設計方案9篇【必備】
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的設計方案9篇，希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
活動(dòng)目標
1、學(xué)習涂色蘋(píng)果，并學(xué)會(huì )用雙面膠將蘋(píng)果粘貼在大樹(shù)上。
2、培養幼兒喜歡美工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備
1、涂色紙-蘋(píng)果
2、背景板-大樹(shù)，雙面膠。
3、幼兒用油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程
1、觀(guān)察背景板-蘋(píng)果樹(shù)（樹(shù)干，樹(shù)枝）
提問(wèn)：小朋友，你們看看這棵蘋(píng)果樹(shù)怎么了？它開(kāi)心嗎？
教師：這棵蘋(píng)果樹(shù)一點(diǎn)也不開(kāi)心，因為它沒(méi)有朋友，你們愿意幫它找朋友嗎？
2、引導幼兒傾聽(tīng)大樹(shù)的聲音
大樹(shù)：我的'好朋友是大大的蘋(píng)果，我不知道蘋(píng)果朋友在哪兒呢，
小朋友，請你們讓大蘋(píng)果回到我身邊好嗎？
3、幼兒涂色：蘋(píng)果
教師：現在請小朋友把大蘋(píng)果打扮的漂漂亮亮的，然后送到蘋(píng)果樹(shù)身邊好嗎？
引導幼兒選用自己喜歡的紅色，綠色，黃色，給大蘋(píng)果涂色。
提示幼兒涂色要均勻，按照一個(gè)方向涂色，不要把顏色涂到線(xiàn)外。
4、請幼兒把“蘋(píng)果朋友”送到蘋(píng)果樹(shù)身邊。
教師協(xié)助幼兒把雙面膠粘貼在蘋(píng)果的背面，幼兒把大蘋(píng)果粘貼到蘋(píng)果樹(shù)上。
教師：蘋(píng)果樹(shù)找到朋友了，它很高興，蘋(píng)果樹(shù)謝謝小朋友，小朋友要說(shuō)什么呢？
5、欣賞蘋(píng)果樹(shù)及其朋友，為蘋(píng)果樹(shù)找到朋友而快樂(lè )。
設計方案 篇2
摘要:目前計算機網(wǎng)絡(luò )已成為企業(yè)生存和發(fā)展不可或缺的組成部分，但隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的頻發(fā)，以及網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題所帶來(lái)的嚴重影響，有必要針對目前企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全主要存在的問(wèn)題，提出綜合、有效、可行的企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全防護設計方案。
關(guān)鍵詞:企業(yè)網(wǎng)絡(luò )；安全；病毒；物理
在現代企業(yè)的生存與發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全威脅與企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全防護是并行存在的。雖然企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)與以往相比取得了突破性的進(jìn)展，但過(guò)去企業(yè)網(wǎng)絡(luò )處于一個(gè)封閉或者是半封閉的狀態(tài)，只需簡(jiǎn)單的防護設備和防護方案即可保證其安全性。而當今大多數企業(yè)網(wǎng)絡(luò )幾乎處于全球互聯(lián)的狀態(tài)，這種時(shí)空的無(wú)限制性和準入的開(kāi)放性間接增加了企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全的影響因素，自然給企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全帶來(lái)了更多的威脅。因此，企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全防護一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，對其進(jìn)行研究無(wú)論是對于網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)的應用，還是對于企業(yè)的持續發(fā)展，都具有重要的意義。
1企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題分析
基于企業(yè)網(wǎng)絡(luò )的構成要素以及運行維護條件，目前企業(yè)網(wǎng)絡(luò )典型的'安全問(wèn)題主要表現于以下幾個(gè)方面。
1.1網(wǎng)絡(luò )設備安全問(wèn)題
企業(yè)網(wǎng)絡(luò )系統服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò )交換機、個(gè)人電腦、備用電源等硬件設備，時(shí)常會(huì )發(fā)生安全問(wèn)題，而這些設備一旦產(chǎn)生安全事故很有可能會(huì )泄露企業(yè)的機密信息，進(jìn)而給企業(yè)帶來(lái)不可估量經(jīng)濟損失。以某企業(yè)為例，該企業(yè)網(wǎng)絡(luò )的服務(wù)器及相關(guān)網(wǎng)絡(luò )設備的運行電力由UPS接12V的SOAK蓄電池組提供，該蓄電池組使用年限行、容量低，在長(cháng)時(shí)間停電的情況下，很容易由于蓄電池的電量耗盡而導致整個(gè)企業(yè)網(wǎng)絡(luò )的停運。當然，除了電源問(wèn)題外，服務(wù)器、交換機也存在諸多安全隱患。
1.2服務(wù)器操作系統安全問(wèn)題
