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學(xué)校代課老師轉正申請書(shū)通用
隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步，有各項事務(wù)需要申請書(shū)，請注意不同種類(lèi)的申請書(shū)有著(zhù)不同的格式。寫(xiě)起申請書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)校代課老師轉正申請書(shū)通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校代課老師轉正申請書(shū)通用1
尊敬的領(lǐng)導：
又是金秋時(shí)節，我遵從上級的安排，又一次的接手了六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。六年級是小升初的重要階段，也是同學(xué)們對自己六年來(lái)的學(xué)習的一個(gè)交代與總結�，F凜冬已至，為更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，我在此對上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)做一個(gè)總結。
首先是按照學(xué)校的規定做事情，愛(ài)崗敬業(yè)，盡到自己的職責。在日常工作中，跟隨學(xué)生的作息時(shí)間表，不遲到，不早退，不缺課，不拖堂。在教學(xué)中，提前了解學(xué)生的學(xué)習情況，根據實(shí)際情況備課，將每一個(gè)要注意的點(diǎn)記錄在備課當中，然后根據教學(xué)過(guò)程來(lái)更改進(jìn)度，努力使得每一個(gè)學(xué)生掌握到知識點(diǎn)。
其次是在教學(xué)過(guò)程中思考如何讓學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高。六年級的學(xué)生已經(jīng)對語(yǔ)文這一學(xué)科了解的足夠充足，但是在日常學(xué)習中有些同學(xué)可能對上課回答問(wèn)題比較沉默，但是我明白他的心里是知道答案的，因為在批改課后作業(yè)時(shí)，我發(fā)現每個(gè)人都完成的很出色，因此在課后我總是在思索該如何讓學(xué)生積極響應課堂。
在上學(xué)期中我開(kāi)始運用鼓勵教學(xué)的方式讓學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生信心。一味地打擊只會(huì )讓學(xué)生討厭老師，從而厭惡語(yǔ)文這一學(xué)科，因此我在工作中經(jīng)常做的就是贊美每一位同學(xué)的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生思考、發(fā)現生活中的趣味，找到自己感興趣的東西。與此同時(shí)開(kāi)展不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子們對語(yǔ)文的興趣，比如舉辦一場(chǎng)班級內的辯論賽、作文比賽等等，購買(mǎi)一些小的獎品作為獎勵，讓同學(xué)們積極參加。
在教學(xué)的間隙我會(huì )鼓勵學(xué)生閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書(shū)籍，找出適合在六年級這個(gè)年齡段能夠的讀的書(shū)，能夠有所體會(huì )的書(shū)，建議他們看，來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的眼界。語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)程也是閱讀的過(guò)程，無(wú)論哪個(gè)年級都是通過(guò)課文來(lái)學(xué)習文字，通過(guò)老師的教學(xué)理解文意，欣賞文章的優(yōu)秀之處。在賞析句子時(shí)，就要求學(xué)生對美的欣賞，對文字的理解達到一定的水準，所以要多閱讀，品味文章。
在學(xué)生學(xué)習的過(guò)程尤其是寫(xiě)作的過(guò)程中，要求學(xué)生有良好的文字功底，廣闊的知識范圍，能夠寫(xiě)出優(yōu)美的語(yǔ)句，就能做到心中有數，下筆一氣呵成。如果做不到的'同學(xué)，我直接讓他們看看別人是怎么寫(xiě)文章的，又是如何組織語(yǔ)言的，根據作文的題目來(lái)構建雛形，做文章的大綱，通過(guò)一定的順序寫(xiě)，就算不是的因為一定不是最差的。
最后在這一學(xué)期內我翻看了不同教育學(xué)專(zhuān)家發(fā)表在雜志中的文章，記下其中可取的每一點(diǎn)，幫助我更好的了解孩子的內心世界。
語(yǔ)文這一科是為了培養學(xué)生的語(yǔ)言能力、啟發(fā)學(xué)生的思維能力以及對現代中國的文化做簡(jiǎn)單的了解。在課堂教學(xué)中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言傳身教，我會(huì )以此為目標，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為學(xué)校效力的機會(huì )。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校代課老師轉正申請書(shū)通用2
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
在一年的教學(xué)工作當中，我在學(xué)校領(lǐng)導的支持和老教師同事們熱情的幫助下，認真的做好了我的教學(xué)工作，無(wú)論是個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)能力都得到了很大的提高，從一名師范畢業(yè)的大學(xué)生到現在能夠獨當一面的小學(xué)教師，我經(jīng)歷了很多，成長(cháng)了很多，也就我這一年的工作向您匯報，并向領(lǐng)導提出轉正的申請。
