適合開(kāi)學(xué)朗誦的詩(shī)歌
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉、集中，節奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。詩(shī)歌的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的適合開(kāi)學(xué)朗誦的詩(shī)歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
適合開(kāi)學(xué)朗誦的詩(shī)歌1
開(kāi)學(xué)典禮
春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲
初春的生命，蓄勢著(zhù)破土而出
正如學(xué)�；▓@里的那幾株海棠，
嫣紅姹紫的花骨朵兒，已躍上了春的枝頭
每一個(gè)生命都在期待擁有一個(gè)美好的開(kāi)端
春是四季的開(kāi)端，青春是一生的開(kāi)端
春天可以輪回，而青春只有一次，
青春需要把握，青春更需要綻放。
青春需要永不言棄的精神。
我們身披撒滿(mǎn)陽(yáng)光的羽翼，置身于青春的驛站
以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽(yáng)的雙手
推開(kāi)光明與希望之門(mén)，為了找尋青春歲月的光芒
我們無(wú)數次背負著(zhù)理想，伴著(zhù)子夜的鐘聲出發(fā)
洋溢澎湃的激情前行，追尋屬于我們青春的輝煌
青春美好，因為上帝賦予了青春無(wú)盡的活力；
青春多姿，淚水、汗水、歡笑相伴期待和奮斗
期待不止，奮斗不息，這就是青春的使命。
只要有夢(mèng)想，就要去追求，只要有夢(mèng)想，就要去實(shí)現。
也許青春之路很漫長(cháng)，前進(jìn)的道路上會(huì )充滿(mǎn)坎坷與荊棘
但我們以理想為經(jīng)，以行動(dòng)為緯朝著(zhù)遠方的目標不懈地跋涉
或許未來(lái)并未清晰，但目標依舊堅定
或許成功還很遙遠，但步伐依舊鏗鏘
停不下的是奮斗的腳步，歌不盡的是青春的華章。
而年輕的我們永遠堅信，世界將為我們激蕩！
相信夢(mèng)想的烈焰正旺，相信青春的燈火正亮
定會(huì )照亮有志青年不懈的追求之路
讓我們攜起手來(lái)
披著(zhù)陽(yáng)光穿行歲月，加快青春的腳步
去點(diǎn)亮掛在心頭的那束理想之光
用摯愛(ài)的情懷去高歌一首青春的贊歌
適合開(kāi)學(xué)朗誦的詩(shī)歌2
開(kāi)學(xué)啦
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦！
我們好開(kāi)心吶！
校園，是我們的家，
幸福的家。
尊敬的老師，像我們的媽媽?zhuān)?/p>
和藹親切的媽媽。
愛(ài)的同學(xué)，我們圍繞在媽媽的身邊，
快樂(lè )甜蜜地長(cháng)大！
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦！
我們好開(kāi)心吶！
走進(jìn)美麗的校園,
老師好！同學(xué)們好！
那親切的問(wèn)候，
讓我們的心中充滿(mǎn)無(wú)限的溫暖。
我們愛(ài)校園，愛(ài)教室，
愛(ài)校園里的花花草草。
我們愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，
我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習，