隨著(zhù)企業(yè)規模的壯大以及企業(yè)業(yè)務(wù)的拓展，對企業(yè)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器的安全需求也有所提高。目前諸多企業(yè)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器采用的是WindowsXP或Windows7操作系統，由于這些操作系統存在安全漏洞，自然會(huì )降低服務(wù)器的安全防御指數。加上異常端口、未使用端口以及不規范的高權限賬號管理等問(wèn)題的存在，在不同程度上增加了服務(wù)器的安全威脅。
1.3訪(fǎng)問(wèn)控制問(wèn)題
企業(yè)網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)控制安全問(wèn)題也是較為常見(jiàn)的，以某企業(yè)為例，該企業(yè)采用Websense管理軟件來(lái)監控企業(yè)內部人員的上網(wǎng)行為，但未限制存在安全隱患的上網(wǎng)活動(dòng)。同時(shí)對于內部上網(wǎng)終端及外來(lái)電腦未設置入網(wǎng)認證及無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)節點(diǎn)安全檢查，任何電腦都可在信號區內接入到無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )。
2企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全防護方案
基于上述企業(yè)網(wǎng)絡(luò )普遍性的安全問(wèn)題，可以針對性的提出以下綜合性的安全防護方案來(lái)提高企業(yè)網(wǎng)絡(luò )的整體安全性能。
2.1網(wǎng)絡(luò )設備安全方案
企業(yè)網(wǎng)絡(luò )相關(guān)設備的安全性能是保證整個(gè)企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全的基本前提，為了提高網(wǎng)絡(luò )設備的整體安全指數，可采取以下具體措施。首先，合適傳輸介質(zhì)的選用。盡量選擇抗干擾能力強、傳輸頻帶寬、傳輸誤碼率低的傳輸介質(zhì)，例如屏蔽式雙絞線(xiàn)、光纖等。其次是保證供電的安全可靠。企業(yè)網(wǎng)絡(luò )相關(guān)主干設備對交流電源的生產(chǎn)質(zhì)量、供電連續性、供電可靠性以及抗干擾性等指標提出了更高的要求，這就要求對企業(yè)網(wǎng)絡(luò )的供電系統進(jìn)行優(yōu)化。以上述某企業(yè)網(wǎng)絡(luò )系統電源供電不足問(wèn)題為例，為了徹底解決傳統電源供給不足問(wèn)題，可以更換為大容量的蓄電池組，并安裝固定式發(fā)電機組，進(jìn)而保證在長(cháng)時(shí)間停電狀態(tài)下企業(yè)網(wǎng)絡(luò )設備的可持續供電，避免因為斷電而導致文件損壞及數據丟失等安全問(wèn)題的發(fā)生。
2.2服務(wù)器系統安全方案
企業(yè)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器系統的安全尤為重要，然而其安全問(wèn)題的產(chǎn)生又是多方面因素所導致的，需要從多個(gè)層面來(lái)構建安全防護方案。
2.2.1操作系統漏洞安全
目前企業(yè)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器操作系統以Windows為主，該系統漏洞的出現成為了諸多攻擊者的重點(diǎn)對象，除了采取常規的更新Windows系統、安裝系統補丁外，還應針對企業(yè)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器及個(gè)人電腦的操作系統使用實(shí)際情況，實(shí)施專(zhuān)門(mén)的漏洞掃描和檢測，并根據掃描結果做出科學(xué)、客觀(guān)、全面的安全評估，如圖1所示，將證書(shū)授權入侵檢測系統部署在核心交換機的監控端口，并在不同網(wǎng)段安裝由中央工作站控制的網(wǎng)絡(luò )入侵檢測代理，以此來(lái)檢測和響應網(wǎng)絡(luò )入侵威脅。圖1漏洞掃描及檢測系統
2.2.2Windows端口安全
在Windows系統中，端口是企業(yè)實(shí)現網(wǎng)絡(luò )信息服務(wù)主要通道，一般一臺服務(wù)器會(huì )綁定多個(gè)IP，而這些IP又通過(guò)多個(gè)端口來(lái)提高企業(yè)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)能力，這種多個(gè)端口的對外開(kāi)放在一定程度反而增加了安全威脅因素。從目前各種服務(wù)器網(wǎng)絡(luò )攻擊的運行路徑來(lái)看，大多數都要通過(guò)服務(wù)器TCP/UDP端口，可充分這一點(diǎn)來(lái)預防各種網(wǎng)絡(luò )攻擊，只需通過(guò)命令或端口管理軟件來(lái)實(shí)現系統端口的控制管理即可。
2.2.3Internet信息服務(wù)安全
Internet信息服務(wù)是以TCP/IP為基礎的，可通過(guò)諸多措施來(lái)提高Internet信息服務(wù)安全。（1）基于IP地址實(shí)現訪(fǎng)問(wèn)控制。通過(guò)對IIS配置，可實(shí)現對來(lái)訪(fǎng)IP地址的檢測，進(jìn)而以訪(fǎng)問(wèn)權限的設置來(lái)阻止或允許某些特定計算機的訪(fǎng)問(wèn)站點(diǎn)。（2）在非系統分區上安裝IIS服務(wù)器。若在系統分區上安裝IIS，IIS就會(huì )具備非法訪(fǎng)問(wèn)屬性，給非法用戶(hù)侵入系統分區提供便利，因此，在非系統分區上安全IIS服務(wù)器較為科學(xué)。（3）NTFS文件系統的應用。NTFS文件系統具有文件及目錄管理功能，服務(wù)器Windows20xx的安全機制是基于NTFS文件系統的，因此Windows20xx安裝時(shí)選用NTFS文件系統，安全性能更高。（4）服務(wù)端口號的修改。雖然IIS網(wǎng)絡(luò )服務(wù)默認端口的使用為訪(fǎng)問(wèn)提供了諸多便捷，但會(huì )降低安全性，更容易受到基于端口程序漏洞的服務(wù)器攻擊，因此，通過(guò)修改部分服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)端口可提高企業(yè)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器的安全性。
