詩(shī)歌朗誦會(huì )主持人主持稿（通用10篇）
在日常生活和工作中，我們用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿起到承上啟下的作用。為了讓您在寫(xiě)主持稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的詩(shī)歌朗誦會(huì )主持人主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩(shī)歌朗誦會(huì )主持人主持稿 篇1
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
男：中華文化，源遠流長(cháng)，
女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國學(xué)是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長(cháng)河，又升華于現代的社會(huì )，
女：它既是延續傳統的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的階梯。
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：城關(guān)鎮一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。
男：書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵著(zhù)每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書(shū)吧！讓貧乏和平庸遠離我們；
女：讀書(shū)吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；
合：讀書(shū)吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；
男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌！
詩(shī)歌朗誦會(huì )主持人主持稿 篇2
男主持：這里是xx，我是主持人xxx。
女主持：這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人xxx。
男主持：假如沒(méi)有您，土地依然沉睡；假如沒(méi)有您，山野依然荒蕪，假如沒(méi)有您，河流也會(huì )枯萎，假如沒(méi)有您，人類(lèi)依然愚昧。
您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰，我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無(wú)私的奉獻，我們依戀您，依戀您的教誨
各位朋友，各位來(lái)賓：大家好！這里是xx；山之回響朗誦苑，我代表本室室主和晚會(huì )全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面，教師節特別節目紅燭頌，綠葉情專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )正式開(kāi)始！
女主持：追逐著(zhù)光陰的翅膀，今夜，我們走近溫暖的燭光
擁抱著(zhù)花與果的芳香，今夜，我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱；
是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光？
是誰(shuí)，譜寫(xiě)出滿(mǎn)園綠色，托起枝頭的輝煌？
男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！
是老師，引導我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今夜，我們滿(mǎn)懷仰慕和感激，迎接教師節的到來(lái)。在這里，我代表朗誦苑的xxx朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！
詩(shī)歌朗誦會(huì )主持人主持稿 篇3
男：尊敬的各位來(lái)賓，
女：敬愛(ài)的各位老師，
合：大家好！
男：今天，翔宇實(shí)小，高朋滿(mǎn)座，共商教研大計；
女：今天，百年老校，群賢畢至，再譜閱讀新篇。
男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習成果。
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！�，我們懂得許多做人的道理。
男：請欣賞一年級同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男：我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩(shī)》等蒙學(xué)經(jīng)典。
女：入學(xué)一年，一年級同學(xué)已能背誦七十首古詩(shī)啦！
男：下面請欣賞由一年級同學(xué)表演的古詩(shī)文點(diǎn)誦。
男：“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。
女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話(huà)猶在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。
女：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話(huà)。
女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。
合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長(cháng)。
男：水鄉寶應，物華天寶，人杰地靈。
女：水鄉寶應，風(fēng)光秀麗，景色宜人。
男：這里碧波萬(wàn)頃，煙波浩渺，如夢(mèng)如幻。
女：這里鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩(shī)如畫(huà)。請欣賞二年級同學(xué)表演的吟誦“水鄉之歌”。
男：荷鄉有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾。
女：荷鄉有出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水。
男：荷鄉是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅�！�
女：荷鄉是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”