我們愛(ài)思考，愛(ài)夢(mèng)想。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦！
我們好開(kāi)心吶！
我去上學(xué)校，天天不遲到。
愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，
長(cháng)大要為人民立功勞。
適合開(kāi)學(xué)朗誦的詩(shī)歌3
又開(kāi)學(xué)了
又開(kāi)學(xué)了
有些興奮，又有些無(wú)奈
興奮是鮮艷的紅領(lǐng)巾，
又能見(jiàn)到五星紅旗迎風(fēng)飄揚
無(wú)奈是清一色的校服，
不得不收起沾染濃濃年味的新衣裳
又開(kāi)學(xué)了
有些希冀，又有些迷茫
希冀是池塘邊的楊柳，
在春來(lái)春往的季節抒寫(xiě)華麗篇章
迷茫是池中的水草，
叼來(lái)叼去的歲月終究還是宛在水中央
又開(kāi)學(xué)了
有些不適，又有些暢意
不適是嶄新的課本，
冷木木的綻放不出似曾相識的光芒
暢意是今日的雛鷹，
打好基礎明日在廣闊的天空自由翱翔
適合開(kāi)學(xué)朗誦的詩(shī)歌4
今日開(kāi)學(xué)
笛聲嘹亮
你們
又要起航
今天是一個(gè)不尋常的日子
剛來(lái)到人生的一個(gè)小站
又要
連夜駛向彼岸的海港
不尋常的日子
你們又要遠航
重新升起前進(jìn)的風(fēng)帆
帶著(zhù)水手的熱望
又要遠航
去尋找那
令人神往的寶藏攀登
神秘而神圣的殿堂
你們是七月的驕子
鹽的力量注入在你們身上
出發(fā)吧
不要猶豫
更不要彷徨
緊握人生的方向盤(pán)
勝利
就在你們前方
出發(fā)吧
向著(zhù)太陽(yáng)升起的方向
適合開(kāi)學(xué)朗誦的詩(shī)歌5
——校團委大學(xué)生記者團郝小娜、鈕琪、朱玉秀
A:
當我擦干了淚水離開(kāi)父母的臂膀
當我懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到雄鷹的身旁
當我放下了行囊換上一身的戎裝
當我追隨著(zhù)榜樣走進(jìn)夢(mèng)中的課堂
B:
誰(shuí)明白，時(shí)光的寶貴和夢(mèng)想的重量
誰(shuí)擁有，成熟的容顏和榜樣的肩膀
誰(shuí)體會(huì )，論文的挑戰和設計的瘋狂
誰(shuí)追求，科研的先鋒和創(chuàng )新的脊梁
C:
那年，我們還是懵懂的少年
那年，我們也為今天努力
趟過(guò)似水流年
今天，我們不怕手掌爬滿(mǎn)堅硬的老繭
夢(mèng)想著(zhù)接近課堂的莊嚴，夢(mèng)想著(zhù)趕赴生產(chǎn)第一線(xiàn)
今天，我們用辛勤的汗水凝結成了大學(xué)的入場(chǎng)券
D:
帶著(zhù)青春的夢(mèng)想和希望，我們從遙遠的他鄉，來(lái)到這里
傾注青蔥燦爛的年華，欲豐滿(mǎn)羽翼
看，那一片嬌艷的牡丹花，正是郁金香沒(méi)有的端莊
聽(tīng)，這一曲古老的水調歌頭，伴著(zhù)中華民族輕舞的霓裳
E:
回首往昔，稚嫩的日子褪去了色彩
變成回憶里的黑白劇
轉身之間，曾經(jīng)不知遙遠有多遠的明天
化成時(shí)光的沙粒劃過(guò)指尖
遙望遠方，又是一個(gè)新的起點(diǎn)
讓我們張開(kāi)翅膀，向著(zhù)彩虹之巔
A:
在這熾熱的遼西大地上
誠樸感恩，贊玉龍文化源遠流長(cháng)
求是思索，挽細河之美思維徜徉
博學(xué)勤奮，借工大雄風(fēng)摘下夢(mèng)想
篤行堅定，看我輩提筆續寫(xiě)榮光
B:
在這熾熱的遼西大地上
堅持成長(cháng)，背著(zhù)那些年的夢(mèng)想走在求學(xué)的路上