2.3網(wǎng)絡(luò )結構安全方案
2.3.1強化網(wǎng)絡(luò )設備安全
強化企業(yè)網(wǎng)絡(luò )設備的自身安全是保障企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全的基礎措施，具體包含以下措施。（1）網(wǎng)絡(luò )設備運行安全。對各設備、各端口運行狀態(tài)的實(shí)時(shí)監控能有效發(fā)現各種異常，進(jìn)而預防各種安全威脅。一般可通過(guò)可視化管理軟件的應用來(lái)實(shí)現上述目標，例如What’supGold能實(shí)現對企業(yè)網(wǎng)絡(luò )設備狀態(tài)的監控，而SolarWindsNetworkPerformancemonitor可實(shí)現對各個(gè)端口流量的實(shí)時(shí)監控。（2）網(wǎng)絡(luò )設備登錄安全。為了保證網(wǎng)絡(luò )設備登錄安全指數，對于企業(yè)網(wǎng)絡(luò )中的核心設備應配置專(zhuān)用的localuser用戶(hù)名，用戶(hù)名級別設置的一級，該級別用戶(hù)只具備讀權限，一般用于console、遠程telnet登錄等需求。除此之外，還可設置一個(gè)單獨的super密碼，只有擁有super密碼的管理員才有資格對核心交換機實(shí)施相關(guān)配置設置。（3）無(wú)線(xiàn)AP安全。一般在企業(yè)內部有多個(gè)無(wú)線(xiàn)AP設備，應采用較為成熟的加密技術(shù)設置一個(gè)較為復雜的高級秘鑰，從而確保無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)的安全性。
2.3.2細分網(wǎng)絡(luò )安全區域
目前，廣播式局域的企業(yè)網(wǎng)絡(luò )組網(wǎng)模式存在著(zhù)一個(gè)嚴重缺陷就是當其中各個(gè)局域網(wǎng)存在A(yíng)RP病毒時(shí)，未設置ARP本地綁定或未設置ARP防火墻的終端則無(wú)法有效訪(fǎng)問(wèn)系統，同時(shí)還可能泄露重要信息。為了解決這種問(wèn)題，可對整個(gè)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行細分，即按某種規則如企業(yè)職能部門(mén)將企業(yè)網(wǎng)絡(luò )終端設備劃分為多個(gè)網(wǎng)段，在每個(gè)網(wǎng)段均有不同的vlan，從而保證安全性。
2.3.3加強通信訪(fǎng)問(wèn)控制
針對企業(yè)各個(gè)部門(mén)對網(wǎng)絡(luò )資源的需求，在通信訪(fǎng)問(wèn)控制時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：對內服務(wù)器應根據提供的業(yè)務(wù)與對口部門(mén)互通；對內服務(wù)器需要與互聯(lián)網(wǎng)隔離；體驗區只能訪(fǎng)問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，不能訪(fǎng)問(wèn)辦公網(wǎng)。以上功能的實(shí)現，可在核心路由器和防火墻上共同配合完成。
參考文獻:
[1]王東.企業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全方案的設計與實(shí)現的研究[D].天津大學(xué)，20xx.
設計方案 篇3
城市軌道交通工程弱電設備種類(lèi)繁多，系統龐大。如通信(包括專(zhuān)用、民用、公安、錄音、廣播、CCTV、時(shí)鐘、PIS)、信號、AIS(綜合監控)、BAS(車(chē)站設備監控)、FAS(火災自動(dòng)報警)、AFC(自動(dòng)售檢票)、ACS(門(mén)禁)、SCADA(電力監控)、屏蔽門(mén)/安全門(mén)控制及驅動(dòng)電源、變電所操作電源、低壓開(kāi)關(guān)柜控制電源、MCC柜控制電源、辦公自動(dòng)化(OA)等弱電系統均采用UPS供電。為了降低投資成本、節約能源、方便運營(yíng)維護，從二十一世紀末期開(kāi)始，國內各城市城市軌道交通工程逐漸由原來(lái)分散式UPS供電方式整合為集中UPS供電方式。
1.弱電系統UPS整合方案分析
屏蔽門(mén)/安全門(mén)驅動(dòng)電源主要以門(mén)機為主，屬于電動(dòng)機性負載。每次啟動(dòng)開(kāi)/關(guān)門(mén)時(shí)會(huì )有有較大的沖擊電流，對UPS逆變器產(chǎn)生沖擊，沖擊電流易促使其過(guò)載或轉旁路。因此國內地鐵屏蔽門(mén)/安全門(mén)驅動(dòng)電源一般采用抗浪涌能力較強的工頻機進(jìn)行單獨供電。在屏蔽門(mén)/安全門(mén)驅動(dòng)電源選型時(shí)，應充分考慮UPS帶載率，建議為30%-40%較為合適。
變電所操作電源大部分采用直流，采用離線(xiàn)式運行。平時(shí)由市電整流為直流進(jìn)行供電，蓄電池處于浮充狀態(tài)，在故障時(shí)進(jìn)行放電。UPS輸出為交流，兩種電源輸出制式不同，進(jìn)行系統合并較困難。因此，一般變電所操作電源單獨設置，不納入UPS整合方案中。
信號系統是保證列車(chē)運行安全，實(shí)現行車(chē)指揮和列車(chē)運行現代化，提高運能效率的關(guān)鍵系統設備。在正常運營(yíng)時(shí)一旦出現信號系統掉電故障，將采用站間電話(huà)閉塞法，由司機、行車(chē)調度、車(chē)站值班員采用專(zhuān)用通信方式共同完成列車(chē)組織。另為了提高安全可靠性，信號系統(如龐巴迪)聯(lián)鎖計軸區段在停電后出現紅光帶，該信號不能自動(dòng)復位，必須人工出清�；谝陨�2點(diǎn)，建議信號系統與通信系統電源分離，單獨設置UPS，不納入UPS整合方案中。在信號系統設備集中站和區域站，建議采用1+1并機系統。在非設備集中站，建議采用單機系統。