男：啊，美麗的荷鄉，讓我們在淡淡的荷香中吟誦你。
男：美麗的荷鄉令人向往。
詩(shī)歌朗誦會(huì )主持人主持稿 篇4
陳：親愛(ài)的學(xué)弟，學(xué)妹們
高：學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們
合：大家晚上好
陳：伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì )．
高：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
高：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
合：歡迎來(lái)到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽現場(chǎng)
陳：我是主持人陳亞起
高：我是主持人高鵬
陳：本次活動(dòng)的目的是提升大學(xué)生的能力和心理素質(zhì)，經(jīng)過(guò)層層選拔，最終有10組選手進(jìn) 入今晚的決賽
高：下面讓我們榮重介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓及評委
陳：本次活動(dòng)分三組進(jìn)行，第一組有4名同學(xué)，第二組有3名同學(xué)，第三組有3名同學(xué)，每位表演完后將公布選手的得分，每組都有一個(gè)觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，希望大家積極參與 高：是的，下面我宣布
合：成功學(xué)社詩(shī)歌朗誦會(huì )正式開(kāi)始
陳：好的，在比賽開(kāi)始之前，我們還為大家準備了一個(gè)小小的驚喜，歡迎模具3班的楊立丹為我們帶來(lái)精彩的舞蹈——《舞動(dòng)青春》
陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節
高：在那個(gè)荒蕪，窮困，艱難的時(shí)代，在那個(gè)陰云密布，精神痛苦的時(shí)代，食指相信未來(lái)，那種殘忍的，固執的，痛苦的，傷痕累累的相信，就是一個(gè)人在痛苦現實(shí)中對未來(lái)堅定不屈的信念，有請一號選手，來(lái)自旅游管理二班的吳倩，崔廷珍為大家帶來(lái)的食指的《相信未來(lái)》 陳：請各位評委為1號選手打分—— —— —— ——
高：媽媽說(shuō)每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，所以每個(gè)人都有缺陷，有的人稍大些，是因為上帝更愛(ài)他一些
陳：是的，我們都是上帝的孩子，我們都享受著(zhù)上帝的恩寵，模具二班的王盼同學(xué)，用自己智慧的雙眼發(fā)現著(zhù)生活中的真善美，并親手打造了詩(shī)歌《上帝，給誰(shuí)的都一樣多》 高：請各位評委為2號選手打分，—— —— —— ——
陳：大家都羨慕詩(shī)仙李白的放浪不羈，飄逸灑脫，但大家知不知道李白也會(huì )有不開(kāi)心的時(shí)候呢？有請來(lái)自模具三班的魏杰為分享李白的《蜀道難》
高：現在請各位評委為3號選手打分—— —— —— ——
陳：高鵬，你有什么夢(mèng)想嗎？
高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲天才，學(xué)姐，你呢?
陳：我啊，小時(shí)候很想成為一名教師，桃李滿(mǎn)天下，可不知什么時(shí)候把夢(mèng)想把夢(mèng)想給丟了 高：是啊，夢(mèng)想，只有堅持才能實(shí)現，下面有請來(lái)自會(huì )計4班的李麗平為我們帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
陳：請各位評委為4號選手打分—— —— —— —— 好的，觀(guān)眾朋友們，現在我們第一組的比賽已經(jīng)結束
高：是的，下面就到了我們的觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，在我們的大屏幕上將會(huì )出現三個(gè)繞口令，想要讀的同學(xué)請勇敢地舉起你們的雙手
陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會(huì )有精美禮品相送，機會(huì )只有三個(gè)哦
陳：輕松過(guò)后，讓我們比賽繼續
高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
陳：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨
高：后來(lái)才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽
陳：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落
高：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就刻骨銘心
陳：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就百轉千回
高：下面有請王玉佳，李詩(shī)瑤為我們帶來(lái)的《青春》
陳：請各位評委為5號選手打分—— —— —— ——
高：謝謝5號選手，學(xué)姐，覺(jué)得她們對青春的理解如何？
陳：我感覺(jué)，不錯哦，你有何高見(jiàn)��？
高：學(xué)姐，你這是折煞我也，咱還是一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)來(lái)喬俊，武文麗對青春另一番理解吧 陳：有請喬俊，武文麗為大家帶來(lái)的《青春勵志》
高：下面請各位評委為6號選手打分，—— —— —— ——
陳：高鵬，你有偶像嗎？
高：有啊，我喜歡英雄，尤其是那些有血有肉愛(ài)國如命，卻遭受小人冤屈的大英雄，我常常為他們感到憤慨
陳：你說(shuō)的應該是有岳飛吧
高：恩
陳：你今可算遇到自己啦，有請來(lái)自模具1班的易曉洋為大家帶來(lái)一首岳飛的《滿(mǎn)江紅》 高：下面請各位選手為7號選手打分—— —— —— ——
下面又到了觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節了，心里特別高興
陳：你高興什么啊，又沒(méi)你什么份？
高：看著(zhù)大家玩，我開(kāi)心啊
陳：好了，咱廢話(huà)少說(shuō)，快給大家說(shuō)說(shuō)游戲規則吧
高：
陳：上一環(huán)節又已經(jīng)結束了，下面讓我們繼續比賽
高：學(xué)姐，看來(lái)咱這次定的 主題真沒(méi)錯，下面這位選手將要再一次告訴大家什么是青春，在青春時(shí)，我們該做些什么
陳：好的，有請楊柯佳為大家帶來(lái)的《青春勵志》
陳：謝謝8號，下面請我們的評委為8號打分—— —— —— ——
