（精選）設計方案8篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的設計方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計方案 篇1
設計意圖：
這個(gè)游戲在設計之初只有投擲區“喂喂小動(dòng)物”一個(gè)活動(dòng)，我們希望通過(guò)引導孩子邊說(shuō)邊做，促進(jìn)孩子的手眼協(xié)調能力、大動(dòng)作及語(yǔ)言的發(fā)展。在此基礎上，我們增設了“開(kāi)心農場(chǎng)”。不僅讓孩子有了更多表達的機會(huì )，而且鍛煉了孩子的精細動(dòng)作，培養了孩子收納玩具的習慣。
材料及制作方法：
●在KT板上粘上動(dòng)物頭像若干，動(dòng)物嘴巴上粘上雌雄搭扣。
●在紙上畫(huà)出小魚(yú)、胡蘿卜、春筍、青草、小蟲(chóng)、米飯、飲料等食物，然后塑封，在其背面粘上雌雄搭扣。
●在相應數量的軟球表面粘上雌雄搭扣，使其剛好與動(dòng)物嘴巴及“食物”相粘貼。
●在KT板上制作“開(kāi)心農場(chǎng)”圖，有池塘、草地、糧倉、大樹(shù)、泥土等。
玩法：
1．利用雌雄搭扣的黏性，將已制作好的'小魚(yú)、胡蘿卜等“食物”粘貼到軟球上。在一定的距離之外將軟球準確地投向小動(dòng)物的嘴巴。
2．先說(shuō)說(shuō)想給哪個(gè)小動(dòng)物喂食，然后選擇小動(dòng)物喜愛(ài)的食物粘貼到軟球上，再將軟球投向相應的小動(dòng)物嘴巴。要求是邊操作邊說(shuō)小動(dòng)物愛(ài)吃什么，如“小兔子愛(ài)吃胡蘿卜”等。
3．將各種“食物”放到“開(kāi)心農場(chǎng)”合適的位置上。如胡蘿卜和春筍在泥土里，小魚(yú)在池塘里，小蘑菇在大樹(shù)下，等等。
建議：
1．游戲開(kāi)展一段時(shí)間后，教師可以替換動(dòng)物形象，亦可根據孩子的興趣換成其他材料，如可換成小汽車(chē)，孩子可玩小汽車(chē)運貨的游戲。
2．第3種玩法一般安排在活動(dòng)最后，主要目的是讓孩子學(xué)習整理材料。教師要引導孩子根據經(jīng)驗和圖示將材料收納整齊。
設計方案 篇2
一、自由活動(dòng)——快樂(lè )寶貝（8：30——8：45）
目標：1、引導家長(cháng)采用問(wèn)答式與幼兒親子閱讀。
2、練習鉆爬，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。
3、與家長(cháng)交流，了解幼兒情況及教養困惑。
內容：
1、裝飾 “小小書(shū)架”吸引幼兒注意，書(shū)架中重點(diǎn)投放色彩鮮艷的認識單個(gè)物體的圖畫(huà)書(shū)：《水果》《交通工具》《動(dòng)物》等，引導家長(cháng)采用問(wèn)答式的的語(yǔ)言積極與幼兒互動(dòng)。例：看到蘋(píng)果可以問(wèn)孩子：這是什么水果？它是什么顏色的？什么味道？(或吃起來(lái)怎么樣?)引導幼兒回答：蘋(píng)果紅紅的。蘋(píng)果甜甜的等。
2、大肌肉運動(dòng)：投放大的水果塑封圖片，跳床，鉆筒，紙箱。引導家長(cháng)邊鼓勵幼兒進(jìn)行鉆爬，雙腳跳，邊與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流。如：跳，跳，跳水果，跳過(guò)蘋(píng)果跳西瓜等。鉆鉆鉆山洞，鉆過(guò)山洞看見(jiàn)誰(shuí)？等
二、點(diǎn)名時(shí)間（8：45——8：50）
目標：能大膽地用語(yǔ)言介紹自己，培養語(yǔ)言表達能力，讓寶寶建立自信。
過(guò)程：
1、放節奏歌《我會(huì )說(shuō)》。
2、聽(tīng)到音樂(lè )，家長(cháng)與寶寶一起圍坐在教師周?chē)�，隨時(shí)音樂(lè )節奏一起拍手說(shuō)。
3、教師用親切的口吻向家長(cháng)和寶寶介紹活動(dòng)目標和內容。
4、出示手偶：小貓咪，引導幼兒與這位小客人打招呼，并鼓勵幼兒來(lái)抱一抱小貓，到前面勇敢的介紹自己。
家教指導語(yǔ)：0----3歲是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是1---3歲是孩子語(yǔ)言能力發(fā)展最快，學(xué)習效果最好的階段，家長(cháng)帶寶寶外出或做客時(shí)引導寶寶主動(dòng)與人打招呼，使寶寶學(xué)會(huì )向他人介紹自己，提高寶寶的交往能力。
三、唱唱跳跳——合攏放開(kāi)（8：50——9：00）
目標：
1、激發(fā)寶寶對音樂(lè )游戲的興趣，培養寶寶的節奏感。
2、練習拇指和中指交替向上爬，發(fā)展寶寶手指的靈活性。
過(guò)程：
1、教師示范，初步感知音樂(lè )的歌詞內容。
2、放音樂(lè )，跟隨老師做動(dòng)作。
3、家長(cháng)與幼兒面對面，隨音樂(lè )做動(dòng)作，當唱到“這是眼睛，這是鼻子，這是小嘴巴”時(shí)，家長(cháng)與幼兒互指。
家教指導：做律動(dòng)時(shí)，家長(cháng)首先動(dòng)作要到位，用自己的激情來(lái)感染孩子。對于初學(xué)的寶寶，手指交替爬可能不夠靈活，沒(méi)有關(guān)系，只要寶寶對音樂(lè )游戲感興趣就可以了。家長(cháng)回家可以帶著(zhù)寶寶繼續練習，同時(shí)可以把歌詞改一改，如：可以把眉毛、耳朵等加進(jìn)歌詞里。這樣可以更好的促進(jìn)寶寶情緒情感的發(fā)展，同時(shí)也充分發(fā)揮了親子活動(dòng)在家庭教育中的橋梁作用。
四、能干寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）
目標：
1、鼓勵寶寶用鑷子進(jìn)行夾物練習，發(fā)展大拇指和食指的靈活性。
2、感知豆子多少不同發(fā)出的聲音也不同。
準備：自制瓶寶寶每人一個(gè)，玉米若干
過(guò)程：
1、介紹材料用使用鑷子的方法，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境，激發(fā)興趣。
2、教師請兩名家長(cháng)和寶寶協(xié)助發(fā)放材料，為寶寶提供互相交流的空間，并指導家長(cháng)學(xué)會(huì )觀(guān)察，用正面的語(yǔ)言鼓勵孩子。
3、家長(cháng)引導幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶，一邊喂瓶寶寶，一邊搖瓶子，聽(tīng)一聽(tīng)，讓幼兒感知豆子裝的多少不同，發(fā)出的聲音也不同。同時(shí)還可以引導幼兒邊喂瓶寶寶邊說(shuō)：我來(lái)喂你吃豆豆，你吃飽了嗎？等。
家教指導語(yǔ)：在游戲過(guò)程中，當寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子里時(shí)，家長(cháng)一定要及時(shí)的給予鼓勵。當您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時(shí)，您一定要陪伴在孩子的身邊，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中，發(fā)生意外。游戲結束后，還要指導寶寶把使用過(guò)的玩具放回原處，培養寶寶良好的行為習慣。
五、體育游戲：運果子（9：10——9：20）
目標：
1、發(fā)展寶寶雙腳跳及鉆爬能力，培養寶寶勇敢精神。
2、復習鞏固認識的水果，幫助寶寶積累詞匯。
過(guò)程：
1、以就要冬天到了，小熊要準備過(guò)冬的食物，請寶寶們幫忙引入情境。
2、出示準備好的水果：蘋(píng)果，鴨梨，香蕉，說(shuō)說(shuō)顏色、味道、形狀。
3、交待游戲玩法和運果子路線(xiàn)。
4、家長(cháng)帶寶寶一起運果子，引導寶寶說(shuō)出要運的水果名子和某一方面的特點(diǎn)。如：香蕉黃黃的。香蕉彎彎的。香蕉甜甜的等。
家教指導語(yǔ)：
1、根據季節性特點(diǎn)去做一些游戲，可以把大自然與游戲結合，這樣在做游戲的同時(shí)也讓孩子感知了季節的特征，明白了許多自然現象。
2、生活中處處是教育。平時(shí)當孩子看到、或吃水果時(shí)，可以問(wèn)一問(wèn)水果的名字、顏色、味道、或形狀等，久而久之，您的寶寶就會(huì )積累很多詞匯，就會(huì )用不同的詞來(lái)描述同一種水果。寶寶的語(yǔ)言無(wú)形中得到了發(fā)展。
六、家長(cháng)聊天（9：20——9：30）
1、總結本次活動(dòng)中出現的問(wèn)題，對家長(cháng)進(jìn)行有目的地指導。
2、解答自由活動(dòng)時(shí)了解到的教養困惑。
七、老師再見(jiàn)
家長(cháng)和幼兒穿戴整齊后與老師互相說(shuō)再見(jiàn)。
活動(dòng)反思:
0——3歲是寶寶語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。在寶寶語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程中，與寶寶講話(huà)的數量，與寶寶說(shuō)話(huà)的方式、說(shuō)話(huà)時(shí)使用的聲調，對寶寶語(yǔ)言發(fā)展都起著(zhù)重要作用。那么在親子活動(dòng)中如何調動(dòng)寶寶想說(shuō)、敢說(shuō)的欲望，發(fā)展寶寶的語(yǔ)言表達能力呢？反思自己的活動(dòng)，使我深刻的感受到：
一、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境尤為重要，它能激發(fā)寶寶積極表達的欲望，讓寶寶想說(shuō)。
在親子活動(dòng)的來(lái)園環(huán)節中，我尤為重視自己以愉快的情緒主動(dòng)與寶寶打招呼，體現老師的示范作用，讓這種作用潛移默化地對寶寶產(chǎn)生影響，成為寶寶人際交往中學(xué)習的榜樣。15分鐘的自由活動(dòng)，不僅使寶寶感受到自己自由愉快、而且會(huì )逐漸被環(huán)境感染，調動(dòng)了積極性，為寶寶參加集體活動(dòng)做好準備。同時(shí)運用手偶點(diǎn)名，活躍了點(diǎn)名氣氛，寶寶聽(tīng)到自己的名子，與手偶熱情的打招呼，進(jìn)行自我介紹，不僅發(fā)展了寶寶的語(yǔ)言交際能力，也強化了寶寶的自我意識。
二、活動(dòng)中，認真傾聽(tīng)寶寶說(shuō)話(huà)，并給予積極的應答和肯定，讓寶寶建立自信，做到敢說(shuō)。
寶寶年齡小，語(yǔ)言組織能力低，他們的表達經(jīng)常是語(yǔ)無(wú)倫次，因些在親子活動(dòng)中，我覺(jué)得做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，積極的應答者，對寶寶語(yǔ)言的發(fā)展尤為重要。例如，在能干寶貝活動(dòng)中，我巡視觀(guān)察指導時(shí)，詢(xún)問(wèn)孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎？你給瓶寶寶喂了幾粒豆子？孩子們興趣正濃，并沒(méi)有正面回答我的發(fā)問(wèn)，而是給我講了一個(gè)自己吃豆子的故事。這時(shí)，我沒(méi)有打斷孩子的話(huà)題，而是坐在他面前耐心的傾聽(tīng)，給他積極的應和，講完后，又肯定地鼓勵了他，讓他在傾訴的喜悅中感受到說(shuō)話(huà)的樂(lè )趣。
三、搭建語(yǔ)言學(xué)習的平臺，讓寶寶能夠做到多說(shuō)、會(huì )說(shuō)。
在親子活動(dòng)中，無(wú)論哪一種親子活動(dòng)或游戲，都要考慮到為寶寶提供豐富的，具有啟發(fā)性的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)互動(dòng)和交流，激發(fā)寶寶表達的欲望。在來(lái)園的自由活動(dòng)環(huán)節中，我重點(diǎn)投放了認識物體的圖畫(huà)書(shū)，指導家長(cháng)讓孩子說(shuō)出物體的特征，如：西瓜圓圓的，西瓜甜甜的等，西瓜綠綠的等，從不同方面了解西瓜。同時(shí)在點(diǎn)名前的過(guò)渡中，播放自制錄音兒歌，蘋(píng)果紅紅的'，蘋(píng)果紅紅的，香蕉彎彎的，香蕉彎彎的……..以重復而有節奏的句式，幫助幼兒積累詞匯并延伸到體育游戲中，鼓勵寶寶說(shuō)出蘋(píng)果、香蕉或鴨梨，這些水果的某一特征后，才能成功的幫助小熊運送果子。
在收獲的同時(shí)，體會(huì )到了自己的不足：
一、在能干寶貝環(huán)節中，設計了請家長(cháng)和寶寶協(xié)助發(fā)放材料，為寶寶提供互相交流的平臺，在實(shí)際操作中,教師的指導不夠到位，只重視了自己與寶寶的互動(dòng)，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動(dòng)，導致有的寶寶直接取回材料，丟掉了一次交流的機會(huì )。
二、在體育游戲運果子活動(dòng)中，教師考慮的不夠全面，忽視了寶寶個(gè)體差異，過(guò)于強調幼兒語(yǔ)言的完整性，導致有些幼兒運送的果子比較少，大肌肉運動(dòng)沒(méi)有達到最佳的鍛煉效果。
