關(guān)于扶貧申請書(shū)
在當今社會(huì )高速發(fā)展的今天申請書(shū)起到的作用越來(lái)越大，申請書(shū)是我們提出請求時(shí)使用的一種文書(shū)。一起來(lái)參考申請書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于扶貧申請書(shū)，希望對大家有所幫助。
關(guān)于扶貧申請書(shū) 篇1
xx鎮人民政府：
我家居住在____________ ______村____________組，現有人口____________人。由于現居住地地處山區、水源匱乏、交通極不方便、且現有房屋無(wú)法居住，家庭人均收入低，為農村建檔立卡貧困戶(hù)。為改變惡劣生存條件，盡快脫貧致富，經(jīng)全家商議（以下5項措施只能選擇一項）：
�、僮栽干暾埌徇w到__________________（安置點(diǎn)）新建房屋；
�、谧栽傅絖___________ ______場(chǎng)鎮購房；
�、圩栽冈诒敬錩___________ ______組購房；
�、茏栽傅絖___________縣（區）____________鄉鎮（街道）________________________親戚處去投親靠友等；⑤因本人確實(shí)沒(méi)有自籌能力建房，自愿申請政府修建廉租房、公租房（無(wú)所有權）方式解決住房問(wèn)題。我戶(hù)屬建檔立卡貧困戶(hù)自愿申請享受易地扶貧搬遷有關(guān)優(yōu)惠政策和資金補助，同時(shí)自愿拆出舊房退出原宅基地，并自覺(jué)遵守易地扶貧搬遷有關(guān)政策之規定，請予以批準！
申請人（簽字）：
年______月______日
關(guān)于扶貧申請書(shū) 篇2
村委會(huì )：
申請人x，男(女)，家住本村組，家有x口人，其中，有勞動(dòng)能力x人，住房x間，面積x平方米，房屋結構為x，現有承包耕地x畝，其中水田x畝，荒山x畝，現有林地面積畝，現畜禽養殖存欄x頭，其中：豬x頭、羊x只、雞x只。家庭年人均收入x元。
導致家庭貧困。
根據目前精準扶貧相關(guān)政策，結合我戶(hù)家庭條件，特申請發(fā)展x產(chǎn)業(yè)脫貧致富，但是因目前家庭比較困難，發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金投入缺口較大，同時(shí)呈請各級政府給予政策扶持，幫助我發(fā)展產(chǎn)業(yè)增加家庭收入，盡早脫貧致富。
此致
以上申請妥否，呈請村兩委審核批準為盼。
申請人：xx
20xx年xx月x日
村委會(huì )審核簽署意見(jiàn)：xx
xx年xx月xx日
關(guān)于扶貧申請書(shū) 篇3
村委會(huì )：
申請人 x，男(女)，家住本村組，家有 口人，其中，有勞動(dòng)能力 人，住房 間，面積平方米，房屋結構為 ，現有承包耕地 畝，其中水田 畝，荒山 畝，現有林地面積畝，現畜禽養殖存欄 頭，其中：耕牛 頭、豬 頭、羊 只、雞 只。家庭年人均收入 元。
導致家庭貧困。
根據目前精準扶貧相關(guān)政策，結合我戶(hù)家庭條件，特申請發(fā)展 產(chǎn)業(yè)脫貧致富，但是因目前家庭比較困難，發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金投入缺口較大，同時(shí)呈請各級政府給予政策扶持，幫助我發(fā)展產(chǎn)業(yè)增加家庭收入，盡早脫貧致富。
此致
以上申請妥否，呈請村兩委審核批準為盼。
申請人：
20xx年xx月x日
關(guān)于扶貧申請書(shū) 篇4
x石油公司：
xxx村就如何發(fā)展生產(chǎn)，擺脫貧困，改變落后的面貌，會(huì )同新開(kāi)河鎮扶貧工作領(lǐng)導小組分析了現狀，規劃了未來(lái)。
一、xx村基本情況及貧困現狀分析
