[熱]小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀設計方案
在日常過(guò)程學(xué)習中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀設計方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀設計方案1
教學(xué)目標
1、使學(xué)生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì )責任感。
2、使學(xué)生充分體驗到愛(ài)的存在和感恩的必要性。
3、學(xué)會(huì )感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報家人、社會(huì )。
教學(xué)思路
1、教師主導教學(xué)，整體引導、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、交流、討論、分享;
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導學(xué)生進(jìn)行角色體驗;
3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程;
4、運用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
教學(xué)方法情景導入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
教學(xué)準備
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻央視廣告、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
導入：
提問(wèn)學(xué)生，大家知道剛剛過(guò)去的昨天是什么節日嗎?對，同學(xué)們回答的很好，昨天是母親節，是母親的節日，同學(xué)們在家有沒(méi)有向母親表達自己的心意呢?父母為我們無(wú)私奉獻自己的一身，我們必須感恩父母。今天我們班會(huì )活動(dòng)的主題就是感恩與責任。
第一環(huán)節：感念親恩
教師：播放央視感人廣告，故事講述一位老父親年紀大了得了遺忘癥，兒子回家看望他時(shí)，老父親連兒子都不認識了。后來(lái)在飯店吃飯時(shí)，父親把餃子裝進(jìn)口袋，兒子覺(jué)得尷尬勸阻時(shí)，老父親說(shuō)了句感人得話(huà)，這是我兒子最喜歡吃的。父親雖然忘記了所有但卻忘不了兒子小時(shí)最喜歡吃的東西，父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)讓人感動(dòng)。
設計意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。
教師總結：父母對我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的，為什么說(shuō)不出呢?因為處于叛逆期的我們，很多時(shí)候將這種深沉的愛(ài)理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài)。嘗試用心體會(huì )父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。
第二環(huán)節：體驗感恩
當代社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展了，人民的生活水平提高了，相對的孩子對錢(qián)的支配數額也增加了，導致了攀比心理和穿名牌現象的發(fā)生，面對這種新的形式，教師十分有必要給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的用錢(qián)觀(guān)念，取錢(qián)觀(guān)念。
1.認識錢(qián)的作用；
2.知道錢(qián)來(lái)之不易；
3.初步培養學(xué)生正確的.理財觀(guān)。
1.師生共同收集致富的小故事；
2.邀請經(jīng)商的家長(cháng)當校外輔導員；了解大人如何理財。
3.節目準備。
認識錢(qián)——用處之大
老師拿出一張百元現金，問(wèn)同學(xué)們想不想要，說(shuō)說(shuō)自己為什么想要，準備打算怎么用。
1.讓學(xué)生發(fā)言。
2.老師由此引出問(wèn)題：為什么人人都要錢(qián)，錢(qián)有什么用？
3.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在生活中對錢(qián)的理解。