總之，寶寶的發(fā)展具有無(wú)限的潛力，生活就是課堂，要培養寶寶的語(yǔ)言表達能力，是一個(gè)長(cháng)期的漸進(jìn)的過(guò)程，寶寶說(shuō)話(huà)的詞匯從少到多，語(yǔ)句從短到長(cháng)，有其發(fā)展規律。他不僅要求我們在親子活動(dòng)中去滲透、去培養，更重要的還需要家長(cháng)為寶寶的語(yǔ)言發(fā)展創(chuàng )造條件，了解自己寶寶語(yǔ)言發(fā)展的程度，尊重寶寶語(yǔ)言發(fā)展速度，為寶寶語(yǔ)言發(fā)展搭建一個(gè)合適的臺階，這樣才會(huì )取得滿(mǎn)意的效果。
設計方案 篇3
教學(xué)內容
《蒲公英》共3課時(shí)
第1課時(shí)教學(xué)目標
1.正確、流利地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì )本課9個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內的2個(gè)字只識不寫(xiě)，認識1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.初步感受課文內容呈現出的做事要實(shí)事求是的道理。
4.繼續培養邊讀邊想、咀嚼品味、圈畫(huà)批注的讀書(shū)習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：識字寫(xiě)字。能正確流利地朗讀課文。
難點(diǎn)：理解詞語(yǔ)的意思。
教學(xué)資源
1.文中插圖形象生動(dòng)，反映了文本內容，教學(xué)時(shí)教師要充分利用。
2.蒲公英別名黃花地丁。它只有十幾厘米高，體內有雪白的乳汁，就像牛奶一樣。春天，蒲公英開(kāi)花了，看上去好像是一朵花，其實(shí)是許多小花聚在一起。秋天，花變成了種子，頭上長(cháng)著(zhù)蓬松的白茸毛。種子成熟以后，隨風(fēng)飄揚，有著(zhù)頑強的生命力。
預習設計
1.拼讀生字，去掉拼音準確朗讀生字。
2.認真觀(guān)察生字，練習正確美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)，《習字冊》上的生字描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。
3.劃詞語(yǔ)、標小節號，并正確、流利地朗讀和理解。
4.正確流利地朗讀課文，想想課文主要講了一件什么事。
5.查找有關(guān)蒲公英的知識點(diǎn)。
學(xué) 程 預 設
導 學(xué) 策 略
調整與反思
第一板塊：走近課文(4分鐘)
1.看圖，交流蒲公英知識。
2.齊讀課題。
第二板塊：預習展示(20分鐘)
● 預習作業(yè)1
1.展示——去拼音讀生字。
2.全班站起來(lái)兩兩過(guò)關(guān)，過(guò)關(guān)完畢坐下。
● 預習作業(yè)2
1.展示書(shū)本上的描紅。
2.點(diǎn)評、總結記住字形、生字寫(xiě)美觀(guān)的方法。
3.在《習字冊》上練寫(xiě)。
4.同桌互評。
5.展示自己最得意的記字方法。
6.閉眼書(shū)空，出差錯的字等書(shū)空完畢迅速看書(shū)鞏固。
● 預習作業(yè)3
1.組號為“2”的學(xué)生說(shuō)詞意。
● 預習作業(yè)4
1.朗讀展示。
2.小組內過(guò)關(guān)讀。
第三板塊：整體感知(6分鐘)
1.在預習的基礎上聽(tīng)老師指點(diǎn)再次歸納。
2.銘記歸納主要內容的方法。
第四板塊：學(xué)習第1自然段(10分鐘)
1.讀課文。
2.學(xué)習單：(1)思考問(wèn)題：“小降落傘”指什么?它們“在藍天白云下隨風(fēng)飄蕩”要去干什么?
(2)用“可愛(ài)”說(shuō)一句話(huà)。
3、交流
4.有感情朗讀第一自然段。
第五板塊：明確任務(wù)，完成作業(yè)
1.完成《習字冊》剩余字。
2.完成《補充》一，《一課一練》一。
作業(yè)設計
完成《習字冊》詞語(yǔ)部分
完成《補充》1、《一課一練》1-4。
第2課時(shí)教學(xué)目標
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.會(huì )用“囑咐”造句。
3.懂得做任何事情都必須實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實(shí)際的幻想。
4.繼續培養學(xué)生邊讀邊想、咀嚼品味、圈劃批注的讀書(shū)習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，體會(huì )文中蘊含的道理。
難點(diǎn)：感悟出故事所蘊含的道理：懂得做任何事情都必須實(shí)事求是，不要被表面現象所迷惑。
教學(xué)資源
1.文中插圖形象生動(dòng)，反映了文本內容，教學(xué)時(shí)教師要充分利用，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象。
2.錄音磁帶。
預習設計
1. 在感受深或有疑問(wèn)的地方做上記號。
學(xué) 程 預 設
導 學(xué) 策 略
調整與反思
第一板塊：導入(5分鐘)
1. 讀好第一自然段。
第二板塊：理解課文(25分鐘)
(一)
1.自主學(xué)習。(5分鐘)
【學(xué)習單一】
�、偬�(yáng)公公的話(huà)里邊，你有什么不明白的地方嗎?請畫(huà)上橫線(xiàn)，打上問(wèn)號。
�、谧詫W(xué)時(shí)間：5分鐘。
2.展示。(6分鐘)
(1)展示畫(huà)出的句子。
(2)掌握“囑咐”的意思，并會(huì )造句。
結合插圖理解“金光閃閃”、“銀花朵朵”、“黑黝黝”。
(二)
1.自主學(xué)習。(6分鐘)
【學(xué)習單二】
�、俚�1顆種子為什么會(huì )選擇沙漠?第2顆種子為什么會(huì )選擇湖泊?
�、谧詫W(xué)時(shí)間：6分鐘。
2.展示。(8分鐘)
(1)分角色朗讀兩顆小種子的話(huà)。
(2)學(xué)生展開(kāi)充分的想象，完成句式訓練：一顆種子來(lái)到了金光閃閃的沙漠，();另一顆種子來(lái)到了銀花朵朵的湖泊，()。
第三板塊：學(xué)習第4自然段。(6分鐘)
1.自由讀課文。
2. 沙漠的金光閃閃、湖泊的銀花朵朵是太陽(yáng)光的緣故。你們被自己的眼睛騙了，你們不聽(tīng)太陽(yáng)公公的話(huà)，才落得這樣的.下場(chǎng)，應該聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)。不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前。
我們現在才知道那黑黝黝的泥土適合我們生長(cháng)，是我們生根長(cháng)葉的地方。我真不該只看漂亮的外表，現在后悔也來(lái)不及了。
第四板塊：分角色朗讀課文。(4分鐘)
第五板塊：布置作業(yè)
1.完成《補充》，《一課一練》。
2.將課文讀給父母聽(tīng)。
作業(yè)設計
見(jiàn)《補充》2、3、5、《一課一練》5-8。
你想對落到沙漠和湖泊里的種子說(shuō)些什么呢?寫(xiě)下來(lái)。
第3課時(shí)教學(xué)目標
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。
2.在情境中培養學(xué)生的想象能力和語(yǔ)言表達能力。
3.完成部分習題，培養學(xué)生認真答題的良好習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：復述課文
難點(diǎn)：完成部分習題
教學(xué)資源
1.學(xué)生利用形象生動(dòng)的插圖進(jìn)行復述。
2.《一課一練》、《補充習題》。
預習設計
練習復述課文。
學(xué) 程 預 設
導 學(xué) 策 略
調整與反思
第一板塊：復述課文(25分鐘)
1.學(xué)生入神傾聽(tīng)教師的復述。
2.學(xué)生介紹復述的方法。
3.學(xué)生自由復述。
4.指名復述，集體評議。
第二板塊：完成作業(yè)(15分鐘)
1.《一課一練》第8題。
2.《補充習題》第5題。
作業(yè)設計
搜集種子旅行的方法。
以小組為單位，根據課文內容排演課本劇。
設計方案 篇4
活動(dòng)目標：
1，知道圣誕節是西方的節日。
2；裝飾圣誕樹(shù)，布置場(chǎng)景。
3；在玩玩樂(lè )中體驗過(guò)圣誕的快樂(lè )。
4；能夠與同伴分享節日的'快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
圣誕老人面具，各種圣誕裝飾物品，圣誕樹(shù)若干，小屋一間，積木若干，圣誕音樂(lè )等。
活動(dòng)過(guò)程：
1圣誕老人出現在孩子面前；‘孩子們，在過(guò)幾天就是圣誕節了，在那天爺爺想給你們帶來(lái)許多禮物，但是，有一個(gè)條件是，你們要搭好過(guò)節的地方，爺爺才會(huì )來(lái)噢。
2，老師請孩子們回憶看到漂亮的圣誕東西是什么樣，討論：請小朋友想一想、說(shuō)一說(shuō)：圣誕節常見(jiàn)到哪些東西？可以用哪些材料來(lái)制作？教室內有哪些東西可拿來(lái)布置？（例如積木、雪花片，然后分配角色。請一位孩子做總設計師，2，3位做負責人。
3，分組行動(dòng)搭建圣誕大街，老師可以以負責人的身份一起去和孩子們商量布置場(chǎng)景。
4，請制作裝飾材料的工作人員加緊工作，把成品送到圣誕大街來(lái)，共同裝飾場(chǎng)景。
5，請總設計師檢查工作，所有的工作人員聯(lián)歡，結束游戲。
在日常工作中，能互相關(guān)心，互相溝通，團結協(xié)作，致力做好中二班的各項工作，使領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、幼兒開(kāi)心。在今后的工作中我們將繼續努力，為幼兒園貢獻自己的力量。
設計方案 篇5
超市裝修方案設計：以水果超市為例子。
項目類(lèi)型：店面
項目設計：G6空間設計組
項目面積：200㎡
所在城市：合肥
設計說(shuō)明：
作為果玩在臨泉路的旗艦店，本案的設計采用了暖色調為主，黃色、橙色、綠色的搭配，給人以溫暖、舒適、愜意的感覺(jué)，這和水果色給人的感覺(jué)一樣。在裝飾材料的選擇上，設計師在本案中大多采用了現代裝飾材料，凸顯現代科技對水果保鮮方面所能實(shí)現的`效果。同時(shí)，這些主色調的搭配，現代飾材的使用，在燈光效果的表現下，使得整個(gè)店內空間顯得非常明亮、光潔，讓顧客能容易挑選到自己中意的水果。
視角一
頂面各種水果造型的吸頂燈為水果店
增添了更多的購物趣味。
視角二
設計師在本案中還設計了兩個(gè)品嘗臺
用于免費品嘗剛上市的新鮮果品。
視角三
各種類(lèi)型的陳列臺、陳列柜分層、分區陳列
顧客更方便找到自己喜歡的水果。
視角四
這是水吧臺設計。設計這樣的一個(gè)功能區是為了給購物者提供 各種飲品，還能在長(cháng)時(shí)間購物間隙稍微休息一下。
設計方案 篇6
一、教學(xué)目的：
在培養學(xué)生有感情朗讀能力的同時(shí)教育學(xué)生要尊重老師。因為一個(gè)人再有本事他也有老師，無(wú)論今后取得什么成就，都是與老師當初的教誨分不開(kāi)的。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：1.“爸爸”是怎樣對待他的老師的，為什么“爸爸”會(huì )有這樣的`舉動(dòng)？
2.我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋煟?/p>
三、教學(xué)準備：
電腦、幻燈片
一課時(shí)
一、教學(xué)要求：
1．閱讀并熟悉課文，了解課文內容。
2．通過(guò)對課文的學(xué)習，教育學(xué)生要尊重老師，以及這樣做的意義。
二、教學(xué)過(guò)程：
1．學(xué)生自讀課文
2．教師范讀課文
3．自讀、熟悉課文
4．指名讀課文
5．默讀課文，思考問(wèn)題：
1）爸爸”是怎樣對待他的老師的，為什么“爸爸”會(huì )有這樣的舉動(dòng)？
2）我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋�？�?）
6．舉名人尊師的例子來(lái)鞏固、加強思想教育。
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課后小結：內容學(xué)生熟悉，也很感興趣，教師組織了多種孩子們喜歡的方式來(lái)讀，對爸爸的愛(ài)師之情理解的有深度，朗讀比較到位。
設計方案 篇7
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。
2、引導幼兒在制作大海報的過(guò)程中，大膽發(fā)表自己的構想并能傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
【活動(dòng)準備】
剪刀、膠水、畫(huà)筆等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進(jìn)入幼兒園六一活動(dòng)主題
1、出示幼兒用書(shū)，引導幼兒看書(shū)：小朋友看，書(shū)上畫(huà)的是什么呀?書(shū)中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。
教師小結：教師根據幼兒的回答進(jìn)行小結，書(shū)上的小朋友在慶祝自己的節日呢?