根據以上分析，建議除變電所操作電源、屏蔽門(mén)系統驅動(dòng)電源、信號電源不進(jìn)行整合外，其他弱電系統的UPS可以納入整合。上海地鐵已發(fā)布《上海城市軌道交通網(wǎng)絡(luò )建設標準化技術(shù)文件弱電系統UPS電源整合設計指導意見(jiàn)》，該指導意見(jiàn)已經(jīng)明確推薦地鐵弱電系統電源采用UPS集中供電方式。
2.綜合UPS供電系統方案分析
集中供電方式優(yōu)勢明顯，但存在所有系統整體斷電的風(fēng)險。如何保證各系統可靠性和可維護性的前提下，如何進(jìn)行UPS整合是擺在設計院和地鐵運營(yíng)之間突出問(wèn)題?深圳地鐵二期工程中，綜合UPS供電系統方案如下：
從深圳地鐵4年多的應用經(jīng)驗來(lái)看，此供電方案存在以下3點(diǎn)問(wèn)題：
1)UPS進(jìn)線(xiàn)主路與靜態(tài)旁路同源。
當UPS逆變IGBT或驅動(dòng)板出現失效情況時(shí)，將引起相間短路，造成ATSE輸出開(kāi)關(guān)跳閘，導致主路與靜態(tài)旁路同時(shí)掉電。在UPS故障后，UPS本可以自動(dòng)轉為旁路供電模式。因靜態(tài)旁路掉電，所以造成負載掉電。
2)UPS末端弱電設備采用單回路供電。
�、俨粷M(mǎn)足《地鐵設計規范》GB50157-20xx中相關(guān)要求——“地鐵通信設備應按一級負荷供電。由變電所引接雙電源雙回路的交流電源至通訊機房交流配電屏，當使用中的一路出現故障，應能自動(dòng)切換至另一路�！�
�、诠╇娋�(xiàn)路長(cháng)，一旦線(xiàn)路出現問(wèn)題，短時(shí)間內難以恢復設備供電。根據美國的大型數據統計中心的行業(yè)統計資料：在UPS輸出供電系統的故障中，79%來(lái)源于UPS輸出與負載之間的供電線(xiàn)路上的故障。
�、踀PS智能輸出配電柜斷電保養和維修困難。UPS智能輸出配電柜內有眾多控制元件，負責二十多個(gè)弱電子系統電源分配。一旦因保養和故障原因斷電，將造成通信、綜合監控、票務(wù)系統癱瘓，影響范圍較大。
3)UPS進(jìn)線(xiàn)雙電源切換裝置故障維修困難。
進(jìn)線(xiàn)雙電源切換裝置故障(出現卡制情況)時(shí)，UPS主路和旁路均失電，將轉為電池供電模式。因電池供電時(shí)間有限，所以必須控制雙電源維修時(shí)間。萬(wàn)一雙電源故障沒(méi)能及時(shí)發(fā)現，將有可能因電池耗盡，造成負載失電。
因此，如何避免單節點(diǎn)故障是設計弱電綜合UPS系統設計的關(guān)鍵�，F提出如下優(yōu)化設計方案。
此設計方案，通過(guò)UPS主旁路分離的辦法，解決了主路與靜態(tài)旁路同源的問(wèn)題;通過(guò)UPS旁路電源由雙電源進(jìn)線(xiàn)端取電，且單獨設置配電箱的辦法，解決了雙電源維修的問(wèn)題;通過(guò)末端負載增加旁路的辦法，解決了末端弱電設備單回路供電的問(wèn)題，同時(shí)解決了UPS單機系統UPS主機隔離檢修的問(wèn)題。因此，綜合UPS供電系統冗余性大大提高，可靠性和可維護性方面大大提高。
3.綜合UPS單機與并機選擇
每條地鐵線(xiàn)路所有車(chē)站、車(chē)輛段、停車(chē)場(chǎng)、控制中心、數據中心均會(huì )設計一套綜合UPS系統。因UPS系統可靠性設計與負載重要性息息相關(guān)，所以單機與并機選擇其實(shí)是根據系統對供電可靠行性要求后做出的判斷。UPS單機系統，在故障時(shí)一般會(huì )自動(dòng)轉為旁路供電。但UPS內部嚴重故障時(shí)，自動(dòng)旁路功能可能會(huì )失效。所以UPS單機的可靠性是有限的.。若采用UPS1+1并聯(lián)方式，在正常工作時(shí)，兩臺UPS主機均分負載;在一臺UPS主機故障時(shí)，另一臺UPS主機承擔全部系統負載。UPS系統的2臺UPS主機互為備份。1+1并機相對與單機而言系統可靠性大大增強。
控制中心UPS負責全線(xiàn)通訊系統、綜合監控、OA系統、安防系統等核心設備供電。一旦斷電，會(huì )導致全線(xiàn)公務(wù)電話(huà)、有線(xiàn)專(zhuān)用調度電話(huà)、無(wú)線(xiàn)手持臺、無(wú)線(xiàn)車(chē)載臺、AIS系統、SCADA系統、BAS系統、OA系統、安防系統無(wú)法使用，嚴重影響行車(chē)安全和運營(yíng)安全。因此，控制中心UPS重要性遠遠高于車(chē)站綜合UPS，建議選用并機系統。
數據中心配置有多個(gè)系統的服務(wù)器和交換機，負責全線(xiàn)票務(wù)數據、能源數據、管理數據、資產(chǎn)和物資數據的存儲、查詢(xún)和分析。在國內外數據中心機房，絕大多數用戶(hù)會(huì )選擇1+1并機供電方案。其他各站點(diǎn)綜合UPS系統建議選用單機系統。
4.后備蓄電池配置方案分析
蓄電池是UPS系統的重要組成部分，是保證供電系統正常運行的最后一道保證。從目前深圳地鐵UPS系統配置情況來(lái)看，蓄電池的占整個(gè)系統投資40%以上。合理選擇蓄電池配置方案，能夠有效延長(cháng)使用壽命，延長(cháng)更換周期，從而降低運行成本，節約能源。
1)合理配置并聯(lián)蓄電池組
為了提高蓄電池組供電可靠性，普遍采用多組蓄電池并聯(lián)方式。
并聯(lián)蓄電池組在恒壓充電狀態(tài)下：I=I1+I2。而實(shí)際工作中，往往兩組電池組的電流并不相等。這是因為電池在使用過(guò)程中，單節電池的物理結構、電解液密度出現差異，造成各節電池內阻之間存在差異。蓄電池組是由若干個(gè)電池串聯(lián)組成，各節電池的不均衡性積累成電池組的不均衡性。若1組電池內阻偏小，則I1>I2，該組充電電流大，電池組的溫度升高，溫度高的電池電解液內阻小，使充電電流進(jìn)一步升高。這種運行方式造成了惡性循環(huán)，是蓄電池組并聯(lián)運行無(wú)法克服的致命缺陷。
因此建議單機系統只配置2套蓄電池組;并機系統，每臺主機各配置1套蓄電池組。每套蓄電池組容量按總后備容量的50%來(lái)設計即可。
