扶貧申請書(shū)范文

　　在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，申請書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請書(shū)。寫(xiě)起申請書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的扶貧申請書(shū)范文，希望能夠幫助到大家。

扶貧申請書(shū)范文1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！我是青海省化隆縣金源藏族鄉多西村的一名在校大學(xué)生，金源鄉位于縣城東部,地勢由北向南傾斜,海拔在2350——4100米左右。鄉政府所在地雄哇村，距化隆縣城45公里，山路曲折，交通不便，而我們多西村又距鄉政府甚遠，多西村自然條件惡劣，土地資源貧瘠，山路崎嶇，交通不便，村民收入來(lái)源主要是畜牧業(yè)，經(jīng)濟發(fā)展水平低，加之由于語(yǔ)言隔閡，村民漢語(yǔ)知識水平低下，與外界交流甚少，村里許多兒童從小沒(méi)有受到漢語(yǔ)熏陶，多淪為“放羊娃”。村內兒童的上學(xué)問(wèn)題成了我們村迫切需要解決的一個(gè)大難題。

　　多西村小學(xué)是我們村唯一的學(xué)校。是由美國扶貧基金會(huì )于20xx年授資建造的。我作為我們村少數大學(xué)生之一，每年的寒暑假都會(huì )到多西小學(xué)進(jìn)行短期支教，所以對情況比較了解。多西村小學(xué)的現有教師一名，學(xué)生53人，分三個(gè)年級（因為受師資條件限制，四、五年級只能到十幾里外的鄉政府學(xué)校借讀）。

　　學(xué)校由五間房和一片空地構成，學(xué)校連一扇像樣的大門(mén)都沒(méi)有，五間房中兩間用作老師住宿及辦公，其余三間為教室，每間房子面積都很小，兩間教室更為簡(jiǎn)陋，每個(gè)教室只能放五排課桌，左右放兩組，每張桌子都很舊很破，學(xué)生們的凳子不夠用，他們就在凳子中間搭一塊木板，這樣可以多坐幾個(gè)學(xué)生。

　　由于我們村自然條件惡劣、交通不便，很多老師都不愿意到這里教書(shū)。即使從縣上分派下來(lái)，他們呆不了多久便走了�，F在學(xué)校里唯一的一名老師是我們村的，但是他只讀到初中就輟學(xué)了，自身專(zhuān)業(yè)水平低，很多知識點(diǎn)，他自己都搞不清楚，更別說(shuō)教好學(xué)生們了，再者由于老師自家種有很多地，每到農忙時(shí)節，總給學(xué)生們放假去忙自己的農活，這使學(xué)生們的學(xué)習頗受影響。多西小學(xué)的現狀使很多村民為之擔憂(yōu)，但因為自身經(jīng)濟條件有限，他們也無(wú)計可施、愛(ài)莫能助啊。

　　今年寒假是我第三次到多西小學(xué)支教，和我同行的還有我的大學(xué)校友邱秀哲，對于農村的孩子來(lái)說(shuō)，假期是要幫助家里人干活的，但他們得知我和邱秀哲要給他們支教補課時(shí)，他們都向父母爭取到學(xué)校來(lái)聽(tīng)課，家里活寧愿放學(xué)后再去干，好在他們的父母都很通情達理，寧愿自己再苦再累點(diǎn)，也不愿讓孩子們失去這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。當我和邱秀哲得知這些時(shí)，非常的感動(dòng)，我們暗暗發(fā)誓，一定要竭盡所能，幫助這群孩子學(xué)到點(diǎn)有用的東西。

　　還記得第一天，我教的是二年級的語(yǔ)文課，當我要求他們用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹自己時(shí)，他們很多人都不會(huì )，他們有的是發(fā)音不標準，詞不達意，有的甚至只能用藏語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我一次一次的糾正，他們也很賣(mài)力的改正，即使如此，到最后還是沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)得清楚。面對這種情況，我感到很痛心，這不該是二年級的學(xué)生該有的情況��？我在想短短20天的支教真的能帶給他們一些幫助嗎？很明顯，邱秀哲也遇到和我類(lèi)似的困惑，但我們并沒(méi)有因此而放棄，我和他決定轉變教學(xué)方法，我們首先了解每個(gè)年級的情況，根據他們的具體情況教會(huì )他們一些最基本的`知識。再者，依據課本內容進(jìn)行教學(xué)，使他們有進(jìn)一步的提高。