2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎?(六一兒童節)
3、他們在慶祝六一兒童節的時(shí)候，嘴里還邊念著(zhù)兒歌呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，教師示范兒歌。
4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì )，鮮花水果擺上了，再來(lái)做張大海報。你唱歌來(lái)我跳舞，今年節目真不少!)
5、提問(wèn)：兒歌里提到的.是什么節日?是誰(shuí)的節日?你在這一天都會(huì )怎么度過(guò)呢?
教師根據兒歌內容進(jìn)行小結。兒歌里說(shuō)的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會(huì )，桌上擺滿(mǎn)了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來(lái)。
二、引導幼兒知道什么是海報
1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?
2、幼兒猜測回答。
老師小結：海報是用來(lái)宣傳和展示活動(dòng)主要內容的大幅畫(huà)面，當人們看到海報時(shí)，就能夠了解活動(dòng)的大致內容了。我們可以用畫(huà)、印、涂等方法制作海報。
三、引導幼兒構思制作海報的創(chuàng )意。
1、快要到六一兒童節了，我們也來(lái)制作一張六一兒童節的海報吧�？墒俏覀円诤笊显O計些什么呢?
2、幼兒分組討論，老師聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，并請幼兒發(fā)表自己的構想。
3、老師充分采納幼兒的意見(jiàn)，并提出可以實(shí)際操作的建議，將這些建議進(jìn)行綜合。
4、幼兒制作海報，感受自己創(chuàng )造的成果。
四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創(chuàng )作出成果的自豪。
設計方案 篇8
為配合海南國際旅游島建設,擬于海南省西海岸建設燃煤電廠(chǎng) 1 座,配套建設 5 萬(wàn)噸級煤炭泊位 1 個(gè)。工程處為淤泥質(zhì)海岸,波浪及沿岸輸沙作用明顯,水沙運動(dòng)復雜,建港條件惡劣。為形成良好的掩護條件,根據相關(guān)數學(xué)模型試驗和船舶操作模擬試驗成果,采用環(huán)抱式防波堤以防浪擋沙、改善港內泊穩條件、減少泥沙回淤為優(yōu)先思路,同時(shí)在防波堤設計方案中要考慮減少排水溫升對海域環(huán)境的影響。
1、 自然條件
1.1 水文條件
1) 波浪
根據波浪統計資料,工程區域近岸風(fēng)浪出現較多,全年有浪頻率 80%,風(fēng)浪頻率為 66. 3%。SE 向浪最多,次常浪向為 SSE 和 S 向。強浪向為ESE 向,次強浪向為 S、 SSW 向, 最大波高為7. 0 m。主涌浪向為 S,其次為 SSW 向 ( 圖 1) 。
2) 潮流
根據實(shí)測資料,工程區域漲、落潮流流態(tài)明顯,漲落潮流流向與岸線(xiàn)大致平行,漲潮流流向西北,落潮流流向東南。漲潮最大流速在 0. 88 ~1. 30 m?s,漲潮平均流速為 0. 65 ~ 0. 98 m?s,漲潮平均流向為 317. 1° ~ 351. 7°。落潮最大流速在0. 79 ~ 1. 67 m?s,落潮平均流速為 0. 48 ~ 0. 93 m?s,落潮平均流向為 137. 9° ~184. 1°。
3) 泥沙
項目所處海岸線(xiàn)上基巖岬角與沙質(zhì)海灣相間分布,海洋動(dòng)力作用強烈,巖坡受侵蝕而陡峭,淺灣多為中粗砂充填,海岸的侵蝕物質(zhì)在東南向浪及西南向浪作用下產(chǎn)生沿岸輸沙。
1.2 地質(zhì)條件
勘區上部地層主要由淤泥及粉細砂層組成,中下部地層主要由黏性土層、中粗礫砂層及粉細砂層組成,持力層埋深較深,基礎適宜采用樁基。
2、 主要影響因素
基于對水文、地形、電廠(chǎng)布置、排水溫升控制邊界、船舶進(jìn)出港條件及越浪對碼頭結構影響的深入分析,設計中應重點(diǎn)考慮的因素有:
1) 工程選址岸線(xiàn)南、北段均規劃為旅游岸線(xiàn),生態(tài)要求高,電廠(chǎng)溫排水區域受到嚴格控制;同時(shí)為滿(mǎn)足溫升限制要求,需利用防波堤隔離溫水排放與海水抽取。
2) 地形測圖反映工程正前方 - 10 m 等深線(xiàn)外存在一條自南向北逐步擴展的沙梗帶,最寬處約 1 km,沙梗處水深一般介于 - 8 ~ - 11 m,紊亂地形成因待解,防波堤及堤頭位置選擇需綜合考慮沙梗區紊亂地形變化可能性、總投資的影響。
3) 結合工程為專(zhuān)業(yè)化泊位的特點(diǎn),來(lái)船規模單一,年通過(guò)艘次亦有限,故船舶進(jìn)出港時(shí)間具備可選性。由于工程區域潮流平均速度較大,口門(mén)朝向應在滿(mǎn)足非波浪常向、強向基礎上,結合船舶操縱模擬試驗成果確定。
4) 高樁碼頭與防波堤采用分離式布置方式,防波堤軸線(xiàn)位置與碼頭結構的距離為制約防波堤走向的因素。
3、 針對影響因素的對策
3.1 防波堤掩護形態(tài)確定
根據波浪觀(guān)測資料統計,波高H1?10大 于1. 5 m,1. 2 m,1. 0 m 的波浪年平均出現天數分別是 21 d,62 d,97 d[1］。
由于到港船舶以 3. 5 萬(wàn)噸級散貨船居多,作業(yè)允許最大波高可減小為 H1?10小于1. 0 m。結合前述波浪統計資料,若采用開(kāi)敞式布置,波浪影響下的年不可作業(yè)天數為 97 d,綜合考慮風(fēng)、雨、霧等因素后,年不可作業(yè)天數達 129 d,年通過(guò)能力無(wú)法滿(mǎn)足工程需要。
若只建設南防波堤以阻擋強浪向的波浪,則波浪影響下的年不可作業(yè)天數為 59 d,綜合考慮后的年不可作業(yè)天數為 91 d,若生產(chǎn)調度合理,可基本滿(mǎn)足電廠(chǎng)需要。但由于工程南、北段岸線(xiàn)以旅游開(kāi)發(fā)為主,為減小排水溫升對環(huán)境的影響,環(huán)保及海洋部門(mén)劃定了海洋功能區 1 ℃ 界限、近岸海域環(huán)境 1 ℃界限、近岸海域環(huán)境 4 ℃ 界限區( 圖 2) 。若取消建設北防波堤,則需將電廠(chǎng)排水方式由近岸排放調整為遠海深水排放方可將排水溫升區控制在環(huán)保要求范圍內。
經(jīng)測算,若將北防波堤按照允許越浪標準( 波高標準取為 2 a 一遇 H4%) 建設,則防波堤投資僅比遠海深水排放增加約 1 200 萬(wàn)元。為加強本工程船舶靠泊的可靠性,同時(shí)考慮到長(cháng)距離埋設排水管線(xiàn)易受到過(guò)往船舶、航道開(kāi)挖等的影響,北防波堤考慮一并建設。
故本工程防波堤平面布置按照有掩護、環(huán)抱式考慮 ( 圖 3) 。
3.2 防波堤及堤頭位置選取
為節省岸線(xiàn)資源,碼頭與后方廠(chǎng)區一般采取前后對應的布置模式。水域地形圖顯示在廠(chǎng)址正前方 -10 m 等深線(xiàn)外存在一條自南向北逐步擴展的沙梗帶,最寬處約 1 km,沙梗處水深一般介于- 8 ~ - 11 m ( 圖 3) 。經(jīng)分析認為,沙埂區流速一般小于 1. 5 m,潮流運動(dòng)不足以形成沙埂分布現象,形成原因更多是因為強波浪擾動(dòng),臺風(fēng)期間形成的較大波高和周期的波浪易導致工程區附近海域泥沙活動(dòng),進(jìn)而形成沙梗。為有效減少港池及航道開(kāi)挖量,并避開(kāi)地形波動(dòng)劇烈的沙梗段,將碼頭布置于電廠(chǎng)南側約 500 m 處,一方面可有效減短接岸引橋的長(cháng)度,另一方面也可最大幅度地減小地形波動(dòng)對口門(mén)淤積帶來(lái)的不利影響。
工程海域泥沙輸運以波浪掀沙、潮流輸沙為主,破波帶外邊界變動(dòng)范圍在距岸 500 m 海域呈南北走向的 - 4 ~ - 6 m 淺灘,破波區域往西地形則較快進(jìn)入 -10 m 水深段,防波堤需穿過(guò)破波帶。因滿(mǎn)足 5 萬(wàn)噸級船舶滿(mǎn)載進(jìn)港的天然水深( -14 m 等深線(xiàn)) 距岸較遠,本工程對口門(mén)布置于 -10 m 和 -15 m 等高線(xiàn)兩種平面布置方案做了技術(shù)經(jīng)濟比較: - 10 m 等高線(xiàn)方案淤積量略大,淤積厚度約為 0. 23 m?a; - 15 m 等高線(xiàn)方案淤積量稍小,淤積厚度為 0. 20 m?a 左右。實(shí)體防波堤越向外海延伸,對海洋環(huán)境及來(lái)往漁船作業(yè)的影響越大,因此,將口門(mén)布置于 - 10 m等高線(xiàn)附近。
3.3 進(jìn)港航道走向、口門(mén)寬度及進(jìn)港流速選擇
1) 進(jìn)港航道走向及進(jìn)港流速
由圖 1 可見(jiàn),常浪向為 SE-S 向; 強浪向為ESE-SSW 向; 涌浪向為 SS-SW 向。同時(shí)經(jīng)對比海圖可發(fā)現,工程西側約 4. 5 km 處存在雷公沙、橫面沙。因此,防波堤口門(mén)朝向 WW-SW。
根據本工程于 20xx 年布置的 1 個(gè)潮位觀(guān)測站和 8 個(gè)潮流觀(guān)測點(diǎn) ( 潮流流向及流速見(jiàn) 1. 1) ,口門(mén)軸線(xiàn)方位角取 154° ~ 334°。為盡量使船舶進(jìn)出港與潮流平順,將進(jìn)港航道選為 95° ~275°。經(jīng)船舶模擬操縱試驗表明,進(jìn)港航道選為 95° ~ 275°時(shí),由于制動(dòng)距離略短(為節省投資,取為800 m,3. 5 倍船長(cháng)) ,流速較大,且進(jìn)港航道基本正對碼頭,對船舶進(jìn)港制動(dòng)和船員心里都帶來(lái)了較大的壓力,致使靠船成功率僅為 50%,不符合通航安全要求。通航安全論證報告建議旋轉進(jìn)港航道方位角至 67° ~247°,待船舶制動(dòng)于碼頭前方約 2 倍船寬處時(shí)調整船舶姿態(tài),再由拖輪協(xié)助平行靠泊。