教學(xué)方面
我從之前學(xué)生的身份轉換成教師的身份，把自己的所學(xué)教給學(xué)生們，小學(xué)的孩子是活潑好動(dòng)的，他們不像大人，很多知識不是說(shuō)一次就能懂得，或者不是那么的理解，雖然教材已經(jīng)比較簡(jiǎn)單，但是即使我這個(gè)老師看來(lái)，也有很多東西是值得深思的，在教學(xué)上，我認真的備課，不懂的地方問(wèn)同事，在課堂上把知識講透，盡量講得更加易懂，讓學(xué)生們能較快的吸收，課后我都是認真的布置好課后的作業(yè)，作業(yè)收上來(lái)后批改好作業(yè)，對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，對成績(jì)不是很好的那些學(xué)生，我不是不管他們，而是做好指導，不會(huì )做的題目，多給他們講幾次，不懂的知識，也是反復的跟他們強調，在工作結束后，我都會(huì )好好的總結這次的教學(xué)有沒(méi)有沒(méi)教好，學(xué)生聽(tīng)懂了多少的東西，我能不能再講的細一些，讓學(xué)生更容易理解。在遇到困難的問(wèn)題時(shí)，我也是多請教老教師，同事們也是會(huì )告訴我這個(gè)問(wèn)題怎么解決，甚至還有好幾種方法。我也在深入的教學(xué)工作中，漸漸的熟悉了自己的工作，能夠更好的做好教學(xué)。
個(gè)人的素質(zhì)方面
在沒(méi)有工作的空閑里，我都會(huì )從網(wǎng)上搜一些經(jīng)典的教育視頻，經(jīng)典的老師講課的課程來(lái)進(jìn)行學(xué)習，提高自己在教學(xué)方面的能力，每月都堅持的去看一本書(shū)，特別是關(guān)于孩子教育的書(shū)籍，我都是有認真的看，做筆記，并且應用到我課堂的教學(xué)工作當中去。同時(shí)我也是積極的把自己的知識面多拓寬，不但是我自己教學(xué)的，還有其他知識也是去學(xué)習，這樣也是可以讓我掌握更多的方法和知識來(lái)進(jìn)行運用到教學(xué)當中。
生活方面
我廉潔自律，遵守學(xué)校的教師要求，不抽煙，不喝酒，認真做好工作，平常也不去什么亂七八糟的`地方，給學(xué)生們做好榜樣，一年的工作中，我沒(méi)有遲到過(guò)也沒(méi)有早退，在學(xué)生面前也是做好一個(gè)老師應該做的，在和同事的相處中都是認真請教的態(tài)度，我是一個(gè)新教師，很多東西都不懂，在和同事相處中，我也是多向他們學(xué)習，讓自己更快的適應工作，更好的做好教學(xué)。
放假的時(shí)候，我也是在家多看書(shū)，多看視頻來(lái)學(xué)習，只有不斷的進(jìn)步，我才能更好的做好教學(xué)的工作，而今一年的時(shí)間過(guò)去了，我也覺(jué)得我的能力達到了轉正的要求，所以向領(lǐng)導申請，也望領(lǐng)導認真考慮，予以批準。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校代課老師轉正申請書(shū)通用3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我于20xx年8月來(lái)到貴校工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實(shí)現了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉變，真正適應了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了太和中學(xué)這個(gè)大家庭中，從中感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì )到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升�，F在，一年的試用期已滿(mǎn)，特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我一年來(lái)的'情況作以下匯報：
一、德
作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。在過(guò)去的一年中，我自覺(jué)學(xué)習黨及認真學(xué)習實(shí)踐，并將其落實(shí)到實(shí)處。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、能
作為新教師我以名師為目標，立足教學(xué)常規，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎，盡全力向名師目標進(jìn)發(fā)。通過(guò)多讀書(shū)多聽(tīng)課，使我初步掌握了、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反思結構框架。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)。
三、勤
勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標。一年來(lái)，我擔任高一年級5個(gè)班歷史課，課時(shí)達15節，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行課外輔導，做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。
四、績(jì)
在我和同學(xué)們的共同努力下，一年來(lái)，在教學(xué)方面我們取得了不小的成績(jì)。特別是在學(xué)習方法方面，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會(huì )逐漸轉變?yōu)闀?huì )學(xué)。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成績(jì)也能與老教師所教班級不相上下。 經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐,現在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在試用即將滿(mǎn)期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校代課老師轉正申請書(shū)通用4