4.肯定錢(qián)的重要性，總結同學(xué)們的發(fā)言，說(shuō)明錢(qián)在生活中對我們的影響。同時(shí)提出問(wèn)題：錢(qián)不是萬(wàn)能的，哪些東西是錢(qián)買(mǎi)不到的？
5.讓學(xué)生暢所欲言，并適時(shí)引導學(xué)生發(fā)現精神上的財富。（目的：通過(guò)舉例、交流讓學(xué)生感受錢(qián)的作用大。）
了解錢(qián)——來(lái)之不易
讓同學(xué)們以小組為單位派代表匯報他們課前做的調查結果。（分小組，課前掙錢(qián)，匯報結果，如賣(mài)報紙、賣(mài)花、廢水瓶。學(xué)花錢(qián)——消費意識）
1.匯報各自的零花錢(qián)。
2.案例討論
案例：劉明是位“儲蓄罐”類(lèi)型的孩子。他沒(méi)有別的目的或者計劃，只是想看著(zhù)自己有一堆錢(qián)在那里，并希望這個(gè)數字不斷增加。他還比較吝嗇，當父母建議他自己出錢(qián)買(mǎi)心愛(ài)的玩具或者漫畫(huà)書(shū)時(shí)，他寧可不要玩具或者書(shū)籍，也不愿意從自己的抽屜里拿出一毛錢(qián)，而如果有何何消費方面的需要，他會(huì )轉像父母要錢(qián)。你欣賞劉明的做法嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
注：此階段教師在點(diǎn)評學(xué)生意見(jiàn)的時(shí)候要逐步滲透“取之有度，用之有道”的觀(guān)念。
3.校外輔導員介紹花錢(qián)的科學(xué)性、計劃性。
A.建立自己的賬戶(hù)，請家長(cháng)幫忙到銀行存壓歲錢(qián)，學(xué)會(huì )如何開(kāi)戶(hù)、存款和提款。
B.每次花錢(qián)使用量不超過(guò)賬戶(hù)的30%。負擔自己日常生活中一項比列相對較小的費用支出，比如訂閱自己喜歡的雜志，購買(mǎi)學(xué)習用具等。賬戶(hù)里的錢(qián)還必須盡一些義務(wù)，如過(guò)年、過(guò)節給長(cháng)輩買(mǎi)些禮物。
4.節目表演。
從認識錢(qián)到學(xué)用錢(qián)，讓孩子從小練就理財本領(lǐng)，感受到錢(qián)帶給自己的不僅僅是財富，積累財富、創(chuàng )造財富是取之有道的。在進(jìn)行課程的時(shí)候教師要注意聯(lián)系生活實(shí)際，讓孩子們學(xué)習投資，學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)，更重要的是使孩子們動(dòng)的錢(qián)的來(lái)之不易。
小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀設計方案2
【教學(xué)內容】：以“自強自立”為主題的班會(huì )課
【教學(xué)目標】：讓學(xué)生認識自我，體會(huì )自信心的重要性，了解自信者的表現，掌握建立自信的方法，逐步建立自信心。
同時(shí)展現當代中學(xué)生自信，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，自強開(kāi)拓的精神風(fēng)貌。使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟"自信"的寓意，正視自身不足，發(fā)掘自身閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì )自我欣賞；在不斷的自力更生中樹(shù)立信心，在不斷的自我增值中增強自信，在不斷的開(kāi)拓進(jìn)取中走出一片更廣闊的人生之路。
【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握建立自信的方法
【教學(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我認識，自我欣賞
【教學(xué)方法】：講授，活動(dòng)與表演相結合
【教學(xué)教具】：表格"我的優(yōu)點(diǎn)"
【教學(xué)過(guò)程】
課前先在班上選出一男一女兩名同學(xué)作為本次班會(huì )課的主持人。教師指導其完成主持稿以及課前的主持排練。
整節課以"自信"為主線(xiàn)，在主持人及教師的引導下開(kāi)展本次班會(huì )課。并通過(guò)以下五大環(huán)節的環(huán)環(huán)相扣不斷推進(jìn)本次班會(huì )課。
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕：先由教師簡(jiǎn)單地向在場(chǎng)的同學(xué)介紹一下班會(huì )課的意義及內容，將全班分為四或八大組。主持人主持開(kāi)幕，并簡(jiǎn)要介紹課上的"各個(gè)環(huán)節及各項規則。（三分鐘）