基于來(lái)船特點(diǎn),船舶應選擇進(jìn)出港時(shí)機,進(jìn)出港時(shí)應選擇流速較緩時(shí)段靠離泊,重載進(jìn)港時(shí)堤頭流速一般應不大于 0. 5 ms,出港時(shí)堤頭流速一般應不大于 0. 8 m?s。
根據 20xx 年實(shí)測大潮期間潮位-流速雙軸歷時(shí)曲線(xiàn) ( 圖 4) 可看出該區域駐波特征明顯,高潮位前后流速相對較小,最大流速出現在中潮位或中潮位偏低時(shí)刻,采用乘高潮時(shí)段進(jìn)港恰遇航道潮流動(dòng)力轉弱,基本可以滿(mǎn)足進(jìn)出港的要求。
2) 口門(mén)寬度
口門(mén)寬度由口門(mén)有效寬度和口門(mén)有效寬度底邊線(xiàn)至防波堤的距離構成�？陂T(mén)有效寬度一般取設計船長(cháng)的 1. 0 ~1. 5 倍,底邊線(xiàn)至防波堤的距離還應考慮堤頭結構、護底長(cháng)度、挖槽與護坡的安全距離、挖槽疏浚超寬和疏浚變坡等因素,故口門(mén)寬度初步計算取為 384 m。
如前文所述,口門(mén)區西側的沙梗區自北向南逐步收窄,雖可初步判斷其形成原因更多是由于強波浪擾動(dòng)所致,但由于沙梗形成時(shí)間較短,其具體產(chǎn)生原因及發(fā)展趨勢尚需待 1 ~2 個(gè)臺風(fēng)周期后方可明確,為不影響碼頭生產(chǎn),南、北防波堤需考慮沙梗繼續南移并擴寬后向西續建防波堤以穿越沙梗區的可能性,同時(shí)考慮到防波堤軸線(xiàn)與航道軸線(xiàn)交角較大、口門(mén)處漲落流較急,且工程區域涌浪出現頻率較高,從有利于船舶進(jìn)出口門(mén)的角度出發(fā),也應適當加大此距離。經(jīng)綜合考慮,口門(mén)寬度最終取為 502 m。
3.4 南防波堤軸線(xiàn)與碼頭結構距離確定
碼頭布置于南防波堤東段的內側,防波堤采用實(shí)體式斜坡堤,按照允許越浪標準設計,碼頭采用樁基結構�？紤]到防波堤與碼頭采用分離式布置,為保證良好的掩護效果,防波堤與碼頭結構間距不宜過(guò)近,但若距離偏遠將增加南防波堤長(cháng)度進(jìn)而導致投資上漲。
為給碼頭樁基結構創(chuàng )造良好的施工條件,施工工序上防波堤先于碼頭結構施工。為保證碼頭樁基施打時(shí)不與已施工好的防波堤護底結構發(fā)生交叉干擾,且保證打樁船具有足夠的空間進(jìn)行打樁作業(yè),防波堤與碼頭結構間需留有足夠的施工間距。
同時(shí),由于防波堤按照允許越浪標準設計,波浪越過(guò)防波堤堤頂后在其內側會(huì )產(chǎn)生波浪沖擊,若沖擊范圍較大將會(huì )對碼頭泊穩條件產(chǎn)生重大影響。波浪整體物理模型試驗結果表明: 波浪越過(guò)防波堤后形成的沖擊主要集中在堤內側約 0. 7 ~0. 8 倍波長(cháng),即 60 ~ 70 m 范圍內,超出此范圍的波態(tài)恢復正常。
綜合以上因素,最終確定碼頭前沿線(xiàn)距離南防波堤東段堤頂邊線(xiàn)距離為 80 m 。
4、 結語(yǔ)
1) 針對水下地形變化劇烈的特點(diǎn),合理確定碼頭位置及防波堤走向,為工程遠期平面布局優(yōu)化預留空間。
2) 港口位于開(kāi)敞水域時(shí),宜設置防波堤以形成有掩護水域。平面布置應綜合考慮波浪、沿岸輸沙、溫排水的影響,口門(mén)朝向宜避開(kāi)常浪向和強浪向,口門(mén)應布置在波浪破碎帶以外區域,并通過(guò)數學(xué)或物理模型試驗分析港池內掩護效果和泥沙淤積情況。
3) 從利于施工角度出發(fā),確定防波堤與碼頭及引橋結構采用分離式布置,并結合波浪整體物理模型試驗成果,合理確定二者的間距。
參考文獻:
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[4] 南京水利科學(xué)研究院. 國電海南西南部電廠(chǎng)配套碼頭工程波浪整體物理模型試驗報告[R]. 南京: 南京水利科學(xué)研究院,20xx.
水利水電工程施工組織設計管理方法探析
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，水利水電工程得到了快速發(fā)展，為國家經(jīng)濟發(fā)展和人們生活幸福奠定了良好的基礎。與此同時(shí)，水利水電工程的施工效果和使用壽命，也成為社會(huì )各界人士所廣泛關(guān)注的問(wèn)題，也是施工管理的重點(diǎn)。因此，我們將對施工中各個(gè)流程的施工組織方法進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，探索加強水利水電工程施工組織設計管理的有效方法。
一、規劃及項目建議階段的管理
規劃階段對于水利水電工程來(lái)說(shuō)有著(zhù)重要的作用，能夠幫助管理者對施工的周?chē)h(huán)境、地質(zhì)水文、社會(huì )關(guān)系進(jìn)行詳細了解，從而制定出更加科學(xué)、合理的施工方案，全面保障投資者的經(jīng)濟效益，并使水利水電工程達到良好的使用效果。因此，對水利水電工程的前期規劃和項目可行性分析是非常重要的，是工程項目順利實(shí)施的基礎。
在水利水電工程的規劃及項目籌建階段，應對建設方案的施工條件、主要施工難點(diǎn)及可實(shí)現性進(jìn)行規劃和分析，并根據施工條件和基本情況，從施工角度出發(fā)，對水利水電工程進(jìn)行可行性論證，初步擬定施工方案，進(jìn)行施工組織設計，從不同壩址的建設條件進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟綜合比對論證，全面論證設計方案在施工技術(shù)上的可能性和經(jīng)濟上的合理性，優(yōu)選設計方案，對其中的某些重大技術(shù)問(wèn)題，提出專(zhuān)題報告。
二、招標、投標階段的管理
招投標階段是控制施工成本、保障施工質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，由于招投標階段會(huì )選擇水利水電工程的施工單位、監理單位等，因此招投標階段的管理是尤為重要的，能夠有效控制招投標過(guò)程中的違規行為，保障招投標階段的公平、公正、公開(kāi)。
因此，在水利水電工程制定分標方案的過(guò)程中，應充分考慮到水利水電工程的特點(diǎn)，從便捷施工、減少污染、方便管理等幾個(gè)方面深入對水利水電工程中的建設任務(wù)進(jìn)行分解。明確發(fā)包人、承包人之間的責任，防止由于劃界不當而產(chǎn)生的經(jīng)濟問(wèn)題，并盡量按照整體工程來(lái)進(jìn)行劃分，根據水利水電工程的特點(diǎn)來(lái)考慮到對施工材料、施工場(chǎng)地、施工設備、施工成本、施工成員的綜合利用，方便承包人和分包人對各自物料的管理和控制。同時(shí)，由于對招標文件的審核影響著(zhù)整個(gè)水利水電工程的造價(jià)、進(jìn)度和質(zhì)量，因此當招標單位將文件上交之后，應對招標文件進(jìn)行細致分析，尤其是對于設計費用的條款要反復斟酌：首先，應在招標文件中對施工中所需要的物料、施工內容以及工作范圍進(jìn)行明確的規定，防止出現模棱兩可的詞語(yǔ)，妨礙合同的順利執行；其次，應對工程量清單進(jìn)行認真審核，對清單中的施工圖紙進(jìn)行認真審核，防止發(fā)生重復登記、錯記、漏記的現象；再次，要詳細對投入本項目的人員、設備進(jìn)行要求，從而方便對施工過(guò)程的管理；最后，要對變更和索賠原則進(jìn)行確定，減少不必要的資金風(fēng)險。
三、施工階段的.管理
施工階段是設計藍圖呈現的過(guò)程，是對施工材料、人員、成本、設備等進(jìn)行全面掌控的環(huán)節。因此，施工階段的組織設計與管理應該主要從施工材料、設備管理、施工人員管理入手：首先，在施工材料進(jìn)入施工現場(chǎng)之前，應對施工材料的質(zhì)量進(jìn)行檢查，審核不過(guò)關(guān)的施工材料不能夠進(jìn)入施工現場(chǎng)，同時(shí)在施工中，應將施工材料置于安全、防潮、防火的環(huán)境中，確保施工材料不會(huì )被周?chē)h(huán)境或者人為行為所破壞，切實(shí)保障施工材料的使用質(zhì)量；其次，在機械設備的使用過(guò)程中，要確保對機械設備進(jìn)行科學(xué)操作，防止出現誤操作以威脅機械設備的質(zhì)量。每個(gè)機械應指定專(zhuān)人進(jìn)行操作和負責，并且定期對機械設備進(jìn)行養護，一旦出現質(zhì)量問(wèn)題要及時(shí)維修，防止耽誤施工進(jìn)度并為水利水電工程造成不必要的質(zhì)量損失；最后，要對施工人員進(jìn)行培訓和教育，使其具備較高的操作能力，并使其具備質(zhì)量意識和成品保護意識，在施工過(guò)程中主動(dòng)對水利水電工程的施工質(zhì)量和進(jìn)度進(jìn)行掌握，并聽(tīng)從管理人員的指揮和安排，配合施工中所有活動(dòng)，幫助管理人員實(shí)現水利水電工程施工各個(gè)環(huán)節的管理和控制。
四、結語(yǔ)
由于水利水電工程屬于利國利民的基礎工程，涉及到的范圍和規模比較大，施工工藝較為復雜。因此，我們應積極對水利水電工程的組織設計進(jìn)行科學(xué)管理、嚴格控制，從而確保水利水電工程都能順利投入使用，為社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活奠定良好的基礎。
參考文獻：
[1] 趙文華 . 水利水電工程施工組織設計編制分析 [J]. 廣東科技 ,20xx（21）：127+106.
[2] 劉貴祥 . 水利水電工程施工組織設計分析研究 [J]. 現代物業(yè) （ 上旬刊 ），20xx（10）：52-53.