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年8月到學(xué)校任教至今，一直從事著(zhù)工作，6年來(lái)，在領(lǐng)導與各位老師的關(guān)懷和幫助下，我愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格要求自己做好份內的每項工作，保證系部教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，與同事和睦相處，并積極參加各類(lèi)活動(dòng)，同時(shí)作為系部的兼職教師，我認真備好每一堂課，按質(zhì)按量的完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，利用課余時(shí)間為自己充電，將所學(xué)技能傳授給學(xué)生。
然而，擺在我面前的問(wèn)題，卻是現實(shí)而迫切的，為了提高自身專(zhuān)業(yè)能力，我于20xx年報考修讀工程碩士學(xué)位，可該專(zhuān)業(yè)只招一名在職研究生，專(zhuān)業(yè)課的'學(xué)習不單獨開(kāi)班，需要隨全日制研究生一起上課，在修完基礎課的學(xué)分之后由于工作需要無(wú)法跟班上課，根據大學(xué)在職研究生管理規定，我在明年3月份就可以參加答辯，而我現在專(zhuān)業(yè)課學(xué)分還未修完無(wú)法開(kāi)題，在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我特向學(xué)院提出申請，轉為專(zhuān)任教師，并利用課余的時(shí)間，早日完成學(xué)業(yè)，轉崗之后我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志投身于教書(shū)育人工作中去，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的一份力。希望學(xué)院領(lǐng)導能夠根據實(shí)際情況，同意我的工作轉崗申請為荷，并在接下來(lái)的工作中，考驗我！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校代課老師轉正申請書(shū)通用5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我于xx年六月二十五日進(jìn)入公司，根據公司的需要，目前擔任xx一職，負責總經(jīng)辦內勤管理工作。
本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作本事；職責感強，確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作；進(jìn)取學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和提高，平時(shí)利用下班時(shí)間經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，來(lái)提高自我的綜合素質(zhì)，目前正自學(xué)日語(yǔ)課程，計劃報考全國研究生碩士，以期將來(lái)能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、提高。
三個(gè)多月來(lái)，我在潘總、公司領(lǐng)導和同事們的熱心幫忙及關(guān)愛(ài)下取得了必須的提高，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自我還有以下的缺點(diǎn)和不足：
一、思想上個(gè)人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒(méi)做到謙虛謹慎，尊重服從；
二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒(méi)注重約束自我；
三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見(jiàn)性和創(chuàng )造性不夠，離領(lǐng)導的要求還有必須的距離；
四、業(yè)務(wù)知識方面異常是相關(guān)法律法規掌握的還不夠扎實(shí)等等。在今后的`工作和學(xué)習中，我會(huì )進(jìn)一步嚴格要求自我，虛心向其他領(lǐng)導、同事學(xué)習，我相信憑著(zhù)自我高度的職責心和自信心，必須能夠改正這些缺點(diǎn)，爭取在各方面取得更大的提高。
根據公司規章制度，試用人員在試用期滿(mǎn)三個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。所以，我特向潘總申請：期望能根據我的工作本事、態(tài)度及表現給出合格評價(jià)，使我按期轉為正式員工，并根據公司的薪金福利情景，從20xx年10月起，轉正工資調整為xx元月。來(lái)到那里工作，我最大的收獲莫過(guò)于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作本事上都得到了很大的提高與提高，也激勵我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的完美明天要靠大家的努力去創(chuàng )造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的完美明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，期望上級領(lǐng)導批準轉正。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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