高：我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題��？你們覺(jué)得你們愛(ài)國嗎？
陳：那總得有些表示吧，可不能光說(shuō)不練哦
高：下面有請陳冬冬為大家示范我們該怎樣愛(ài)國，她的參賽作品是《祖國啊，我要燃燒》 陳：高鵬，你就是這樣教我們愛(ài)國的啊，唉，那蠟燭豈不是更愛(ài)國，燃燒自己，照亮別人
高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦
陳：好了，看我一會(huì )怎么整你，言歸正傳，請各位評委為9號選手打分—— —— —— ——
高：現在就剩最后一位選手了，他又會(huì )和大家分享什么呢？你猜猜
陳：好了，你就別賣(mài)關(guān)子了，快告訴大家吧
高：學(xué)姐，你真沒(méi)情趣，好吧，有請楊立丹為大家帶來(lái)《燈，黎明的點(diǎn)燈人所唱》 高：下面請我們的評委為10號選手打分—— —— —— ——
陳：感謝所有的選手，到現在我們的比賽已經(jīng)結束，我們的禮儀正在為我們統計最終得分 高：是的，本次活動(dòng)采取平均分制，在我們的結果出來(lái)之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節“我想，我說(shuō)，我評”
陳：就是說(shuō)說(shuō)你對本次比賽的想法，以及對選手的一些意見(jiàn)和建議
高：感謝大家的積極參與，在揭曉本次比賽之前，有請我們的評委為本次比賽做出點(diǎn)評 陳：謝謝評委的點(diǎn)評，下面激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，結果已在我們手中
高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦
陳：下面我宣布各位選手最終得分1號
高：2號
陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎項，一等獎1名，——
高：二等獎2名—— ——
陳：三等獎3名—— —— ——
高：優(yōu)秀獎4名—— —— —— ——
陳：下面我宣布成功社頒獎典禮正式開(kāi)始
高：一等獎得者請上臺，請————為一等獎得者頒獎
陳：二等獎得者請上臺，請————為二等獎得者頒獎
高：三等獎得者請上臺，請————為三等獎得者頒獎
陳：優(yōu)秀獎得者請上臺，請————為優(yōu)秀獎得者頒獎
高：最后有請成功學(xué)社社長(cháng)王擴擴對本次比賽做出點(diǎn)評
陳：好的，謝謝王擴擴學(xué)長(cháng)
高：我是一個(gè)大一的新生，剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候覺(jué)得特別迷茫，不知道大學(xué)該干些什么，進(jìn)了咱成功學(xué)社后，似乎找到了方向，而且在和學(xué)長(cháng)學(xué)姐的交流中，感覺(jué)學(xué)到了不少的東西，謝謝成功學(xué)社，謝謝學(xué)長(cháng)學(xué)姐們
陳：其實(shí)吧，我覺(jué)得，環(huán)境對一個(gè)人的影響固然重要，但個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性才是關(guān)鍵，成功學(xué)社只是一個(gè)平臺，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們給予你們的只是知道和意見(jiàn)，想要成功，還要靠自己的努力啊
合：讓我們插上理想的翅膀，踏著(zhù)青春的步伐，一起走向成功吧
最后，我宣布：成功學(xué)社“詩(shī)歌朗誦會(huì )”圓滿(mǎn)結束
詩(shī)歌朗誦會(huì )主持人主持稿 篇5
男：春光明媚，鶯飛草長(cháng)，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂(lè )。
女：春天是詩(shī)歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意。
男：各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
男：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
女：喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，
男：等待著(zhù)，等待著(zhù)我們“聆聽(tīng)，春之聲”誦讀會(huì )的唱響，
女：讓我們在春之聲的誦讀中——
合：放飛夢(mèng)想點(diǎn)亮希望放飛夢(mèng)想挑戰自我
放飛夢(mèng)想童心綻放
男：下面我宣布：陡沽小學(xué)《聆聽(tīng)，春之聲》誦讀會(huì )現在開(kāi)始——
請欣賞由一年級小朋友帶來(lái)的現代兒歌《柳樹(shù)醒了》，古詩(shī)誦讀《春曉》
女：春風(fēng)是輕輕的、暖暖的，春雨是細細的、密密的。讓我們一起走進(jìn)春天，去尋找春天。請欣賞由二年級崔穎崔佳怡等同學(xué)，為我們帶來(lái)的《春姑娘來(lái)了》。
女：春天的陽(yáng)光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著(zhù)迷人的夢(mèng)境。讓我們用喜悅去尋找春天的陽(yáng)光，用欣慰去感受春天的溫暖。請欣賞三年級崔成成等同學(xué)為我們帶來(lái)散文《春季花季雨季》。
女：“一年之計在于春” 。春天是新的開(kāi)始，春天是新世紀的希望。在這美麗的季節里，我要用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言，用心海浩瀚的蔚藍贊美春天。下面請欣賞五年級崔雨卉崔艾如董珺妍崔瀟尹幾同學(xué)組詩(shī)朗誦《春天》
男：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。讓我們把對春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。請聽(tīng)由六年級崔怡玲崔智等同學(xué)散文朗誦《春》。
男：我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時(shí)就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國，使中華民族傲立于世界民族之林。少年的未來(lái)就是中國的未來(lái)，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞校朗誦隊崔學(xué)順崔博涵等同學(xué)朗誦《中華少年》
女：陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言，春天把友好的故事傳說(shuō)。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè )給了我們同一首歌......