水利水電施工組織設計主要內容的編寫(xiě)范本
水利水電工程投標文件中施工組織設計的編寫(xiě)直接關(guān)系著(zhù)水利工程施工的順利進(jìn)行，因此對于水利水電工程投標文件中施工組織設計編寫(xiě)的研究具有十分重要的意義。 我國水利水電工程領(lǐng)域雖然在投標文件中施工組織設計編寫(xiě)方面有了一定的基礎和經(jīng)驗，并且近年來(lái)也有了新的研究和發(fā)展。 但是，隨著(zhù)水利水電工程的不斷發(fā)展，現有的對投標文件中施工組織設計編寫(xiě)的研究已經(jīng)不能滿(mǎn)足設計編寫(xiě)的需求。
因此，在今后的水利水電工程領(lǐng)域的發(fā)展中，要加強對投標文件中施工組織設計編寫(xiě)的重視和研究，并且在研究的過(guò)程中逐漸將對這一研究納入到水利水電領(lǐng)域研究的一個(gè)重要課題，從而促進(jìn)我國水利水電工程的發(fā)展和進(jìn)步。
1 施工組織設計的重要性
水利水電工程在近年來(lái)經(jīng)濟發(fā)展的促進(jìn)下無(wú)論是在規模上，還是在數量上都有了很大的發(fā)展。 所以，就當下的水利水電工程的施工建設而言，如果沒(méi)有一個(gè)十分科學(xué)的、合理的投標文件中施工組織設計方案， 那么對于工程的施工而言，是極為不利的。 此外，就當下的水利水電工程的施工承包來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的投標文件中施工組織設計方案作為支撐，是不利于工程的競爭的。 所以，一個(gè)合理的、科學(xué)的投標文件中施工組織設計方案不僅有利于施工單位在投標的過(guò)程中占有有利的競爭地位；另一方面，好的投標文件中施工組織設計更有利于實(shí)際的施工應用。 因而，對于當下的水利水電工程來(lái)說(shuō)，投標文件中施工組織設計方案有著(zhù)不可忽視的重要性。
2 施工組織設計主要內容的編寫(xiě)范本
由上述可知，投標文件中施工組織設計的編寫(xiě)對于水利水電工程的發(fā)展有著(zhù)不可忽視的重要作用。 然而，在實(shí)際的編寫(xiě)過(guò)程中，卻存在著(zhù)很多的問(wèn)題，并且這些問(wèn)題的存在直接影響了投標文件中施工組織設計的有效性。 所以，加強投標文件中施工組織設計編寫(xiě)的研究是十分有必要的。 筆者在此對施工組織設計主要內容的編寫(xiě)范本進(jìn)行了一定的探索，希望能夠為提高投標文件中施工組織設計水平而做出一些貢獻。
2.1 準備工作
好的開(kāi)始是成功的一半，對于投標文件中施工組織設計的編寫(xiě)來(lái)說(shuō)，首先就要做好設計編寫(xiě)前的準備。 而要做好準備工作，就要對施工的現場(chǎng)進(jìn)行多個(gè)方面的勘察，其勘察的主要目的就是收集比較精確的基本資料，包括施工所在地的地形、氣候情況、水文情況等，凡是投標文件中施工組織設計中需要的資料，都要盡可能的進(jìn)行收集。
2.2 投標文件中施工組織設計的編制內容
2.2.1 編制依據 編制依據主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮，一是招標文件、預算定額、工程設計圖紙、工程承包合同、工程招投標文件、地質(zhì)勘探報告、施工現場(chǎng)具體情況；二是依據國家現行技術(shù)標準，新工藝及施工驗收規范，工程質(zhì)量評定標準及操作規程；三是依據建設部頒發(fā)的《 建設工程施工現場(chǎng)管理規定》《 建筑安全生產(chǎn)監督管理規定》對建筑施工現場(chǎng)有關(guān)規定。
2.2.2 工程概況 與其他建筑等工程一樣， 水利水電工程的概況也主要是對所要進(jìn)行的水利水電工程的規模、結構等進(jìn)行詳細的說(shuō)明。
2.2.3 開(kāi)工前必須完成的準備工作 首先， 水利水電工程的施工現場(chǎng)必須要保持在三通一平的水平上；然后，水利水電工程中設計的相關(guān)技術(shù)要做好技術(shù)核查以及安全施工教育等工作；最后，對于整個(gè)工程中人員、物資以及施工技術(shù)中所需要的機械的調動(dòng)，要做好相應的準備和調節。
2.3 施工總體部署
該部分涉及的內容比較多， 主要有施工項目管理目標、施工組織、施工規劃，每一個(gè)部分下還有許多細節需要設計人員進(jìn)行詳細的說(shuō)明。
2.4 施工總進(jìn)度計劃安排
施工中總進(jìn)度安排在整個(gè)投標文件中施工組織設計中屬于最為重要的內容，是對水利水電工程其直接作用的一個(gè)部分。 因此，對這一部分的編寫(xiě)必要要根據水利水電工程自身的具體情況，對所有的施工項目，就時(shí)間問(wèn)題上做出合理的安排。
2.5 擬投入的勞力和主要施工機械設備計劃
擬投入勞力和主要施工機械直接關(guān)系著(zhù)施工總進(jìn)度是否能夠順利開(kāi)展的一個(gè)重要部分。 所以，必須就工程的具體情況，以及總進(jìn)度的安排情況，對勞力以及施工機械做出比較科學(xué)的、合理的安排。水利水電工程投標文件中施工組織設計編寫(xiě)的研究涉及的方面是很多的，而以上僅僅在只是筆者對于投標文件中施工組織設計編寫(xiě)的幾個(gè)主要方面的研究，并且由于筆者對于投標文件中施工組織設計編寫(xiě)研究能力有限，所以上述研究也比較淺顯。 因而，僅僅憑借這些研究來(lái)促進(jìn)投標文件中施工組織設計編寫(xiě)水平的提高是遠遠不夠的。 所以，水利水電領(lǐng)域的相關(guān)人士還要共同致力于這一課題的研究和探索。
3 結語(yǔ)
綜上所述，水利水電工程中投標文件中施工組織設計的編寫(xiě)不僅有利于水利水電工程的有序施工，同時(shí)也有利于水利水電領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。 然而，投標文件中施工組織設計編寫(xiě)研究是一項比較復雜的研究，再加之我國水利水電領(lǐng)域對于投標文件中施工組織設計編寫(xiě)的研究還沒(méi)有達到一定的深度，因而不利于實(shí)際的應用。 所以，在今后的水利水電工程的發(fā)展中，要加強對投標文件中施工組織設計編寫(xiě)的重視和研究，并且要從水利水電工程的多個(gè)角度，從投標文件中施工組織設計編寫(xiě)的多個(gè)方面進(jìn)行研究， 從而研究出更好、更有效地促進(jìn)投標文件中施工組織設計編寫(xiě)水平提高的方法和措施。
水利水電工程施工組織設計的特點(diǎn)與問(wèn)題
水利水電工程施工設計組織作為一項復雜的系統工程，水利水電工程的組成部分之一，對整個(gè)工程的投資和預算工程有著(zhù)總要的作用。因此水利水電工程的施工組織設計工作對工程方案的選擇、工程造價(jià)、施工工程質(zhì)量以及工程建設周期都有著(zhù)一定的影響作用。本文在對水利水電工程施工組織設計的特點(diǎn)與相互關(guān)系的解析基礎上，探討其施工組織設計問(wèn)題。
一、水利水電工程施工組織設計的特點(diǎn)
1 主要特點(diǎn)。水電工程作為基本建設工程中的重要部分，其具有規模大、功能多、結構復雜、涉及因素多、影響范圍大、建設周期長(cháng)和投資金額大的特點(diǎn)，其中施工組織的復雜性是水利水電工程施工組織設計最為顯著(zhù)的特點(diǎn)。
2 復雜性。水利水電工程通常情況下是由眾多的單項工程所組成，所以較為容易產(chǎn)生施工干擾，其與一般性的土木建筑工程相比，難度要大很多，并且容易受水文條件、地形條件以及地址條件的影響，具有一定的困難性和復雜性。
3 針對性。水利水電工程中的施工組織設計大多以單個(gè)工程為對象，因此具有較強的技術(shù)性和綜合性。其組織設計的內容需要滿(mǎn)足工程項目業(yè)主、設計以及監理的共同要求，另一方面也必須合乎國家有關(guān)法律規定對于施工標準的規范要求。因此，水利水電工程的施工組織設計具有一定的針對性和適應性。
4 動(dòng)態(tài)性。水利水電工程施工組織設計需要對施工工程總體進(jìn)行統籌規劃，同時(shí)應充分重視對施工現場(chǎng)的組織和管理，因地制宜、因時(shí)制宜的選擇最優(yōu)的施工方案，所以水利水電工程施工組織設計在一定程度上具有動(dòng)態(tài)管理性。
二、施工組織設計分析
1 施工導流設計。作為一個(gè)系統性問(wèn)題，施工導流設計需要對施工建筑設計、施工總進(jìn)度以及總布置的導流程序等問(wèn)題進(jìn)行綜合考慮，也同樣也會(huì )對壩址的選擇和水工建筑布局產(chǎn)生直接影響。除此之外，其還在一定程度上影響著(zhù)施工總進(jìn)度設計和工程預算設計。
在進(jìn)行水利水電工程施工導流設計時(shí)，首先需要對其與自然環(huán)境的適應程度作出考慮，特別是其與誰(shuí)規律的適應程度。因為在通常情況相下，改變水規律要付出較大的代價(jià)，在某些情況下甚至無(wú)法對水規律作出改變，唯一可以選擇的是增強施工導流的適應性。因此，作為施工組織設計的主體環(huán)節，應對施工導流設計中的截流、封堵、攔洪及蓄水進(jìn)行合理有效控制，并根據渠道自身水流規律，對工程施工程序進(jìn)行合理安排，保證施工的順利進(jìn)行。
2 混凝土工程設計�；炷凉こ淘O計主要有建筑物預應力混凝土工程以及水流渠道混凝土工程，主干渠道的混凝土施工工程采用的是渠道襯砌的方式，進(jìn)行現澆和部分預制。需要注意的是在渠道襯砌的過(guò)程中，注意對防水、防滲漏和防凍方面的控制，保持高水準的施工質(zhì)量要求。在水利水電工程組織施工設計中，可以根據工程施工技術(shù)條件和施工規模的不同，通過(guò)集中設置混凝土生產(chǎn)系統的方式，對渠道和建筑施工進(jìn)行混凝土供應。對于規模相對較大的建筑物來(lái)說(shuō)，可以采取單設置獨立的混凝土生產(chǎn)系統對其進(jìn)行混凝土的供應。
3 施工工藝設計。施工組織設計中的施工工藝設計主要包括施工順序、方法以及技術(shù)，其中施工技術(shù)作為施工工藝的重要組成部分，對其有重要的影響作用，只有在施工技術(shù)滿(mǎn)足技術(shù)性及經(jīng)濟型要求時(shí)，才能開(kāi)展下一步的施工工作。其研究的主體項目主要包含以下幾點(diǎn)：
�。�1）現有條件下，如何對某個(gè)時(shí)段或期限內的施工工作量進(jìn)行合理制定。（2）如何實(shí)現施工導流和施工順序、施工方法與施工順序的有效結合，從而確保建筑物施工的技術(shù)性。根據施工計劃中所需要的施工材料，進(jìn)行水利水電工程的前期預算。在施工質(zhì)量和施工效益得以有效保證的基礎上，進(jìn)行合理的施工工藝組織設計和管理。
4 施工進(jìn)度設計。施工進(jìn)度設計的任務(wù)是為了對各項施工活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間規劃，應保證施工進(jìn)度依據施工方案和施工程序進(jìn)行設計，并嚴格按照施工工期對項目時(shí)間做出計劃性的控制。施工進(jìn)度包括編制施工依據、各個(gè)分項工程的施工順序、主要工程的工期控制以及關(guān)鍵施工工序的指標控制等內容。另一方面，在進(jìn)行施工總進(jìn)度編制時(shí)，應做到重點(diǎn)與非重點(diǎn)的兼顧，對于關(guān)鍵性的工程施工項目，應對施工人員及機械進(jìn)行合理安排，保證施工的連續性及平衡性。對于臨時(shí)建設項目和主體工程項目而言，應依據工程特點(diǎn)首先列出主要施工項目并對其工程施工量進(jìn)行計算，從而繪制出施工進(jìn)度表并進(jìn)行定期考察。
5 施工布置。施工布置是水利水電工程施工組織設計在投標階段的重要內容，主要可以根據項目施工工程的特點(diǎn)、施工規模以及施工條件，對水利水電工程施工期間所涉及到的交通運輸、倉庫運輸以及給排水管線(xiàn)進(jìn)行平面化和程度化布置，從而保證施工工程合理有序進(jìn)行。
三、施工組織設計間的相互關(guān)系
1 施工進(jìn)度與施工強度的關(guān)系。在施工組織設計中，只有在對施工強度有一個(gè)充分把握的前提下，才能根據施工強度及制定出施工進(jìn)度計劃，并在施工進(jìn)度計劃的指導下進(jìn)行施工強度的控制。通過(guò)施工強度和施工進(jìn)度計劃的結合，繼而制定出合適的工程強度指標。