　　很快我們了解到：一年級很多學(xué)生不會(huì )讀基礎的漢語(yǔ)拼音，更別說(shuō)拼讀自己的名字；二年級很多學(xué)生不會(huì )背乘法口訣，讀一首古詩(shī)；三年級學(xué)生不能流利的讀出一篇課文，更別體能寫(xiě)出一些小短文，等我們了解完他們的基本情況后，我和邱秀哲都做到了心中有數，隨即確定了新的教學(xué)內容和教學(xué)目標，在往后的日子里，我們教孩子們漢語(yǔ)拼音，乘法口訣，教他們背古詩(shī)寫(xiě)小故事，在休息的時(shí)候，我們和他們做游戲，還教會(huì )了他們英語(yǔ)字母歌。

　　雖然整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我們和孩子們都很吃力，但我們試著(zhù)從成長(cháng)環(huán)境，經(jīng)濟條件等現實(shí)因素去理解這些孩子，跟城里的孩子相比，他們身上有著(zhù)同樣的聰穎機智，而且多了幾分質(zhì)樸單純和善良，當城里的孩子們享受著(zhù)發(fā)達便利的物質(zhì)條件，享受著(zhù)優(yōu)越的教育資源的時(shí)候，這些孩子只有與泥土和牲畜為伴，忍受著(zhù)嚴寒緊握住手中的筆。

　　這不僅是我們這個(gè)時(shí)代，我們國家城鄉教育發(fā)展水平的差距，如果這個(gè)社會(huì )沒(méi)有人去關(guān)注他們，去幫助他們，那么目前的這種教育滯后現狀只會(huì )進(jìn)一步惡化，差距只會(huì )不斷的拉大，直至有一天演變?yōu)檫@個(gè)特殊群體不公平的人生。我們每個(gè)人，生來(lái)就是平等的，這些孩子都應該有正確認識這個(gè)世界，選擇和創(chuàng )造自己人生，去追逐自己夢(mèng)想的機會(huì )，而我們這個(gè)社會(huì )，我們所有有良知和責任感的人們都不應該忽視這些孩子渴望而純潔的眼神。

　　短短的20天支教活動(dòng)很快就結束了，臨行時(shí)孩子們那句“老師，明年你還會(huì )再來(lái)嗎？”的話(huà)語(yǔ)使我心里久久不能平息，我也是從這片深山中走出來(lái)的藏族孩子，我深深地明白一路求學(xué)的艱辛和今日考入大學(xué)的幸運，我能有機會(huì )到條件這么好的地方來(lái)學(xué)習，而我家鄉的那群孩子呢？他們和我一樣渴望知識，渴望著(zhù)走出大山考入大學(xué)，他們和城里的孩子一樣懷有夢(mèng)想，一樣是祖國的花朵，當城里的孩子穿著(zhù)厚厚的羽絨服，坐在有暖氣的教室里讀書(shū)時(shí)，我家鄉的孩子卻還在寒風(fēng)中趕著(zhù)山路奔向那三間土屋，其實(shí)他們的要求并不高，他們渴望一間能坐得下所有人的教室，一張平整的課桌，一個(gè)能教給他們科學(xué)規范知識的老師，每每想到這里，我心如刀割，總想著(zhù)為家鄉的孩子們做點(diǎn)什么。每年假期的支教或許能幫助他們一時(shí)的困難。