男：請你記住，記住這歌聲，記住這歡樂(lè )，在這美好的時(shí)刻，讓我們共同走進(jìn)春天，擁抱春天！并祝愿所有的朋友幸福安康！朋友們，“聆聽(tīng)，春之聲”朗誦會(huì )到此結束。謝謝大家！
詩(shī)歌朗誦會(huì )主持人主持稿 篇6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師
乙：各位詩(shī)友，各位同學(xué)
甲：大家
合：下午好！
甲：歡迎大家蒞臨“楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì )”現場(chǎng)，在這里，沒(méi)有客套和客氣，有的只是，詩(shī)情和詩(shī)意。
乙；首先，請允許我代表楊韻同學(xué)，對到場(chǎng)的各位嘉賓做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，今天，我們很榮幸的邀請到，著(zhù)名詩(shī)人、天津詩(shī)社顧問(wèn)，原天津市人大常委秘書(shū)長(cháng)，天津桃李源文化基金會(huì )董事長(cháng)喬富源；著(zhù)名詩(shī)人、天津國土資源局副局級調研員，天津詩(shī)社執行理事苗緒法；深記者，《中國青年報》教育版主編、全國職業(yè)院校學(xué)生記者團秘書(shū)長(cháng)梁國勝；
甲：詩(shī)人、天津青年詩(shī)社常務(wù)理事、《渤海早報》副刊編輯常英華；天津職業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長(cháng)王麗華；書(shū)法家、天津詩(shī)社朗誦團副團長(cháng)張志浦；
乙：著(zhù)名詩(shī)人、天津詩(shī)社常務(wù)秘書(shū)長(cháng)路振忠；著(zhù)名詩(shī)人、天津詩(shī)網(wǎng)刊總編，《天津詩(shī)人》雜志副總編，天津青年詩(shī)社社長(cháng)胡慶軍；著(zhù)名詩(shī)人、詩(shī)歌評論家孫玉田；著(zhù)名詩(shī)人、天津詩(shī)網(wǎng)刊主編，天津詩(shī)社理事田放；
甲：詩(shī)人、中國文化義工委員會(huì )執行主席張中慶；詩(shī)人、中國文化義工華北大區執行主席王京濤；
乙：著(zhù)名詩(shī)人、天津青年詩(shī)社副社長(cháng)王彥明；詩(shī)人、桃花堤詩(shī)社社長(cháng)滑盈欣；90后玄幻作家，《鐘音詩(shī)報》編委婁佳男，詩(shī)人、《鐘音詩(shī)報》編輯馮浩峰、陳學(xué)斌；天津職業(yè)大學(xué)社會(huì )管理系學(xué)生會(huì )主席王偉、郭宇航
甲：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
眾所周知，詩(shī)歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛(ài)。既然如此，那就讓我們，牽著(zhù)繆斯女神的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛(ài)，走進(jìn)青年詩(shī)人楊韻；下面有請青年詩(shī)人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請。
甲：謝謝喬老師的精彩講話(huà)。
雪花紛飛。天津，枕著(zhù)鵝毛信入夢(mèng)。睡著(zhù)的，是昨夜的喧囂；醒著(zhù)的，是楊韻的心。
乙：千里冰封。職大，以詩(shī)歌的名義解凍。有人說(shuō)寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說(shuō)，冬雪是春天的被子，再等一會(huì )，花就開(kāi)了，綠意就上來(lái)了！
甲：現在，我宣布：“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì )
合：現在開(kāi)始
甲：楊韻對著(zhù)千里之外的`家鄉說(shuō)：身在遠方，心不在，不管走多遠，接受我的還是這塊肥沃的土地！
乙：接下來(lái)，讓我們，一起聆聽(tīng)，一個(gè)遠離家鄉，初來(lái)天津的學(xué)子發(fā)自?xún)刃牡摹逗粑�，朗誦者：周露雨
甲：詩(shī)人發(fā)自?xún)刃牡膶亦l的熱愛(ài)，感染著(zhù)我們每個(gè)人，這猶如，有一天，楊韻問(wèn)父親，咱也進(jìn)城去吧？父親沒(méi)有吭聲，看了看木匠為他們做的梁！沉思了良久，楊韻說(shuō)，他從父親的沉默里，聽(tīng)出了老家的風(fēng)聲。接下來(lái)，讓我們伴隨詩(shī)歌《老家的風(fēng)》走進(jìn)三晉，走進(jìn)河東大地！朗誦者：金萬(wàn)方