2 施工方法與施工導流之間的關(guān)系。對于施工導流控制程序的研究，需要有恰當的施工方法作為保障。施工方法選擇的正確性，會(huì )一定程度上對水利水電工程施工技術(shù)的選擇產(chǎn)生影響，所以應在施工導流控制程序的基礎上，制定出相對合理的施工制度。
3 施工強度與現場(chǎng)布置的關(guān)系。施工強度的影響因素較為復雜，其中受交通運輸、材料供應情況以及施工生產(chǎn)設備的運行情況影響較大，以上因素要充分與現場(chǎng)配置做好協(xié)調，才能達到施工強度的要求。
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水利工程施工組織設計的分類(lèi)與優(yōu)化對策
原標題：探析水利工程施工組織設計和優(yōu)化
摘要：水利工程建設對我國社會(huì )及農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展有著(zhù)重要的促進(jìn)作用，但是由于其具有著(zhù)施工周期長(cháng)、任務(wù)重、時(shí)間緊的特點(diǎn)，需要對其施工組織設計進(jìn)行優(yōu)化處理，從而減少各種不利因素對水利工程建設的影響，本文主要就此進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞：水利工程 施工組織設計 不利因素 優(yōu)化處理
施工組織設計工作是包含工程項目立項到最終完工的整個(gè)過(guò)程的，其每一個(gè)階段和環(huán)節都極具重要性。在水利工程施工建設過(guò)程中，加強對施工組織設計的優(yōu)化處理，能夠有效的減少施工過(guò)程中產(chǎn)生的消耗，并通過(guò)對施工時(shí)間的有效縮減起到了工程項目進(jìn)度控制的目的。
本文主要在對水利工程施工特點(diǎn)以及水利工程施工組織設計的重要性分析的基礎上，從而施工組織設計的分類(lèi)及主要內容入手，探討水利工程施工組織設計的優(yōu)化策略。
1水利工程施工的特點(diǎn)以及施工組織設計的重要性
1.1水利工程施工特點(diǎn)
對于水利工程施工來(lái)說(shuō)，其特點(diǎn)突出反映在水流控制上，通常情況下水利工程施工較容易受到氣象、水文、地形及地質(zhì)的影響。同時(shí)在河流上流修建的擋水建筑物對下游人民群眾的生命財產(chǎn)安全都有著(zhù)的至關(guān)重要的影響作用。另一方面，其在進(jìn)行上游擋水建筑物修建的過(guò)程中，牽涉到眾多部門(mén)的利益，因此對其全面規劃和統籌兼顧性提出了更好的要求，也在一定程度上增加了水利工程施工的復雜性。第三，水利工程施工通常位于交通環(huán)境不便的偏遠地區或者是山區，前期準備工作量相對較大，需要水利工程施工單位各個(gè)部門(mén)的相互配合。
1.2水利工程施工組織設計的重要性
作為確保水利工程施工質(zhì)量以及個(gè)工程完成高效性的重要前提，水利工程施工組織設計也是水利工程施工重要理論依據，一直受到了水利工程施工單位的高度重視。首先，水利工程施工組織設計通過(guò)對施工進(jìn)度、施工質(zhì)量以及施工管理的有效控制，確保了水利工程施工各項工作的順利開(kāi)展。其次，在當前日益激烈的市場(chǎng)競爭中，實(shí)力工程施工企業(yè)要想獲取更大的競爭優(yōu)勢和企業(yè)經(jīng)濟效益，就應對傳統的施工組織設計方法進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，從而更好的滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展進(jìn)步需要和時(shí)代發(fā)展需求。第三，水利工程施工過(guò)程中不可不免的會(huì )發(fā)生突發(fā)狀況及問(wèn)題，而通過(guò)施工組織設計能夠有效的對各部門(mén)工作進(jìn)行協(xié)調并進(jìn)一步提升施工效率。
2施工組織設計的分類(lèi)及內容分析
2.1施工組織設計的分類(lèi)
如果工程施工組織設計的階段不同對施工組織設計進(jìn)行類(lèi)型劃分，其主要可以分為標前施工組織設計和合同后編制施工組織設計（標后設計）兩種類(lèi)型。對于標前設計來(lái)說(shuō)，其主要是經(jīng)營(yíng)管理者在投標書(shū)編制前為了確保中標和經(jīng)濟效益而進(jìn)行的服務(wù)于投標和簽約的規劃性文件。而標后設計主要注重的則是對整個(gè)施工作業(yè)過(guò)程中規劃和控制。其次如果按照工程對象的不同對施工組織設計進(jìn)行分類(lèi)，可以將其分為施工組織總設計以及單項和分步工程的施工組織設計。
2.2施工組織設計的主要內容
�。�1）施工導流。在進(jìn)行水利工程施工的過(guò)程中，為了有效的解決工程施工與水流之間的矛盾，就就需要對河水進(jìn)行部分或者是全部導走處理，與此同時(shí)還要盡量保持工程施工不會(huì )對河流的綜合利用條件產(chǎn)生破壞。水利工程施工中組織設計中的施工是壩址選擇、施工方法和進(jìn)度以及施工布置的重要影響因素，同時(shí)其也是整個(gè)施工組織設計工作的重要環(huán)節。水利工程施工導流應在與自然條件相適應和充分尊重水清規律的基礎上進(jìn)行，避免改變誰(shuí)規律而付出的具體經(jīng)濟代價(jià)。
對于施工導流來(lái)說(shuō)，其最為重要的幾個(gè)控制要素分別為截流、排水、渡汛、封堵、攔洪和蓄水等，其中疏導建筑、截流措施以及擋水圍堰是水利工程施工組織設計中施工導流工程有效實(shí)現的三部曲。
�。�2）施工方法。作為水利工程施工組織設計的基礎，施工方法主要是有各個(gè)施工技術(shù)和工藝以及施工順序在不同的施工設備情況下構成的，對施工方法的合理選擇能夠有效的提升施工水利工程施工的經(jīng)濟合理性。該環(huán)節所研究和關(guān)注的重點(diǎn)在于對主體建筑物施工與施工導流配合的實(shí)施狀態(tài)施工技術(shù)特征、施工強度合理指標、施工技術(shù)物質(zhì)供應和材料消耗等，同時(shí)對水利工程施工的施工安全以及施工中質(zhì)量和進(jìn)度效益等進(jìn)行科學(xué)管理。
�。�3）施工進(jìn)度。水利工程施工組織的施工進(jìn)度計劃是從水利工程準備階段到竣工的整個(gè)階段過(guò)程，在施工速度和施工技術(shù)供應的相互關(guān)系進(jìn)行綜合協(xié)調平衡后，顯示出工程總體規劃強度和實(shí)踐進(jìn)程的指標。其主要的表現形式有橫道圖和網(wǎng)絡(luò )圖兩種。在網(wǎng)路圖中，通過(guò)對各時(shí)間參數的調整以及網(wǎng)絡(luò )及化的修改和完善，并通過(guò)對計劃執行過(guò)程的控制和監督，從而做到對人力物力資源的高效利用，同時(shí)也實(shí)現了對施工進(jìn)度的控制。
3水利工程施工組織設計的優(yōu)化策略
從以上對于水利工程特點(diǎn)以及施工水利工程施工組織設計的內容分析來(lái)看，施工組織設計對水利工程建設的順利實(shí)施具有著(zhù)重要的作用，所以應該加強對于施工組織設計的優(yōu)化處理。
3.1充分利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)
在當前的信息時(shí)代環(huán)境背景下，各行各業(yè)在發(fā)展和實(shí)踐的過(guò)程中都對于計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用都取得了較好的成果。而對于水利工程施工組織設計來(lái)說(shuō)，充分引入計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能夠在很大程度上提升水利工程施工組織設計的實(shí)效性和可行性。比如在對水利工程施工的相關(guān)數據信息以及繪圖過(guò)程中，采用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)建立起完善的現代數學(xué)模型，能夠更好的實(shí)現對各項數據信息以及施工設計的跟蹤控制。特別是在當前水利工程施工中采用的機械設備以及人力資源日益增多的情況下，傳統的計算方式及手段已經(jīng)不能有效的滿(mǎn)足水利工程施工組織設計的要求。而計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)憑借著(zhù)其快速高效的優(yōu)勢，對水利工程施工組織設計的有效管理和優(yōu)化起到了重要的推動(dòng)作用。
3.2采用新工藝和材料
在對水利工程施工組織設計進(jìn)行優(yōu)化處理的過(guò)程中，通過(guò)不斷的學(xué)習以及水利工程施工組織設計經(jīng)驗的總結，可以在與時(shí)俱進(jìn)的基礎上將各種新工藝及新材料和新技術(shù)應用在水利工程施工組織設計中，從而進(jìn)一步實(shí)現水利工程施工組織設計的現代化、科學(xué)化好規范化。
3.3技術(shù)經(jīng)濟分析
技術(shù)經(jīng)濟分析是水利工程施工組織設計的重要內容之一，其作為一種服務(wù)于施工組織設計的有效手段，主要作用是采用經(jīng)濟分析的方法對施工組織設計的經(jīng)濟合理性進(jìn)行論證。首先通過(guò)水利工程數據的計算和分析，可以對施工技術(shù)方案進(jìn)行優(yōu)化比較，從而選取最具經(jīng)濟合理性的方案。其次，圍繞著(zhù)水利工程施工質(zhì)量、施工進(jìn)度以及施工成本控制三個(gè)方面，在保證質(zhì)量最優(yōu)的原則基礎上，通過(guò)技術(shù)經(jīng)濟分析能夠大幅度提升水利工程施工組織設計的社會(huì )經(jīng)濟效益。
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長(cháng)洲水利樞紐船閘工程施工組織設計研究
1 工程概況
西江航運干線(xiàn)西起南寧、東達廣州，全長(cháng) 854km,是廣西和貴州、云南與珠江三角洲水上交通的咽喉，是名副其實(shí)的"黃金水道",是我國西南水運出海大通道重要組成部分。長(cháng)洲水利樞紐位于廣西西江干流潯江長(cháng)洲島河段上，是西江下游河段廣西境內的最后一個(gè)規劃梯級，樞紐橫跨兩島三江（泗化洲島、長(cháng)洲島、外江、中江、內江），主要建筑物有雙線(xiàn)船閘、泄水閘、混凝土重力壩、碾壓土石壩、河床式廠(chǎng)房等�，F有雙線(xiàn)船閘位于外江右岸臺地，即 1 號（20xxt級）、2 號（1000t 級），已于 20xx 年 5 月實(shí)現雙線(xiàn)通航。新建的三線(xiàn)四線(xiàn)船閘作為長(cháng)洲水利樞紐的后續項目，按最大通過(guò) 3000 t 級船舶建設。三線(xiàn)四線(xiàn)船閘位于外江右岸，布置在已建船閘的右側。工程建成投產(chǎn)后，與原有船閘一起運行，將成為世界上最大的內河水運船閘。
2 施工條件
2.1 工程條件
項目位于珠江流域西江干流潯江下游河段，距下游梧州市約 12 km.梧州市地處珠江流域中游，是潯江、桂江、西江匯流處，毗鄰廣東，鄰近港澳，是我國大西南通往廣東、港澳地區的東出�？�，公路、水路、鐵路交通發(fā)達，主要建筑材料來(lái)源可靠，供應充足，施工條件優(yōu)越。
三線(xiàn)四線(xiàn)船閘布置在外江右岸臺地上，位于外江右岸的 1 號、2 號船閘右側，三、四線(xiàn)與一、二線(xiàn)船閘分別為獨立上下游引航道，施工期除進(jìn)行爆破作業(yè)時(shí)間略有影響外，其余時(shí)間 1 號、2 號船閘按正常程序通航。
工程靠近城區，可以充分利用其工業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)力量和生產(chǎn)能力、商業(yè)、文化、醫療、服務(wù)設施，對節省施工費用起很大作用。不利的一面是太靠近城鎮居民點(diǎn)，施工用地比較緊張，用地征地困難。工程施工和當地的矛盾也很突出，如施工占地、施工干擾等，須采取各種有力措施加以協(xié)調，妥善解決。水工建筑物的主體工程量見(jiàn)表 1.