xxx村位于xxx鎮柳東、東鄰村、西鄰村，北鄰村，南鄰村。四個(gè)自然屯，分為、、太、子，共x個(gè)村民組，xxx戶(hù)，xx人，其中貧困戶(hù)xxx戶(hù)，占全村總人口xx%，全村南北x公里，東西x公里，總面積x平方公里，全村耕地xxxx畝。玉米種植為我村農民收入的主要來(lái)源。由于經(jīng)濟發(fā)展緩慢，群眾生活困難，xxxx年人均純收入xxxx元，被列為全縣貧困村之一。
經(jīng)濟發(fā)展滯緩，農民經(jīng)濟收入主要依靠種養業(yè)，但形不成規模氣候，脫貧致富仍需加大努力。人均家禽飼養量不足xx只，生豬戶(hù)均不足x.x頭，打工收入，人均xxx元。 由于該村受地理位置的限制，交通晴天尚可，下雨難以通行，運輸費用昂貴，靠天吃飯，收成極不穩定，群眾生活困難。少數學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后面臨輟學(xué)，大多數學(xué)生初中畢業(yè)由于種種原因難以繼續求學(xué)，造成整體文化素質(zhì)低，產(chǎn)業(yè)化緩慢，就外出打工來(lái)說(shuō)，也大多靠出賣(mài)苦力，收入低。
二、常興村扶貧開(kāi)發(fā)指導思想
為擺脫貧困，規劃組確定的總體指導思想是：常興村抓住新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)的機遇，充分把握和利用好扶貧開(kāi)發(fā)的方針政策，在積極爭取社會(huì )各界支持的同時(shí)，結合村情，發(fā)揮優(yōu)勢，自力更生，利用資源，挖掘潛力，在廣大農戶(hù)積極參與扶貧規劃的`基礎上，落實(shí)扶貧措施，改變面貌，使村容村貌大有改觀(guān)，農民生活水平得到提高，實(shí)現脫貧致富奔小康的目標。
按照新一輪的扶貧攻堅戰略“項目到村、措施到戶(hù)”的原則，充分尊重貧困群體的脫貧需求和意愿，做到農戶(hù)參與式的“扶真貧”、“真扶貧”的方式，將扶貧措施統一落實(shí)到戶(hù)。
三、規劃項目
1、籌建棚菜區一處，規劃在長(cháng)江路北側建造蔬菜大棚xx棟，建設標準；長(cháng)xxx米，寬xx米（棚內凈寬x.x米），鋼筋骨架，每棟棚占地x畝。棚區內水、電、路配套，其中新修棚區路xxx米，棚內水井和水泵xx套，配電一個(gè)臺區�？偼顿Y需xxx萬(wàn)元。爭取在x—x年內使貧困戶(hù)脫貧。
2、全面開(kāi)展村屯環(huán)境整治，改善村容村貌，擬修建砂石路xx米，需資金xx萬(wàn)元，翻建村部需資金xx萬(wàn)元。
綜上 村為改變共需扶助資金xxx萬(wàn)元，特懇請貴單位幫助解決為盼。
申請人：xxx
xxx年12月18日
關(guān)于扶貧申請書(shū) 篇5
xx鄉人民政府：
申請人：XXX 女 現年44歲，家庭現有人口6人住南江縣元潭鄉九泉村六社。
申請事項：我因家住邊遠高山村，自然條件差、經(jīng)濟收入低、原住房屬土坯結構，陳舊破爛。人均純收入在1600元左右，我家屬貧困戶(hù)，申請上級扶貧部門(mén)給予幫扶，我家選定脫貧項目(1)在20xx年建魚(yú)池一口。(2)建規模養豬場(chǎng)120平方米，望上級政府及扶貧部門(mén)支持為盼。
特此申請
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
關(guān)于扶貧申請書(shū) 篇6
xx單位：
xxxx村就如何發(fā)展生產(chǎn)，擺脫貧困，改變落后的面貌，會(huì )同新開(kāi)河鎮扶貧工作領(lǐng)導小組分析了現狀，規劃了未來(lái)。
一、xxx村基本情況及貧困現狀分析