溫習年華，翻開(kāi)那些年的書(shū)本體味成熟的力量
雕刻年輪，放映那些年的鏡頭感悟精神的茁壯
轉向未來(lái)，銘記那些年的情誼敞開(kāi)廣闊的胸膛
C:
在這熾熱的遼西大地上
誰(shuí)不曾燃燒，翠綠又短暫的青春時(shí)光
誰(shuí)不曾放任，自由又樸素的最初夢(mèng)想
誰(shuí)不曾渴望，激越又張揚的年輕戰場(chǎng)
D:
在這熾熱的遼西大地上
怒放生命，感受著(zhù)異國他鄉的別樣激昂
歌唱青春，追逐著(zhù)不曾放棄的成長(cháng)
閃耀光芒，帶著(zhù)遠方的希望
為夢(mèng)前行，懷揣掙脫一切的力量
E:
別說(shuō)青春只有懵懂的成長(cháng)
它還有成長(cháng)中的堅韌頑強
別說(shuō)青春只有涌動(dòng)的熱血
它還有熱血中的樸實(shí)無(wú)華
別說(shuō)青春只有無(wú)畏的遠航
它還有遠航中的無(wú)私奉獻
可愛(ài)的你們
其實(shí)青春還有磅礴的力量
還有能擁抱千山萬(wàn)水的臂膀
A：
渤海之濱，這是一顆光華眩目的明珠
B：
閭山腳下，這是一株桃李天下的古樹(shù)
C：
因夢(mèng)想，我們化身明珠璀璨的一束
D:
為志向，我們開(kāi)作古樹(shù)繁華的一枝
E:
就讓我們留在這美麗的校園，和未來(lái)一起飛翔
合：
就讓我們
化成那一束太陽(yáng)石之光
握著(zhù)樸實(shí)無(wú)華的信念
擁有堅韌頑強的內心
成為無(wú)私奉獻的力量
就讓我們
以凌云的壯志，張開(kāi)飛翔的`翅膀
用無(wú)悔的青春，續寫(xiě)工大新的輝煌
就讓我們
和未來(lái)一起飛翔！一起——飛翔！
適合開(kāi)學(xué)朗誦的詩(shī)歌6
開(kāi)學(xué)第一天
一次激情的波動(dòng)
促成生命悠揚的歡呼
人生收下朝陽(yáng)灑下的美麗霞光
和著(zhù)親朋好友的叮囑
村莊城鎮的問(wèn)候
在祖國懷里豐富，華偉
青春的旋律
被學(xué)校的鐘聲繚繞
心窩里的愛(ài)和你訴說(shuō)千百次
父母的喜笑里
有兒女們求索的志向
父母的沉默中
有對兒女們成長(cháng)的牽掛
老師撩撥心靈的清純之氣
奮發(fā)的勁力附向國家的富強
學(xué)子的向往里有了大海的潮夕
在知識的課堂里
正樹(shù)著(zhù)捕獲科技興國的桅桿
開(kāi)學(xué)的第一天有多少問(wèn)號
在探索中打結，在歲月中留住
該放飛的美好情緒
都用心打點(diǎn)起旅程
適合開(kāi)學(xué)朗誦的詩(shī)歌7
開(kāi)學(xué)了
開(kāi)學(xué)了
又回到熟悉的校園
又見(jiàn)到親切的笑臉
又聽(tīng)到歡快的叫聲
孩子們又大了一歲
感覺(jué)長(cháng)高了許多
開(kāi)學(xué)的第一聲問(wèn)候
是最甜美的祝福
開(kāi)學(xué)了
拿上嶄新的書(shū)本
愛(ài)不釋手地翻閱
渴求知識的眼神流露心間
春暖花開(kāi)的季節
美麗的校園小鳥(niǎo)在飛翔
明亮的教室書(shū)聲朗朗
陽(yáng)光照耀下的孩子們快樂(lè )成長(cháng)
放飛心中的白鴿
從今天起
在蔚藍的天空展翅翱翔
去追尋藍天白云朵朵
孩子們
揀回散落在節日的心
迎著(zhù)春日燦爛的朝霞
在新的學(xué)期揚帆遠航
適合開(kāi)學(xué)朗誦的詩(shī)歌8
《看他們開(kāi)學(xué)了》
從那一張張新面孔出現開(kāi)始
心中就有一絲羨慕或是失落
青春與朝氣似乎他們更能駕馭
這樣的感覺(jué)
如同枝頭吐芽代替了昨日枯去的黃葉
如同初春風(fēng)箏代替了單調無(wú)彩的云朵
去年吹亂的發(fā)卻不見(jiàn)當時(shí)的風(fēng)
