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初中詩(shī)歌作文

時(shí)間:2021-04-16 14:59:48 詩(shī)歌 我要投稿

【實(shí)用】初中詩(shī)歌作文三篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強,具有鮮明的節奏。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢?下面是小編精心整理的初中詩(shī)歌作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】初中詩(shī)歌作文三篇

初中詩(shī)歌作文 篇1

  那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字,會(huì )在詩(shī)歌的對偶成雙的押韻下散發(fā)光輝,讓我被感動(dòng),被撥動(dòng)心弦,讓我與作者共鳴……

  從“床前明月光,疑是地上霜”我深刻的體會(huì )到作者的孤單以及對家鄉的思念之情,引發(fā)了我對詩(shī)歌的喜愛(ài),因為他能讓漢字變得更加具有魅力。

  從“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情”我知道了友誼的光輝,那種對摯友的依依不舍,激發(fā)了我追尋詩(shī)歌妙趣的腳步,因為它能更讓我明白漢字富有情感。

  從“了卻君王天下事,贏(yíng)得身前生后名,可憐白發(fā)生”我感覺(jué)到了作者對國家的衷心,但卻不能施展抱負的無(wú)奈、不滿(mǎn),讓我知道了社會(huì )并不是完全美好的,也讓我對詩(shī)歌所能表達情感的豪氣所敬佩。

  詩(shī)歌就像一個(gè)老師,教會(huì )了我很多。

  詩(shī)歌就像一個(gè)朋友,讓我的生活更精彩。

  詩(shī)歌就像一個(gè)愛(ài)人,情感傾灑在我的腦海,與我共鳴。

  與詩(shī)歌相見(jiàn)恨晚,那種初讀詩(shī)歌如獲至寶的心情,我至今仍然記得。

  詩(shī)歌教會(huì )了我什么叫親情,“家書(shū)抵過(guò)萬(wàn)重金”作者對家人的情感引發(fā)了我的深思。

  詩(shī)歌教會(huì )了我什么叫愛(ài)情,“求之不得,輾轉反側”作者對暗戀之人的愛(ài)慕引發(fā)了我的幻想。

  詩(shī)歌對我如師如友,讓我手不釋卷,深深的沉迷陶醉。

初中詩(shī)歌作文 篇2

  詩(shī),像一束陽(yáng)光,給我帶來(lái)了溫暖;詩(shī),像午后的涼風(fēng),讓我感到清爽愜意;詩(shī),更像一位良師益友,給了我很多教益。在詩(shī)海中漫游,我看到了許多閃光的東西,那便是人類(lèi)的智慧,我伸手捕捉,拾取詩(shī)中的諄諄細語(yǔ)。

  “鵝,鵝,鵝,曲項向青歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波!彼{藍的天,清清的水,紅紅的掌,白白的羽毛,把我帶入一幅美麗的圖畫(huà)!按好卟挥X(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”大自然的輕聲低吟,更讓我對它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著(zhù)外婆的搖籃曲,帶著(zhù)對童年的幻想,我在稚嫩無(wú)奇的童年中慢慢長(cháng)大。

  上學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》,我仿佛看到夕陽(yáng)西下時(shí),年邁的老母坐在窗前,一針一線(xiàn)縫補衣服,那眼里充滿(mǎn)愛(ài)憐,充滿(mǎn)期待。我從中讀到了親情,也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護化!蔽抑懒朔瞰I之美。讀王勃的“海內存知己,天涯若比鄰!蔽叶昧擞亚榈恼滟F。讀文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!弊屛铱吹搅巳嗽谏膺有一種更重要的東西要我們去操守。

  在詩(shī)中,我與古今牽手,與世界對話(huà)。我愛(ài)詩(shī)歌,愛(ài)得深沉,愛(ài)得心切。

  進(jìn)了初中。我讀杜甫的《望岳》,讓我明白了人要有遠大的理想和抱負,要志存高遠,胸懷天下。讀陸游的“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村!备嬖V我求學(xué)的路坎坷曲折,要勇于面對,敢于挑戰,只有這樣方能見(jiàn)彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索!蔽铱吹搅巳松穆非鄱L(cháng),要有堅持不懈,勇于探索的精神。我讀詩(shī),讀的.是“生當作人杰,死亦為鬼雄!钡挠;讀的是“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心!钡谋瘔;讀的是“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!钡膼(ài)憎;讀的是“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺!钡膽n(yōu)國情懷。

  倘徉于詩(shī)海,它的浪花,它的清涼已侵入我的心房,融入我的生命。

初中詩(shī)歌作文 篇3

  習慣了您的叮嚀,那溫暖的避風(fēng)港,心靈傷療的歸宿,細致的呵護里。留戀孩童的翱翔遐想,懵懂輕狂與固執己見(jiàn)滿(mǎn)足彩虹般的絢麗……曾聞幾許緋言。疑慮您的思維空間,盛裝怎樣的生計觀(guān)念,是責任還是游戲,或者不過(guò)演繹影藝。沉醉青春的燈紅酒綠,當您的背影,像一把巨弓,揮汗共融熱土,漠視烈焰的煎烤。滿(mǎn)懷欣喜的期待,卻遺留串串嘆息。在碧草連天的曠野,回蕩于夜幕蒞臨的夕陽(yáng)。孤燈下的煙騰,語(yǔ)重心長(cháng)的告白,無(wú)奈的情緒,凝漫憔悴的眼神,都鐫刻深邃的記憶。而我驀然望斷來(lái)時(shí)路,從未為您普歌一曲。

  父愛(ài)的方式,穿梭時(shí)光的年輪,跨越歲月的河流,迷惑著(zhù)忠貞如水的雙眸,使夢(mèng)苦澀又酣甜……

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