主題班會(huì )：自信自強，領(lǐng)我飛翔
老師們，同學(xué)們，大家好！今天班會(huì )課的主題是“自信自強，領(lǐng)我飛翔”，我是主持人xxxxxx，很榮幸能主持今天的班會(huì )。
�。ㄍｎD）首先，想請同學(xué)們一起欣賞一首歌曲（放歌，自由飛翔啊，隱形的翅膀啊之類(lèi)的`，勵志一點(diǎn)的，第一個(gè)節目不就過(guò)去了）也許大家會(huì )覺(jué)得這些歌曲有些老套，但是有誰(shuí)真正去體會(huì )歌中的深意呢？曾經(jīng)有一只小鳥(niǎo)，它沒(méi)有華麗的羽毛，渾身烏黑，別的鳥(niǎo)類(lèi)都笑它是多么難看，它沒(méi)有畏縮，而是堅強地逆風(fēng)飛翔，堅毅成長(cháng)，羽毛漸漸烏黑發(fā)亮，翅膀漸漸豐滿(mǎn)雄壯，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這竟是一只海東青！它一次次被折斷翅膀，卻一次次地翱翔天際，高挺的胸膛，使它成為了萬(wàn)鷹——之王�。ㄟ@里來(lái)放隱形的翅膀吧）成長(cháng)的路，不會(huì )一帆風(fēng)順，只有兩把利器能切割坎坷，一把叫自信，一把叫自強！我想聽(tīng)一聽(tīng)大家知道哪些關(guān)于自信自強的故事呢？（這里請同學(xué)自由發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己知道的故事）相信大家對這兩個(gè)詞語(yǔ)都有自己的理解，那么現在，請xx同學(xué)為大家演唱——海闊天空�。ㄟ@個(gè)環(huán)節要互動(dòng)，然后事先和同學(xué)說(shuō)好）多么激動(dòng)人心的曲調，讓心中斗志昂揚，海闊天空，在勇敢以后，要拿執著(zhù)，將命運的鎖打破；海闊天空，狂風(fēng)暴雨以后，轉過(guò)頭，對舊心酸一笑而過(guò)。當未來(lái)的一天，我們經(jīng)過(guò)了重重險阻，登上頂峰，回首一顧，卻發(fā)現，自己已走過(guò)那么多的路，那么長(cháng)，那么坎坷眼中雖然有淚水，但是它不會(huì )涌流，因為，我已學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自強�。ň髲娢覀儼嗟陌喔�，不要亂用噶）接下來(lái)，我想和同學(xué)們玩一個(gè)游戲——接龍故事希望同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，組合成一個(gè)故事（開(kāi)頭就隨意定啦，不要太刁鉆，但是要提醒同學(xué)圍繞“自信自強”這個(gè)主題，可以事先和幾個(gè)同學(xué)溝通好，避免冷場(chǎng)。）
也許未來(lái)的路，還有很長(cháng)很長(cháng)，未來(lái)的坎坷，還有很多很多，飛翔的翅膀雖會(huì )折斷，但我們有自信與自強，引領(lǐng)我們，飛翔�。ìF編的）。
小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀設計方案3
一、談話(huà)導入
中國功夫博大精深，是中國的國術(shù)。古人除了通過(guò)習武的方式鍛煉身體外，還有哪些鍛煉方式？（生回答）你們的知識面真豐富！【課前通過(guò)聊天把古人鍛煉的方式滲透給學(xué)生】你們看……（課件展示：古人鍛煉身體）
二、為什么要鍛煉？
�。ㄒ唬┌駱右I(lǐng)
1)古人鍛煉身體的方式可真是多��！偉大領(lǐng)袖毛澤東也有自己的鍛煉方式。他是怎樣鍛煉的呢？請大家閱讀材料紙上的第一個(gè)故事，邊讀邊思考這樣一個(gè)問(wèn)題：【出示問(wèn)題：想一想：毛澤東是怎樣鍛煉身體的？】。
2)學(xué)生閱讀《毛澤東鍛煉身體》
3)毛澤東怎樣鍛煉身體的？從他的故事中你明白了什么？
4)毛澤東為我們樹(shù)立了鍛煉身體的榜樣！洗冷水澡、游泳是他鍛煉身體的獨特方式。其他名人也有自己的鍛煉方式�，F在請大家閱讀材料紙上的第二項內容，然后找一找他們是怎樣鍛煉身體的，最后填寫(xiě)在下面的表格里。
5)生閱讀后，填寫(xiě)圖表
�。ǘ╁憻挼闹匾�
1)看來(lái)，人們都愛(ài)鍛煉身體。那么，人們?yōu)槭裁匆憻捝眢w呢？【板書(shū)：為何煉】
2)說(shuō)得真棒！鍛煉可以強身健體，所以我要鍛煉（板書(shū)：強身健體我鍛煉）
3)如果我們不鍛煉身體會(huì )有什么樣的害處呢？（成為小胖墩，溫室中的花朵，容易生�。�
三、鍛煉項目的選擇
�。ㄒ唬╆�(yáng)光體育
1)是啊，不鍛煉會(huì )影響我們的身體健康。目前，我們國家非常重視青少年的健康成長(cháng)。從2007年開(kāi)始，在全國范圍內廣泛開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)！我們學(xué)校也不例外。
