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適合師生朗誦的詩(shī)歌（通用15首）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢？下面是小編為大家收集的適合師生朗誦的詩(shī)歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
適合師生朗誦的詩(shī)歌 1
《炊煙里飄著(zhù)我的思念》
蔚藍色天空，飄來(lái)縷縷炊煙，還有那熟悉的清香。
念想起故鄉的爸爸，隨炊煙升起的地方，爛漫著(zhù)遠方的故事。
爸爸啊，也就是這炊煙。
啟動(dòng)了，我人生的`航行。
騰飛著(zhù)，我一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
炊煙里，徘徊過(guò)迷茫。
炊煙里，飛翔過(guò)精彩，炊煙裊裊。
爸爸啊，我怎么就是找不著(zhù)您，
您那寬闊的肩膀，扛起艱辛的歲月。
您那厚實(shí)的手掌，托舉著(zhù)未來(lái)和希望。
爸爸，雖然您從來(lái)都沒(méi)有表?yè)P過(guò)我，可是——
您那滄桑的眼神，早已經(jīng)堅定了我的信念。
炊煙裊裊，我終于看見(jiàn)了您，您又弓著(zhù)背忙些什么？
爸爸，請您停一停，直直腰好嗎？
讓我好好看看您。
炊煙里，揉紅了我的雙眼。
怎么就是看不清您，炊煙裊裊，
爸爸啊，您到底在哪里。
適合師生朗誦的詩(shī)歌 2
《尋找最輕的雪花》
下雪了，大雪紛飛。
我尋找著(zhù)，尋找著(zhù)最輕的雪花，
載著(zhù)那久久的思念，飄向遙遠的地方。
那就是，你的`身旁，
尋找著(zhù)最輕的雪花，是怕那墜墜的思念。
掀起塵土飛揚，模糊了，那藍天和白云。
是怕那沉重的思念，落下的聲響，
驚嚇到，那寂靜的夜空。
我尋找著(zhù)，尋找著(zhù)最輕的雪花，
是想喚起浪漫，和思念一起飛翔。
纏綿住那溫馨的時(shí)光，
飄逸， 永遠的飄逸。
適合師生朗誦的詩(shī)歌 3
《還是那一頁(yè)》
陽(yáng)春三月，小風(fēng)颼颼，書(shū)頁(yè)微微顫顫。
掀開(kāi)一頁(yè)，正好是我心中折疊的那一頁(yè)。
是我隨時(shí)都想翻開(kāi)，曾經(jīng)掏空了我靈魂的那一頁(yè)。
小風(fēng)颼颼，吹走了時(shí)光，
吹走了歲月，晚霞染紅。
割舍不下的那一頁(yè)，已經(jīng)記憶在心底，
卻又總是記不清楚的.那一頁(yè)。
小風(fēng)颼颼，書(shū)頁(yè)微微顫顫，還是那一頁(yè)。
適合師生朗誦的詩(shī)歌 4
《青春的贊歌》
暖風(fēng)吹過(guò)的季節，天空清澈如洗，
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地。
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)，
勃發(fā)的樂(lè )曲在心里流淌，
年輕的我們，擁有不變的誓言。
年輕的`我們將堅定的目光投向更遠的地方，
起跑線(xiàn)上，
出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著(zhù)東升的朝陽(yáng)。
剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光，
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌。
只為掌聲響起那一刻的到來(lái)。
青春無(wú)悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，
哪怕有一天會(huì )有一雙滴血的翅膀，
既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨。
哪怕會(huì )有荊棘叢生在未來(lái)的路上，
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向。
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常。
青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程。
青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌。
看，跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放。
聽(tīng)，歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響。
熱血在青春的軀體里不知疲倦，
激情在青春的肢體上剛勁而輕盈。
讓我們高唱青春的贊歌，
一路歡聲一路歌唱追逐夢(mèng)想奔向遠方。
適合師生朗誦的詩(shī)歌 5
《擁有一顆感恩的心》
學(xué)會(huì )感恩，就會(huì )虔誠的面對生活的挑戰學(xué)會(huì )感恩，
帶著(zhù)欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠航！
落葉在空中盤(pán)旋飄蕩，描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，
那是大樹(shù)感恩大地對她的滋養。
浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章。
那時(shí)浪花對哺育塔的`大海的頌揚，
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑，
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心，
我們體驗生活的快樂(lè )，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光成長(cháng)。
有人說(shuō)——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心，
也有人說(shuō)——
感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上。
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(cháng)。
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。
感恩親愛(ài)的黨，因為它為我們創(chuàng )造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯。
感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方。
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，
多少次滿(mǎn)含著(zhù)感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想，
學(xué)會(huì )感恩，就會(huì )虔誠的面對生活的挑戰，
學(xué)會(huì )感恩，帶著(zhù)欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠航。
適合師生朗誦的詩(shī)歌 6
《笑》
笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的漩渦。
艷麗如同露珠，朵朵的笑向貝齒的閃光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑。
水的映影，風(fēng)的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發(fā)，散亂的.挨著(zhù)她耳朵。
輕軟如同花影，癢癢的甜蜜，涌進(jìn)了你的心窩。
那是笑——詩(shī)的笑，畫(huà)的笑。
云的留痕，浪的柔波。
適合師生朗誦的詩(shī)歌 7
《星》
滿(mǎn)天的星，顆顆說(shuō)是永遠的春花。
東墻上海棠花影，簇簇說(shuō)是永遠的'秋月。
清晨醒來(lái)是冬夜夢(mèng)中的事了。
昨夜夜半的星，清潔真如明麗的網(wǎng)，
疏而不失，春花秋月也都是的，子非魚(yú)安知魚(yú)。
適合師生朗誦的詩(shī)歌 8
《師生情》
教師節，目睹一群剛升入初中的不學(xué)生，
返回母�？赐蠋煛�
象一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)
飛到了母親的身旁
興奮而靦腆地
圍在啟蒙老師的周?chē)?/p>
訴說(shuō)著(zhù)離別的思念
“啊，親愛(ài)的老師
今天是你的節日
我們很想您
我們來(lái)看您來(lái)了……”
望著(zhù)圍在身旁的孩子
年輕的女老師
臉上綴滿(mǎn)了甜蜜
她拍拍男生的肩
又拉拉女生的手
親切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)孩子們
新學(xué)校的'生活學(xué)習情況
與孩子們一起回憶著(zhù)
那過(guò)去的時(shí)光
老師那
慈祥的眼神
親切的話(huà)語(yǔ)
殷切的希望
仍是孩子們前進(jìn)的方向
我的心顫動(dòng)著(zhù)
我的眼濕潤了
如此師生情深
足以感動(dòng)天地
適合師生朗誦的詩(shī)歌 9
《師生情》
最美，我們相逢
你我素不相識，
是柳格成全了我們最美的相逢。
我們相逢在夜晚的街角，
那烏云漆據了月曉，
那泥濘親吻了膝蓋。
我孤清向天呻吟去，
一雙厚實(shí)暖化了我冷冰的心墻。
我們相逢在昏暗的課堂，
那燈光時(shí)熄時(shí)亮，
那課本時(shí)隱時(shí)現。
我撐著(zhù)眼睛跟著(zhù)手指念去，
一根根燭火點(diǎn)燃了我們無(wú)助的希望。
我們相逢在稀零的麥黃，
那鹽堿貧瘠了稻香，
那旱干焦灼了苗疆。
我咽淚把頭垂下去，
一張春風(fēng)的微笑舒展了我緊蹙的眉梢。
我們相逢在通往縣城的車(chē)窗，
那雨花打著(zhù)玻璃作響，
那車(chē)輪卷著(zhù)鄉土發(fā)著(zhù)啟程的預告。
我輾轉在是去是留之間，
一個(gè)都不能少堅定了我駐留的步腳。
我們相逢在畢業(yè)典禮上，
那五星紅旗豎起了嘹亮，
那五指扣拳宣誓了方向。
我瞥見(jiàn)了老師熱淚盈眶，
一行行淚水治愈了我們曾經(jīng)荒蕪的夢(mèng)想。
我們的`相逢是最美的相遇，
因為，
您默默耕耘在這干涸的土地，
您披星戴月紡織我們的嫁衣，
您奉我們?yōu)槟羁蓯?ài)的天使，
您舟車(chē)勞頓只愿我們綻放絢麗。
我們的相逢是最美的邂逅，
因為，
我們在您的期待下孕育希望，
我們在您的殷切中茁壯成長(cháng)，
我們在您的指引下走出農莊，
