大學(xué)生辭去班長(cháng)職務(wù)申請書(shū)
在眼下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍的社會(huì )，申請書(shū)在現實(shí)生活中使用廣泛，申請書(shū)可以使我們的愿望得到合理表達。一起來(lái)參考申請書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的大學(xué)生辭去班長(cháng)職務(wù)申請書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生辭去班長(cháng)職務(wù)申請書(shū)1
敬愛(ài)的x老師：
您好!
今天，我有很多話(huà)要與您交流。在我眼中，班長(cháng)應該是關(guān)心班集體，自身素質(zhì)高，為班級出謀劃策，并且能在班級中搞一些活動(dòng)，活躍班級氣氛，也能關(guān)心同學(xué)成績(jì)，并根據每個(gè)人的不同情況而幫助同學(xué)……一個(gè)成功的班長(cháng)帶領(lǐng)下的學(xué)生，個(gè)個(gè)生龍活虎，富有活力。
一個(gè)班集體需要一個(gè)好班長(cháng)，對這個(gè)班長(cháng)的要求很高。他不只是掛個(gè)名，上臺領(lǐng)領(lǐng)流動(dòng)紅旗就行了。他更需要的是為班級著(zhù)想，為班級考慮。而這一切的前提是這個(gè)班長(cháng)有空余時(shí)間，要學(xué)有余力。而我在這方面是十分欠缺的，我曾經(jīng)有過(guò)很好的設想，但常常不能實(shí)踐，所以，很大程度上，整個(gè)班級的下滑是我這個(gè)不稱(chēng)職班長(cháng)的原因。
我也接受過(guò)別人的告誡，知道自己不能再這樣得過(guò)且過(guò)下去了，我不能因個(gè)人的原因而拖累大家。雖然，我很喜歡這份神圣的職業(yè)，也或許真正理解了小學(xué)時(shí)，該退休的毛老師向校長(cháng)那深深的一跪——只乞求校長(cháng)讓他留下來(lái)再教幾年書(shū)。任何職業(yè)都有它的神圣之所在，但強行擁有，便失去了它原來(lái)的真諦。我留戀，但我不瘋狂。我有理性，我知道自己該退下來(lái)了。讓新的恒星代替我這顆即將隕落的星星吧!它的光芒將更加有力，更加持久。
我還有很多事要做，當我明白了生命的意義，我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò )，我要多進(jìn)行學(xué)習上的深化，要奮力拼搏在英語(yǔ)、數學(xué)等第一戰線(xiàn)上。我要廣泛地學(xué)習知識，而不僅僅是在課堂上。
我也要完善個(gè)人，要讓自己善于言辭，要開(kāi)放，要勇于挑戰，接受挑戰，要善于抓住生活中的機會(huì )，要成為一個(gè)大寫(xiě)的人。
當然，此次的辭職很堅定，一個(gè)原因是家長(cháng)會(huì )期間的同學(xué)自修，我、還有值周班長(cháng)卻不能很好地管好紀律。我曾經(jīng)想過(guò)寫(xiě)詩(shī)給您，也想過(guò)一幅對聯(lián)：上聯(lián)——糖果垃圾滿(mǎn)天飛;下聯(lián)——雞聲?shū)喡曇诲佒?橫批——開(kāi)party。還有幾個(gè)不聽(tīng)勸的男生打籃球，看來(lái)同學(xué)不聽(tīng)我，我的能力確實(shí)不夠。換個(gè)班長(cháng)，或許會(huì )有好效果。
當然，不當班長(cháng)后，我仍會(huì )熱心于班級事務(wù)，關(guān)心班集體，必要時(shí)會(huì )與您交流。您放心，我會(huì )繼續做好一個(gè)人。
對不起，讓您操心了。祝身體安康，教學(xué)有成!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生辭去班長(cháng)職務(wù)申請書(shū)2
尊敬的輔導員：
很遺憾在這個(gè)時(shí)間向輔導員提出辭職。我自九月份擔任班長(cháng)一職務(wù)至今，正是在這里我完成了一個(gè)從高中生到大學(xué)生的轉變，工作上多有疏漏，但是我必須說(shuō)明，不是因為我的工作走進(jìn)了死胡同所以才提出辭職，不是我無(wú)能，要留下一個(gè)爛攤子留給后來(lái)人收拾，而是我想有更多的自由時(shí)間接觸社會(huì )鍛煉自我，更多的時(shí)間接近同學(xué)走進(jìn)同學(xué)當中，只是這是我很早的決定，已經(jīng)考慮了很久也也覺(jué)得足夠明智，不是我不能為同學(xué)做出多少的犧牲，而是我有我的追求，路是自己走出來(lái)的，我想去好好的走自己的路，而這里的工作著(zhù)實(shí)讓我受到了許多的束縛，也很抱歉辭職報告很早就已經(jīng)寫(xiě)完，拖了很久才正式提出。心情的不穩定因素有，現在的狀況您可以非常放心，我是非常理性和坦白的面對您們，面對自己的未來(lái)的。
不要覺(jué)得是我因為無(wú)能力繼續管理班級而提出辭職，很多人會(huì )這樣想，覺(jué)得我是扛不住了，所以才辭職了，但是對于我來(lái)說(shuō)并不是，我有我的追求。無(wú)論今天的主題是什么，我的心中的卻很復雜，有感激，有氣憤，有無(wú)奈，有歉意，有不舍，也有成長(cháng)。我想最重要的應該是自己學(xué)會(huì )了慢慢長(cháng)大和成熟來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，開(kāi)始感覺(jué)還不錯，真是想好好干下去。事實(shí)上也是如此。我原來(lái)有很多抱負，希望能夠在這里實(shí)現，但是學(xué)校的很多事情和同學(xué)們種種行為讓我感到十分失望。我認為，擁有一個(gè)好的環(huán)境創(chuàng )造一個(gè)良好的適合的氛圍，跟隨一個(gè)英明果斷、有人格魅力的領(lǐng)導工作，我才有發(fā)展和前途。