2)在學(xué)校里，你們都參加了哪些體育活動(dòng)呢？【板書(shū)：鍛煉什么】
3)你們班開(kāi)展的陽(yáng)光體育活動(dòng)內容真多。我們再來(lái)看一下其他班級還開(kāi)展了哪些活動(dòng)內容呢。請看屏幕！【出示圖片，展示成果，配樂(lè )《飛得更高》】
4)欣賞了這些體育圖片，你有什么想說(shuō)的？
�。ǘ┯嗅槍π缘劐憻�
1)其實(shí)，參加體育活動(dòng)，不僅可以培養自己的體育愛(ài)好，還可以彌補我們性格中的缺陷。
2)如何根據自己的性格來(lái)選擇體育運動(dòng)項目呢？我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，小紅是個(gè)優(yōu)柔寡斷的小朋友，做選擇時(shí)總是猶豫不決，連挑口香糖的口味都要好半天，唉……我們給她選擇什么樣的鍛煉項目呢？【出示右邊所有的連線(xiàn)答案】（乒乓球、羽毛球）告訴大家，你為什么給她選擇這樣的鍛煉項目？
3)是啊，長(cháng)期鍛煉乒乓球和羽毛球，可以增強她的果斷性和反應能力。
4)同學(xué)們都能對癥下藥了，我們一起玩一個(gè)連連看的游戲。
5)你們也來(lái)連一連吧�！境鍪咀筮吽械�.選擇題】
6)核對題目答案，解釋說(shuō)明�！静牧霞垙埳�，應該有】
7)因為每個(gè)人的愛(ài)好不一樣，鍛煉的目的也不一樣，所以我們可以根據自己的愛(ài)好和身體狀況，選擇適合自己的鍛煉方式。也就是說(shuō)，選擇鍛煉方式要恰當適合，這樣我們才會(huì )身心都健康（板書(shū)：恰當適合我健康）
四、科學(xué)安全地鍛煉
1)鍛煉要因人而異，也要講究科學(xué)。怎么樣鍛煉才算科學(xué)呢？我來(lái)考考大家，全體同學(xué)參加，看看誰(shuí)會(huì )是我們班的科學(xué)鍛煉小達人！
2)宣布比賽規則：用手勢表示對錯，判斷正確的繼續參加活動(dòng)，判斷錯誤的請坐下，最后留下的將是我們今天的科學(xué)鍛煉小達人，會(huì )獲得一枚鍛煉笑臉章。誰(shuí)平時(shí)讀書(shū)最響亮的來(lái)當我們的播音員，老師來(lái)當鐵面無(wú)私的公證員。全體起立！
3)出題：
1、在任何地方運動(dòng)效果都一樣。（×）
2、防止傷害事故發(fā)生，避免在大風(fēng)，大雪天鍛煉。（√）
3、每一個(gè)人能承受的運動(dòng)強度差不多。（×）
4、呼吸方法得當，運動(dòng)量越大越好。（×）
5、一般來(lái)說(shuō)，鍛煉身體的時(shí)間放在早晨。（×）
4)獎勵：科學(xué)鍛煉達人
5)把掌聲送給這些科學(xué)鍛煉達人！
6)小結：同學(xué)們要記住今天我們所學(xué)的鍛煉身體的知識，同時(shí)也要注意科學(xué)安全，這樣我們才會(huì )在鍛煉更加快樂(lè )。（板書(shū)：科學(xué)安全我快樂(lè )）
五、堅持不懈地鍛煉
�。ㄒ唬┕谲姷娘L(fēng)采
1)因為會(huì )運動(dòng)，愛(ài)運動(dòng)，你瞧，他們成功了�。ㄕ故倔w育明星的風(fēng)采：國際的——南通的，《國歌》伴奏）
2)你知道，我們家鄉海安也出了一個(gè)奧運擊劍冠軍，他是誰(shuí)？
3)仲滿(mǎn)
�。ǘ┵F在堅持
1)可是成功的花朵是用汗水和心血澆灌出來(lái)的，他們成功的秘訣是什么？所以我們要牢牢記�。哄憻捝眢w要堅持不懈（板書(shū)：堅持不懈）
2)如果我們能堅持不懈地鍛煉，科學(xué)安全地鍛煉，你也許能有一天成為他們中的一員。當五星紅旗因你而冉冉升起時(shí)，你會(huì )多么驕傲��！
3)你心動(dòng)了嗎？你想鍛煉嗎？來(lái)吧，為自己設計一個(gè)鍛煉身體的宣言吧！
4)設計自己獨具個(gè)性的鍛煉宣言�！旧O計，師巡視，收集設計得較好的作品�！�
5)教師在實(shí)物投影儀上展示學(xué)生的作品。學(xué)生反饋，讀一讀。
六、課堂韻律操
1）心動(dòng)不如行動(dòng)！孩子們，為了擁有一個(gè)健康的身體，為了擁有一個(gè)快樂(lè )的人生，讓我們一起鍛煉身體吧！全體起立，讓我們跟著(zhù)屏幕上的節奏，一起來(lái)跳健身操。
2）健身操《向前沖》
七、總結
同學(xué)們，今天和周老師一起鍛煉了身體，快樂(lè )嗎？只要我們堅持不懈的鍛煉身體，就會(huì )擁有健康，就會(huì )得到快樂(lè )。最后，讓我們用響亮的聲音讀出我們班會(huì )的主題�。R，老師指課題）
板書(shū)設計：
我鍛煉
我健康
我快樂(lè )
為何鍛煉
強身健體
鍛煉什么
恰當適合
怎樣鍛煉
科學(xué)安全
堅持不懈
我健康
我運動(dòng)
我快樂(lè )
歡慶鎮城底礦幼兒園六一兒童節