乙：詩(shī)人是一個(gè)懷鄉的孩子，無(wú)論身處何方，對家鄉的思念未曾斷過(guò)一秒，同時(shí)，詩(shī)人也是一位孝子，在今年過(guò)年回家，看到病床上的母親，便仍不住熱淚盈眶，帶著(zhù)這份孝義，讓我們走進(jìn)楊韻詩(shī)歌《母親的疼(外一首)》。朗誦者：王廣飛
甲：此刻，楊韻的心再也不能平靜了，他說(shuō)他的淚水流在了肚臍眼里。從此，楊韻在詩(shī)歌里一醉不醒，他愛(ài)上了這種簡(jiǎn)短的文體，愛(ài)上了一個(gè)叫海子的人。請欣賞《未名湖，我的親人》。朗誦者：何磊
乙：楊韻在想，海子為什么不跳進(jìn)未名湖，來(lái)證明他的純真，為什么非要臥軌，難道火車(chē)能載著(zhù)他回家？這種執著(zhù)，這種真誠，投射到楊韻的每一寸生活。那天，一個(gè)人，他生命里那么重要的一個(gè)人，竟然和他《失約》，請欣賞詩(shī)歌《失約》朗誦者：袁勤文甲：聶魯達說(shuō)：“不知道有多少顆風(fēng)兒的心臟，在我們相愛(ài)的寂靜里跳動(dòng)？”楊韻說(shuō)：“臺燈下，我的腦海里全是你的影子，我的筆下全是你的憂(yōu)傷�！苯酉聛�(lái)請欣賞楊韻愛(ài)情詩(shī)歌第一首《把你的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)我的夢(mèng)里》。朗誦者：薛延蒙
乙：河水還在河水中央流淌，一趟又一趟，時(shí)間久了，已不記得從這片蘆葦叢中經(jīng)過(guò)幾次，只是每次的過(guò)往，使我留戀的還是沒(méi)有將你移植到我的左心房。如此癡情的詩(shī)句里，到底包含了詩(shī)人多少的愛(ài)念，請欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第二首《那是草原上的一個(gè)夢(mèng)》。朗誦者：從浩
甲：曾有一個(gè)美麗的夢(mèng)，在運城，在楊韻的故鄉。三毛說(shuō)，她可以把所有的愛(ài)，給荷西，楊韻說(shuō)，他曾把最深沉的愛(ài)給過(guò)一個(gè)家鄉的女子。請欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第三首《我的幸福在運城》。朗誦者：光雙龍
乙：亦或這是一首詩(shī)歌，亦或這是一段獨白，亦或這是一封情書(shū)，以下這段淳樸的文字里，到底展示了咋樣一個(gè)楊韻呢，請欣賞愛(ài)情詩(shī)歌第四首《中午十一點(diǎn)xx分，我在為你寫(xiě)詩(shī)》。朗誦者：金萬(wàn)方
甲：詩(shī)人已經(jīng)把愛(ài)人的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)了夢(mèng)里，這首作品里，作者卻說(shuō)，不再單純地想把愛(ài)人的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)夢(mèng)里，而說(shuō)，只要得到對方的一個(gè)眼神，亦是最快樂(lè )的事情。多美純潔，多么美好的畫(huà)面。請欣賞愛(ài)情詩(shī)歌最后一首《幸福的鐘音》。朗誦者：郭曉圓
乙：這一組詩(shī)歌里，你將會(huì )讀到另一個(gè)楊韻，一個(gè)陽(yáng)光，自信，充滿(mǎn)夢(mèng)想的年輕人，請欣賞《相邀陽(yáng)光》。朗誦者：王照清
甲：楊韻是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他喜歡讀書(shū)，珍惜青春的每一寸光陰，在他的詩(shī)歌里，第一次出現了對話(huà)式的書(shū)寫(xiě)，令人眼前一亮。接下來(lái)，請欣賞《飛翔·青春·讀書(shū)》朗誦者：何磊、李麗芳
乙：楊韻的詩(shī)歌很單純，單純的讓人覺(jué)得生活是那么的美好，那么的令人神往，如同以下這首詩(shī)歌將會(huì )展現出來(lái)的，對一個(gè)人，對一個(gè)畫(huà)畫(huà)的人的祝福。請欣賞《想起你》。朗誦者：宋宏葉
甲：每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)，每一個(gè)人也都有無(wú)數個(gè)未來(lái)，在無(wú)數的未來(lái)里，楊韻心中的那一個(gè)唯一的未來(lái)是什么樣呢，請欣賞楊韻詩(shī)歌《未來(lái)的我會(huì )是什么樣》。讓我們和楊韻一起暢想未來(lái)，一起書(shū)寫(xiě)未來(lái)。朗誦者：從浩