2)合理控制蓄電池容量
綜合UPS系統蓄電池容量是根據各類(lèi)負荷功率和后備時(shí)間計算出來(lái)的：
從深圳地鐵實(shí)際使用情況來(lái)看，蓄電池配置容量遠遠大于實(shí)際負載容量，一般帶載率在10%-15%之間。這是由于設計階段，各類(lèi)設備廠(chǎng)家沒(méi)有認真計算和核定設備功率，造成UPS后備時(shí)間8小時(shí)以上，存在UPS主機容量和電池容量嚴重浪費。跟進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗推薦，單機UPS的最大負載量一般為UPS容量的50%～60%，并機UPS的最大負載量一般為UPS容量的30%～40%，并合理控制蓄電池容量。
5.配置成熟完善的監控系統
地鐵綜合UPS分布在沿線(xiàn)各站點(diǎn)，較為分散。所以選用一套完善的監控系統，對全線(xiàn)綜合UPS系統進(jìn)行實(shí)時(shí)監控和管理，非常必要。主要實(shí)現以下功能：
1)當前數據查詢(xún)�？刹樵�(xún)設備的各種當前運行數據和當前告警數據。
2)故障告警通知。
3)機房環(huán)境的實(shí)時(shí)監控，包括溫度、濕度、煙霧，門(mén)禁，水浸等。
4)方便的報表查詢(xún)，可提供設備告警報表、運行數據報表和操作記錄報表。
6.結束語(yǔ)
隨著(zhù)城市軌道交通的快速發(fā)展，弱電系統綜合UPS已廣泛應用。從使用維護角度出發(fā)，綜合考慮運營(yíng)維護風(fēng)險，從整合方案、供電系統方案、冗余度、蓄電池配置方案、監控系統等方面總結經(jīng)驗，不斷完善，才能使弱電系統綜合UPS供電方案得到更廣泛的認可。
設計方案 篇4
活動(dòng)準備
1、枯葉和綠葉；
2、石臼、搟面杖、剪刀、鵝卵石、記錄表；
3、茶葉包一個(gè)、茶壺、熱水、布；
4、多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程
一、隨音樂(lè )《小樹(shù)葉》進(jìn)入活動(dòng)室。師：孩子們，現在是什么季節？秋天到了，天氣漸漸涼了，小樹(shù)葉發(fā)生了什么變化？你知道它們是怎樣飄落下來(lái)的？（幼兒可以用語(yǔ)言、動(dòng)作等表現）讓我們一起來(lái)和小樹(shù)葉跳個(gè)舞吧�。ń處熞贿吅陀變何璧�，一邊灑落樹(shù)葉，幼兒每人撿起一片樹(shù)葉。）
二、運用多媒體課件，幫助幼兒直觀(guān)、形象地了解樹(shù)葉的外形結構及每部分的作用。
1、引導幼兒初步了解樹(shù)葉的外形結構。師：“葉寶寶是由哪幾部分組成？”教師演示樹(shù)葉外形結構的課件，使幼兒知道大多數樹(shù)葉是由葉柄、葉片、葉脈組成。
2、幼兒討論，初步了解樹(shù)葉每部分的作用。師：葉寶寶是由葉柄、葉片、葉脈組成的，那他們對葉寶寶來(lái)說(shuō)都有什么用呢？（幼兒討論）教師演示樹(shù)葉每部分作用的課件，向幼兒分別講解葉柄、葉片、葉脈的作用。
三、通過(guò)幼兒動(dòng)手實(shí)驗，發(fā)現綠葉和枯葉的區別，培養幼兒的求知欲和發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
1、如果葉寶寶從樹(shù)上落了下來(lái)，慢慢地它會(huì )發(fā)生什么變化？鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。小結：使幼兒知道葉寶寶離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)蜁?huì )一天天地干掉，枯死，變成一片枯葉。
2、教師出示一片枯葉：枯葉和小朋友手中的綠葉有什么不一樣呢？（引導幼兒從顏色、形狀等方面回答）教師介紹記錄表，教會(huì )幼兒記錄的方法。幼兒選用桌上的工具進(jìn)行實(shí)驗，教師巡回指導。教師提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才是用什么工具，發(fā)現了什么秘密？小結：使幼兒明白枯葉與綠葉的根本區別：易碎、不易碎；沒(méi)有葉汁、有葉汁。
四、使幼兒初步了解樹(shù)葉在生活中的'作用。
1、師幼討論，初步了解樹(shù)葉在生活中的作用。
2、教師變魔術(shù)，知道茶葉是樹(shù)葉的一種。小結：茶葉是一種特殊的樹(shù)葉，它可以泡水喝，對我們的身體非常有好處。而且有些樹(shù)葉可以制成藥材，給人治��；有些樹(shù)葉可以制成樹(shù)葉食品、樹(shù)葉飲料，有利于人體健康。
活動(dòng)延伸
與幼兒一起到戶(hù)外搜集落葉，做葉子粘貼畫(huà)。
活動(dòng)反思 這次活動(dòng)是大班“奇妙的植物”主題中有關(guān)葉子的一個(gè)分支，我選擇的是孩子們最常見(jiàn)的也是現在這個(gè)季節有明顯變化的葉子——樹(shù)葉。
從整個(gè)活動(dòng)設計上來(lái)看，內容非常豐富，它是由幾個(gè)相對獨立又互相關(guān)聯(lián)的內容組成的。我注重不同領(lǐng)域之間相關(guān)內容和同領(lǐng)域中不同內容的整合，比如：既有音樂(lè )體驗，又有動(dòng)手操作；既利用了多媒體，又添加了小魔術(shù)，使孩子始終保持著(zhù)濃厚的興趣。
從整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中來(lái)看，孩子們通過(guò)不同的表征方式，表現出了他們對樹(shù)葉的認識，有肢體語(yǔ)言、有實(shí)驗記錄、有語(yǔ)言描述等等，動(dòng)手操作的小實(shí)驗更讓孩子的樂(lè )不思返，我為他們提供了多種開(kāi)放性的材料，發(fā)揮了他們最大的自主性，使孩子們在不斷發(fā)現問(wèn)題中解決問(wèn)題，像此次活動(dòng)中有的孩子發(fā)現枯葉是干的，沒(méi)有葉汁，但是他卻不知道怎樣記錄下來(lái)，當他得到老師的引導幫助后，很快地記了出來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程是孩子思維的一個(gè)成長(cháng)過(guò)程，使他們逐步地由具體形象思維轉向抽象邏輯思維。同時(shí)，孩子們在動(dòng)手的過(guò)程中也動(dòng)了腦，在操作的過(guò)程中也學(xué)會(huì )了記錄，在每一次發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題后，知道了枯葉和綠葉的區別，進(jìn)一步了解了樹(shù)葉。