今年的六月一日，對鎮城底礦的幼兒們來(lái)說(shuō)真是一個(gè)無(wú)比喜慶，無(wú)比快樂(lè )的日子。早上天還蒙蒙亮，女兒甜甜就吵著(zhù)要起床了，看一看表，才早上四點(diǎn)多。
早上7點(diǎn)多，小兒童們就在媽媽的帶領(lǐng)下陸續入園了，都穿上了最漂亮的衣服，準備表演最動(dòng)人的節目，獻給自己的爸爸媽媽?zhuān)I給自己的老師和獻給關(guān)心幫助自己的人，同時(shí)也要留給自己，在這最難忘的節日里，在自己最開(kāi)心的這一天。
今天，幼兒園里最忙碌的要數門(mén)口的叔叔和阿姨了，對小朋友們的出入證登記可仔細了，嚴禁攜帶所有危險品進(jìn)入園內。還有園里的老師和叔叔阿姨們，有的忙著(zhù)給小朋友們化裝，穿道具；有的忙著(zhù)布置會(huì )場(chǎng)，幫小朋友準備飲水；還有一些老師在一前一后照看著(zhù)小朋友的安全，確保小兒童們不發(fā)生意外。
歡慶大會(huì )終于開(kāi)始了，鎮城底礦范礦長(cháng)、王礦長(cháng)、秦礦長(cháng)、趙礦長(cháng)都列席了大會(huì )；選煤廠(chǎng)的王書(shū)記、中學(xué)的劉書(shū)記也參加了歡慶儀式。園長(cháng)張阿姨首先發(fā)表了講話(huà)，鼓勵我們要樹(shù)立遠大理想，健康茁壯地成長(cháng)。然后，在園長(cháng)張阿姨的帶領(lǐng)下，對我們的15位“好爸爸，好媽媽”進(jìn)行了表彰，對園內表現突出的23位小朋友也進(jìn)行了表彰。
歡慶會(huì )最后，小朋友們身著(zhù)五彩繽紛的演出服，盡情地在臺上展現自己的快樂(lè )，展現自己對生活的贊美和憧憬。會(huì )場(chǎng)里，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是彩旗和花的海洋。
小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀設計方案4
教學(xué)目的：
通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解什么是一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，知道生活中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，尤其是一些困擾他們的青春期問(wèn)題，應該用積極的情緒和體驗，積極的人際關(guān)系，積極健康的情緒，選擇解決問(wèn)題的途徑和方法，引領(lǐng)聾生提升自我價(jià)值，擁有美好人生。
教學(xué)準備：
本課多媒體課件
分層要求：
A類(lèi)學(xué)生能理解“價(jià)值觀(guān)”等的名詞含義，學(xué)會(huì )解決課內老師提出的實(shí)際問(wèn)題，提升自己的價(jià)值觀(guān)。
B類(lèi)學(xué)生能在幫助下，學(xué)習最簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題的技巧。
教學(xué)過(guò)程：
一、圖片導入：
1、哈佛大學(xué)（問(wèn)：這是什么地方？）教師介紹。
2、人物介紹（問(wèn)：他們是誰(shuí)？）教師介紹。
教師總結：這兩位同樣具有成就的人在人生的`十字路口選擇了不同的道路，一個(gè)是退學(xué)，一個(gè)是繼續學(xué)業(yè)。因為他們的價(jià)值觀(guān)不同。
二、出示課題，了解內容：
1、齊讀課題：
了解價(jià)值 學(xué)會(huì )選擇
2、什么是價(jià)值觀(guān)？（媒體出示，教師講解，學(xué)生領(lǐng)會(huì )。）
通常我們對一些問(wèn)題有不同的理解和看法，這就是我們的價(jià)值觀(guān)。
不同的人有不同的價(jià)值觀(guān)。
一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)與一個(gè)的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)歷都有關(guān)系，而且是會(huì )變化的。
3、了解價(jià)值，學(xué)會(huì )理解。（媒體出示，教師講解，學(xué)生領(lǐng)會(huì )。）
價(jià)值觀(guān)是沒(méi)有“對”和“錯”之分的。
不應該把自己對問(wèn)題的理解和看法強加于人，要盡量理解和尊重與我們價(jià)值觀(guān)不同的人。
4、理智選擇，謹慎決定。（學(xué)生朗讀，說(shuō)說(shuō)自己的看法）
全面了解情況。
這件事對我真的很重要嗎？它會(huì )影響別人嗎？
認真思考后果。
尊重他人，不給他人造成傷害。
做負責的決定，采取負責的行為。