2.2 自然條件
2.2.1 水文氣象條件
西江流域屬亞熱帶季風(fēng)區氣候，多年平均氣溫21.1℃，歷年極端最高氣溫 39.9℃，歷年極端最低氣溫 -3.0℃。流域降雨量年內分配極不均勻，汛期 5-10 月降雨量約占年降雨量的 70%~80%.多年平均降雨量 1 376.2 mm,歷年平均蒸發(fā)量 1 331.1 mm,多年平均濕度 79%.
2.2.2 地形、地質(zhì)條件
工程區為低山丘陵地貌，潯江大致流向為由西向東，河床寬闊，長(cháng)洲島和泗化洲島兩座江心洲島將河床分隔成內江、中江、外江三條江。擬建船閘沿線(xiàn)主要地貌單元為潯江一、二級，局部為三級階地。場(chǎng)地附近不良物理地質(zhì)作用主要表現為：樞紐蓄水后，外江右岸上游近岸一級階地前緣在浪蝕、水流沖刷等作用下，岸坡已普遍發(fā)生再造，小型塌岸較為普遍。外江下游船閘范圍以外未做護岸部分，受浪蝕、雨水沖刷等作用，局部塌岸較為普遍。
據勘探揭露，結合前期長(cháng)洲水利樞紐勘察地層分層資料，場(chǎng)地區出露地層主要為第四系地層，按其成因可分為人工堆積（Qs）、沖積（Qal）和殘積（Qel）；下伏基巖主要為燕山早期侵入的花崗巖，上游引航道頂端有小范圍的寒武系黃洞口組粉砂巖，沿河基巖出露面積很小。船閘區地質(zhì)構造較為簡(jiǎn)單，未發(fā)現有較大的活動(dòng)斷裂構造、斷層分布，節理裂隙發(fā)育也以陡傾角為主，緩傾角裂隙除在淺部巖體中較發(fā)育外，一般不發(fā)育，裂面延展寬度小，且發(fā)育分布深度較淺。
3 施工導流
3.1 導流標準
長(cháng)洲水利樞紐工程為一等工程，工程規模為大（1）型，主要建筑物為 2 級建筑物。而根據《船閘總體設計規范》和《船閘水工建筑物設計規范》，三線(xiàn)四線(xiàn)船閘最大通過(guò)船舶 3000 t 級，為Ⅰ級船閘，船閘閘首、閘室為 1 級建筑物，導航、靠船建筑物為 3 級建筑物，臨時(shí)建筑物為 4 級建筑物�？紤]與長(cháng)洲水利樞紐擋水建筑物級別一致，三線(xiàn)四線(xiàn)船閘閘首、閘室按 2 級建筑物，導航墻、靠船墩等建筑物為 3 級建筑物，臨時(shí)建筑物為 4 級建筑物。
根據《水利水電工程施工組織設計規范》的規定，按圍堰保護對象、失事后果、使用年限及工程規模等確定，施工導流建筑物級別應為 IV 級，IV 級導流建筑物采用的洪水設計標準：當圍堰類(lèi)型為混凝土結構時(shí)，洪水重現期為 5~10 年一遇；當圍堰類(lèi)型為土石結構時(shí)，洪水重現期為 10~20 年一遇。
3.2 導流方式
由于長(cháng)洲水利樞紐工程已經(jīng)建成，而擬建船閘位于整個(gè)樞紐的右岸邊坡上，結合擬建船閘的布置情況，工程主要采取預留土坎作為圍堰保護基坑，根據不同時(shí)段預留土坎圍堰進(jìn)行導流分期，由于擬建船閘不占用原河道，洪水仍通過(guò)原河道過(guò)流。
4 料源規劃
工程土方開(kāi)挖量大，土料質(zhì)量符合要求，故工程所需的土料全部采用基坑開(kāi)挖的土料。工程所需石料較少，主要是護坡塊石、級配反濾料，大部分可以利用石方開(kāi)挖料加工�；炷链止橇现饕紤]采用卵礫石，料源為桂江倒水至下游平浪河段。該段河道蜿蜒曲折，沿河斷斷續續分布有十幾處卵礫石洲，河道水流平緩，開(kāi)采條件較好。桂江卵礫石料場(chǎng)卵礫石均為級配良好礫石，除有潛在堿活性有害反應外，各項質(zhì)量技術(shù)特性基本上滿(mǎn)足要求，局部含泥量偏高、含少量輕物質(zhì)，但在開(kāi)采過(guò)程中，經(jīng)淘洗后情況會(huì )有好轉，可作為工程建筑用料�；炷良毠橇峡紤]選用北流河砂料場(chǎng)和下小河砂料場(chǎng)，北流河砂場(chǎng)相對儲量較大，地處河道，淘洗用水方便，運輸條件稍好，故選擇北流河砂場(chǎng)為工程的主要開(kāi)采砂料場(chǎng)。
5 施工方法
工程土方開(kāi)挖約 2 600 萬(wàn) m3,施工開(kāi)挖場(chǎng)面大，便于機械化施工，土方開(kāi)挖遵循分段分區作業(yè)，自上而下臺階式逐層下挖修坡的原則。根據水工及施工導流建筑物的布置情況，分為 A、B、C 三個(gè)區段進(jìn)行開(kāi)挖。上游引航道為 A 區，本體段為 B 區，下游引航道為 C 區。
石方開(kāi)挖施工主要采用潛孔鉆和手風(fēng)鉆自上而下臺階式逐層鉆孔爆破，預留的保護層和齒槽開(kāi)挖則輔以風(fēng)動(dòng)鑿巖機、風(fēng)鎬，作局部開(kāi)挖修整。爆破巖石后用推土機集渣，挖掘機和裝載機裝自卸汽車(chē)運渣至砂石料加工廠(chǎng)或棄渣場(chǎng)，部分可作漿砌石用。石方水下開(kāi)挖采用水下鉆孔爆破，抓斗船配合開(kāi)底船清渣，轉自卸汽車(chē)運至棄渣場(chǎng)。
混凝土澆筑采用自卸汽車(chē)從拌和樓出料口運混凝土至澆筑點(diǎn)附近，將混凝土卸入混凝土臥罐中，再由高架門(mén)機或履帶吊吊運入倉�；A面等位置較低的部位混凝土澆筑采用自卸汽車(chē)直接運料至澆筑點(diǎn)附近，混凝土泵車(chē)泵送入倉。門(mén)機工作范圍外的混凝土澆筑主要采用履帶式起重機吊運入倉。使用插入式振搗器、平倉振搗器等振搗設備進(jìn)行振搗。
土石方填筑施工采用挖掘機裝自卸汽車(chē)運送土石料，通過(guò)在填筑層上平整出的臨時(shí)便道進(jìn)入填筑倉面，自下而上分層進(jìn)行，推土機鋪料，振動(dòng)碾分層碾壓，使其達到設計要求。
金屬結構安裝中，由于人字門(mén)重量及外形尺寸大而不能整體吊裝，門(mén)體分節運抵工地后，在現場(chǎng)按順序吊裝、對位、焊接安裝。充泄水閥門(mén)孔口尺寸較大，考慮到運輸上的限制，每扇充泄水閥門(mén)分兩節制造，運抵工地在現場(chǎng)焊接拼裝后吊入門(mén)槽就位，并在適當位置安裝吊桿和豎式啟閉油缸。浮式檢修門(mén)選擇在船廠(chǎng)制造后浮運至現場(chǎng)。待人字門(mén)門(mén)體分節拼裝焊接完后，開(kāi)始進(jìn)行啟閉機的安裝，并需設組裝和安裝兩個(gè)場(chǎng)地。門(mén)式啟閉機組裝場(chǎng)地選擇在地勢比較開(kāi)闊、平坦和交通方便的船閘右岸邊。安裝場(chǎng)地則設在其安裝位置上的閘頂，并鋪設一段軌道進(jìn)行安裝，利用門(mén)機作為起吊機械。
6 施工交通
項目位于西江干流潯江下游河段，在梧州市上游 12 km,距下游蒼梧縣城 1.5 km.梧州市為桂東地區中心城市，水陸交通發(fā)達。水路上通貴港、南寧和柳州，下達肇慶和廣州。已建成的長(cháng)洲水利樞紐 1號、2 號船閘設計年過(guò)閘貨運量為 3 150 萬(wàn) t;工程建設所需設備及重大件可通過(guò)水路或陸路運至樞紐附近。擬建場(chǎng)內交通道路主要包括施工主干道、白沙村棄渣場(chǎng)、下小河棄渣場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)公路及各施工區之間連接道路。
外來(lái)物資通過(guò)長(cháng)洲樞紐對外交通公路運至現場(chǎng)，工程棄方通過(guò)施工主干道、白沙村棄渣場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)公路、長(cháng)洲樞紐右岸對外交通公路、下小河棄渣場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)公路運至相應的棄渣場(chǎng)。
7 施工總布置
7.1 施工臨時(shí)設施布置
混凝土生產(chǎn)系統布置在外江三線(xiàn)四線(xiàn)船閘下游引航道右側，緊靠砂石料加工系統布置。本系統由骨料貯運系統、水泥粉煤灰貯運系統、外加劑車(chē)間和混凝土拌和樓以及其它輔助設施組成，各分系統間均有公路連通。
管袋充砂圍堰的設計與主要施工工藝分析
1 工程概況
溫州龍灣二期圍涂工程位于浙東南的甌江口南側的東海岸，東臨大海，南至瑞安市交界線(xiàn)，西接丁山一期圍墾、天城圍墾、永興圍墾、海濱圍墾，北與溫州淺灘工程隔江相望。圍區總面積3.445萬(wàn)畝，為Ⅲ等工程。主要由海堤和水閘組成。工程概算總投資約194369萬(wàn)元，計劃施工總工期48個(gè)月，其中第一階段為27個(gè)月。海堤、水閘等主要建筑物級別為3級，設計防潮標準為50年一遇。圍堰等臨時(shí)建筑物級別為5級，設計防潮標準為非汛期5年一遇標準。根據現場(chǎng)施工交通條件和建筑材料供應條件，經(jīng)綜合研究，中心大閘圍堰結構采用充砂管袋外加大塊石壓腳及灌砌石防護的結構形式，并取得了較好的經(jīng)濟和社會(huì )效益。
1.1 水文、氣象
本工程地處浙江省東南沿海，屬亞熱帶季風(fēng)氣候區，氣候溫和濕潤，四季分明，雨量豐沛，光照充足。據統計，溫州氣象站氣溫年平均氣溫17.9℃，其中7月最高為32.1℃，一月最低，為4.6℃。
1.2 潮汐特征
本工程附近海區的潮汐，屬正規半日潮。存在明顯的高潮不等和低潮不等現象，春分至秋分間夜潮高于日潮，秋分至翌年春分間反之。其潮位設計成果見(jiàn)表1:
1.3 工程地質(zhì)
中心大閘工程地質(zhì)條件根據勘探孔揭露，閘址土層結構分布如下：灘涂表部流泥層，厚約0.10~0.50m,含水量高，孔隙比大，性質(zhì)極差。
�、�0層淤泥質(zhì)粉質(zhì)黏土：淺灰黃~灰色，飽和，流塑，高壓縮性。含有機質(zhì)和細小白色貝殼碎片，夾粉土或粉砂。所夾粉砂或粉土含量分布不均，一般呈薄層狀或團塊。該層厚度一般為1.20~4.30m.物理力學(xué)指標：W=（43.1~61.6）%,ρ=（1.64~1.92）g/cm,Es=（1.66~3.55）MPa,快剪：C=（3.6~6.3）kPa,φ=（3.3~9.8）°，W=（25.6~44.8）%,ρ=（1.74~1.99）g/cm.
�、�2層淤泥：青灰色，飽和，流塑，高壓縮性。局部含少量白色貝殼碎片，上部夾少量薄層狀粉砂、粉土。該層分布穩定，頂板高程-4.30~-11.40m.物理力學(xué)指標：W=（52.5~63.6）%,ρ=（1.60~1.72）g/cm?,Es=（1.68~2.19）MPa,快剪：C=（6.2~11.7）kPa,φ=（4.6~6.3）°，固快：C=（8.9~11.6）kPa,φ=（12.7~17.7）°。
2 圍堰設計指標
2.1 圍堰高程確定
中心大閘圍堰為臨時(shí)性建筑物，建筑物級別為5級，圍堰擋潮標準采用5年一遇非汛期最高潮位。工程處于北部區，設計潮位為：3.89m.根據《浙江省海塘工程技術(shù)規定》，外圍堰堰頂高程：設計潮位+浪高+安全超高，設計潮位為3.89m,浪高為1.8m,安全超高為0.5m.堰頂高程�。�6.2m.內圍堰位于海堤保護范圍內圍區側，受風(fēng)浪沖擊較小，堰頂高程：設計潮位+安全超高，取4.4m.為減少外海側圍堰工程量，外海側圍堰采用5.0高程管袋+1.2混凝土防浪墻結構。
2.2 圍堰基礎處理
圍堰基礎處理采用塑料排水插板法進(jìn)行排水固結，排水板設計深度為10m.
