房檐流下
滋潤著(zhù)又一個(gè)豐收
風(fēng)吹皺了窗紙
燭光的影子搖碎
三更的蟲(chóng)吟
把一個(gè)身影放大
握在手中的筆
枕著(zhù)銀色的發(fā)鬢
構思天亮后的課程
粉筆和黑板結合
書(shū)本和聲音結合
永遠是教室里的旋律
一個(gè)消瘦的身子
飽嘗著(zhù)歲月的風(fēng)霜和喜悅
只為綠蔭下的桃李
綴滿(mǎn)天下的果園
也為一個(gè)
一生期盼的名分
公辦教師
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇7
【教師頌 】
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨
您的自豪是桃李芬芳
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇8
【贊美老師】
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因為有您 莘莘學(xué)子才能成才
因為有您 世界才會(huì )如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇9
【贊美老師】
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恒的'節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們。
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇10
【贊美老師】
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖;
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著(zhù)迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂(lè )帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠記住你的情;
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠記住您的話(huà)。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛(ài);
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇11
【贊美老師】
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛(ài)，我們永遠不會(huì )忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽(yáng)。
老師的話(huà)兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無(wú)聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè )于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著(zhù)老師青春常在。
當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會(huì )造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇12
【老師，辛苦了】
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，
而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇13
【獻給教師節的詩(shī) 】
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著(zhù)希望
九月我們收集陽(yáng)光
九月我們深情頌唱
九月是一個(gè)感動(dòng)的季節被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋葉間飛揚
九月詩(shī)人譜寫(xiě)著(zhù)不朽的詩(shī)章
九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳
九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向
九月我們守著(zhù)豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長(cháng)
九月我們不會(huì )遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰
有一種東西
有一種東西叫神圣
是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰
默默地 照著(zhù)先來(lái)的后來(lái)的
一起走向夢(mèng)里無(wú)數次閃現的光明
有一種東西叫永恒
是海邊守望潮歸的巖石
在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡
成為無(wú)數朝圣者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠
是毫無(wú)修飾潔白的云
用自己的疲憊背負太多
想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神
有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻 或者
還可以叫作別的贊美 因為她太美麗
是的 有的人用自己寫(xiě)著(zhù)一首偉大的詩(shī)
就像無(wú)言的麥穗 成長(cháng)豐收再孕育希望
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇14
【我愛(ài)我師】
我愛(ài)我師
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著(zhù)我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(cháng)大了一定要成為國家的棟梁，
啊!老師就是這么無(wú)私!
啊!老師我們愛(ài)您!
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇15
【贊美老師】
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇16
【獻給老師的詩(shī) 】
老師像園丁，在呵護著(zhù)含苞欲放的花朵，
老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。
每當看到同學(xué)們的寫(xiě)的作業(yè)整整齊齊，
她的臉上掛滿(mǎn)了微笑。
日復一日，年復一內，
時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。
每天老師睡的最晚起的最早!
假如沒(méi)有老師辛勤的哺育我們，
哪里來(lái)得一代又一代的人才?……
啊，老師您是多么偉大!
每當我犯錯誤的時(shí)候，
看到的確是您寬容的目光!
老師您辛苦了!
感動(dòng)的詩(shī)歌朗誦稿 篇17
《感動(dòng)的淚,我藏不住》
感動(dòng)的淚，我藏不住
戀非凡記
有時(shí)我害怕你的眼睛
因為我怕面對你的誠懇我怕流淚
有時(shí)我害怕你的聲音
聽(tīng)到你那激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)我也害怕流淚
朋友請不要在我面前分享你感動(dòng)的事跡
我怕我會(huì )失去男人應有的尊嚴
朋友請不要在我的眼前哭泣
我怕我會(huì )被你的眼淚所感染
朋友請不要在我的面前與我激情的擁抱
我害怕我會(huì )打濕你的肩臂
朋友請不要在我的面前和別人激情擁抱
我怕我的淚水沒(méi)有肩膀可以依靠
感動(dòng)的淚，我真的藏不住
我不想流淚
我想保存那份男子漢的氣概
可是你們在時(shí)時(shí)的感染我的眼睛
我真的阻止不住我那軟弱的淚水
感動(dòng)的淚，我真的藏不住
有時(shí)我真的比女人還要容易被感動(dòng)
我怕離別的場(chǎng)景
我怕重逢的擁抱
我怕失去親人而哭泣的人群
我怕朋友分享成功時(shí)的激情
我怕女孩受傷流淚而無(wú)人的憐惜
我怕小孩哭著(zhù)呼喊媽媽的聲音
我怕淚水的滋味
戀非凡
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