設計意圖
前幾天，天氣突然變冷，一陣北風(fēng)吹過(guò)后，幼兒園的院子里落滿(mǎn)了樹(shù)葉，孩子們在幫清潔工奶奶撿落葉的時(shí)候，有幾個(gè)調皮的男孩玩起了落葉，樹(shù)葉被大風(fēng)刮個(gè)不停，他們氣喘吁吁地追逐樹(shù)葉，并興奮地湊在一起說(shuō)樹(shù)葉：“我撿到的法國梧桐葉變黃了”“你看我的這片葉子像小魚(yú)的尾巴”“大風(fēng)把樹(shù)葉吹到天上了，像一架綠色的小飛機”等等。這不正是主題四中有關(guān)植物葉的話(huà)題嗎？既接近幼兒的生活，孩子們又十分感興趣，所以我設計了此次科學(xué)活動(dòng)《小樹(shù)葉》。旨在幫助孩子們初步認識自己周?chē)臉?shù)葉，了解樹(shù)葉的形態(tài)、結構及其功用等。
活動(dòng)目標
1、觀(guān)察樹(shù)葉的特征，簡(jiǎn)單了解樹(shù)葉的外形結構及各部分的作用。
2、認識枯葉和綠葉，通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗，發(fā)現枯葉和綠葉的區別，培養幼兒的求知欲和發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、初步了解樹(shù)葉在生活中的作用，知道茶葉是樹(shù)葉的一種。
設計方案 篇5
公輸 第二課時(shí)
導入新課
上節課我們分析了第一部分，墨子見(jiàn)到公輸盤(pán)的第一句話(huà)是繞了一個(gè)大圈子，用假設法請求他幫助自己殺人，從反面刺激公輸盤(pán)，使他陷入自相矛盾中，公輸盤(pán)表示“不悅”時(shí)墨子又愿“獻十金”來(lái)激他，進(jìn)一步讓他迅速進(jìn)入自己埋伏好的包圍圈。
當公輸盤(pán)對墨子表現了最大的憤怒和不滿(mǎn)，并表示他“義不殺人”時(shí)墨子便“再拜”，對公輸盤(pán)的“正義”表示敬佩和贊許，使他陷入墨子的重圍，再也不能自拔，然后墨子突然一轉，以迅雷不及掩耳之勢從正面發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，義正辭嚴地一一指斥了公輸盤(pán)制造云梯助楚攻宋的“不智”“不仁”“不能”和“不知類(lèi)”，使公輸盤(pán)不知所措，理虧心虛，只有低頭認輸。但是墨子深知，在當時(shí)情況下要徹底止楚攻宋，起決定作用的不是公輸盤(pán)而是楚王。
因此，他當機立斷，抓住公輸盤(pán)左右為難的矛盾心理，迫使他不得不應“諾”，從而帶領(lǐng)墨子去見(jiàn)楚王，那么墨子是如何說(shuō)服楚王的呢?今天我們接著(zhù)往下學(xué)習。
(一)明確目標
本節課力求完成素質(zhì)教育目標2和3，學(xué)習課文第二部分即第二回合的斗爭。
(二)整體感知
(略)
(三)重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習與目標完成過(guò)程
1．學(xué)生看注釋?zhuān)嗷パ芯�，教師指點(diǎn)難詞、難句以后，指名學(xué)生口譯。
(1)吾既已言之王矣：“既”的意思跟“已”相同，復用為的是加以強調。
(2)此為何若人：何若，若何，怎樣，全句是“這算是怎樣的人呢?”
(3)必為有竊疾矣：竊疾，好偷的病，全句是“一定是有好偷的毛病”。
(4)臣以王吏之攻宋也，為與此同類(lèi)：臣，墨子的謙稱(chēng)，以……為，認為……是。之，結構助詞。與，介詞，跟。此，指示代詞。這兩句意思是：我認為大王派人攻打宋國，是跟那個(gè)有好偷竊的毛病的人一樣的'。
2．學(xué)生口譯后，引導分析。
墨子用理折服楚王，這是他到楚國以后的第二個(gè)回合的戰斗。這一部分，墨子所用的策略都跟前一部分大體相同，但又同中有異，一切根據楚王的性格特點(diǎn)布置安排。楚王是一個(gè)掠奪成性的奴隸主貴族，既貪財好利，又要維護大國君主的風(fēng)度，墨子準確地抓住了他性格上的這一深刻矛盾，先提出一組假設句，接著(zhù)發(fā)問(wèn)：此為何若人?楚王只好認為那個(gè)人“必為有竊疾矣”。一個(gè)“必”字用得妙極，顯示了楚王認為這是理所當然的事，就為墨子的推論創(chuàng )造了很好的條件。
3．分角色朗讀，分組對讀“子墨子見(jiàn)王……必為有竊疾矣”。
4．指點(diǎn)學(xué)生理解：當楚王神氣十足地對這種現象進(jìn)行嘲笑時(shí)，自己卻被牽著(zhù)鼻子走上了被告席位，這時(shí)墨子突然話(huà)鋒一轉，以連珠炮般的三組恰當地類(lèi)比，向楚王發(fā)動(dòng)正面進(jìn)攻，徹底揭露楚王準備攻宋的無(wú)理、無(wú)義，愚蠢可惡指
5．提問(wèn)：三組類(lèi)比的具體內容都是什么? (指名同學(xué)回答后，展示投影或幻燈片)明確：
(1)荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。
(2)荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿滿(mǎn)之，江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂�，宋，所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也，此猶粱肉之與糠糟也。
(3)荊有長(cháng)松文梓梗楠豫章，宋無(wú)長(cháng)木，此猶錦繡之與短褐也。
這樣三組類(lèi)比的落腳點(diǎn)是：把將要發(fā)動(dòng)侵略戰爭的楚王比作患有盜竊病的人。
6．齊讀，輪讀“子墨子曰……為與此同類(lèi)”。(反復體味墨子正氣凜然的大無(wú)畏精神和言詞的雄辯。具體認識楚王的偽善和愚蠢。)
(四).總結、擴展
布置課后作業(yè)及課文第三部分的自讀要求。
思考墨子既然以理折服楚王，為什么仍然不能使楚王放棄攻宋的意圖呢?