2.3 圍堰結構設計
2.3.1 圍堰軸線(xiàn)確定。根據水閘設計方案，中心大閘樁基處理范圍中心大閘樁基處理范圍79.6m×88m.由于閘基開(kāi)挖深度僅為0.5m,開(kāi)挖穩定邊坡按1:6考慮，圍堰（基坑側）坡腳至樁基處理范圍外邊線(xiàn)的安全距離為12m（局部為5.0m）。從而中心大閘圍堰總長(cháng)515m.
2.3.2 圍堰斷面設計。外圍堰堤頂考慮通車(chē)要求，堤頂鋪填50cm厚泥結石路面，堤頂寬度6.0m.圍堰結構主體為：3層通長(cháng)袋吹砂，至堰體鎮壓層高程，加上部袋裝砂棱體，外海側在▽1.5m高程設寬18m的鎮壓平臺，鎮壓平臺與堰頂之間用1∶1.5的斜坡連接；基坑側在▽1.0高程設寬11.6m的鎮壓平臺，鎮壓平臺至涂面1:2放坡，與堰頂之間用1∶1的斜坡連接。
2.3.3 堰體與海堤交接設計�？紤]到水閘和海堤（堤閘連接段）的過(guò)渡與穩定，在圍堰施工前，對圍堰與海堤交接處的基礎采用了插板處理。為此，在圍堰吹砂管袋施工前，對此交接處開(kāi)挖一10m寬的截水槽（碎石清除干凈，開(kāi)挖至原涂面以下），并采用止水砂袋截斷透水通道，后在其上鋪設吹砂通長(cháng)袋。
2.3.4 堰體材料選擇。堰體管袋采用200g無(wú)紡土工布縫制，縫制時(shí)，袋體的所有接縫均采用包縫法進(jìn)行縫制，采用35支三股棉線(xiàn)，強度大于150N/m,每條接縫縫制不少于三道（先縫一道，折疊后再縫兩道）�？p制后的袋體拼縫部位強度不低于原織物強度的70%.拼縫設置在與上下層袋體的疊合部位，盡量避免通條出現在袋體兩側，確保袋體的接縫強度。
3 圍堰安全性分析
3.1 沉降計算
軟土地基沉降計算包括以下內容：瞬時(shí)沉降Sd;次固結沉降Ss;主固結沉降Sc;總沉降S∞。瞬時(shí)沉降是在荷載實(shí)施后立即發(fā)生的那部分沉降量，它是由剪切變形引起的。主固結沉降指的是那部分主要由于主固結而引起的沉降量，在主固結過(guò)程中，沉降速率是由水從孔隙中排出的速率所控制的。次固結沉降是土骨架在持續荷載下發(fā)生蠕變所引起的�？偝两盗繛樯鲜龀两盗恐�，表達式為：
由于在計算過(guò)程中瞬時(shí)沉降和次固結沉降較難通過(guò)理論計算，所以總沉降量簡(jiǎn)化通過(guò)經(jīng)驗系數法進(jìn)行計算。即通過(guò)計算主固結沉降，再用沉降計算經(jīng)驗系數修正，如下式：
式中：S∞--總沉降量；ms--沉降系數，一般ms=1.3~1.6,根據本工程地質(zhì)條件ms取1.4;Sc--主固結沉降。
計算參數：沉降計算時(shí)采用平均低潮位作為計算水位，平均低潮位以下取浮容重，平均低潮位以上取濕容重；計算深度算至附加應力為0.1倍自重應力處；e-p曲線(xiàn)采用地質(zhì)勘察報告提供的平均e-p曲線(xiàn)（垂直）。
計算結果：采用上述計算方法及計算參數，計算圍堰工后沉降約1.45m,在施工期應充分考慮沉降對圍堰結構的影響。
3.2 滲流穩定計算
外海側取50年一遇設計高潮位，經(jīng)計算，實(shí)際圍堰底寬土層寬度大于計算要求土層寬度，滿(mǎn)足防滲流土要求。
3.3 圍堰穩定分析
計算方法及允許最小穩定安全系數。
根據《浙江省海塘工程技術(shù)規定》，圍堰整體穩定采用瑞典條分法，最小安全系數Kmin完建期按正常運行條件考慮控制在1.05左右。其計算公式如下：
穩定計算成果：根據本工程水閘圍堰的地基土層變化情況，本階段對各水閘圍堰典型斷面在其相應地質(zhì)條件下的整體穩定情況進(jìn)行分析計算，計算采用理正巖土工程軟件進(jìn)行。經(jīng)計算分析，圍堰最小安全系數kmin滿(mǎn)足規范要求。
4 主要施工工藝及施工方法
4.1 施工程序
圍堰施工程序為：施工準備→清理堤基→外海側底層鋪通長(cháng)管袋吹填→內海側鋪通長(cháng)管袋吹填（外海側打排水板）→鋪通長(cháng)袋吹填砂（分層至鎮壓層高程）→外圍堰鎮壓層拋石→袋裝砂棱體（分層至頂，并留出龍口）→護面保護→合攏→龍口段的護面保護→堤頂路面及防浪墻。
圍堰施工前，水閘南北兩側海堤堤基排水插板各推進(jìn)進(jìn)尺100m以上，避免堤基排水插板施工和圍堰施工相互干擾。待通長(cháng)袋施工后，圍堰南北兩側海堤拋石跟上，以利于盡快形成轉運平臺，為水閘工程施工提供相應場(chǎng)地。
4.2 施工方法
管袋縫制：袋體規格按設計要求在現場(chǎng)加工，袋體制作長(cháng)度以圍堰斷面寬度為準，袋體制作寬度為20m左右。同時(shí)，根據第一個(gè)試充填情況，適當調整袋體制作寬度，使一個(gè)袋體充填在一個(gè)潮水內完成。袋體上層縱向和橫向每隔5m設置一個(gè)充填孔，充填孔縫制成“袖口”,便于充填砂。露灘部位的充填袋體的“袖口”長(cháng)度宜為300~500mm.縫制時(shí)，袋體的所有接縫均采用包縫法進(jìn)行縫制，采用35支三股棉線(xiàn)，強度大于150N/m,每條接縫縫制不少于三道�？p制后的袋體拼縫部位強度不低于原織物強度的70%.拼縫設置在與上下層袋體的疊合部位，盡量避免通條出現在袋體兩側，確保袋體的接縫強度�？p制好后，折疊成形，堆放于陰涼干燥處，并注明袋體的尺寸、充填位置和序號。
充砂：砂庫布置：在圍堰北側主堤外海部位設一50m×70m的砂庫，供砂船擱淺后將砂卸至砂庫內。
管線(xiàn)鋪設：低潮時(shí)段將6臺吹砂泵放到砂庫內，通過(guò)Φ150mm的輸砂軟管將充填料吹入袋體“袖口”.
袋體鋪設：在高潮時(shí)，用機動(dòng)舢板船將袋體運到充填砂部位，待潮水落至約0.3~0.5m水深時(shí)，根據測量放樣的圍堰中心線(xiàn)、邊線(xiàn)位置將袋體鋪平展開(kāi)，并用錨墜將袋體四周固定，防止袋體移位。然后，開(kāi)機充填砂袋。
充填：將Φ150mm的輸砂軟管口與“袖口”連接。
啟動(dòng)水泵，用高壓水槍造漿。啟動(dòng)泥漿泵充填砂袋，根據充填厚度及時(shí)移動(dòng)輸砂管口至各個(gè)充砂“袖口”充填砂袋。充填砂袋時(shí)，首先沿長(cháng)邊方向進(jìn)行充填，避免應力集中損壞袋體，并在充填過(guò)程中經(jīng)常調整輸砂管口方向，防止袋體在充填過(guò)程中受力不均而移位、變形，待袋體固定并不再發(fā)生位移時(shí)，再次充填，直至達到理想的飽滿(mǎn)度。在充填過(guò)程中，袋體頂面輸砂安排人工來(lái)回踩踏，當砂袋充填到一定的飽滿(mǎn)度后，用木棍敲打砂袋，使土顆粒重新排列趨于緊密，加快袋體排水固結速度，待整個(gè)砂袋達到屏漿階段，適當減少充填砂袋機械或停止充填，防布袋爆裂，留有一定固結脫水時(shí)間。
充填質(zhì)量檢查：在充填砂袋排水沉淀完成后，檢查充填質(zhì)量，對不合格處補充，直至滿(mǎn)足設計和規范要求。
吹填砂施工與充泥管袋交叉施工，相互形成依托。在圍堰兩側充泥管袋砂棱體形成后，即可進(jìn)行吹填施工。采用采砂船將砂裝入泥駁運至施工現場(chǎng)，采用躉船直接進(jìn)行吹填。
5 圍堰施工特點(diǎn)及難點(diǎn)
本圍堰施工具有以下幾個(gè)特點(diǎn)和難點(diǎn)，具體采取措施如下：
涂面較高：基礎處理難度較大，無(wú)論采用水上船只作業(yè)還是候潮露灘作業(yè)，有效作業(yè)時(shí)間均較短。結合本工程實(shí)際情況，圍堰基礎處理采用候潮露灘作業(yè)。
基礎差：工程地基為淤泥質(zhì)軟土地基，且軟土厚度較厚。在實(shí)際施工中嚴格控制加荷速率，防止圍堰失穩。
受風(fēng)、浪、潮影響大，本工程屬于候潮施工項目，不同于陸上作業(yè)，施工組織難度較大，堰體容易被水沖毀。在施工過(guò)程中外海側圍堰充填后防護跟進(jìn)及時(shí)，確保了施工過(guò)程安全。
受臺風(fēng)影響大：本工程地處浙江沿海，圍堰施工中需至少經(jīng)歷一個(gè)臺風(fēng)期。在施工和使用過(guò)程中采取了在外海側防護塊石理砌的基礎上做了混凝土灌注，內海側做了拋石石渣防護。
防滲要求較高：管袋充砂圍堰在管袋與基礎之間；管袋與管袋層間、接頭間；管袋圍堰與構筑物（主堤）間易形成滲漏通道，在本工程中采取以下措施給予解決。（1）做好建基面清理與平整工作，管袋鋪筑前將基面上的塊石、垃圾等清理干凈，保證基面盡量平整。然后垂直軸線(xiàn)方向鋪三層通長(cháng)管袋，層與層之間管袋錯開(kāi)，防止堰體與基礎之間滲漏。（2）管袋充盈系數控制在80%左右，接頭層間錯開(kāi)，以便充砂結構在重力作用下自密實(shí)。確保層間防滲。（3）與構筑物（主堤）結合范圍內，挖10m寬截水溝，開(kāi)挖時(shí)溝內碎石、雜物清理干凈，然后延軸線(xiàn)方向鋪三層通長(cháng)管袋，并做好與內外圍堰接頭處理，確保主堤與構筑物之間防滲。
防滲效果：圍堰在使用過(guò)程中，滲漏量較小，滿(mǎn)足使用要求。
6 結論
與傳統土石結合圍堰相比，管袋充砂圍堰具有造價(jià)低、工期短、適應地基變形能力強、施工簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)，在近海及河口等軟土地基、附近有砂源等條件下有較大的優(yōu)勢。經(jīng)優(yōu)化采用管袋充砂圍堰后在實(shí)施過(guò)程中基礎穩定，施工工期大幅縮短（與同等土石圍堰相比縮短工期3個(gè)月以上）、造價(jià)較低（與傳統同規模土石圍堰相比造價(jià)低20%~30%）等優(yōu)勢。其結構設計、施工等在同類(lèi)型工程中有較強的借鑒意義。
參考文獻
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