　　可長(cháng)久呢？我又能做什么？對于他們需要的教室，課桌、老師我又能做什么？我明白，一個(gè)人的力量是微薄的，但集體的力量是無(wú)窮大的�，F在我能做就是將多西小學(xué)的實(shí)際情況反映出來(lái)，呼吁更多的愛(ài)心人士向這群孩子伸出援助之手，特在此向貴基金會(huì )提出深切懇請，請求貴基金會(huì )領(lǐng)導審查核實(shí)情況，并給予資助，解決多西小學(xué)面臨的困難，圓家鄉孩子上學(xué)的夢(mèng)想。懇請批準為盼。

此致

敬禮

扶貧申請書(shū)范文2

尊敬的鄉政府領(lǐng)導：

　　本人姓名，現年65歲，鄉村六組村民，妻子，現年60歲。我夫妻二人常年體弱多病，加上前兩年都因勞作不慎，受過(guò)重傷，落下殘疾，無(wú)法從事重體力勞動(dòng)，兩個(gè)兒子文化低，只能長(cháng)期在外做苦力賺點(diǎn)小錢(qián)，貼補家用，家中還有個(gè)留守在家讀小學(xué)的孫女，一家人生活極其困難。

　　現我們一家三代7口人，唯一居住之所是一棟3間老式的木結構瓦房，修建于1994年，迄今已有二十幾年。由于年久失修，房屋到處都是裂縫，破爛不堪，特別是部分支撐的木柱已經(jīng)腐爛，防火抗災能力差，現已成為危房。加之屋后是沒(méi)過(guò)屋檐的田坎，距房屋板壁不足一米的.距離，存在極大的安全隱患。這幾天連降暴雨，田坎已部分坍塌，部分圈舍和房屋被壓，沒(méi)傷到人已是萬(wàn)幸，如今有部分田坎已經(jīng)嚴重開(kāi)裂（有現場(chǎng)照片），隨時(shí)有高坎坍塌屋毀人亡的危險。不僅如此，我住在高山半山腰，與鄉政府、街道市場(chǎng)相距甚遠，其中有大半是泥巴路面，如遇雨天，行走十分艱難，小孩和老人那就更不用說(shuō)了，特別是小孩上學(xué)放學(xué)極不方便，也極不安全。為此，我們全家人商量后決定申請生態(tài)移民搬遷，希望在鄉政府及上級相關(guān)領(lǐng)導的支持和幫助下，由現居住地通過(guò)生態(tài)移民項目搬遷到生態(tài)移民安置點(diǎn)居住。我全家將會(huì )按照鄉政府的統一規劃，一定在新的居住區通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)實(shí)現脫貧致富奔小康的目標，并衷心的感謝上級領(lǐng)導對我的關(guān)心和支持。

　　特此申請。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

扶貧申請書(shū)范文3

尊敬的大方縣民族委員會(huì )：

　　我是一返鄉農民工，家住大方縣長(cháng)石鎮長(cháng)青村長(cháng)青組，中專(zhuān)畢業(yè)后長(cháng)期在外務(wù)工。根據政府的有關(guān)扶貧政策，支持返鄉農民工回家創(chuàng )業(yè)，本人利用家鄉林業(yè)承包荒山，通過(guò)流轉使用權，建一個(gè)林下種植仿野生天麻基地。以下為本項目的申請報告。

一、長(cháng)石鎮映山紅天麻種植基地的基地情況

　　長(cháng)石鎮映山紅天麻種植基地地點(diǎn)位于長(cháng)石鎮長(cháng)青村大水組、水塘組、叢林組，小地名胡家大山、大杉林、馬家寨、三鍋莊一帶。該村有土地面積8000余畝，其中林地有6000畝，有林地面積3678畝。林地植被種類(lèi)繁多，主要有毛粟、櫟類(lèi)、樺樹(shù)、青杠、楊樹(shù)等闊葉林為主，能力種植天麻提供廣闊的林地和廣闊的原料。

　　項目地點(diǎn)平均海拔1540米，土壤為黃壤，植被以櫟類(lèi)、毛粟、樺木、白楊為主，郁閉段0.8，植被覆蓋率為90%，林下枯枝落葉腐質(zhì)層豐富，氣候條件優(yōu)越，非常適宜種植林下仿野生天麻。

