詩(shī)歌習題
閱讀《浣溪沙》，完成后面的題目
浣溪沙
蘇 軾
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規啼。 誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
1.“山下蘭芽短浸溪”一句中的“浸”字既寫(xiě)出________________，又突出了蘭草___________________的勃勃生機。
2.詞中的對偶句是______________________________________。
3．這首詞上闕寫(xiě)_______，寫(xiě)__________幽靜的風(fēng)光和環(huán)境，語(yǔ)文試題《詩(shī)詞五首 習題精選》。下闋________，表現了作者___________________。
參考答案
1.小溪流水清淺透明 伸出水面向上生長(cháng)
2.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥
3.景 清泉寺 抒懷 積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度
閱讀《過(guò)零丁洋》，完成后面的'題目。
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
1.詩(shī)句“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”敘寫(xiě)詩(shī)人的___________________。
2.解釋詩(shī)句“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的含義。
3.談?wù)剬Α叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的理解。
參考答案
1.詩(shī)人的身世和四年的抗元斗爭生活
2.運用比喻的修辭手法，描寫(xiě)國家支離破碎，像被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生動(dòng)蕩不安，像被風(fēng)雨抽打的水上浮萍。集中反映了國家的衰敗和個(gè)人政治上的坎坷遭遇。
3.這兩句詩(shī)表現作者忠心報國、為國捐軀的決心，顯示崇高的民族氣節。
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