【推薦】詩(shī)歌作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)歌飽含著(zhù)作者的思想感情與豐富的想象。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎？以下是小編收集整理的詩(shī)歌作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
詩(shī)歌作文 篇1
在我心里，詩(shī)歌像一幅幅充滿(mǎn)色彩的畫(huà)；像一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌；像一片輕輕飄逸的云，總能將我帶入到快樂(lè )而雅致的世界。
詩(shī)是世間最美妙、最神奇的東西，它能寄托思鄉愁緒，表達愛(ài)情之苦，反映滄桑世事，抒發(fā)愛(ài)國之情，孕育愛(ài)情之花。
描寫(xiě)愛(ài)的詩(shī)篇有很多，譬如文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！边@首詩(shī)表現了愛(ài)國志士文天祥大義凜然的高尚氣節和大無(wú)畏的英雄氣概，體現了他為祖國民族視死如歸的大意大勇。而孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報的三春暉�！庇謱�(xiě)出了兒女報答偉大母親的養育之恩的賢孝之情。
描寫(xiě)恨的詩(shī)篇也很多，如杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！焙迖瞬荒苡酶哒暗难酃馊リP(guān)心國家的前途和命運，恨自己無(wú)能，寄托著(zhù)詩(shī)人憂(yōu)心國事的深切、悲慨的情感�！罢\知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀�！笔窃〉摹肚脖瘧讶住分�，表達了作者對于同貧賤共患難的夫妻來(lái)說(shuō)，一旦永訣，是更為哀傷的悲情。詩(shī)中情感層層遞進(jìn)，著(zhù)力寫(xiě)作者喪妻后無(wú)法接受的悲痛感情。
愁呢？也有“世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眼，身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢(qián)�！辈粌H寫(xiě)了作者的愁苦之情，還寫(xiě)了作者對百姓之苦的憐憫之情�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！睂�(xiě)出了詩(shī)人對人生的“悲歡離合”和豁達胸襟和“但愿人長(cháng)久”的美好愿望，對幸福生活的向往和追求。
總之，詩(shī)的形式是豐富多樣的，它包含了作者豐富的情感色彩只要你認真、仔細地去體會(huì )每一句詩(shī)，每一句詞，每一個(gè)字。你將會(huì )發(fā)現許多道理，你的眼前將出現一道亮麗的風(fēng)景。
詩(shī)歌作文 篇2
我是一只候風(fēng)的紙鳥(niǎo)，
等待微風(fēng)拂過(guò)，
你是我自由過(guò)的遐想，
我的身軀在你的懷里搖曳，
當你悄悄離去，
我仍然在甜夢(mèng)中回蕩，
風(fēng)息，
心止，
夢(mèng)以驚醒，已追尋不到你的殘影，
來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，如果可以等待，哪等待是一個(gè)季節么？
再如果可以，那么我在時(shí)間止境里等待來(lái)秋，我會(huì )守候在窗前的楓樹(shù)落葉的那一刻！
我在窗臺，
睡在歲月之河，守一顆不枯的心，
只為等待你出現！
詩(shī)歌作文 篇3
昨天下午，天氣晴朗，天空中飄著(zhù)一朵朵白云，像棉花糖一樣掛在天空中。在這美麗的秋天里，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì )，媽媽、阿姨和楊凱叔叔都來(lái)了。前幾天，一有時(shí)間就很辛苦的排練，張靜涵的媽媽為了我們班得上好名次，就放棄了中午休息的時(shí)間，請來(lái)楊凱叔叔給我們排練，王老師也非常的辛苦，指導我們哪兒慢，哪兒要有感情，我們都為能在比賽中能取得好成績(jì)，努力排練。