在這個(gè)崗位上干了這么久，我非常了解領(lǐng)導人之辛苦，您也很難，所以我有利益上的不滿(mǎn)從來(lái)不說(shuō)。但是當我無(wú)法忍受的時(shí)候，就只有選擇辭職。學(xué)生的素質(zhì)是我不能預見(jiàn)的，本來(lái)期望自己也可以在這里展現在自己的能力魅力，可以有豐富多彩的年輕的生活，可是，卻一次次的讓我失望，從考勤到各項活動(dòng)的參加，從平時(shí)的學(xué)習狀態(tài)到周末期間的各種“準備”都讓我很失望很痛心。從著(zhù)裝到言談行為舉止，如何能體現出大學(xué)生的狀態(tài)呢?!有人對我講是我對自己對他人的要求太高，所以對很多事情都會(huì )覺(jué)得不由自主的失望，但是每一次的失望都讓我減弱了繼續帶領(lǐng)他們奮斗的信心!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)，對每一件事都要有百分百信心的投入才有可能獲得成功，但是在你的每一次投入之后得到的都是失望，我想不失望的人幾乎是不存在的，我不是圣人更不可能忍受每一次自己的投入都深受打擊，但是我卻還有很長(cháng)的路要走，還有自己的追求，于是我不可能放棄了自己的追求去麻木的'忍受這一切，我要活的精彩，要有更豐富的人生經(jīng)歷。
在過(guò)去的時(shí)間里，我利用學(xué)校給予的學(xué)習和鍛煉時(shí)間，學(xué)習了一些新的東西來(lái)充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗，生活的經(jīng)歷。今天我選擇離開(kāi)并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經(jīng)過(guò)這陣的思考，我覺(jué)得這里的一切現實(shí)離我所追求的目標越來(lái)越遠。人如果沒(méi)有追求，他的生活很乏味，相信輔導員會(huì )給予諒解。
我也很清楚這時(shí)候辭職于班級于自己都是一個(gè)考驗，班級正值用人之際，班級各項的開(kāi)展，目前又是運動(dòng)會(huì )的籌備。也正是考慮到班級今后推進(jìn)的合理性，本著(zhù)對同學(xué)負責的態(tài)度，為了不讓領(lǐng)導因我而造成的決策失誤，我鄭重向領(lǐng)導提出辭職，望給予批準。其實(shí)，我一直都很享受這份工作，也十分感謝輔導員的信任、栽培及包容，也感謝各位同學(xué)給予的友善、幫助和關(guān)心。我對這么久的照顧表示真心的感謝!!當然，我也自認為自己在這段時(shí)間的工作中做出了自己的最大努力。但因為某些個(gè)人的理由，我最終選擇了辭職，并希望能夠盡早正式離職。希望領(lǐng)導能早日找到合適的人手接替我的工作，我會(huì )盡力配合做好交接工作，保證班級管理工作的正常運作,對輔導員,對同學(xué)盡好最后的責任。
在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分沉重�，F在班級的管理和發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為班級為學(xué)校做出相應的貢獻，自已心里也不能承受現在這樣坐在位置上卻無(wú)所作為，因此請求允許離開(kāi)。盡管我已經(jīng)不再是班長(cháng)了，可大家還是朋友，您還是我的老師，所以經(jīng)常通個(gè)電話(huà)應該是一件非常愉快的事情。想您也不會(huì )拒絕。當前班級正處于快速發(fā)展的階段，同學(xué)都是斗志昂揚，壯志滿(mǎn)懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為輔導員分憂(yōu)，實(shí)在是深感歉意。但是我所做的工作與我來(lái)這里時(shí)候預期想象的完全不一樣。我想你至今也不知道我擅長(cháng)的是什么，我喜歡什么工作、厭惡什么工作;我比較喜歡自由的工作，沒(méi)有束縛，喜歡有施展自己能力的空間，這樣的職位才適合我。
我與班級有些人的生活習慣、追求目標和思考問(wèn)題的方式難以溝通，我不想再這樣繼續下去，因此我在班級管理上無(wú)用武之地。做了很多沒(méi)有意義和受累不討好的工作，也沒(méi)學(xué)著(zhù)什么東西，浪費了不少時(shí)間，卻沒(méi)有完成工作的滿(mǎn)足感和成就感。改變生活方式是我獲取新知識結識心朋友的手段，但是因為年輕，頻繁的轉變也使我變得心浮氣躁。
總之，今次，我之所以在這個(gè)職位上做了不足一年便提出辭職，是因為班委、同學(xué)給我的發(fā)展空間有限。而且自己表現出的能力，同學(xué)們不懂得欣賞。我的準則是：既然老板不給自己發(fā)展機會(huì )，自己也不會(huì )給老板機會(huì )———辭職走人，本來(lái)現在就是一個(gè)雙向選擇、互炒魷魚(yú)的時(shí)代，少了誰(shuí)班級、學(xué)校都照樣運轉。至此，希望輔導員批準!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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