乙：楊韻很重友誼，他喜歡朋友，他覺(jué)得朋友是生命里最珍貴的禮物，他善待每一個(gè)朋友，他關(guān)愛(ài)每一個(gè)朋友，當然，天下沒(méi)有不散的宴席，馬上要畢業(yè)了，當面對朋友別離，他又會(huì )如此感念，請欣賞本次朗誦會(huì )的壓軸詩(shī)歌《再見(jiàn)了，我的同窗》。朗誦者：王廣飛、周露雨
甲：謝謝從浩的精彩朗誦，朋友們，歡樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，楊韻的詩(shī)歌承載著(zhù)親情、友情、愛(ài)情
乙：是呀，聆聽(tīng)楊韻的詩(shī)歌，我們能想到當初創(chuàng )作這些詩(shī)句時(shí)楊韻的艱辛歷程
甲：聽(tīng)完楊韻的詩(shī)歌朗誦會(huì )，今天到場(chǎng)的嘉賓肯定有話(huà)要說(shuō)，那么我們掌聲請資深記者，《中國青年報》教育版主編、全國職業(yè)院校學(xué)生記者團秘書(shū)長(cháng)梁國勝
乙：有請梁老師。
甲：謝謝梁老師
乙：謝謝
甲：之前楊韻給我說(shuō)，他來(lái)天津認識的第一位詩(shī)人老師是孫玉田老師，他說(shuō)認識孫老師之后，孫老師把他介紹給天津詩(shī)歌界的其他老師，在詩(shī)歌創(chuàng )作道路上也給予他很大的支持和鼓勵。下面有請詩(shī)人、詩(shī)歌評論家孫玉田老師上臺講話(huà)、
乙：大家掌聲有請
甲：謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言
乙：謝謝，謝謝兩位老師，讓我們再一次把掌聲送給兩位老師甲：兩位老師講話(huà)都很精彩
乙：是啊，他們對楊韻、對詩(shī)歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。
甲：今天，我們在這里相聚，今天，我們在這里聆聽(tīng)，今天我們在這里感受詩(shī)歌的真善美
乙：朋友，你的到來(lái)是對一位寫(xiě)詩(shī)者的支持，楊韻用個(gè)性的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)詩(shī)意生活；用詩(shī)意的生活感受人生樂(lè )趣。在他未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上還很漫長(cháng)，讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句，祝福他，祝福他在未來(lái)的寫(xiě)詩(shī)道路上寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
甲：朋友們，“夢(mèng)想在這里起飛”之楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩(shī)歌朗誦會(huì )
合：到此結束，朋友們，再見(jiàn)！
詩(shī)歌朗誦會(huì )主持人主持稿 篇7
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)們，
合：大家好！
甲：伴隨著(zhù)秋風(fēng)颯爽后的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次的詩(shī)歌朗誦會(huì )。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好的青春時(shí)光；
甲：今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中；
乙：今天我們相聚在這里，敞開(kāi)你我的心扉，釋放你我的激情；
甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
乙：下面，我們首先有請三班的吳平同學(xué)為大家帶來(lái)他的朗誦《國慶六十一》，大家掌聲有請�！獏瞧健秶鴳c六十一》
甲：聽(tīng)了吳平同學(xué)的朗誦，使我們深深地感到祖國這61年來(lái)的不斷努力和不斷進(jìn)步。
乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習，才能報答祖國，才能使我們偉大而可愛(ài)的祖國更加的繁榮、富強。
甲：下面有請初二三班的高正陽(yáng)同學(xué)來(lái)為我們朗誦詩(shī)歌《我的祖國，我可愛(ài)的祖國》。掌聲有請�！哒�(yáng)《我的祖國，我可愛(ài)的祖國》
甲：我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一，我們每一個(gè)人都是祖國的神奇獨特。
乙：我們都深深?lèi)?ài)戀著(zhù)祖國。下面由郎子霆同學(xué)為大家朗誦《永遠朝氣蓬勃的祖國》，大家有請�！勺遇队肋h朝氣蓬勃的祖國》