做健康、安全的決定，采取健康、安全的措施。
小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀設計方案5
活動(dòng)目的：圍繞活動(dòng)主題，向全體同學(xué)宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責任感，營(yíng)造良好的學(xué)習和活動(dòng)氛圍；同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化，了解家鄉的變化，增強對祖國、對家鄉的熱愛(ài)，自覺(jué)地把自己的成長(cháng)同祖國的命運結合起來(lái)，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。
活動(dòng)時(shí)間：班會(huì )課
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生在課外通過(guò)書(shū)籍和計算機搜索與主題相關(guān)的知識，老師精心制作班會(huì )課多媒體課件。
2、利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫(xiě)著(zhù)“我愛(ài)我的祖國”。
3、以班級為單位設計會(huì )場(chǎng)主題標語(yǔ)，例如：“長(cháng)江，祖國的母親河”“家鄉與我共成長(cháng)”等。（要求：貼切主題，設計新穎，制作美觀(guān)）
活動(dòng)形式：
1、以《昨天與今天》的問(wèn)答形式，了解家鄉，了解祖國的變化。
2、以歌、舞、詩(shī)歌、快板等表演形式表達對祖國媽媽生日的祝福。
活動(dòng)人員：七（1）班全體同學(xué)及班主任
活動(dòng)過(guò)程：
全體起立，唱國歌。（多媒體播放《義勇軍進(jìn)行曲》）
班主任宣布岸頭實(shí)驗學(xué)校七（1）班“祖國在我心中”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人（甲）、（乙）：
甲：世界上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國大好河山；
乙：世界上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國永恒的春天；
合：世界上最神圣的情感報發(fā)的是對祖國的真摯愛(ài)意。
今天，岸頭實(shí)驗學(xué)校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會(huì )活動(dòng)。
甲：自從我國改革開(kāi)放以來(lái)，我國的發(fā)展日新月異，從原來(lái)的石拱橋發(fā)展到現在的立交橋；從原來(lái)的平房建造成現在的高樓大廈。
乙：是��！在我國古代，交通工具就只有馬、馬車(chē)、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實(shí)現。小品《穿越時(shí)空的對壘》將讓你了解從古到今中國的發(fā)展。下面請兩名同學(xué)為我們表演。
兩名同學(xué)表演的小品《穿越時(shí)空的對壘》。
乙：作為一名中國人，我們最?lèi)?ài)的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。方志敏烈士在敵人的牢房中寫(xiě)《可愛(ài)的祖國》描繪過(guò)她；億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國》贊美過(guò)她。
甲：她有著(zhù)山一般的意志，海一樣的胸懷；長(cháng)城是她堅強的臂膀，長(cháng)江是她飄逸的裙帶；白云浮動(dòng)著(zhù)她綿綿的情思，山花搖曳著(zhù)她溫馨的氣息……這就是我們親愛(ài)的祖國！這就是我們神圣的母親！接下來(lái)請欣賞由、兩位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國在我心中》。
兩位隊員表演的詩(shī)朗誦《祖國在我心中》。
女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當我們踏出一步，我們總能踩著(zhù)那平坦的大道。
女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈；
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢(mèng)思。
女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中國，在五千年的歷史長(cháng)河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng )造力，為中華民族乃至全人類(lèi)作出了不可磨滅的貢獻。