到了中午，同學(xué)們都把午飯吃飽了，張靜涵的媽媽給我們男生化妝，戴領(lǐng)結，男生們穿的是黑襯衣、黑褲子、黑皮鞋和白領(lǐng)結，我看你，你看我，覺(jué)得大家都特別帥氣。女生非常的臭美，她們要換粉色和白色相間的紗裙，紗裙里，包著(zhù)粉色的花瓣，腰上還系著(zhù)一個(gè)大大的蝴蝶結，頭上也戴著(zhù)粉色的蝴蝶結，還穿的發(fā)亮的黑皮鞋，非常好看，當我們排好隊站在操場(chǎng)上時(shí)，觀(guān)察了一下別的班，我覺(jué)得我們班是最漂亮的，我非常的自豪。
準備要演出了，王老師戴著(zhù)我們來(lái)到了后臺，首先，我們排好隊，等著(zhù)上一個(gè)班演完。王老師說(shuō)我們排在第四個(gè)，我們每人的心里都非常的緊張，很快，就輪到了我們班上臺，首先，第三排先上，然后是第二排，最后是第一排。當我站在臺上的時(shí)候，對自己說(shuō)：“一定要放松，放松了，你就可以有感情的朗誦詩(shī)歌�！蓖趵蠋熃o我了一個(gè)小小的任務(wù)，就是喊一、二、三，媽媽對我說(shuō)：“雖然這個(gè)任務(wù)話(huà)很少，但是很重要，要是你忘了這個(gè)任務(wù)，咱們班會(huì )亂成一團的�！�
我們班終于朗誦完這首詩(shī)歌，下面的觀(guān)眾給我們鼓掌。我覺(jué)得我們二四班表現得是最好的，聲音洪亮，充滿(mǎn)感情，注意力都是要把這首詩(shī)歌用自己最好的表現展現出來(lái)。
我和媽媽都覺(jué)得這種鍛煉對我們很好，可以讓我們鍛煉一下膽量和全體同學(xué)合作的能力，二四班，我們會(huì )加油的！
詩(shī)歌作文 篇4
今天，班里舉行了一場(chǎng)特殊的詩(shī)歌朗誦會(huì )。為什么特殊呢？因為我們是在班級微信群里舉行的，這是一場(chǎng)“隔空“比賽。
王熙文第一個(gè)“上場(chǎng)”，只見(jiàn)他一邊朗誦，一邊做動(dòng)作，深情款款，真不錯��！我又看了同桌雷瀟文的朗誦《春的消息》。他的臉上一直面帶微笑，我聽(tīng)著(zhù)他的朗誦，看著(zhù)他的微笑，仿佛進(jìn)入了他朗誦詩(shī)歌的世界，收到了春的消息。同學(xué)們的朗誦各有各的特色，我一個(gè)接一個(gè)地看著(zhù)，時(shí)而陶醉，時(shí)而大笑，時(shí)而鼓掌。
令我印象最深刻的是李樂(lè )怡小組的詩(shī)朗誦《紅蜻蜓》，他們組所有人都是脫稿的，超級用心！音樂(lè )一響起，樂(lè )樂(lè )就出場(chǎng)了，“低低地飛，低低地飛……”她好聽(tīng)的.聲音一下子就吸引了我。她的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而緩慢，似乎有點(diǎn)傷感。緊跟著(zhù)向韜文接上來(lái)了，響亮聲音，配著(zhù)大草坪的畫(huà)面，真美啊，我仿佛看到了一只紅蜻蜓在草坪上飛來(lái)飛去。其他組員也是你一句，我一句，配合得相當默契。就連新同學(xué)高懷明也舉止大方，吐字清晰，感情充沛。聽(tīng)完他們的朗誦，我情不自禁地鼓起掌來(lái)。于是，我毫不猶豫地把第一票投給了他們組！
我的第二票投給了楊鈞天，他朗誦的是《我一無(wú)所求》。你瞧，他站得筆直，一朗誦起來(lái)，一雙小眼睛特別的精神，仿佛已經(jīng)完全陶醉在詩(shī)歌的世界里。他朗誦得既流嗎，利，又有感情，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高，時(shí)而低……我不禁夸到：“太有詩(shī)人范兒了！”微信群里的家長(cháng)們都對他贊不絕口，說(shuō)他是“吸粉機”呢！
我的問(wèn)題就是聲音太小聲了，下次要大聲一些！下次我一定要脫稿，設計點(diǎn)動(dòng)作，再穿件漂亮衣服，給自己加油哦！這真是一場(chǎng)既特殊又難忘的詩(shī)歌朗誦會(huì )��！