甲：我們的祖國永遠朝氣蓬勃，我愛(ài)著(zhù)我的祖國，下面有請李可心為大家朗誦《我愛(ài)著(zhù)我的祖國》�！羁尚摹段覑�(ài)著(zhù)我的祖國》
甲：今天，我們奉獻的詩(shī)篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙：我們是傳統文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。
甲：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們人生。
乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂(lè )章！
甲：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì )到此已全部結束，讓我們以熱烈的掌聲對本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀！
乙：讓我們共同記住這個(gè)秋季，記住秋季的這一天……
詩(shī)歌朗誦會(huì )主持人主持稿 篇8
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們:
大家好！
我是主持人xxx。
詩(shī)歌是我們古今人類(lèi)智慧的結晶，今天，在這場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì )中，讓我們一起盡情的欣賞詩(shī)歌的美好吧！
接下來(lái)請聽(tīng)······大自然是多么的美好，曾有多少詩(shī)人，沉靜在這其中，為她提筆寫(xiě)下一首首詩(shī)篇。
接下來(lái)請欣賞··········（寫(xiě)景）無(wú)論是誰(shuí)，都認為自己的家鄉是最好的。
詩(shī)人們遠離家鄉，也為此寫(xiě)下了許多詩(shī)。
接下來(lái)請欣賞···············（思鄉）戰爭，是多么的無(wú)情，讓人們遠離自己的家鄉。
接下來(lái)請欣賞·········每個(gè)同學(xué)朗誦的都是那么的好，那么的美，讓那個(gè)場(chǎng)景仿佛浮現在我們的眼前，接下來(lái)，我們掌聲有請老師，來(lái)為我們做一個(gè)總評。
同學(xué)們，今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束，謝謝大家！
詩(shī)歌朗誦會(huì )主持人主持稿 篇9
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴
女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行
女：上下五千年，文明撒神州
男：風(fēng)光秀美的大地流傳著(zhù)多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，中國好地方，中華好聲音
男：瑰麗璀璨的詩(shī)詞傳誦著(zhù)多少動(dòng)人心弦的聲音，讓我們一起從朗朗詩(shī)歌中欣賞祖國的山水風(fēng)光《登鸛雀樓》《山行》《江雪》
男：邊塞的風(fēng)景是壯闊的，卻也是荒涼的，詩(shī)人的情懷是豪邁的，卻也是寂寞的男：細細體會(huì )，才能領(lǐng)略到不同的內容
女：慢慢品味，才能明白詩(shī)人心中的那份真情
男：讓我們隨著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)句一起領(lǐng)略詩(shī)人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男：山川，河流，炊煙，田園有城市不能及的美景，小橋，流水，人家，田園有城市不能及的悠閑男：走在鄉間的小路，我們欣賞如畫(huà)的美景
女：欣賞田園的詩(shī)句，我們和詩(shī)人一同感受自然的美妙，讓我們一起在字里行間欣賞祖國的田園風(fēng)光《所見(jiàn)》《村居》
男：頌千古詩(shī)文
女：品愛(ài)國情懷
男：在中華五千年的歷史長(cháng)廊中，古詩(shī)就像一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的浩瀚星空里，古詩(shī)就像一顆熠熠生輝的星辰男：我們贊美詩(shī)人，他們寫(xiě)出了一首首經(jīng)典的古詩(shī)，我們熱愛(ài)古詩(shī)，它們承載了千年的文化
男：讓我們認真頌讀這些經(jīng)典吧
女：讓我們一起體驗這份感動(dòng)吧
男：讓我們領(lǐng)悟詩(shī)句中的精神吧
女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習!