(五)布置作業(yè)
1．課文第三部分，在寫(xiě)法和材料的組織安排上，與前兩部分有什么不同?
2．背誦第一、二部分的內容。
3．參照注釋?zhuān)P譯課文第三部分。
（六）板書(shū)設計
公輸
墨子
設計方案 篇6
一、活動(dòng)目的：1、總結工作、財務(wù)情況；
2、匯報20xx年工作做安排及財務(wù)預算；
3、產(chǎn)生新一屆協(xié)會(huì )負責人
二、活動(dòng)參與者：
三、主辦單位：
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)具體安排：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1．材料準備
�。�1）提前準備好工作總結、財務(wù)總結；20xx年工作安排；20xx財務(wù)預算。
�。�2）主持人致辭稿2、人員安排
資料組：協(xié)會(huì )工作人員
后勤、會(huì )務(wù)：協(xié)會(huì )工作人員、綜合管理科
3、會(huì )議地點(diǎn)安排：協(xié)會(huì )工作人員
4．宣傳通知工作
提前邀請領(lǐng)導、副會(huì )長(cháng)級單位代表，發(fā)放邀請函。由協(xié)會(huì )工作人員負責到位。
4．會(huì )場(chǎng)布置
會(huì )場(chǎng)的.安排布置工作主要協(xié)會(huì )工作人員與墻辦綜合科于月日前安排妥當。
�。ǘ┐髸�(huì )現場(chǎng)
1．會(huì )前工作
大會(huì )當天上午10：00前協(xié)會(huì )所有人員必須到場(chǎng)；
嘉賓接待由協(xié)會(huì )工作人員負責；
出席人員登記由綜合管理科負責；
現場(chǎng)秩序維持由建筑節能科負責；
現場(chǎng)照片拍攝由協(xié)會(huì )工作人員負責；
2．大會(huì )議程
�。�1）主持人致開(kāi)場(chǎng)白并介紹到場(chǎng)嘉賓
�。�2）有請領(lǐng)導、管理辦公室主任致詞。
�。�3）有請作度協(xié)會(huì )工作報告；20xx年度協(xié)會(huì )工
安排；宣讀協(xié)會(huì )工作制度與報賬制度。
�。�4）有請做度協(xié)會(huì )財務(wù)報告；20xx年度協(xié)會(huì )財務(wù)
預算。
�。�5）第一屆協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)宣讀新任會(huì )長(cháng)、秘書(shū)長(cháng)、由、頒發(fā)聘書(shū)。
�。�6）舉行交接儀式（第一屆會(huì )長(cháng)與第二屆會(huì )長(cháng)交接章子）。
�。�7）請新一屆會(huì )長(cháng)、秘書(shū)長(cháng)作就職演說(shuō)及工作展望。
�。�8）會(huì )員代表發(fā)言。
�。�8）請領(lǐng)導、管理辦公室主任作總結陳詞。
�。�9）主持人致結束語(yǔ)，感謝各位嘉賓的到來(lái)
�。�10）請各位嘉賓和協(xié)會(huì )所有人員合影留念
3．會(huì )后活動(dòng)安排
�。�1）大會(huì )結束后各部協(xié)調維持退場(chǎng)秩序及收場(chǎng)工作，包括打掃會(huì )場(chǎng)衛生、物品材料的整理等；
�。�2）會(huì )后各到場(chǎng)嘉賓聚餐、娛樂(lè )活動(dòng)。
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
人員的出席情況由協(xié)會(huì )總結；
照片的上傳由協(xié)會(huì )負責；
本次大會(huì )的總結由協(xié)會(huì )負責。
設計方案 篇7
活動(dòng)目的
1．增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園工作的了解，進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通。
2．家園互動(dòng)，體驗與孩子共同游戲的樂(lè )趣。
3．聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的建議。
時(shí)間
S年11月18日上午
活動(dòng)流程：
8:30----8:40升旗儀式
8:50——9：30教育活動(dòng)《會(huì )唱歌的`瓶娃娃》
執教人：郭頌
活動(dòng)目標：1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣。
2、學(xué)習用小勺舀豆子，比較平穩地放入飲料瓶中。
3、發(fā)展孩子手眼協(xié)調能力。
活動(dòng)準備：1、瓶子娃娃每人一個(gè)，花生米、蓮子等分別裝在盤(pán)中，與孩子人數相等的小勺。
2、錄音機、音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒的興趣，出示瓶娃娃。
二、激發(fā)幼兒的操作興趣：說(shuō)出“瓶娃娃”的苦惱，怎樣讓瓶娃娃既能吃飽，又能做個(gè)干凈的小寶寶。
三、老師示范，用勺子舀豆，輕輕放進(jìn)瓶?jì)�，一粒粒的喂，用盆子接�?zhù)，不能掉到地上和桌子上。
四、讓孩子自由練習喂瓶娃娃吃豆子，提醒個(gè)別幼兒操作時(shí)應注意哪些，最后擰緊瓶蓋子。
五、在音樂(lè )聲中，孩子搖動(dòng)瓶娃娃唱歌。
(跟老師一起來(lái)?yè)u一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節奏)放音樂(lè ),自由搖動(dòng)瓶子.