xxx村位于xxx鎮柳東、東鄰村、西鄰村，北鄰村，南鄰村。四個(gè)自然屯，分為、、太、子，共6個(gè)村民組，384戶(hù)，1544人，其中貧困戶(hù)232戶(hù)，占全村總人口18%，全村南北3公里，東西2公里，總面積6平方公里，全村耕地6008畝。玉米種植為我村農民收入的主要來(lái)源。由于經(jīng)濟發(fā)展緩慢，群眾生活困難，xxx年人均純收入6093元，被列為全縣貧困村之一。
經(jīng)濟發(fā)展滯緩，農民經(jīng)濟收入主要依靠種養業(yè)，但形不成規模氣候，脫貧致富仍需加大努力。人均家禽飼養量不足10只，生豬戶(hù)均不足0.3頭，打工收入，人均400元。 由于該村受地理位置的限制，交通晴天尚可，下雨難以通行，運輸費用昂貴，靠天吃飯，收成極不穩定，群眾生活困難。少數學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后面臨輟學(xué)，大多數學(xué)生初中畢業(yè)由于種種原因難以繼續求學(xué)，造成整體文化素質(zhì)低，產(chǎn)業(yè)化緩慢，就外出打工來(lái)說(shuō)，也大多靠出賣(mài)苦力，收入低。
二、常興村扶貧開(kāi)發(fā)指導思想
為擺脫貧困，規劃組確定的總體指導思想是：常興村抓住新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)的機遇，充分把握和利用好扶貧開(kāi)發(fā)的方針政策，在積極爭取社會(huì )各界支持的同時(shí)，結合村情，發(fā)揮優(yōu)勢，自力更生，利用資源，挖掘潛力，在廣大農戶(hù)積極參與扶貧規劃的.基礎上，落實(shí)扶貧措施，改變面貌，使村容村貌大有改觀(guān)，農民生活水平得到提高，實(shí)現脫貧致富奔小康的目標。
按照新一輪的扶貧攻堅戰略“項目到村、措施到戶(hù)”的原則，充分尊重貧困群體的脫貧需求和意愿，做到農戶(hù)參與式的“扶真貧”、“真扶貧”的方式，將扶貧措施統一落實(shí)到戶(hù)。
三、規劃項目
1、籌建棚菜區一處，規劃在長(cháng)江路北側建造蔬菜大棚60棟，建設標準；長(cháng)100米，寬25米（棚內凈寬7.5米），鋼筋骨架，每棟棚占地4畝。棚區內水、電、路配套，其中新修棚區路300米，棚內水井和水泵36套，配電一個(gè)臺區�？偼顿Y需280萬(wàn)元。爭取在3—5年內使貧困戶(hù)脫貧。
2、全面開(kāi)展村屯環(huán)境整治，改善村容村貌，擬修建砂石路10000米，需資金50萬(wàn)元，翻建村部需資金20萬(wàn)元。
綜上 村為改變共需扶助資金350萬(wàn)元，特懇請貴單位幫助解決為盼。
申請人：xxx
xxx年12月18日
關(guān)于扶貧申請書(shū) 篇7
尊敬的'領(lǐng)導：
你好!
我叫x，今年xxx歲，家住xxx鄉xxx村xxx組。我因家住邊遠高山村，自然條件差、經(jīng)濟收入低。人均純收入在1600元左右，我家實(shí)屬貧困戶(hù)，申請上級扶貧部門(mén)給予幫扶，我家選定脫貧項目為養豬，準備建一個(gè)具有一定規模的養豬場(chǎng)，爭取在政府的幫助下脫貧致富，過(guò)上小康生活，望上級政府及扶貧部門(mén)支持為盼。特此申請。
申請人：
20xx年xx月x日
關(guān)于扶貧申請書(shū) 篇8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我是青海省化隆縣金源藏族鄉多西村的一名在校大學(xué)生，金源鄉位于縣城東部,地勢由北向南傾斜,海拔在2350——4100米左右。鄉政府所在地雄哇村，距化隆縣城45公里，山路曲折，交通不便，而我們多西村又距鄉政府甚遠，多西村自然條件惡劣，土地資源貧瘠，山路崎嶇，交通不便，村民收入來(lái)源主要是畜牧業(yè)，經(jīng)濟發(fā)展水平低，加之由于語(yǔ)言隔閡，村民漢語(yǔ)知識水平低下，與外界交流甚少，村里許多兒童從小沒(méi)有受到漢語(yǔ)熏陶，多淪為“放羊娃”。村內兒童的上學(xué)問(wèn)題成了我們村迫切需要解決的一個(gè)大難題。