詩(shī)歌作文 篇5
滄海桑田
倘若相遇那一刻，注定要滄海。
倘若相知那一世，注定要桑田。
倘若相愛(ài)那一秒，注定要凄美。
幾度迂回，幾度輾轉，
緣定三生
這一世，為你華麗轉身
跳進(jìn)萬(wàn)丈深淵
三生石的訴說(shuō)
三生情的等待
彼岸花開(kāi)
生生相錯
滾滾紅塵
邂逅吾君
探問(wèn)君
可否惜愛(ài)
前生今世
只為你
路漫漫
行且珍惜
詩(shī)歌作文 篇6
記得那是一個(gè)夏天，老師正在課堂上講解現代詩(shī)歌，由于我在課下里也常常閱讀一些現代詩(shī)歌，所以那堂課我聽(tīng)的特別認真。當時(shí)老師在講解里爾克的《豹》，我原本就很喜歡這首詩(shī)，而經(jīng)過(guò)他老人家的一番講解，我就更加嘆服于里爾克所擁有的那種敏銳的感覺(jué)和超凡的想象了，于是當這滿(mǎn)課堂的詩(shī)意在催眠了大多數同學(xué)的同時(shí)，我卻受到了深深地感染，我只覺(jué)的自己也是滿(mǎn)懷詩(shī)意，簡(jiǎn)直就是一個(gè)詩(shī)人了，我想我現在就該去作一首詩(shī)去。
作詩(shī)需要意象，優(yōu)秀的詩(shī)人善于從身邊最普通的事物中去尋找意象，并利用自己絕妙的想象力去加以創(chuàng )造，所以我現在也要去尋找意象。老師說(shuō)了，詩(shī)人在尋找意象的時(shí)候，目光會(huì )是溫柔而富有詩(shī)意的，于是我便閉上眼睛，很是傾注了一番詩(shī)意，然后打開(kāi)眼皮，用溫柔的目光在教室里來(lái)回巡視。
然而要找些什么來(lái)寫(xiě)呢，斜對面那個(gè)戴眼鏡的女生嗎？女人在詩(shī)歌里的確是不錯的意象，不過(guò)我想我還是找一個(gè)看起來(lái)比較糟糕的意象來(lái)創(chuàng )作，這樣才能體現出我作為一個(gè)詩(shī)人的高超的技巧，更何況我現在的目光是溫柔而充滿(mǎn)詩(shī)意的，這樣盯著(zhù)那女生，會(huì )容易引起誤會(huì )的。我抬眼望望那已然布滿(mǎn)裂縫的，發(fā)了黃的天花板，低頭看看那刻滿(mǎn)了作弊答案，湊近了聞會(huì )有一絲汗臭味的課桌，目光最終定格在我的同桌二胖的身上了——作為詩(shī)歌意象來(lái)說(shuō)這對我還真是一個(gè)極大的挑戰。我以為你是一座山——我費力的組織著(zhù)詩(shī)句——然而你卻是一座會(huì )走路的山……然而可惜的是，我剛剛從冥冥中招來(lái)一點(diǎn)靈感并創(chuàng )作著(zhù)的時(shí)候，二胖卻忽然摳起了腳丫。二胖摳的很舒服，從他那陶醉的表情來(lái)看，他可能會(huì )摳到下課。他那滿(mǎn)臉的幸福到不失為一個(gè)創(chuàng )作的好題材，可遺憾的是，他那只幸福的腳丫卻也揮發(fā)出一股奇妙的味道，一邊侵襲著(zhù)我的鼻子，一邊將我好容易招來(lái)的靈感驅散的無(wú)影無(wú)蹤。這倒令我頗為生氣，不過(guò)在自由搏擊方面，我對于二胖又沒(méi)什么優(yōu)勢，只好在心里暗罵兩句，扭頭去看窗外了。
窗外有一只花腳蚊子，它正貼著(zhù)紗窗上下來(lái)回的飛，我溫柔的看著(zhù)它，沒(méi)有了往昔的憎恨，因為我此刻是滿(mǎn)懷詩(shī)意的。終于，在我的精神鼓勵下，花腳蚊子從紗窗上的一個(gè)破洞擠了進(jìn)來(lái)�；_蚊子來(lái)回巡邏著(zhù)，我想二胖要倒霉了，因為他平時(shí)很招蚊子，這也是我夏天喜歡跟他同桌的原因，然而花腳蚊子卻突然落到我胳臂上了。二胖還在摳著(zhù)腳，看來(lái)他摳腳的時(shí)候是可以驅蚊的。我望著(zhù)花腳蚊子，開(kāi)始作起了詩(shī)：
從潘多拉的盒子里
逃走的
會(huì )吸血的妖精
它會(huì )擢取鮮血
它會(huì )帶來(lái)痛苦
它會(huì )播撒疾病
因為它曾是盒子的囚徒
它會(huì )是一個(gè)母親
孕育新的生命
看來(lái)花腳蚊子也受到了詩(shī)的感染，賣(mài)力的吸著(zhù)，我同時(shí)也感到一陣刺癢，不過(guò)這也是很好的意象：
生命在痛苦中交替
就如同一次分娩