　　項目地點(diǎn)距長(cháng)石鎮基礎設施狀況項目地點(diǎn)離長(cháng)石鎮7公里，項目區緊鄰大納公路，四面有進(jìn)入林區的`通村公路，交通方便，管理房離項目區200米，能減少天麻的運輸成本，有利于該項目建設成項。

　　二、市場(chǎng)需求量大，種植前景廣闊

　　我地出產(chǎn)天麻有悠久歷史，在基地的胡家大山、大杉林、三鍋莊就生長(cháng)野生天麻，我基地將以種植天麻為主的中藥材做強做大。提高基地的生產(chǎn)能力、改善生態(tài)環(huán)境和農村的生活條件，提高林產(chǎn)品有效供給能力為目的。從而推動(dòng)林下種植仿野生天麻的發(fā)展，提高天麻市場(chǎng)的競爭能力，增加當地農民收入，力爭20xx年種植面積6000㎡，實(shí)現凈產(chǎn)植46.8萬(wàn)元。

　　三、經(jīng)濟效益和社會(huì )效益

　　經(jīng)濟效益，按常規計算，1平方米的種植面積可采取鮮商品麻7斤(單價(jià)14元/斤)，2斤麻種(30元/斤)價(jià)值188元，20xx年種植面積6000m2，總產(chǎn)值為94.8萬(wàn)元，扣除投資部分48萬(wàn)元，年純收入為46.8萬(wàn)元，效益十分可觀(guān)。

　　社會(huì )效益

　　本基地的建立，一是讓群眾通過(guò)集體林權制度主體改革得到實(shí)惠，放活經(jīng)營(yíng)權，獲經(jīng)濟效益，進(jìn)一步提高群眾發(fā)展林業(yè)的積極性;二是帶動(dòng)周邊群眾發(fā)展林下經(jīng)濟，能解決周邊20人的就近就業(yè)，在脫貧致富方面起到一定的示范效應;三是促進(jìn)林區生態(tài)持續發(fā)展，農民增收、林業(yè)增收、社會(huì )和諧。

　　林下種植野生天麻200畝，以保護森林資源為前提高林分質(zhì)量，消除火災隱患，增加林地肥內，促進(jìn)林木生長(cháng)，既撫育了樹(shù)木，又創(chuàng )建了林下生態(tài)產(chǎn)品。

　　通過(guò)以上分析，說(shuō)明在我基地發(fā)展林下種植是完全可行的，不但扶貧效果明顯，而且有更明顯的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，希望政府給予十萬(wàn)元的資金支持，以及政策、技術(shù)的幫扶。特此申請希望的政府及有關(guān)部門(mén)批準為謝!

此致

敬禮!

　　20xx年xx月xx日

扶貧申請書(shū)范文4

xx鎮人民政府：

　　我家居住在__________________村____________組，現有人口____________人。由于現居住地地處山區、水源匱乏、交通極不方便、且現有房屋無(wú)法居住，家庭人均收入低，為農村建檔立卡貧困戶(hù)。為改變惡劣生存條件，盡快脫貧致富，經(jīng)全家商議（以下5項措施只能選擇一項）：①自愿申請搬遷到__________________（安置點(diǎn)）新建房屋；②自愿到__________________場(chǎng)鎮購房；③自愿在本村__________________組購房；④自愿到____________縣（區）____________鄉鎮（街道）________________________親戚處去投親靠友等；⑤因本人確實(shí)沒(méi)有自籌能力建房，自愿申請政府修建廉租房、公租房（無(wú)所有權）方式解決住房問(wèn)題。我戶(hù)屬建檔立卡貧困戶(hù)自愿申請享受易地扶貧搬遷有關(guān)優(yōu)惠政策和資金補助，同時(shí)自愿拆出舊房退出原宅基地，并自覺(jué)遵守易地扶貧搬遷有關(guān)政策之規定，請予以批準！

　　申請人（簽字）：

　　年______月______日

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