男：讓我們?yōu)榻ㄔO祖國勵志奮起!
《識字三》
女：二(2)班的朗誦結束了!
和：謝謝大家的傾聽(tīng)。
詩(shī)歌朗誦會(huì )主持人主持稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jì)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，
男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女：我們是新世紀的締造者，
男：我們是新世紀的接班人。
女：從小立下報國志向，
男：當好建設者和接班人，
女：譜寫(xiě)中華新篇章
合：龍門(mén)愛(ài)心希望小學(xué)“繼承先烈遺志，正常文明少年”清明詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始：
1，清明節的雨呀紛紛揚揚，那是我們的眼淚涌出胸膛，請欣賞x年級xxx等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《xxx 》。
2、我們的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的，我們怎能忘記？請欣賞x年級xxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
3、我們的清明多像一座彩樓，憧憬和向往~······傾聽(tīng)x年級xxx同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
4，安息吧，英雄！你那不朽的靈魂，已融入我們的信念，你那不滅的精神，會(huì )傳給一代又一代少先隊員，請聽(tīng)《xxx 》朗誦者：x年級xxx等。
5、清明節，我們的思緒又回到了那個(gè)戰火紛飛的年代，無(wú)數革命先烈的鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活，我們永遠懷念著(zhù)你們呀，在這個(gè)滿(mǎn)是哀思的節日，請欣賞x年級xxx等同學(xué)朗誦的《xxx 》。
6、下面請聽(tīng)x年級xxxx等同學(xué)為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
7，為了祖國的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(cháng)眠于地下，歷史不會(huì )忘記他們，請欣賞x年級的xxx朗誦的《xxx 》。
8，三月，萬(wàn)物復蘇，盎然春意，三月，最令人向往的日子，請聽(tīng)x年級的詩(shī)朗誦《xxx 》。朗誦者：xxx等。
9，又是一年清明節，對英烈的紀念，對亡靈的悼念從未停止過(guò)，請欣賞x年級xxx帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
10，打開(kāi)中國歷史的篇章，每一個(gè)節目都浸透著(zhù)東方文化燦爛的文明，每一個(gè)節目都閃爍著(zhù)神奇的民族力量。請欣賞《xxx 》，朗誦者：xxxxxx等。
11，請欣賞x年級xxx等同學(xué)帶來(lái)的《xxx 》，
12，春天到了，我們去踏青，花兒芬芳，草兒青翠，可誰(shuí)有知道我遺憾的心事？清欣賞x年級張嘉怡，xxx等為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
13人的身軀怎能從狗洞子里爬出，我應該在烈火與熱血中得到永生，請聽(tīng)《xxx 》。
14，下面請欣賞二年級王浩哲，xxxx等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
15，先烈呀，我們就像紀念碑旁的小松樹(shù)給您放哨，為您站崗，我們像墓地的鮮花，向您送去問(wèn)候，送去芬芳，請欣賞x年級xxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《xxx 》。
16，蒙蒙的細雨，悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng)，帶去我清明節的哀思，請聽(tīng)x年級的xxx帶來(lái)的《xxx 》。
17，努力學(xué)習，自強不息，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，接過(guò)革命先輩的旗幟，開(kāi)創(chuàng )共產(chǎn)主義的美好明天！請聽(tīng)xxx等朗誦的《xxx 》。
結尾：
評委正在緊張地打分、合分，利用這個(gè)時(shí)間有請xxx同學(xué)為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎
下面由x老師宣讀比賽結果:
請獲得一等獎的同學(xué)到臺前來(lái)領(lǐng)獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請獲得二等獎的同學(xué)到臺前來(lái)領(lǐng)獎，同學(xué)們?yōu)樗麄內〉玫某煽?jì)表示熱烈的祝賀。
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉；
男：我們把握春天，承擔未來(lái)。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)！
女：讓我們記住這莊嚴的時(shí)刻，
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
老師們，同學(xué)們，清明節“繼承先烈遺志，正常文明少年”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結束。謝謝大家!
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