在痛苦的嘶喊中
一個(gè)新生兒的誕生
花腳蚊子終于是拖著(zhù)腫脹的肚子，搖搖晃晃地飛走了�？磥�(lái)被我傾注了詩(shī)意的蚊子果然是不同凡響，為了讓我深刻的感受意象，它咬得比平時(shí)任何時(shí)候都癢：我一邊想著(zhù)，一邊用力的抓撓著(zhù)。很快，胳臂上起了一個(gè)一元錢(qián)硬幣大小的大疙瘩，然而我心里還殘存那么一點(diǎn)詩(shī)意，便提起筆來(lái)，在疙瘩上寫(xiě)下——該隱的印記。
深夜，我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，那個(gè)疙瘩已經(jīng)被我抓破了，卻還是止不住的癢。我心里直恨的牙根癢癢：我怎么就沒(méi)一巴掌拍死它，創(chuàng )造一個(gè)悲劇豈非更有詩(shī)意！
詩(shī)歌作文 篇7
我生活在農村
我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽
我的媽媽比世界上任何一個(gè)人都愛(ài)嘮叨
她的嘮叨我很討厭也很喜歡
她沒(méi)有好看的模樣
他沒(méi)有華麗的衣裳
她沒(méi)有簡(jiǎn)介的語(yǔ)言
她只有愛(ài)
你們懂愛(ài)嗎
愛(ài)在她的眼里只有做事
沒(méi)有條件和時(shí)間
只為了我不懂事的孩子
她擺個(gè)攤子我知道她的辛苦
我也幫她干活
我知道她的累
我有幾個(gè)姐姐總是做錯事
她總是默默的承受
媽媽對我的愛(ài)遠遠超出了愛(ài)我幾個(gè)姐姐
媽媽對我付出的遠遠是不求回報的
媽媽對我永遠是愛(ài)沒(méi)有好聽(tīng)語(yǔ)言只有嘮叨
可是我愛(ài)我的媽媽
感謝上天給我這一個(gè)慈祥的母親
詩(shī)歌作文 篇8
古希臘人認為：“詩(shī)歌藏著(zhù)一個(gè)民族全部的秘密�！蔽倚凶咴谇啻旱穆飞�，且行且讀那些優(yōu)美的文字，也許并不只是為了破譯秘密，而是找到內心深處的共鳴。
我讀《小雅》“憶我往昔，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏�！蔽易x《離騷》“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳�！蔽易x納蘭詞“來(lái)如飛花散似煙，醉里不知年年限�！薄�。我將這些金句整理收集在我一本冊子里，且尋且記，成了我每日必備的要事。
閑暇無(wú)事，翻出我那些個(gè)小冊子，細細品讀，它們都是我精心挑選的寶物，我聽(tīng)見(jiàn)它們在這里低低的唱歌，訴說(shuō)曾經(jīng)的故事。有時(shí)候，我會(huì )想，這些文字美句，也許是遺落在燦爛的歷史長(cháng)河中的蒹葭，我就是那位采采之人，收攏，品味。
可以說(shuō)，這些詩(shī)歌成了我生活的一部分。我日日兼記，也寫(xiě)自己的句子。書(shū)一筆繾綣，折一紙流年，在經(jīng)年的故事里，墨染沉香。它們刷新的不只是我的生活，還有我的一顆求知感性的心。
一年中的冬春夏秋，一天中的黃昏朝陽(yáng)，一草一木皆有情，一川一石顯真心。也許用詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪出來(lái)，就是生活，是美�？梢源緲�，可以仙骨，可以平常，可以清高。我看見(jiàn)，我的心情隨詩(shī)句漫步飛馳�？赡鼙砻娌懖惑@，淡默平常，但內心已隨著(zhù)詩(shī)句歡騰惆悵，輕舞飛揚；雖然可能煢煢獨立，但此時(shí)你可以暢游山川，神交古人。這是我的生活藝術(shù)，詩(shī)詞帶給我歡喜和自由。
我說(shuō)，我也許挖掘不了中國文化的博大和秘密，但是我可以在詩(shī)句的九牛一毛，冰山一角中去窺探我自己的內心。
詩(shī)歌，讓心更美！
詩(shī)歌作文 篇9
“飛”有一雙翅膀，在右邊，在成長(cháng)，“舞”帶一抹暈輝，在左邊，在飛翔。
蝴蝶也有它的夢(mèng)想
在風(fēng)中流浪
流星粉墨登場(chǎng)，有自己的光芒，——<<我飛故我在>>
種子能夠破土而出，因為它有見(jiàn)到陽(yáng)光的夢(mèng)想