多西村小學(xué)是我們村唯一的學(xué)校。是由美國扶貧基金會(huì )于20xx年授資建造的。我作為我們村少數大學(xué)生之一，每年的寒暑假都會(huì )到多西小學(xué)進(jìn)行短期支教，所以對情況比較了解。多西村小學(xué)的現有教師一名，學(xué)生53人，分三個(gè)年級（因為受師資條件限制，四、五年級只能到十幾里外的鄉政府學(xué)校借讀）。
學(xué)校由五間房和一片空地構成，學(xué)校連一扇像樣的大門(mén)都沒(méi)有，五間房中兩間用作老師住宿及辦公，其余三間為教室，每間房子面積都很小，兩間教室更為簡(jiǎn)陋，每個(gè)教室只能放五排課桌，左右放兩組，每張桌子都很舊很破，學(xué)生們的凳子不夠用，他們就在凳子中間搭一塊木板，這樣可以多坐幾個(gè)學(xué)生。
由于我們村自然條件惡劣、交通不便，很多老師都不愿意到這里教書(shū)。即使從縣上分派下來(lái)，他們呆不了多久便走了�，F在學(xué)校里唯一的一名老師是我們村的，但是他只讀到初中就輟學(xué)了，自身專(zhuān)業(yè)水平低，很多知識點(diǎn)，他自己都搞不清楚，更別說(shuō)教好學(xué)生們了，再者由于老師自家種有很多地，每到農忙時(shí)節，總給學(xué)生們放假去忙自己的農活，這使學(xué)生們的學(xué)習頗受影響。多西小學(xué)的現狀使很多村民為之擔憂(yōu)，但因為自身經(jīng)濟條件有限，他們也無(wú)計可施、愛(ài)莫能助啊。
今年寒假是我第三次到多西小學(xué)支教，和我同行的還有我的大學(xué)校友邱秀哲，對于農村的孩子來(lái)說(shuō)，假期是要幫助家里人干活的，但他們得知我和邱秀哲要給他們支教補課時(shí)，他們都向父母爭取到學(xué)校來(lái)聽(tīng)課，家里活寧愿放學(xué)后再去干，好在他們的父母都很通情達理，寧愿自己再苦再累點(diǎn)，也不愿讓孩子們失去這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。當我和邱秀哲得知這些時(shí)，非常的感動(dòng)，我們暗暗發(fā)誓，一定要竭盡所能，幫助這群孩子學(xué)到點(diǎn)有用的東西。
還記得第一天，我教的是二年級的語(yǔ)文課，當我要求他們用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹自己時(shí)，他們很多人都不會(huì )，他們有的是發(fā)音不標準，詞不達意，有的甚至只能用藏語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我一次一次的糾正，他們也很賣(mài)力的改正，即使如此，到最后還是沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)得清楚。面對這種情況，我感到很痛心，這不該是二年級的學(xué)生該有的情況��？我在想短短20天的支教真的能帶給他們一些幫助嗎？很明顯，邱秀哲也遇到和我類(lèi)似的困惑，但我們并沒(méi)有因此而放棄，我和他決定轉變教學(xué)方法，我們首先了解每個(gè)年級的'情況，根據他們的具體情況教會(huì )他們一些最基本的知識。再者，依據課本內容進(jìn)行教學(xué)，使他們有進(jìn)一步的提高。
很快我們了解到：一年級很多學(xué)生不會(huì )讀基礎的漢語(yǔ)拼音，更別說(shuō)拼讀自己的名字；二年級很多學(xué)生不會(huì )背乘法口訣，讀一首古詩(shī)；三年級學(xué)生不能流利的讀出一篇課文，更別體能寫(xiě)出一些小短文，等我們了解完他們的基本情況后，我和邱秀哲都做到了心中有數，隨即確定了新的教學(xué)內容和教學(xué)目標，在往后的日子里，我們教孩子們漢語(yǔ)拼音，乘法口訣，教他們背古詩(shī)寫(xiě)小故事，在休息的時(shí)候，我們和他們做游戲，還教會(huì )了他們英語(yǔ)字母歌。