往日走過(guò)的路卻不見(jiàn)牽手的人
誰(shuí)說(shuō)過(guò)季的紅花只能殘落
而我們依舊還是蓬勃的少年
新舊交替時(shí)光永留
青春長(cháng)久亦不逝去
適合開(kāi)學(xué)朗誦的詩(shī)歌9
開(kāi)學(xué)
暫時(shí)離開(kāi)忙碌的生活
尋找一個(gè)僻靜處
像小時(shí)候一樣去認真畫(huà)畫(huà)
像貓一樣認真思考
像一首詩(shī)一樣活著(zhù)
而我們 正在努力嘗試定格此刻的美好
期望
畫(huà)客的記憶里有你
你的記憶里有畫(huà)客
彼此經(jīng)常想起
開(kāi)學(xué)了
又回到熟悉的校園
又見(jiàn)到親切的笑臉
又聽(tīng)到歡快的叫聲
孩子們又大了一歲
感覺(jué)長(cháng)高了許多
開(kāi)學(xué)的第一聲問(wèn)候
是最甜美的祝福
開(kāi)學(xué)了
拿上嶄新的書(shū)本
愛(ài)不釋手地翻閱
渴求知識的眼神流露心間
春暖花開(kāi)的季節
美麗的校園小鳥(niǎo)在飛翔
明亮的教室書(shū)聲朗朗
陽(yáng)光照耀下的孩子們快樂(lè )成長(cháng)
放飛心中的白鴿
從今天起
在蔚藍的天空展翅翱翔
去追尋藍天白云
孩子們
揀回散落在節日的心
迎著(zhù)春日燦爛的朝霞
在新的學(xué)期揚帆遠航
開(kāi)學(xué)了，在曾經(jīng)的校園里
瘋長(cháng)了整個(gè)夏天的荒草，將被清理的
竹園里的安靜，被聲浪的翻騰打破，又一次
操場(chǎng)的上空，旗幟冉冉升起。你可以看到
九月回到了校園，像一位稱(chēng)職的投遞員
而那個(gè)永遠的八月，卻靜靜地停留在10年8月
就像一個(gè)嬰兒的誕生，從那一刻開(kāi)始
生命被賦予了不同的意義和色彩
你不再被更多的人提起。如同你
不再更多地想起他們，和它們。人和物，都逐漸地陌生
你曾留下的聲音，行走和站立的影子
將作為一種錯誤而被保留
這不是他們的錯。如同這并不是你的錯
作為一個(gè)稱(chēng)呼，留下的符號早已消失
作為物，不能達至永恒
何況是一個(gè)人，和一個(gè)人的名字
記憶中西墻的薔薇，老娘舅灑過(guò)水的
草皮。那扇你每日都進(jìn)出的大鐵門(mén)
和門(mén)前的，紅玉蘭
當你經(jīng)過(guò)，那些陌生的，和那些熟悉的
但是請不要忘記我們!
我們這些勤勞的蜜蜂
適合開(kāi)學(xué)朗誦的詩(shī)歌10
開(kāi)學(xué)啦
時(shí)間在流逝，轉眼寒假即將結束，也就說(shuō)明快要開(kāi)學(xué)了，
寒假是快樂(lè )的，在短暫的一個(gè)多月，讓我感受到許多溫暖，
在上六年級的我，這次開(kāi)學(xué)對我有著(zhù)不同的意義，
因為在小學(xué)的生涯，也就只有這寶貴的半學(xué)期了，
我不知道在這半學(xué)期中我會(huì )發(fā)生怎樣的改變，
但我相信在這個(gè)半學(xué)期我會(huì )更珍惜同學(xué)之間的友誼，
會(huì )更懂得時(shí)間的寶貴，
畢業(yè)的快樂(lè )辛酸，離別的痛苦，
讓我不敢去觸碰，我不想體驗，
也會(huì )因為考中的壓力，
不過(guò)我相當的對自己有信心，
在這半學(xué)期中，
我會(huì )更發(fā)憤圖強，
用功刻苦，
總之我會(huì )非常珍惜剩下這半學(xué)期的日子，
希望自己在這段日子中能感悟一些事，人或物，
解開(kāi)一些之前疑惑的問(wèn)題，
我會(huì )對自己說(shuō)，
加油！
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