我們在您的歲月中懷念衷腸。
適合師生朗誦的詩(shī)歌 10
《師生情》
送君視線(xiàn)前
思君天涯處
銘記長(cháng)久時(shí)
相聚待明日
時(shí)已盡師生之情卻無(wú)邊
緣不斷一生一世思相連
思君謝君念君
此情意綿綿
天依藍水依藍
師生之間不了緣
夢(mèng)依然人依然
相依一生情不斷
送君別離思不斷
相知相念記心間
若有來(lái)生還相遇
不悔師生三世緣
七月天晴九月風(fēng)
一朵玉蘭一生情
若問(wèn)吾君何時(shí)遇
不分不離心中念
適合師生朗誦的詩(shī)歌 11
《師生情》
您的工作在今日，
卻建設著(zhù)祖國的明天。
您的崗位永不調換，
但足跡卻遍布四方。
您的.陣地在課堂，
成就卻在祖國的四面八方。
您引領(lǐng)我們從稚嫩走向成熟，
從愚昧走向文明。
您是辛勤的園丁，
親愛(ài)的老師，我們永遠愛(ài)您！
父母恩
爸爸是藍天，
媽媽是白云，
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，
在藍天和白云之間，
自由自在地飛翔。
爸爸用寬闊的臂膀為我遮風(fēng)擋雨，
媽媽用纖弱卻有力的雙手擁我入懷。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)您們，
直到永遠、永遠��！
適合師生朗誦的詩(shī)歌 12
《師生情》
蒼翠巍峨的南岳山，
飛入了我的眼球，
九曲回旋的山底湖水，
流進(jìn)了我的心頭。
芳草萋萋的陽(yáng)光地帶，
百多學(xué)子與我結緣，
三尺講臺三分園地，
朝夕品嘗憂(yōu)樂(lè )苦甜。
運動(dòng)場(chǎng)上助威吶喊，
教學(xué)樓內書(shū)聲瑯瑯，
樟桂林中鳥(niǎo)聲悅耳，
奏響校園美妙樂(lè )章。
書(shū)山有你們的`足跡，
學(xué)海有你們的倩影；
莘莘學(xué)子才子佳人，
各顯神通奔赴前程。
師生分手萬(wàn)分珍重，
送禮擁抱攝影留念；
畢業(yè)聚會(huì )盛情宴請，
促膝談心感恩無(wú)限。
酒水淚水一齊吞掉，
守著(zhù)時(shí)間直到分秒；
忘情之水一氣喝下，
離愁別恨拋向九霄。
一雙雙眼睛在深情的呼喚，
一個(gè)個(gè)號碼在緊張的排隊，
一只只小手在輕輕的作別，
這是離別收獲的一種欣慰。
適合師生朗誦的詩(shī)歌 13
《師生情》
習慣了
一登陸就閱到你的問(wèn)候
習慣了
一上線(xiàn)就看到你的出現
習慣了
關(guān)機前聽(tīng)你的祝福與勸告
你喜歡用獨特的.問(wèn)候
維系著(zhù)我們的師生情誼
你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)深沉
你的眉宇間鎖著(zhù)憂(yōu)傷
小小年紀就這樣滄桑
你可知道我的心有多痛
我多想化作清風(fēng)
為你吹散籠罩在你心中的愁云
若我再見(jiàn)你時(shí)多么希望
你像小鳥(niǎo)般歡快
像溪水般奔流不息
告訴我
你要怎樣才能快樂(lè )起來(lái)
人生如戲不必在乎太多
漫漫前路有我為你默默祈禱
適合師生朗誦的詩(shī)歌 14
《致我的老師》
假如我是海里的一條小魚(yú)，
愿在您激流涌動(dòng)的浪花中，
快樂(lè )地游來(lái)游去，
借您的淵識，
看清氣勢磅礴的大海深處。
假如我是山里的一條小溪，
愿在您萚萚楓雨的秋韻里，
盡情地歡暢著(zhù)水花，
借您的身影，
增添那秋色的.韶華。
假如我是巫山里的一朵云，
愿在您四季輪回的春秋里，
蕩滌我心靈上的塵衣，
借您的光芒，
綻放出嫣紅的彩霞。
三尺講臺，粉筆無(wú)言敘春秋，
黑發(fā)積鬢白發(fā)，
春播桃李，碩果滿(mǎn)載寫(xiě)秋稠，
蠶絲吐育神洲。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，
是您用思想洗滌了我的靈魂，
教育我一路成長(cháng)。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，
是您用知識橫亙了文化的津梁，
鞭策我一路前行。
假如我是經(jīng)緯里的一位詩(shī)人，
我將以滿(mǎn)腔熱情寫(xiě)下這首詩(shī)篇，
來(lái)表達我此刻的心情，
來(lái)贊美您深邃的綢繆，
來(lái)感激您洗禮的春秋。
噢，不止這些，
這些遠遠不夠，
我想用蠟燭，用園丁，
用日光，用春風(fēng)的形象，
來(lái)贊美您的威儀，
來(lái)襯托出您的高度和高貴的品德。
噢，不止這些，
這些遠遠不夠，
我還想用歌聲，用詩(shī)詞，
用祝福這些不受時(shí)間限制的言語(yǔ)，
來(lái)表達對您的仰慕，
來(lái)謳歌對您的敬愛(ài)。
適合師生朗誦的詩(shī)歌 15
《師生情》
老師，
您是園丁。
精心栽培著(zhù)我們這一顆顆小幼苗，
讓我們茁壯成長(cháng)，
長(cháng)成一顆顆大樹(shù)，
成為建設祖國的棟梁!
老師，
您是星星。
在漆黑的夜晚為我們照亮，
帶我們走上正確的.道路，
讓我們明了，
前進(jìn)的方向!
老師，
您是蠟燭。
燃燒了自己，照亮了我們，
將知識毫無(wú)保留地傳授給我們，
讓我們明白，
人生的真諦!
老師，
你是陽(yáng)光。
在寒冷的冬日把溫暖帶進(jìn)我們心田，
讓我們不再懼怕，
勇敢向前!
對老師的感激說(shuō)不盡，
道不完，
就讓我們一起送上一句：
“老師，您辛苦了!”
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