雖然整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我們和孩子們都很吃力，但我們試著(zhù)從成長(cháng)環(huán)境，經(jīng)濟條件等現實(shí)因素去理解這些孩子，跟城里的孩子相比，他們身上有著(zhù)同樣的聰穎機智，而且多了幾分質(zhì)樸單純和善良，當城里的孩子們享受著(zhù)發(fā)達便利的物質(zhì)條件，享受著(zhù)優(yōu)越的教育資源的時(shí)候，這些孩子只有與泥土和牲畜為伴，忍受著(zhù)嚴寒緊握住手中的筆。
這不僅是我們這個(gè)時(shí)代，我們國家城鄉教育發(fā)展水平的差距，如果這個(gè)社會(huì )沒(méi)有人去關(guān)注他們，去幫助他們，那么目前的這種教育滯后現狀只會(huì )進(jìn)一步惡化，差距只會(huì )不斷的拉大，直至有一天演變?yōu)檫@個(gè)特殊群體不公平的人生。我們每個(gè)人，生來(lái)就是平等的，這些孩子都應該有正確認識這個(gè)世界，選擇和創(chuàng )造自己人生，去追逐自己夢(mèng)想的機會(huì )，而我們這個(gè)社會(huì )，我們所有有良知和責任感的人們都不應該忽視這些孩子渴望而純潔的眼神。
短短的20天支教活動(dòng)很快就結束了，臨行時(shí)孩子們那句“老師，明年你還會(huì )再來(lái)嗎？”的話(huà)語(yǔ)使我心里久久不能平息，我也是從這片深山中走出來(lái)的藏族孩子，我深深地明白一路求學(xué)的艱辛和今日考入大學(xué)的幸運，我能有機會(huì )到條件這么好的地方來(lái)學(xué)習，而我家鄉的那群孩子呢？他們和我一樣渴望知識，渴望著(zhù)走出大山考入大學(xué)，他們和城里的孩子一樣懷有夢(mèng)想，一樣是祖國的花朵，當城里的孩子穿著(zhù)厚厚的羽絨服，坐在有暖氣的教室里讀書(shū)時(shí)，我家鄉的孩子卻還在寒風(fēng)中趕著(zhù)山路奔向那三間土屋，其實(shí)他們的要求并不高，他們渴望一間能坐得下所有人的教室，一張平整的課桌，一個(gè)能教給他們科學(xué)規范知識的老師，每每想到這里，我心如刀割，總想著(zhù)為家鄉的孩子們做點(diǎn)什么。每年假期的支教或許能幫助他們一時(shí)的困難。
可長(cháng)久呢？我又能做什么？對于他們需要的教室，課桌、老師我又能做什么？我明白，一個(gè)人的力量是微薄的，但集體的力量是無(wú)窮大的�，F在我能做就是將多西小學(xué)的實(shí)際情況反映出來(lái)，呼吁更多的愛(ài)心人士向這群孩子伸出援助之手，特在此向貴基金會(huì )提出深切懇請，請求貴基金會(huì )領(lǐng)導審查核實(shí)情況，并給予資助，解決多西小學(xué)面臨的困難，圓家鄉孩子上學(xué)的夢(mèng)想。懇請批準為盼。
此致
敬禮
申請人：xxx
xxx年12月18日
關(guān)于扶貧申請書(shū) 篇9
XX局：
我公司擬在XX（建設地點(diǎn)）投資XXX萬(wàn)元籌建XXXX項目，項目采用XXXX規�；N植/養殖（技術(shù)/品種/模式/生產(chǎn)工藝），建成后可產(chǎn)生效益XXX萬(wàn)元�，F向貴局申請辦理（扶貧/生態(tài)/環(huán)保）立項手續，懇請批準。
特此申請
XXX
20xx年XX月XX日
【扶貧申請書(shū)】相關(guān)文章：
扶貧申請書(shū)07-07
扶貧貸款申請書(shū)07-07
扶貧資金申請書(shū)12-27
扶貧補助申請書(shū)10-22
扶貧申請書(shū)樣本11-19
申請扶貧的申請書(shū)09-16
扶貧申請書(shū)范文09-18
村級扶貧的申請書(shū)10-14