溪水能夠千折百回，因為它有流入大海的夢(mèng)想
對于我們，有一種期待叫做未來(lái)——看見(jiàn)未來(lái)
只要汗水與勇氣在我們的舞臺，閉著(zhù)眼也能飛起來(lái)，
我們也會(huì )活得很精彩
有一句話(huà)叫不想當將軍的士兵不是好士兵，因此作為一個(gè)人，我們不可能只生活在自己所封閉的軌道上，所以沒(méi)有了夢(mèng)想，我們怎么能跟上社會(huì )的腳步？哪怕是其它人的步伐，又如何使自己的人生再前進(jìn)一步？古今中外，哪一個(gè)活得精彩的人沒(méi)有金蟬脫殼之夢(mèng)？至少我不知道！漢武帝讓胡人不敢南下，歲歲納貢，怎能離得了他的少年壯志？李時(shí)珍翻山越嶺幾十年，編成<<本草綱目>>救濟后世，怎離得了他救貧濟弱的夢(mèng)想？周總理精通多國語(yǔ)言，博才多藝，國家危亡之時(shí)，挺身而出，鞠躬盡瘁，怎離得了他“為中華之崛起而讀書(shū)”的夢(mèng)想？比爾·蓋茨中途輟學(xué)，創(chuàng )微軟而躍居世界富豪榜首，怎離得了他要引領(lǐng)另一個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代到來(lái)的夢(mèng)想······
雖然有時(shí)我們會(huì )葬下殘紅，用花瓣承載起青春的憂(yōu)傷；雖然有時(shí)也將無(wú)盡的思念寄托在明月之上，雖然有時(shí)會(huì )把那些莫名的情愫攤開(kāi)，讓清風(fēng)滌蕩，但這些終抵不過(guò)年少的輕狂。因為我們明白，我們的錦繡前程尚在遠方，要放卸包袱為自己的夢(mèng)想去闖；因為我們明白，我們不能夠迷失方向，帶著(zhù)憂(yōu)傷上路，會(huì )讓自己的人生多走彎路。釋然本真······
我就是我
是顏色不一樣的煙火
天空海闊
要做最堅強的泡沫
我喜歡我
讓薔薇開(kāi)出一種結果
孤獨的沙漠里
一樣怒放鏗鏘的生命······
畏懼未來(lái)是懦弱的，我要奔向精彩與夢(mèng)想同在的明天
大地給予我們堅實(shí)的道路，去追尋夢(mèng)想
奔跑吧，即使在半途折斷了雙臂
依然，奔跑永不停息
因為傷痕上生出了翅膀
振翅飛翔，瞻望夢(mèng)想路上精彩華章
不能忘卻，路途繁華妍草天空變化異常
不想天下熙熙攘攘，心裝精彩和夢(mèng)想
一路飛舞，一路蕩漾
懷想當年
昔時(shí)文斗春秋，兵分戰國，秦皇漢武，大唐瀛宋，何堪明清
呈現幾許精彩，實(shí)現幾多夢(mèng)想，飛在歷史的上空，舞動(dòng)多少人的記憶
前人的精彩與夢(mèng)想已逝，沉淀為美麗篇章
那過(guò)去的，只能祭奠
只能瞻仰
想看精彩與夢(mèng)想同在的活本，還在今朝。怎能相信媒體的訛傳，我們90后是垮掉的一代，90后是過(guò)分自私孤僻而個(gè)性張揚的怪異一代。從90后的負面新聞中，我們不難讀出60后，70后，80后對90后的不可理喻，甚至是某種不屑。但前輩們，我們90后的過(guò)錯與你們無(wú)關(guān)嗎？長(cháng)輩們難道你們不應該擔當起指導培育90后的責任？這社會(huì )不付一點(diǎn)職責？請看我們90后長(cháng)江大學(xué)事跡，趙小亭事跡······
怎信別人言
我們百無(wú)聊賴(lài)，一無(wú)是處
自私自利滿(mǎn)目瘡痍
誰(shuí)說(shuō)我們是玻璃花朵，不堪風(fēng)雨
然我們最富有
因為我們有夢(mèng)，因為我們敢想
我們風(fēng)華正茂，青春激揚
我們勇于為自己的理想去闖
拍著(zhù)胸脯
我們像你們一樣
面對現實(shí)的社會(huì )
承擔淋漓的鮮血
一步一個(gè)腳印向前
向前······
誰(shuí)還信我們是垮掉的一代，責任難當
敢問(wèn)前輩，曾幾何時(shí)您又怎樣
不恨不怪，你們對我們的建議
我們謹記在心
明天你們退出，我們定呈現精彩前進(jìn)
謝謝你們的不懈
失望
還有愛(ài)
我們知道······
“精彩”是“飛”出來(lái)的，“夢(mèng)想”是“舞”出來(lái)的。飛舞精彩，夢(mèng)想同在。
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