六、送瓶寶寶回家。
(問(wèn)一問(wèn),瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)
9：40——10：10英語(yǔ)活動(dòng)《小貓小狗》
設計方案 篇8
教學(xué)目標：
1、認識本課4個(gè)生字
2、正確流利，有感情地朗讀課文，對閱讀課外書(shū)感興趣。
3、初步了解動(dòng)物的生長(cháng)規律，知道小魚(yú)是不可以種在地里的。
教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，培養閱讀興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：了解動(dòng)物的生長(cháng)規律，知道小魚(yú)不可以種在地里的。
教學(xué)過(guò)程：
1、談話(huà)揭題：（老師板書(shū)：種）同學(xué)們，認識這個(gè)字嗎？你會(huì )填這個(gè)空兒?jiǎn)�？（種）今天我們要學(xué)習的是《種魚(yú)》
2、讀題質(zhì)疑：齊讀課題后問(wèn)：圍繞課題，你有什么感興趣的'問(wèn)題嗎？
3、初讀課文：
a)自由讀問(wèn)，借助拼音讀準字音，讀通句子。
b)圈畫(huà)生字及標出自然段序號。
c)同桌合作讀書(shū)，當個(gè)小老師，糾正讀錯或不準確字音。
4、朗讀感悟：
a)用自己喜歡的方式，自由讀文，思考：通過(guò)讀文，你知道了什么？（相機指導朗讀）。
b)圖文結合，小組討論：小貓會(huì )收獲很多小雨嗎？為什么？
c)出示句式，品讀：
農民把 種在地里，到了秋天，收了很多 。（用著(zhù)個(gè)句式練習說(shuō)話(huà)）
5、拓展延伸，深化主題
I.誰(shuí)能告訴小貓，他錯在哪里？
II.讀了這個(gè)故事，對你有什么啟發(fā)？
III.（出示掛圖）看圖講故事。（復述故事）
設計方案 篇9
活動(dòng)目的：
結合國慶xx周年，對學(xué)生進(jìn)行一次熱愛(ài)祖國，做一個(gè)有道德的人教育。讓學(xué)生明白愛(ài)國從我做起，從現在做起。
活動(dòng)方式：班長(cháng)、中隊干部主持，全體學(xué)生參與。
活動(dòng)地點(diǎn)：四(3)班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、教室里播放“歌唱祖國”，營(yíng)造氣氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國人曾徹夜難眠!
主持人乙：xx年后的今天，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來(lái)沒(méi)有像現在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
主持人乙：中國人民從來(lái)沒(méi)有像現在這樣歡樂(lè )安詳�！跋驀炀炊Y”國慶節主題班會(huì )活動(dòng)方案。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄�，我宣布“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”主題班隊活動(dòng)課現在開(kāi)始。(班長(cháng))
全體起立，面向國旗，敬禮!
1、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來(lái)豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來(lái)了她的六十三歲的生日。
主持人乙：聽(tīng)，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì )到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽(tīng)歌曲《紅旗飄飄》
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽(yáng)光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì )忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛(ài)國情!請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦《祖國，我愛(ài)你》。
3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃;繁榮富強的明天，則要靠我們去創(chuàng )造。明天，我們是國家的主人，是祖國的'棟梁。我們該成為怎樣的人呢?
同學(xué)們：我們要做一個(gè)有道德的人。
三、創(chuàng )設情景
1、多媒體播放不文明的漫畫(huà)。
2、這些圖片中事，我們已司空見(jiàn)慣的，熟視無(wú)睹了，甚至可以說(shuō)是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請談?wù)劇?學(xué)生自由發(fā)言)
3、同學(xué)們說(shuō)出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來(lái)許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰(shuí)的參與?(需要大家的參與，需要大家共同營(yíng)造。)在我們這個(gè)大集體中，還真有不少令人感動(dòng)的一幕。
4、多媒體出示公益廣告視屏。
主持人甲：通過(guò)視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點(diǎn)，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。
主持人乙：相信大家平時(shí)都見(jiàn)過(guò)不少體現文明，道德的好人好事吧，下面請同學(xué)們談?wù)�，身邊的好人好事�?/p>
主持人甲：說(shuō)起身邊的好人好事，同學(xué)們滔滔不絕，說(shuō)明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實(shí)你已做到了，其實(shí)你還能做的更多，更好。
(學(xué)生小組內發(fā)言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學(xué)習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言)
主持人乙：現在讓我們來(lái)傾聽(tīng)每個(gè)小組代表的發(fā)言。
小組發(fā)言：
(四個(gè)方面：1、好好學(xué)習長(cháng)大后為祖國效力;2、珍惜現在的生活，不忘歷史;3、從現在開(kāi)始做自己力所能及的事情，愛(ài)校園愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人;4、關(guān)心集體，愛(ài)護環(huán)境，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有道德的人。)
5、班長(cháng)提出愛(ài)我中華從我做起倡議書(shū)
同學(xué)們愛(ài)我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛(ài)我中華從我做起倡議書(shū)上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
班主任做總結發(fā)言結束班會(huì )：
今天班會(huì )開(kāi)得有聲有色�？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說(shuō)句什么?
(我愛(ài)你，祖國!)
真正的愛(ài)國不是一堂主題班會(huì )所能完全體現的，一個(gè)真正有道德的人更應該體現在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛(ài)，是不能談及對祖國的愛(ài)，也不能算是一個(gè)有道德的人。
同學(xué)們，請你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記做一個(gè)有道德的人。行動(dòng)起來(lái)，共同描繪祖國美好的明天吧!
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設計方案（經(jīng)典）08-14
[精選]設計方案08-24
(精選)設計方案09-04