贊美校園的詩(shī)歌朗誦
導語(yǔ)：校園，指大學(xué)、學(xué)院或學(xué)校校園中的各種景物及其建筑；凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍，均可稱(chēng)作校園。下面由小編為大家整理的贊美校園的詩(shī)歌朗誦，希望可以幫助到大家！
贊美校園的詩(shī)歌朗誦一
雨后的校園
已十分 黑暗
但那迷人的美麗
卻 依然可見(jiàn)
獨自一人
拎著(zhù) 悠閑的 花傘
走在 回舍的 林間
濕潤的空氣中
泥土的 氣息 在發(fā)散
青草的 味道 那么浪漫
閉上雙眼
身 在眼前
心 卻已飄遠
我是無(wú)歸的流浪兒
在茫茫的沙漠中
夢(mèng)見(jiàn)夢(mèng)一樣的小屋
我駐步 我留戀 忘返
從此不管日出日落 烈日風(fēng)霜
把自己交給徘徊
徘徊在小房子的身邊
留下串串隱瞞傷痕的腳印
夾著(zhù)希望
夾著(zhù)不安
夾著(zhù)等待
每個(gè)星光燦爛的夜晚
以最深的用意編一段童話(huà)訴與小屋
童話(huà)如流星顆顆逝去
許多的等待在流淌
我叩門(mén)的手指已經(jīng)變得僵硬
但我還是叩而又叩
小屋如沉寂的古墓
壓抑著(zhù)渴望 壓抑著(zhù)熱情
讓所有執著(zhù)沾上冬天的雨霜
在凜冽的北風(fēng)中閃爍
夜已深
深如大海
大海無(wú)限干枯
枯成無(wú)垠的沙漠
悄然無(wú)聲——
是等待 是沉默 冥想
似一把火炬
懸在空中
燃燒最后的熱情
背負一種悲涼
當我交給你最后的微笑
是我該告別你重新啟程的'時(shí)候了
夢(mèng)一樣的房子
我已經(jīng)不能叩訪(fǎng)你的沉寂木門(mén)了
盡管背負沉重
盡管步履維艱
贊美校園的詩(shī)歌朗誦二
總是在失去以后
才懂得擁有
就象校園里
每一個(gè)遺落詩(shī)句的角落
那一株株帶露的小草
我們曾一起在他葉尖拂摸
當那滴露珠無(wú)聲掉落
有一個(gè)故事也隨他化進(jìn)了泥土
還有圍墻根那朵莆公英
圓圓絨絨
晶瑩透亮
你我同時(shí)伸出手指調皮一碰
放飛了一個(gè)個(gè)如莆公英的夢(mèng)
最是老師們
午夜窗前
明亮的燈光
如一首首沉睡的詩(shī)篇
從來(lái)沒(méi)有用心去把它讀懂
時(shí)間總跟開(kāi)著(zhù)遺憾的玩笑
把少年時(shí)光象玻璃珠一樣亂拋
走過(guò)了回頭望
青春的草坪到處都散發(fā)出調皮的瑩光
惹得我們夢(mèng)里感傷
現實(shí)更惆悵
最無(wú)情是那年輕的時(shí)光
只讓我們做了一個(gè)曇花樣的夢(mèng)
就從芳香的校園迎來(lái)外面的陽(yáng)光
校門(mén)邊對你輕輕一揮手
青春就開(kāi)始了各自遠航
望著(zhù)你的背影
那首詩(shī)從此散落在你回家的路上
最美是你那轉角處的含笑回首
長(cháng)長(cháng)秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚
撒落詩(shī)句一行行
遠遠的最后一次揮手
寫(xiě)下一首沒(méi)有結束句的詩(shī)篇
你我從此沒(méi)有回頭望
贊美校園的詩(shī)歌朗誦三
我輕輕地
踏進(jìn)了您的懷抱
靜謐，安詳，溫暖
像母親的懷抱
花圃里的花開(kāi)了
像一張張燦爛的笑臉
青春在蕩漾
甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳
像對我親切招手問(wèn)好
荷塘的波紋
編織著(zhù)我們的夢(mèng)
在綿綿的漣漪里
勾畫(huà)著(zhù)青春的遐想
那陽(yáng)光下的翠綠
不是草，是一片生機
然后播種在大地上
孕育著(zhù)希望般的夢(mèng)
十年樹(shù)木
百年樹(shù)人
時(shí)間證明
參天樹(shù)木
——生長(cháng)自養育它的沃土
你的光彩
你的輝煌
你的桃李芬芳
祝愿你，我的母校
結語(yǔ)：以上是由小編為大家整理的贊美校園的詩(shī)歌朗誦，希望可以幫助到大家！
【贊美校園的詩(shī)歌朗誦】相關(guān)文章：
贊美校園詩(shī)歌朗誦11-25
贊美校園的詩(shī)歌朗誦稿03-26
贊美校園詩(shī)歌朗誦稿例文12-24
贊美校園詩(shī)歌朗誦稿范文11-30
贊美春天的詩(shī)歌朗誦03-26
贊美青春詩(shī)歌朗誦03-03
贊美教師詩(shī)歌朗誦06-12
贊美教師詩(shī)歌朗誦09-10