女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會(huì )，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力。社會(huì )的進(jìn)步，使得小康社會(huì )從希望渺茫到有大好的前景，一代代的.新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。
男：如今的中國已是一個(gè)經(jīng)濟發(fā)展，政治穩定，社會(huì )進(jìn)步，民族團結的國家。這一切都展現了中國發(fā)展的新氣象，昭示了中國發(fā)展的大好前景。但祖國的未來(lái)，仍需要我們這些小公民來(lái)創(chuàng )造。正所謂“少年智則國智，少年富則過(guò)富，少年強則國強�！�
合：為了祖國的未來(lái)發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發(fā)展成為一個(gè)美好的社會(huì )主義國家！
主持的《昨天與今天》
甲：無(wú)疑，現在我們生活的城市在這十幾年中也發(fā)生了巨大的變化。金壇，原來(lái)是一個(gè)落后的鄉村，可是如今，也已發(fā)展成了一個(gè)較為富裕的縣級市了。
乙：同學(xué)們，就我們現在生活的金壇，請大家觀(guān)看屏幕上的照片，《金壇的過(guò)去和現在》所發(fā)生的變化，來(lái)發(fā)表一下自己的感想。
隊員發(fā)表自己的感想。
甲：在過(guò)去，學(xué)生除了讀書(shū)，還是讀書(shū)，而如今不同了，我們現在的生活也有了新的變化，在學(xué)校中，我們受到了知識與音樂(lè )的熏陶。我們有音樂(lè )作伴，不再感覺(jué)到課余生活的枯燥。音樂(lè )陶冶了我們的情操，音樂(lè )讓我們感受快樂(lè )，音樂(lè )為我們的課余生活涂上了鮮艷的顏色。下面請欣賞由、三位同學(xué)的豎笛合奏《歡樂(lè )頌》。
三位同學(xué)表演豎笛合奏《歡樂(lè )頌》。
乙：每個(gè)人都有故鄉，每個(gè)人也會(huì )思念故鄉，而這種感情卻是美好的。
甲：捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國！
乙：掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國！
甲：翻開(kāi)發(fā)黃的《四庫全書(shū)》，我說(shuō)，這是我的祖國！
乙：彈一曲悠揚的《高山流水》，我說(shuō)，這是我的祖國！
甲：歷史不會(huì )終結，社會(huì )在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應該怎么做？
乙：作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們應該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！
下面請班主任李老師總結這次的隊會(huì )。
班主任：看了大家的精彩表現，我也想考考大家：21世紀最缺乏的是什么？
學(xué)生：人才！
班主任：對。而你們，就是祖國的未來(lái)和民族的希望，就是祖國明天的棟梁！通過(guò)今天的主題班會(huì )，我在你們身上看到了：你們是充滿(mǎn)朝氣的，你們是樂(lè )觀(guān)向上的，你們是積極進(jìn)取的！希望你們擔負著(zhù)建設祖國的重任。祖國在發(fā)展，在一天天強大起來(lái)，而你們，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習，報效祖國！
合：岸頭實(shí)驗學(xué)校七（1）班“我愛(ài)我的祖國”主題班會(huì )到此結束。
活動(dòng)小結：通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)們了解了祖國和家鄉的發(fā)展，培養了同學(xué)們的民族自豪感，也更加讓同學(xué)們體會(huì )到祖國的發(fā)展與強大與同學(xué)們是息息相關(guān)的，使同學(xué)們體會(huì )到了肩上所承擔的重任，從而樹(shù)立要刻苦學(xué)習、報效祖國的信念和決心。
小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀設計方案6
�。ň炊Y）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我們的主題班會(huì )是“優(yōu)秀作業(yè)展”。
首先，我們要了解為什么舉行這個(gè)主題班會(huì )，這個(gè)主題班會(huì )又有什么作用呢？請同學(xué)們舉手回答（請兩位同學(xué)回答，同學(xué)回答完畢，就說(shuō)）“我認為這樣可以讓我們看到其他同學(xué)作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，看出自己作業(yè)的缺點(diǎn)，同時(shí)我們要學(xué)習別人的什么地方來(lái)提高自己的作業(yè)質(zhì)量”。
現在，同學(xué)們了解了這次班會(huì )的意義。到“自由展覽評價(jià)作業(yè)”的時(shí)間了，給大家5分鐘的時(shí)間，讓大家自由交流交流自己的作業(yè)方法吧……（同學(xué)自由交流）
時(shí)間到！請大家安靜下來(lái)！大家有沒(méi)有總結過(guò)自己的作業(yè)呢？我知道我們班有幾位同學(xué)對自己的作業(yè)做了很好的總結，（激情高昂）精彩的演講，我們不容錯過(guò)，下面就有請他們上臺說(shuō)一下自己的總結吧：
有請劉zz同學(xué)上臺做總結。
有請余zz同學(xué)上臺做總結。
有請張zz同學(xué)上臺做總結。
有請宋zz同學(xué)上臺做總結。
有請張zz同學(xué)上臺做總結。
非常感謝以上同學(xué)帶來(lái)的精彩總結�，F在到最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，我們的頒獎儀式正式開(kāi)始！
下面宣布：
獲“格式美觀(guān)獎”的同學(xué)有：余zz、張zz
獲“更正作業(yè)獎”的`同學(xué)有：劉zz
獲“作業(yè)進(jìn)步獎”的同學(xué)有：?jiǎn)Jzz、陳zz、楊zz、劉zz
獲“字跡工整獎”的同學(xué)有：曾zz
獲“卷面整潔獎”的同學(xué)有：文zz、丁zz
獲“優(yōu)秀作業(yè)獎”的同學(xué)有：陳zz、孫zz、吳zz、商zz、曾zz
恭喜以上獲獎的同學(xué)，希望他們以后能做得更好，也希望沒(méi)獲獎的同學(xué)不要氣餒，只是因為作業(yè)質(zhì)量要達到第一或并列第一的程度，你們同樣很棒！
最后請陳老師作總結。
小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)秀設計方案7
活動(dòng)目標：
1、指導學(xué)生多途徑地收集信息，了解家鄉的巨變，激發(fā)學(xué)生對家鄉的自豪感，并立志努力為建設家鄉而刻苦學(xué)習。
2、學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習，小組合作，處理信息，學(xué)會(huì )多種形式整理信息，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和綜合運用知識的能力。
3、通過(guò)多角度地展示信息，交流信息，讓學(xué)生學(xué)會(huì )文明交際，分享信息資源，發(fā)展學(xué)生人格個(gè)性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、搜集信息
1、師生討論，明確收集的目的和途徑。
2、分組搜集，確定搜集的內容。
調查組：以一個(gè)有代表性的家庭為例，調查他們家的衣、食、住、行等方面的變革。
查閱組：到閱覽室、圖書(shū)室等地方，搜查翻閱有關(guān)家鄉變化的資料。
網(wǎng)絡(luò )組：通過(guò)上網(wǎng)的方式，下載一些關(guān)于城市發(fā)展變遷的信息。
二、整理信息
學(xué)生多種渠道多種方法收集來(lái)的信息是零散的.、繁多的，因此，要求學(xué)生學(xué)會(huì )對材料進(jìn)行選擇、整理，要為我所用。
1、圍繞主題，確定重點(diǎn)。
2、根據重點(diǎn)，確定形式。
收集了大量的信息，也確定了重點(diǎn)，就要考慮以什么形式來(lái)匯報，形式的選擇，可以八仙過(guò)海，各顯神通，可以是圖片、文字、表格，也可以是攝影、攝像等，當然也可以多種形式兼而有之。
三、交流信息
四、情感升華
1、各小組自我評價(jià)，說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)有什么收獲。
2、總結：
學(xué)生在親歷“家鄉的變化”的活動(dòng)中，了解了家鄉的過(guò)去和現在，展望未來(lái)就水到渠成了。這一環(huán)節就是整個(gè)活動(dòng)的升華，旨在培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，樹(shù)立為家鄉發(fā)展出力的志向。
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